小学苏教版五年级数学下册期中质量检测卷

苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案一苏教版五年级数学下册期中试卷及答案二苏教版五年级数学下册期中试卷及答案一三苏教版五年级数学下册期中试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个平行四边形和一个三角形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积大16平方厘米，这个三角形面积是（______）平方厘米。

2、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m3、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。

4、港湾月色小区每层楼高2.85 m，熊大家住在16层，熊大家的地板距地面( )m；贝贝家在8楼，贝贝家的天花板距地面( )m。

5、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。

6、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。

7、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。

8、一个三位小数，四舍五入保留两位小数是9.88，则这些数中最小的是（____），最大的是（______）。

9.875 9.8849、在括号里填上“>”“<”或“=”0.25×0.99（____）0.99 0.78 ×2.6（____）0.78÷2.66.4÷0.01（____）6.4×100 a÷1.1（____）a÷0.9(a≠0)10、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面三幅图的阴影部分的面积相比较，( )的面积大。

A．图(1)大B．图(2)大C．图(3)大D．同样大2、一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。

苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一苏教版五年级数学下册期中测试及答案二苏教版五年级数学下册期中真题试卷及答案三苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。

2、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。

3、一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是________cm，面积是________cm ²。

4、一个三角形3个内角度数比是1:2:3，此三角形按角分类属于（___________）三角形。

5、a、b、c都是质数。

c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。

6、用竖式计算小数除法时,商的小数点要与（_____）的小数点对齐。

7、一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有_____个．8、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。

9、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。

10、一个三位数，它的个位上的数是最小的合数，十位上的数既是偶数又是质数，同时这个三位数又是3的倍数，这个三位数可能是________。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、商最大的是（）A．7.3÷0.025 B．7.3÷0.25 C．7.3÷2.52、圆柱的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大（）倍．A．3 B．6 C．9 D．273、一个直角梯形若上底增加2厘米，则成为一个正方形；若上底减少4厘米，则成为一个三角形．这个直角梯形的面积是（）A．30平方厘米B．60平方厘米C．24平方厘米D．120平方厘米4、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。

五年级数学下学期期中质量评估完整版苏教版姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 如果下图中大正方形的边长是a厘米，小正方形的边长是b厘米。

那么阴影部分的面积应该是（_____）平方厘米。

2. 某车从甲地到乙地，第一小时行了全程的，第2小时行了9千米，第三小时行了全程的，还差3千米到达乙地。

甲乙两地相距________千米．3. 当x＝5，y＝7时，求9x－5y的值＝________。

4. 乙数比甲数小4.8，比丙数大2.5，甲数比丙数大（_____）。

5. 王大妈养了a只鸡和b只鹅，一共养了鸡和鹅共（___________）只。

6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

当a＝63时，96（_____）a＋33 当b＝8时，72（_____）b当c＝25时，35（_____）2c 当x＝20时，81（_____）x＋607. 不经过计算，你能很快填“＞”或“＜”吗？(1)14×0.8________14 (2)36÷1.5________368. 分数单位是的最简真分数的和是（_____）。

二、选择题。

1. a的一半与4.5的和用式子表示是（）A. 2a+4.5B. a÷2+4.5C. a÷2﹣4.5D. 2÷a+4.52. 已知3+2x<10，x的最大取值范围是( )A. x=3.5B. x<3.5C. x>3.5D. 无法确定3. 若a＝4，b＝2，则a2－ab＝( )。

A. 4B. 8C. 124. 在1～100的自然数中，如果有a个质数，那么就有（）个合数。

A.100－aB.101－aC.99－aD.90－a5. 下面各式中是方程的是（）。

A.x÷9B.15＋3x<25C.5x-6×2=30D.6x+1.26. 在方框里填入适当的数．[3.6+（13.3﹣8.8）×□]÷0.36=50（）A.3.2B.32C.320三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

苏教版五年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下列哪个数字是2的倍数（ )A.7B.8C.92、下面的说法正确的是（）A.因为4÷0.5=8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数。

B.1既不是质数也不是合数。

C.把一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，它的表面积也扩大到原来的5倍。

D.分数都比整数小。

3、a是21的因数，a的值有（）个A.2B.3C.4D.54、米可以写成（）A.0.08米B.0.008米C.0.8米5、甲数的等于乙数的，甲数( )乙数．A.大于B.等于C.小于二、填空题(共8题，共计24分)6、一根钢管的是5米，这跟钢管长________米。

7、学校体操队有16名男生和40名女生。

如果男、女生分别排队，要使每排人数相同，每排最多排________人，这时男、女生一共要排成________排。

8、在比10小的数里，________既是2的倍数又是3的倍数。

9、单式折线统计图用来表示________种数据，复式折线统计图可以表示________种数据。

10、有30名学生要分成甲、乙两队。

如果甲队人数是奇数，乙队人数是________。

11、2分米是________（填分数）米，用小数表示是________米。

12、把带分数化成假分数，用________作分子，分母不变。

13、已知÷< ，a为非零自然数，则a=________.三、判断题(共4题，共计8分)14、任何一个质数加上1都是偶数。

（）15、绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。

（）16、24个苹果既可以每袋装两个正好装完，也可以每袋装三个正好装完。

（）17、一个数不是质数（素数）就是合数。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、解方程。

19、解方程。

①x+0.8=9②x÷6.8=7③2.4x=72④88.62÷x=14⑤5.8×4.5+0.4x=29.1⑥2.8x-1.6=46⑦5.3x-x=86⑧5（x+4.4）=61⑨x+0.7x+0.96=3五、作图题(共2题，共计10分)20、明确要求，动手操作1，2，3，4，……16各数与4的最大公因数分别是多少?填一填。

