2013-2014学年高中语文选修《语言文字应用》活页规范训练 1-2 Word版含解析]

语言文字应用综合能力测试(二)(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．桎梏．(gù)倒．影(dào) 商埠．(bù) 少．安毋躁(shāo)B．皴．裂(jūn) 箴．言(zhēn) 鞭挞．(tà) 安步当．车(dàng)C．嬗．变(shàn) 拘泥．(nì) 炽．热(zhì) 暴虎冯．河(píng)D．档．案(dàng) 提．防(dī) 肯綮．(qìng) 惩．前毖后(chéng)【答案】D(A项“少”shǎo；B项“皴”cūn；C项“炽”chì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责B．两全齐美秣马利兵良莠不齐掉以轻心C．骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞针贬时弊D．风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致【答案】D(A项“与时具进”→“与时俱进”，“引疚自责”→“引咎自责”；B项“两全齐美”→“两全其美”，“秣马利兵”→“秣马厉兵”；C项“欢心鼓舞”→“欢欣鼓舞”，“针贬时弊”→“针砭时弊”)3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是()A．在我的印象中，他以前是一个多愁善感、落落寡合．．．．的人，今日一见，完全变了一个人。

B．我站在窗口，阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼，灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工．．．．的设计。

C．《陶庵梦忆》是张岱在明亡之后所著的一部书，杂记他从前的种种见闻，寄托他的黍．离之悲．．．。

D．许多儿童的确具有绘画天赋，虽然他们从来没有学习过素描，但笔下的人物却有鼻子．．．有眼．．，形象生动逼真。

【答案】D(有鼻子有眼：比喻把虚构的事物说得像真实的一样。

适用对象错。

A：形容性情孤傲，与人合不来。

B：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

积累与运用1．下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是（)A．分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在．从对方的身上寻找儿时的影子.这些关系到群众切身利益的问题,各级党组织和政府，B．对于．．必须认真加以解决.C．这么重大的问题，你事先既不请示，事后更．不及时报告，这样做不符合党的组织原则。

D．从．目前的实际情况，精简机构，压缩编制，裁减多余人员,是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。

解析A项应为“又”，C项应为“又”，D项应为“就".答案B2．下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是( ）A．他的天资并不算聪颖,但是平时学习很刻苦，所以,这次竟然．．考上了一所重点大学，同学们知道后纷纷向他表示祝贺.B．要激发深层的阅读动机必须着力培养自己的阅读习惯，哪怕很．忙也要坚持读书，即使读几页也好。

寄希望于C．有些彩民拿出月工资的三分之二来买彩票，只由于．．中一次大奖，这种做法不值得效法。

古迹或者文物要保护，要做到“整旧如旧"，而不能整D．对于．．旧如新,后者不是保护，而是破坏。

解析A项“竟然”表意外，不合句意，应删去；B项应为“再”；C项“由于”不应用于补述原因，应删去。

答案D3．填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是（)①去看腊梅，______你是智者还是仁者，以腊梅为襟，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到倔强.②池水沉默，树枝忸怩，______时有飞鸟来朝,仍透出一股股孤寂.③______谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥，说他看不到自己面前的东西。

A．尽管不论无论B．不论尽管无论C．无论不管不论D．不管无论不论解析“不论”表示全包括,“尽管"表示有一定条件,“无论”书面色彩浓。

答案B4．填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是( ）①国外有种说法，“人的一生中只有两件事逃不过去,即纳税和死亡”。

______纳税是和生活消费密切相关的.②当您依法交纳了税款后，您自然就会享受到应有的权利，______您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中，______已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。

高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下列关于现代汉语的说法不．正确的一项是()A．现代汉民族使用的语言叫做现代汉语。

B．广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言。

C．狭义的现代汉语指普通话，普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

D．普通话和地方方言只在语音上存在一定的差异，其余都是相同的。

解析：选D。

普通话和方言不只是在语音上有差异，在语法和词汇上也存在着一定差异。

2.下列关于现代汉语词汇说法不．正确的一项是()A．现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词(主要是动词)还较常用。

B．复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型也多种多样。

C．派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成的词，如“老虎”，这种形式在汉语中是非常多见的。

D．现代汉语有着独特的量词。

现代汉语在说明事物时不能直接用“数词＋名词”的说法，一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。

解析：选C。

派生构词在英语等语言中很多，而在汉语中很少，而且也不属于严格的词形变化。

3.下列各句中，语气最委婉的一句是()A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。

D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。

解析：选A。

A项是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。

该题难度不大，干扰项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()好的诗歌作品都能够带给我们美的享受，但要写好实属不易。

