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部编人教版道德与法治二年级下册《做个“开心果”》PPT课件

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二年级下册道德与法治课件-3 做个“开心果”｜人教(新版) (共24张PPT)

二年级下册道德与法治课件-3 做个“开心果”｜人教(新版) (共24张PPT)

你们是怎么做的呢？ 我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”， 不仅要让自己快乐，还要让身边的 人快乐，少给父母、老师、同学增 添烦恼。
合作学习，体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈
仍然感到很开心。这说明只要我们真 诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。
第一单元 让我试试看
做个“开心果”
-
我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？
我们都是家里的“开心果”，那
谁又是你们小组的“开心果”，
总是带给大家快乐呢？说一说， PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：//
深化感悟，引导生活
猜一猜 看动作，猜意思
通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会……
请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
课堂小结
孩子们，我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”，还要带给身边的人快乐， 成为大家的“开心果”。
9、 要学生做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2 1 .4.302 1.4.30 Friday , Apri l 30, 2021
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/

二年级下册道德与法治课件-3 做个“开心果”｜人教(新版) (共24张PPT)

二年级下册道德与法治课件-3 做个“开心果”｜人教(新版) (共24张PPT)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
（根据新使用的部编版教材编写）
板书设计
做个“开心果”
感恩
付出
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他 三个同学感到高兴。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
你们是怎么做的呢？ 我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
（Байду номын сангаас据新使用的部编版教材编写）
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
我们要做个真正的“快乐鸟”， 不仅要让自己快乐，还要让身边的 人快乐，少给父母、老师、同学增 添烦恼。
（根据新使用的部编版教材编写）
合作学习，体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
（根据新使用的部编版教材编写）

部编人教版道德与法治二年级下册《做个“开心果”》课件

部编人教版道德与法治二年级下册《做个“开心果”》课件
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
再见
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

第3课《 做个“开心果”》人教版小学道德与法治二年级下册(第四册)ppt课件

第3课《 做个“开心果”》人教版小学道德与法治二年级下册(第四册)ppt课件

请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
课堂小结
孩子们，我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”，还要带给身边的人快乐， 成为大家的“开心果”。
板书设计
做个“开心果”
感恩家中的“开心果”，给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？
我们都是家里的“开心果”，那 谁又是你们小组的“开心果”， 总是带给大家快乐呢？说一说， 选一选。
儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
情境表演，巩固深化
情境四：老师拖堂很长时间了。
当你们遇到这些情况时，你们 会怎么做？
小朋友们，你们做得很 好。我送给你们一些爱心叶， 请你们把自己能为他人做的 事写在爱心叶上并贴在爱心 树上，让我们的爱心树枝繁 叶茂。
深化感悟，引导生活
猜一猜 看动作，猜意思
通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会……
合作学习，体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然 感到很开心。这说明只要我们真诚付出， 就能给家人和朋友带去快乐。
帮 助 家 人 做 事
帮 助 朋 友 做 事
这些小朋友做得很好，我相信你们 能做得更好。
情境一：妈妈病了。
情境二：爸爸下班回来很晚。
情境三：同桌非常伤心。
面对一个哭了的小朋友， 我们该怎么办呀？
四人一组表演，一个同学扮演哭了 的小朋友，其他三个同学演一演怎 么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他 三个同学感到高兴。
你们是怎么做的呢？
我不调皮，让老师舒心。 我不任性，让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”， 不仅要让自己快乐，还要让身边的 人快乐，少给父母、老师、同学增 添烦恼。

二年级下册道德与法治课件PPT(含) 做个“开心果 人教部编版

二年级下册道德与法治课件PPT(含) 做个“开心果 人教部编版
你好！你需要帮 助吗？
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
我给同学来帮忙， 同学苦脸变笑脸。
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版 二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
腰好疼呀！
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
21世纪教育网
我给妈妈来帮忙，妈 妈苦脸变笑脸。
妈妈，您休息 吧，我来扫。
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
老师，我能帮您做 些什么吗？
我给老师来帮忙，老 师苦脸变笑脸。
二年级下册道德与法治课件（含3）- 做个“开心果 人教部编版
想一想
你是“开心果”吗？你有没有 也像上面三个“开心果”一样 帮助别人，让苦脸变笑脸呢？
二年级下册道德与法治课件（含3）- 做个“开心果 人教部编版
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版 二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
那你能不能也把哭脸变笑脸， 让大家开心起来呢？
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版
二年级下册道德与法治课件P（PT含（3） 含-） 做做个个““开开心心果果 人人教教部部编编版版

