三年级主题班会教案-让我们感受世界 全国通用

“你好,新时代”中队活动方案活动中队：六（四）班中队活动目标：1．通过观看电影片段,感受祖国的巨大变化,让广大少先队员认识、感知、热爱新时代.2．通过歌唱、诗歌朗诵、快板表演等活动激发学生的爱国情感和集体荣誉感,自小立志向,有梦想,争做新时代好队员.活动重难点：激发学生的爱国情感和集体荣誉感,自小立志向,有梦想,争做新时代好队员.活动主题你好,新时代活动准备：队员准备：1．确定两位小主持人,师生共写主持词.2．队员提前搜集相关资料.3．各小队准备节目.辅导员准备：课件、中队旗、队歌、出旗曲、退旗曲、心愿树.活动过程：一、中队仪式1、中队长：各小队整队,报数.2、小队长：第一小队起立.小跑至中队长面前互敬队礼：报告中队长,第一小队少先队员应到10名,实到10名,报告完毕！中队长还礼：接受你的报告. 小队长回至小队前：坐下.第二小队,第三小队依次进行报数.3、中队长报告辅导员：六（四）中队少先队员应到30名,实到30名.“你好,新时代”主题中队会准备就绪,请辅导员老师能参加我们的队会.辅导员：接受你的报告,同意你们开展此次活动,并预祝本次队会取得圆满成功.3、中队长向全体队员报告：辅导员老师同意参加本次队会活动,我宣布,六四中队“你好,新时代”主题队会现在开始！全体起立——出旗——（出旗曲响起后）行队礼.4、（出旗曲停下后）中队长：礼毕——唱队歌（中国少年先锋队队歌）.5、中队长：坐下！（待坐下后）掌声有请主持人上台.二、活动环节主持人开场白:合：尊敬的老师,亲爱的同学,大家上午好！男：火红的队旗飘起来.女：欢乐的歌曲唱起来.男：新时代,我们在队旗下快乐成长.女：新时代,我们在党的关怀下不断进步.男：今天,我们将以“你好,新时代”为主题开展活动,展示我们少先队员的风采. 活动一：童心向党,喜迎新时代女主持人：队会议程第一项,童心向党,喜迎美好新时代.男主持人：请观看电影《厉害了,我的国》里的一个片段. （辅导员老师：播放一段电影镜头.）男主持人：新时代,我们伟大的祖国在腾飞.女主持人：新时代,我们的精神薪火在相传.男主持人：新时代,你们感受到了什么？谁来说说？（男女主持人分别指名发言,四个左右）女主持人（点头并看向男主持人）：是啊,新时代真好！男主持人（微笑）：是啊,新时代真好！让我们一起用朗诵来迎接新时代吧！分男女生诵：你好,新时代！崭新的图腾在东方升起,崭新的征程遍地光明,我们期望的新时代已经开启“一带一路”向世界宣传自己,“两学一做”向世界证明自己,我们在开创时代的奇迹我们在参与时代的奇迹这是我们的新时代,是我们的大舞台你好,新时代！活动二：童心向党,争做时代好队员女主持人：活动仪式第二项,童心向党,争做时代好队员男主持人：我们这一代承载着新时代的希望,肩负着新时代的使命.女主持人：我们要从小树立远大理想,争做时代好队员！男主持人：请各小队自由讨论,怎样做一名时代好队员,你又是怎么想,怎么做的.女主持人：小队讨论现在开始.（小队热议半分钟到一分钟,随后积极举手发言.男女主持人指名汇报,五个左右）男主持人：谁来说说？你来……（汇报环节）讨论完后,男主持人（笑）：你们议得专心,说得动情,也让新时代看到了我们在努力.女主持人：除了行动还有梦想,现在,请大家把课前写好的梦想张贴到台前的心愿树上. （学生张贴心愿）女主持人：我很好奇大家的梦想是什么,来看看吧. 男主持人递上一张梦想单.女主持人读.男主持人评价：多好的梦想,新时代就需要你这样的好队员.我相信,你的梦想一定会成真！活动三：童心向党,我为祖国送祝福女主持人：虽然现在的我们还小,还不能实现梦想,却可以用自己的方式给祖国,给新时代送上祝福.队会议程第三项：童心向党,我为祖国送祝福.男主持人：请各小队用自己独特的方式对党和祖国送上祝福.女主持人：第一小队准备好了吗？第一小队代表：我们小队想送上赞美家乡芙蓉湖的快板表演.我还想邀请两位主持人一同表演.主持人应：好. （三人表演）男主持人：精彩的快板表演再现了青阳芙蓉糊的优美画卷,我为我们的家乡感到骄傲,感到自豪！接下来,请第二小队出场.第二小队代表：我们想用美妙的歌舞来表达走进新时代的喜悦,请欣赏歌伴舞《郊游party》.女主持人：看,他们跳得多开心啊！正是有了祖国,有了党,我们才能生在阳光下,长在幸福里,感谢他们的表演.最后请第三小队送上你们的祝福.第三小队代表：我为祖国母亲绘了一幅画,主题是“游子吟”.诵读《游子吟》.全班齐唱《游子吟》.女主持人：谁言寸草心,报得三春晖！祖国母亲将永远在我们心间.你看,心愿树上挂满了梦想,那就让你我的梦和新时代一起启航吧.男主持人：就让你我的梦和新时代一起腾飞吧！合：你好,新时代！男主持人：最后,请辅导员老师总结说话辅导员总结：亲爱的少先队员们,欢迎你们和新时代同行.新时代的你们是初升的太阳,燃烧着希望；新时代的你们是待开的花蕾,散发着芬芳.你们有追求,有志向,有梦想,真好.真诚地祝愿你们能以梦为马,不负韶华.让中国梦,你我的梦,凝聚成新时代的力量！中队长：全体起立,请辅导员带领我们呼号.辅导员呼号：准备着,为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：礼毕,退旗！（退旗乐响起后）行队礼.中队长宣布：礼毕,今天的主题队会到此结束！。