苏教版数学五年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(一)基础部分一、仔细推敲,我会选。

(每题1分,共5分)1．下列各式中,( )是方程。

A. 8x－9＝0B. x－7＞1C. 5.4x－4.2xD. 3.7＋7.5＝11.22．食堂每天用油a千克,用了5天还剩b千克,原来有油( )千克。

A. a＋5－bB. 5a－bC. 5a＋bD. a－5＋b3．为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用( )比较合适。

A.单式折线统计图B.单式条形统计图C.复式折线统计图D.复式条形统计图4．11是44和66的()。

A、公倍数B、最大公因数C、公因数D、最小公倍数5．把4千克水果平均分成5份,每份是( )。

A、15千克B、总重量的45C、45千克D、总重量的14二、火眼金睛,我会判。

(每题1分,共5分)6．等式两边同时乘同一个数,所得的结果仍然是等式。

()7．一个三位数,个位上的数字是0,并且是3的倍数,这个数一定是2、3、5的公倍数。

() 8．因为5×7=35,所以35是倍数,5和7是因数。

()9．两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。

() 10．为了清楚地表示某厂电脑全年的生产变化趋势,用折线统计图比较合适。

() 三、用心思考,我会填。

(每空1分,共25分)11．在①5X+10=25 ②7X÷9 ③6X÷4＜18 ④53.5×2－52=55 ⑤y÷8=12中,是方程的有( ),是等式的有( )。

