2014小班幼儿园班主任工作总结
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幼儿园小班班主任个人工作总结6篇幼儿园小班班主任个人工作总结 1本学期我们根据本班幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了“红彤彤的年”、“我有多爱你”、“我对你说”、“春天——大树和小花”、“小鬼显身手”、“我和空气做游戏”等九个主题活动。
在新《刚要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习之中。
如:“三八”节爱妈妈活动,我们组织幼儿开展了“我有多爱你”主题活动,小朋友们通过学唱《母鸭带小鸭》感受了母子之间温馨的爱,学习《想要妈妈的木木鸭》的故事之后,孩子们更加感受到妈妈带给宝宝们的幸福。
妈妈的节日,我们还送上礼物呢!那是我们寄托了祝福,亲手制作的心愿卡,上面画上妈妈的笑脸和祝福的话。
《妈妈爱我我爱她》的社会活动的开展,使我们了解到妈妈照顾宝宝的辛苦,也尝试学习向妈妈表达自己的爱,从中感受到了浓浓的亲情。
在主题活动开展的过程中,我们和孩子共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,例如在《红彤彤的年》这一主题中,小朋友们制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮得一新,充满了节日的氛围,小朋友们看着自己辛勤劳动的成果,特别的兴奋。
在春暖花开的四月里,我们组织孩子们开展了“春天——大树和小花”主题活动。
组织孩子们一起到户外寻找春天,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
五月,在快乐学习的同时,我们不曾忘记汶川5月12日,那个让人痛苦的日子。
我们再次组织幼儿观看了教育片,学习了地震、火灾等相关自救的小常识,与大班哥哥、姐姐一起举行了安全演练活动,加强了安全教育并将安全教育融入到了日常教学之中。
幼儿园小班班主任工作总结(15篇)幼儿园小班班主任工作总结1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。
幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、工作方面小班开学第一天的情景是可想而知的,那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了,因为他们的身心面临着全新的、重的挑战。
为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。
本学期,在教学上,我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方式,仔细观察,发掘每个人的优点。
二、保育及常规教育1.常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动助他人,并提供机会让幼儿做些力所能及的事情,自己的事情自己做,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。
2.保育方面每天一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。
在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定三、家长工作在家园工作中,及时主动地与家长交流联系,让家长们了解孩子在园的情况。
认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况,努力做到让家长放心,幼儿开心.总之,这学期来,我努力做好本工作。
幼儿园小班班主任工作总结幼儿园小班班主任工作总结范文(精选6篇)辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候仔细的写一份工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢?下面是小编整理的幼儿园小班班主任工作总结范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园小班班主任工作总结1随着9月的到来,我作为xxx班的班主任,也要再次迎来孩子们的到来了!但毕竟是小班的孩子,无论是在开学的还是之后的教育工作方面,都有不少的麻烦和问题。
为此,我也总结了这个月的工作情况,希望能让自己更清楚的了解xxx班目前的情况,并好对今后的工作做出安排。
以下是我对这个月的工作总结:一、思家情,开学难作为小班的老师,在9月份遇上最难的一个问题,就是要面对这些刚刚加入幼儿园的孩子了。
之前有上过小小班升上来的学生还好,但如果是直接来到小班的学生,就会因为不适应幼儿园的环境容易哭闹。
当然,作为幼儿,初次离开父母来到这个陌生的环境里哭闹是当然的事情。
为此,我和其他老师在课堂上积极的安抚幼儿们的情绪,并的利用玩具来吸引幼儿的注意力,积极的引导幼儿们认识幼儿园,习惯幼儿园。
经过积极的沟通和安抚,我们班上大部分得幼儿已经能较好的适应幼儿园的环境。
但还有几个比较内向的孩子还是容易出现念家的情绪,为此,我们也给予了更多的关心和照顾,并引导他们加入到幼儿的游戏队伍中,不仅降低了的幼儿们的念家情绪,更让他们了解到幼儿园,并开始喜欢上幼儿园。
二、认识幼儿,引导幼儿作为班主任,我在这个月的教育中积极的带动幼儿们展现自己,首先是通过自我介绍来介绍自己的,对于内向的孩子我们也会给予积极的鼓励,并在结束后给每位幼儿表扬和奖励。
此外,我们还根据主题积极的准备了各项活动,并在活动中引导幼儿们逐步前进,塑造了优良的班级环境,并渐渐让幼儿们认可的了我们这些老师。
在教学当中,我们不仅带领幼儿们认识了幼儿园的种种,还教导了不少生活中的常识和正确的习惯。
