初一下学期体育教学工作计划

七年级第二学期体育教学计划七年级第二学期体育教学计划「篇一」一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。

培养学生对体育的兴趣。

认真完成教学研究和教学任务，争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务。

二、学生现状分析七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。

男生活泼好动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。

而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。

从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。

女生也是力量差，但是柔韧性好。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授，争取在较短时间内完成这两项任务，保证我校的大课间顺利的开展。

其次，针对新生要抓好学生的队列队形的练习，让他们早日融入到学校的正常活动中。

四、本学期考核项目：50米、立定跳远、长跑800米、1000米。

五、教学进度表（如下）周次活动内容1课堂常规教育、队列队形2―7学习广播操和秧歌舞8―1050米跑、立定跳远11考核50米12―14立定跳远、耐久跑15考核立定跳远16―18篮球、耐久跑19考核耐久跑20补考七年级第二学期体育教学计划「篇二」认真贯彻落实教师发展中心年度体育学科工作计划和本学期学校教务处工作计划展开工作，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以改进课堂教学方式为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道认真落实教学"六认真"，强化教学工作的过程管理，加强教学环节的督查与指导提高课堂教学的效率，促进学生全面发展。

初一学期体育教学工作计划表1. 前言本学期的体育教学工作计划旨在促进学生身心健康发展，培养学生的体育兴趣和运动能力，提高学生的协作能力和团队意识。

本计划将结合学生的实际情况和兴趣爱好，科学安排体育教学内容和活动，确保每一位学生都能够积极参与并获得进步。

2. 教学目标本学期的体育教学目标主要包括以下几个方面： - 培养学生的体育兴趣，激发学生参与体育运动的热情； - 提高学生的体育技能和运动能力； - 培养学生的协作能力和团队意识； - 培养学生的竞争意识和体育精神。

3. 教学内容安排本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：3.1 体育知识和规则的学习在体育知识和规则的学习中，学生将学习不同项目的基本规则、技术动作和战术要领等。

通过学习和实际操作，学生将提高自己的技术水平，并了解不同项目的特点和要求。

3.2 体育技能的训练体育技能的训练是本学期的重点内容之一。

根据学生的兴趣和特长，我们将进行篮球、足球、乒乓球等不同项目的技能训练。

通过系统的训练，学生将提高自己的体育技能和运动能力。

3.3 体育游戏和比赛为了增加学生对体育运动的兴趣和参与度，我们将组织一些体育游戏和比赛。

这些活动将帮助学生更好地将所学的知识和技能运用到实践中，并培养学生的团队意识和竞争意识。

3.4 体育健身活动体育健身活动是促进学生身心健康发展的重要环节。

我们将组织一些有趣的健身活动，如晨跑、太极拳等，让学生在运动中享受健康和快乐。

4. 教学方法和手段为了让学生更好地参与体育教学活动，我们将采用以下教学方法和手段：4.1 激发学生兴趣的方法在教学中，我们将通过丰富多样的教学内容和活动，激发学生对体育运动的兴趣。

例如，我们将安排不同项目的学习和训练，让学生可以选择自己感兴趣的项目进行深入学习和练习。

4.2 培养学生合作意识的方法在团队活动和比赛中，我们将注重培养学生的合作意识和团队精神。

例如，我们将安排学生分组进行比赛，让学生在合作中相互支持，共同完成任务。

七年级体育教学工作计划《七年级体育教学工作计划》一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的意识和能力。