(填序号)12．如果 6A是假分数,那么A最大是( )；如果6A是真分数,那么A最小是( )。

13．用分数表示下面各图中的阴影部分。

( ) ( ) ( )14．在括号里填上合适的分数．．。

11时 =()()日 53厘米 =()()米 15．生产一个零件,甲要43小时,乙要8.0小时,( )做得快一些。

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】苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：的质量〇2=的质量．2．的分数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的单位就是最小的质数．3．13个是，是7个．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把看作单位“1”，平均分成份，占份．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．7．在中，当a为时，它是真分数；当a为时，它是假分数；当a为时，它没有意义．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．10．图中，三角形底是高的，高是底的．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．二、判断题13．假分数都比1大．．（判断对错）14．5a=48、5.6+x都是方程．．（判断对错）15．把一个圆分成8份，每份是它的．．（判断对错）16．3千克的与1千克的同样多．．（判断对错）17．大于而小于的最简分数只有一个．．（判断对错）三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．28．把下面的假分数化成整数或带分数．．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？苏教版五年级（下）期中数学试卷（14）参考答案与试题解析一、填空．1．把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量〇2=一个羽毛球的质量．【考点】整数的乘法及应用．【分析】一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍，也就是2个乒乓球的质量等于一个羽毛球的质量，即一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量，据此解答．【解答】解：把“一个羽毛球的质量是一个乒乓球的2倍”改写成数量关系式是：一个乒乓球的质量×2=一个羽毛球的质量．故答案为：一个乒乓球，×，一个羽毛球．2．的分数单位是，它有1个这样的单位，再加上7个这样的单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数单位的意义，把单位一分成若干份，表示这样的一份叫做这个分数的分数单位，表示把单位“1”平均分成4份取其1份，因此就是分母为4的分数的分数单位，表示有1个这样的分数单位；是小的质数是2，2=，即8个这样的分数分数单位是最小的质数，需要再加上7个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它有1个这样的单位；2=，即8个这样的分数单位是最小的质数，要加上8﹣1=7（个）这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，1，7．3．13个是，是7个．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．据此可知，13个为，里面有7个．【解答】解：根据分数单位的意义可知：13个是，是7个；故答案为：，．4．五年级男生人数占全年级人数的，这里是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据通常把“是”“比”“占”等后面的量看作单位“1”，可得五年级男生人数占全年级人数的是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．【解答】解：五年级男生人数占全年级人数的，是把全年级人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级男生人数占4份．故答案为：全年级人数，7，五年级男生人数，4．5．一袋大米分8天吃完，平均每天吃了这袋大米的，5天吃了这袋大米的．【考点】分数的意义、读写及分类；分数乘法应用题．【分析】一袋大米平均分8天吃完，根据分数的意义，即将这些大米当做单位“1”平均分成8份，则平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；【解答】解：平均每天吃了这袋大米的1÷8=，5天吃了这袋大米的×5=；故答案为：，．6．在括号里填最简分数．40厘米=米15分=时．【考点】长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把40厘米化成米数，用40除以进率100；把15分化成时数，用15除以进率60；即可得解．【解答】解：40厘米=米15分=时；故答案为：，．7．在中，当a为＞5时，它是真分数；当a为≤5时，它是假分数；当a为0时，它没有意义．【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】真分数是分子小于分母的分数；假分数是分子大于或等于分母的分数；当分数的分母是0时，分数无意义．【解答】解：在中，当a＞5时，它是真分数；当a≤5时，它是假分数；当a=0时，它没有意义．故答案为：＞5，≤5，0．8．在○里填上“＞”“＜”或“=”．○○0.371.18○2○．【考点】分数大小的比较．【分析】将分数化成小数形式，然后在根据小数的大小比较方法进行解答即可．【解答】解：（1）=≈1.14，=0.751.14＞0.75，所以＞；（2）=0.36，0.36＜0.37，所以＜0.37；（3）≈1.182，1.18＜1.182，所以1.18＜；（4）2=2.2，=≈1.83，2.2＞1.83，所以2＞．故答案为：＞，＜，＜，＞．9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是22．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】根据连续偶数的特点可知，两个连续偶数相差2，三个连续偶数的和是中间一个偶数的3倍；用60除以3即可求出中间数，再求出后面的偶数即可．【解答】解：60÷3+2，=20+2，=22；故答案为：22．10．图中，三角形底是高的，高是底的．【考点】分数除法应用题．【分析】观察图发现：三角形的第是12厘米，高是7厘米，用底除以高，即可求出底是高的几分之几，用高除以底，即可求出高是底的几分之几．【解答】解：12÷7=7÷12=答：三角形底是高的，高是底的．故答案为：，．11．看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】第一个图表示是，第二个图表示是，再把这两个分数进行通分即可．分母2与3的最小公倍数是6．【解答】解：故答案为：，，，．12．把5千克糖平均包成8包，每包占这批糖的，每包重千克．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】求每包是总量的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每包的千克数，平均分的是具体的数量5千克，求的是具体的数量；都用除法计算．【解答】解：每包是这些糖的分率：1÷8=，每包重的千克数：5÷8=（千克），答：每包是这些糖的，每包重千克；故答案为：，．二、判断题13．假分数都比1大．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．【解答】解：根据假分数的意义可知，假分数≥1，所以假分数都比1大说法错误．故答案为：×．14．5a=48、5.6+x都是方程．×．（判断对错）【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解答】解：5.6+x，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；5a=48，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；所以原题说法错误．故答案为：×．15．把一个圆分成8份，每份是它的．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这个圆的．