儿童画兴趣小组工作总结2019.12

绘画兴趣小组活动总结一、培养了学生的对美术的兴趣：本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。

这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。

在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。

同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。

当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会：重视激发学生的`创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。

儿童画美术兴趣小组总结一、基本情况：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。

使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

在这方面我作了些探索和尝试。

二、教学内容：美术兴趣小组人数不宜过多，活动固定，通常每周五次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

三、定期举办美术比赛举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

教师要精心指导，严格把关。

学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

四、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。

参观展览前，多介绍背景知识。

参观中，边看边讲边记边画。

使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。

我们参加各项绘画比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

六、教学成绩：1、参加了市青少年科技创新科幻画大赛。

2、参加了镇绘画比赛。

七、存在的问题与不足：1、有的学生不能按时到达辅导地点参与学习。

2、引导学生创作比较欠缺。

绘画小组活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!绘画小组活动总结7篇每次活动总结都是我们积累经验的阶梯之一、活动总结是我们掌握成功的关键步骤之一、是前进路上的亮点和成就，下面是本店铺为您分享的绘画小组活动总结7篇，感谢您的参阅。

儿童画工作总结篇一：儿童画兴趣班总结儿童画兴趣班总结本学期我是在培养学生对美术的兴趣的基础上，注重对学生知识经验的积累，及培养学生的创新能力。

我以指导为主，强调创造的过程，注意学生的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进学生个性的发展。

整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。

在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。

另外，这学期我在教学方法上也有了些改变。

因为有时候学生对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。

我发现在这样的课上，能满足学生的兴趣和需要，学生是在没有心理压力的情况下作画，许多学生常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。

而且，对于自己想画的东西学起来也快。

除了兴趣和直接经验以外，学生绘画离不开教师的指导。

教师必须以学生为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

因此，在绘画活动中，我不太涂色，如果要教孩子画一个新的事物，一般都是找实物给他们观察，或是让他们自己描述，我再把他们描述的东西画出来。

给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西。

这样一来学生的作品色彩都特别丰富。

而且学生充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。

另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如线条画，吹画，宣纸画、水粉画等，大大激发了学生的兴趣和创造力。

这学期我们兴趣班的孩子虽取得了一定的成绩，但这是和孩子们一起努力的结果，今后我会更加努力的使画画成为学生喜欢和感兴趣的活动，并让学生在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。

