思齐书院硬笔书法教学
第七课独体字训练（一）
教学
目的
了解汉字基本字形，培养学生对手写楷书字形的认识。
教学内容
、什么是独体字：
汉字通常分为独体字和合体字两大类，独体字是指一个汉字只有一个单个的形体，拆分不开，这类字大都是一些简单的象形字和表意字。
、什么是合体字：
合体字是指由两个字或部件组合而成的字，合体字可分为左右结构、上下结构和包围结构等。
3、手写楷书写出的形状差异。
本课教学目标1、培养学生初步了解汉字基本字形，逐步提高学生对字形形态欣赏美、鉴赏美的能力。
2、在老师的讲解引导下，了解独体字与合体字的区别。
3、手写楷书字形与印刷体的不同之处。
课前准备第一册教材、同步训练册、铅笔
（HB或B型）、橡皮。
总课时2课时（90分钟）
教学过程一、复习上堂课选例字复习笔顺知识
二、讲授本课知识：
1、首先教师利用画图形方式讲述什么是独体字（汉字通常分为独体字和
合体字两大类，独体字是指一个汉字只有一个单个的形体，拆分不开，这类字大都是一些简单的象形字和表意字。
）（见下图）
教学
过
程什么是合体字：
合体字是指由两个字或部件组合而成的字，合体字可分为左右结构、上下结构和包围结构等。
、教师讲解手写字体与印书体的区别。
印刷体大小相等，手写体因笔画不同写出的形状有的长（如：月），有的扁（如：工），有的方（如：口）、有的圆（如：女）有的像梯形（如：五），有的像菱形（如：中）。
例：方形字
下面老师给你们讲解手写楷书各种字形的种类
、方形字大小有别：
教师板书示范书写方形字“口”、“白”、“田”、“曰”。
4、教师讲解这几个字的特点，上横长，下横短，两侧竖内收。
5、学生在本课“课堂训练”中描写“口”、“白”、“田”、“曰”。
、长
形字身瘦挺拔
教师板书示范书写长形字“了”、“卜”、“月”、“弓”。
7、教师讲解这几个字的特点，外形瘦高的字本身体型长，书写时就任其长，不可写扁，写的扁宽将失去精神。
教
学
过
程8、学生在本课“课堂训练”中描写“了”、“卜”、“月”、“弓”。
、三角字分清正倒：
教师板书示范书写三角形字“上”、“山”、“丁”、“下”。
10、教师讲解这几个字的特点，三角形字分为正三角形字与倒三角形字，正三角形一般是中间高，两边低，左右对称。
倒三角一般上部笔画放，下部笔画收。
11、学生在本课“课堂训练”中描写“上”、“山”、“丁”、“下”。
、圆形字笔画伸展：教师板书示范书写圆形字“女”、“衣”、“子”、“农”。
14、教师讲解这几个字的特点，圆形字的概念是，当字写完后把它用圆圈圈起来，会看到伸展的笔画都能接触到圆的各边，字整体看起来像个圆形。
(例：见下图)
15、学生在本课“课堂训练”中描写“女”、“衣”、“子”、“农”。
、扁形字竖画要短：
教师板书示范书写扁形字“工”、“七”、“四”、“血”。
17、教师讲解这几个字的特点，扁行字外形矮短，不可写的过长，书写时字体要饱满。
18、学生在本课“课堂训练”中描写“工”、“七”、“四”、“血”。
、菱形字中部突出：
教师板书示范书写菱形字“中”、“巾”、“令”、“专”。
19、教师讲解这几个字的特点，菱形字横向笔画要左右伸展，纵向笔画稍收敛，字形整体像个菱形。
(例：见下图)
20、学生在本课“课堂训练”中描写“中”、“巾”、“令”、“专”。
、梯形字上窄下宽：
教师板书示范书写梯形字“五”、“正”、“豆”、“里”。
22、教师讲解这几个字的特点，梯形字分为正梯形与倒梯形，正梯形字上部横画短，下部笔画左右伸展（如：五、正、豆、里），倒梯形上部横画长，下部横画短，两侧内收（如：酉、口）。
23、学生在本课“课堂训练”中描写“工”、“七”、“四”、“血”。
、网格字笔画排匀：
教师板书示范书写网格字“井”、“曲”、“世”、“册”。
25、教师讲解这几个字的特点，网格字横画竖画较多，注意横竖间的布白均匀，错落有致。
26、学生在本课“课堂训练”中描写“井”、“曲”、“世”、“册”。
三、巩固练习
学生描写、临写本课所学内容，教师巡堂、指导、纠错。
课后作业1、打开同步训练册，告诉学生周一至周五每天写一页练习，亲子同练版块是学生写一行。
家长写一行。
2、下周书法课交作业，教师批改、纠正。
