家长联系制度

家长联系制度家长联系制度是指学校与家长之间建立起有效沟通和联系的制度。

通过家长联系制度，学校可以及时向家长传达学校的重要信息、学生的学习情况和活动安排，同时也能够了解家长对学校工作的意见和建议，以便更好地改进学校教育教学工作。

下面是家长联系制度的标准格式文本。

一、目的家长联系制度的目的是促进学校与家长之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长，提高学生的学业水平和综合素质。

二、联系方式1. 家长会议：学校每学期召开家长会议，邀请家长参与讨论学校的教育教学工作和学生的学习情况。

家长会议时间和地点将提前通知家长。

2. 通讯录：学校将建立家长通讯录，包括家长的姓名、联系电话和电子邮件地址等信息。

学校会定期更新通讯录，并向家长发送学校的重要通知和信息。

3. 家长微信群：学校将建立家长微信群，方便家长之间的交流和信息传递。

学校会通过微信群发送学校的活动安排、学生的作业要求和学习资料等。

4. 家访：学校将定期进行家访活动，与家长面对面交流学生的学习情况和生活习惯，了解家庭环境对学生学习的影响，并提供相应的帮助和指导。

三、信息传递1. 学校通知：学校将及时向家长发送学校的通知和重要信息，包括学校活动安排、家长会议通知、学生表现评价等。

通知可以通过短信、电子邮件、微信等方式发送。

2. 学生作业：学校将定期向家长发送学生的作业要求和布置的作业内容，以便家长及时了解学生的学习进展并提供必要的指导和帮助。

3. 学生表现评价：学校将定期向家长反馈学生的学习情况和综合表现，包括学生成绩、学习态度、课堂表现等。

家长可以根据反馈结果与学校共同制定学生的学习计划和目标。

四、家长参与1. 家长会议：家长可以参加学校召开的家长会议，与学校教师和其他家长共同讨论学校的教育教学工作和学生的学习情况，提出自己的意见和建议。

2. 志愿者活动：学校将定期组织各类志愿者活动，邀请家长积极参与，共同为学校和学生提供支持和帮助。

3. 家庭作业辅导：学校鼓励家长在家庭环境中为学生提供学习辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。

一、制度背景为了进一步加强学校与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，提高教育教学质量，我校特制定家长学校联系家长制度。