最新人教部编版二年级下册道德与法治《做个“开心果”》精品ppt课件

最新人教部编版二年级下册道德与法治《做个“开心果”》精品ppt课件
想让身边的人快乐其实有很多方法，只要我 们用心观察，细心体会，用真诚的心去关心别人 大家都会成为一名开心果。
在这样的情况下，“开心果”会怎么做？
收获平台：
说说你这节课的收获
祝 你 学 习 进 步！
请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
0 2 课文解读
教师小结
我们通过观察他们的动作、神情、语气以 及表情来了解他们，只有了解他们，关心他们， 才能知道他们需要什么样的帮助。
演一演
我们不仅是家人的“开心果”，还是身边同 学们的“开心果”。怎样才能成为同学们的“开 心果”？怎么样才能让他们快乐呢？
做个“开心果”
人教部编版二年级下册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
情景创设，认识新朋友
说说他们都怎么了？
不同情绪的人
猜猜他们怎么了？你 是怎么知道的？

不同情绪的人
通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会……
我
情境一：同学小丽在学校生病了。
来
情境二：爸爸工作很累，下班回来很晚。
演
情境三：同桌非常伤心。
情境四：老师面对调皮的孩子很烦恼。
当你们遇到这些情况时，你们 会怎么做？
0 3 课堂检测
考一考
如何才能让你身边的人快乐呢？ 1.学会观察善于发现 2.了解他们的需求 3.关心他们
0 4 延伸拓展
怎样成为“开心果”？

【人教部编本】二年级下册道德与法治做个开心果∣PPT

【人教部编本】二年级下册道德与法治做个开心果∣PPT
但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能 力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军. 我觉得在学校小红就是我们的开心果，她会唱歌会讲笑话，我们都爱听她讲故事。
开心果的故事
树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发 当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。
而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。
现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使 自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈.
队精力旺盛，连打胜仗的。 队精力旺盛，连打胜仗的。
传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人 但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能
力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军.
队传精说力 公旺元盛前烟，3世连的纪打，胜地亚仗历的区山。大时远征，到达军一荒.队无人粮烟的草地区成时，了军. 大问题。但是天无
但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能 力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军. 在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。
谁是“开心果”
在家里妹妹家开心，她最喜 欢的就是跟着音乐跳舞，每次 她一跳舞我们家人就会觉得很 开心。

部编版二年级道德与法治下册《 做个“开心果”》(共24张PPT)

部编版二年级道德与法治下册《 做个“开心果”》(共24张PPT)

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 3:32:33 PM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
一天，妹妹在客厅里不停地擦汗， 妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱 了，这样凉快。”妹妹认真地说： “让人家看见了多不好意思！”妈妈 说“咱屋里又没外人，怕什么！”妹 妹指着电视屏幕上的人说：“他们都 在看咱们呢！”我听了妹妹的话忍不 住笑了，妈妈也笑得前仰后合。

最新人教部编版二年级下册道德与法治《做个“开心果》精品教学课件

最新人教部编版二年级下册道德与法治《做个“开心果》精品教学课件

活动四：实施关心 开心果需这样做
活动四：实施关心 开心果需这样做
活动四：实施关心 开心果需这样做
实践活动：
我们在家中这样做
拓展延伸
实践活动：
我们在家中这样做
开心果这样做
观察、思考，再行动！
儿歌
“开心果”应这么办
开心果呀有方法。 先观察了再询问。 明需求，动动脑。 好方案，做一做。 家人朋友乐呵呵！
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果 • 小狐狸找“开心果”
活动二：先观察 再询问 开心果应这样做
这时我要怎么办
活动二：先观察 再询问 开心果应这样做
活动二：先观察 再询问 开心果应这样做
你好！你需要帮助吗？
合作探究
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
小狐狸找“开心果”
活动一：听故事——原来这样就是开心果
看见同学愁眉苦脸，这时我该怎 么办？
老师，我能帮您做 些什么吗？
活动三：了解需求 开心果应这样做
同学们，“开心果”在家里和学校都是 “开心果”。如果遇到下面这样的情况， “开心果”该怎么做？
活动四：实施关心 开心果需这样做
通过观察动作，我发现……， 然后我会…… 通过观察表情，我发现……， 然后我会……
先观察，再思考，想出办法演一演
你好！你需要帮助 吗？

