2023年高中化学学科知识教师资格证考试统考真题及答案

2023年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 3.00 分) 以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是（）。

A. 认识催化剂及其作用B. 熟练掌握化学方程式的书写C. 知道物质是由微粒构成的D. 能用质量守恒定律解释一些化学反应能量问题正确答案：C,2.(单项选择题)(每题3.00 分) 下列属于传统化学教学媒体的是（）。

A. 标本B. 电影C. 电视D. 投影正确答案：A,3.(单项选择题)(每题 3.00 分) 各层次教育目标的制定顺序应为（）。

A. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标B. 教育目的—教学目标—培养目标—课程目标C. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标D. 教学目标—教育目的—课程目标—培养目标正确答案：A,A. 水电离出的 C (H+) =10-12 mol/L 的溶液中，K + 、Na + 、SO42- 、AIO2-B. C (H+ ) =0.01mol/L 的溶液中：CH3COO-、NH4+、Cl-、Na+C. 能与铝反应生成氢气的溶液中：Mg 2- 、 Na + 、CT、NO3D. PH=12 的溶液中：AIO2、Na- 、SO4 2- 、SO23正确答案：D,5.(单项选择题)(每题 3.00 分) 活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式，活动表现评价体现（）。

A. 综合性、实践性和开放性B. 主动性、探究性和封闭性C. 单一性、实践性和合作性D. 综合性、理论性和探究性正确答案：A,6.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下面是某老师的板书，没有错别字的是（）。

A. 糖类、油酯B. 低碳环保C. 银氨溶液D. 氨基酸正确答案：A,7.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列有关化学研究的说法正确的是（）。

A. 同时改变两个变量来研究反应速率的变化，能更快得出有关规律B. 对于同一个化学反应，无论是一步完成还是几步完成，其反应的焓变相同C. 依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液D. 从HF、HC1、HBr、HI酸性递增的事实，推出F、Cl、Br、I的非金属性递增的规律正确答案：B,8.(单项选择题)(每题 3.00 分) 提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。

2024年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在以下选项中，不属于化学基本概念的是：A. 物质B. 元素C. 化合物D. 光学2、下列哪种实验方法适用于测定一定温度下，气体的溶解度？A. 蒸发法B. 冷却法C. 离子交换法D. 分光光度法3、下列关于化学反应速率影响因素的描述，正确的是（）A. 反应物浓度越高，化学反应速率越快B. 反应物浓度越低，化学反应速率越快C. 温度越高，化学反应速率越慢D. 催化剂的存在对化学反应速率没有影响4、在下列化学实验中，用于检验氯离子存在的试剂是（）A. 酚酞溶液B. 氢氧化钠溶液C. 硝酸银溶液D. 氯化钡溶液5、下列关于化学实验基本操作的描述，正确的是（）A. 量筒在量取液体时，视线应与液体凹液面最低处保持水平B. 滴定管在滴定时，滴定管下端应插入锥形瓶液面以下约1-2cm处C. 使用酒精灯时，可以用酒精灯引燃另一只酒精灯D. 实验室存放硫酸时，应将硫酸放在玻璃瓶中，并密封保存6、下列关于化学教学设计的说法，不正确的是（）A. 教学设计应遵循科学性、系统性和可操作性的原则B. 教学设计要充分考虑学生的认知特点和发展需求C. 教学设计应注重教学目标的明确性和具体性D. 教学设计可以不考虑教学评价和教学反思7、下列关于化学实验操作的说法中，正确的是（）A. 量筒量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平B. 实验室制取氧气时，为了防止氧气逸出，试管口应略向下倾斜C. 蒸发皿中加热液体时，可以用酒精灯的内焰加热D. 配制一定物质的量浓度的溶液时，应先量取溶剂，然后加入溶质8、下列关于化学物质的性质和用途的描述，正确的是（）A. 硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，可以用作防腐剂B. 氢氧化钠是一种强碱，可以与铝反应生成氢气C. 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，可以用于漂白和消毒D. 碳酸钙是一种白色固体，可以用于制备水泥和玻璃9、在下列关于化学实验操作的说法中，正确的是：A. 配制溶液时，可以直接在量筒中进行溶解操作B. 在做焰色反应实验时，应将样品放在铂丝上加热C. 在过滤操作中，漏斗的下端尖嘴应紧贴烧杯内壁D. 在收集气体时，如果导管口有气泡冒出，说明气体已经收集满11、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑C. Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂D. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂↑13、在化学教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的科学探究能力？A. 重复讲解理论知识B. 组织学生进行实验操作C. 强调记忆化学公式D. 播放化学知识讲解视频15、在下列物质中，属于非电解质的是：A. 氯化钠（NaCl）B. 硫酸（H2SO4）C. 氢氧化钠（NaOH）D. 乙醇（C2H5OH）17、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Cu + 2AgNO3 → 2Ag + Cu(NO3)2C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2↑ + H2O19、在化学实验中，以下哪种操作方法可以防止试管炸裂？A. 在加热试管时，将试管底部直接加热B. 在加热试管时，将试管底部略微倾斜，底部接触火焰C. 在加热试管时，将试管底部紧贴烧杯底部D. 在加热试管时，将试管底部浸入水中二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题题目：简述化学反应速率的概念，并说明影响化学反应速率的主要因素有哪些？请结合具体实例进行说明。