二、制度目标1. 加强家校之间的沟通与协作，形成教育合力。

2. 促进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长对学校工作的满意度。

3. 帮助家长了解孩子的成长状况，提高家庭教育水平。

4. 为家长提供交流、分享教育经验的机会，共同促进孩子健康成长。

三、制度内容1. 家长学校成立学校设立家长学校，由校长担任校长，副校长、班主任、学科教师、家长代表等组成。

家长学校主要负责组织家长培训、开展家长活动、处理家长咨询等工作。

2. 家长会制度（1）学校每学期至少召开一次家长会，由班主任主持，校长或分管副校长出席。

（2）家长会内容主要包括：学校教育教学工作汇报、班主任工作汇报、学科教师工作汇报、家长代表发言、互动交流等。

（3）家长会时间一般安排在周末或工作日的晚上，地点在学校会议室或班级教室。

3. 家长接待制度（1）学校设立家长接待日，由班主任或分管领导负责接待家长。

（2）家长接待日时间为每周五下午或周六上午，地点在学校接待室。

（3）家长在接待日可以就孩子在学校的学习、生活、思想等方面的问题进行咨询，学校将给予及时解答和处理。

4. 家长联系制度（1）班主任定期与家长联系，了解学生在校表现，反馈教育建议。

（2）家长可以通过电话、短信、微信等方式与班主任、学科教师保持联系。

（3）学校设立家长热线电话，由专人负责接听，为家长提供咨询服务。

5. 家长培训制度（1）学校定期举办家长培训，邀请专家、学者为家长讲解家庭教育知识、心理健康教育等。

（2）家长培训时间一般安排在周末或节假日，地点在学校会议室或班级教室。

（3）家长参加培训情况将纳入学校家长考核。

四、制度执行与监督1. 家长学校联系家长制度由学校统一组织实施，各部门、各年级组、各班级要按照制度要求认真落实。

2. 学校将定期对家长学校联系家长制度执行情况进行检查，对发现的问题及时整改。

家校联系制度一、家校联系目的与原则1.目的：为了加强学校与家庭之间的联系，增进双方对孩子教育的理解和支持，共同促进孩子的全面发展。

2.原则：双方平等、互相尊重、诚实守信、积极主动、信息共享。

二、家校联系渠道与方式1.线上渠道：通过电子邮件、微信、QQ、学校网站或专用家校联系平台等方式。

2.线下渠道：定期举行家长会、家访、电话沟通、书面通讯等。

三、教师与家长沟通内容及频率1.内容：孩子的学习情况、行为表现、兴趣爱好、身心健康、学校活动通知等。

2.频率：每学期至少一次家长会，每月至少一次家校沟通，紧急情况及时沟通。

四、家长参与教育活动和项目的方式1.参与学校组织的家长志愿者活动。

2.协助学校开展校外教育活动。

3.参与学校的教育科研项目。

五、定期家校会议的组织和安排1.会议时间：每学期开学初和期中考试后。

2.会议形式：全校家长会、班级家长会。

3.议程内容：总结前一阶段工作，布置下一阶段任务，解答家长疑问，讨论家校合作事宜。

六、家庭教育工作坊和培训活动计划1.定期开展家庭教育讲座和研讨会。

2.提供亲子活动指导和家庭教育资源。

3.为家长提供心理健康咨询和家庭教育咨询服务。

七、相互支持和合作项目介绍1.家校合作开展课外阅读、体育锻炼、社会实践等活动。

2.共同组织社会公益活动，培养学生的社会责任感。

八、双方权利与义务说明1.学校有义务向家长提供教育信息，家长有权利了解孩子在学校的情况。

2.家长有义务支持学校教育工作，学校有权利要求家长配合学校教育工作。

九、保密及隐私政策遵循1.严格保护学生和家长的个人隐私，不得泄露给第三方。

2.仅在教育工作需要时，才向相关人员提供必要的信息。

十、遇到问题时进行调整与改进措施1.遇到问题，双方应首先进行积极沟通，找出问题原因。

2.根据实际情况，制定和调整家校联系策略，确保教育工作的顺利进行。

以上为我校家校联系制度的初步设想，希望得到各位家长的支持和配合，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。

家长联系制度家长联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通渠道和联系方式，以促进学校和家庭之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长。

该制度的目的是加强学校和家庭之间的合作，使双方能够共同关注学生的学业、行为和发展，共同为学生的全面发展营造良好的环境。

一、联系方式1. 学校将向每位学生的家长提供学校的联系方式，包括学校办公电话、校长办公室电话、班主任电话、教务处电话等。

家长可以根据需要选择适合自己的联系方式与学校进行沟通。

2. 学校还可以建立家校互动平台，如学校网站、微信公众号等，方便家长随时了解学校的最新动态和信息。

二、联系时间1. 学校将设立特定的联系时间，如每周的某一天或者某一时间段，供家长与学校进行交流和沟通。

家长可以在这个时间内拨打学校的联系电话或者通过其他联系方式与学校进行沟通。

2. 学校也可以根据需要，安排个别的联系时间，以解决家长对于学生问题的紧急需求。

三、联系内容1. 学校与家长的联系内容主要包括学生的学业情况、行为表现、身心健康等方面的信息。

学校可以通过电话、短信、邮件等方式向家长传递这些信息。

2. 学校还可以定期组织家长会、家长学校等活动，邀请家长参预学校的教育教学活动，了解学校的教育理念和教学方式，促进学校和家庭之间的交流和合作。

四、联系频率1. 学校与家长的联系频率应根据学生的具体情况和需求来确定。

对于学习成绩良好、行为乖巧的学生，联系频率可以适当减少；而对于学习成绩较差、行为有问题的学生，学校应加强与家长的联系，共同解决问题。

2. 学校还可以根据需要，定期向家长发送学校的通讯或者通知，告知家长学校的最新动态、教育教学活动等信息。

五、联系方式的改进和完善1. 学校应定期对家长联系制度进行评估和改进，了解家长的需求和意见，及时调整联系方式和联系内容，以更好地满足家长的需求。

2. 学校还可以邀请家长参预制定和完善家长联系制度的相关政策和规定，增强家长的参预感和责任感。

六、家长联系制度的效果评估1. 学校可以定期对家长联系制度的实施效果进行评估，了解家长对该制度的满意度和改进建议，以进一步完善制度。

家长联系制度（集合11篇）家长联系制度第1篇家长委员会制度一、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。

二、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。

三、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。

家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。

四、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。

家园联系制度一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。

三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。

五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。

六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。

七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。

家长开放日制度一、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动二、制定开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，主动征求家长意见。

三、做好开放日活动资料收集，按时上报。

四、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同配合教育。

家访制度一、每学年开学前，对招收的新生，逐户走访，了解其家庭状况、幼儿个性特点。

二、对老生，每学年普访一次，了解、交流幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。

三、对缺席三天以上的幼儿，与家长联系后，及时上门家访。

四、家访时严格遵守师德规范，注重教师良好形象。

家长联系制度第2篇一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。

二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。

每期召开1-2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

三、严格遵守学校的.作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为101%;考试合格率为101%以上，优秀率为60%以上。

四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

家长联系制度家长联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通和联系机制，以促进家校合作，共同关注学生的学习和成长。

