花梨中学学校卫生检查评比制度及评分细则1

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

中学卫生检查评比制度及评分细则1. 引言为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。

该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。

2. 评比周期及频次中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。

学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。

这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。

3. 评比内容评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：3.1 学校内部环境学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整洁与卫生状况。

具体评比指标如下：•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。

•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。

•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。

•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。

•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。

3.2 学生个人卫生学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设施使用情况。

具体评比指标如下：•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。

•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。

•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。

3.3 卫生管理设施卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周边环境的清洁与整齐。

具体评比指标如下：•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。

•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。

•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。

•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。

4. 评分细则中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。

评分标准如下：•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。

校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区（1）每周轮值的班级要安排全班学生打扫，每天一次打扫（每天早上上课前十五分钟打扫完成），两次保洁（课间操和下午放学后），不参与本周的课间操活动，一定要力求卫生干净。

除了校园的道路要打扫干净，还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来，树下的树叶要清理掉。

学校将每天检查卫生情况，每天定时检查一至两次，不定时抽查，记录检查结果，并予以每周通报。

如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分，情况严重则延续一周。

（2）各班负责自查并做好保洁工作。

班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。

有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶，保持校园的清洁。

（3）每周五中午进行一次卫生大扫除，教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。

2.室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（3）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（4）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（5）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

二、评分标准（一）公共卫生区（满分100分）1.凡每天未按时按量完成任务。

（扣5分）；2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。

（一次性扣20分，两次以上则追加一周）2.地面干净，无纸屑、杂物、杂草。

（扣0.5-2分/区）3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。

中学部卫生检查、评比规定
通常由学校根据教育部或地方教育部门的相关规定制订。

以下是一般常见的中学部卫生检查、评比规定的一些基本内容：
1. 时间安排：学校通常会指定卫生检查、评比的时间，一般会安排在学期开始、中期和结束时进行。

2. 检查内容：卫生检查的内容通常包括学生个人卫生、教室、实验室、图书馆、食堂、厕所、校园绿化等各个方面。

学生个人卫生主要包括衣着整洁、站姿端正、头发整齐、指甲修剪等方面。

3. 卫生评比标准：评比通常按照一定的等级划分，如优秀、良好、及格、不合格等。

评比标准包括学生个人卫生、教室清洁度、校园环境等方面。

4. 评比奖励措施：学校通常会对卫生评比取得良好成绩的班级或个人进行表彰和奖励，如发放奖状、奖品等。

5. 教育措施：卫生检查、评比也是为了教育引导学生养成良好的卫生习惯，学校通常会通过讲解卫生知识、开展卫生宣传等方式加强对学生的教育。

需要注意的是，不同学校的卫生检查、评比规定可能会有些许差异，具体规定以学校正式发布的文件为准。

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学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。

为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。

本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。

二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。

原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。

2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。

（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。

（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。

（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。

3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。

以保证学校卫生状况的持续监管和改进。

三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。

（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。

（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。

2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。

比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。

（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。

比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。

校园卫生评分标准为督促各年级各班共同创建整洁、美观的校园卫生环境，政教处每周将对全校教室、清洁区、寝室的卫生进行检查评比。

为保证评比的科学合理性，故制定以下评分标准：第一条教室、清洁区、宿舍卫生清扫实行“两扫一除”制，即每天扫两次，定期进行大扫除。

第二条具体标准：地面干净无纸屑，黑板、讲台、阳台干净无灰尘，门窗、玻璃干净明亮，卫生工具摆放整齐到位，垃圾桶内无垃圾，地上无积水。

第三条评分标准：一、早晚自习出勤、教室卫生评分细则：1、上早自习、晚自习迟到者，每人次扣除班级积分1分2、教室地面无纸屑、垃圾，做完清洁后要求学生保持。

如有垃圾扣1分，垃圾过多扣2分，未扫扣5分。

3、讲桌桌面干净，物品摆放整齐（0.5分）4、卫生工具摆放整齐（1分）5、窗台、阳台、天花板、墙角干净并无蜘蛛网（1分）6、垃圾桶内无垃圾（1分）二、宿舍卫生评分标准：1、地面（包括床下、门后及门口）清洁无垃圾（1分）（未扫扣5分）2、被子叠放整齐，床铺平整（1分）3、物品（包括毛巾、鞋子、饭盒、盆、水桶）摆放整齐（1分）4、门窗干净无脚印（1分）5、阳台、窗台干净无灰尘（1分）6、没有班主任批准而私自回家，在亲戚、同学家过夜者，每人次班级积分5分，并给与相应的处分。

