七年级上册生物实验

  • 格式:ppt
  • 大小:11.31 MB
  • 文档页数:12

下载文档原格式

  / 12
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验结果
环境
2 时间(分钟)
3
4
5
6
7
8
9 10 11
明亮
7只 6只 6只 5只 3只 1只 0只 1只 0只 2只
阴暗
3只 4只 4只 5只 7只 9只 10只 9只 10只 8只
得出结论:光会影响蚂蚁的 分布,蚂蚁喜欢偏暗的环境。
实验过程(照片加注解)
首先用白糖和鱿鱼来吸引蚂蚁
蚂蚁上钩了(红圈内)
蚁十只,过一段时间后,看哪边的蚂蚁多。如果暗环境的蚂蚁多,则 说明假设是正确的,反之则是错误的。
2、材料工具:10只蚂蚁,透明罐子,抹布,手电筒。(白糖、鱿鱼 用于引出蚂蚁。)
3、实验过程:引出蚂蚁后抓出十只放入透明罐中,带入阴暗房间, 用抹布裹住其一端,另一端用手电筒照射,这样就形成了阴暗和明亮 的两种环境。仔细观察记录结果。
更多的蚂蚁出现了
蚂蚁收集好了
现在用抹布包裹透明罐子
用手电筒照射
十分钟后被光照处几乎看不见蚂蚁的踪影
Leabharlann Baidu
蚂蚁在这呢(红圈处)
七年级上册生物实验
第二章:了解生物圈 非生物因素对某种动物的影响实验
实验准备
提出问题:光会影响蚂蚁的分布吗?
作出假设:1、蚂蚁适于生活在阴暗的环境中,光会影响蚂蚁的分布。 作出假设的依据:在比较阴暗的地方看到了蚂蚁,而在明亮的地方却 少见,蚂蚁的巢穴一般安置在角落不见光处,一般晚上出来活动。
制定计划: 1、实验思路:设计明暗不同但是却相通的两种环境,放入等量的蚂