培训专题-考核表范例

2培训人员考核表课程名称：客户关系管理授课老师：钟海涛学员签名：总分：请您认真填写此表，我们将根据您所填写的内容及对工作提出的意见和建议，对您的培训进行考核，并将考核成绩计入综合测评。

十分感谢！基础性考核1、培训要点（可采取例举方式进行内容概括）分值：□A：□B: □C: □D: 2、培训收获1）印象最深刻的5点：2）可以运用到工作中的3点：3）可以马上实施的1点：分值：□A：□B: □C: □D:发展性考核1、请结合此次培训的内容，谈谈公司或自身工作中存在的不足之处？你计划做哪些改进？分值：□A：□B: □C: □D: 2、在实施改进的过程中，有什么困难？需要（部门或公司）提供什么样的帮助？分值：□A：□B: □C: □D:基础性考核评分标准：两项内容主要是检验参培者对培训内容的概括和理解能力，每项25分，共计50分。

评分时以四个等级评定：A：25-20分，内容完整，对培训内容理解透彻；B：20-15分，内容较为完整，对培训内容有较深刻理解；C：15-10分，内容基本完整，对培训内容基本了解；D：10分以下，内容不完整，对培训内容部分或全部不了解。

发展性考核评分标准：两项内容主要是考核参培者结合公司或自身工作的实际情况，发现问题并解决问题的知识应用能力。

第1题30分，第2题20分，共计50分。

评分时以四个等级评定：A：15-20分，认识深刻，贴近公司或个人工作的实际情况，且提出的改进方案实际运用性较强；B：10-15分，所提方案能够解决公司发展或个人实际工作中已存在的问题，且有实际运用价值；C：5-10分，所提方案具有一定参考价值，但实际操作性不强；D：5分以下，不能准确认识自身工作中存在的问题，所提方案没有参考价值。