亲近自然，感知世界——三年级下册第一单元教案实践方案。

一、教学目标1.知识目标：能够认识、感知、理解和探究自然，提高自然素养。

2.技能目标：能够用简单语言表达有关自然的认知和感受。

3.情感目标：培养学生关爱自然、保护自然的意识，懂得珍惜生命，发扬人与自然和谐共生的理念。

二、教学内容本主题的教学内容包括认识自然、感知自然、与自然和谐共生三个方面。

1.认识自然认识自然，包括通过观察、谈论、阅读等方式，认识自然界中的植物、动物、天气和季节等。

2.感知自然感知自然，包括听、看、触摸、尝试等方式，感受自然界的美好和神奇，从而提高自己的自然素养。

3.与自然和谐共生与自然和谐共生。

在认识和感知自然的基础上，更好地保护自然，珍惜自然，实现人与自然和谐共生。

三、教学方法针对以上的教学内容，本教学方案采用以下教学方法：1.互动教学教师将引导学生积极参与课堂互动，采用问答、讨论等方式，促进学生的思维活跃和交流，从而激发学生成长和发展的潜力。

2.课堂展示教师利用图片、视频、声音等多种形式进行课堂展示，生动、直观地展示自然界的美丽和神奇，激发学生的学习热情，提升学生的自然素养。

3.探究式学习教师利用探究式学习的方法，引导学生积极探究自然，从而增强学生的自主学习能力和解决问题的能力。

四、教学方案本教学方案将围绕上述教学目标、教学内容和教学方法，进行以下具体的教学安排。

1.教学前教师可以通过关于自然界的影片、图片等介绍，唤起学生对自然的认知。

同时，为了尽可能地调动学生的学习热情，教师可以采用问题情境引入、数据图例分析等方式，引导学生了解自然界的发展与变化。

2.教学中在教学中，教师可以通过以下内容进行具体的教学和实践：1）进行植物/动物识别训练教师可以在课堂上播放各种树木、花卉或动物的图片资料，让学生家里找一找有无相似之处或特征，辨别出这个植物、动物的名称和特征，并逐步提高他们对于自然的认知度。

2）进行小实验教师可以选择一些能够形象展示自然现象的实验或活动，让学生亲身参与其中，感受自然环境的变化，生动、直观地体验自然界的美好和神奇。

三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开，通过讲述红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系，激发学生们对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。

教学内容包括红领巾的来历、红领巾的意义、红领巾与实现中国梦的关系等。

教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和意义，培养学生的红领巾荣誉感。

2. 增强学生的国家意识，让学生明白实现中国梦的重要性。

3. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感。

教学难点1. 让学生理解红领巾与实现中国梦的关系。

2. 培养学生的红领巾荣誉感和社会责任感。

教具学具准备1. 红领巾2. PPT课件3. 视频资料教学过程1. 引入：通过讲述红领巾的来历和意义，引发学生对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。

2. 讲解：详细讲解红领巾的来历、意义，以及与实现中国梦的关系。

3. 讨论：引导学生讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。

4. 实践：组织学生进行红领巾佩戴仪式，让学生亲身体验红领巾的荣誉感。

5. 总结：对本次主题班会进行总结，强调红领巾与实现中国梦的关系，激发学生的爱国情怀。

板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 内容提纲：- 红领巾的来历和意义- 红领巾与实现中国梦的关系- 如何为实现中国梦贡献自己的力量作业设计1. 写一篇关于红领巾的短文，分享自己对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。

2. 制定一个个人计划，描述自己如何为实现中国梦贡献自己的力量。

课后反思通过本次主题班会，学生们对红领巾的来历和意义有了更深入的了解，红领巾荣誉感和社会责任感得到了培养。

同时，学生们也明白了实现中国梦的重要性，激发了他们的爱国情怀。

在今后的教育教学工作中，我们将继续关注学生的思想教育，培养学生的国家意识和爱国情怀，为实现中国梦贡献自己的力量。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分是整个教案中的核心，直接关系到教学内容能否有效地传达给学生，以及学生能否积极参与并理解课程内容。

小学班会教案三年级主题班会教学设计-我的中国梦课时：1课时年级：小学三年级教材来源：《我的中国梦》教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀。

2. 培养学生树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。

3. 提高学生的表达能力，学会分享自己的梦想。

教学重点：理解中国梦的内涵，树立远大理想。

教学难点：如何引导学生将自己的梦想与中国梦相结合。

教学过程：一、导入1. 教师出示中国梦的相关图片，引导学生关注主题。

2. 学生分享自己对中国梦的理解。

二、新课内容1. 教师讲解中国梦的内涵，让学生明白中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。

2. 学生举例说明自己对中国梦的理解。

三、主题活动1. 学生分组讨论，分享自己的梦想，并将自己的梦想与中国梦相结合。

2. 每组选代表进行分享，其他同学认真倾听，给予评价。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生明白实现中国梦需要每个人的努力。

2. 学生分享自己的感悟，并表示为实现中国梦而努力奋斗。

五、课后作业1. 学生将自己的梦想和中国梦相结合，写一篇短文。

2. 家长参与评价，鼓励学生为实现梦想而努力。

教学评价：1. 学生对中国梦的理解程度。

2. 学生能否将自己的梦想与中国梦相结合。

3. 学生的表达能力和分享意识。

教学反思：本次班会通过讲解中国梦的内涵，引导学生树立远大理想，并将自己的梦想与中国梦相结合。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高学生的表达能力。

同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，为实现中国梦而努力奋斗。

备注：本教案适用于全国小学三年级通用。

重点关注的细节：教学过程在本次班会中，教学过程是非常关键的环节，因为它涉及到学生对中国梦的理解、梦想的分享以及如何将个人的梦想与中国梦相结合。

以下是对这个重点细节的详细补充和说明：一、导入环节在导入环节，教师可以通过出示中国梦的相关图片，如中国国旗、地标建筑、英雄人物等，来吸引学生的注意力，引发他们对主题的关注。

《让我们感受世界》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、感受身体感觉器官的奇妙。

2、激发对身体感觉器官的喜爱之情。

(二)行为技能训练1、利用各种感觉器官去感知世界。

2、初步引导学生爱护自己的感觉器官。

(三)知识经验积累1、知道我们通过各种感官来感受世界。

2、知道感觉疼痛是身体要提醒和保护自己。

二、教学重难点1、知道感觉疼痛是身体要提醒和保护自己。

2、激发学生对身体感觉器官的喜爱之情。

三、教学方法体验法讲授法讨论法四、教学准备制作相关课件五、教学过程(一)看录像，谈话导入师：今天，老师带领大家欣赏一首悦耳的儿歌。

出示歌曲《采蘑菇的小姑娘》，设问：同学们，你看了这些有什么感觉？小结：我们能看到美丽的风景，听到悦耳的音乐，吃到美味的食物，闻到香甜的气味，都要谢谢我们身体里的感觉器官。