2024年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于化学实验基本操作的说法中，正确的是：A、使用胶头滴管滴加液体时，滴管尖端应伸入试管内B、量筒读数时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平C、过滤实验中，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应从漏斗尖端流出D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌2、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、CaCO₃ → CaO + CO₂C、2NaCl + 2AgNO₃ → 2AgCl↓ + 2NaNO₃D、C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂3、下列关于化学反应速率影响因素的说法，错误的是：A、温度升高，反应速率加快。

B、增加反应物浓度，反应速率加快。

C、使用催化剂，反应速率加快。

D、减小反应物接触面积，反应速率减慢。

4、在下列化学反应中，属于可逆反应的是：A、CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)B、2H2(g) + O2(g) → 2H2O(g)C、NaCl(s) → Na+(aq) + Cl-(aq)D、N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)5、在下列反应中，不属于置换反应的是：A. Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2AgB. Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑C. 2HCl + Mg(OH)2 → MgCl2 + 2H2OD. CaCO3 → CaO + CO2↑6、下列关于化学反应速率叙述错误的是：A. 反应速率与反应物浓度成正比B. 反应速率与温度成正比C. 反应速率与催化剂的加入无关D. 增大反应物的表面积可以加快反应速率7、题干：在下列关于化学反应速率影响因素的描述中，正确的是（）A. 温度越高，反应速率越快B. 压强越大，反应速率越快C. 反应物浓度越高，反应速率越快D. 催化剂的存在，一定会加快反应速率8、题干：下列关于溶液性质的描述中，正确的是（）A. 溶液的浓度越高，密度越大B. 溶液的浓度越高，粘度越大C. 溶液的浓度越高，导电性越强D. 溶液的浓度越高，沸点越低9、在下列关于化学反应速率的描述中，正确的是：A、反应速率越快，反应的平衡常数越大B、增加反应物的浓度，反应速率一定增加C、降低温度，所有化学反应的速率都会增加D、催化剂可以改变反应的平衡状态 10、在以下关于溶液的描述中，正确的是：A、溶液的浓度越高，其沸点一定越高B、溶质的溶解度随温度的升高而降低C、饱和溶液中溶质的质量分数一定小于100%D、同一溶质在不同溶剂中的溶解度不同11、在下列物质中，不属于金属元素的是（）A. 铁（Fe）B. 铜（Cu）C. 钠（Na）D. 氢（H）12、下列关于化学实验操作的说法，正确的是（）A. 在过滤实验中，滤纸应紧贴漏斗壁，以免过滤速度过快B. 在配制溶液时，量筒可以直接用于溶解固体C. 在进行焰色反应实验时，应将溶液滴在金属丝上D. 在实验中，使用胶头滴管时，滴管尖端应紧贴容器内壁13、下列关于化学反应速率的描述，正确的是（）A. 反应速率越快，反应时间就越短B. 温度越高，化学反应速率一定越快C. 催化剂能够改变反应速率，但不改变反应的平衡位置D. 增大压强，所有气态反应的化学反应速率都会增大14、下列关于电解质溶液的导电性的描述，正确的是（）A. 溶液的导电性取决于溶液中的离子浓度B. 离子浓度越高，溶液的导电性一定越好C. 所有电解质溶液的导电性都随着温度的升高而增强D. 电解质溶液的导电性与溶液中的离子种类无关15、下列关于物质结构与性质的说法中，错误的是？A. 水分子间存在氢键，导致水的沸点比硫化氢高。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共60题）1、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。