帮助的幼儿们纠正在生活中的一些小毛病,并帮助大家更好的爱上了在幼儿园的生活。
幼儿园小班班主任个人工作小结范文8篇第1篇示例:幼儿园小班班主任个人工作小结时光荏苒,转眼间一学期又即将告一段落。
作为小班班主任,在这个特殊的学期里,我倍感荣幸和责任重大。
回顾这段时间的工作,我深感成长和收获,也认识到在今后的工作中还有许多不足之处需要进一步改进。
我必须感谢幼儿园领导和同事们对我的信任和支持。
在这个关键时刻,我得到了大家的帮助和指导,使得我的工作得以顺利进行。
通过学习他们的经验和教训,我清晰地认识到一个班主任的重要性和责任。
只有具备扎实的专业知识和真诚的爱心,才能真正服务好每一个孩子,促进他们全面发展。
我在这个学期中深刻地理解到教育工作的复杂性和困难性。
每个孩子都是一个独特的个体,他们的成长需要我们细心呵护和耐心指导。
在工作中,我时刻牢记“以班级为单位,以学生为本”的原则,做到个性化教育,因材施教。
通过不断观察和调整,我努力做到了在满足集体需求的关注每个孩子的个性特点,尊重他们的身心发展规律,促进他们全面成长。
我意识到班主任工作的重要性和繁重性。
一方面,我要承担起教育的重任,传授知识,传播真理,培养人格,促进和引导学生的身心发展。
我还要承担起团体的管理和协调工作,促进班级的团结和和谐,构建良好的班集体氛围。
我明白只有不断学习和提高自身素质,才能更好地完成班主任的各项任务,才能更好地服务学生、家长和幼儿园。
我深知班主任工作有很多不足之处,需要进一步加强和改进。
在今后的工作中,我将努力提高自己的综合素质和专业技能,不断更新教育理念和方法,不断探索教育规律和特点,努力提高自身的综合素质和专业技能,为幼儿园事业的发展作出更大的贡献。
第2篇示例:幼儿园小班班主任个人工作小结时光匆匆,转眼间一学期又过去了,作为幼儿园小班班主任,回想这段时间的工作,深感收获颇丰,也有不足之处需要进一步加以改进。
在这段时间里,我深刻体会到作为幼儿园小班班主任的责任重大,需要具备细心、耐心、责任心等素质。
我积极研究幼儿的心理特点和教育方法,不断提升自身的专业素质和教育水平。
小班班主任总结工作(5篇范文参考)小班班主任总结工作篇11、重视培养孩子们的行为习惯。
无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。
我一方面以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。
另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
2、利用每天的晨会课开展对学生的开心教育、安全教育、文明礼仪教育,使学生养成良好的道德习惯。
3、加强与家长联系,共同督促学生进步。
我利用飞信这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
4、卫生工作每天认真做。
每天放学后用84消毒液消毒,勤开窗通风。
5、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。
因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。
当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。
因此大多数情况是在午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。
主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。
班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
我的39;班级特色活动四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班级网站这样一个良好的平台,将学生的写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到,并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写作的兴趣也更浓厚了。
幼儿园小班班主任工作总结汇报6篇第1篇示例:幼儿园小班班主任工作总结汇报近一个学期过去了,作为幼儿园小班班主任,我在工作中不断提升自我,努力为孩子们的成长提供更好的引导和帮助。
在这段时间里,我深刻体会到了班主任的责任和使命,也收获了许多成就感和快乐。
在这里,我将对本学期的工作进行总结汇报。
一、学习生活管理作为小班班主任,我主要负责组织孩子们的学习和生活管理。
在这方面,我制定了详细的学习计划和生活规章制度,并通过亲自示范和引导,帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯。
我注意观察每个孩子的学习情况和生活状态,及时发现问题并采取有效措施进行调整。
在日常管理中,我注重与家长的沟通和合作,在孩子学习中遇到问题时,及时与家长进行沟通,共同寻找解决方法。
二、情感教育引导在情感教育引导方面,我注重培养孩子们的情感表达能力和情绪管理能力。
通过开展各种情感教育活动和游戏,我帮助孩子们认识自己的情感需求,教导他们如何表达情感、处理矛盾和解决问题。
在与孩子们的互动中,我注重体验共情,积极倾听他们的内心想法,给予支持和理解。
三、身心健康关爱在小班工作中,孩子们的身心健康是尤为重要的。
我通过组织丰富多彩的体育活动和户外游戏,帮助孩子们释放身心压力,增强体魄,促进全面发展。
我注重饮食卫生和睡眠规律的培养,教育孩子们养成良好的生活习惯。
四、家园合作在家园合作方面,我积极与家长建立密切的联系,开展家长会、亲子活动等多种形式的交流。
我及时向家长反馈孩子学习和生活情况,倾听家长的意见和建议,共同关注孩子的成长。
通过与家长的合作,我得以更好地了解每个孩子的家庭环境和个性特点,为其提供个性化的教育服务。