________，__________。

积累与运用1．选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子（)江中看月作清·袁枚江风送月海门东，人到江心月正中.( ),一船鸡犬欲腾空。

帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。

如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。

A．半树佛花香易散B．万里鱼龙争照影C．二月郊行最有情D．三千组练挥银刀解析这是一首律诗,所要填写的一联是颔联。

根据律诗对仗的原则,颔联是遵守对仗的，第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量＋动物＋能愿动作＋动作"，观察选项,只有B“万里鱼龙争照影”符合。

答案B2．判断依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（)（1）每逢深秋时节，____________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)远眺群山环抱,____________；近看小河流水,茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林迭翠④层林迭翠，白云缭绕A．①③B．①④C．②③D．②④解析①②两句选②，因为从后文看,是四字句式,为了对称，从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容,那就不指“俯瞰"，所以选②不选①。

③④两句选④不选③，③④的句式是相同的，但从押韵的角度看该选④。

另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕”应是对“山林"的缭绕,所以从这方面看，也应选④，“白云”在最后。

答案D3．按合理顺序排列下面李白的诗句《沙丘城下寄杜甫》（)①城边有古树，日夕连秋声。

②鲁酒不可醉，齐歌空复情。

③思君若汶水，浩荡寄南征。

④我来竞何事?高卧沙丘城.A．①②③④ B．④①②③C．②①③④ D．①④②③解析律诗偶句要押韵，中间两联是对偶句。

答案B4．诗歌创作常将静与动巧妙地统一在诗中，共同构成动人的意境.下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( ) A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。

(许浑《夜归丁卯桥村舍》）B．炉火照天地，红星乱紫烟.(李白《秋浦歌》）C．寒树鸟初动，霜桥人未行.(刘禹锡《途中早发》)D．鹤鸣楚山静,霜白秋江晓。

积累与运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．蹊．(qī)跷扺．(zhǐ)掌别出机杼．(zhù)B．假．(jiǎ)期黝．(yǒu)黑引吭．(háng)高歌C．痉挛．(luán) 桎梏．(gù) 望风披靡．(mí)D．日晷．(guǐ) 鳜．(guì)鱼箪食．(shí)壶浆解析B项“假”读jià；C项“靡”读mǐ；D项“食”读sì。

答案 A2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．畏葸．(xǐ) 渲．(xuàn)染矫．(jiāo)揉造作B．倾轧．(zhá) 倩．(qiàn)影忐忑．(tè)不安C．沮．(jǔ)丧涎．(xián)水否．(pǐ)极泰来D．体恤．(xù) 猥．(wèi)亵罄．(qìng)竹难书解析A项“矫”读jiǎo；B项“轧”读yà；D项“猥”读wěi。

答案 C3．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是() A．角jiǎo号角．角．落头角．群雄角．逐B．笼lóng 笼．子牢笼．笼．屉烟笼．雾锁C．量liáng 衡量．量．杯测量．量．体裁衣D．削xuē 剥削．削．减瘦削．日削．月割解析A项“群雄角逐”中的“角”读jué；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lǒng；C项“量体裁衣”中的“量”读liàng。

答案 D4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．假期．(qī)校．(jiào)对差．(chā)强人意B．血泊．(pō) 纰．(pí)缪相形见绌．(chù)C．勾．(gōu)当温馨．(xīn) 蹉．(cuō)跎岁月D．轶．(yì)事比较．(jiǎo) 咄．(duō)咄怪事解析B项“纰”读pī；C项“勾”读gòu；D项“较”读jiào。

一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成后面的问题。

近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。

所以，新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。

霾和雾有所不同。

“雾”是一种自然天象，古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。

霾就不同了。

虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。

现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。

按当下民间流行的通俗说法，就是PM2．5（细颗粒物）严重超标。

霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。

近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。

词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”（如《后汉书·郎凯传》“霾雾蔽日”）和“风霾”（如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”），此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。

虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。

从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却因此起了变化。

“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词就成了“霾”。

“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载，可见霾很早就对人们的生活有影响了。

前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。

霾，晦也，言如物尘晦之色也。

”“雨”在这里读为yù，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。

积累与运用1．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )A．这些个矛盾心态，显现出马英九以一个“外省族群"者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。

．．．．B．各媒体盛传中国军队在中朝边界修建铁丝网的说法纯属小题．．，其实自上个世纪90年代以来,两国按国际惯例从没有停止过大做．．在重要地段修建隔离网以加强国土防卫的工作。