【解答】解：只有把一个圆平均分成8份，每份是它的，因此，把一个圆分成8份，每份是它的这种说法是错误的．故答案为：×．16．3千克的与1千克的同样多．√．（判断对错）【考点】分数乘法．【分析】根据分数乘法的意义，分别求出3千克的与1千克的，然后再比较解答．【解答】解：3×=（千克）；1×=（千克）；所以，3千克的与1千克的同样多．故答案为：√．17．大于而小于的最简分数只有一个．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】大于而小于的最简分数，如果规定分数单位不变，则只有一个，否则，有无数个如：、…，因此得解．【解答】解：大于而小于的最简分数有、、…，所以原题是错误的．故答案为：×．三、选择题．18．舞蹈队里有男生17人，女生31人．男生人数占全队的（）A．B．C．【考点】分数除法应用题．【分析】先把男女生的人数相加，求出总人数，再用男生的人数除以总人数，即可求出男生占全队总人数的几分之几．【解答】解：17÷（17+31）=17÷48=答：男生人数占全队的．故选：C．19．一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．【考点】分数除法．【分析】用时间除以路程就是1千米需要的时间．【解答】解：6÷9=（分钟），答：行驶1千米要分钟．故选：C．20．下面的分数中，（）是最简真分数．A．B．C．【考点】最简分数．【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．据此解答即可．【解答】解：的分子和分母只有公因数1，所以是最简分数；的分子和分母的公因数有1和13，所以不是最简分数；的分子和分母的公因数有1和3，所以不是最简分数．故选：A．21．因为=，所以这两个分数的（）A．大小相等 B．分数单位相同C．分数单位和大小都相同【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质可知，=，其大小相等，但是根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．【解答】解：根据分数根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．故选：A．22．做10道数学题，小明用了小时，小华用了小时，小强用了小时，（）做得快．A．小明 B．小华 C．小强【考点】分数大小的比较．【分析】由于都是做10道题，工作量相同，则用时越少，做的越快，据此比较所用时间，少的时间最少的，则做的最快．【解答】解：=，=，=，，＜＜；即小华用时最少，小华做的快．故选：B．四、解方程23．解方程280+2x=7604x﹣2.7=9.51.7x+3x=7.41.2x÷3=0.5．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时减去280，再同时除以2求解；②依据等式的性质，方程两边同时加上2.7，再同时除以4求解；③首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以4.7求解；④首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时除以0.4求解．【解答】解：①280+2x=760280+2x﹣280=760﹣2802x=4802x÷2=480÷2x=240②4x﹣2.7=9.54x﹣2.7+2.7=9.5+2.74x=12.24x÷4=12.2÷4x=3.05③1.7x+3x=7.44.7x=7.44.7x÷4.7=7.4÷4.7x=1④1.2x÷3=0.50.4x=0.50.4x÷0.4=0.5÷0.4x=1.25五、按要求做一做．24．找出下面每组数的最大公因数．10和13 24和36 51和17．【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】①根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积；②当两个数是互质数时，最大公因数是1；③当两个数是倍数时，较小的数是它们的最大公因数．【解答】解：10和13是互质数，最大公约数是1；24=2×2×2×336=2×2×3×3最大公约数是：2×2×3=12；51和17是倍数关系，最大公约数是17．25．找出下面每组数的最小公倍数．4和6 5和7 8和2．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：4=2×26=2×3最小公倍数是2×2×3=125和7是互质数，最小公倍数是5×7=35；8和2是倍数关系，最小公倍数是8．26．把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．【考点】小数与分数的互化．【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添上几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子，能约分的要约分．把分数化成小数，用分子除以分母（除不尽的保留两位小数）；据此解答．【解答】解：=8÷25=0.32；=1÷6≈0.17；=9÷4=2.25；27．把下面的小数化成分数，能约分的约成最简分数．0.5 0.32 0.623．【考点】小数与分数的互化；约分和通分．【分析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；据此方法进行转化即可．【解答】解：0.5==；0.32==；0.623=；28．把下面的假分数化成整数或带分数．．【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．【解答】解：=1；=6；=3．六、解决实际问题．29．我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人．女运动员有多少人？【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】根据题干，男运动员比女运动员的2倍少4人，那么女运动员的人数×2﹣4人=男运动员的人数，由此设女运动员有x人，即可列出方程解决问题．【解答】解：设女运动员有x人，根据题意可得方程：2x﹣4=138，2x=142，x=71，答：女运动员有71人．30．有两根绳子，一根长42米，另一根长48米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？一共能剪成多少段？【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据题意，可计算出42与48的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用42除以最大公约数加上48除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案．【解答】解：42=2×3×7，48=2×2×2×2×3，所以42与48最大公因数是：2×3=6，即每小段最长是6米，42÷6+48÷6，=7+8，=15（段）；答：每小段最长是6米，一共能剪成15段．31．在学校运动会100米比赛中，小张用了分，小李用了分．谁跑得快？【考点】分数大小的比较．【分析】比较了分和分，用的时间长的学生跑的就慢．【解答】解：=；=；，小张用的时间多，小李用的时间少，小李的速度快．答：小李跑的快．32．在如图的□中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．【考点】数轴的认识；分数的意义、读写及分类；整数、假分数和带分数的互化．【分析】由图可知，图中数线轴从0向右每一大格代表的数的单位为1，每一大格被平均分成5小格，则每小格是一大格的，代表的数值单位为据此在图的中直线下面的□填上适当的带分数，直线上面的□填上适当的假分数即可．【解答】解：由图可知，数轴上每小格是一大格的，代表的数值单位为．由此可得：从1向右数第2格为1，即；第三格为1．从2向右数第1格为2；第4格为2，即．所画图形如下：33．张强骑摩托车25分钟行了13千米．平均每分钟行几分之几千米？行1千米平均要用几分之几分钟？【考点】分数除法应用题．【分析】张强骑摩托车25分钟行了13千米，根据除法的意义，用所行里程除以所用时间，即得平均每分钟行几分之几千米，用所用时间除以所行里程，即得行一千米平均要用几分之几分钟．【解答】解：13÷25=（千米）25÷13=（分钟）答：平均每分钟行千米，行1千米平均要用分钟．【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