培训计划能力考核表一、综合素质能力考核1. 沟通能力- 能否清晰、明确地表达自己的意见和想法- 能否有效的倾听他人的意见和建议- 能否在团队中良好地协作和沟通2. 学习能力- 能否快速、高效地学习新知识和技能- 能否将学习到的知识应用到实际工作中- 是否具有自主学习和自我提升的意识3. 解决问题能力- 能否独立分析和解决问题- 能否在面对挑战和困难时保持冷静和理智- 是否具有创新和求知欲，能否提出切实可行的解决方案4. 抗压能力- 能否在工作压力大的情况下保持高效、稳定的工作状态- 能否应对突发事件和紧急任务，及时调整工作计划和优先级- 是否具有积极的心态和乐观的情绪，能否化解工作和生活中的负面情绪二、专业知识及技能5. 专业知识掌握- 能否熟练掌握与工作相关的专业知识- 是否具有与岗位职责对应的专业技能- 是否能够及时学习和掌握新的专业知识及技能6. 技术应用能力- 能否熟练运用各类办公软件和专业工具- 是否能够开发和利用新技术、新工具提高工作效率- 是否有创新能力，并能够运用技术手段解决工作中的问题7. 沟通技巧- 能否运用有效的沟通技巧与同事、客户进行良好沟通- 是否具有良好的演讲和表达能力- 是否能够运用沟通技巧处理工作中的纠纷和矛盾8. 团队合作- 能否很好融入团队，与同事协作顺畅- 是否能够在团队中发挥个人优势，协同共进- 是否具有促进团队凝聚力和合作精神的能力三、领导力及管理能力9. 领导意识- 是否具有明确的职业发展规划和目标- 能否启发和影响团队成员，提高团队整体绩效- 是否有创业精神，敢于承担责任并主动作出决策10. 自我管理- 能否有效地规划和管理自己的工作，保持高效率和高质量的工作- 是否有自律和自控能力，能够定期反思和调整自己的行为- 能否在工作中保持积极的态度和高昂的工作热情11. 团队管理- 能否制定合理的团队目标和工作计划，推动团队高效运转- 是否有团队建设的能力，能够优化团队成员配合及提升团队整体绩效- 能否有效协调各团队成员间的关系，解决团队内部的矛盾和问题12. 战略规划- 能否清楚的了解公司整体战略规划，根据公司目标制定部门战略规划- 是否能够分析市场和竞争环境，及时调整工作方向和策略- 能否在未来趋势中看到机会和挑战，提出具有远见的发展规划四、绩效评估13. 工作效率- 是否能够按时交付高质量的工作成果- 能否在快节奏的工作环境中保持高效率- 是否能够有效的管理时间和优化工作流程，提高工作效率14. 工作质量- 能否保证工作质量符合公司要求和标准- 是否具有工作细致、认真的态度，能够做好每一个细节- 是否具有及时发现和解决问题的能力，提高工作质量15. 目标达成- 能否按照目标和计划完成任务- 是否能够根据工作目标和公司需求调整工作方向- 是否能够提出创新和改进方案，提高目标达成率16. 团队成员评价- 是否能够与团队成员保持良好的互动关系，取得他们的信任和尊重- 是否能够培养和激励团队成员，使其个人能力得以提升- 是否能够有效解决团队成员的问题，打造团队的和谐氛围五、岗位要求17. 工作态度- 能否积极乐观，对待工作有热情和动力- 是否具有责任感和使命感，对待工作认真负责- 是否保持积极的态度面对工作和人生中的困难18. 专业形象- 能否维护公司形象，言行举止得体- 是否具备团队合作精神，与同事融洽相处- 是否能够符合公司文化价值观，积极践行公司核心价值观19. 创新精神- 能否具有创新和进取的精神，能够提出改进工作的建议- 是否能够在工作中不断寻求突破，不断提高自己的工作效率和水平- 能否应对变革和风险，创造新的工作方法和业务模式六、合规管理20. 法律意识- 能否准确理解和执行公司制定的各项法规政策- 是否具有法律意识和风险意识，能够主动防范和规避法律风险- 能否在工作中辨别问题的合规性，做到操作规范21. 信息安全- 能否严格遵守公司的信息安全政策- 是否能够保护公司机密信息和客户信息不受泄露- 能否及时发现和处理信息安全方面的问题22. 资金管理- 能否做到严格控制和管理公共资金的使用- 是否具有规范管理财务预算，控制成本- 能否有效预防和应对财务风险七、考核评价23. 综合评价- 根据以上各项考核指标，综合评价员工的工作能力和绩效- 对员工工作表现优秀的情况，给予表彰和奖励- 对员工工作表现不合格的情况，给予相应的督促和指导24. 个人成长- 给予员工工作中的不足之处和提高要求- 制定个人发展计划和目标，指导员工自我提升和发展- 每年对员工的个人成长情况进行评估和激励25. 岗位晋升- 根据员工的工作绩效和成长情况，考虑适时的岗位晋升机会- 岗位晋升要求员工具有一定的能力和素质- 帮助员工明确个人发展方向，为员工的职业生涯规划提供指导以上就是培训计划能力考核表的详细内容，希望每位员工在工作中能够不断提升自身的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

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编号：
时间地点
培训内容培训课时
培训教师培训组织者
参培总数应到实到
培训评价：
1、培训教材本身的评估：
培训人员对培训项目了解程度如何□优□好□尚可□差培训内容实用性是否能使培训人员满意？□优□好□尚可□差培训时间是否适当、培训教材是否合理？□优□好□尚可□差培训能否有助于工作效率的提高？□优□好□尚可□差培训是否能达到增强责任性和品质知识？□优□好□尚可□差
2、参培率：目标参培率：
计划参培率=应到/参培总数=
实际参培率=实到/参培总数=
3、考试成绩：目标：分/人（平均）考核成绩：目标：
实际：分/人（平均）实际：
4、评价：
参加评价人：日期：
培训跟踪检查（学员实际操作能力评估）
跟踪检查人：日期：
培训有效性评价：
评价人：日期：。

PS：岗位部门专属培训根据该部门实际需求由各部门主要管理者填写。

课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通、协调与心态培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训PMC专职培训拓展训练拓展训练课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通与协调培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训仓管细节管理培训拓展训练拓展训练课题 周期123456789101112课题 周期123456789101112新员工培训新员工培训企业文化培训企业文化培训沟通与协调培训沟通与协调培训团队精神培训团队精神培训ERP专属培训仓库管理流程培训仓管细节管理培训拓展训练拓展训练 培训考核登记表 培训考核登记表培训考核登记表培训考核登记表 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 此登记表需培训中心人员或相关部门主管签名（或盖章）确认；“○”代表优秀“√”代表及格“X”代表不合格需再次参加此类培训 培训考核登记表培训考核登记表。