“‘文明班级’流动红旗”考评说明

“流动红旗”评比制度执行“流动红旗”评比制度的目的是促进班级精神文明、优美校园环境等方面的基础建设，它以“三规”为内容，以养成良好习惯为重点，以调动全体学生的积极性、主动性、自觉性、参与性为手段，以加强班级体建设为目标。

齐心协力实现目标。

为此，学校制定“流动红旗”评比制度。

一、“流动红旗”评比条件：（一）、文明守纪“流动红旗”评比条件：（共100分）1、文明语言：班级成员在适当的时间、场合使用礼貌用语，不说脏话、废话、伤害他人的话等。

（10分）2、形象文明：举止文明，发型符合要求、衣着整洁、不穿奇装异服、讲究个人卫生。

（10分）3、行为文明：不打架，乐意帮助同学，为学校为班级做好事，帮助家长做家务活，爱劳动、爱公物、不带利器进校园等。

（30分）4、自护能力：遵守交通规则，12周岁以下同学做到不骑自行车，不到河、池、坑去洗澡，不吃“三无”食品。

（20分）5、文明守纪：课前准备好学习用书用品，读书写字姿势正确，养成良好学习习惯，课上遵守纪律，课间开展健康有益活动。

（30分）二、评比办法1、评比小组：值日教师、学生评比员按着公正、公开的原则，每人要依据“条件”实事求是，认真评比各班，做到公正无私，采取平时抽查和定期检查相结合的原则，每周一评比小组成员分别检查，统计汇总各班各项成绩，公布各班各项成绩，并颁发“流动红旗”。

2、被评班级：班主任开学初组织全体同学认真学习“流动红旗”条件，人人制定目标，号召全班同学为学校为班级体争光，及时总结表彰表现突出的学生，如果没有被评为“流动红旗”称号，要及时找出不足，采取新的措施，帮助后进生，争取下次荣获“流动红旗”称号。

3、期末，评比小组统计各班获“流动红旗”称号的情况，多次荣获“流动红旗”称号的班级，予以表彰。

学校流动红旗评比细则一、背景介绍二、评比的内容1.学习成绩：学习成绩是学生综合素质的重要组成部分，也是评选红旗的重要依据之一、学生的考试成绩将根据成绩等级进行评定。

例如，A等级代表90分以上，B等级代表80-89分，C等级代表70-79分，D等级代表60-69分，E等级代表60分以下。

2.集体荣誉：学生的集体荣誉主要从班级层面考量，包括班级卫生评比、班级活动参与度等方面的综合评定。

班级的表现将作为学生评比的重要参考。

3.学校活动参与度：学生在学校举行的各项活动中的参与度也是评比的重要指标之一、学生参与学校志愿者活动、文艺演出等，将有助于提升评比的机会。

4.个人品质和行为：学生的品质和行为也是评比的关键指标之一、学生应遵守学校规章制度，关心他人，积极参与公益活动，尊敬老师和同学等等。

这些都将成为评选红旗的重要依据。

三、评比的流程1.初选：学校将对每个班级进行评比，依据考试成绩、集体荣誉、活动参与度等方面进行初步筛选。

每个班级将选出1-3名学生作为候选人。

2.宣传和投票：学校将通过宣传栏、班级会议等形式公布候选人名单，并邀请广大学生和老师对候选人进行投票。

每位学生有一票，老师们的投票权重较高。

3.终选：学校将根据投票结果和学生的综合表现进行终选。

每个班级将有一名或多名学生被评为流动红旗获得者。

4.颁奖典礼：学校会在年度学生表彰大会上进行流动红旗的颁奖典礼。

获得流动红旗的学生将获得奖状和奖品以示鼓励和表彰。

四、评比中的注意事项1.公正性和公平性：评比应该基于客观的评判标准，确保每位学生都有公平的机会参与评比。

2.激励和引导：评比活动的主要目的是激励学生，培养学生的优秀品质。

学校应该通过评比活动提供引导，帮助学生发掘自己的潜能，并不断提升自己。

3.动态更新：学校流动红旗评比应定期进行，并对评比细则进行动态更新，以适应学校发展和学生需求的变化。

五、评比的意义和效果评比活动有助于激发学生的积极性和创造力，培养学生公民意识和团队精神。

巴州区第七小学“流动红旗”评比细则一、评比内容：纪律：以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度为行为准则，包括红领巾佩带、两操、课间活动、集会等。