我们是通过身体里的感觉器官去了解这个美丽的世界的。

(二)讲故事，感受明理1教师带着学生读讲口水狼、淘气猴和萌小兔郊游时发生的故事。

淘气猴他们也和我们一样，通过身体里的感觉器官了解了美好的世界，我们一起去看看吧。

一天，口水狼、淘气猴，还有可爱的萌小兔到野外郊游，野外可漂亮了！看到美丽的花儿，萌小兔情不自禁地叫起来：“哇！这里的花儿好香好美呀！”“哇！听，小鸟唱歌真好听。

”淘气猴说。

口水狼一听有鸟，边往天上瞧边追问：会“什么鸟？在哪里？”一不小心摔倒了。

“啊，好痛呀！”萌小兔关心地说：“哎呀，走路不小心吧，摔疼了吧！”说着，连忙扶起口水狼。

中午的时候，他们把带来的各种美味食物拿出来分享了，有烤鸡腿、香肠、蛋糕、香蕉、胡萝卜等等。

口水狼边吃边说：“这里真舒服！”淘气猴也忍不住说：“世界真美好呀！”到了傍晚，他们依依不舍地离开了。

口水狼说：“太美了，我都舍不得回家了。

”教师适时提问：他们看到了什么？听到了什么？闻到了什么？吃到了什么？感觉到了什么？师：他们看到了美丽的花儿，听到了鸟儿的叫声，吃到了美味的食物，口水狼还尝到了疼痛的滋味，体会到了世界的美好，而这些美好正是通过他们的感觉器官去感受的。

三年级主题班会说课稿-我的中国梦全国通用一、引子三年级同学们大家好，今天我们的主题班会是关于我的中国梦，作为一名少先队员，每个人都应该有自己的中国梦。

不同的人有不同的梦想，但是我们都希望自己在中国这片土地上有更好的生活，更好的未来。

那么，我的中国梦是什么呢？二、我对中国梦的理解中国梦，是指每个中国人对于美好生活的向往与梦想，不同的人有不同的梦想。

我认为，我的中国梦是成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。

作为一个少年儿童，学习、生活是我们最主要的事情。

而有一天，我发现身边的环境是如此欠缺科技，纷繁冗杂的世界隐藏着无数的问题，这些问题需要通过科学技术的开发和创新来解决。

因此，我觉得我的中国梦是要为国家的科技事业做出一份自己的贡献，通过不断努力学习，快速掌握前沿技术，开发出更多更好的科技产品，促进社会的进步和发展。

三、如何实现我的中国梦实现梦想需要我们不断努力、不断学习，缺乏学习和科研的基础，是无法做出对技术发展的贡献的。

因此，我认为，要实现我的中国梦，首先要保持积极心态，不放弃任何学习和探索的机会；相信自己能够有所作为，坚定无比的信念，要在思想上，把中国梦贯彻在自己的行动中。

其次，要坚持努力，不断学习。

在课堂上积极思考，提出自己的疑问和问题，勇敢地尝试解决复杂的难题。

同时要严格要求自己，不惧挫折、不怕失败，通过不断学习、实践、总结，最终实现我的中国梦。

最后，我认为公益活动也是实现中国梦的重要途径之一。

在日常生活中，可以参加一些志愿者活动，为社会做出一定的贡献。

这种活动可以让我们懂得团结、合作的重要性，同时也可以锻炼自己的主动性和对他人的关心与热情。

而且，通过参与公益活动，可以更好地传承中华文化，弘扬中华民族的爱国精神，让我们的中国梦更加美好。

四、结语我的中国梦就是成为一名科学家，为国家的科技发展做出贡献。

我们的中国梦不仅关乎个人，也关乎整个国家、地区和世界。

如果我们每个人都有理想、有信念，为实现中国梦尽自己最大的努力，我相信，最终我们的中国梦一定会变成现实。

三年级主题班会教案-学会欣赏和赞美别人全国通用教学内容本次主题班会的教学内容主要围绕“学会欣赏和赞美别人”展开。

首先，向学生解释欣赏与赞美的概念，让他们理解欣赏他人是一种美德，赞美他人是一种能力。

其次，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生学会从不同角度欣赏他人，掌握赞美的技巧。

最后，结合实际生活，引导学生学会在日常生活中发现他人的优点，给予真诚的赞美。

教学目标1. 让学生理解欣赏与赞美的含义，认识到它们在人际交往中的重要性。

2. 培养学生从不同角度欣赏他人，提高他们的观察力和判断力。

3. 使学生掌握赞美他人的技巧，提升他们的人际沟通能力。

4. 引导学生在日常生活中发现他人的优点，学会给予真诚的赞美，营造和谐校园氛围。

教学难点1. 帮助学生理解欣赏与赞美的内涵，区分真诚赞美与虚假赞美。

2. 指导学生从不同角度欣赏他人，避免陷入表面化的评价。

3. 教会学生运用恰当的语言和方式表达赞美，使赞美更具诚意和力量。

教具学具准备1. PPT课件：展示欣赏与赞美的相关概念、案例等。

2. 小组讨论表格：用于记录学生在小组讨论中的观点和心得。

3. 赞美卡片：学生用于书写赞美他人的话语。

教学过程1. 导入：通过一个简短的故事或实例，引发学生对欣赏与赞美他人的思考，激发他们的兴趣。

2. 讲解：介绍欣赏与赞美的概念，强调它们在人际交往中的重要性。

3. 案例分析：呈现几个典型的人物案例，让学生从不同角度分析这些人物值得欣赏的地方，并讨论如何给予恰当的赞美。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中发现他人的优点，并给予真诚的赞美。

