恩平市中等职业技术学校
2018-2019学年度第一学期教案
科目：金属工艺学 任课教师： 序号：16
教学目标：
1、知识与能力目标 1）理解铜的定义。
2）理解铜合金的种类。
2、过程与方法目标
1）尝试在学习过程中发现问题并形成分析、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标
提高学生知识水平，完善学生思维
教学重点：
1、了解铜的定义。
2、了解铜及铜合金的种类。
教学难点：
了解铜合金的种类。
教学方法：
讲授法。
教学组织过程：
课前复习：铝合金的种类：
按铝合金的成分和加工特点,可分为形变铝合金和铸造铝合金
一、导入：什么是工业纯铜？
又称紫铜、电解铜
它具有良好的导电性、导热性、塑性和耐腐蚀性,可进行冷、热压力加
工,但强度和硬度低。
纯铜的牌号用“T”加顺序号表示，顺序号有1、2、3、4四个号,顺序号
越大,杂质含量越多,纯度越低。
纯铜主要用于制造电线、电刷、铜管等
二、讲授新课：
黄铜：
黄铜是铜与锌的合金,即为铜锌合金。
黄铜又分为普通黄铜和特殊黄铜。
普通黄铜：只含铜、锌元素的合金
机械性能比纯铜好。其牌号用“H”加两位数字表示,“H”是“黄”汉语拼音的第1个字母；两位数字表示含铜量
例如H68是平均含铜量为68%、含锌量为32%的普通黄铜。若H前面加“Z”,表示为铸造黄铜特殊黄铜：
在普通黄铜中分别添加锡、镍、铅、锰、硅、铝等合金元素生成的合金
黄铜加入合金元素后能进一步提高强度、耐磨性等机械性能。特殊黄铜的牌号用“H”加主元素符号及数字表示
例如HPb59-1是平均含铜量为59%、含铅量为1%的铅黄铜; HSn9O-1是平均含铜量为90%、含锡量为1%的锡黄铜
青铜：
除黄铜和白铜(铜镍合金)以外的铜合金统称为青铜
青铜又分为锡青铜(普通青铜)和无锡青铜(特殊青铜)
锡青铜：
是以锡为主要添加元素的铜基合金
具有良好的机械性能。
锡青铜的牌号用“QSn”加几组数字表示‘例如QSn6.5-1是平均含锡量为6.5%、其他元素平均含量为1%的锡青铜。Sn前面加ZCu字母表示为铸造材料,如ZCuSn5PbZn5是表示平均含锡量为5%、平均含铅量为5%、平均含锌量为5%的铸造锡青铜。
无锡青铜：
是添加硅、铅、铍、锰、铝、镍等元素的铜基合金,并以添加的元素命名,如硅青铜、铅青铜、铍青铜……
无锡青铜也有较好的机械性能和理化性能。
三、作业布置：课外作业：
特殊黄铜：
在普通黄铜中分别添加锡、镍、铅、锰、硅、铝等合金元素生成的合金
黄铜加入合金元素后能进一步提高强度、耐磨性等机械性能。特殊黄铜的牌号用“H”加主元素符号及数字表示。例如HPb59-1是平均含铜量为59%、含铅量为1%的铅黄铜; HSn9O-1是平均含铜量为90%、含锡量为1%的锡黄铜
四、板书设计：
黄铜：
黄铜是铜与锌的合金,即为铜锌合金。
黄铜又分为普通黄铜和特殊黄铜。
普通黄铜：只含铜、锌元素的合金
例如H68是平均含铜量为68%、含锌量为32%的普通黄铜。若H前面加“Z”,表示为铸造黄铜特殊黄铜：
在普通黄铜中分别添加锡、镍、铅、锰、硅、铝等合金元素生成的合金
例如HPb59-1是平均含铜量为59%、含铅量为1%的铅黄铜; HSn9O-1是平均含铜量为90%、含锡量为1%的锡黄铜
青铜：
除黄铜和白铜(铜镍合金)以外的铜合金统称为青铜
青铜又分为锡青铜(普通青铜)和无锡青铜(特殊青铜)
锡青铜：
是以锡为主要添加元素的铜基合金
具有良好的机械性能。
锡青铜的牌号用“QSn”加几组数字表示‘例如QSn6.5-1是平均含锡量为6.5%、其他元素平均含量为1%的锡青铜。Sn前面加ZCu字母表示为铸造材料,如ZCuSn5PbZn5是表示平均含锡量为5%、平均含铅量为5%、平均含锌量为5%的铸造锡青铜。
无锡青铜：
是添加硅、铅、铍、锰、铝、镍等元素的铜基合金,并以添加的元素命名,如硅青铜、铅青铜、铍青铜……
无锡青铜也有较好的机械性能和理化性能。
五、课堂小结：
1、铜的定义。
2、铜及铜合金的种类。
六、设计意图：
通过学习：1、了解铜的定义。
2、了解铜及铜合金的种类。
七、课后反思：
1、充分利用多媒体直观教学，效果反应良好。
2、改进措施，针对个别较差学生采用个别指导的方式，加以指导，对这些学生应耐
心仔细多给予鼓励，使他们有足够的信心。