学习：学生出勤情况、班队会召开情况等。

卫生：包括教室、楼道、走廊及责任区卫生；个人卫生等。

二、评比形式：采取德育处不定时抽查与值周的每天检查结果相结合的评价形式。

三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次，由德育处和值周人员对各班进行检查评比，周五总结。

2、各班的评比结果作为评优选先的依据之一，并纳入期末考核（任课教师按比例记分）四、评比细则：（一）、纪律方面1、值周人员及少先队大队部定时检查各班队红领巾佩戴情况，未戴者扣0.5分/人.次。

2、在公共场所说脏话、打架或严重损害学校声誉者，扣2分/次。

3、所有集会及外出参加活动的班队，纪律松懈、不听从教师指挥而被通报者，扣1分/次。

4、不爱护公共财物，破坏学校公共设施，乱写乱画者，扣2分/次。

5、值周班队不负责，文明监督不按时到岗，未做好监督记录的扣2分/次。

6、在校园内玩火、燃放鞭炮、带管制刀具、彷真玩具者，扣1分/次。

7、不准到危险的地方玩耍，不准攀爬栏杆、窗台，不准攀折花草树木，违者扣2分/次。

（二）、学习方面1、文明监督对各班队迟到、早退、旷课（逃学）等人数进行统计，有者扣1分/人.次。

2、未认真组织学习英模、社会实践、公益劳动、敬老助残等适合学生特点的教育活动的班队，扣2分。

（三）、卫生方面1、不讲究个人卫生，留长发、穿背心、拖鞋进教室，扣2分/人.次。

2、定时与不定时检查教室、公区清洁卫生，不清洁的，扣2分/次。

3、随地吐痰，乱扔果皮纸屑，带零食进学校者，扣2分/人.次。

五、加分情况：1、好人好事加2分。

2\、举报不良现象的学生经值周人员查实确认后,该班加2分。

六、要求：值周人员必须认真负责公正准确地作好记录,评出“流动红旗”班级，作好交接工作。

流动红旗评比细则范文翼天双语幼儿园班级流动红旗评比标准评比办法：每月一次，面向全园，实行____分制，以得分最高的班级为本周流动红旗获得者，在下月进行公示并在升旗仪式上授旗。