A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程【答案】 D2、《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。

A.实用性B.理论性C.基础性D.探究性【答案】 C3、使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当会引起误差，下列情况会使所配溶液浓度偏高的是（）。

A.用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了B.用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数C.溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤D.转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水【答案】 B4、只改变一个影响因素，关于平衡常数K与化学平衡移动的关系叙述错误的是（）。

A.K值不变，平衡可能移动B.K值变化，平衡一定移动C.平衡移动，K值可能不变D.平衡移动，K值一定变化【答案】 D5、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。

根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

2024年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于化学反应速率影响因素的说法错误的是：A、反应物浓度越高，反应速率越快B、温度越高，反应速率越快C、压强越大，反应速率越快D、使用催化剂可以加快反应速率2、在下列化学反应中，哪个反应属于置换反应？A、2H₂O₂ → 2H₂O + O₂B、CaCO₃ → CaO + CO₂C、2KClO₃ → 2KCl + 3O₂D、Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu3、下列哪种物质在水中溶解时，不会导致溶液温度显著变化？A. NaClB. NH4NO3C. CaOD. KNO34、在实验室制备氢气时，使用锌粒和稀硫酸作为原料，为了加快反应速率，可以采取以下哪项措施？A. 增加稀硫酸的浓度B. 加入少量铜粉C. 提高反应体系的温度D. 以上都是5、在下列化学反应中，不属于氧化还原反应的是：A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Cu + 2AgNO₃ → Cu(NO₃)₂ + 2AgC. Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂↑D. CaCO₃ → CaO + CO₂6、下列关于化学实验操作的说法，正确的是：A. 实验室中闻气体气味时，应直接用鼻子深吸B. 实验室中取用液体药品时，试管应倾斜放置，以免溅出C. 实验室中溶解固体药品时，应在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌D. 实验室中过滤液体时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应低于滤纸边缘7、下列关于氧化还原反应的说法正确的是：A. 氧化反应总是伴随着还原反应发生。

B. 氧化剂在反应过程中失去电子。

C. 还原剂在反应过程中得到电子。

D. 只有当氧气参与反应时，才能称之为氧化反应。

8、下列哪个方程式表示的是酸碱中和反应？A.(H2SO4+2NaOH→Na2SO4+2H2O)B.(CaCO3→CaO+CO2)C.(Fe+CuSO4→FeSO4+Cu)D.(2H2+O2→2H2O)9、在下列化学反应中，属于放热反应的是：A. 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水B. 氯化铵与氢氧化钡反应生成氯化钡、氨气和水C. 氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水D. 碘升华成碘蒸气 10、在下列物质中，不属于高分子化合物的是：A. 聚乙烯B. 氯化钠C. 聚丙烯D. 聚苯乙烯11、下列哪种物质不能通过直接化合反应制备硫酸铜？A. 铜与稀硫酸B. 氧化铜与浓硫酸C. 氢氧化铜与稀硫酸D. 硫酸与无水醋酸铜12、下列哪种方法可以用来检验二氧化碳气体？A. 将气体通入澄清石灰水中B. 将气体通入紫色石蕊试液中C. 将气体通入氯化钡溶液中D. 将气体通入高锰酸钾溶液中13、在下列化学反应中，反应前后原子个数发生变化的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. N2 + 3H2 → 2NH3C. CaCO3 → CaO + CO2D. 2KClO3 → 2KCl + 3O214、下列关于溶液的说法中，错误的是：A. 溶液是均一的混合物B. 溶液是稳定的混合物C. 溶液的浓度越高，其导电能力越强D. 溶液的导电能力与溶质种类无关15、下列关于元素周期表的叙述正确的是：A. 元素周期表共有7个周期，18个族。

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共60题）1、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。

A.识别B.认同C.发展D.模仿【答案】 D2、探究活动对促进学生科学素养的发展有着独特的价值。

下列说法，你认为不正确的是（）。

A.化学教学中应采用多种探究活动形式B.探究教学中.应有目的地组织学生交流和讨论C.探究教学要讲求实效.一节课尽可能多地设计出各种探究活动内容D.提倡以小组为单位开展探究活动.利于学生间的沟通交流及资源共享【答案】 C3、下列对教学设计作用的描述，错误的是（）。