讨论结束后，每组分享讨论成果。

5. 活动实践：学生现场书写赞美卡片，赠送给他们想要赞美的人。

教师巡回指导，确保活动的顺利进行。

6. 总结与反思：教师对本次班会进行总结，强调欣赏与赞美他人的重要性，并引导学生课后继续实践。

板书设计1. 学会欣赏和赞美别人2. 副全国通用3. 主体内容：欣赏与赞美的概念、案例、小组讨论、活动实践等。

小学拓展三年级主题班会教案让我们感受世界【主题班会教案】让我们感受世界一、引入（5分钟）教师示范：同学们，大家好！今天我们来到主题班会的时间，这节班会的主题是《让我们感受世界》。

我们每个人都生活在这个美丽多彩的世界上，这个世界有着许多值得我们去了解和感受的地方。

通过这次班会，我们将一起探索世界的奇妙之处，开阔我们的眼界，丰富我们的知识。

请同学们跟随我一起展开这次探索之旅吧！二、展示世界地图（10分钟）教师示范：同学们，这是一幅世界地图。

我们可以从地图上看到世界的各个国家和主要洲际的位置。

每个国家都有独特的文化、风景和传统。

现在请同学们分析一下，从地图上我们可以了解到哪些国家？有什么有趣的发现？请同学们逐个回答，鼓励他们表达自己的观察和想法。

教师要引导他们发现不同国家的名称、形状和位置，并鼓励他们分享一些有趣的事实。

三、探索不同的国家（15分钟）教师示范：现在，让我们来探索一些有趣的国家吧！我会给大家分发一些简短的资料，你们可以阅读并找到其中提到的国家，帮助我们了解它们的特点、文化、地理环境等等。

请同学们分成小组，然后开始阅读和讨论。

教师将提供一些简单的资料，包括描述国家特点的文字和相关的图片。

学生们可以相互交流讨论，并从中选择自己最感兴趣的国家进行探索。

四、小组展示（20分钟）教师示范：同学们，请你们的小组选择一个国家，并准备一个简短的报告，介绍这个国家的特点、文化和风俗习惯等等。

你们可以在报告中使用图片、视频或其他资料来让大家更好地了解这个国家。

准备好之后，每个小组派一名代表上台进行展示。

鼓励学生们积极参与小组讨论，搜集相关资料，并组织自己的报告内容。

教师要给予鼓励和指导，帮助学生们展示他们所选择国家的独特之处。

五、分享个人感受（10分钟）教师示范：同学们，在我们的探索过程中，你们是否感受到了世界的无穷魅力？请每个人用一两段话来分享你们的感受和体会。

鼓励学生们积极思考，可以让他们回答一些问题来引导他们的思考，如：你在这次班会中了解到了哪些让你印象深刻的事情？你觉得这样的旅程给你带来了什么启发？六、总结和延伸阅读（5分钟）教师示范：同学们，通过这次班会，我们一起探索了世界的丰富多样。

小学班会教案：三年级主题班会教学设计——没有共产党就没有新中国一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的成立背景、历史意义及其在新中国建设中的重要作用。

2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感，树立正确的价值观。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通交流能力。

二、教学内容1. 中国共产党的成立背景2. 中国共产党的历史意义3. 没有共产党就没有新中国4. 热爱党、热爱祖国，做新时代的好少年三、教学过程1. 导入通过图片、视频等形式，展示中国共产党的成立背景，引发学生的兴趣。

2. 新课导入（1）讲述中国共产党的成立过程，让学生了解党的诞生和发展。

（2）分析中国共产党的历史意义，让学生认识到党在国家建设中的重要作用。

3. 没有共产党就没有新中国（1）通过故事、案例等形式，让学生了解共产党在新中国建设中的伟大贡献。

（2）引导学生讨论：为什么说没有共产党就没有新中国？4. 热爱党、热爱祖国，做新时代的好少年（1）让学生分享自己了解到的优秀共产党员事迹，激发学生的敬佩之情。

（2）引导学生思考：如何做新时代的好少年，为祖国的发展贡献力量？5. 总结与反思（1）教师总结本次班会的要点，强调中国共产党的重要性。

（2）学生分享自己的学习心得，表示要热爱党、热爱祖国，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

四、教学评价1. 学生对中国共产党的成立背景、历史意义及在新中国建设中的重要作用有了深入了解。

2. 学生能够正确表达对党和祖国的热爱之情，树立正确的价值观。

3. 学生在讨论、分享等环节中，表现出较高的团队协作能力和沟通交流能力。

五、教学建议1. 教师在授课过程中，要注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂讨论。

2. 教师要关注学生的情感态度，培养学生的爱国主义情怀。

3. 教师要善于总结和归纳，帮助学生形成清晰的知识体系。

4. 针对不同学生的学习需求，教师可提供相关的阅读材料和辅导资料，以便学生自主学习。

六、教学反思本次班会通过讲述中国共产党的成立背景、历史意义及其在新中国建设中的重要作用，培养了学生热爱党、热爱祖国的情感，提高了学生的团队协作能力和沟通交流能力。

小学班会教案：三年级主题班会教学设计——红领巾心向党，争当明天的建设者（全国通用）一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的伟大历程和红领巾的意义，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

2. 培养学生积极向上的生活态度，树立正确的价值观和人生观。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 中国共产党的伟大历程2. 红领巾的意义3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力4. 树立正确的价值观和人生观三、教学过程1. 引入主题通过播放《红领巾心向党》歌曲，引导学生了解红领巾的意义，激发学生的爱国情怀。

2. 讲解中国共产党的伟大历程通过讲解中国共产党的伟大历程，让学生了解党的艰辛历程和为人民群众谋幸福的初心，培养学生的爱国情怀。

3. 红领巾的意义通过讲解红领巾的意义，让学生明白红领巾是少先队员的标志，是荣誉的象征，培养学生的集体荣誉感。

4. 团队协作游戏设计团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

5. 树立正确的价值观和人生观通过讲解红领巾心向党的意义，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的积极向上的生活态度。

6. 总结通过总结本次班会的内容，让学生明确红领巾心向党的意义，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感，激发学生争当明天的建设者的信心。

四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对班会内容的理解和接受程度。

2. 通过课后作业和学生的日常表现，了解学生是否能够将班会内容融入到自己的生活中，是否能够树立正确的价值观和人生观。

五、教学资源1. 《红领巾心向党》歌曲2. 中国共产党的伟大历程讲解稿3. 红领巾的意义讲解稿4. 团队协作游戏道具六、教学建议1. 在讲解中国共产党的伟大历程时，可以结合具体的历史事件和人物，让学生更加深入地了解党的艰辛历程和为人民群众谋幸福的初心。