五、总结展望通过这段时间的工作,我深刻感受到了小班班主任的责任和使命,也获得了丰厚的收获和成就感。
在未来的工作中,我将继续努力提升自我,提高专业素养,更好地为孩子们的成长和发展提供帮助。
我相信,在家园和社会的共同努力下,孩子们一定会茁壮成长,实现自己的梦想。
班主任工作总结幼儿园小班5篇班主任工作总结幼儿园小班篇1时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
一、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。
孩子们都完成得很不错。
这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是__等几名幼儿。
户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别照顾,如陈__、谢__等。
另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩。
消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有出现传染病,幼儿出勤率也不错。
三、教育教学总结1、本学期初,我园为实现幼儿更健康的作息习惯,特别重新调整了一日生活安排,幼儿适应较快,反应也很不错。
幼儿园小班班主任工作总结(大全11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小班教师班主任工作总结5篇第1篇示例:小班教师班主任工作总结作为小班教师班主任,我深感责任重大,使命光荣。
在过去的一年里,我承担了小班的班主任工作,不仅深入了解每个学生的情况,还积极配合其他老师和家长,为学生们提供一个良好的学习和成长环境。
在这里,我将总结一下自己在小班班主任工作中的经验和感悟。
作为小班班主任,我要充分了解每个学生的个性和特点。
小班教学相比大班教学更注重个性化教育,每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣爱好。
我会根据每个学生的特点,量身定制相应的教育方案,让他们在学习上找到适合自己的方式和节奏。
我注重与家长的沟通和合作。
家长是孩子成长过程中不可或缺的伙伴,他们对孩子的了解程度更深,所以与家长的合作对孩子的发展至关重要。
我会定期和家长进行沟通,了解孩子在家庭中的表现和问题,及时调整学校和家庭的教育方式,共同促进孩子的综合素质提升。
我还会积极配合其他老师,共同营造和谐的教育氛围。
在小班工作中,班主任不能独善其身,需要与其他老师密切合作,共同制定教学计划,分享教学资源,相互配合,共同促进学生的全面发展。
我也会积极参与学校的各项活动和教研,提升自己的教育教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
作为小班班主任,我要不断提升自己的专业素养。
教育是一个不断学习和成长的过程,只有不断提升自己的能力和素养,才能更好地服务学生。
我会努力参加各种培训和学习机会,增强自己的教育理论知识,提升自己的教学水平,为学生提供更好的教育服务。
作为小班教师班主任,我将继续秉承“以学生为本,以爱为桥”的教育理念,全心全意为学生的成长和发展而努力,努力创造一个温馨和谐的教育环境,让每一个学生都能发挥自己的潜能,成为有担当、有爱心、有智慧的未来之星。
【字数:453】第2篇示例:小班教师作为小班班主任,是负责指导和管理学生的重要角色。
在教育工作中,小班班主任的工作往往需要承担更多的责任和挑战。
下面就让我们来总结一下小班教师兼班主任的工作内容和经验。
幼儿园小班班主任工作总结格式6篇第1篇示例:幼儿园小班班主任工作总结一、工作概况小班班主任是幼儿园中的重要岗位之一,负责照顾3-4岁的孩子,辅导他们的学习和生活。
在过去的一年里,我担任小班班主任工作,通过努力学习和实践,取得了一些成绩,也遇到了一些挑战。
在这里,我将对我的工作进行一个总结,并对未来的工作提出一些建议。
二、工作内容1. 班级管理小班班主任需要做好班级的管理工作,包括每日的晨检、午睡、课间操、卫生保洁等工作。
我在这方面比较注重规范化管理,通过制定详细的工作计划和流程,确保每项工作都得到了有效的实施。
2. 教学工作小班阶段是孩子们的入门阶段,我在教学工作上主要注重培养孩子们的动手能力和交往能力,通过各种有趣的游戏和活动,让孩子们学会了分享、合作、自理等基本技能。
我也注重家园合作,与家长保持良好的沟通,共同关注孩子们的成长。
3. 心理护理小班孩子的情感需要得到特别的关注和呵护,我会在日常工作中留心观察每个孩子的情绪变化,并及时进行心理疏导,让他们感受到老师的关怀和爱护。
三、取得的成绩在过去的一年里,通过我的努力和团队的合作,我取得了一些成绩。
班级的管理工作得到了明显的改善,孩子们的生活和学习状态也有了明显的提高。
在家园合作方面,我和家长们保持了良好的关系,取得了家长们的信任。
四、存在的问题在工作中,我也遇到了一些问题。
班级中有一些孩子的英语基础较差,导致他们在学习上进展较慢,这对我提出了更高的要求。
孩子们的情感问题也需要更加细心的照料和关注。
五、未来的工作计划1. 提高教学水平在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学能力,学习更多的教学方法和技巧,使孩子们的学习更加有效果。
2. 深入了解每个孩子我会更加深入地了解每个孩子的情况,包括他们的个性特点、家庭背景等,以便更好地制定个性化的教育方案。
3. 增加家园沟通在家园合作方面,我会加强与家长的沟通,利用家访、家长会等方式,及时了解家长对孩子的期望和需求,共同关心孩子的成长。
幼儿园小班班主任工作总结4篇(幼儿园小班班主任班级工作总结)岁月好像只是弹指一瞬,一学年的工作就完毕了,回忆一年的工作,在各位领导、教师的支持和帮忙下,我仔细的做好各项工作,取得了良好的成绩。