A.有利于教学理论和教学实践的结合B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D.是提高教师科学知识水平的有效方法【答案】 D4、《义务教育化学课程标准（2011年版）》将（）作为化学课堂教学的建议。

A.知识与技能目标B.精心设计科学探究活动C.关注学生的学习过程和学习活动D.组织学生交流讨论【答案】 B5、下列关于课程资源的说法正确的是( )。

A.教师和学生不是课程资源B.课程资源具有多样性C.课程资源越多越好D.课程资源就是教科书【答案】 B6、2011年为国际化学年，它的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献。

下列叙述不能直接体现这一主题的是（）。

A.风力发电.让能源更清洁B.合成光纤，让通讯更快捷C.合成药物，让人类更健康D.环保涂料，让环境更宜居【答案】 A7、下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）。

A.Na+、Al3+、Cl-、SO42-B.Cu2+、Cl-、NO3-、OH-C.Ca2+、Na+、CO32-、NO3-D.H+、SO42-、NO3-、F-【答案】 A8、气体X只可能含有NH3、Cl2、HBr、CO2中的一种或几种。

已知x通入硝酸银溶液时产生淡黄色、不溶于稀硝酸的沉淀，若将x通入澄清石灰水中没有沉淀产生。

2025年上半年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、以下关于化学反应速率的说法正确的是( )A. 化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加B. 化学反应速率为”0.8mol/(L·s)“表示的是时间为1s时，某物质的浓度为0.8mol/LC. 根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的快慢D. 对于任何化学反应来说，反应速率越快，反应现象就越明显答案：C解析：A项，化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，但必须是同一物质，且固体或纯液体的浓度视为常数，不能用来表示反应速率，故A错误；B项，化学反应速率为”0.8mol/(L·s)“表示的是时间内某物质的浓度变化量为0.8mol/L，不是时间为1s时，某物质的浓度为0.8mol/L，故B错误；C项，化学反应速率就是化学反应进行的快慢程度，故C正确；D项，反应速率快的现象不一定明显，如NaOH与HCl的反应，反应速率很快，但无明显现象，故D错误；2、下列关于元素周期表的说法正确的是 ( )A. 0族元素的最外层电子数均为8B. 过渡元素都是金属元素C. 同一主族的元素从上到下，金属性呈周期性变化D. 同一周期非金属元素的含氧酸的酸性从左到右依次增强答案：B解析：A项，0族元素中，He的最外层电子数为2，不是8，故A错误；B项，过渡元素包含副族元素与第VIII族元素，都是金属元素，故B正确；C项，同一主族元素从上到下，元素的金属性逐渐增强，不是呈周期性变化，故C 错误；D项，同一周期从左到右非金属性逐渐增强，对应最高价含氧酸的酸性逐渐增强，不是最高价含氧酸，则酸性不一定增强，如次氯酸为弱酸，硫酸为强酸，故D错误；3、下列关于化学平衡常数的说法中，正确的是 ( )A. 在任何条件下，化学平衡常数都是一个定值B. 化学平衡常数K只与温度有关，与反应物浓度、压强无关C. 当改变反应物的浓度时，化学平衡常数会发生改变D. 化学平衡常数K可以推断一个反应进行的程度，K越大，表示反应进行的程度越大答案：B；D解析：A项，化学平衡常数只与温度有关，随温度的升高可能发生变化，故A错误；B项，化学平衡常数K只与温度有关，与反应物浓度、压强无关，故B正确；C项，化学平衡常数K只与温度有关，改变反应物的浓度时，化学平衡常数不变，故C错误；D项，化学平衡常数K可以推断一个反应进行的程度，K越大，表示反应进行的程度越大，故D正确；综上所述，正确选项是B和D。

2023年-2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

A.教师的化学教学活动B.学生的化学学习活动C.学校的化学教学资源D.学生的实际能力【答案】 B2、某学生根据“K2O、CaO、Na2O、MgO等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”。

这种学习运用的逻辑思维方法是（）。

A.归纳B.直觉C.比较D.演绎【答案】 A3、学习活动组织与评价设计包括（）。

A.设计教学策略B.设计教学媒体C.设计评价方式D.以上三项【答案】 D4、在教学过程中，某化学教师为了要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，应使用（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.结果性评价【答案】 B5、下列除去杂质的方法正确的是（）。