并与老师考核挂钩。

评分标准：1、幼儿入园：幼儿有礼貌，使用普通话，热情与人问候，8：30后入园为迟到，一周不得超过____人。

3、课间秩序。

幼儿无乱跑打闹现象，洗手、入厕、饮水有序。

4、班级保洁。

幼儿图书、文具摆放整齐，幼儿会有序取放，教师办公区及钢琴随时保持整洁。

5、幼儿午睡：幼儿安静午睡，衣裤鞋袜摆放整齐，1：00后超出____人未睡，发现任意情况扣分。

6、学习习惯。

活动秩序好，不随意下位，积极举手发言，无不良座姿和行为，发现以上现象扣分。

7、课间做操。

按时出操，能精神饱满的做操，听口令，户外活动准时，活动丰富，发现任意情况和不准时扣分。

8、离园准备。

幼儿仪表整洁，头发不散乱，无衣裤鞋袜穿反现象，书包整理整齐，幼儿能与老师再见不单独往外冲，未能达到要求，一人扣分。

9、园服穿着。

班级穿着园服率低于____%的，一天扣分。

10、幼儿进餐。

有良好的进餐习惯，保持安静，剩饭剩菜少，教师指导到位，幼儿餐后会正确的漱口、擦嘴。

未能达到要求的____人扣分，以此类推。

11、班级无安全责任事故，无体罚幼儿现象。

(____分)12、班级保教人员配合默契，具有较强的合作意识与团队精神。

(班级和谐，与家长、幼儿和谐，与领导、各部门和谐)(____分)13、及时、高效地完成领导布置的各项工作，表现突出。

(____分)14、严格依照《纲要》要求，精心____幼儿的一日生活，撰写《幼儿一日观察记录》，幼儿常规良好，各环节秩序井然。

(____分)15、科学、扎实地落实“幼儿培养目标”，幼儿行为习惯培养卓见成效，幼儿各项技能提高明显。

(____分)16、爱护班级物品、设备，精心使用，经常进行安全隐患排查，及时上报，及早杜绝不安全隐患。

(____分)17、规范卫生清洁、消毒工作，保证幼儿餐具及所有物品的清洁，保证班级无死角。

小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。

通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。

二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。

2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。

3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。

4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。

5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。

6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。

7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。

三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。

2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。

3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。

4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。

5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。

四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。

2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。

3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。

优秀班级流动红旗评比制度
为进一步加强学生行为规范，提升班级管理水平，培养学生的集体荣誉感，充分发挥优秀班级的示范引领范作用，结合我校工作实际情况,在全校范围内实行班级量化考核流动红旗评比制度.
一、评选方法
本着“公平、公正、公开”的原则，对全校各班在纪律、卫生、自行车摆放、课间操、课堂表现以及学生日常行为规范等各方面，进行量化考核，每两周汇总一次，以年级组为单位，将得分最高的班级评为优秀集体，发放流动红旗。

二、评比考核内容
1．出勤情况。

对于迟到、旷课的同学扣除班级相应的量化分。

2．课堂面貌。

德育处老师每天进行抽查，凡发现上课说话、睡觉扣除班级量化分。

3．课间操情况。

考核各班班主任、学生的出勤、学生精神面貌、以及做操质量。

4.班级卫生。

学生会生活部每周对各班不定期检查一次卫生情况，并量化打分。

5．学生日常行为规范。

在日常检查中，对于发型不合格、不穿校服、校内骑车等违纪同学视情节扣除相应的量化分。

6.各班对于学校布置的临时性工作的完成情况。

注：（1）对于班级同学出现严重违纪行为，受到学校处理，实行一票否决制。

（2）对于各班的好人好事进行酌情加分。

（3）在学校组织的各项重大活动中表现突出的班级给予酌情加分。

“流动红旗先进班级”评比细则为加强学校管理，促进良好校风、学风、班风的形成，养成良好的学习生活卫生习惯，推动我校教育教学工作更好地开展，经学校研究决定，在全校范围内开展“流动红旗先进班级”评比活动。

一、评选条件1、7——9年级每周评选二个班级。

2、出现最高分并列情况，由政教处组织值周教师、值周学生进行不记名投票产生。

3、以下情况之一者，取消该班的评比资格：（1）班级出现的安全事故或违反纪律造成不良影响的；（2）值周学生出现包庇自己班级扣分明显不公平现象的。

二、评比内容1、纪律（出勤、课堂、秩序、仪表）2、卫生（教室、卫生区、寝室）3、早操、课间操、升旗仪式4、班团活动三、奖励办法每周末由政教处根据本周记载、评分情况评定“流动红旗班”，在下周一授予流动红旗。

连续四次获得者为“先进班级”。

评比结果与班主任的考评挂钩，作为个人评优、晋级、班级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的主要依据。