该制度的目的是加强学校与家庭之间的沟通，增进双方的了解和信任，共同为学生提供良好的学习环境和全面的教育服务。

一、联系方式1. 学校将向家长提供明确的联系方式，包括学校办公电话、学校办公室地址、学校官方邮箱等。

家长可以通过这些联系方式与学校进行沟通和交流。

2. 学校还可以建立家长微信群或者家长QQ群等在线交流平台，方便家长与学校之间的实时沟通和信息交流。

二、联系时间1. 学校应设立固定的联系时间，方便家长与学校进行沟通。

例如，每周的某个时间段，学校会安排专门的家长联系时间，家长可以提前预约或者直接前往学校进行面对面交流。

2. 在非联系时间内，家长也可以通过电话、邮件等方式与学校进行联系，学校应尽快回复家长的咨询或者问题。

三、联系内容1. 家长可以与学校联系咨询学生的学习情况、行为表现、心理健康等方面的问题。

2. 学校可以向家长传达学校的教育理念、教学计划、学生活动等方面的信息。

3. 学校还可以定期邀请家长参加家长会、家长讲座等活动，与家长面对面交流，共同探讨学生教育问题。

四、联系记录1. 学校应建立家长联系记录，记录家长与学校的沟通内容、时间、方式等信息，以备查阅。

2. 家长也可以自行记录与学校的沟通内容，以便日后参考。

五、联系反馈1. 学校应及时回复家长的咨询或者问题，并提供解决方案或者建议。

2. 学校还可以定期向家长反馈学生的学习情况、行为表现等信息，让家长了解孩子在学校的表现和成长情况。

六、联系保密1. 学校应保护家长的个人信息和隐私，确保家长的联系信息不被泄露或者滥用。

2. 家长在与学校进行联系时，也应注意保护学校的机密信息，不得将学校的内部信息泄露给外界。

家长联系制度的实施可以促进学校与家庭之间的密切合作，共同关注学生的发展。

通过双方的积极参预和有效沟通，可以更好地了解学生的需求和问题，及时解决学生在学习和生活中的难点，提供更好的教育服务。

家长联系制度家长联系制度是指学校与家长之间建立起一套有效的沟通和联系机制，以促进学校和家庭之间的良好合作关系，共同关注学生的学习和成长。

该制度旨在加强学校和家庭之间的互动，提高学生的学习效果和综合素质。

一、联系方式1. 学校将向家长提供学校办公室电话、校长办公室电话、班主任电话等联系方式，以便家长在需要时能及时与学校取得联系。

2. 学校还可以通过微信公众号、学校网站等在线平台提供联系方式，方便家长随时了解学校的最新动态。

二、沟通渠道1. 家长可以通过电话、短信、邮件等方式与学校进行沟通，提出问题、反映意见或寻求帮助。

2. 学校可以定期举行家长会、家长座谈会等形式的活动，与家长面对面交流，共同探讨学生的学习情况和发展方向。

3. 学校还可以利用在线平台，为家长提供在线咨询、留言板等功能，方便家长随时与学校进行交流。

三、联系频率1. 学校将定期向家长发送学校的通知、活动安排等信息，确保家长及时了解学校的最新动态。

2. 学校将根据需要，与家长进行定期的面谈或电话沟通，了解学生的学习情况和生活状况，并及时提供必要的帮助和支持。

3. 家长可以根据需要主动与学校进行联系，咨询学生的学习情况、课程安排等问题。

四、信息共享1. 学校将向家长提供学生的学习成绩、考试情况、课程安排等信息，帮助家长了解学生的学习进展。

2. 学校还可以定期向家长提供学生的评语、奖惩情况等信息，让家长及时了解学生的综合素质和行为表现。

3. 家长也可以向学校提供学生的家庭情况、特殊需求等信息，以便学校更好地关注和照顾学生的个性化需求。

五、问题解决1. 学校将及时回复家长的问题和反馈，解决家长在学校教育管理方面的疑问和困惑。

2. 学校将建立问题反馈机制，鼓励家长提出意见和建议，以便学校不断改进教育教学工作。

六、家校合作1. 学校将积极与家长合作，共同制定学生的学习计划和行为规范，共同关注学生的学习和成长。

2. 学校将定期组织家校合作活动，邀请家长参与学校的教育教学工作，促进学校和家庭的紧密合作。

家长联系制度家长联系制度（精选16篇）家长联系制度篇1为加强学校德育工作，帮忙学生家长创设良好的家庭教育环境，特订立家长联系制度。

一、每学年新生入学时，班主任要对每一位新生家庭进行一次普访，了解学生性格特点、兴趣喜好、生活习惯、家庭环境等情况。

二、每学年由教导主任协调班主任、任课老师对每个学生至少进行一次家访。

三、对患病一周以上的学生，班主任要进行家访探视，病因特殊或病情重点的，学校领导要进行家访探视。

