第六課时課时内容B Let’s check、Let’s wrap it upC story time課时分析本課时是人敎版六年级下册第三单元第六課时,与前几課时紧密相连。
围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。
主要通过Let’s check.和Let’s wrap it up.检测本单元的A,B部分的核心句型的理解以及掌握动词过去式的不规则变化。
Story time复习巩固了前几課时學过的谈论假期活动的句型How was your holiday? Where did you go? How did you go there? What did you do? Did you…? 同时,进一步深化了unusual trip的概念。
引导學生热爱科學,培养學生的语言表达能力,激发學习英语的兴趣,树立學好英语的信心,增强团队合作意识。
本課时是对前几課时重点知识的回顾和总结。
學好了本节課的知识,那么學生对本单元的重点已经能够熟练掌握。
本課时的的重点是动词过去式的不规则变化以及本单元四会短语、句子的听、说、读、写和运用。
本課时包括Let’s check 、Let’s wrap it up 和story time三个板块。
Let’s check分为两个部分。
第一部分为听力判断活动,呈现了四幅图。
學生學会从图片信息中推测考查点,做到有目的、有针对性地听录音,完成听力任务。
第二部分为听录音回答问题,用于考查學生能否用单元核心词汇和句型回答问题。
Let’s check重点培养學生良好的听力习惯,帮助學生逐渐提高學生的听力水平。
Let’s wrap it up. 板快呈现了四组不规则动词的原形和过去式,两幅恐龙的插图。
插图的呈现帮助學生了解恐龙的生活习性,丰富學生的課外知识。
Story time板讲述的是Zoom做了一个梦：Zoom去了太空旅行,回来后和Zip一起谈论他的太空旅游,最后发觉原来是自己做了一个梦。
此故事阅读性强,浅显易懂,情节有趣,想象力丰富,激发學生阅读的兴趣。
