检验科专业组组长考核制度

检验科班组长职责
一、在科主任领导下，负责本组的全面质量管理工作，保证检验结果的及时、准确、可靠。

负责本专业组质控日志的真实性与及时性，责任到人。

组织编写各检验项目的作业指导书及仪器的作业指导书，并经常检查执行情况，解决本小组工作中的疑难问题，如不能解决需及时向科主任汇报。

二、负责接待和处理病人的抱怨和投诉，尽可能将问题化解在组内，如不能解决，应及时向科主任汇报。

三、负责本组员工医德医风、劳动纪律和工作质量的管理和监督。

负责本专业组报告单的审查，检査本专业组危急值、急诊报告和普通报告的及时性及记录的完整性。

发现不能解决的问题及时上报科主任。

四、负责监督或实施组内所有仪器的校正、维护、保养及所有手工试剂的配制、计量器具的校正。

做好各项实验及仪器的记录，仪器故障时向科主任汇报。

五、负责做好本专业室内质量控制和室间质评工作(包
括室内质控数据的统计、处理、保存，室内质控图的绘制、数据分析及填写出控报告单)，每月五号前将上月质控原始数据和质控图上交科室质量负责人存档。

六、负责本组所需试剂及物质的申购。

(每月25号前向科主任提交计划单)。

七、安排并督促做好全组的清洁卫生、消毒处理及废物的分类存放工作，协调好本组和兄弟组之间的关系，出现非正常情况应及时向科主任汇报。

八、带领全组人员不断提高自身业务素质，积极撰写论文和进行科研活动，学习新知识、新技术，积极向科主任提出开展新业务的建议和方案，拓宽本组业务范围，提高本专业的技术水平。

规范本专业组工作人员操作与实习带教。

九、经常提供检验科“检验与临床通讯”资料，每月交一篇相关专业文字资料。

医学检验科各专业组组长岗位职责
Ⅰ目的
为规范医学检验科医疗质量，提高管理水平，更好地服务患者。

Ⅱ范围
适用于医学检验科各专业组组长。

Ⅲ职责
一、全面负责本组工作。

二、贯彻执行有关技术法规和规章制度，保证检验工作质量。

三、负责安排并参与本专业组的检验工作，监督指导本组人员按质量与安全管理体系文件要求完成各项任务。

四、负责领用试剂、耗材并保证其在使用中的质量。

五、对本组人员执行各项保密措施进行监督检查。

提出本组人员的技术培训和考核计划。

六、负责组织本组仪器设备的使用、维护管理。

七、负责本组安全管理。

八、负责对本组检验工作不符合项进行调查分析，采取纠正措施。

九、组织本组人员完成室间质评活动的试验、实验室间比对和能力验证试验及按要求开展室内质控。

十、提出设施和环境配置的要求，并对设施和环境进行日常管理。

十一、负责区域内的环境卫生，保持实验场所的清洁、整齐、安静。

十二、负责本组工作人员的工作安排、培训和考核。

十三、负责本组的月总结、年度总结。

十四、负责制定本组的年度工作计划。

十五、负责组织本组新项目的开展。

十六、负责本组检验项目依据标准的跟踪。

十七、医务人员要自觉遵守《医疗机构从业人员行为规范》《加强医疗卫生行风建设“九不准”》，认真履行各项医学道德规范，逐渐形成良好的医学道德信念和养成良好的医学道德行为、习惯和风尚。