四、评分标准分以下五项评分，总分100分。

每项扣分扣完为止，加分不封顶。

（一）、学习、纪律30分1、出勤：迟到、早退每人次扣1分，旷课每人次扣2分。

2、自习：随意出入、走动、吵闹每人次扣1分。

3、课堂：扰乱课堂秩序或对教师不礼貌者扣5分。

4、秩序：在楼内喧哗、打闹、课间乱扔垃圾杂物、在教室、楼内玩球者每人次扣1分。

5、就餐不排队扣1分；插队者扣2分；不在规定场所就餐、乱倒剩饭剩菜者扣2分.。

6、攀爬围墙、学校铁门、篮球架、树木者每人次扣2分。

（二）、仪容仪表、行为规范、卫生习惯、寝室40分1、学生衣着不整洁、着奇装异服、穿拖鞋出操、上课者每人次扣1分。

2、不按规定、不参加学校活动者每人次扣1分。

（特殊情况除外）3、学生有不文明言行举止、口吐脏言脏语者每人次扣1分。

4、破坏学校环境卫生、花木者，每人次扣1分。

5、教室墙壁乱涂乱画留有脏印,教室门窗、走廊不干净每次扣1分。

分担卫生区打扫不干净每次扣5分。

6、不按规定时间熄灯每次扣1分；(5——8年级21：30，九年级22：30。

杨梓塘小学“流动红旗”班级评分细则1．班容班貌[10分]①周一升国旗和学校大型活动统一穿校服（新生除外），发现一人次扣0.2分。

②凡“杨小”学生一律挂好校牌，发现一人次扣0.2分；是少先队员的，一定要佩戴好红领巾，发现一人次扣0.2分。

把校牌和红领巾放在衣兜的都算“未戴”。

③严禁学生穿拖鞋到学校上课，发现一人次扣0.2分2．早读（负责老师须到场）[5分]要求：●无一人缺位（请假情况除外，以请假条为凭证），缺一人次扣0.2分；●书声琅琅或纪律好，违犯纪律者每人次扣0.1分。

3．教室卫生[上午、下午各10分]⏹早上打上课铃时扫完，下午打检查铃扫完（1分）⏹地面无脏物、无纸屑（4分）⏹桌子摆放整齐（2分）⏹讲台干净、整齐。

（2分）⏹下午打检查铃，除当日值日同学和有教师带的孩子，其它同学都离校。

（1分）未离校者每人次扣人0.2分4．环境卫生[上午、下午各10分]⏹早上打上课铃时扫完，下午打检查铃时扫完（1分）⏹认真打扫，未有人拿扫把挥来挥去，劳动工具摆放整齐，没有把工具（1分）⏹过道、楼梯间，操场地面无脏物、无纸屑（7分）（下雨天，室外可以用火夹捡纸屑、脏物）⏹下午打检查铃，除当天值日同学，其它同学都离校。

（1分）未离校者每人次扣0.2分5．眼保健操[5分]要求：纪律好，动作标准。

无人缺位（值日生除外）⏹走位的，一人次扣0.2分；⏹缺位的，一人次扣0.2分；⏹讲话的，一人次扣0.2分。

⏹没做的，扣5分6．课间操（班主任须到场）[10分]⏹站队做到快静齐（3分）⏹踏步时，队伍整齐、步伐一致（1分）⏹做操时安静、动作标准、整齐（5分）违者每人次扣0.2分。

⏹有序踏步退场（在上台阶之前不能散队）（1分）说明：因为下雨或者学校广播等原因未能出操，统一记8分7．路队[中午、下午各10分]要求：队伍整齐、安静、有序。

⏹有拥挤、推搡、追打、奔跑和散队现象的，每人次扣0.2分。

8．读报和唱歌（各5分，共10）读报：要求纪律好，认真听，听后师生可发表评议。

小学流动红旗评比细则范文一、流动红旗评比细则的重要意义在小学教育中，流动红旗评比活动是一项重要的传统活动，目的是激励学生积极向上、努力进取，培养良好的品德和行为习惯。