C．《开罗》记者艾哈迈德说:“中国改革开放起步时，埃及的经；中国经济成就超越了我们时，我们才开始关济发展已如行云流水．．．．注中国发生的一切。

”D．很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子，体会到相同的情感，很容易把自己移情到其中的角色身上：该剧的火爆和20。

年前《平凡的世界》的走红如出一辙．．．．解析A项,如履薄冰：好像在薄冰上行走,比喻心存戒心，非常小心谨慎;B项,小题大做：比喻把小事情当作大事情来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思;C项,行云流水：比喻文章的布局和发展都很自然，就像行动着的云和流动着的水一样,不受拘束。

用在这里形容埃及的经济发展显然用词不当;D如出一辙：形容两件事情非常相像。

答案 C2．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（)A．日前，有媒体公开对一则广告中出现的别字提出了批评,想地辩解说：“我是搞设计的，看事情不到广告的设计者竟振振有词．．．．的角度自然和你们不同。

”B．收入差别过大,造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪,必然影响到该类学校．．．．的生源数量与质量。

C．《沧州晚报》“娱乐资讯"报道,此次导演李安把新片《色·戒》的角中最重的角色给了汤唯,其他人包括梁朝伟反而成了举足轻重．．．．色。

D．在房价高位运行、风险不断增加的房地产市场,开发商开始调整策略，一方面大力进军二、三线城市圈地，一方面火中取栗，．．．．快进快出,规避长期风险.解析A项,“振振有词”，贬义，理直气壮的样子。

积累与运用1．下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是( ）A．乘chéng乘．机上乘．乘．风破浪B．剥bō 剥．削剥．皮生吞活剥．C．血xuè 心血．贫血．血．淋淋D．削xuē 瘦削．削．梨日削．月割解析B项剥．皮bāo，C项血．淋淋xiě，D项削．梨xiāo。

答案A2．下列词语中加点字的读音,与所给的读音全都相同的一组是（)A．勒lè 勒．索勒．令勒．紧腰带B．累lèi 劳累．累．赘危若累．卵C．卡kǎ 卡．车卡．通重重关卡．D．创chuāng 创．口创．痛予以重创．解析A项勒．紧腰带lēi；B项累．赘léi、危若累．卵lěi；C项重重关卡．qiǎ.答案D3．下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是（）A．xuān 宣．布渲．染喧．宾夺主B．chuò 辍．学啜．泣气息惙．然C．bì 庇．护毗．邻荜．路蓝缕D．cuì 荟萃．精粹．猝．然去世解析A项渲．染xuàn，C项毗．邻pí，D项猝．然去世cù。

答案B4．下列加点字的注音有错误的一项是( )A．谙．熟(ān）椽．子(chuán）咄．咄逼人(duō)B．翁媪．(ǎo) 倾轧．（yà) 面面相觑．（qù）C．颀．长（qí）自诩．(xǔ）一丘之貉．（hé)D．媲．美（bǐ) 抨．击（pēng）谆．谆教诲(zhūn)解析D项媲．美(pì）.答案D5．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）A．供．认供．需供．给供．不应求实张灯结．彩B．结．拜领结结．．C．累．年累．犯累．及果实累．累D．行．署行．商行．星行．尸走肉解析A项“供认”中的“供”读gòng，其他读gōng.B项“结实"中的“结"读jiē,其他读jié。

C项“果实累累”中的“累”读léi，“累犯、累及”中的“累"读lěi。

积累与运用1．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是() A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

解析C项采用了拟人的修辞，但不合事理逻辑，既然是“面对风暴的欺凌”，江河就不可能是“寂然无语”。

答案 C2．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是() A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。

B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于他的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。

C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。

D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？解析A项，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写乡村宁静之景，与西湖边璀璨的华灯络绎的游人这种热闹之景不符。

B项，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是写梅的。

D项，“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”是写夫妻之间的。

答案 C3．下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法() ——但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。