检验科检验组组长绩效考核指标作为一名检验科的免疫、生化、微生物、临床、门急诊检验组组长，绩效考核是我们工作中非常重要的一环。

下面是一些可能的绩效考核指标，供参考：1.工作质量：包括样本采集、标本处理、实验操作、结果录入等环节的准确性和规范性。

组长需要确保团队成员严格按照操作规程进行工作，也需要监督和指导成员进行技术操作，并负责检查和审核结果的准确性。

可以通过检验结果的准确率、错误率等来衡量。

2.工作效率：组长需要合理分配工作任务，确保团队成员能够按时完成检验任务。

可以通过工作量记录、平均检验时间等来评估。

3.团队协作：组长需要建立良好的团队合作氛围，促进成员之间的交流和合作，以达到整个团队的最佳效果。

可以通过团队成员的合作意愿、交流频率和质量等来评估。

4.仪器设备管理：组长需要负责实验室仪器设备的日常管理和维护，在设备故障时能够及时处理和修复。

可以通过设备故障率、维护记录等来评估。

5.质量控制：组长需要参与和推动实验室的质量控制工作，制定和完善质量控制方案和标准操作规程。

可以通过质控结果的稳定性和参与质控项目的数量等来评估。

6.创新能力：组长需要具备一定的创新能力，以带领团队不断改进实验室工作流程和方法，提高工作效率和质量。

可以通过组员提出的改进建议和实施的创新项目等来评估。

7.专业知识和技能：组长需要对自己负责的检验项目具备丰富的专业知识和熟练的技术操作能力，以便能够对团队成员进行指导和培训。

可以通过考核成员的专业知识和技能水平来评估。

综上所述，作为一名检验科的免疫、生化、微生物、临床、门急诊检验组组长，绩效考核指标涉及工作质量、效率、团队协作、仪器设备管理、质量控制、创新能力、专业知识和技能、客户满意度等多个方面。

组长需要在各个方面发挥积极的作用，带领团队不断提升工作水平和质量，为疾病的诊断和治疗提供可靠的实验室支持。

璧山仁康医院检验科工作制度和岗位职责项目bsrkyy-jyk编号：2015-0001日期：2015年1月1日版本：第一版,第0次修订第1页，共28页仁康医院检验科工作制度和岗位职责【检验科工作制度】1. 热爱党,热爱中国，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务。

遵守劳动纪律、上班不迟到，不早退,严守岗位，不脱岗、串岗，不在实验室里接待客人，上班不干私活，不打闹嬉笑。

2. 努力学习政治，刻苦钻研业务，坚持以病人为中心，对病人如亲人，态度和蔼，有问必答。

讲究医德，礼貌待客（病人），语言文明，耐心解释,工作积极认真，一丝不苟，做到报告及时准确.3. 收集标本时，严格查对，标本不合要求时，应重新采集，对不能立即检验的标本要妥善保管,常规检验即到即检并及时发出报告，急诊检验标本随时检验，随时发出报告。

4. 要认真核对检验结果,认真填写报告单,作好结果登记,签名发出报告，急诊标本更应认真核对,发现检验结果与临床不符或有疑问时，主动与临床科室联系，重新检验，发现特殊阳性结果，应主动报告，院外报告应由科主任签字。

5。

检验标本在发出报告后应保留24h，常规标本及用具立即消毒，被污染的器皿,应高压灭菌后方可洗涤，对可疑和病原微生物的标本应经消毒后送指定地点焚烧，防止交叉感染。

6. 保证检验质量，每1～2周检查一次标准曲线,检查一次试剂质量,并核对仪器灵敏度，发现问题，随时解决。

7. 建立实验室内质量控制制度，积极参加室间质评活动，以保证检验质量。

8. 菌种、毒种、剧毒试剂，易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器应指定专人保管.9。

严格执行规章制度，及时做好各项检验结果记录，尽职尽责,自觉抵制不良之风.10. 识大体,顾大局，关心集体，团结友爱，不背后议论，搬弄是非。

11。

讲究文明礼貌、积极参加爱国卫生运动，美化环境,保持医院科室整洁，安静、美观. 【科主任对行政业务管理办法】【科主任对行政业务管理办法】1。

每周主持召开科务会议一次，掌握本周情况，安排下周工作，布置各项任务。

检验科质量管理制度一、成立质评、考核小组。

组长由检验科主任担任，成员包括副主任及各专业组组长。

二、专业组设置与职责:(一)实行组长、主任负责制。

(二)分组:临床血液组:负责临床血液、血凝、动态血沉仪检验报告单所有检验项目的试剂配制与标本采集、检测、报告、登记工作。

临床体液组:负责临床尿液、大便及其它体液检验报告单所有检验项目的试剂配制与标本检测、报告工作。

临床生化组:负责临床生化、电解质、血气分析仪的检验报告单所有检验项目的试剂配制与门诊标本采集(血气除外)、检测、报告、登记工作。

临床免疫组:负责临床免疫的检验报告单所有检验项目的试剂配制与门诊标本采集、检测、报告、登记工作。

临床血库组:负责临床血库、输血的血型监定、血交叉检验报告单的所有检验项目的试剂配制与标本采集与检测、报告、登记工作。

微生物学组:负责临床尿液、大便及其它体液的细菌检验报告单所有检验项目的试剂配制与标本检测、报告工作。

基因诊断组:负责临床血液、尿液及其它体液的基因扩增检验报告单所有检验项目的试剂配制与标本检测、报告工作。

各组标本采集执行首抽负责制，即遇有二张以上申请单者，标本应同时采集。

三、组长职责:(一)负责本室的检验质量控制(检验报告单的结果审核、室内质控与室间质评)、新项目的开展与科研工作、各项制度的落实。

(二)负责本组人员的工作安排与考勤。

(三)负责本室试剂配制与原材料、商品试剂、检测器具的请领计划。

(四)负责本室仪器保养、故障排除，并对贵重仪器的运行情况、维护等作好记录。

四、主任职责:按《医院工作人员职责》规定执行。

五、检验仪器、试剂等定期检查、校正、更换(自配试剂应严格标定)，开展室内质量控制和加福建省室间质量评价活动(发现失控应及时查明原因加以纠正，不得出具失控结果报告)，定期考核检查。