四、每学期开学报名时班主任要认真填写家校联系手册，要认真的填写、学生健康情况、家庭住址、双方联系电话等内容。

五、对在学校职责范围内所发生事故的，无论事故大小，要做到当天探望、家访。

六、每学期至少召开全校大型家长会一次，各班依据情况适时召开家长会。

七、学校在政策、规定有变动时，不方便家访和召开家长会时，通过电话、告家长书、家长代表会等方式与家长取得联系。

八、对具有特殊情况的学生家长要跟学校随时联系。

家长联系制度篇21、成立家长委员会，定期召开会议，校长负责向家委会汇报有关工作，听取家委会成员的看法，保证家长委员会参加学校管理。

2、办好家长学校，通过定期上课、讲座、校报、测试等多种形式，帮忙家长树立正确的`教养观念，创设良好的家庭环境，学习科学的教养方法。

3、建立家长宣传栏，定期向家长宣传科学知识和现代家族教育观念及方法。

黑板报两周一期、橱窗一学期更换三次。

4、每学期召开班级家长会一次及家教经验沟通会等种种类型的家长会。

向家长介绍教育计划，沟通教育经验，探讨教育方法，听取家长看法。

5、每学期举办家长开放半日活动一次，各年龄班依据教育需要开展家校联谊活动，使家长了解并参加学校各类活动，了解孩子在校的各方面情况及本领，促进家长科学教育。

6、办好家长园地、建立家校联系册，同时通过面谈、家访，紧密家校联系。

与每个学生家长面谈联系每月不少于一次。

学生缺席2天，要及时了解情况，新生普遍家访，特殊情况及时家访，并记好家访、联系记录。

家长联系制度一、背景介绍家长联系制度是指学校与家长之间建立有效的沟通渠道和联系机制，促进学校和家庭之间的密切合作，共同关注学生的学习、成长和发展。

通过家长联系制度的建立和实施，可以增强学校和家庭之间的互信和合作，提高学生的学习成绩和综合素质，促进学校的发展和家庭教育的提升。

二、目的和意义1. 增强学校与家长之间的沟通和联系：通过建立家长联系制度，学校和家长可以及时交流学生的学习情况、行为表现和问题反馈，共同制定解决方案，促进学生全面发展。

2. 提高学生的学习成绩和综合素质：家长联系制度可以帮助家长了解学生在学校的学习情况，及时发现问题并提供必要的支持和指导，从而提高学生的学习成绩和综合素质。

3. 促进学校的发展和家庭教育的提升：通过家长联系制度，学校可以及时获取家长的意见和建议，改进教育教学工作，提升学校的教育质量和声誉；同时，家长也可以通过与学校的联系，提升自身的家庭教育能力，更好地关心和教育孩子。

三、家长联系制度的具体内容和要求1. 建立家长联系人员：学校应指定专门的家长联系人员，负责与家长进行沟通和联系，搭建学校与家庭之间的桥梁。

家长联系人员应具备良好的沟通能力、亲和力和责任心，能够有效地传递学校的信息和家长的反馈。

2. 定期召开家长会议：学校应定期召开家长会议，邀请家长参与并了解学校的教育教学工作、学生的学习情况和学校的发展规划。

家长会议可以通过线下或线上形式进行，方便家长参与和交流。

3. 发放学生学习情况通报：学校应定期向家长发放学生的学习情况通报，包括学习成绩、作业完成情况、出勤情况等。

通报内容应简明扼要、客观真实，方便家长及时了解学生的学习状况。

4. 建立家校互动平台：学校可以建立家校互动平台，提供家长与学校交流的渠道。

家长可以通过平台了解学校的教育教学动态、参与学校的活动，并与其他家长进行经验分享和交流。

5. 定期举办家长培训活动：学校可以定期举办家长培训活动，邀请专家学者或教育工作者为家长讲解有关教育、心理、健康等方面的知识和技能，提升家长的教育水平和育儿能力。

一、目的为加强学校、家长和社会之间的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、组织架构1. 成立学校家长社会联系工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、家委会代表等担任成员。

2. 各年级设立家长委员会，负责年级层面的家长工作。

3. 各班级设立家长联络员，负责班级层面的家长工作。

三、工作内容1. 定期召开家长会（1）每学期至少召开两次家长会，向家长汇报学校教育教学工作情况，解答家长疑问。

（2）根据实际情况，可邀请专家学者、优秀家长代表等开展专题讲座，提高家长的教育理念。

2. 家访活动（1）班主任定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长沟通交流，共同关注学生成长。