儿童绘画兴趣小组工作总结在过去的几个月内，我们的儿童绘画兴趣小组一直在努力工作和发展。

通过各种活动和项目，我们试图激发孩子们对绘画的兴趣，并提升他们的绘画技巧。

在此工作总结中，我将介绍我们的活动、成就和改进的空间。

首先，我们组织了一系列绘画工作坊和比赛。

这些工作坊包括基础绘画技巧的教学，如色彩理论、构图和形状等。

我们还提供了各种主题的绘画项目，如自然风景、动物和人物肖像等。

通过这些工作坊，我们帮助孩子们学习并发展了各种绘画技巧。

我们组织的比赛是另一个重要的项目。

比赛的主题是“我的梦想”，孩子们可以通过绘画来表达他们的梦想和愿望。

我们收到了许多优秀的作品，参赛者们展示了想象力和创造力。

比赛不仅激发了孩子们的热情和积极性，而且为他们提供了展示才华的机会。

此外，我们还与当地博物馆和艺术家合作举办了一些活动。

孩子们参观博物馆，观看展览和艺术品，并与专业艺术家交流。

这些活动为孩子们提供了与专业人士接触的机会，他们可以向艺术家们学习并获得指导。

这不仅激发了孩子们对艺术的兴趣，还帮助他们了解艺术的历史和文化背景。

我们在工作中取得了一些成就，但也发现了一些改进的空间。

首先，我们需要更加关注每个孩子的个体差异。

不同的孩子有着不同的绘画技能和兴趣，我们需要根据孩子们的需求和兴趣提供个性化的指导和项目。

此外，我们希望能够提供更多的素材和资源给孩子们。

绘画是一项需要大量实践和材料的艺术形式，我们需要确保每个孩子都能够获得所需的材料和工具。

我们还可以鼓励孩子们在课外时间继续练习和探索绘画。

最后，我们希望能够与其他兴趣小组和组织建立更多的合作关系。

与其他领域的兴趣小组合作可以为孩子们提供更多的机会去了解和尝试其他艺术形式。

我们可以与音乐、舞蹈或手工艺品等兴趣小组合作，创建跨学科的艺术项目。

总结起来，我们的儿童绘画兴趣小组通过各种活动和项目激发了孩子们对绘画的兴趣，并提升了他们的绘画技巧。

我们组织了绘画工作坊和比赛，并与博物馆和艺术家合作举办了活动。

儿童画工作总结（通用3篇）儿童画篇1为全面贯彻和落实新课改精神，满足学生全面发展的需要及满足学生个体发展的需要，我中心设了美术特色教育——儿童画教学的工作。

儿童绘画一般是指12岁以前孩子的绘画。

而4-6岁学龄前儿童的绘画思维又是最为活跃的，7岁以后儿童开始具有写实能力。

儿童绘画实质上反映儿童认知的过程、儿童本身具有的绘画潜能及其自主学习的能力，所以儿童一般都喜欢画画。

可以说，当儿童有表现自身生活的欲望时，就会产生真正属于儿童自己的绘画。

儿童绘画有几个较明显的特点：记忆性、符号性、描述性、夸张性等。

儿童所画的'往往不是真实的刻板反映，特别是早期的儿童绘画不是表现他们看到的现象，而是画他们知道的或者记忆的形象，并使用一种象征符号来表达，即把要表现的事件、情景用符号做一种示意性表述。

儿童还往往喜欢通过夸张的形象传达对所经历的事的感受，或根据生活经验通过联想创造出虚构的形象或场景，同时还会自发地把生活中的事物加以排列组织、装饰或美化，使其具有美感。

根据儿童画的特点与学生需求，我首先确定儿童绘画总体目标：1、培养学生良好的绘画习惯；2、引导学生学会观察发现；3、启发孩子学会想象；4、拓展孩子的创新思维；5、鼓励孩子的个性发展；6、掌握基本的构图与色彩知识。

一、培养学生良好的绘画习惯：低段学生的学习基本都是从零开始，一个良好的习惯尤为重要。

要让学生逐步养成良好的学习、倾听、卫生习惯。

二、引导学生学会观察发现：观察是发现的基础，发现则是观察的升华，观察和发现在绘画中尤其重要。

在教学辅导中，要引导学生留心观察身边的事物，抓住它们的特征，并记忆下来。

在观察的过程中，更要教会孩子去发现，用自己的眼光去观察，去比较，去提炼，去想象。

三、启发孩子的想象：提供给孩子一个有创意的绘画题目，如果创作题目有趣新奇，孩子们一定会积极主动，充满激情地投入到想象中去。

“想象比知识还要重要，知识有限，想象是无限的”，让孩子大胆想象，把自己的内心世界用绘画的方式表达出来，体验到创作的快乐。

绘画小组活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生美术兴趣小组活动总结(12篇)小学生美术兴趣小组活动总结篇一一、根本状况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的兴趣小组工作规划，并尽可能地按规划开展实施。

外活动时间准时开展活动。

二．取得的成绩与阅历：：本学期依据兴趣小组工作规划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。

依据学校实际状况，实行“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进展书法和铅笔画教学。

1.书法教学。

由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开头，针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的熟悉，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。

在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进展以下几种训练。

⑴对毛笔的体验训练。

教学生画一些简笔画。

首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。

在画的同时要讲解简洁的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢熟悉。

通过学简笔画，对毛笔性能的把握在手法上有所把握。

⑵对线条美的体验训练。

详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比拟、分析，让学生充分观看，再进展仿照训练。

2.儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。

铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能承受，因此在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。