室内质控各项指标不得超过士2s,力争在土ls之内，室间质评的结果:血液(DI≤1~2血型鉴定(PT 100%所有项);凝、尿液、生化、血气、糖化血红蛋白、免疫、内分泌、肿瘤标志物、微生物鉴定、药敏的 PT 100%>90%6。

检验科绩效考核分配办法检验科绩效考核分配办法1、科室每个员工的每月工作量的总和作为绩效分配的一个重要指标，结合各专业组的营业额完成情况进行绩效的分配，比例为总绩效奖金的50%2、依据科室每个员工所承担检测任务的风险程度、难易程度、责任心以及科室质量文件的执行情况作为绩效考核的另一项指标，比例为总绩效奖金的20%3、依据医院开展的活动，结合科室工作实际，将服务患者的态度和意识纳入科室绩效考核的第三个指标，比例为总绩效奖金的30%4、各专业组量化指标的分配细则：1）门诊临检室：血尿便三大常规各记一个工作量，抽血、登记记一个工作量，其他手工项目记2个工作量。

2）血库：取约血记1个工作量，配发血记5个工作量。

3）细菌室：培养及药敏记4个工作量，院感每个记1个工作量。

4）生化室：上机项目每项记1个工作量，手工项目记2个工作量。

5）免疫室：免疫项目每种项目记3个工作量。

6）病理室：标本前期处理4个工作量，诊断2个工作量。

5、其它考核项目指标：1）检测项目协作完成的工作量按实际操作人员均分。

2）值班人员做急诊按平时量的1.5倍计量。

3）成本控制量化考核指标：临检室：26%，生化室：25%,细菌室：31%，免疫室：38%，血库：无血液制品报废，病理室：29%。

4）对科室工作人员完成必要出勤时数后的加时数按每小时3个工作量计。

6、考核奖罚标准：1）迟到、早退一次扣点1绩效奖金的5%，病事假扣点1绩效奖金的10%，无故不参加科室、医院组织的会议和学习扣点1绩效奖金的5% 2）发生医疗差错，患者投诉，确认事实清楚的扣点2绩效奖金的20%。

3）违反医院和科室的规定，服务态度恶劣，遭患者投诉至科室和院方扣发点3绩效奖金的50%，二次以上扣发当月全部点3绩效奖金。

受到患者表扬和好评的奖点3绩效奖金的20%4）各专业组室耗材每超标1%扣总绩效奖金的10%。

每下降1%奖总绩效奖金的10%。

检验科质量与安全管理小组
质量与安全管理小组
医学检验科质量与安全管理小组由XXX担任组长，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX会、XXX、XXX担任成员。

该小组的职责包括明确科主任为医疗
质量与安全的第一责任人，承担质量与安全管理小组的主要管理职责，并负责科室的各项医疗质量与安全管理工作，履行监督管理职责。

此外，小组还需要根据科室质量与安全管理工作要求，制定本科室质量与安全工作计划、管理制度和管理细则，并负责科室的各项质量与安全管理工作督导检查。

小组还需要负责组织科室人员的医疗质量与安全教育和培训工作，对工作人员的质量控制知识、安全管理知识、专业理论、技术操作年度考核工作进行负责，以不断提高专业素质和业务水平。

此外，小组还需要进行实验室工作环境、工作环节、室内、室间质量控制活动等内容进行质量与安全检查，并发现问题及时纠正。

小组的工作分工也非常明确，XXX、XXX负责生化室的
质量控制和管理工作；XXX、XXX会负责细菌室的质量控制
和管理工作；XXX、XXX负责免疫室的质量控制和管理工作；XXX、XXX负责临检室的质量控制和管理工作；XXX、XXX
负责标本室的质量控制和管理工作。

XXX负责统筹安排检验
科整体的质量与安全管理工作及相关活动，而XXX负责组织
小组实施各项工作检查、质量与安全现场检查、督促具体工作环节落实，汇总每月质量与安全检查情况。