2. 提高学生的体育基本功，培养他们的运动技能。

3. 培养学生合作意识和团队精神，通过体育活动培养学生的各项素质。

二、教学内容1. 体育基本功：包括跑步、跳远、投篮、传球等基本运动技能。

2. 体育游戏：组织学生进行篮球、足球、排球等体育游戏活动。

3. 体育健身：让学生学习并掌握体育健身知识，进行适当的身体锻炼。

三、教学重点和难点1. 重点：培养学生的体育基本功和运动技能。

2. 难点：如何激发学生对体育的兴趣，让他们积极参与体育活动。

四、教学安排1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。

2. 定期举办体育比赛和活动，激发学生的体育热情。

3. 注重课外体育锻炼，鼓励学生积极参加学校体育社团和俱乐部。

五、教学方法1. 采用示范-指导-练习-检查的教学方法，注重学生实际操作和体验。

2. 结合体育游戏和竞赛活动，培养学生的团队合作和竞争意识。

3. 调动学生学习体育的兴趣，提高他们的自我参与和自我教育能力。

六、评价标准1. 体育技能方面：考察学生在体育基本功及运动技能方面的掌握情况。

2. 体育表现方面：评价学生在体育课上的表现和参与热情。

3. 体育素养方面：评价学生在体育活动中的合作精神和团队意识。

七、教学保障1. 提供良好的体育器材和场地条件，保证教学的顺利开展。

2. 配备专业的体育教师，组织丰富多彩的体育活动，吸引学生的参与。

3. 学校领导对体育教学工作给予支持与帮助，提供相关的资源和保障。

八、总结与展望通过实施七年级体育教学工作计划，将培养学生的运动兴趣和体育能力，提高他们的体育基本功和素质，促进学生身心健康发展，为他们的终身发展打下良好的基础。

同时，也会为学校的体育教学工作提供可供借鉴和发展的经验和参考。

2024年七年级体育教学计划表第一学期1. 学期目标- 提高学生的体育健康素养，培养学生的体育兴趣和爱好。

- 培养学生的体育技能和协作能力。

- 培养学生的团队精神和集体荣誉感。

- 增强学生的体育意识和自我保护能力。

2. 教学内容和活动安排1) 体育基本知识和技能教学：- 认识体育、了解体育的特点和意义。

- 运动技能的基本要素和技能训练。

- 体育器材和场地的使用方法。

2) 健康体魄培养：- 体育锻炼的重要性和方法。

- 健康生活方式的培养和养成。

3) 体育项目学习：- 足球、篮球、排球等项目的基本规则和技术要领。

- 体育项目的实践训练和比赛。

4) 团队合作和集体荣誉：- 团队合作精神的培养和团队建设活动。

- 班级体育比赛和集体荣誉感的培养。

5) 体育文化和比赛观摩：- 学习体育文化知识，了解体育赛事的历史和意义。

- 观摩体育比赛和运动会，提高学生的体育赛事素养。

3. 教学方法- 组织学生参与各种体育活动，激发他们的学习兴趣和积极性。

- 设置小组合作活动，培养学生的团队合作和协作能力。

- 引导学生进行自主实践训练和主动探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

- 结合体育文化和实际案例，开展讨论和辩论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4. 评价方法- 通过平时的观察和记录，评价学生的参与度、表现和进步情况。

- 进行小组合作活动和项目比赛，评选出优秀团队和个人。

- 开展学生自我评价和互评活动，培养学生的自我认知和反思能力。

第二学期1. 学期目标- 巩固和提高学生的体育技能和协作能力。

- 引导学生积极参与体育运动，养成良好的运动习惯和生活方式。

- 培养学生的领导能力和组织能力。

- 加强学生的安全意识和自我保护能力。

2. 教学内容和活动安排1) 基础技能和专业项目学习- 跳绳、踢毽子、击剑等基础技能的学习和练习。

- 体操、田径、游泳等专业项目的学习和训练。

2) 运动技能的提高与创新- 引导学生进行复杂技能的训练和创新实践。

初一体育教学工作计划一、教学目标。

初一体育教学的目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育水平，促进学生身心健康发展。

具体目标包括，提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作意识，增强学生的体育意识和自信心，促进学生的身体素质提高。

二、教学内容。

初一体育教学内容主要包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、体操等项目。

通过这些项目的教学，可以全面提高学生的身体素质，培养学生的运动技能和团队合作意识。

三、教学安排。

1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。

2. 定期组织学生进行体育比赛和运动会，增强学生的体育竞技意识和团队协作精神。

3. 针对不同项目，安排专业教师进行指导，确保学生掌握正确的运动技能和方法。

四、教学方法。

1. 采用“示范-练习-反馈”循环的教学方法，引导学生掌握正确的运动姿势和技能。

2. 通过小组合作、对抗性训练等形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 通过赛事观摩、名人故事、视频展示等形式，激发学生的体育兴趣和学习动力。