通过流动红旗评比，可以形成良好的学风、班风，激发学生的学习兴趣和动力，促进班级的凝聚力和向心力。

为了使流动红旗评比更加公正、规范，特制定本细则，以供参考。

二、红旗评选流程1. 提名阶段（1）提名人：班级全体成员和任课老师。

（2）提名方式：提名人将被提名人的姓名和事迹以书面形式提交给领导小组。

（3）提名要求：被提名人需具备良好的品德和行为习惯，表现突出，为他人做出贡献，在班级和校内树立了良好的形象。

2. 评审阶段（1）评审组成：评审小组由辅导员、班主任和年级组长组成。

（2）评审标准：综合考虑被提名人的品德、行为、成绩等方面的表现，并结合班级整体情况进行评判。

（3）评审程序：a. 评审小组依次阅读每位被提名人的提名材料，并进行初步评审。

b. 组织评审小组就每位被提名人进行讨论和投票。

c. 根据评审小组的投票结果，确定评选结果。

d. 评选结果由领导小组负责公布。

3. 颁奖仪式（1）颁奖时间：颁奖仪式于评选结束后一周内举行。

（2）颁奖形式：通常采取班级会议形式进行颁奖。

（3）颁奖内容：表彰红旗得主，并对其他被提名人表示鼓励和肯定。

三、红旗评比的具体细则1. 品德表现a. 敬爱师长，团结同学，乐于助人。

b. 尊重规则，遵守纪律，积极向上。

c. 爱护环境，珍惜资源，关心他人。

2. 行为习惯a. 作业认真，学习勤奋，课堂积极参与。

b. 整洁卫生，勤俭节约，文明礼貌。

3. 成绩表现a. 学习成绩良好，取得优异成绩。

b. 比赛成绩突出，取得较好名次。

4. 影响力a. 为人师表，成为同学学习的楷模。

b. 积极参与校内外公益活动，带领同学为社会作贡献。

c. 在校内具有一定的声望和影响力。

5. 班级贡献a. 积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。

b. 关心班级同学，帮助他人解决问题。

流动红旗评比细则一、评比内容：纪律：日常行为规范等。

活动:课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会卫生:包括班级卫生、分担等。

文明:红领巾、名签，集会衣着、语言等。

二、评比形式：采取德育处与少先大队双重检查，综合评估的形式。

1、德育处组织每天检查。

2、纪律、卫生、仪表、活动每项25分。

三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次。

由大队部，值周班组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计评出“流动红旗班”。

2、将各班全年的考核结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者的主要依据之一。

3、分低中高三段每年级评分流动红旗。

四、评分细则一、纪律总分25分要求：1、按时到校，不迟到。

2、早上到校后以在教室学习为主。

5、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真。

6、中午不许在校门处逗留，大声喧哗;无特殊理由不许提前进入学校。

7、大型集会做到安静有序。

、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。

89、课间不追逐打闹，做文明游戏。

（不滑扶梯、弹玻璃珠、打架等）10、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。

12、不得在学校大声喧哗。

14、回家途中不相互打闹。

不乘坐四无车辆。

15、放学后在学校规定时间内及时到操场排队放学。

检查时间：随机抽查扣分标准：1、迟到，一人扣0.5分。

2、早上到校、中午听广播不遵守纪律一人扣0.5分。

3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为（吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等）一人扣0.5分。

、大型集会不能做到安静有序，听从指挥，扣2分。

45、放学或课间不关灯等，发现一次扣1分。

6、课间和午间追逐打闹，玩不文明的游戏扣2分1、路队不整齐甚至没有扣2分。

、破坏公物扣2分。

78、骑自行车进校园扣2分。

9、在学校有不文明行为如：（打架，骂人，追逐打闹）一人扣0.5分。

负责:德育处（巡查岗及规范监督岗）二、活动总分25分要求：1、听到课间大活动铃声，快静齐到教室外排队。

2、能按进行曲节奏踏步，精神饱满，步伐整齐。

3、广播操动作整齐，准确到位。

“流动红旗”评比细则
扣分细则
1、班级内及责任区卫生打扫不彻底，地面有垃圾，扣1-3
2、随手扔垃圾，扣2分
3、走廊楼梯内吃零食、大声喧哗、打闹、追逐、不按右侧通行，扣
1分
4、校园内铄脏话，扣2分
5、破坏公物，扣1-3分
6、在校期间不穿校服，佩戴首饰，染发，扣1分、
7、不做眼操，每人次扣1分
8、间操班级最多不得超过4人，每超1人扣1分
9、在校园内使用手机，扣1分
10、上课期间学生逃课、旷课、迟到、早退，每人次扣1分
11、携带管制刀具进校园，扣3分
12、抽烟、喝酒、打架，扣5分
13、不服从、顶撞、辱骂老师，每人次扣5分
加分细则
1、在学校教工大会或自习期间进行纪律抽查时，表现优异班级。

加
3分
2、拾金不昧、助人为乐、义务劳动、主动捡垃圾等好人好事，加5
分
3、眼操，间操班级整体完成情况好，受到表扬。

加2分
4、为学校承担任务或争取荣誉。

加3-5分
5、积极参加学校开展的各项集体活动，效果较好，加2分，活动评
比获三等奖，加3分，二等奖，加4分，一等奖，加5分。

班级流动红旗评比细则我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风，决定对班级管理情况进行评比。

每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比对象：由于各年级学生年龄的差距，流动红旗的评比分为高、中、低年级进行评比，每周评出二面流动红旗：一年级和二年级中评出一面；三年级、四年级五年级中评出一面。