A.①⑦B.③④C.②④D.②③【答案】 C6、化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略【答案】 B7、短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。

下列说法不正确的是（）。

A.元素丙的单质可用于冶炼金属B.甲与丁形成的分子中有非极性分子C.简单离子半径：丁>乙>丙D.甲与乙形成的化合物均有氧化性【答案】 D8、下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。

A.设计教学目标B.设计教学媒体C.设计教学策略D.设计教学模式【答案】 D9、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（）。

A.计算机辅助学习B.计算机辅助教学C.计算机辅助管理D.计算机辅助设计【答案】 B10、化学真正被确立为一门科学，是从（）时开始。

A.用原子一分子论来研究化学B.炼金术流行C.元素周期表出现D.提出有机结构理论【答案】 A11、下列说法中正确的是( )。

2025年教师资格考试高级中学化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列物质中，哪一个作为酸碱指示剂时，在pH=7附近颜色变化最为明显？A. 酚酞B. 甲基橙C. 溴百里酚蓝D. 石蕊2、下列反应中，哪一个属于置换反应？A. H2 + O2 → H2OB. NaCl + AgNO3 → NaNO3 + AgCl↓C. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. CaCO3 → CaO + CO2↑3、题干：在化学教学中，教师为了帮助学生更好地理解化学反应原理，采用了以下哪种教学策略？A. 直接讲解化学反应方程式B. 通过实验演示化学反应过程C. 引导学生通过观察和提问自主学习D. 强制学生背诵化学反应原理4、题干：在高中化学教学中，教师如何设计教学活动，以促进学生对“物质的量”这一概念的理解？A. 仅通过大量习题训练学生的计算能力B. 通过实际生活中的实例引入，结合实验演示和讲解C. 侧重于理论知识的讲解，强调公式的推导和应用D. 强调学生之间的合作，进行小组讨论和问题解决5、下列哪种物质在酸性介质中的氧化能力最强？A. K2Cr2O7B. KMnO4C. H2O2D. I26、对于反应：N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)，如果增加体系的压力，平衡将会如何移动？A. 向左移动B. 向右移动C. 不移动D. 先向左后向右移动7、在化学教学过程中，教师为了提高学生的学习兴趣，采用了以下哪种教学方法？（）A. 演示法B. 案例分析法C. 合作学习法D. 问卷调查法8、下列关于化学实验教学的说法中，正确的是（）。

A. 化学实验教学中，教师应尽量减少实验操作，让学生多观察、多思考B. 化学实验教学中，教师应注重实验结果，忽略实验过程中的操作规范C. 化学实验教学中，教师应鼓励学生独立完成实验，培养学生的创新精神D. 化学实验教学中，教师应只注重实验操作，忽视实验原理的讲解9、下列物质中，属于金属单质的是（）A. 氯化钠B. 氢气C. 氧气D. 铜丝 10、在下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑11、在下列化学反应中，属于放热反应的是（）A. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂B. 2HCl + 2NaOH → 2NaCl + 2H₂OC. N₂ + 3H₂ → 2NH₃D. CaCO₃ → CaO + CO₂12、在下列物质中，属于酸的是（）A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氯化钠（NaCl）C. 硫酸（H₂SO₄）D. 氧化钙（CaO）13、在下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 氯化钠溶液C. 纯碱D. 水玻璃14、下列关于化学反应速率的说法正确的是（）A. 反应速率越快，反应越完全B. 增大反应物的浓度，反应速率一定增加C. 降低温度，反应速率一定减慢D. 增加反应物的接触面积，反应速率一定增加15、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. 4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O16、下列关于化学实验安全操作的描述，错误的是：A. 在实验室内禁止吸烟，以防火灾B. 实验室中的药品不能随意混合，以防发生危险C. 在实验室内禁止使用明火，以防爆炸D. 在进行易燃气体实验时，应先将气体排空，再进行实验17、在下列化学实验操作中，属于正确操作的是（）A. 向试管中倾倒液体药品时，试管口紧贴试剂瓶口，防止药品洒落B. 用胶头滴管滴加液体时，滴管应悬空正放，避免污染药品C. 在进行试管加热实验时，试管底部应与火焰接触，使试管均匀受热D. 使用天平时，将待称物质直接放在天平托盘上，无需使用称量纸18、在下列化学反应中，不属于置换反应的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑C. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. CaCO3 → CaO + CO2↑19、在化学实验中，以下哪种仪器用于精确测量溶液的体积？A. 量筒B. 容量瓶C. 烧杯D. 滴定管 20、在下列化学反应中，哪种类型的反应不属于氧化还原反应？A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuC. 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂D. H₂SO₄ + Ba(OH)₂ → BaSO₄ + 2H₂O二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请简述化学教学中的实验探究教学策略，并举例说明如何在高中化学教学中应用这些策略。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共60题）1、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。