7、私自更换寝室者、换床位者，每人次扣班级2分8、私自把有关火种及违禁品物品带入寝室者，每人扣除班级2分9、熄灯休息后，影响其他人休息者（如说话等）每人扣除班级积分1分10、严禁在寝室内抽烟、喝酒、打牌、打架等活动，一经查实无误每人扣除班级积分5分，并且两个月之内寝室不得评比流动红旗。

三、清洁区卫生评分标准：1、地面干净无垃圾，做完清洁后要求学生保持。

如有垃圾扣1分，垃圾过多扣2分，未扫扣5分。

2、墙壁无乱写乱画及张贴物（1分）3、公共区域交界处无卫生死角（1分）4、垃圾桶摆放整齐无垃圾（1分）四、厕所卫生评分标准：1、地面无痰迹、纸屑等垃圾（1分）（未冲扣5分）2、地面无积水（1分）3、天花板、墙角无蜘蛛网（1分）4、卫生工具摆放整齐（1分）五、奖励积分1、每获得一次流动红旗班级或寝室加3分。

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

学校卫生检查与评比制度
一、项目及标准：
1、室内卫生要求：
（1）教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐。

公物无损坏。

（2）桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

（3）门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

（4）墙壁、灯罩、电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

（5）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

（6）黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。

讲桌内外无尘土、无垃圾。

角橱内外无尘土、无污物。

内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。

室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。

2、包干区卫生要求：
（1）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

（2）桌椅整齐，门、开关、窗台无灰尘。

（3）黑板干净、无粉尘和废粉笔头。

（4）墙壁、灯罩、电扇无尘土、无蜘蛛网。

3、晨扫卫生要求：
（1）操场地面无树叶、痰迹、纸屑及其他生活垃圾。

（2）花坛、草坪无纸屑及生活垃圾。

（3）下水道明沟无垃圾堵塞，保持畅通。

（4）校园无死角，保证所有垃圾进垃圾箱。

二、检查评比
1、学校设立安全卫生值勤岗，每天由校委会成员及政教人员轮流带班，检查教室卫生。

2、各班值日生每天放学打扫教室卫生。

学校每二周安排一次全校大扫除。

3、教导处负责检查专用教室卫生，德育处负责检查学生教室卫生，工会负责检查教师办公室卫生，并进行检查量化打分。

4、所有检查结果进行公开，进入行为规范和文明科室评分栏内。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。

桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。

6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。

9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。

4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。

三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。

2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。

(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。

(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。

(3)不按时打扫卫生扣____分。

(4)未打扫扣____分。

中学部卫生检查、评比规定一、卫生检查内容及要求1. 教学区卫生检查教学区卫生是学生学习的重要场所，卫生状况直接影响学生学习效果。

教学区卫生检查主要包括教室卫生和走廊卫生。

教室卫生要求桌椅整齐、地面干净、黑板擦洁净；走廊卫生要求干净整洁、无杂物堆放。

2. 食堂卫生检查食堂是学生就餐的地方，卫生与学生的身体健康息息相关。

食堂卫生检查重点关注食品安全和环境卫生两方面。

食品安全要求食材新鲜、熟食热度正常、食品加工过程卫生规范；环境卫生要求食堂干净整洁、消毒措施得当。

3. 宿舍卫生检查学生宿舍是学生休息和学习的场所，宿舍卫生直接影响学生的居住环境和身体健康。

宿舍卫生检查重点关注床铺整洁、书桌整齐、物品摆放有序。

床铺整洁要求被褥平整、被套清洁；书桌整齐要求书籍摆放有序、文具整齐。

4. 厕所卫生检查厕所是学生生活不可或缺的卫生设施，卫生状况关系到学生的身体健康和生活品质。

厕所卫生检查重点关注卫生间干净整洁、卫生用品齐全。

卫生间干净整洁要求地面、马桶等设施干净、无异味；卫生用品齐全要求有足够卫生纸、手纸等。

二、卫生评比规定1. 教学区卫生评比教学区卫生评比的评分标准包括教室卫生和走廊卫生两部分。

教室卫生评分主要考察桌椅整齐、黑板擦洁净等方面；走廊卫生评分主要考察走廊干净整洁、无杂物堆放等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