二、评比规则：流动红旗评比在每周一的升旗仪式上进行评选，各班按照班级目标评比表中的得分高低进行评比。

获得流动红旗的班级将在班级门上挂上一面红旗。

三、班级目标管理加扣分细则：每班每周10分，在此基础上进行加扣分。

1、加分：早读加分：预备铃响后学生全部到齐，在教室里认真读书，纪律好，没有学生下座位嬉戏打闹的班级每次加0.5分。

校内、外做好事；拾金不昧；见义勇为；乐于助人；热爱集体，为集体争光等，有较好反响，班级可加0.5—1分全校通报表扬的班级或个人每次视其情况奖0.5—1分2、扣分：卫生：教室卫生：（1）、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。

课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。

卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

（2）扣分标准：教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗有灰尘。

有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。

课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。

有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。

卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。

有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。

公共区卫生：（1）操场要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

（2）楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣1分。

中学流动红旗评比细则范文红旗是一种象征荣誉和责任的标识，代表着对优秀个体和集体的肯定和嘉奖。

中学流动红旗评比旨在鼓励中学学生积极向上、勇于担当、力争一流，为学校的发展做出积极贡献。

为了确保评比的公正性和公开性，制定了以下细则：一、参评条件：1. 参评对象是在校的中学学生。

2. 参评者要遵守学校的各项规章制度和有关纪律。

3. 参评者要具备良好的道德品质和优秀的学业成绩。

二、评比标准：1. 品德表现：（1）遵守纪律秩序，尊敬师长，团结友爱，诚实守信；（2）关心他人，乐于助人，热心公益事业；（3）具备积极向上、乐观向善的心态，勇于面对挑战。

2. 学习表现：（1）学习认真，能够按时完成各项学习任务；（2）学习成绩优秀，能够取得显著的进步；（3）具备良好的学习习惯，能够独立思考和解决问题。

3. 社团活动表现：（1）积极参与学校组织的各项社团活动，发挥团队合作精神；（2）在社团活动中具备创新意识和组织管理能力；（3）展现出自己的特长和才艺，为学校树立良好形象。