A.识别B.认同C.发展D.模仿【答案】 D2、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。

A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程【答案】 D3、下列说法中正确的是( )。

A.分子式为C7H16。

的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有3种B.聚乙烯可发生加成反应，还能使KMn04。

酸性溶液褪色C.甲苯中所有原子都处于同一平面D.相同质量的甲烷和乙烷完全燃烧.乙烷耗氧量多【答案】 A4、下列物质：①丁烷②2-甲基丙烷③戊烷④2-甲基丁烷⑤2,2-二甲基丙烷，按沸点由高到低的顺序排列正确的是（）。

A.①＞②＞③＞④＞⑤B.⑤＞④＞③＞②＞①C.③＞④＞⑤＞①＞②D.②＞①＞⑤＞④＞③【答案】 C5、生活中的许多现象都可以从分子的角度解释，下列解释错误的是（）。

A.菜肴香气扑鼻——分子是不断运动的B.双氧水分解成水和氧气——分子是可再分的C.压缩氮气——分子间是有间隔的D.冰与水的性质不同——分子的结构不同【答案】 D6、下列除去杂质的方法正确的是（）。

A.①⑦B.③④C.②④D.②③【答案】 C7、下列物质中不存在氢键的物质是（）。

A.冰醋酸中醋酸分子之间B.一水合氨中的氨分子与水分子之间C.液态氟化氢中氟化氢分子之间D.可燃冰（CH4·8H2O）中甲烷分子与水分子之间【答案】 D8、一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 B9、在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价，这种评价方式属于（）。

2023年教师资格（高级中学）-化学知识与教学能力（高中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列有关PM2.5 （细颗粒物）的表述正确的是（）。

A. 主要是由于土地沙漠化引起的B. 对于人体的危害小于粉尘等大颗粒物C. 属于气溶胶态污染物D. 它与酸雨的产生无关正确答案：C,2.(单项选择题)(每题3.00 分) 下列关于气体的制备的说法不正确的是（）。

A. 用碳酸钠粉末可以制备CO2B. 用铁片和稀H2SO4反应制取H2时，为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4C. 加热分解NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可获得NH3D. 用KMnO4固体和用KClO3固体制O 2 的装置完全相同正确答案：B,3.(单项选择题)(每题 3.00 分) 制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl 2向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（）。

A. 烧杯中有铜无铁B. 烧杯中有铁无铜C. 烧杯中铁、铜都有D. 烧杯中铁、铜都无正确答案：B,4.(单项选择题)(每题 3.00 分) “看到CuSO4溶液，你想到了什么？”这一问题适用于（）。

A. 激发学生的认知冲突B. 探查学生的已有认识C. 转变学生的迷失概念D. 丰富学生的认识思路正确答案：B,5.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是（）。

A. 坚持终结评价与过程评价相结合B. 坚持定性评价与定量评价相结合C. 评价方式只有分数评价和等级评价两种D. 坚持学生评价与他人评价相结合正确答案：C,6.(单项选择题)(每题 3.00 分) 下列属于课堂导入要求的是（）。

A. 科学性原则B. 灵活性原则C. 启发性原则D. 三者都是正确答案：D,7.(单项选择题)(每题 3.00 分) 可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。

2025年上半年教师资格考试高中化学学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作正确的是( )A. 溶解时，用玻璃棒不断搅拌，直到固体全部溶解B. 过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，以加快过滤速率C. 蒸发时，待蒸发皿中滤液蒸干后，再停止加热D. 实验结束后，用嘴吹灭酒精灯答案：A解析：A选项，溶解时，用玻璃棒不断搅拌，可以加快溶解速率，同时确保固体全部溶解，故A选项操作正确；B选项，过滤时，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，否则可能会戳破滤纸，导致过滤失败，故B选项操作错误；C选项，蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，如果待蒸发皿中滤液蒸干后再停止加热，可能会导致固体飞溅，故C 选项操作错误；D选项，实验结束后，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，以防止发生火灾，故D选项操作错误。