五、教学评价。

1. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、体育比赛成绩、体育知识测试等。

2. 注重对学生体育素养和团队合作精神的评价，不仅注重学生的运动技能水平。

3. 针对学生的不同特长和兴趣，进行个性化评价和指导，激发学生的学习潜力。

六、教学保障。

1. 加强体育设施建设，确保学生的体育活动场地和器材的安全和完善。

2. 配备专业的体育教师，提供高质量的体育教学服务。

3. 加强学校与家庭、社会资源的合作，共同为学生的体育教育提供保障和支持。

七、教学反思。

1. 定期组织教师开展教学反思和教学研讨活动，不断提高教学质量和水平。

2. 关注学生的体育学习情况和身心健康发展，及时调整教学计划和教学方法，确保教学目标的实现。

总之，初一体育教学工作计划旨在全面提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。

希望通过全校师生的共同努力，初一体育教学工作能够取得更好的成绩，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。

初一体育教学工作计划
《初一体育教学工作计划》
作为体育教师，我将制定一个全面的初一体育教学工作计划，以确保学生在体育课上得到充分的锻炼和指导。

以下是我的工作计划：
1. 制定课程目标：我将明确体育课程的学习目标，包括身体素质的提高、运动技能的掌握和团队合作能力的培养。

2. 确定教学内容：我将根据学生的年龄特点和身体素质状况，设计针对初一学生的体育教学内容，包括有氧运动、球类运动和田径项目等。

3. 安排教学活动：我将结合课程目标和教学内容，安排丰富多样的教学活动，包括体育游戏、体育竞赛和体育训练等，让学生在动中学，学中动。

4. 设计评价方式：我将设计多种形式的评价方式，包括课堂测验、体育比赛和体育训练成绩等，以全面评价学生的体育素质和技能水平。

5. 加强安全教育：我将加强对学生的安全教育，指导他们正确使用体育器材，避免运动损伤，养成良好的运动习惯。

6. 激发学生兴趣：我将通过丰富有趣的体育教学活动，激发学生参与的兴趣，培养他们坚持锻炼的习惯。

通过以上工作计划，我相信初一体育教学工作将更加有序和高效，学生们的体育素质和运动技能也将得到全面提高。

2024年二学期初一体育教学计划一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生掌握基本的运动技能，培养学生对体育运动的兴趣和参与的意识，促进学生身心发展和全面素质的提高。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 体育基本技能的训练：包括跑、跳、投、掷等基本动作的训练，提高学生的协调能力和体能水平。

2. 体育项目的学习：学习常见的体育项目，如田径、篮球、足球等，培养学生的运动技能与团队合作精神。

3. 体育健康知识的学习：学习正确的体育锻炼方法和饮食搭配，养成良好的生活习惯。

4. 体育比赛的组织和参与：组织学校内部的体育比赛，并鼓励学生积极参与，锻炼自己的竞技能力。

三、教学重点和难点1. 教学重点：注重学生基本技能的训练和体育项目的学习，提高学生的运动水平。

2. 教学难点：如何培养学生的兴趣和积极参与体育运动，尤其是对于不喜欢体育的学生，需要教师的耐心引导和激发。

四、教学方法1. 示范与引导法：通过示范和引导，让学生真切感受到正确动作的要点，培养学生模仿的能力。

2. 游戏与竞赛法：通过游戏和竞赛的形式，增加学生的参与度，增强学生的主动性。

3. 团体合作法：通过小组和团体的合作训练，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 自主学习法：鼓励学生主动参与体育运动，培养学生自主学习和解决问题的能力。