2. 在讲解红领巾的意义时，可以通过具体的例子和故事，让学生明白红领巾是少先队员的标志，是荣誉的象征。

三年级主题班会教学设计-让我们感受世界一、教学目标通过本次主题班会的教学设计，让学生了解不同国家和地区的文化和风俗，拓宽视野，增强国际意识和文化自信，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

二、活动安排第一部分：导入（10分钟）1.介绍本次主题班会的主题和目的，让学生了解他们将要学习什么，为什么学习这个主题。

2.提问：你们知道吗，世界上有多少个国家？谁能说出其中一些国家的名字？通过这些问题，引导学生思考，唤起学生对世界的好奇心和求知欲。

第二部分：学习环节（30分钟）1.分成小组，每个小组从老师的提供的有关国家的图片和视频中选择一个国家，然后按照老师的要求，在班级墙上制作该国家的特色展板，介绍其文化、风俗、地理等方面的基本情况。

2.在小组展板制作完成后，每组派出一个代表进行介绍。

3.全班同学进行互动问答，展示自己对世界各国的了解程度。

通过小组互动，培养学生的团队协作和交际能力，同时学生也在不知不觉中了解到了世界各国的文化和特色。

第三部分：拓展（20分钟）1.观看其他国家的宣传视频和图片，对这些国家有一个更全面的了解。

2.引导学生思考：我们生活在这个世界上，如何去适应这个世界？如何去认识这个世界？通过引导学生思考和讨论，探讨如何更好地了解和适应这个多元化的世界。

第四部分：总结（10分钟）1.回顾本次主题班会的学习内容和活动安排，让学生加深对世界各国的文化和风俗的认识。

2.引导学生总结所学知识，归纳出跨文化交际中应该注意的事项和技巧。

三、教学评估1.观察学生参与主题班会活动的积极性。

2.对学生的团队合作、交际能力和展示能力进行评估。

3.整理班级墙上展板内容，了解学生是否掌握了所学知识。

四、总结通过本次主题班会的精心设计，学生在愉快的氛围中了解了世界各地的文化和特点，拓宽了视野，增强了国际意识和文化自信，培养了学生自主学习和团队协作的精神，是一堂很有收获的主题班会。

三年级主题班会教案-建设美丽中国教学目标1. 让学生了解“美丽中国”的内涵，增强环保意识。

2. 培养学生热爱祖国、保护环境的责任感。

3. 提高学生的创新意识和动手能力，学会用实际行动为建设美丽中国贡献力量。

教学内容1. 了解美丽中国的概念和意义。

2. 学习环保知识，掌握环保方法。

3. 认识到保护环境是每个人的责任，从我做起，从现在做起。

4. 学会创新思维，提出建设美丽中国的金点子。

教学重点与难点教学重点1. 美丽中国的内涵和意义。

2. 环保知识和方法。

3. 每个人保护环境的责任和实际行动。

教学难点1. 如何激发学生的创新意识，提出建设美丽中国的金点子。

2. 如何让学生将环保理念融入日常生活，形成良好的环保习惯。

教具与学具准备1. PPT课件：介绍美丽中国的概念、环保知识和方法。

2. 环保手工艺品制作材料：废旧物品、彩纸、剪刀、胶水等。

3. 实践活动所需物品：环保标语牌、垃圾袋、清洁工具等。

教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示美丽中国的景象，引发学生对美丽中国的向往。

2. 讲解：详细介绍美丽中国的概念、环保知识和方法，让学生了解如何为建设美丽中国贡献力量。

3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法，激发创新意识。

4. 实践：组织学生进行环保手工艺品制作，培养学生的动手能力和创新思维。

5. 互动：设置环保知识问答环节，检验学生的学习成果，提高环保意识。

6. 总结：强调保护环境是每个人的责任，鼓励学生将环保理念融入日常生活，为建设美丽中国贡献力量。

板书设计1. 建设美丽中国2. 主题：环保、创新、责任3. 内容：- 美丽中国的概念和意义- 环保知识和方法- 每个人保护环境的责任和实际行动- 创新思维，提出建设美丽中国的金点子作业设计1. 创作一篇关于建设美丽中国的作文，分享自己的环保经验和想法。

2. 制作一份环保手工艺品，用于装饰教室或家庭环境。

3. 设计一条环保标语，倡导身边的人加入环保行动。

三年级主题班会动教学设计-践行社会主义核心价值观争做新时代好队员一、前言主题班会是学校与家庭教育合作的重要平台，也是培养学生思想品德、个性特长、学业能力、社会责任的有效途径之一。

本文将结合三年级的教学实际情况，设计一个践行社会主义核心价值观、争做新时代好队员的主题班会活动，以期能够帮助学生们更好地理解社会主义核心价值观，培养他们的社会责任感、集体荣誉感和团队协作精神，助力学生成长。

二、活动目标•教育学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和道德观。

•培养学生的社会责任感，增强集体荣誉感和团队协作精神。

•激发学生的学习兴趣和探究欲望，激发其学科学习的积极性和主动性。

•提升学生的表达能力、思辨能力和创造力。

三、活动流程1. 班会主题引入通过黑板报、PPT或其他方式，将本次班会的主题——践行社会主义核心价值观、争做新时代好队员的标语亮相在班会现场，引发学生的思考。

2. 主题讲解•通过小组讨论、朗读和解释等方式，解答学生对社会主义核心价值观的疑问，让学生更加深刻地理解社会主义核心价值观的内涵。

3. 活动展示•安排小组学生进行活动展示，要求在活动中体现社会主义核心价值观，比如创建文明课堂、赠送文具、义务清洁卫生等。

通过活动展示给其他同学传递正能量，提升集体荣誉感。

4. 创意设计•由班委、学霸、优生或其他集体精英进行创意设计，设计海报、标语、小品、手抄报等表达自己的态度、见解、经验和故事，提升表达能力和思辨能力。

5. 知识问答•设计路演或定制问答，考察学生对社会主义核心价值观的了解程度。

通过有趣、富有启发性的问答方式让学生更加深入地了解社会主义核心价值观，并激发学生学习的积极性。

四、活动心得活动结束后，进行总结和评价。

让学生回忆本次活动中的精彩瞬间，思考自己在其中的体验和感受，从而对自己的学习、生活、工作产生反思。

在总结和评价中，可以充分肯定学生的表现，提出建议或意见，共同制定接下来的学习计划和班务安排。

三年级主题班会导学案-让我们感受世界一、班会目的通过这次主题班会，让学生们了解世界上不同的文化、地理、历史、人物等方面的知识，激发他们的好奇心和兴趣，促进他们的综合素质的全面发展。