（2）学校组织教师开展全员家访活动，深入了解学生家庭，加强家校联系。

3. 家校联系栏（1）设立家校联系栏，及时发布学校通知、活动信息、学生风采等内容，方便家长了解学校动态。

（2）家长可通过家校联系栏提出意见和建议，学校及时予以回应。

4. 班级微信群、QQ群等网络平台（1）建立班级微信群、QQ群等网络平台，方便家长与班主任、任课教师沟通交流。

（2）班主任定期在群内发布学生作业、考试成绩、班级活动等信息，让家长及时了解学生情况。

5. 家校合作活动（1）组织家长参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等，增进家校感情。

（2）鼓励家长为学校提供教育资源，共同举办各类主题活动。

6. 社会实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中增长见识，提高综合素质。

（2）邀请社会各界人士走进校园，为学生提供实习、实训机会。

四、工作要求1. 各级领导要高度重视家长工作，定期研究、部署家长工作，确保家长工作落到实处。

2. 教师要充分认识家长工作的重要性，积极参与家长工作，主动与家长沟通交流。

3. 家长要关心学校、关心孩子，积极配合学校开展家长工作，共同促进孩子健康成长。

4. 学校要定期对家长工作进行总结、评估，不断改进工作方法，提高家长工作水平。

学校家长联系制度一、定期沟通制度1.学校应定期与家长进行沟通，了解学生在校的学习、生活情况，及时反馈学生的表现和进步。

2.沟通方式可以包括面谈、电话、短信、邮件等，具体方式根据实际情况确定。

3.沟通的时间和频率应根据实际情况确定，但至少应每学期与家长沟通一次。

二、紧急联系制度1.在学生出现紧急情况时，学校应及时与家长取得联系，告知家长具体情况，并商讨解决方案。

2.紧急情况包括但不限于学生生病、受伤、失踪等。

3.学校应建立紧急联系机制，确保在紧急情况下能够及时联系到家长。

三、家长会制度1.学校应定期召开家长会，向家长介绍学校的工作计划、教学成果和学生的表现情况。

2.家长会的时间和地点应提前通知家长，确保家长能够按时参加。

3.家长会期间，学校应听取家长的意见和建议，与家长共同商讨学生的教育问题。

四、家访制度1.学校应定期安排教师进行家访，了解学生在家庭中的学习和生活情况。

2.家访的内容可以包括学生的生活习惯、家庭教育情况、家庭环境等。

3.家访结束后，教师应及时向学校汇报家访情况，以便学校更好地了解学生的家庭背景和成长环境。

五、家长代表制度1.学校可以邀请家长代表参与学校的管理和决策，共同商讨学生的教育问题。

2.家长代表应具备广泛的代表性，能够代表广大家长的利益和意见。

3.学校应尊重家长代表的意见和建议，认真听取并采纳合理的建议。

六、家长意见反馈制度1.学校应设立专门的意见反馈渠道，收集家长的意见和建议。

2.对于家长的意见和建议，学校应及时回应和处理，确保问题得到妥善解决。

3.学校应定期对家长的意见和建议进行分析和总结，不断改进和优化学校的工作。

七、家长参与决策制度1.学校在制定重要决策时，应邀请家长参与决策过程，充分听取家长的意见和建议。

2.家长参与决策的方式可以包括座谈会、听证会、问卷调查等。

3.决策结果应充分考虑家长的意见和建议，确保决策的科学性和合理性。

八、家长志愿者制度1.学校可以邀请家长志愿者参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。

学校家校联系制度家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。

为了进一步密切家校联系，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。

2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。

3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成本班学生重点家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

4、认真组织家长参加家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。

5、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。

学校家校联系制度（2）是指学校与家长之间建立起有效的沟通和合作机制，以促进学生学习和成长的一种制度安排。

该制度的目的是为了加强学校和家庭之间的合作、互动和信任，共同关注学生的学业、学习环境和发展需求，为学生的全面发展提供支持和帮助。

学校家校联系制度通常包括以下内容：1. 家长会：定期或不定期地召开家长会，让家长了解学校的教学情况、学生的学习进展和问题，同时也提供机会让家长与教师和学校管理人员进行沟通和交流。