五、教学安排1.每周安排2节体育课，每节课45分钟。

2. 每节课的教学环节包括：热身活动、体育技能训练、体育项目学习或比赛、课堂总结。

六、教学评价1. 学期结束时进行体育成绩的评定，包括技能水平、表现和参与度等指标。

2. 参考学生的学习笔记、自主学习情况等，对学生进行个别评价。

3. 鼓励学生积极参与体育比赛，并记录比赛成绩，为学生的体育发展提供参考。

七、教学资源1. 教材：初中体育教材和相关辅助教材。

2. 设备：跑道、跳远场、投掷区、篮球场等体育设施。

3. 工具：哨子、计时器、测距工具等辅助教学工具。

初一体育老师个人工作计划范本在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

(1)教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

(2)学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

七年级下册体育教学计划一、教学目标。

本教学计划旨在帮助学生全面发展体育素养，培养学生的体育兴趣和运动技能，增强学生体质，提高学生的协作能力和团队精神。

二、教学内容。

1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本技能的训练，培养学生的身体协调性和灵活性。

2. 体育项目学习，包括篮球、足球、排球等体育项目的学习和实践，培养学生的运动技能和团队合作意识。

3. 体育健身操，通过有氧运动和力量训练，提高学生的体能水平，增强体质。

4. 体育比赛与竞赛，组织学生进行体育比赛和竞赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

三、教学方法。

1. 情境教学法，通过情境模拟和实际操作，引导学生学习体育基本技能和项目。

2. 示范教学法，老师进行示范，帮助学生理解和掌握体育动作和技能。

3. 个性化教学法，根据学生的体质和兴趣特点，灵活安排教学内容和方式，激发学生学习的兴趣。

四、教学安排。

1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟。

2. 第一周，进行体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高等基本技能的训练。

3. 第二周，学习篮球，包括传球、运球、投篮等基本技能的学习和实践。

4. 第三周，进行体育健身操，包括有氧运动和力量训练。

5. 第四周，组织体育比赛和竞赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

五、教学评价。

1. 通过日常观察、体育课成绩、体育比赛成绩等多种途径，对学生进行综合评价。

2. 鼓励学生参与体育比赛和竞赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。

3. 对学生的体育基本功和体能水平进行定期测试，及时发现问题并进行针对性的指导和训练。

六、教学反思。

通过本教学计划的实施，学生将全面发展体育素养，提高体育技能和体质水平，增强团队合作意识和竞技精神。

同时，也将不断完善教学方法，激发学生学习的兴趣，促进学生全面健康发展。

初中体育学科工作计划（精选6篇）初中体育学科工作计划（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的初中体育学科工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中体育学科工作计划1一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。

严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。

开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

(2)要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。

并积极做好体育档案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。

使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。

每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。

2、开展好教研活动：(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。

Luck is an accessory to hard work.勤学乐施积极进取（页眉可删）七年级第二学期体育教学计划（精选15篇）七年级第二学期体育教学计划1一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在13——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现好强；女生趋于文静，不好活动。

因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。

五、教学措施1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：本学期考核项目男：100米跳远双杠支撑臂屈伸女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸七：本学期达标项目男：50米1000米跳远铅球引体向上女：50米800米跳远铅球仰卧起坐七年级第二学期体育教学计划2课的设计本节课的主教材是支撑跳跃：分腿腾越。

授课对象是七年级女生，本教材共七次课，本节课为第三次课。

一、指导思想：分腿腾越可以发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，能够增强平衡能力和调控能力，促进身体全面发展，增进健康。

学生是在克服困难中进行学习的，这样可以很好地培养学生勇敢顽强的精神，提高学生战胜自我，战胜困难的自信心。

对于促进学生的心理健康发展具有重要作用。

初中体育教师工作计划5篇初中体育教师工作计划1一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。

二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。

2，做好的课间广播体操的教学训练工作。

3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。

三，具体工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。

2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。

（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。

（2）积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的.思想素质。

（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。

3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

（1）加强备课管理。

（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。

（3）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。

初中体育教师工作计划2一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。

初二年级六个班。

每个班六十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。

但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。

中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。

有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。

在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。

激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼身体的习惯。

初一体育教学工作计划一、教学目标本学期的初一体育教学工作的总体目标是培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯，促进学生身心健康的发展。

