小学一年级下册音乐课件小学一年级下册音乐课件采用听唱法教学。
演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。
歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。
下面是的小学一年级下册音乐课件，欢送大家阅读参考！男女学生各站成一排，相距1.5米面对面站好。
第1—4小节双手相握、躬腰，一小节向前走一步，同时双臂先向左，再向右一小节摆动一次(见本册教参40页图一)。
第5小节，左手托右大臂，右臂柔软地向上甩起(见本册教参40页图二)。
第6小节，向下落下。
第7—8小节，动作同第5—6小节。
第1—4小节，动作同第一段，此时男女学生相距约一步远。
第5—8小节，男女学生同时慢慢地伸出右臂，用手腕互相勾起来，以示“握手”(见本册教参40页图三)。
表演《两只小象》教学根本要求1.完整聆听歌曲演唱。
采用听唱法教学。
演唱歌曲时要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强。
歌中的衬字“呀”不要唱得又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。
2.歌曲学会后，为小组创编动作，要让学生听着演唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词。
3.有感情地边唱边表演。
请几位自愿敲击打击乐的`同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。
1.这是一条三声部复习稳固二分、四分、八分音符的节奏练习，教师可引导学生看画面编讲短小故事以引起学生的兴趣。
提示：大象怎样走?两只小象各是怎样走？2.拍节奏时可将学生分成三组，边读边拍，然后象妈妈的节奏分别和两只小象的节奏组合，最后三组节奏组合起来。
使学生在实践中加深对多声部的认识。