二、班会内容1. 自我介绍首先，为了让学生们更好地了解自己班级中的同伴，让每一个学生简短地做一下自我介绍。

介绍内容包括姓名、年龄、家庭住址、爱好等。

2. 世界地图的认识为了引发学生们对世界的好奇心，让学生们看一张世界地图，并让他们尽可能多地指出地图上的国家和大洲。

同时，教师可以向学生们简要介绍一下各大洲的基本情况。

3. 世界文化这一部分是整个班会的重点内容之一。

教师可以通过视频、图片等多种形式，向学生们介绍世界各地的不同文化，如中国的春节、西班牙的斗牛节、美国的万圣节等。

4. 历史人物这一部分主要介绍一些历史上具有代表性的人物。

教师可以先简要介绍人物的生平和影响，再给学生们看一段视频，让他们更直观地了解这些历史人物。

5. 地理知识教师可以选择一些有趣的地理知识，如地球、太阳系、世界大河等，向学生们进行趣味性的讲解，让学生们在感受到趣味性的同时，还可以顺便巩固相关的知识点。

三、班会总结在班会的最后，教师可以用简洁的话语对整个班会进行总结，并号召学生们要多参与社会实践活动，走出自己的小世界，多去感受大千世界。

同时，教师也可以给每一位同学下发一些相关阅读材料，在家继续拓展自己的知识面。

四、教学评价在班会结束后，教师可以针对班会的内容通过不同的方式进行评价，如给学生们发放问卷调查、观察学生们的反应等。

通过这些方式，教师可以更好地了解学生们的学习情况，并对未来的教学内容进行优化。

童眼看家乡，走进新时代【活动背景】我们的祖国发生了翻天覆地的变化，濛阳镇也在百镇建设行动中走上了商贸物流特色发展之路.成长在新时代下的少先队员们，沐浴着改革的阳光，享受着改革的成果，在优越环境下成长的他们，却经常对自己的生活和学习进行抱怨.为了帮助队员们深刻地感受过去的艰苦岁月，感悟家乡的巨变，珍惜当下的美好生活；激发队员们爱家乡、爱祖国的情感，进而树立建设家乡、建设祖国的决心，特组织队员们开展了“童眼看家乡，走进新时代”的主题活动课.【活动目的】1.通过改革开放的一组数据让队员们感受祖国的巨变.2. 通过红领巾的寻访活动，队员们走进粮站，走进濛小老校区，深入地体会过去的艰苦岁月.3.为了感恩华侨对濛小贫困学生的资助，队员们用相机记录家乡新貌，将新时代下的家乡展现给远在美国的王德炳老爷爷看，以此来激发队员们爱家乡、爱祖国的情感，并学会用自己的行动来感恩家乡、建设祖国.【活动重难点】通过红领巾的寻访活动，队员们走进粮站，走进濛小老校区，深入地体会过去的艰苦岁月.【活动准备】主题策划：与队员们开展讨论，根据活动主题，商量活动方案，并拟定以实践的形式来展开活动.学习探究：查阅有关资料，整理改革开放4以来祖国各方面发生巨变的数据资料.实践体验：走进老校区寻访濛小退休教师，走进粮站寻访粮站工作人员辅导员的准备：协助提供活动课所需的队歌、出旗曲、退旗曲等音乐；协助解决队员在前期准备中的实际困难，场地协调、时间安排等.【活动设计】一. 队会开始程序1.小组整队、汇报人数；2.中队长向辅导员汇报人数；3.中队长讲话，宣布活动开始；4.出旗；5. 唱队歌；6. 主持人上场.二、活动过程活动一：数字见证改革巨变1. 观察改革开放以来国内生产总值、居民人均可支配收入、居民生活以及入学率变化的数据.【设计意图】：数据可以直观地反映改革开放以来祖国发生的巨变，激发队员们的自豪感和对过去生活的好奇心.2. 以队员们平时最感兴趣的手机和电视为例，通过图片来展示改革开放以来人们生活物品的变化.【设计意图】：从大家最熟悉的物品入手，让队员们感受改革的成果体现在生活的方方面面.3. 队员们发表自己的感受.【设计意图】：通过观察数据，交流感受，可以为队员们在寻访改革故事提供方向和思路.活动二：童眼看家乡：走进老小学、粮站寻访和改革有关的故事1. 各小队在小队长的组织下商量寻访的方案.2、第一小队通过观察校园、到档案室查找资料、整合资源，决定到濛小的老校区寻访一名退休老教师，了解和学校有关的改革故事.第一小队重点了解过去人们的学习环境和学习条件，体验在没有电子产品的年代，老一代的人们如何度过自己的童年.3、第二小队和第三小队对过去人们的生活状况比较感兴趣，于是一起到粮站进行寻访，通过参观粮仓，采访工作人员，深入体验过去的人们如何解决温饱问题.【设计意图】在了解改革变迁的相关数据以后，各小队选取自己感兴趣的部分，确定好寻访的目标，自主设计寻访方案，有效地锻炼了队员们的组织能力和实践能力.4、各小队分享自己的寻访心得.【设计意图】通过寻访，队员们能够更深刻地感受到改革开放以前人们生活的艰辛，从而更加珍惜现在的幸福生活.活动三：走进新时代：用相机记录家乡新貌，感恩华侨的资助1.队员们带来展现新时代下濛阳镇风貌的诗歌朗诵表演.古今物流集散场，邦南最大菜蔬王.韭葱芥蒜盈疆域，瓜果椒莴若海洋.内供万城牌显赫，外销百国史悠长.只愁生产不愁卖，天府兴农一栋梁.中华农副大中心，国际平台交易城.万厦参天惊玉阙，五洲来贸洽高层.马龙车水雷霆震，物岳财巨宇宙林.不翼乡场飞举世，虽为小镇力无垠.【设计意图】：通过诗歌的内容，队员们感受到如今的家乡已经发生了翻天覆地的变化，为家乡的发展感到骄傲.2.这些年来，有一位名叫王德炳的老华侨一直关心着濛阳的发展，并用自己的积蓄支持着家乡的教育事业.他以自己母亲的名字在濛阳镇小学设立了“卿启秀”奖学金，帮助那些家境贫困的学生完成自己的学业.王德炳老爷爷心系家乡，可是由于回国的机会很少，所以对家乡如今的发展知之甚少.于是队员们决定拿起相机记录家乡新貌，把照片寄给王爷爷，让他和大家一起见证新时代下家乡的巨变.3.各小队选取具有代表性的照片，并分享自己想对王爷爷说的话.【设计意图】：通过王德炳老人的事迹，让队员们学会感恩，并用心去观察和体会家乡的巨变.活动四：展望未来：表达建设祖国、建设家乡的决心1. 队员们在队旗下宣誓，表达建设家乡的共同心声. “我是文明的彭州人，无论你来自何方，彭州是你我可爱的家乡，我决心好好学习、练就本领、早日成才，把彭州建设得更加美丽！”【设计意图】通过庄严宣誓，让队员们树立建设家乡的决心.2. 全体队员唱响美好祝愿，带来手语合唱——《明天会更好》.【设计意图】：通过歌声展望未来，相信我们的家乡和祖国的明天会越来越美好！辅导员对本次活动进行总结亲爱的队员们，今天你们用自己的耳朵聆听了家乡改革的故事，用眼睛观察了家乡的发展，用心灵感受了家乡的巨变.成长在新时代的你们，沐浴着改革的阳光，享受着改革的成果.你们是家乡人，你们更是祖国的少先队员.请你们肩负起自己的使命，改变家乡，建设祖国.我相信祖国的未来，定会如你们所歌唱的那样：明天会更好！呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！三、队会结束程序1. 退旗，敬礼！2. 宣布，四一中队“童眼看家乡，走进新时代”主题中队活动课到此结束.。