具体目标如下：1.培养学生对体育的兴趣和热爱，增强体育锻炼的意识和积极性。

2.培养学生的体育技能，提高他们的体育水平。

3.通过体育教学，培养学生团结协作的精神，提高他们的团队意识和合作能力。

4.促进学生的身心健康发展，提高他们的身体素质和心肺功能。

5.增强学生的自我保护意识和技能，提高他们的自我保护能力。

6.促进学生的思想品德和全面素质的发展。

二、教学内容本学期的初一体育教学内容主要包括以下几个方面：1.体育基本功训练。

如跑步、跳远、跳高、投掷、拍球、抛球、篮球运球、篮球投篮、羽毛球发球、接发球等。

2.体育项目技能练习。

根据学生的兴趣和特长，开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳等项目的技能训练课程。

3.体育游戏和运动会准备。

包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛和其他体育游戏活动。

4.体育锻炼的方法和技巧。

通过教授各种体育锻炼的方法和技巧，培养学生良好的体育锻炼习惯和能力。

5.体育器材的使用和维护。

教授学生正确使用和维护体育器材的方法和技巧。

三、教学方法为了达到上述的教学目标和教学内容，本学期的初一体育教学将采用多种灵活多样的教学方法，包括：1.示范教学法。

老师先给学生做示范，然后引导学生模仿练习，逐步提高技能水平。

2.小组合作教学法。

通过小组合作的学习形式，培养学生的团队协作精神和合作技能。

3.游戏教学法。

通过各种体育游戏活动，激发学生兴趣，增强学习效果。

4.实践教学法。

在实际训练和比赛中，引导学生参与、体验和实践，提高技能水平。

5.多媒体教学法。

利用多媒体技术，辅助教师进行体育知识和技能的传授，提高教学效果。

6.自主探究教学法。

鼓励学生在体育锻炼和比赛中进行自主探究和创新，积极参与体育活动。

四、教学组织与管理为了确保本学期初一体育教学的顺利进行，需要做好以下几方面的教学组织与管理工作：1.师生关系的处理。

七年级体育下学期教学工作计划【篇一】七年级体育下学期教学工作计划新学期已开学，本学期的作业将是严重而又繁忙的，因为，在这一学期中，时间短，使命重。

有学生跳绳运动会、有教师乒乓球竞赛。

为更好的展开好自己分担的各项作业，特制定本学期体育教育计划如下：一、指导思维认真遵循党的教育方针，以“三个代表”的重要思维为指导，更新教育理论，探教育改革之路，施行立异教育，顺应时代教育教育展开的需要。

二、作业方针认真完成七年级体育教育使命，使学生掌握体育基础常识，基本技能，基本技能。

培育学生的兴趣。

认真完成教育研究和教育改革使命，争夺在竞赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性作业和使命。

三、办法认真积极参加校园安排的各项政治学习，政治活动，认真学习十x大精力，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思维认识。

遵守领导，听从分配，联合同志，关心保护学生。

在作业中不时处处以教师职业道德规范严厉要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教育质量和教育水平。

体育教育是整个体育作业的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教育的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思维，努力探究新课程规范，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教育中严厉遵循以学生为主体，以教师为主导的教育思维，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教育质量得到有用的提高，一起，本学期要继续深入的学习，提高自己的思维道德修养和理论常识水平，使自己的才能能够习惯现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教育活动和运动竞赛水平，校园的体育作业除体育教育以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是校园体育作业的要点。

课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的常识进行巩固，又能够发挥自己的才能去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体计划办法，并做好辅导，以保证课外体育活动顺畅的展开。

七年级体育教学工作计划5篇七年级体育教学工作计划篇1一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学目标1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

三、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。

2、田径；跳跃。

3、体操：体操技能在生活中的应用。

4、球类：篮球和排球。

四、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

五、具体措施1、积极进行课堂教学整改的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。

3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。

六、业务学习1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

七年级体育教学工作计划篇2一、指导思想体育与健康课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

初一体育教学工作计划一、教学目标。

体育教学是初中教育的重要组成部分，对学生的身体素质、心理素质和社会适应能力的培养起着重要作用。

因此，制定初一体育教学工作计划，旨在全面提高学生的体育素养，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的体育意识和体育自信心。