固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。

绘画兴趣小组活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童画小组活动总结[5篇模版]第一篇：儿童画小组活动总结儿童画小组活动总结儿童画小组活动总结(一)一学期的教学工作即将结束了，为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

本学期一开始，儿童画兴趣小组依照惯例开始活动。

每周组织兴趣小组的学生周二、周四、周五在美术教室训练一次，每次都有训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力方面的基础训练。

由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示。

表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。

正因为如此学生的训练积极性与日俱增。

由于学生们的刻苦训练，绘画技能有了进一步地提高。

一、学生的学习基础参差不齐，从而导致部分学生学习难度较大，作品完成度不高。

为此，我采取了分层作业设计的应对措施，不过由于受到每课仅40分钟的限制，所以教学效果并不理想。

二、部分学生虽对美术感兴趣，可是课堂常规较差，自控力差，当我在个别辅导学生的时候，他们就会管不住自己，影响他人，破坏我精心营造的绘画氛围，着实令人头痛。

在下学期的工作中，我还将继续探寻，找到更好的解决办法。

争取更大的成绩。

儿童画小组活动总结(二)儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

要办好美术兴趣小组，必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。

使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

儿童画美术兴趣小组人数不多，活动固定，平均每周四次，活动制度化。

美术兴趣小组活动总结4篇篇一：绘画兴趣小组工作总结儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是基础比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构图的能力还很弱。

绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。

但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。

根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。

根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。

如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。

学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。

在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。

上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。

具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。

在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

儿童画兴趣小组工作总结
一、基本情况：
儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

要办好美术兴趣小组，必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。

使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

二、教学内容：
儿童画美术兴趣小组人数不多，活动固定，平均每周四次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

参加成员坚持自愿报名，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

三、学期举办美术展览
为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

我精心指导，严格把关。

学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

为儿童画能够有效地提高学生的素质和能力。

我们举行了绘画比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

四、存在的问题与不足：
1、有的学生不能按时到达辅导地点参与学习。

2、学生受到环境的限制，不能到外界实地写生，观察外景。

小学美术兴趣小组活动总结（精选8篇）小学美术兴趣小组活动总结1一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。

为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的兴趣小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。

外活动时间准时开展活动。

二、取得的成绩与经验：：本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）。

根据学校实际情况，采取“集中教育，分散辅导”的方法，重点对学生进行书法和铅笔画教学。

1、书法教学。

由于学生是初次接触软笔书法，可以说学生都是从零开始，针对这一现状，我们首先让学生欣赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培养学生对书法艺术的认识，让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领略书法艺术之美。

在学生书法入门教育之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。

⑴对毛笔的体验训练。

教学生画一些简笔画。

首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。

在画的同时要讲解简单的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并渐渐认识。

通过学简笔画，对毛笔性能的掌握在手法上有所掌握。

⑵对线条美的体验训练。

具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分观察，再进行模仿训练。

2、儿童绘画（铅笔画、彩铅画、素描等）教学。

铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受，因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。

当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

儿童画工作总结儿童画工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家整理的儿童画工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿童画工作总结1一学期的教学工作即将结束了，为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行绘画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

本学期一开始，我校成立了儿童画兴趣小组，每周组织该兴趣小组的学生在周三下午二节课后在我班教室训练一次，每次都有训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力方面的基础训练。

由于学生年龄小，对任何事物都充满了好奇，具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了一定的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示。

表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。

正因为如此学生的训练积极性与日俱增。

由于学生们的刻苦训练，绘画技能有了进一步地提高。

另外在这一学期的工作中还存在着一些困惑与不足：一、学生的学习基础参差不齐，从而导致部分学生学习难度较大，作品完成度不高。

为此，我采取了分层作业设计的应对措施，不过由于受到每课仅40分钟的限制，所以教学效果并不理想。

二、部分学生虽对美术感兴趣，可是课堂常规较差，自控力差，当我在个别辅导学生的时候，他们就会管不住自己，影响他人，破坏我精心营造的绘画氛围，着实令人头痛。

在下学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我还将继续探寻，找到更好的解决办法，期待着我的工作能够得到更快的完善，让学生得到全面的发展！儿童画工作总结2为全面贯彻和落实新课改精神，满足学生全面发展的需要及满足学生个体发展的需要，我中心设了美术特色教育——儿童画教学的工作。