2. 家长信箱或家长群：学校开设家长信箱或创建家长群，供家长随时提出问题、建议和意见，学校也能及时回复并进行反馈。

3. 家校通讯：学校定期发布学校通讯，包括学校活动、教育政策、学生表现等信息，供家长及时了解学校的相关情况。

4. 家长参与：学校组织一些家长参与的活动，如家长义工、家长助教等，让家长参与学校事务，增进家校合作。

家长联系制度一、背景介绍家长联系制度是指学校与家长之间建立起有效的沟通渠道，以促进学校和家庭的密切合作，共同关注学生的学习和成长。

通过家长联系制度，学校可以及时了解学生的情况，与家长共同制定教育方针，共同关注学生的学业发展和身心健康。

二、目的和意义1. 加强学校与家庭之间的沟通和合作，形成育人合力。

2. 了解学生的家庭背景和特点，更好地制定个性化教育方案。

3. 及时了解学生在学校的表现和问题，提供针对性的匡助和指导。

4. 促进家长的参预和支持，增强学生的学习动力和自信心。

5. 建立和谐的家校关系，共同关注学生的综合发展。

三、家长联系制度的具体内容1. 家长会议：定期组织家长会议，邀请家长参预，介绍学校的教育理念、教学计划、学生的学习情况等。

同时，家长也可以提出自己的意见和建议，共同讨论学生的问题和解决方案。

2. 家长信箱：学校设立家长信箱，家长可以通过书面形式向学校反映学生的问题、困惑或者建议。

学校收到信件后，将及时进行回复和处理，并保证家长的反馈信息得到保密和妥善处理。

3. 家校互动平台：学校建立家校互动平台，提供在线沟通的渠道，方便家长与教师进行实时交流。

家长可以通过平台了解学生的学习发展、课程安排等信息，并及时与教师沟通学生的问题和困惑。

4. 家访活动：学校定期组织家访活动，教师走进家庭，与家长面对面交流。

通过家访，教师可以更加全面地了解学生的家庭背景、兴趣爱好等，为学生提供更加个性化的教育服务。

5. 学校通知：学校通过短信、邮件、纸质通知等方式，及时向家长发布学校的重要通知、活动安排等信息。

家长也可以通过这些渠道了解学校的最新动态，及时参预到学校的各项活动中。

四、家长联系制度的实施步骤1. 制定家长联系制度的具体规定和流程，明确学校和家长的权利和义务。

2. 向家长宣传家长联系制度的意义和重要性，鼓励家长积极参预。

3. 建立和完善家长联系制度的具体操作平台和工具，确保信息的及时传递和沟通的顺畅进行。

家长联系制度家长联系制度是学校为了促进家校合作，加强家长与学校之间的沟通与交流而制定的一项管理制度。

该制度旨在建立起学校、家长和学生之间的密切联系，共同关注学生的学习和成长，形成家校共育的良好氛围。

一、联系方式1. 学校将向每位学生的家长提供联系方式，包括学校办公电话、校长办公室电话、班主任办公室电话、学校官方邮箱等。

2. 家长也可以通过学校网站、微信公众号等渠道获取学校联系方式。

二、联系时间1. 学校设定固定的联系时间，例如每周一、三、五的下午4点至5点。

2. 家长也可以根据自身需求，在非固定联系时间内与学校进行沟通。

三、联系内容1. 家长可以通过联系方式向学校反馈学生的学习情况、生活情况、心理状态等。

2. 学校也会定期向家长发送学校的通知、活动安排、学生成绩等相关信息。

3. 学校和家长可以就学生的学习问题、行为问题等进行交流和讨论，共同制定解决方案。

四、联系方式1. 电话联系：家长可以直接拨打学校提供的联系电话，与相关负责人进行沟通。

2. 邮件联系：家长可以通过学校提供的官方邮箱，向学校发送邮件进行咨询和反馈。

3. 面谈联系：学校可以安排家长与班主任、任课教师面谈，进行更深入的交流和沟通。

4. 在线联系：学校可以通过建立家校在线平台，家长可以通过平台与学校进行实时的交流和反馈。

五、联系记录1. 学校将建立健全的联系记录制度，对每次与家长的联系内容进行记录和归档。

2. 家长也可以自行保存与学校的联系记录，以备日后参考。

六、联系效果评估1. 学校将定期评估家长联系制度的实施效果，采集家长的反馈和建议，不断完善制度。

2. 家长也可以通过学校提供的渠道向学校反馈对联系制度的评价和建议。

通过家长联系制度的实施，学校与家长之间的沟通将更加顺畅，家长可以及时了解学校的教育教学情况，学校也可以及时了解学生在家庭环境中的情况。

这将有助于学校更好地指导学生的学习和成长，提高学生的学习效果和综合素质。

同时，家长的参预和支持也将为学校的发展提供有力的支持，共同为学生的未来奠定坚实的基础。

托育机构家长联系制度模板一、总则第一条为了加强托育机构与家长之间的沟通与合作，促进婴幼儿的全面发展，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各类托育机构，包括公立、私立、营利性和非营利性托育机构。