2. 食堂卫生评比食堂卫生评比的评分标准包括食品安全和环境卫生两方面。

食品安全评分主要考察食材新鲜、食品加工卫生等方面；环境卫生评分主要考察食堂干净整洁、消毒措施得当等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

3. 宿舍卫生评比宿舍卫生评比的评分标准包括床铺整洁和书桌整齐两部分。

床铺整洁评分主要考察被褥平整、被套清洁等方面；书桌整齐评分主要考察书籍摆放有序、文具整齐等方面。

评比采用百分制，按照卫生状况给予相应分数。

4. 厕所卫生评比厕所卫生评比的评分标准包括卫生间干净整洁和卫生用品齐全两部分。

中学部卫生检查、评比规定
通常由学校制定，并遵循教育部相关规定。

以下是一般的卫生检查、评比规定：
1. 定期检查：学校每学期或每月定期进行卫生检查，查看学生宿舍、教室、食堂、厕所等各个场所的卫生情况。

2. 检查内容：卫生检查主要包括室内外环境卫生、个人卫生、饮食卫生等方面。

具体内容包括清洁度、垃圾处理、通风状况、床铺整理、个人卫生习惯等。

3. 评分标准：学校根据卫生检查内容制定评分标准，一般采用整数分或百分制。

评分标准是根据各个方面的重要性来确定的，如清洁度可能占据较大比重。

4. 奖惩措施：学校根据卫生检查结果进行评比，对于卫生优秀的班级可以给予表扬、奖励或者好学生荣誉称号等。

而卫生较差的班级则需要进行整改，并可能受到批评、处罚。

5. 公示通知：学校会将卫生检查的结果公示，让学生和教师能够了解各个班级的卫生情况，并激发大家的卫生意识和责任心。

6. 持续改进：学校会定期进行卫生检查和评比，以鼓励学生和教师持续改进卫生状况，形成长效机制。

这些规定可以根据学校的具体情况进行适当调整和补充。

目的是通过卫生检查和评比，提高学生和教师的卫生意识，促进良好的卫生习惯的养成，维护一个清洁、安全的学习环境。

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学校卫生检查评比制度及评分细则范文一、引言学校卫生检查是保障学生身心健康的重要措施之一，通过检查评比可以促进学校卫生工作的开展和提高。

为了确保卫生检查评比工作的科学性和公正性，制定了相应的评分细则，下面将对学校卫生检查评比制度及评分细则进行详细阐述。

二、评分细则1.校园环境卫生评分细则：1.1 教学楼、实验室、图书馆等公共场所的地面卫生情况（评分细则：整洁无垃圾，得1分；有少量垃圾，得0.5分；有较多垃圾，得0分）；1.2 桌椅、黑板等公共设施的干净程度（评分细则：清洁无污渍，得1分；有少量污渍，得0.5分；有较多污渍，得0分）；1.3 厕所的清洁情况（评分细则：干净整洁，得1分；有少量污迹，得0.5分；有较多污迹，得0分）；1.4 校园道路、草坪等的卫生情况（评分细则：整洁无垃圾，得1分；有少量垃圾，得0.5分；有较多垃圾，得0分）。

2.食堂卫生评分细则：2.1 食堂环境整洁程度（评分细则：干净整洁，得1分；有少量杂物，得0.5分；有较多杂物，得0分）；2.2 食品储存及保质日期合规情况（评分细则：储存规范，保质期合规，得1分；储存不规范，保质期超过，得0.5分；储存严重不规范，保质期过期，得0分）；2.3 食品加工过程的卫生情况（评分细则：操作规范，无污染，得1分；操作一般，有轻微污染，得0.5分；操作不规范，有严重污染，得0分）；2.4 食品安全管理情况（评分细则：食品安全管理规范，得1分；食品安全管理一般，得0.5分；食品安全管理不规范，得0分）。