检验科gcp专业组制度职责全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：检验科GCP专业组制度职责一、组建与管理检验科GCP专业组是医疗机构临床试验部门的重要组成部分。

该组应由具备相关临床试验经验和资格的人员组建，并由专业领导负责管理。

组建该团队的首要任务是确保团队成员全部具备必要的资质和技能，包括医学、生物学、药学等专业知识。

组长需要制定明确的工作流程和分工，确保团队工作高效顺畅。

二、负责试验设计与实施GCP专业组的主要职责是负责临床试验的设计和实施。

他们需要根据研究目的和试验要求，制定合理的试验方案，包括研究对象、样本量、观察指标等。

他们还需要负责试验过程的具体实施，包括受试者的招募、随访、数据收集等工作。

检验科GCP专业组需要与其他部门密切合作，确保临床试验按照规定流程和标准进行。

三、保证试验严格遵守GCP规范作为医疗机构的临床试验部门，GCP专业组需要保证所有试验严格遵守GCP规范。

他们需要制定质量保证方案，监督试验过程中各项操作是否符合GCP标准，及时处理试验中出现的问题。

在试验结束后，他们还需要负责审查试验数据的真实性和完整性，确保试验结果可信。

四、开展临床试验培训和教育工作为了确保GCP专业组成员具备必要的专业知识和技能，他们需要定期进行培训和教育。

这些培训内容包括GCP规范、临床试验流程、数据管理等内容。

GCP专业组还需要定期参加相关学术会议和培训班，了解最新的临床试验政策和技术进展，不断提升自己的专业水平。

五、积极参与临床试验质量评估和管理GCP专业组需要积极参与医疗机构的临床试验质量评估和管理工作。

他们需要定期评估试验中可能存在的风险，并制定应对措施。

他们还需要整理试验相关数据，向医疗机构和监管部门提交相关报告，确保试验质量得到充分的监督和管理。

检验科GCP专业组在医疗机构临床试验工作中扮演着重要的角色。

他们需要具备丰富的临床试验经验和专业知识，负责设计和实施试验，保证试验符合GCP规范，并积极参与试验质量评估和管理工作。

检验科专业主管（组长）岗位职责
一、在科主任领导下，实行专业组长负责制，负责本专业的全面质量管理，科研、教学和部分行政管理工作，按期向科主任总结汇报。

二、规划及落实本专业的发展计划及质量方针，制定本专业的质量手册，组织编写各检验项目的标准操作规程（SOP）及仪器使用维护的 SOP 文件，经常检查执行情况。

三、负责制定本专业的室内质量控制方案，每日检查各检验项目的室内质控措施，分析质控数据，提出纠错办法，填写月质控报告。

四、积极参加各临床检验中心组织的室间质量评价活动，审查签发室间质评回报表，分析质评成绩，提出改进措施，填写室间质评总结报告。

五、参加检验工作并掌握特殊检验技术，解决本专业的复杂疑难问题；审核本专业的检验报告。

六、经常深入临床科室征询对检验质量的意见，介绍新的检验项目及临床意义，有条件时参加临床疑难病例讨论，主动配合临床医疗工作。

七、负责本专业检验人员的业务学习、继续教育和技术考核等工作。

八、安排本专业范围内进修、实习人员的学习，切实做
好带教工作。

九、结合临床医疗，制定本专业的科研计划，并不断引进国内外的新成果、新技术、新方法，开展新项目，提高本专业的技术水平。

十、制定本专业工作计划，按期总结；检查督促检验人员贯彻执行各项规章制度的情况。

十一、负责本专业仪器设备和各种设施的管理；负责制定本专业试剂和实验用品的申购计划，负责本专业范围内试剂和消耗品的保管。

十二、完成医院领导和科主任下达的各项指令性任务。

十三、专业组长外出前，应向科主任提出申请，临时指定人员负责代理。

十四、严格遵守执业道德和行为规范。

检验科各专业组晋升轮岗培训考核制度背景为了提高检验科各专业组成员的综合能力和岗位适应能力，促进他们在不同专业领域之间的交流与合作，制定了晋升轮岗培训考核制度。

目标该制度旨在通过轮岗培训与考核，培养和发展检验科各专业组成员的综合能力，提高他们在各个专业领域中的水平，为科室的整体发展做出贡献。