第三条家长联系工作应遵循平等、尊重、真诚、合作的原则，确保家长满意，提高服务质量。

二、家长联系组织第四条托育机构应设立家长联系小组，负责组织、协调和指导家长联系工作。

第五条家长联系小组由园长、教师、家长代表组成，家长代表由全体家长选举产生。

第六条家长联系小组定期召开会议，讨论和解决婴幼儿教育、管理和服务等方面的问题。

三、家长联系方式第七条家长联系方式包括定期家长会、家长学校、家访、电话、短信、微信等多种形式。

第八条定期家长会：每学期至少召开一次，总结婴幼儿的成长情况，交流教育理念和方法。

第九条家长学校：定期举办家长培训班，提高家长的教育水平和育儿能力。

第十条家访：教师定期对家长进行家访，了解婴幼儿的家庭环境和家长需求。

第十一条电话、短信、微信等：及时通知家长婴幼儿的日常生活、教育教学情况和突发事件。

四、家长联系内容第十二条家长联系内容主要包括婴幼儿的成长记录、教育计划、课程设置、师资队伍、卫生保健、安全管理等方面。

第十三条家长有权了解婴幼儿在托育机构的生活、学习和生长发育情况。

第十四条家长应积极参与婴幼儿的教育活动，协助托育机构开展家庭教育指导。

五、家长联系制度保障第十五条托育机构应设立家长联系专项基金，用于支持家长联系活动和家长培训。

第十六条托育机构应保障家长联系工作的时间和人员，确保家长联系工作的深入开展。

第十七条家长联系工作纳入托育机构绩效考核，对优秀家长联系工作者给予表彰和奖励。

六、家长联系工作评估与改进第十八条托育机构应定期对家长联系工作进行评估，了解家长满意度，发现问题及时改进。

第十九条家长联系工作评估结果作为托育机构改进管理和服务的依据。

第二十条托育机构应根据评估结果，调整和完善家长联系制度，提高家长联系工作质量。

班级家长联络制度一、背景介绍家长在学生教育中扮演着重要的角色，他们是学校与家庭之间的桥梁。

为了更好地促进家校合作，加强家长参与学生教育的意识和责任感，班级家长联络制度应运而生。

二、制度内涵班级家长联络制度是学校与家长进行有效沟通和合作的机制，旨在增进互信、提高教育质量，共同促进学生的全面发展。

三、家长参与方式1. 家长会议：定期召开班级家长会议，让家长了解学校和班级的教育方案，并提供家庭教育指导。

2. 应急电话：提供班级教师的应急电话，方便家长在紧急情况下与老师沟通。

3. 家长代表：选举班级家长代表，代表家长与学校沟通交流，反映家长的意见和建议。

四、教师责任1. 及时反馈：教师要及时向家长反馈学生在学校的表现和进步，帮助家长了解孩子的学习情况。

2. 定期家访：教师定期进行家访，与家长面对面交流，了解学生在家庭环境中的发展情况。

五、家长责任1. 接受教育：家长要认识到家庭教育的重要性，积极参加学校组织的培训和讲座，提升自身的育儿知识和教育水平。

2. 支持学校：家长要积极支持学校的教育工作，配合学校的工作安排，与学校共同为孩子的发展负责。

六、信息沟通渠道1. 通信工具：学校提供在线平台或者学生作业本上的校园信箱，方便家长与教师之间进行信息交流。

2. 家校互动：开设交流平台，家长可以通过讨论区发表意见、问问题，学校及时回复。

七、建立互信机制1. 定期互动：学校定期与家长交流，分享孩子的成长和进步，倾听家长的意见和建议。

2. 透明公开：学校及时公布有关教育管理、教学改革、教师任免等事项，让家长了解学校的工作情况。

八、活动设计1. 亲子活动：学校组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与学生之间的亲情和信任。

2. 主题讲座：学校定期举办有关教育、心理健康等方面的讲座，帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。

九、成果评估1. 家长满意度调查：定期进行家长满意度调查，了解班级家长联络制度的实施效果及问题。

2. 学生发展评估：评估学生在家庭和学校中的发展情况，以便及时调整和改进班级家长联络制度。

托育机构家长联系制度范本一、总则第一条为了加强托育机构与家长之间的沟通与合作，共同促进婴幼儿的健康成长，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各类托育机构，包括幼儿园、托儿所、亲子园等。

第三条家长联系工作应以关心、关爱婴幼儿为出发点，坚持平等、尊重、真诚、合作的原则，充分发挥家长在婴幼儿教育中的积极作用。

二、家长联系组织第四条托育机构应设立家长联系组织，如家长委员会、家长座谈会等，定期组织家长开展活动。

第五条家长联系组织的主要职责：1. 了解和反映家长对托育工作的意见和建议；2. 参与托育机构的民主管理，监督托育机构的工作；3. 协助托育机构开展家庭教育指导和婴幼儿健康成长相关活动；4. 促进家长之间的交流与合作，共同关心婴幼儿的成长。

三、家长联系方式第六条托育机构应采取多种方式与家长保持密切联系，包括：1. 定期开展家长座谈会，面对面交流；2. 建立家长微信群、QQ群等线上沟通平台；3. 定期发放婴幼儿成长记录和家园联系手册；4. 开展家访活动，了解婴幼儿家庭环境和生活状况；5. 设立家长意见箱，收集家长意见和建议。

四、家长参与第七条鼓励家长积极参与托育机构的各项活动，充分发挥家长在婴幼儿教育中的作用。

第八条家长参与的方式包括：1. 参加家长座谈会、家长运动会等活动；2. 协助托育机构开展家庭教育指导和婴幼儿健康成长相关活动；3. 参与婴幼儿的成长记录填写和评价工作；4. 监督托育机构的工作，提出意见和建议。

五、家长培训与指导第九条托育机构应定期开展家长培训和家庭教育指导活动，提高家长的教育水平和育儿能力。

第十条家长培训与指导的内容包括：1. 婴幼儿心理、生理、营养、安全教育知识；2. 家庭教育方法与技巧；3. 亲子活动组织与实施；4. 家长之间的交流与合作。

六、家校合作第十一条托育机构应加强与家长在教育、教学、管理等方面的合作，共同促进婴幼儿的健康成长。

第十二条家校合作的方式包括：1. 定期开展家长开放日，让家长了解婴幼儿在托育机构的生活和学习状况；2. 共同制定婴幼儿的成长计划和教育方案；3. 联合开展婴幼儿户外活动和社会实践；4. 共享婴幼儿成长记录和评价结果。