苏教版五年级下学期数学期中测试卷一．选择题（共10小题）1．下面的式子中，属于方程的是（）A．9x﹣a B．9x﹣a＜10C．9×2﹣8＝10D．9x﹣a＝102．根据方程3 x﹣6＝18的解，得到5x﹣6＝（）A．4B．8C．14D．343．你知道龟兔赛跑的故事吗？乌龟与兔子赛跑，开始兔子跑得快，于是兔子便骄傲起来在途中睡着了，最终乌龟比兔子先到了终点．选一选，下面（）图表示了这个故事A．B．C．4．因为m÷n＝3，所以（）A．m一定是n的倍数B．m、n的最大公因数是nC．3可能是m的因数5．72是4和9的（）A．最小公倍数B．公因数C．公倍数6．a和b是相邻的两个偶数那么a和b的最大公因数是（）A．2B．a C．b D．不能确定7．（）化成带分数．A．可以B．不可以C．无法确定8．把和通分，可以用（）作公分母．A．70B．7C．10D．179．如果（a≠0）是最小的假分数，那（）A．b＜aB．b＞aC．b＝aD．无法确定a，b的大小关系10．下面式子中不是等式的是（）A．4x+8B．3x+2＝6C．5+7＝12二．填空题（共8小题）11．在横线上填上”＞”、”＜”或”＝”．112．把化成分子为12而大小不变的分数是．13．18和36的最大公因数是，最小公倍数是．14．小于60的数中，7的所有倍数有．15．在42÷6＝7中，和是的因数．在3×6＝18中，是和的倍数．16．如果a＝b，根据等式的性质填空．（1）a+2＝b+．（2）a×＝b×3c（c≠0）．17．周敏开车外出办事，半途中突然有一只狗（千米/时）冲到车前，她用力踩刹车才没撞到它，周敏受惊后决定开车回家．（1）如图是周敏行车的速度记录，周敏行车期间的最高车速是千米/时．（2）为躲避那只狗，周敏踩刹车的时间是时分．18．当x＝4时，x2＝，2x＝．如果x2和3x正好相等，则x＝．三．判断题（共6小题）19．x＝16是方程x×6﹣4＝32的解．（判断对错）20．任意两个单式折线统计图都可以合成一个复式折线统计图．（判断对错）21．两个非零自然数的乘积一定是这两个数的最小公倍数．（判断对错）22．在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数．（判断对错）23．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）24．a+1和a﹣1可以分别表示和自然数a（a≠0）相邻的两个自然数．（判断对错）四．计算题（共3小题）25．分数化简．【写出化简过程】（1）＝（2）＝（3）＝26．用短除法分别求下列各组数的最大公约数和最小公倍数．26、39和5218、20和3027．解方程．4x+7＝23﹣4x2（2x﹣5）＝l4五．操作题（共2小题）28．根据分数，用铅笔涂色．29．画一画．青蛙跳的是4的倍数，小猴跳的是20的因数，请你用不同颜色的笔分别画出青蛙和小猴跳跃的路线．六．应用题（共4小题）30．为了庆祝国庆节，学校手工社团计划做360面小彩旗．（1）如果每天做x面，3天后还剩下多少面小彩旗没有做？（2）当x＝85时，用上面的式子求还剩下多少面小彩旗没有做．31．四年级2班有60人，体育课上需要分组游戏，要求每组人数相等，并且每组不多于15人，不少于8人，问有几种分法？32．从甲地到乙地，小王用了时，小李用了40分，小张用了时，三人谁的速度最快？33．下面是某市一中和二中篮球队的五场比赛得分情况统计图．（1）两个学校的篮球队第二场比赛时成绩相差多少分？（2）哪场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件: ①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解: A、9x﹣a，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；B、9x﹣a＜10，虽然含有未知数，但是不等式，不是方程；C、9×2﹣8＝10，只是等式，不含有未知数，不是方程；D、9x﹣a＝10，既含有未知数又是等式，具备了方程的意义，所以是方程；故选: D．【点评】此题考查方程的辨识: 只有含有未知数的等式才是方程．2．【分析】根据等式的性质，先求出方程3x﹣6＝18的解，然后再代入5x﹣6进行求值．【解答】解: 3x﹣6＝183x﹣6+6＝18+63x＝243x÷3＝24÷3x＝8把x＝8代入5x﹣6可得:5×8﹣6＝40﹣6＝34故选: D．【点评】本题关键是根据等式的性质，先求出方程的解，然后再代入含有字母的式子进行解答．3．【分析】根据复式折线统计图的特点，利用排除法做题．C图的乌龟和兔子一直在跑，中途没有休息，不符合题意；B图虽然兔子中途休息，但依然比乌龟先到达终点，不符合题意；所以应该选B．【解答】解: 选项C图中的乌龟和兔子一直在跑，中途没有休息，不符合题意；选项A图中虽然兔子中途休息，但依然比乌龟先到达终点，不符合题意；所以应该选B．故选: B．【点评】本题主要考查复式折线统计图的应用，关键根据龟兔赛跑的故事做题．4．【分析】根据倍数和因数的意义: 如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．【解答】解: 因为m÷n＝3，如果m和n不是非0自然数，则不能说m是n的倍数，也就不能说m、n 的最大公因数是n；如果m和n都是非0自然数，则3就是m的因数，所以3可能是m的因数；故选: C．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答；应明确: 倍数和约数不能单独存在．5．【分析】根据公倍数的意义，几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，由此解答．【解答】解: 4和9的公倍数有36、72、108…；所以72是4和9的公倍数．故选: C．【点评】本题主要考查学生理解和掌握公倍数的意义及求法．6．【分析】因为a、b是两个相邻的非零偶数，即两数相差2，则a、b的最大公因数是2．【解答】解: 因为a、b是两个相邻的非零偶数，所以a、b的最大公因数是: 2．故选: A．【点评】解答此题应明确: 相邻的两个偶数相差2，两个数的最大公因数为2．7．【分析】假分数化带分数或整数的方法是: 用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．当分子为分母的倍数时，能化成整数．【解答】解: 28÷7＝4＝4不可以化成带分数．故选: B．【点评】分子为分母倍数的假分数，可以化成整数，分子不为分母的整数倍时，可以化成带分数．8．【分析】求两个数的最小公倍数，如果两个数是互质数，它们的最小公倍数是这两个数的乘积；如果两个是倍数关系，较答的数是它们的最小公倍数；两个数是一般关系，可以利用分解质因数的方法，把这两个分解质因数，公有质因数和各自质因数的连乘积就是它们的最小公倍数；由此解答．【解答】解: 把和通分，因为7和10是互质数，最小公倍数是7×10＝70；所以可以用70作公分母．故选: A．【点评】此题主要考查了求两个数的最小公倍数: 对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数和独有质因数的连乘积是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最小公倍数即这两个数的乘积；有倍数关系的两个数的最小公倍数是较大的数．9．【分析】分子大于或者等于分母的分数叫假分数，b＝a是最小的假分数，据此解答．【解答】解: 根据假分数的可知: b＝a；故选: C．【点评】此题考查了假分数的意义，明确分子与分母相同的假分数最小．10．【分析】表示相等关系的式子叫做等式．由此进行选择．【解答】解: A、4x+8，只是含有未知数的式子，不是等式；B、3x+2＝6，是等式；C、5+7＝12，是等式；故选: A．【点评】此题考查了等式的意义及辨析．二．填空题（共8小题）11．【分析】（1）假分数大于真分数；（2）整数化成指定分母的假分数，1＝；（3）分母相同，分子大的分数就大；据此解答即可．【解答】解:＜1＝＞故答案为: ＜，＝，＞．【点评】此题考查了真、假分数的意义，同分母分数大小的比较方法．12．【分析】根据分数的基本性质，把的分子分母同时扩大12÷3＝4倍变成，据此解答即可．【解答】解: 12÷3＝47×4＝28即把化成分子为12而大小不变的分数是；故答案为: ．【点评】本题主要考查分数的基本性质，根据这一性质解答即可．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．13．【分析】因为36÷18＝2，即36和18成倍数关系，当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数；据此解答即可．【解答】解: 因为36÷18＝2，即36和18成倍数关系，18和36的最大公因数是18，最小公倍数是36；故答案为: 18.36．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数: 两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．14．【分析】本题采取列举法，7的倍数应是7与非0自然数的积；用7乘1、7乘2…直到积为60超过的前一个．【解答】解: 7×1＝77×2＝147×3＝217×4＝287×5＝357×6＝427×7＝497×8＝567×9＝63（已经超过60）所以小于60的数中，7的所有倍数有7、14、21、28、35、42、49、56；故答案为: 7、14、21、28、35、42、49、56．【点评】本题利用列举法直接求解，注意积的取值范围不要超过60即可．15．【分析】根据因数和倍数的意义: 如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解: 在42÷6＝7中，7和6是42的因数．