轮岗培训内容1. 轮岗安排：每位成员将定期轮岗到其他专业组，时间为3个月。

2. 岗位适应培训：轮岗前，将进行岗位适应培训，包括介绍该专业组的工作内容、技术要求等。

3. 岗位工作经验积累：在轮岗期间，成员要全面参与到所轮岗专业组的工作中，积累经验和提高技能。

考核方式1. 日常考核：成员在轮岗期间，将接受所在专业组的领导和同事的日常考核，评估其工作表现、合作能力等。

2. 综合考核：轮岗结束后，将进行综合考核，包括对成员在轮岗期间的工作成果、专业知识掌握程度等进行评估。

3. 轮岗总结报告：成员在轮岗结束后需撰写轮岗总结报告，包括对轮岗期间的工作体会、收获等进行总结和反思。

晋升条件1. 轮岗期满：成员需按时完成轮岗期，并通过综合考核。

2. 工作表现优秀：成员需在轮岗期间表现出优秀的工作能力和合作精神。

3. 轮岗总结报告合格：成员需提交一份合格的轮岗总结报告。

奖惩制度1. 优秀成绩奖励：轮岗期满后，优秀的成员将获得奖励，具体奖励形式和内容由科室主管部门确定。

2. 不合格处罚：若成员未按时完成轮岗期或未通过综合考核，将视情况进行相应的纪律处分。

结论通过实施检验科各专业组晋升轮岗培训考核制度，可以有效提升成员的综合能力和岗位适应能力，促进专业间的交流与合作。

希望该制度能为科室的发展和人才培养提供有效支持。

连云港圣安医院检验科
各专业组上岗轮岗考核制度
1、培训目标
(1)熟悉实验室工作制度，工作分工；
(2)熟悉安全、消毒管理制度；
(3)熟悉各类仪器的性能、使用、维护、保养知识；
(4)熟练掌握本实验室常规检测项目的操作流程、参考值和临床意义；
(5)能够胜任本职工作。

2、培训项目
(1)实验室工作制度，岗位分工；
(2)各种标本的采集、接收、编号、保存与处理；
(3)离心机、加样器、孵育箱以及各种仪器的操作、维护与保养；
(4)室内质控、室间质评工作程序和质控图的绘制；
(5)常规检测项目的测定原理、方法、参考值和临床意义；
(6)检验报告单的发放；
(7)医疗垃圾、感染性废物的处理。

(8)生物安全及安全管理相关内容。

(9)职业防护相关规定。

3、考核
由各专业组组长出题，每次换班后考试一次。

4、新进人员的培训
(1)熟悉实验室生物安全防护制度、职业暴露防护制度及消毒制度；
(2)熟悉工作制度、工作分工、实验项目，对实验室有总的了解；
(3)按培训项目进行逐项培训，迅速掌握实验室各项工作，最后通过考核，授权正式上
岗工作。

5、实习生的教学
根据实习大纲安排教学计划。

6、进修人员培训
根据进修目的、要求和进修时间安排培训内容。

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检验科生物实验室工作人员培训考核制度1、科室人员必须认真学习专业知识，熟练掌握专业技能，不断提高专业技术水平。

2、根据工作表现、专业需要和科室条件，选派职工外出参加各类学术交流、参观学习及外出进修，培训结束回科室后做好业务总结，需在科室内进行传达和宣讲，必要时下科室进行宣讲和培训。

3、新入科人员上岗前必须接收医院职能部门、检验科等组织的医德规范、法律法规、生物安全体系文件、岗位职责及岗前规范操作培训，考核成绩登记存档。

轮岗人员上岗前由专业实验室组长负责培训考核，科室负责人授权上岗。

固定岗位人员由科室考核，经考核合格后授权上岗。

4、科室应定期对工作人员进行生物安全培训及考核，每季度应至少组织一次，以保证工作人员具有进入实验室工作的资格。

考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

培训内容应包括（但不限于）：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、生物安全操作规范、实验室消毒方法、职业暴露的处理及上报、用水用电安全、标本洒溢处理、感染性废物的处置等。