它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。

有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。

不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。

A．作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。

人教版高中语文选修《语言文字应用》综合测试卷（二）本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

国内有一些批评家把“现代性”作为一个标尺，以衡量当前中国产生的艺术现象，认为凡是接近西方现代主义艺术的形态都具有现代性，否则与现代性无缘。

我们怎样理解“现代性”这个概念？要不要根据我们的认识赋予它某些新的内容？既然我们正在建设现代社会和走现代化的道路，我们就无法回避现代性的问题。

只是必须明确中国需要的是什么样的现代性。

我们不能照搬西方现代性的标准，“现代性”是与现代社会物质环境相适应的一种精神追求，一种艺术的审美追求。

对各民族来说，它既有共同的一面，也有差异的一面，没有什么统一的国际标准。

我们在研究各国对社会和文化艺术“现代性”有关认识的同时，必须从中国的实际情况出发，阐发现代性的理论。

除了作为推动现代性产生的客观环境和给个人提供充足的自由创造精神外，还必须考虑：中国的文化背景，20世纪中国走过的道路，中国社会的现实状况。

一部20世纪的中国画史，基本上贯穿着传统派与中西融合派之间的争论，且两派都取得了丰硕的成果。

如坚持传统路线的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿和坚持以西润中路线的融合派大师徐悲鸿、蒋兆和等，都在自己的创作中展现出独特的民族气派。

至于稍后出现的“前卫艺术”，在其开始阶段很大程度上是出自对西方现代主义艺术观念和样式的模仿，表面上看它很有“现代意识”，很有“现代性”，但是在精神气质上却距离中国现实很远。

这种“前卫艺术”只有扎根于中国土壤，反映中国当代人的感情，适当吸收本土营养，方能有真正的“现代性”。

20世纪中国艺术的发展充分说明，艺术中的现代性并不等于只追求形式的变化，只追求表现语言的新，也不意味着要抛弃传统，抛弃艺术中那些珍贵的恒定性因素——如属于内容范畴的人性、爱、和谐等，属于形式范畴的经过历史冶炼的表现语言。

积累与运用1．从句式变化的角度选出下面分类正确的一项（)①沛公安在？②求人可使报秦者。

③师不必贤于弟子。

④贤哉，回也！⑤行者休于树。

⑥石之铿然有声者。

⑦古之人不余欺也。

⑧甚矣，汝之不惠！A．①⑤/②⑧/③⑦/④⑥B．①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C．①⑧/②⑥/③⑤/④⑦D．①⑦/②⑤/③⑥/④⑧解析①⑦是宾语前置；②⑥是定语后置；③⑤介词结构后置；④⑧主谓倒装.答案B2．从词类活用的角度，选出与例句不同类的一项是()例句：秦师遂东．A．晋灵公不君．B．晋军．函陵C．吾妻死之年所手．植也D．籍．吏民，封府库解析A、B、D项与例句都是名词活用为动词，“东”：方位名词作动词,“向东进军”的意思;“君”:“君”受副词“不”的修饰,可知为动词，“君”是“行君道”的意思；“军”：驻扎；“籍”：登记户口。

C项“手”：亲手，名词作状语.答案C3．下面用“是”表判断的句子有（)A．石之铿然有声者，所在皆是也B．是吾剑之所从坠C．巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并D．吾作此书时，尚是世中一人E．海瑞言俱是F．是年谢庄办团练解析C、D项中的“是”表判断。

A项中的“是”是代词，“这样”的意思。

B项中的“是”是代词，当“这、这里”解。

E项中的“是”是形容词，当“正确、对”讲.F项中的“是”解释为“这"。

答案CD4．下面不是否定句中代词作宾语、宾语前置的句子有 ( )A．时人莫之许也B．与言皇上无权，君未之信C．忌不自信D．古之人不余欺也E．非宅是也，唯邻是也F．有奇字素无备者解析A、B、C、D项都是否定句式中，代词作宾语，宾语前置。

E项是用“唯……是”的结构使宾语前置。

F项是定语后置句.答案EF5．解释下列加点词的古今异义现象.各国与陈涉度长絜大①试使山东．．答：__________________________________________________________ ______________②沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．答:___________________________________________________ _____________________也③备他盗之出入与非常．．答：__________________________________________________________ ______________贤于弟子④是故弟子不必不如师，师不必．．答：__________________________________________________________ ______________⑤颜色憔悴，形容枯槁．．答：。

积累与运用1．1972年美国国务卿基辛格来华商谈尼克松访华，需要发布一个公告，因措辞而陷入僵局。

中方认为，因为尼克松总统首先表示出有访华的意愿,我方才提出邀请；美方认为，应该邀请在前。

如果在下面文句中加上两个字就能打破僵局，显示双方都主动，这两个字是什么?加在哪里？尼克松总统要求访华，我们真诚邀请总统访华，尼克松总统愉快地接受了邀请。

答：__________________________________________________________ ______________答案在句首加上“获悉”二字。