3.宿舍卫生评分细则：3.1 寝室卫生整洁程度（评分细则：床铺整洁，物品摆放规整，得1分；床铺稍有凌乱，物品摆放不规范，得0.5分；床铺凌乱，物品摆放混乱，得0分）；3.2 垃圾分类及处理情况（评分细则：垃圾分类规范，得1分；部分垃圾分类错误，得0.5分；垃圾分类混乱，得0分）；3.3 使用电器及用火安全情况（评分细则：使用规范，无安全隐患，得1分；使用一般，有轻微安全隐患，得0.5分；使用不规范，有严重安全隐患，得0分）。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言学校卫生检查评比制度及评分细则的制定，旨在提高学校卫生状况，保障学生的健康成长，促进学校整体环境的改善和卫生意识的培养。

本制度将明确学校卫生检查的标准和要求，并设定相应的评分细则，以便能够量化评估学校卫生情况，为学校提供改进的方向。

二、卫生检查评比标准1.教室卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、灰尘和油渍，无可见的脚印和液体污渍。

（2）桌面整洁：桌面干净整洁，无明显污渍和标记。

（3）黑板擦拍打：黑板擦清洁，并在使用前进行拍打，以清除灰尘。

（4）空气流通：教室内通风良好，无异味和烟雾。

2.宿舍卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、灰尘和油渍，无杂物堆放。

（2）床铺整洁：床铺整齐，被褥、枕头及床单保持干净。

（3）个人用品摆放：个人用品整齐摆放，无杂物乱堆。

（4）垃圾分类：宿舍内设立分类垃圾桶，垃圾正确分类投放。

3.餐厅卫生（1）餐具清洁：餐具整洁干净，无明显污渍和残留物。

（2）食品安全：食品符合卫生安全标准，食品储存和加工区域整洁。

（3）消毒设备：餐厅设有必要的消毒设备，对餐台、餐具等进行定期消毒。

（4）餐桌擦拭：餐桌及椅子干净整洁，无灰尘和污渍。

4.操场卫生（1）地面清洁：无明显的杂物、烟蒂和垃圾。

（2）体育器材摆放：体育器材摆放整齐有序，无器材损坏或松散情况。

（3）卫生设施：操场内设有足够数量的垃圾桶，并经常清理和更换。

（4）排水状况：排水系统正常运行，无积水和异味。

5.厕所卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、尿液和纸屑。

（2）墙壁和门槛擦拭：墙壁和门槛整洁，无可见的尿液和水渍。

（3）水池和马桶清洁：水池和马桶无明显污渍，水槽内无异味。

（4）卫生用品摆放：卫生纸等卫生用品摆放整齐，有足够数量。

三、评分细则根据学校卫生检查评比标准，对每一项指标进行评分。

评分采用五级制，分别为优秀、良好、合格、较差和不合格，分别对应5分、4分、3分、2分和1分。

学校卫生总分由各项指标的分数加总得出，满分为25分。

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

学校卫生检查评比制度及评分细则学校卫生检查评比制度是为了提高学校的卫生条件，保障师生健康和营造良好的学习环境而制定的一套规定和评分细则。

1.卫生检查评比制度的目的：（1）提高学校整体的卫生环境；（2）促进学生养成良好的卫生习惯；（3）鼓励学校积极开展卫生整治和改进。

2.卫生检查评比的主要内容：（1）教室卫生：评估教室内的整洁程度，包括桌椅、黑板、教学工具等的清洁情况，地面和墙壁的卫生状况等。

（2）食堂卫生：评估学校食堂的卫生状况，包括食品的摆放、储存和加工条件，餐具的卫生处理，食堂环境的清洁程度等。

（3）宿舍卫生：评估学生宿舍的卫生情况，包括寝室内床铺、桌椅、地面等的清洁程度，宿舍内的垃圾分类处理，个人卫生清洁等。

（4）公共区域卫生：评估学校公共区域的卫生状况，包括走廊、楼梯、洗手间等的清洁度，环境卫生设施的维修情况等。

3.评分细则：（1）按照卫生状况的优劣进行评分，通常五分制或百分制；（2）对于教室卫生，可以依据整洁程度、工具摆放、地面卫生等方面进行评分；（3）对于食堂卫生，可以依据食品储存条件、餐具清洁度、环境整洁度等方面进行评分；（4）对于宿舍卫生，可以依据床铺、桌椅、个人卫生等方面进行评分；（5）对于公共区域卫生，可以依据清洁程度、卫生设施维修情况等方面进行评分。

4.评比结果的意义：（1）评比结果可用于激励学校积极改进卫生环境，鞭策学生重视自身的卫生习惯；（2）评比结果可作为学校卫生工作的参考依据，为卫生工作提供指导；（3）评比结果可用于对学校卫生状况进行排名，为学校卫生管理的长期发展提供参考。