5、对新上岗、转岗的人员进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

工作人员必须了解实验活动的潜在危险，自愿从事相关实验室活动。

6、有计划安排进修生、实习生学习，指定专人带教，定期检查、考核。

带教老师要做到言传身教，以身作则，严格要求。

进修、实习生要虚心学习、认真工作，不断提高自己的理论水平和专业技能。

7、工作责任心不强，学习态度不积极，不严格遵守医院和科室的各项规定，执行力、主动性、协作性、配合度较差者，不得安排外出培训。

8、科室组织的各项培训资料及考核记录由科室统一保存并存档，并计入个人技术档案。

医院其他科室组织的相关培训及演练资料，由相关科室统一保管。

检验科专业组长报名条件
检验科专业组长报名条件
介绍
作为检验科的专业组长，需要具备一定的资历和能力，以确保科室的正常运作和质量保障。

本文将介绍检验科专业组长的报名条件。

一、学历要求
•拥有医学或相关学科硕士以上学位；
•或者具备相应学历背景和经验，经评审合格的非硕士以上学位人员。

二、工作经验
•在检验科领域有丰富的从业经验，至少五年及以上；
•具备管理经验，曾担任过科室或团队负责人。

三、专业技能
•熟悉检验科常见的实验方法和操作流程；
•掌握常用的实验仪器和设备的使用和维护；
•具备问题解决能力，能够处理实验过程中的异常情况。

四、知识水平
•具备扎实的医学和生物学基础知识；
•熟悉相关法规和标准，如实验室质量管理体系等。

五、团队合作能力
•具备良好的沟通和协调能力；
•能够有效地领导团队，推动工作的顺利进行；
•善于分工和资源调配，实现组内成员的最大发挥。

六、自我学习能力
•对新技术和方法保持敏感，能够及时学习和应用；
•持续提升自身的专业知识和技能。

以上是对检验科专业组长报名条件的要求。

希望对有意向担任该岗位的人士有所帮助。

一、人员岗位职责1。

检验科主任：1.1在院长的领导下，负责全科的检验、教学、科研、行政管理工作。

1。

2制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查,按期总结汇报.1.3督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，经常检查安全措施，严防差错事故.1。