在3×6＝18中，18是3和6的倍数．故答案为: 7，6，42，18，3，6．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数的意义，注意基础知识的理解．16．【分析】（1）根据等式的性质，等式的两边同时加上2求解；（2）根据等式的性质，等式的两边同时乘上3c求解．【解答】解: 根据题意与分析可得:（1）a+2＝b+2．（2）a×3c＝b×3c（c≠0）．故答案为: 2，3c．【点评】本题考查了等式的性质: 方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成立．17．【分析】（1）由统计图可以直接得到周敏行车期间的最高车速是48千米/时；（2）由周敏开车外出办事，半途中突然有一只狗（千米/时）冲到车前，她用力踩刹车才没撞到它，周敏受惊后决定开车回家和统计图可知，为躲避那只狗，周敏踩刹车的时间是9: 06．【解答】解: （1）由统计图可知，周敏行车期间的最高车速是48千米/时，答: 周敏行车期间的最高车速是48千米/时；（2）由图可知，为躲避那只狗，周敏踩刹车的时间是9: 06；答: 为躲避那只狗，周敏踩刹车的时间是9时6分．故答案为: 48；9，6．【点评】本题考查单式折线统计图，明确题意，从统计图中获取解答问题的相关信息是解答本题的关键．18．【分析】x2表示2个x相乘，即x•x，2x表示两个x相加，即x+x，把x＝4分别代入，求出结果；要使x2和3x正好相等，也就是一个数与它本身的积等于3个这个数的和，由此进行求解．【解答】解: 当x＝4时:x2＝42＝4×4＝162x＝2×4＝4+4＝8；要使x2和3x相等，则:x＝0，x2＝0×0＝0，3x＝0+0+0＝0；或x＝3，x2＝3×3＝9，3x＝3+3+3＝9．答: 当x＝4时，x2＝16，2x＝8．如果x2和3x正好相等，则x＝0或3．故答案为: 16，8；0或3．【点评】解决本题关键是区分x2和2x表示的含义，根据它们的含义代入数字求解即可．三．判断题（共6小题）19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时加上4，再同时除以6求解，再判断即可解答．【解答】解: x×6﹣4＝32x×6﹣4+4＝32+4x×6＝36x×6÷6＝36÷6x＝6所以x＝16是方程x×6﹣4＝32的解，计算错误；故答案为: ×．【点评】解方程时要注意: （1）方程能化简先化简，（2）等号要对齐．20．【分析】折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后用线段把各点顺次连接起来；折线统计图不但可以表示项目的具体数量，又能清楚地反映事物变化的情况；易于显示数据的变化的规律和趋势；由此依次进行分析、即可得出结论．【解答】解: 任何一幅复式折线统计图都能分成多幅单式折线统计图，但是任意两个单式折线统计图不一定合成一个复式折线统计图，所以本题说法错误；故答案为: ×．【点评】明确单式折线统计图和复式折线统计图的特点及两者之间的关系，是解答此题的关键．21．【分析】例如6和9这两个非0的自然数，它们的积是6×9＝54，54是它们的公倍数，是6的9倍，是9的6倍，但不是它们的最小公倍数，它们的最小公倍数是18；即可判断．【解答】解: 两个非0的自然数1和2、2和3它们的积是它们的最小公倍数；6和9…，它们的积不是它们的最小公倍数；所以两个非零自然数的积，一定是这两个数的最小公倍数，此句话是错误的．故答案为: ×．【点评】采用特殊值法，可以解决此类问题．22．【分析】因数和倍数是相对的，是相互依存的，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数，不能单独存在；由此判断即可．【解答】解: 因为3×8＝24，则: 24÷3＝8，24是3的倍数，3是24的因数，因数和倍数是相对的，是相互依存的，不能单独存在；所以原题说法错误．故答案为: ×．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确倍数和因数是相对的，一个不能独立存在．23．【分析】一张油饼平均分给两个人吃，求每人吃油饼几分之几，平均分的是单位”1”，求的是分率；用除法计算．但此题没有”平均”两个字，所以错误．【解答】解: 1÷2＝但是由于没有”平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为: ×．【点评】此题关键是理解分数的意义是建立在平均分的基础上的．24．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，与自然数a（a≠0）相邻的两个自然数是a+1和a﹣1．【解答】解: 与自然数a（a≠0）相邻的两个自然数是a+1和a﹣1；故答案为: √．【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律．明确: 相邻的自然数相差1．四．计算题（共3小题）25．【分析】根据分数的基本性质，把各分数的分子、分母都除以分子、分母的最大公因数即可把各分数化简．【解答】解: （1）＝（2）＝（3）＝【点评】此题是考查分数的化简，属于比较重要的基础知识，要掌握．26．【分析】求三个数的最大公约数与最小公倍数的方法: 三个数的公有质因数连乘积是最大公约数，三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数．【解答】解: 26、39和52故26、39和52的最大公约数是13，最小公倍数是13×2×1×3×2＝156；18、20和30故18、20和30的最大公约数是2，最小公倍数是2×3×5×3×2×1＝180．【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法: 两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．27．【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时加上4x，把方程化为8x+7＝23，方程的两边同时减去7，然后方程的两边同时除以8求解；（2）根据等式的性质，方程的两边同时除以2，方程的两边同时加上5，然后方程的两边同时除以2求解．【解答】解: （1）4x+7＝23﹣4x4x+7+4x＝23﹣4x+4x8x+7＝238x+7﹣7＝23﹣78x＝168x÷8＝16÷8x＝2（2）2（2x﹣5）＝l42（2x﹣5）÷2＝l4÷22x﹣5＝72x﹣5+5＝7+52x＝122x÷2＝12÷2x＝6【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质: 方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成立．五．操作题（共2小题）28．【分析】（1）把一个正方形的面积看作单位”1”，把它平均分成9份，每份是它的，表示其中4份涂色．（2）把一个正五边形的面积看作单位”1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色．（3）把一个正方形的面积看作单位”1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色．【解答】解:【点评】此题是考查分数的意义．把单位”1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．29．【分析】根据找一个数因数的方法和找一个数倍数的方法，分别找出4的倍数和20的因数，然后标出即可．【解答】解:【点评】明确找一个数因数和倍数的方法，是解答此题的关键．六．应用题（共4小题）30．【分析】（1）用每天做的面数乘3，求出已经做的面数，再与总面数作差即可；（2把x＝85，代入上面（1）中的代数式解答即可．【解答】解: （1）360﹣x×3＝360﹣3x（面）答: 如果每天做x面，3天后还剩下（360﹣3x）面小彩旗没有做．（2）当x＝85时，360﹣3x＝360﹣3×85＝360﹣255＝105（面）答: 还剩下105面小彩旗没有做．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，明确数量之间的关系，然后根据题意列式计算即可得解．31．【分析】根据找一个数的因数的方法，首先找出60的因数，然后再判断即可．【解答】解: 60的因数: 1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60；每组10人，可以分成6组；每组12人，可以分成5组；每组15人，可以分成4组；共3种．答: 有3种分法．【点评】本题考查了找一个数的因数的方法．32．【分析】因为三个人行驶的路程一定，所以谁用的时间最短，则谁的速度就最快，据此比较他们的时间即可解答问题．【解答】解: 时＝45分钟时＝35分钟45分钟＞40分钟＞35分钟所以小张用的时间最短，则小张的速度最快；答: 小张的速度最快．【点评】解答此题的关键是明确: 路程一定时，时间与速度成反比例．33．【分析】（1）由复式折线统计图可以看出: 第二场比赛中，一中得48份，二中得53分，用二中所得的分数减一中所得的分数．（2）第一由复式折线统计图即可看出，第四场表示一中、二中分数的占之间的距离最大，说明此场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大．【解答】解: （1）53﹣48＝5（分）答: 两个学校的篮球队第二场比赛时成绩相差5分．（2）第四场比赛两个学校的篮球队成绩相差最大．【点评】此题是考查如何从复式折线统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．。