小学班会教案三年级主题班会教学设计-我们十岁了全国通用一、教学目标1. 让学生了解自己的成长历程，认识到十岁的重要性，培养学生的感恩意识。

2. 通过交流互动，提高学生的表达能力和团队协作能力。

3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，激发学生为实现美好未来而努力奋斗的决心。

二、教学内容1. 回顾过去：引导学生回忆自己的成长历程，分享自己的成长故事。

2. 感恩教育：让学生认识到成长过程中父母、老师、同学的关爱和帮助，培养学生的感恩意识。

3. 展望未来：引导学生树立远大理想，为实现美好未来而努力奋斗。

三、教学过程1. 导入1.1 教师出示一个十岁孩子的照片，引导学生猜猜这是谁。

1.2 学生分享自己的十岁生日照片，引出主题“我们十岁了”。

2. 回顾过去2.1 教师引导学生回忆自己的成长历程，分享自己的成长故事。

2.2 学生分小组讨论，每组选一名代表进行分享。

3. 感恩教育3.1 教师引导学生认识到成长过程中父母、老师、同学的关爱和帮助。

3.2 学生谈谈自己在成长过程中最想感谢的人，并说明原因。

3.3 学生代表分享自己的感恩故事。

4. 展望未来4.1 教师引导学生树立远大理想，为实现美好未来而努力奋斗。

4.2 学生谈谈自己的梦想，以及为实现梦想而努力的具体计划。

4.3 学生代表分享自己的梦想和计划。

5. 总结5.1 教师总结本次班会的内容，强调十岁的重要性。

5.2 学生表示要珍惜十岁的时光，为实现美好未来而努力奋斗。

四、教学评价1. 学生能积极参与课堂讨论，分享自己的成长故事、感恩故事和梦想计划。

2. 学生能认识到十岁的重要性，树立正确的人生观和价值观。

3. 学生能提高表达能力和团队协作能力。

五、教学延伸1. 课后让学生写一篇关于“我们十岁了”的作文，分享自己的成长感悟。

2. 家长参与孩子的成长过程，与孩子一起制定成长计划，共同为实现美好未来而努力奋斗。

3. 班主任定期组织主题班会，关注学生的成长需求，引导学生健康成长。

三年级主题班会说课稿-传承红色基因、争做时代新人前言红色基因是中国共产党人的精神财富，是激励全体党员干事创业、攻坚克难、勇往直前的力量源泉。

在党的百年历程中，党的先烈用鲜血和生命铸就了红色基因，为我们打下坚实的基础。

今天，我们身处的社会既充满机遇，也充满挑战。

在这样的时代背景下，我们需要继承和发扬红色基因，发挥我们的作用，成为时代的新人。

一、如何传承红色基因1.了解红色基因的含义了解红色基因的含义，可以使我们更好地传承红色基因。

红色基因不仅仅是一种信仰和精神，更是一种道德和力量。

我们需要明白红色基因的意义所在，从而更好地传承。

2.认识党的先烈党的先烈为党和人民的解放和幸福奋斗终生，他们是中国人民的优秀代表，他们抛头颅、洒热血、付出了巨大的牺牲和汗水，为革命事业立下了汗马功劳。

我们需要学习党的先烈的事迹和精神，从中感悟坚定理想信念、爱国爱民的高尚情怀。

3.发挥主人公精神红色基因就是主人公精神，它体现在我们工作、生活中的点点滴滴之中。

在日常生活中，我们需要勇担历史使命，发挥主人公精神，创造出属于自己的光辉历程。

二、争做时代新人1.积极参与时代发展时代在发展，我们需要积极参与时代的发展。

要关注国家和社会的发展状况，积极投身于社会实践和公益事业，用热情和实际行动支持和帮助社会发展。

2.积极学习知识知识是人类进步的阶梯，我们需要积极学习各种知识，不断提高自身的素质和能力，以应对时代的变化和挑战。

3.勇于担当社会责任作为时代的新人，我们需要勇于担当社会责任，为社会的发展作出贡献。

我们需要认真履行自己的职责，从小做起，从身边的小事做起，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、结语三年级的同学们，你们是中国的新生代，在争做时代新人的道路上，我们需要传承红色基因，发扬革命先辈的英勇精神。