4检查科内人员的检验质量，开展质量控制工作。

1.5负责本科人员的业务训练、技术考核，搞好进修、实习人员的临床教学。

1.6制定本科的科研规划。

1。

7经常到临床科室联系、征求意见、改进工作。

2。

科副主任2.1协助科主任分管医疗及行政管理、教学、科研工作。

2.2带头执行医院及科室各项规章制度,并保证各项规章制度在科室贯彻实施. 2。

3负责排班、考勤、奖惩及进修实习人员的安排，负责科内外一般事务的联系和处理.2。

4经常向科主任汇报工作,反映情况，对科室建设提出建议,努力完成科主任分配的任务。

3. 专业主管职责3。

1在科主任领导下，负责本组的检验、质量控制、教学、科研及行政管理工作。

3。

2亲自参加检验，带头执行各项技术操作规程，不断开展新业务，搞好本组室内质控与室间质评.3。

3团结全组人员,认真贯彻执行医院与科室各项规章制度,经常向科主任汇报本组情况，做好组内资料的登记、统计和财产保管工作。

4.副主任技师的主要职责4。

1在科主任领导下,指导本科各项业务技术工作。

4.2督促检查下级人员的检验质量管理,保证检验质量，并主持指导作好检验质量控制工作.4.3参加教学和科研工作。

开展新技术、新项目，为临床提供更多的检验信息.4。

4参加部分检验工作，协助科主任制定科研计划，督促实施。

5。

主管检验师职责5。

1在科主任领导下，参与和指导检验、教学和科研工作。

5.2参加检验工作,并检查本岗位内的检验质量，解决业务上复杂疑难问题。

5。

3担负科研，教学工作，指导进修、检验师以下人员、实习人员的学习，做好科内各类技术人员的培养提高工作。

5。

4学习引进国内外新技术，不断改进各种检验方法。

检验科人事考核制度一、制度概述检验科是医疗机构的重要部门之一，负责各种检验工作，如血液检验、尿液检验、生化检验、免疫学检验等。

为了保证检验科的正常运转和质量，建立一个科学的人事考核制度显得尤为重要。

本制度旨在规范检验科人事考核的程序、标准和方法，全面了解员工的工作能力、工作态度、工作热情以及工作表现，促进员工的个人成长和组织发展。

二、考核内容1.工作业绩员工的工作业绩是衡量其工作能力和工作水平的重要标准。

工作业绩考核主要包括以下内容：•项目完成情况：考核员工完成任务的情况，包括任务的完成质量、时间、进度等。

•工作质量：考核员工工作质量是否符合规定要求，包括检验结果准确性、检测方法的有效性等。

•工作效率：考核员工独立完成任务的效率，包括检验项目的工作效率、检验任务的完成速度等。

2.工作态度员工的工作态度既影响员工自身的发展，也会影响到整个科室的工作氛围。

考核员工的工作态度包括以下方面：•工作积极性：考核员工参与工作的主动性、积极性以及参与决策的热情程度。

•团队协作：考核员工与同事、上下级之间的沟通与协作情况。

•客户服务态度：考核员工对患者、客户的服务态度以及解决问题的能力。

3.个人专业素质员工的个人专业素质是衡量其工作能力的重要标准，不仅涉及基本技能的掌握程度，还包括专业知识和文化素质。

考核个人专业素质从以下几个方面展开：•专业技能：考核员工掌握和应用专业技能的能力，包括检验技术能力和分析能力等。

•学习能力：考核员工的学习能力和自我进修的能力。

•职业精神：考核员工的职业精神和职业责任感。

三、考核方式和周期1.考核方式检验科人事考核方式主要采用多种形式相结合的考核方法。

考核方式主要包括以下几种：•日常考核：对员工工作状态、工作情况进行集中考核、评定和记录。

•强制性考核：对员工主要工作业绩和技能进行考核，包括定期职业技能鉴定等。

•定向考核：对重大项目、重要科研成果、重要贡献等进行考核，以激励员工积极工作。

人员岗位职责一、检验科主任：1、在中心领导的领导下，负责全科的检验、教学、行政管理工作。

2、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

3、督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，经常检查安全措施，严防差错事故。

4、检查科内人员的检验质量，开展质量控制工作。

5、负责本科人员的业务训练、技术考核，搞好进修、实习人员的临床教学。

6、经常到临床科室联系、征求意见、改进工作。

二、专业主管职责1、在科主任领导下，负责本组的检验、质量控制、教学等工作。

2、亲自参加检验，带头执行各项技术操作规程，不断开展新业务，搞好本组室内质控与室间质评。

3、团结全组人员，认真贯彻执行中心与科室各项规章制度，经常向科主任汇报本组情况，做好组内资料的登记、统计和财产保管工作。

三、各组检验人员职责1、认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。

2、收集和采集检验标本，发送检验报告单。

3、参加检验工作，并检查本岗位内的检验质量，解决业务上复杂疑难问题。

4、负责检验药品，器材的清领、保管、检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。

5、负责开展本专业质量控制工作。

负责菌种、毒株、毒剧药品、贵重器材的管理和检验材料的清领报销等工作。

6、核对检验结果，负责技术操作和试剂的配制、鉴定、检查，定期校正检验试剂、仪器，严防差错事故。

7、担负一定的检验器材的洗刷，做好消毒隔离工作。

8、指导新参加工作、进修及实习人员的学习。

检验科档案管理制度1、按照《程序文件》的要求，对文件资料进行保存和管理，科室和专业实验室指定专人负责保管。

2、需控制的文件和资料有：科室人事档案（人员素质、上岗证、组织结构）、健康档案、仪器设备档案、质量手册、中心及上级的文件通知和报告、订阅的各种杂志、检测项目的原始数据（包括各种质控数据）等。