现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析:本班是小班,共有幼儿44人,其中男孩22人,女孩22人,经过1年的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相对的增加,对唱歌、跳舞有肯定的兴趣,并能用简洁的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:本人喜爱集体,积极参与园内组织的各项活动和乡教研活动,不迟到不早退,不缺勤,听从安排,团结同事,爱岗敬业,喜爱幼儿,做孩子们的朋友教师,妈妈教师,细心周到的照看幼儿,做到既教书又育人。
三、保教工作方面:我班是小班,开学初插班幼儿对新的、生疏的环境会产生害怕心理,来园心情极不稳定,时有哭闹现象,今年,我们实行是在原有备课的根底上创新及反思,我和配班教师细心的讨论备课,并把自己的创新具体记录,为了能让孩子开心的承受学问,我仔细讨论教材,力求吃透教材,把握重难点,深入细致的备好每一节课。
仔细上好每一节课,上课时留意调动幼儿的积极性,发散幼儿的思维,注意幼儿综合力量的培育,并有意识的培育幼儿思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿思维素养,并注意参阅各种杂志,集中别人的优点确定自己的教学思路,制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式,留意弱化难点强调重点,只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。
对原有的备课,我都静下心来,仔细讨论每一个环节,取长补短,每上完一节课,都仔细进展反思,把孩子承受学问的状况、授课过程中消失的失误和应当怎样改良都记录下来,保证教学质量。
坚持听课,抓住每次外出学习的时机,留意学习其他教师的教学阅历并运用到自己的教学中去,真正做到学有所用。
通过公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。
2014幼儿园班主任工作总结范文
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范文一:幼儿园小班班主任工作总结
时间飞逝,转霎时一学期又从前了。
回想这学期,我们班的两位老师,都有一个共同的觉得,那就是既辛苦又快乐。
想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参加群体活动到争相在集体面前露一手,在这其中包含了咱们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中,在家长们的鼎力支持与配合下,以团结配合、独特努力的工作态度,奇特做好班内的各项工作。
具体体当初以下多少点:
一、班级概况:
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幼儿园班主任工作总结小班(14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园班主任工作总结小班转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多。
在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。
现将近期班主任工作总结如下:一、班况分析:本班孩子共____人,其中男孩子____人,女孩子____人。
由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动。
二、保教工作:为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。
由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。
如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。
”午睡歌等等。
孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
幼儿园小班班主任工作总结6篇幼儿园小班班主任工作总结 (1) 《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。
我们利用家长园地、家校路路通、幼儿成长小档案以及早晚家长接送孩子的时间,与家长进行交流沟通,对于部分孩子我们还进行了“走千家”家访活动,特别是个别特殊的孩子,我们进行了重点家访,与家长共同商讨教育对策。
在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。
在家长的大力支持与配合下,我班的各项活动得以顺利有效的开展,圆满地完成了每一项任务。
本学期,我们举行了家长半日开放和家长问卷调查活动,从反馈的信息来看,我们的工作已得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师也深受了孩子们喜爱,许多家长还在意见栏里给老师留下了美好的祝福和感谢语,让我们感到无比的激动,这是家长们对我们工作最大的支持和鼓励,更坚定了我们的教育信念,我们将一路继往把幼教工作做得更细更实。
一份耕耘、一份收获。
本学期,通过各方面的努力,虽然取得了一些可喜的成绩,但我们也看到了自己的不足:如个别幼儿有挑食现象,有的幼儿进餐注意力不集中,喜欢边吃边讲,进餐习惯还有待改善;要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯;加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识和动手操作的能力。