家长联系制度
一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。

二、每学期接新生的教师都要同家长联系，了解幼儿生活习惯，和幼儿建立初步感情，为幼儿尽快适应幼儿园生活打下基础。

三、学期末教师负责填写本班幼儿的成长册，向家长报告幼儿在园各方面的发展情况，平时加强与家长的沟通与交流，争取家园一致，共同教育幼儿。

四、幼儿连续3天未到园，教师要进行家访或电话联系，了解未到园的原因，并详尽地填写家长联系记录。

五、每学期各班要有计划地召开家长会2—3次，就教育教学、生活习惯、常规培养等内容与家长沟通，取得家长的理解与支持。

同时广泛听取家长的意见与建议，并及时向园领导反馈信息。

六、设立“家长须知”“家长园地”“家长信箱”等，向家长宣传科学育儿、预防疾病的知识。

七、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，同时设立征求家长意见的“意见箱”，及时听取家长的意见和建议。

家长联系制度一、背景介绍随着社会的发展和教育观念的变化，学校与家庭之间的沟通和合作变得越来越重要。

家长联系制度是一种有效的方式，通过加强学校与家庭之间的沟通和合作，促进学生的全面发展。

本文将详细介绍家长联系制度的目的、内容、实施方式以及效果评估等方面的内容。

二、目的家长联系制度的目的是加强学校与家庭之间的联系，促进学生的学业进步和全面发展。

通过与家长的密切合作，学校可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好和学习情况，提供个性化的教育服务和支持，帮助学生克服学习困难，培养良好的学习习惯和道德品质。

三、内容1. 家长会议：学校定期组织家长会议，与家长面对面交流，分享学生的学习情况和表现，并就学校的教育理念、教学方式和学校活动等方面进行介绍和讨论。

家长会议还可以提供家长与教师之间交流的机会，解答家长的疑问和关注。

2. 家校通讯：学校通过家校通讯的方式，及时向家长传达学校的重要通知、活动安排和学生的学习进展。

家校通讯可以采用纸质通讯、电子邮件、短信等多种形式，确保信息的及时准确传达。

3. 家访活动：学校定期组织家访活动，教师走进学生的家庭，与家长面对面交流。

家访活动可以更深入地了解学生的家庭环境和教育需求，为学生提供更有针对性的教育支持和指导。

4. 亲子活动：学校组织丰富多样的亲子活动，让家长与孩子共同参与其中。

亲子活动可以增进家长与孩子之间的情感交流，促进家庭的和谐发展，同时也提供了家长之间交流的机会。

四、实施方式1. 学校领导重视：学校领导要高度重视家长联系制度的实施，把家长联系工作纳入学校发展规划和工作安排中。

学校领导要亲自参与家长会议和家访活动，展示对家长联系工作的重视和关心。

2. 教师参与积极：教师是家长联系制度的重要执行者，他们要积极参与家长会议、家访活动和亲子活动，与家长建立良好的沟通和合作关系。

教师要及时向家长传达学生的学习情况和表现，提供个性化的教育指导。

3. 家长参与配合：家长是家长联系制度的重要参与者，他们要积极参加家长会议、家访活动和亲子活动，与学校保持紧密的联系。

小学家校联系制度通过学校与家庭的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。

一、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和教师及时掌握学生的情况。

形式可以为家访、来访、电访等。

家长可对学校提出意见或建议，班主任老师可针对学生实际情况对家长进行家庭教育的要求，形成家校教育合力。

二、家访制度：班主任根据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换意见，共同教育学生。

在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长磋商，以达到相互配合共同教育学生的目的。

家访的态度要诚恳、热情，对教育学生要充满信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生消除家访即“告状”的错误认识，要努力寻求家长的合作和支持。

三、家长学校及家长会制度：根据市、县家教中心有关指示精神结合学校家长、师生实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来，以《牵手两代亲子课程》教材为参考内容，以开会学习或其他形式进行活动。

家长学校开课及召开家长会事先应根据其目的要求，就内容、形式作出周密安排。

通过家长学校及家长会向学生家长宣传教育孩子的方法，宣传上级和学校有关的指示精神、教育管理制度、规定、措施和方法。

向家长汇报学生的有关情况和学校(班级)的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出一定的要求和希望，指导教育孩子养成良好行为习惯，全面健康的发展成长。

四、家长访校制度：家长可利用空闲时间个别来校访问班主任或任课教师，向教师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及意见。

家长访校时教师要热情耐心地接待家长，耐心地听取家长的意见，认真回答家长提出的问题，积极地给予科学的指导，诚恳地提出自己的意见或建议。