二、教学内容。

1. 体育理论知识的普及，通过体育课堂教学，普及体育知识，培养学生对体育的兴趣和理解，提高体育素养。

2. 体育基本功的训练，通过专项训练，提高学生的体育基本功水平，包括跑、跳、投、抛等项目的训练。

3. 体育健身操的开展，通过体育健身操的开展，增强学生的体质，提高身体素质，培养良好的健身习惯。

4. 体育比赛的组织，组织各类体育比赛，培养学生的团队合作意识和比赛精神，激发学生参与体育活动的热情。

5. 体育文化知识的传授，通过体育文化知识的传授，培养学生对体育文化的理解和热爱，提高学生的体育素养。

三、教学方法。

1. 多种教学手段相结合，结合多媒体、实物展示、示范讲解等多种教学手段，生动形象地呈现体育知识和技能。

2. 学生参与式教学，注重学生的主体地位，鼓励学生参与体育教学活动，培养学生的体育自主学习能力。

3. 实践操作结合，将理论知识与实践操作相结合，通过实际操作，加深学生对体育知识的理解和掌握。

四、教学安排。

1. 每周安排2节体育课，每节体育课45分钟。

2. 定期组织体育比赛和运动会，增强学生的体育锻炼和比赛经验。

3. 定期开展体育文化知识的讲座和实践活动，拓展学生的体育视野。

4. 每学期进行一次体育基本功测试，及时总结学生的体育训练成果。

五、教学评价。

1. 注重综合评价，通过课堂表现、体育比赛成绩、体育理论知识测试等多种方式进行综合评价，全面了解学生的体育素养。

2. 鼓励个性发展，在评价过程中，注重发现和鼓励学生的个性特长，激发学生的学习潜力。

3. 及时反馈，对学生的评价结果及时反馈给学生和家长，引导学生及时调整学习态度和方法。

六、教学保障。

七年级体育教学工作计划一、教学目标1. 提高学生的体育素养和综合身体素质，培养学生的体育意识和兴趣。

2. 通过体育教学，培养学生的良好的身体姿态和习惯，增强学生的体质，强化学生的体育技能。

3. 培养学生团结合作精神，培养学生的竞技精神和团队精神。

4. 增强学生的体育竞技能力，通过体育锻炼，提高学生的身体素质和大脑智力。

二、教学内容1. 体育课的基本功训练，包括跑步、跳跃、投掷、抓接、躲避等基本动作的练习和多样化的游戏活动。

2. 传统体育项目的训练，如篮球、足球、乒乓球等项目的技能训练。

3. 拓展课程，包括网球、游泳、登山等项目的学习。

三、教学方法1. 灵活多样的教学方法，包括游戏训练、示范训练、仿真实践等形式，注重培养学生的主动学习和发挥创造性的学习方式。

2. 小组合作的教学方法，鼓励学生团队合作，通过小组活动提高学生的合作能力和沟通协作能力。

3. 视频教学和现场实践相结合，教师靠近学生，多与学生面对面的交流教学。

4. 组织学生参与各种形式的校园体育活动，激发学生体育兴趣和热情。

四、教学评价1. 采取全方位的评价方法，包括体育成绩评价、体育技能评价、体育精神评价和体育道德评价等。

2. 注重学生的主观评价和自评价，培养学生的自律自爱意识和责任意识。

3. 鼓励学生参与校园体育比赛和活动，通过比赛和活动的表现评价学生的体育能力和素养。

五、教学安排1. 每周至少两节体育课，内容结合基本功训练和传统体育项目训练，每节课90分钟。

2. 每学期开展一次体育运动会，组织学生参与各种团体项目和个人竞技项目的比赛。

3. 定期举办校园体育文化活动，如体育知识竞赛、体育展示、健身操比赛等。

六、教学管理1. 教师要提高自身素质，不断学习和更新体育知识和技能，不断提高自己的教学水平和能力。

2. 建立健全的学生体质档案，记录学生的身体素质测试成绩和体育活动参与情况。

3. 协调学校其他学科教师，培养学生的全面素质，促进学生身心发展。