在新的学期中,我们将一如既往用真情关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到亲情的温暖和美好,用爱托起明天的太阳,用童心放飞理想的风筝,让我们的孩子能更活泼、健康地成长!幼儿园小班班主任工作总结 (2)一年来,我们的工作在上级主管部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
幼儿园小班班主任工作总结四篇【精选】幼儿园小班班主任工作总结四篇幼儿园小班班主任工作总结篇1 首先,对班务情况做好班主任该做得班况总结报告,有以下几方面一:班级管理总结。
光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心,可美妙的光阴总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些得意的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包,是很有成就感却也增添几分担忧,本班总人数偏多,有50个孩子,男生,女生比拟平均各占一半平均年龄在4岁左右,但本学期有四个4岁半的幼儿在班上,是真的让我们老师又喜又悲了好半年。
他们天真得意、淘气好动,但又很懂事讨人喜欢,童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。
例如一个叫姜寿宇的孩子他的平安问题成了我头痛的问题。
不受拘谨,整天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤……。
只能强迫性地征服他承受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。
班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升,德、智、体、美、劳各方面平衡开展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。
二:教学教研方面的总结。
在如今使用整合课程中,为了更好地使课程适应并促进孩子的开展。
作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案,,进展选择、创造,不断拓展教育活动的资。
根据教材中各个主题的目的,精心地备课,使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的,更突显该活动的目的。
在课前准备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的积极性,一起搜集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿理解将要学习的主题,发动鼓励家长和幼儿搜集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在搜集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次理解的`时机,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
幼儿园小班班主任个人工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班班主任工作总结4篇【精华】幼儿园小班班主任工作总结4篇幼儿园小班班主任工作总结篇1 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回忆一学期的工作,现总结如下。
一、思想品德本人热爱祖国,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学在教学中,我知道要进步教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。
课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经历,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以进步自身业务才能与写作才能。
在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。
在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的才能。
认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。
因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。
根据制定的活动目的,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展才能。
认真填写周、月方案。
三、平安工作平安工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。
岁月匆忙,童年时代,我渴看着有一天,很多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏,争先恐后的喊我老师,现在我实现了这个愿看,并且在我所酷爱的岗位上默默奋斗工作已六年,班主任工作也正一步一步有序的展开着。
一、留意培养幼儿的自理能力,以进步孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得很多幼儿失往了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地展开一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来讲比较难把握,也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这类效果一定没有进步孩子爱好,引导他们自发的往练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,实在这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。