需要注意的是，评比制度应该根据学校实际情况进行调整和完善，确保其科学、合理和可操作性。

同时，要重视对学生进行卫生教育，培养良好的卫生习惯和责任感。

卫生检查评比细则
一、检查内容及评分细则：
1、教室：占60分，检查：走廊（10分）、门窗（10分）、室内外墙壁（10分）、天花板（10分）、布置（10分）、地面（10分）等六个部分。

具体要求如下：（1）走廊、门窗（含窗框）、墙壁、天花板（含吊扇及日光灯）要求洁净，无积灰、蛛网、脚印、字迹等污物；
（2）布置要求座位摆放整齐、干净、抽屉内无杂物；
（3）地面要求无纸屑、垃圾，无积水；
（4）垃圾要求袋装处理。

2、责任区：占40分，参照教室地面要求。

3、采取减分制。

二、检查办法：
每周五下午第三节课下课半小时后，由专人负责检查，于下周二前公布评比结果。

风雨无阻，关门拒检班级原则上给80分。

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学校卫生检查评比制度及评分细则学校卫生检查评比制度是一种管理制度，用于评估学校的卫生状况，并根据评估结果对学校进行排名或评分。

评比制度有助于提高学校卫生管理的标准和质量，鼓励学校积极开展卫生工作，保障师生的身体健康和学习环境的优化。

以下是一个可能的学校卫生检查评分细则的例子：1. 环境整洁与杂物管理（占比30%）：- 教室、办公室和公共区域的地面、墙壁、窗户等是否清洁整洁；- 教室桌椅、黑板、教具、设备等是否干净无尘；- 学生宿舍、餐厅、洗手间等公共区域是否保持整洁；- 校园内杂物是否及时清理和归纳整理。

2. 垃圾分类与废物处理（占比20%）：- 学校是否具备明确的垃圾分类制度；- 学生是否按照分类要求正确投放垃圾；- 学校是否建立了合理的废物处理机制；- 废物是否得到正确处理和处置，避免环境污染。

3. 餐饮卫生与食品安全（占比10%）：- 食堂、食品摊贩等供餐单位是否符合卫生要求；- 食材采购是否合规，是否有与供应商的合同和证照；- 食品加工与存储是否符合相关卫生标准；- 学生饭菜摄入量是否平衡，是否存在个别食品安全问题。

4. 学生个人卫生与健康教育（占比20%）：- 学生是否有良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持整洁；- 学校是否开展了关于卫生健康的教育活动；- 学校是否有学生健康档案，并及时跟踪学生身体状况；- 学校是否营造良好的环境，如提供足够的体育锻炼场所。

5. 病毒防控与应急预案（占比20%）：- 学校是否制定了病毒防控的工作方案；- 学生是否掌握疫情防控的基本知识，是否配备相应物品（如手消毒液、口罩等）；- 学校是否对突发公共卫生事件有应急预案，并进行过演练；- 学校是否进行了必要的疫情报告和沟通，避免疫情蔓延。

以上细则仅为参考，具体评分细则可以根据学校的实际情况和需求进行调整。

学校可以根据评分细则进行定期或不定期的卫生检查，由相关部门或专业人员对各项指标进行评估，并给予相应的评分。

学校卫生检查评比制度学校卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分。

为了培养学生良好的卫生惯和环保意识，美化校园、净化环境、营造良好的工作研究环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则。

一、卫生检查标准一）教室卫生1.室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2.讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3.室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4.门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5.天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6.地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7.卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

二）清洁区卫生1.地面清洁，无垃圾，无卫生死角。

2.花坛、树坑内无杂草杂物。

三）公厕卫生1.厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3.无积存粪便。

二、卫生检查评比细则（每天满分5分）一）教室卫生（2.5分）1.地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣0.5分。

2.课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣0.5分。

3.卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣0.5分。

4.讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣0.5分。

5.墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣0.5分。

二）清洁区卫生（2.5分）1.清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣0.5分。

2.打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣0.5分。

3.垃圾没清理完，扣0.5分。

4.全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣0.5分。

5.学生在公共场所有不良卫生行为惯，扣0.5分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2.坚持对各教室、清洁区每天两小扫，每月一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。