2．保单中一般会有下列条款：保险责任、责任免除、受益人的指定和变更、保险金的申请等。

但保险人却很少想到用投保人的思维方式开门见山地回答这些问题，吸引投保人的注意力。

一份条理清楚、一目了然、通过与投保人对话形式出现的保单自然看起来更可读、可信。

以下是传统保单中的一段话:损害发生时是公司雇员的申请人应即时提出索赔申请,否则将会导致申请人丧失本条款项下的保障。

采用生活化的语言可改写成：__________________________________________________答案您可能无法获得本条款项下的赔偿，如果您在损害发生时是公司雇员，并且您没有在损害发生时提交事故报告。

3．日常交际中，注重用语礼貌、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

（1）邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来"，也可以说“下午我在家________您________"。

(2)把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生________".答案(1)恭候光临（2）雅正4．请在下列横线上填上合适的词语。

讨口彩是利用语言的谐音和一些事物的特性，人为地加以创意，从而获得新的寓意，来寄托人们的某些良好的心理意愿。

2012---2013学年度第二学期高二语文（选修二）语言文字应用模块检测试卷命题：王天辉栗继锋审题:第Ⅰ卷（选择题，30分）一、基础知识检测（10小题，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A．创(chuānɡ)伤菲(fēi)薄糊(hù)弄悬崖勒(lè)马B．倔(juè)强尽(jǐn)量发霉(méi) 力能扛(ɡānɡ)鼎C．提供(ɡōnɡ) 雇佣(yōnɡ) 挟(xié)持载(zài)歌载舞D．干涸(hè) 气馁(něi) 宝藏(zànɡ) 茅塞(sè)顿开【答案】C(A“菲”读fěi；B“倔”读jué，D“涸”读hé。

)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．勉励变本加厉烦琐不厌其繁B．国是惹事生非文采神采奕奕C．委屈委曲求全艰苦艰苦卓绝D．萎靡浮想联翩商议不可思义【答案】C(A组中“繁”应为“烦”；B组中“事”应为“是”；D组中“义”应为“议”。

) 3．下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是( )A．木(象形) 休(会意) 江(形声) 房(形声)B．座(象形) 占(形声) 架(会意) 芳(形声)C．固(形声) 攻(会意) 旗(形声) 本(会意)D．语(形声) 究(形声) 材(会意) 见(象形)【答案】A(B座——形声，占——会意，架——形声；C攻——形声，本——指事；D材——形声，见——会意。

)4．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )三聚氰胺、苏丹红、地沟油、漂白蘑菇……层出不穷的食品安全事件完全超出人们的想象，商家不可信，专家能信吗？但近年来，近似于骗子的“养生专家”、被发现收了企业红包的“代言人专家”以及说出类似“北京交通拥堵的原因是自行车太多了”等匪夷所思言论的专家，实在让人失望。

甚至，对一些“官方说法”“官方澄清”，人们也开始将信将疑。

积累与运用1．下面词语中，两个音节韵母相同的一个词是() A．经营B．坦荡C．神圣D．现象解析A项，韵母都是ing；B项，韵母分别是an/ang；C项，韵母分别是en/eng；D项，韵母分别是an/ang。

答案 A2．下面词语中，两个音节声母不全是l的一个词是() A．力量B．老练C．理论D．奴隶解析D项，声母分别是n/l。

答案 D3．下面是反义词的一组是() A．感情—情感B．请求—哀求C．君子—小人D．是—不是答案 C4．下面句子中的“着、了、过”有的用错了，有的该用而没用，请改正它们的用法。

①在一个村子里住一对老夫妻。

答：________________________________________________________________________②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。

答：________________________________________________________________________③妈妈拉自己的儿子上楼了。

答：________________________________________________________________________④他们正吃饭着的时候外边下起雨来。

答：________________________________________________________________________⑤我看见老师正在操场跑步着。

答：________________________________________________________________________⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。

答：________________________________________________________________________⑦我昨天感冒了，老流了鼻涕。

答：________________________________________________________________________⑧以前我几乎每年的冬天都得了感冒。

人教版高中语文选修《语言文字应用》综合测试卷（一）本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

“微电影”大有可为娄雪微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。

其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。

微电影兴起于草根。

各种参差不齐的“小短片”，来自于各种相机、DV、手机。

后来，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。

近两年，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。

从电影类型看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模看，越来越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。

微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转身。

微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动如雨后春笋般涌现。

微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。

一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。

以“7•21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的各种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。

影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有内涵，“微”中有新意。

在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧！我还差1 800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。