孩子系鞋带时要么打了很多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸。
后来一想,何不编个小童谣,让孩子边念,边学着系鞋带。
因而就教孩子们念起了:两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
的系鞋带童谣,小朋友们十分乐意的接受了。
固然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应四周世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有侧重要而长远的影响。
俗语说榜样的气力是无穷的,特别对正处在成长时间的幼儿,教师的榜样作用对他们具有相当重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:我们老师就是这样做的。
或老师教我们这样做的。
可见,幼儿观察是何等的细致。
这些都对我提出了更高的要求,作为一位教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要留意常常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要勇于在孩子们眼前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况,我加强了个别教育。
徐宇超小朋友从农村转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行催促、教育和鼓励,现在他已能成心识要遵守班级纪律。
潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,渐渐引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,促进他与小朋友友好相处的机会,渐渐的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步,教育观念也在精益求精,现在组织幼儿活动时,教师一定要建立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心
理特点及发展规律。
本学期我园继续配合江苏省教研室展开了《幼儿园综合活动》的课程改革,在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融会。
这不光对教师提出了新的要求,同时对幼儿来讲也更加重视了各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标,精心肠进行每周的集体备课,在课前的预备方面,打破了以往的由教师一人预备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起搜集资料,常常是在主题展开之前,就搜集到了很多方面的材料。
在搜集的进程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。
在课上更加重视让幼儿将学到的本领加以展现、总结、回类,从而将个人的知识转化为大家的知识。
在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手练习,让每一个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到进步。
每次活动结束后,我们并没有完全得离别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把搜集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会。
四、教师与家长构成教育协力,做到家园同步。
我园的办园特点是家长工作,因此我把家长工作一样也放在班主任工作重点来抓。
幼儿儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,获得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真实的目的。
我就通过家长园地将一定的教育方法、经验先容给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每个月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的把握每一个孩子的特点。
对工作比较繁忙的家长,家园联系册便是老师与家长交换的最好方式。
有的家长非常留意孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行照实反应,并向我提出一些题目?作为老师我有责任给他们正确解决题目的方法,因而我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。
五、教师相互配合,使班级工作顺利进行。
今年我和顾鹃老师一起管理班级工作。
两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人相互适应着对方的管理习惯。
学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。
由于我们二人工作经验都不是特别丰富,在教育、教学等方面总是有些漏洞,老师们看到了,总能及时、耐心的进行指导,使我班能跟上全园的水平。
班主任的工作细碎而又繁琐,作为一位年轻的教师在工作中一定有不足的地方,今后我将会更加努力,留意学习、不断充实自己,争取在下学期的工作中获得更好的成绩。