中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
本课程是土木工程的一门专业选修课，以建设项目监理为研究对象，是土木工程施工技术、施工组织及项目管理知识在工程中的应用。本课程包括建设工程监理组织、投资控制、进度控制、质量控制、风险管理、合同管理、安全管理等内容。
2.设计思路：
本课程引导工程管理专业高年级学生掌握建设工程监理相关理论与方法，同时结合案例提高学生的实际应用能力，为从事工程建设相关工作提供基础。本课程包括四大模块：建设工程监理基本理论；建设工程投资控制；建设工程进度控制；建设工程质量控制。
（1）建设工程监理基本理论包括建设工程监理概述、建设工程监理组织、建设工程监理组织业务管理、建设工程目标控制及建设工程风险管理等与建设工程监理相关的基本概念、理论、方法等。重点掌握建设工程监理定义、性质，监理范围，监理工程师分工，工程监理企业资质等级与业务范围，市场开发，我国建设工程监理的发展趋势，旁站监理，建设工程项目组织管理的基本模式，项目监理组织形式，监理组织的人员配备及职责分工，监理大纲、监理规划、监理实施细则，建设工程目标控制原
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理，建设工程风险识别、评价、对策。然后按三大控制展开以下三个模块。
（2）建设工程投资控制包括建设工程投资控制概述、建设工程决策阶段的投资控制、建设工程设计阶段的投资控制、建设工程招投标阶段的投资控制、建设工程施工阶段的投资控制、建设项目的竣工决算等内容。本模块归纳、总结建设程序各阶段的投资计算方法，构建有关建设工程投资控制的完整知识结构。重点掌握建设工程施工阶段的投资控制的相关方法，包括投资目标分解，工程计量，工程变更价款的确定，索赔控制，工程结算，工程价款的动态结算，投资偏差分析。
（3）建设工程进度控制包括建设工程进度控制概述、建设工程进度计划实施中的监测与调整、建设工程施工阶段的进度控制等内容。重点掌握实际进度与计划进度的比较方法，进度计划实施过程中的调整方法。
（4）建设工程质量控制包括建设工程质量控制概述、建设工程施工阶段的质量控制、工程质量问题与质量事故的处理、建设工程施工的质量验收等内容。重点掌握质量定义，建设工程质量定义、特性，施工过程的质量控制工作内容，质量事故分类，建筑工程施工质量验收。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：无。
二、课程目标
通过本门课程的学习使学生掌握、熟悉和了解建设工程监理的概念、理论、方法和内容，以及我国建设工程监理相关的法律、法规，培养学生从事项目监理工作的能力，为今后从事工程建设工作奠定良好的管理和法律基础。到课程结束时，学生应能：（1）掌握建设工程监理的基本理论，具备成为工程监理人员所应有的基本知识和初步能力。
（2）掌握建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程质量控制的内容及有
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关方法，并通过建设工程监理的案例分析综合掌握相关内容，使学生具有一定的分析、解决建设工程监理实际问题的能力。
（3）具备初步的组织、协调能力，为具体从事工程建设工作打下基础。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和典型案例分析。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、案例分析等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生以书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
1、选用教材：
《建设工程监理》（第2版），杨晓林主编，机械工业出版社，2011年12月。
2、主要参考书：
[1]《建设工程监理概论》（第2版），王军、韩秀彬主编，机械工业出版社，2012年1月。
[2]《建设工程监理概论》（第2版），巩天真、张泽平主编，北京大学出版社，2009年8月。
六、成绩评定
（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假
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行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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