美术兴趣小组总结篇一：儿童画兴趣小组小结儿童画兴趣小组小结东小李金凤本学期的儿童画兴趣小组就是目标主要包括对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。

具有高尚的哲学思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了该个目标的实现，我培养注重在每节课中培养家长全面的美术素质，即培养他们感受英美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

在这个学期的兴趣小组活动暑假中,每一个教师都很积极努力,在绘画水平和审美观念能力上都有很大的提高。

同时，我对本学期的活动总结如下：1、在贾晓燕兴趣小组成立初，我就决定在高二很大中选拔有一定绘画才能的学生，注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导，逐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展战略,尊重他们的个人创意,发挥绘画独具的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

2、通过欣赏活动，欣赏优秀的儿童画作品以扩大学生的欣赏面，发散学生的思维，培养学生审美能力和想象能力。

3、在本学期的活动中,我引入了想象绘画和线描这两个比较有的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到乐趣绘画所带来的快感。

通过多种趣味美术社会活动，认识颜色，了解颜色变化的整个过程，提高学生审美观念理解能力。

中学生喜欢涂涂画画，在画中认识抵御色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。

在有趣的美术活动中会，教师引导学生认识颜色，激发学生对意象的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的质感体验，提高他们的审美理解能力。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

4、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美整体表现能力。

大部分学生喜欢大学生鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调机制。

上色时教师应引导学生用某种颜色统一镜头，形成主色调。

儿童绘画兴趣小组工作总结概述本文档总结了儿童绘画兴趣小组的工作情况和成果，旨在回顾小组活动的重点和取得的进展。

活动内容1. 绘画技巧研究：通过定期的绘画培训课程，我们帮助孩子们研究绘画的基本技巧和方法，包括素描、色彩运用和构图等方面。

2. 创意绘画：我们鼓励孩子们发挥想象力，进行创意绘画，让他们享受自由创作的乐趣，并通过分享和互动来增进彼此的创作能力。

3. 主题活动：我们组织了一系列与绘画相关的主题活动，如户外写生、绘画比赛等，帮助孩子们拓宽视野，培养对艺术的兴趣和热爱。

4. 展示和分享：为了激发孩子们的自信心和展示能力，我们定期组织小组内外的绘画展示活动，让孩子们有机会展示自己的作品并与他人分享交流。

成果和收获1. 技能提升：通过研究绘画技巧，孩子们的绘画水平得到了显著提高，他们的线条熟练度、色彩运用和构图能力都有所增长。

2. 创意思维：孩子们在创意绘画方面表现出色，他们学会了跳脱常规思维，敢于尝试新颖的创作方式，培养了对艺术的独特见解和审美能力。

3. 合作与交流：小组活动促进了孩子们之间的合作与交流，他们通过互相激励、分享经验和作品，建立了良好的团队氛围和友谊。

4. 自信心增强：孩子们通过参与展示活动，获得了展示自己作品的机会，进而提高了自信心和自我认同感。

改进和展望1. 增加实践机会：在未来的活动中，我们计划增加实践机会，组织更多的户外写生和参观艺术展览，让孩子们亲身感受艺术的魅力。

2. 扩大影响范围：我们将积极寻找机会与其他学校或机构合作，扩大小组的影响范围，让更多孩子有机会参与到绘画兴趣小组的活动中。

3. 定期评估和反馈：我们将定期进行评估和反馈，了解孩子们对活动的意见和建议，以进一步提升小组活动的质量和效果。

结束语经过一段时间的努力和探索，儿童绘画兴趣小组取得了明显成果。

我们将继续致力于提供更好的绘画学习平台，激发孩子们对艺术的热爱和创造力。

希望通过小组的努力，能够为孩子们的艺术发展和个人成长做出积极贡献。