4. 体育锻炼表现：（1）积极参与学校的各项体育锻炼活动，保持身体健康；（2）具备良好的体育竞技精神和团队协作精神；（3）在体育锻炼中表现出自己的特长和才能。

三、评比程序：1. 评选时间：每学期末进行一次流动红旗评选，评选结果在学期末公布。

2. 提名：教师、学生、家长均可提名参评者。

提名材料包括个人简介、个人荣誉和奖励等。

3. 初评：评选委员会初步审核提名材料，初步筛选出优秀候选人。

4. 面试：评选委员会对初评通过的候选人进行面试。

面试内容包括个人经历、心得体会和对学校的想法等。

5. 综合评定：评选委员会综合考虑参评者在品德、学习、社团活动和体育锻炼等方面的表现，综合评定成绩。

6. 公示：将评选结果公示于校园公告栏，接受学生和家长的监督和意见。

7. 颁奖：在隆重的校园活动中，对评选出的优秀个人和集体进行颁奖。

颁奖方式包括颁发荣誉证书、发放奖金和举行颁奖典礼等。

中学流动红旗评比细则范本1. 前言中学流动红旗评比是激励中学生积极向上、团结奋进的重要活动。

为了确保评比工作的公平、公正，制定本细则范本，明确评比的标准和程序，以便有利于评选出优秀的流动红旗班级。

2. 流动红旗评选的目标流动红旗评选的目标是鼓励班级之间的竞争，促进班级建设和发展，培养学生的团队意识和责任感，提高班级的整体素质和凝聚力。

3. 流动红旗评选的标准流动红旗评选的标准主要包括以下几个方面：- 学习成绩：班级整体学习成绩优秀，个别学生在各个学科的成绩突出。

- 组织管理：班级组织纪律好，学生秩序井然，班级内部事务协调顺畅。

- 社会活动：班级在学校各项组织活动中表现突出，积极参与社会公益活动。

- 班级风采：班级文化氛围浓厚，班级活动多样化，展现出班级特色。

4. 流动红旗评选的程序（1）提名阶段：每学期初，学校根据上个学期的流动红旗班级进行筛选，挑选出候选班级。

（2）宣传阶段：学校通过班会、典型事迹宣传等形式，向全体同学宣传流动红旗评选的标准和程序。

（3）评选阶段：根据评选标准，学校评选委员会组成专家评审组，对候选班级进行评审。

评审组成员根据学习成绩、组织管理、社会活动、班级风采等方面的表现，对候选班级进行评分，并且评议班级负责任的一位老师予以打分。

评分结果根据综合得分进行排序，得分最高的班级将获得流动红旗。

5. 流动红旗的奖励获得流动红旗的班级将获得以下奖励：- 中学生活动经费3000元；- 流动红旗锦旗；- 在学校和社区内进行宣传和表彰。

6. 流动红旗管理获得流动红旗的班级将成为流动红旗管理的对象，负责组织各种班级活动，并在下一学期进行流动红旗的传承。

7. 流动红旗的评估和调整每个学期结束后，学校将对获得流动红旗的班级进行评估，检查其在活动组织、学习成绩等方面的表现。

如果班级的表现不合格，流动红旗将被收回，并由表现良好的班级接替。

8. 结语中学流动红旗评比的目的在于激励学生积极向上、团结奋进，培养学生的团队意识和责任感。

金沟中心学校班级流动红旗评定细则（一）到校、放学常规：1、学生到校超前到校或迟到一人次扣1分。

2、学生到校时，衣着不整，1人次扣1分。

3、在校期间，学生不请假私自走出校园或私自外出1人次扣2分。

4、放学站队不整齐、有打闹、散队现象，出校门不按先后次序、抢行、乱队，班主任不到位、等每项酌情扣1—3分5、不遵守交通规则、乱队、在路上打闹、逗留、不按时回家，有1人次扣1分。

（二）上课、课间纪律：1、预备铃后，有大声喧哗、打闹等违犯纪律的现象1人次扣1分。

2、课堂上，有违犯纪律的现象1人次扣1分。

3、到微机室上课，队伍不整齐，不安静，秩序乱，喧哗、打闹等1人次扣1分。

4、出入教室要有秩序，有拥挤、追跑，在教室内、走廊内追逐打闹、大声喧哗等1人次扣1分。

5、教学楼内要保持安静，上下楼梯一律靠右边轻走慢行，有拥挤、跑跳、打闹、扶楼梯滑行等1人次扣1分。

6、课间用脚踢门窗、随便玩弄电器开关、推砸桌凳及卫生用具、打架等1人次扣2分。

（三）两操、集会常规：1、眼保健操（1）不按时做眼保健操的每次扣2分，班级有特殊情况不能做操的要请假，无故不做每次扣5分。

（2）做眼保健操时，不安静、说话、打闹等现象1人次扣1分。

2、广播体操：（1）集合整队、做操队伍拖拉、松垮、不整齐的扣1—3分；班级有特殊情况不上操的要请假，无故不做操一次扣5分；（2）做操时动作欠规范，不整齐的酌情扣1—3分。

（3）有打闹、说话现象1人次扣1分；（4）班主任无故不到每次扣2分；3、升旗：（1）举行升国旗仪式要准时，队伍不整齐、迟到等，视其情况扣1—3分。

（2）不参加升国旗仪式，滞留在教室内或其它地方做其它事情1人次扣1分。

（3）举行升国旗仪式时，不严肃，有违犯纪律现象1人次扣1分。

4、集会：（1）开会时有坐（站）姿不端正，听讲不认真，说话、打闹等现象1人次扣1分；（2）坐（站）区内的卫生不整洁，乱扔纸屑、果皮、食品袋等垃圾的酌情扣1—5分。

（3）散会后无秩序，队伍不整齐，有拥挤、抢行等现象酌情扣1--2分。

忠县善广乡中心小学校“一日常规”暨“流动红旗”班级考核细则（修订稿）一、考核内容：（一）安全活动（10分）1、上下楼靠右慢行，凡发现奔跑下楼、在楼梯间推拉别人等严重不安全行为一次扣0.5分。