2、在电解水实验中，为了加快电解速率，可以加入少量的电解质溶液，该溶液可以是 ( )A. NaOH溶液B. HCl溶液C. NaCl溶液D. CuSO₄溶液答案：A解析：A选项，NaOH溶液是强电解质溶液，它在水中完全电离，产生大量的Na+和OH−，这些离子可以增强溶液的导电性，从而加快电解速率，且电解水生成氢气和氧气，不引入新的杂质，故A选项正确；B选项，虽然HCl溶液也是强电解质溶液，可以增强溶液的导电性，但电解HCl溶液时，阳极上氯离子放电生成氯气，阴极上氢离子放电生成氢气，并没有电解水，故B选项错误；C选项，NaCl溶液是强电解质溶液，但在电解时，阳极上氯离子放电生成氯气，阴极上氢离子放电生成氢气，同样没有电解水，故C选项错误；D选项，CuSO4溶液也是强电解质溶液，但在电解时，阳极上氢氧根离子放电生成氧气，阴极上铜离子得到电子生成铜单质，并不是电解水，故D选项错误。

3、下列实验操作或事故处理正确的是 ( )A. 配制一定浓度的硫酸溶液时，先量取一定体积的浓硫酸，再慢慢注入水中，并不断搅拌B. 实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70~80°C的热水清洗C. 实验室制取蒸馏水时，温度计水银球应插入水中D. 实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收答案：D解析：A选项，配制一定浓度的硫酸溶液时，由于浓硫酸的密度比水大，且浓硫酸溶于水会放出大量的热，因此应该将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，使热量及时散出，防止液体飞溅，但选项中的操作顺序错误，故A选项错误；B选项，苯酚是一种有毒的物质，且易溶于酒精等有机溶剂，微溶于水，当手指上沾上苯酚时，应立即用酒精洗涤，而不是用热水清洗，因为热水并不能将苯酚从手指上除去，故B选项错误；C选项，实验室制取蒸馏水时，温度计的作用是测量蒸汽的温度，因此温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口附近，而不是插入水中，故C选项错误；D选项，氯气是一种有毒的气体，如果直接排放到空气中会造成环境污染，而氯气能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，因此多余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收，以防止环境污染，故D选项正确。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力试卷和答案单选题（共20题）1. 在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。

这里强调三点，不包括以下（）。

A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务【答案】 D2. 25℃时，下列各组离子在相应的条件下可以大量共存的是（）。

A.0.1mol/LAlCl3溶液中：K+、H+、NO3-、SO42-B.能与Al反应生成H2的溶液：NH4+、Ca2+、NO3-、Cl-C.能使pH试纸呈深红色的溶液：Fe3+、Cl-、Ba2+、I-、SCN-D.Kw/c（OH-）=1×10-12mol/L的无色溶液中：Na+、HCO3-、Cl-、K+ 【答案】 A3. 某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。

这种教学评价属于（）。

A.形成性评价B.终结性评价C.档案袋评价D.活动表现评价【答案】 B4. 小丽捡到一枚白色鹅卵石，心想这会不会是大理石呢?小丽将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，小丽没有应用的科学方法是（）。

A.猜想B.实验C.推理D.归纳【答案】 D5. 初中学生学习了金属的化学性质．在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现．一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 A6. 在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成大祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共60题）1、今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。

下列实验操作符合规范要求的是A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润【答案】 A2、一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型【答案】 B3、下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（）。

A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值C.通过实验探究金属的化学性质D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系【答案】 C4、下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的基础学生实验（）。

A.氧气的实验室制取、燃烧的条件、氨气的实验室制取B.氢气的实验室制取、粗盐提纯、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制C.二氧化碳的实验室制取、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验D.氮气的实验室制取、溶液酸碱性的检验、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制【答案】 C5、利用下列数据的推断，不正确的是（）。