苏教版五年级数学下册期中测试卷（附带答案）考查范围：第一单元~第四单元时间：90分钟；分数：100分学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

3.答完试卷后。

务必再次检查哦！一、选择题（共16分）1．如果2016x的和是一个奇数，那么x一定是（）。

A．合数B．质数C．偶数D．奇数2．小明有48个小正方体，他要拼一个大正方体，最多用（）个。

A．48B．40C．273．小明看见的图形是，他是从下面立体图形（）的左面看到的。

A．B．C．4．把一根绳子剪成两段，第一段长37米，第二段占全长的37，（）。

A．第一段长B．第二段长C．两段一样长D．无法比较5．下列各数中，第一个数能整除第二个数的是（）。

A．10，2.5B．4，2C．6，30D．0.4，2 6．一个正方体棱长扩大2倍，表面积和体积分别扩大（）倍。

A．8、2B．4、8C．8、27．同学们给学校捐书，小红捐了自己书的12，小明捐了自己书的15，（）。

A．小红捐的书多B．小明捐的书多C．无法确定8．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面和上面看都是，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．二、填空题（共15分）9．一个长方体，相交于一个顶点的3条棱的长度分别是8厘米、6厘米和5厘米。

这个长方体的表面积是13．涂色部分占整个圆的，再涂( )块，涂色部分就占整个圆的．三、判断题（共7分）四、计算题（共26分）22．直接写得数。

（共8分）÷=（带分数）⨯=250.440 1.2⨯=36=2918⨯= 1.25802.40.5÷=⨯= 3.60.06÷=1323．笔算下面各题．（共4分）26×238372÷3624．解方程。

（共4分）153.254x 5218+-= 315.3755x 208+=25．看图计算.（共3分）正方体的表面积:长方体的表面积:26．计算表面积。

小学五年级下册数学期中质量评估完美版苏教版姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 一个圆的半径扩大2倍，则它的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。

（_____）2. 一支钢笔4元，一支圆珠笔1.5元，买m支钢笔和n支圆珠笔共（_____）。

3. 小东看一本书，前4天平均每天看a页，后5天共看了b页。

他已经看了（_____）页。

4. 如果体重增加记为正，那么﹣10.2千克表示（_____）。

5. 正方形的边长为y分米，周长为（_____）分米，面积为（_____）平方分米。

6. 下图每一格表示1米，蚂蚁开始所在的位置在0处。

（1）如果蚂蚁从0点开始向东爬3米，表示为＋3米，那么从0点向西爬4米，表示为（_____）米。

（2）从0点出发，现在位置是＋3米，它是向（_____）爬了（_____）米。

（3）从0点出发，现在位置是-12m，它是向（_____）爬了（_____）米。

（4）从0点出发，先向东爬6米，又向西爬7米，现在位置是（_____）米。

7. 根据25.84÷1.7＝15.2，在括号里填上适当的数。

2584÷（_____）＝15.2 25.84÷170＝（_____）2.584÷0.17＝（_____） 0.2584÷17＝（_____）8. 甲、乙两车同时从两地相对开出，5小时相遇，两地相距360千米，甲车每小时行x千米，乙车每小时行40千米．等量关系：（_____），方程：（_____）。

二、选择题。

1. 2.5a－a＝（）。

（a≠0）A.2.5B.1.5aC.02. 下面3个数中，最接近0的是（）。

A.-1B.0.5C.2D.无法确定3. 王超今年a岁，爸爸今年(a＋28)岁，3年后他们的年龄之和是( )岁。

A. 2a＋34B. 2a＋28C. 284. 一位同学在计算a＋235时，把235当做23.5，那么（）。

苏教版五年级数学下册期中试题及答案三套五年级第二学期数学期中测试卷（一）一、我会填。

(每空1分，共25分)1．下面式子中等式有( )个，方程有( )个。

5n ＋8＝30 4x ＝2.8 48－2x >20 y ÷60＝410b ＋292×7.01＝14.022．12的因数有( )，18的因数有( )。

12和18的公因数有( )。

8的倍数有( )，12的倍数有( )。

8和12的公倍数有( )。

我发现：两个数的公因数的个数是( )，两个数的公倍数的个数是( )。

(填“有限的”或“无限的”)3．a ÷b ＝12(a 、b 为不为0的自然数)，a 和b 的最大公因数是()，最小公倍数是()。

4．把4箱苹果平均分给5个小组，每箱苹果是苹果总数的 （ ）（ ），每个小组分得的苹果是苹果总数的（ ）（ ）。

5.179的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成带分数是( )。

6. 在分母是m 的真分数中，最大的是( )；在分母是m 的假分数中，最小的是( )。

7．安－225是史上最长的飞机，机身全长84米；商用客机A380－800长约73米，A380－800的长度是安－225的 （ ）（ ）。

8．甲、乙两堆煤，甲堆有a 吨，乙堆有b 吨。

如果从甲堆运c 吨到乙堆，那么两堆煤就同样重，原来甲堆比乙堆多( )吨煤。

9．在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数与商的和是146，商是20，除数是( )，被除数是( )。