3、文件资料应易于存放、安全保密和定期整理。

查对制度1、接收检验申请单时，工作人员要查看填写是否规范、临床诊断、检验标本、检验项目和送检医师，送检日期等填写是否清楚，查看是否已交费或记帐。

检验科工作制度1、实行科主任负责制，健全科室治理系统。

加强医德教育、坚持以患者为中心，提高检验质量和效劳质量。

进行检验理论与方法学研究，不断开展新的检验工程，积极开展检验教学，不断提高全员素养。

紧密与临床科室联系，参与临床医学、教学与科研工作。

2、实验室内应维持整洁、宁静。

工作前、后要进行卫生清扫和整理。

3、检验单由具有处方权的医师〔士〕逐项填写，字迹要清晰，临床诊断〔印象〕和检验目的应明确，急诊检验应在检验单上注明“急〞字样，全名签字。

要向患者或家属具体交待标本采集和送检等注重事项。

对不符合检验要求的标本，不得接收，并讲明缘故和采集要求，建议重新采集。

一般检验：一般于当天下午下班前发出报告。

急诊检验：依据时限规定即使发出报告。

4、检验人员应具备相应职资前方能签发报告。

对未能独立工作的初级检验人员和进修实习人员所写的报告，应由带教老师审核签发，院外的标本应由科主任或科主任指定人签发报告。

5、各检验工程应遵照?临床检验操作规程?，优选检验方法，制定标准操作规程，并有科主任批准执行。

定期对各种试剂的质量和所用仪器的灵敏度、周密度进行校正，定期修订操作规程，以推进技术的标准化和标准化。

6、加强质量治理，全面做好质量保证工作，并制订质量工作手册。

健全室内质量操纵积极参加室间质量评价。

7、健全各项制度，做好各项工作记录，填写完整、正确、妥善保管，回档保留至少3年。

检验科工作人员守那么1、救死扶伤，实行人道主义。

以患者为中心，对患者一视同仁，满腔热忱，耐心、细致、周到、认真，尊重患者隐私。

努力提高工作效率，尽力缩短患者等候报告的时刻。

2、遵纪守法，廉洁奉公，不以医谋私。

注重维护知识产权，未经上级同意，不向外泄露本单位保密范围内的技术与资料。

3、严谨求实，一丝不苟。

实验室工作中严禁弄虚作假、编造数据与结果;严禁发假报告〔将阴性结果报为阳性，将阳性结果报为阴性，或为做实验虚报结果〕。

4、严格遵守操作规程和实验室各项制度，认真执行实验室内质量操纵措施，对可疑结果应重复核查，并与临床联系，不隐瞒工作中的咨询题和过失，以便及时补救。

21检验科生物安全考核与上岗制度1目的：通过对检验科各类人员的培训考核，使其掌握生物安全相关制度、程序、规范等内容，以保证检验质量，避免引起相关人员的感染或环境的污染。

2 范围：适用于检验科所有工作人员（包括进修、实习和见习人员）。

3 职责：3.1检验科主任、安全管理小组组长、各专业组组长负责确定考核对象；3.2检验科安全管理小组、教育培训组拟定考核计划，经检验科主任批准后，负责组织各专业组实施。

4 内容：4.1培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

4.2 所有检验科相关工作人员在上岗前都必须经过相应的生物安全培训，培训完成后，对被培训者进行考核和评估。

考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

考核实行100分制，达到60分者为考核成绩合格，60至90分者为考核成绩良好，90分以上者为考核成绩优秀。

经考核合格者方有上岗资格，不合格者再培训。

4.3 对上岗人员检验科应有计划性和可持续性进行生物安全再培训和考核，建立完整的培训考核记录和考核档案。

4.4对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

4.5 进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）在专业组从事检验工作前都必须经过相应的生物安全培训，培训完成后，对被培训者进行考核，考核合格者方可在本检验科开始工作。

所有工作均在带教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。

4.6当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。

4.7 检验科所有人员经生物安全培训并考核合格后，实验室安全管理小组组长应详细填写报告，经检验科主任签字认可后检验科安全管理小组备案。

检验科加强科室管理的措施坚持一切以病人为中心、一切为临床服务，严格遵守医院的各项规章制度，不断提高检验质量和服务质量，检验科进一步加强科室管理，拟采取以下措施和管理办法。

一、进一步完善部门相关制度，使部门管理层有章法可循，有检查、有监督、有约束，使部门人员遵纪守法，实行制度化管理。

二、成立科室管理小组，以科室主任为组长，各专业组长（负责人）为成员。

管理小组主要参与制定科内各种规章制度，讨论并处理重大事件，协助科主任监督检查各个制度的执行情况。

建议实施方式：1成立质量管理小组组长：科长副组长：科长小组成员：专业负责人主要职责：制定和编写程序性文件、操作手册、质量管理等各项质量管理制度；监督各组室内质量控制以及室间质量评定情况分析工作，并定期检查；定期考核工作人员实验操作，并纠正不规范操作；定期收集临床科室对本科室的意见和建议，讨论制定持续改进措施。

（1）组长负责组织质量管理小组的监督、检查、考核等活动。

（2）质量管理小组每月不定期抽查检验质量，内容包括检验报告单一质量、室内质量控制的制定、操作规程的实施、仪器的使用和维护等。

（3）质量管理小组每月组织一次会议，提出并解决工作中存在的发现问题，对不定期质量检查的结果进行评估，对成绩显著的实验室或个人给予奖励，对存在质量错误或质量控制不善的实验室给予批评，必要时给予经济处罚。

（4）听取临床科室对检验科各方面的要求和建议，及时改进和解决加强检验工作中存在的问题，提高检验质量满足临床需要。

2.成立安全管理小组组长：科主任副组长：科副主任组员：各专业组长主要职责：（1）由科长、副科长及科长领导下的各专业组组长组成工作，主要负责本科室安全管理的各项工作，根据本科室安全特点特别是生物安全方面的要求制订管理制度和措施，并组织实施。

（2）组织本部门人员的安全知识培训和考核（3）督促本科室人员严格按照sop操作，严格遵守科室制定的安全制度。

3.成立设备管理小组组长：科长副组长：科长小组成员：专业负责人主要职责：规范仪器设备的管理、使用和维护保养，保证仪器设备的正常安全使用，设立大型仪器设置专人管理机制。