我们应该做到：有爱心，有担当，有强烈的历史使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

让我们一起为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力吧！。

小学班会教案：三年级主题班会教学设计——美丽的成都，我的家（全国通用）一、教学目标1. 让学生了解成都的自然风光、历史文化、美食特色，增强对家乡的热爱之情。

2. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。

3. 提高学生的环保意识，激发他们为家乡建设贡献力量的责任感。

二、教学内容1. 成都的自然风光：都江堰、青城山、武侯祠等。

2. 成都的历史文化：三国文化、蜀绣、四川戏剧等。

3. 成都的美食特色：火锅、串串香、龙抄手等。

4. 成都的环保现状及未来发展。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解成都的自然风光、历史文化、美食特色，增强对家乡的热爱之情。

2. 教学难点：如何引导学生关注环保问题，激发他们为家乡建设贡献力量的责任感。

四、教学过程1. 导入：播放成都风光宣传片，让学生初步感受成都的美。

2. 新课导入：教师简要介绍成都的自然风光、历史文化、美食特色，激发学生的兴趣。

3. 小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个主题（自然风光、历史文化、美食特色），进行深入研究。

4. 交流分享：各小组汇报研究成果，其他学生认真倾听，教师点评并总结。

5. 环保教育：让学生了解成都的环保现状，讨论如何为家乡的环保事业贡献力量。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调家乡的美好需要我们共同呵护。

五、作业布置1. 学生以“美丽的成都，我的家”为主题，写一篇短文，表达对家乡的热爱之情。

2. 学生与家长一起，为家乡的环保事业出一计策，实际行动起来。

六、教学反思1. 教师在教学中要注意引导学生积极参与，提高他们的观察力、表达力和合作精神。

2. 在环保教育环节，教师要关注学生的真实感受，引导他们为家乡建设贡献力量。

3. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

通过本次班会教学，使学生深入了解成都的自然风光、历史文化、美食特色，培养他们对家乡的热爱之情，提高他们的环保意识，激发他们为家乡建设贡献力量的责任感。

同时，教师要在教学中不断反思，提高教学效果，为学生的全面发展奠定基础。

三年级主题班会教案-美丽的成都，我的家一、教学目标1.了解成都的基本情况，包括地理位置、自然环境、人文历史等方面的内容。

2.了解成都的著名景点和特色美食，培养学生的地理和文化素养。

3.培养学生对成都的热爱和归属感，同时提高他们的口头表达和听力能力。

二、教学内容1.成都的基本概况介绍（地理位置、面积、气候、人口等）。

2.成都的历史和文化（三星堆文化、蜀汉历史、川剧、锦绣文化等）。

3.成都的著名景点介绍（大熊猫基地、宽窄巷子、文殊院等）。

4.成都特色美食介绍（火锅、小吃、茶文化、酒文化等）。

三、教学过程1. 教师自我介绍为了让学生更好地了解和认识自己，教师首先进行自我介绍，并简单介绍一下自己的家乡和成都的关系。

2. 教师引入教师利用图片、视频等多媒体手段，向学生展示一些成都的景观、美食等，引导学生关注成都。

然后教师向学生提问：“大家知道这些东西是在哪里的吗？”引导学生思考，进入主题。

3. 成都的基本情况介绍教师介绍成都的基本情况，包括地理位置、面积、气候、人口等方面的内容。

在介绍过程中，教师引导学生思考和发掘成都的优点和特色。

4. 成都的历史和文化教师介绍成都的历史和文化，包括三星堆文化、蜀汉历史、川剧、锦绣文化等。

在介绍过程中，教师鼓励学生积极提问和回答，加深学生对成都历史和文化的了解。

5. 成都的著名景点介绍教师介绍几个成都著名景点，如大熊猫基地、宽窄巷子、文殊院等。

在介绍过程中，教师准备一些图片或视频，让学生对景点有一个更直观的了解。

6. 成都特色美食介绍教师介绍成都的特色美食，如火锅、小吃、茶文化、酒文化等。

在介绍过程中，教师可以用PPT或图片等多媒体方式来展示成都美食的图像，引导学生了解成都的饮食文化和习惯。

7. 学生发言环节在教师介绍完以上内容后，鼓励学生自己提问和发言。

教师可以提出一些问题并留给学生时间思考，然后指定学生或随机请学生回答问题，让学生有机会练习口语表达和听力。

8. 学生手工制作鼓励学生进行相关的手工制作，如制作成都特色小吃的模型、绘制成都著名景点的画作等。

小学班会教案三年级主题班会教学设计：从小学做人，争做新时代好队员一、教学背景根据《新时代爱国主义教育实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，为培养小学生良好的道德品质、劳动习惯和社会责任感，我们设计了本次主题班会。

旨在通过活动，让学生从小树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，争做新时代好队员。

二、教学目标1. 让学生理解“从小学做人，争做新时代好队员”的含义，明确自己的责任和使命。

2. 培养学生具有良好的道德品质，学会尊重、关爱、合作、分享。

3. 培养学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

4. 提高学生的社会实践能力，培养学生的社会责任感。

三、教学内容1. 主题讲解：介绍“从小学做人，争做新时代好队员”的含义，让学生明确自己的责任和使命。

2. 案例分析：通过分析优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的优秀品质。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的成长经历和感悟。

4. 劳动实践：组织学生参加校园环境卫生清洁活动，培养学生的劳动观念和劳动习惯。

5. 总结环节：总结本次班会的内容，强调“从小学做人，争做新时代好队员”的重要性。

四、教学过程1. 主题讲解：教师向学生讲解“从小学做人，争做新时代好队员”的含义，让学生明确自己的责任和使命。

可以通过图片、视频等形式，让学生更直观地了解主题内容。

2. 案例分析：教师选取优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的优秀品质。

可以邀请优秀少先队员现场分享自己的成长经历，让学生从中受到启发。

3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的成长经历和感悟。

引导学生学会尊重、关爱、合作、分享，培养学生的团队精神和沟通能力。

4. 劳动实践：组织学生参加校园环境卫生清洁活动，培养学生的劳动观念和劳动习惯。

让学生亲身体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。

5. 总结环节：教师总结本次班会的内容，强调“从小学做人，争做新时代好队员”的重要性。

引导学生将所学内容付诸实践，争做新时代好队员。