二年级下册道德与法治课件-3《做个“开心果”》∣人教部编版 (共9张PPT)

二年级下册道德与法治课件-3《做个“开心果”》∣人教部编版 (共9张PPT)
做 个 “ 开 心 果 ” 当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。
小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。 传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人烟的地区时，军队粮草成了大问题。 我觉得在学校小红就是我们的开心果，她会唱歌会讲笑话，我们都爱听她讲故事。 自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 第一单元 ·让我试试看 在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。 自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。 在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。 自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。 而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。
我们的开心果，她会唱 在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。
而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。
传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人烟的地区时，军队粮草成了大问题。 当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。
力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军队精力旺盛，连打胜仗的。 但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能 力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军队精力旺盛，连打胜仗的。 第一单元 ·让我试试看 自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。

部编人教版二年级道德与法治下册《做个“开心果”》PPT课件

部编人教版二年级道德与法治下册《做个“开心果”》PPT课件
第十一页，共二十二页。
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍 然感到很开心。这说明只要我们真诚付 出，就能给家人和朋友带去快乐。
第十二页，共二十二页。
帮 助 家 人 做 事
第十三页，共二十二页。
帮 助 朋 友 做 事
第十四页，共二十二页。
这些小朋友做得很好，我相信你们能做 得更好。
第十五页，共二十二页。
第二十一页，共二十二页。
第二十二页，共爸爸下班回来很晚。
情境三：同桌非常伤心。
情境四：老师拖堂很长时间了。
当你们遇到这些情况时，你们 会怎么做？
第十六页，共二十二页。
小朋友们，你们做得很好。 我送给你们一些爱心叶，请你 们把自己能为他人做的事写在 爱心叶上并贴在爱心树上，让 我们的爱心树枝繁叶茂。
第十七页，共二十二页。
深化感悟，引导生活
猜一猜 看动作，猜意思
第十八页，共二十二页。
第十九页，共二十二页。
通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会……
请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
第二十页，共二十二页。
课堂小结
孩子们，我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”，还要带给身边的人快乐， 成为大家的“开心果”。
儿歌
我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。
第四页，共二十二页。
情境表演，巩固深化
面对一个哭了的小朋友，我们该怎么 办呀？
第五页，共二十二页。
四人一组表演，一个同学扮演哭了的小 朋友，其他三个同学演一演怎么做。
第六页，共二十二页。
看到哭了的小朋友重新快乐起来， 其他三个同学感到高兴。
第七页，共二十二页。
第八页，共二十二页。
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谁是“开心果”
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在家里妹妹是家里的开 心果，她年龄小，经常 会说一些很有意思的话 逗大家开心，她最喜欢 的就是跟着音乐跳舞， 每次她一跳舞我们家人 就会觉得很开心。
谁是“开心果”
我觉得在学校小红就是 我们的开心果，她会唱 歌会讲笑话，我们都爱 听她讲故事。而且还经 常帮助别人，我们都很 喜欢她。
我要做“开心果”
该怎么办呢？
自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己 洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇， 这样就能成为妈妈的开心果。
小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会 觉得孤单，然后给他说笑话。
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谢谢大家
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做个“开心果”
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开心果的故事
传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒 无人烟的地区时，军队粮草成了大问题。 但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷 中长满了一种树，果实累累，他们试着采 此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃， 而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格 强健，增强能力又据传公元前5世纪，波希 战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使 军队精力旺盛，连打胜仗的。当时波斯牧 民在游牧时，必身带足够的开心果，才进 行较远的迁移生活。