2、课间不在教室和楼道上追逐打闹，不做有危险的活动，发现一次扣0.5分。

3、遵守交通规则，不在公路上骑自行车、做游戏，不乘坐非营运车辆，发现一次扣0.5分。

4、严禁没有经过监护人同意私自下塘下河玩水、洗澡，违反一次扣2分。

5、不玩电、不玩火，不玩易燃易爆等危险物品。

违反一次扣2分。

6、其它违反学校安全要求的，视其情节轻重，由值周行政、教师酌情扣分（最多不超过2分）。

（二）纪律遵守（10分）1、节约用水、节约用电,按时关灯关水，凡造成浪费一次扣责任班级0.5分。

2、爱护校园花草树木，不到花坛里跑跳，不摇晃树木，违者每次扣0.5分。

3、爱护学校公共设施（包括水龙头、开关、厕所门板、教室门窗等），有故意破坏行为一次扣2分。

4、少先队员在校时佩戴好红领巾，入校时和放学后不到校门外的摊点里看电视、玩耍，违者每人次扣0.1分。

5、午睡、晚睡学生组织纪律差，室外能听到吵闹声，违反一次扣0.5分，睡觉期间未经管理人员同意外出每人次扣0.5分。

6、同学间友好相处，不打架，违反者每人次扣2分。

7、集会和出操出场与退场整齐、有序、轻声按规定路线行走，听领导与老师讲话时不说小话、不做小动作，违者班级扣0.5分。

课间操不按规定活动，发现一次班级扣0.5分。

8、其它违反纪律的行为，视其情节轻重，由值周行政、教师酌情扣分（最多不超过2分）。

(三)清洁卫生（10分）1、穿戴整洁，手脸保持干净，男生不留长发，女生头发梳整齐。

不符合要求每人每天扣0.1分。

2、按时彻底打扫教室（含窗台）、公共区域、厕所等清洁卫生，未打扫彻底一次扣0.5分。

3、各班要自觉保持教室与公共区域干净、整洁，发现有垃圾应及时处理。

在公共场所乱丢果皮、纸屑、食品袋等垃圾，违反一次扣0.5次。

流动红旗评比制度范本一、目的为了提高____检验检疫局管理处的整体服务质量，发挥员工主观能动性和工作积极性，特在苏检管理处各办公点开展“流动红旗”评选活动。

通过开展评比表彰先进班组，带动后进员工，提高管理处日常服务水平和员工素质。

二、要求：评选“流动红旗”活动是管理处一项需长期开展的工作，要保证公平、公正、公开的原则，真正调动基层员工的工作积极性，促使公司整体服务质量提升。

三、评选细则1.管理处成立评选小组。

项目经理为组长，品质部总监、主任为副组长，主管为组员。

2.评选时间。

每月评比一次，管理处在每月的____日前，由公司统一____，各点主管参加，到各办公点去检查。

由管理处将初选的总结、综合评比结果交公司品质部备案，管理处将获选____于月底前公布。

3.评选标准：规范执勤：保安员着装整洁形象好；保安员思想品质好；保安员职业道德好；保安员团队精神好；保安员精神风貌好；保安员____纪律性好；保安员安全工作做的好；保安员被客户评价好。

____训练：保安员定期坚持____训练，在队列训练中，指挥员要做到姿态端正、精神振作、动作准确、口令要做到准确、清楚、哄亮。

保安员要做到动作要迅速，准确，协调一致，并将学到的队列动作，自觉地用于训练、执勤和日常生活中。

内务卫生：保安员值班室和宿舍要保持整齐清洁，空气新鲜，无污迹，无烟头，无积尘。

物品摆放要整齐有序，床单被褥枕巾干净整洁，墙壁无乱钉乱掛现象，门窗玻璃干净明亮，值班室大门口无积水，无垃圾。

室内外要每日清扫，每周进行一次大扫除。

四、奖励方式：管理处推选的经公司____通过后，由公司给予一定奖励。

流动红旗评比制度范本（二）为了更好地提高我校常规管理水平，调动全校各班级的____荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我校常规管理工作实际情况，特制定流动红旗评比制度。

内容如下：一、二、流动红旗评分标准评比项目：两操、领巾标志、文明休息评分细则：1、标志：红领巾是少先队的标志，少先队员在校期间必须佩戴好红领巾，并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用，如，捉迷藏、双脚跳等（除体育课急用外）违者扣____分。