A.用沸点数据分析分子的稳定性B.用溶解度数据推断固体混合物分离的可能性C.用原子（离子）半径数据推断某些原子（离子）氧化性或还原性的强弱D.用C的燃烧热和2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）的反应数据，推算2C（S）+O2（g）=2CO（g）的反应热【答案】 A6、高中化学课堂教学的基本步骤依次是（）。

A.课堂教学的开始、展开和结尾B.教学准备、课堂教学的开始、展开和结尾C.准备实验、新课引入、展开和结尾D.熟悉教案、新课引入、展开和结尾【答案】 B7、下列说法正确的是（）。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共20题）1、在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下的教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。

”这一教学目标属于（）。

A.认知性目标B.技能性目标C.体验性目标D.结果性目标【答案】 D2、《义务教育化学课程标准（2011年版）》的修订遵循下列哪项原则?（）A.照搬发达国家的义务教育课程标准B.重点关注学生化学知识的学习C.倡导科学探究的学习方式D.以中考化学试题为依据【答案】 C3、下列关于金属的说法中，不正确的是A.铜有良好的导电性，常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反应C.铁制品在干燥的空气中不易生锈D.不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械【答案】 B4、下列属于化学概念的是（）。

A.溶解度B.加热操作C.质量守恒定律D.氧气的性质【答案】 A5、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（）。

A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数【答案】 D6、下列关于自主学习的描述不正确的是（）。

A.自主学习有利于激发学生的兴趣B.以学生为学习的主体C.自主学习有利于提高学生的学习质量D.自主学习就是上自习课【答案】 D7、高中化学课程由若干课程模块构成，每个课程模块（）学分。

A.2B.1C.0.5D.1.5【答案】 A8、对于以下烷烃，最容易由相应的环烷烃加氢开环生成的是（）。

A.CH3CH2CH3B.CH3(CH2)2CH3C.CH3(CH2)3CH3D.CH3(CH2)4CH3【答案】 A9、化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题．设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力测试卷附答案单选题（共20题）1. 推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是（）。

A.学习习惯B.学习动机C.学习成绩D.学习方法【答案】 B2. 活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。

活动表现评价应体现（）。

A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤【答案】 B3. 下列对氨基酸和蛋白质的描述正确的是（）A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸B.氨基酸和蛋白质遇重金属离子均会变性C.α﹣氨基丙酸与α﹣氨基苯丙酸混合物脱水成肽，只生成2种二肽D.氨基酸溶于过量氢氧化钠溶液中生成的离子，在电场作用下向负极移动【答案】 A4. 下列关于分散系的说法不正确的是（）。

A.所有的分散系都是混合物B.浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C.碘酒这种分散系的溶质是酒精D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系【答案】 C5. 化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.活动型课程【答案】 A6. 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括（）。

A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦【答案】 D7. 在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的是（）。

A.用5mL量筒准确量取4.55mL水B.用托盘天平准确地称取6.82g食盐C.过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，以加速过滤D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度可以比水大也可以比水小【答案】 D8. 在《普通高中化学课程标准（实验）》中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（）。

A.化学B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理【答案】 A9. 下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是（）。

A.化学1B.化学2C.物质结构与性质D.实验化学【答案】 B2. 纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果，以调整其教学进度。

教师运用的评价叫作( )。

A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价【答案】 B3. 在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段，收集有关资料，进而得出科学的结论。

这种研究方法可以称为( )。

A.观察法B.文献法C.讨论法D.调查法【答案】 D4. 溶解度四要素不包括（）。

A.一定温度B.100g溶剂C.达到饱和状态D.单位为“Kg”【答案】 D5. 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。

A.探究的任务和性质B.探究的环节C.探究活动的形式、途径和方法D.探究所依托的经验类型【答案】 C6. 下面关于教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的有关规定，说法错误的是（）。

A.新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育B.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理C.教材审查实行编审合一D.在已经普及九年义务教育的地区.实行小学毕业生免试就近升学的办法【答案】 C7. 讲授法是以化学教学内容的某种主体为中心，有组织地运用口头语言向学生传授知识，促进学生智力发展的方法。

下面关于讲授法的说法错误的是（）。

A.讲授法的最大优点是能够在较短时间内，向学生传授大量知识B.讲授法的最大缺点是学生的自主性不能得到很好的发展C.讲授法就是照本宣科，不再适用于当今化学教学D.讲授法中可以用启发式教学【答案】 C8. 关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】 D9. 下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。