10．鞋子的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系可以表示为：y ＝2x －10(y 表示码数，x 表示厘米数)。

小强穿的鞋子是34码，他穿的鞋子是()厘米。

小强的爸爸穿的鞋子是25.5厘米，小强的爸爸穿的鞋子是()码。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1．8和9没有公因数，但8和9有公倍数。

( ) 2．8x ＋4＝y －3是方程。

( ) 3．任何一个自然数至少有两个因数。

苏教版五年级数学期中模拟试卷一、看清题目，巧思妙算。

（共25分）1. 直接写出得数。

（4分）8÷0.1＝ 6÷7＝a＋5a＝ 1－0.01＝7.8－0.8＝ 0.6×0.5＝ 1－0.2＝ 3.6×0.7÷3.6×0.7=2. 解方程。

（9分）0.9x＝6.3 4x–2.5x＝1.8 2x＋4.8＝5.63.分解质因数。

(8分)18 40 51 914.看图列方程并解答。

（4分）二、仔细审题，正确填空。

（共31分）1.在①5x+10=25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2－52=55 ⑤y÷8=12中，是方程的有（），是等式的有（）。

（填序号）2.如果连续三个偶数的和是54，那么最大的偶数是（）。

项目一二三四五六七八总分得分x3.要统计六年级各班星期五借图书的本数可选用（ ）统计图；要反映一个病人一天的体温变化情况，最好用（ ）统计图。

4.用分数表示阴影部分。

（ ）（ ） 5.在括号里填不同的质数。

12=（ ）＋（ ）＋（ ） 30=（ ）×（ ）×（ ） 6.把下面的假分数化成整数或带分数。

（4分）178=（ ）÷（ ）=（ ） 426 =（ ）÷（ ） =（ ） 7.把下面的分数化成小数。

（除不尽的保留三位小数）116=（ ）÷（ ）=（ ）119 =（ ）÷（ ）≈（ ） 8.158的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位就是最小的质数。

9.在下面的□里分别填一个合适的数字。

15□，既是2的倍数，又是5的倍数。

15□，既是3的倍数，又是偶数。

10.一堆煤可以烧12天，平均每天烧这堆煤的( )( ) ，5天烧这堆煤的( )( ) 。

11.如果A=2×2×3，B=2×3×3，他们的最大公因数是（ ）。

苏教版数学五年级下册期中试卷（一）一、填空题。

1.有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里最大可以填________，如果它是3的倍数，□里最小可以填________；如果同时是2、5的倍数，□里可以填________。

2.用逐次约分的方法，把下面的分数约成最简分数.=________=________3.下图是小欧从家出发去森林公园玩的路程统计图，据图填空：①此次行程，小欧一共花费了________。

②他在中途休息了________个小时。

4.解下列方程．x÷2.4＝62.4x＝________5.单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的________，而且还可以清楚地看出数量的________变化情况。

二、选择题。

1.下列各式中（）不是方程。

①X+5＞20②18-4a=6③X-19×2④Y÷3=75A.①②B.③④C.①③2.如图是某商店2013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元．A.12.5B.15C.30D.603.个位上是（）的数既是2的倍数又是5的倍数。

A.4B.2C.5D.04.的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）A.30B.25C.20D.155.一个小榨油厂有黄豆600袋，每袋重50千克．100千克黄豆可榨出38千克豆油．照这样计算，榨油厂的黄豆可榨出豆油多少千克？解：设可榨出豆油x千克，列出方程正确的是（）A.x÷(50×600)=38×100B.x÷50×600=38×100C.x÷(50×600)=38÷100D.x÷50÷600=38×100三、判断题。

1.含有未知数的等式叫做方程。

2.折线统计图包括单式折线统计图和复式折线统计图。

3.在自然数中与1相邻的数只有2。

4.把约成最简分数是。

5.因为6×7=42，所以6和7都是因数，42是倍数。

苏教版数学五年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、计算题1.解方程0.9x÷5=2.7 0.75+0.4x=1.15 7.8x+3.2x=24.2x—0.8x=15 2x—7.2+2.8=6.8 5.2-x=1.82.求出下面每组数的最大公因数与最小公倍数。

15 和25 42 和24 75 和15 36 和243.直接写出得数。

3.6÷0.3= 10.2×0.6= 7.8—0.25= 9.8+4=6.8—3.2—1.8=7.8×6÷7.8×8=15.6×(3.9+6.1)= 12.5÷1.25÷10=二、填空题1.一本故事书的价钱是x元,一本字典的价钱是一本故事书的3倍。

一本故事书比一本字典少( )元,3本故事书和1本字典一共( )元。

当x=12时,一本字典的价钱是( )元。

2.水果店里有200千克梨子,每筐梨子有a千克,卖出7筐后,还剩( )筐,还剩( )千克。

3.如果5x+4=24,那么9x-6x+20=( ),(6-x)×5=( )。

4.小明和哥哥的年龄和是29岁,哥哥比小明大7岁,小明( )岁,哥哥( )岁。

5.从0,1,2,4这四个数字中选出三个数字组成一个三位数,同时是2.3.5的倍数的数有( )个。

6. 三个连续的偶数,若中间的数是a,则其余两个数分别是( )和( ),它们的和是( )。

7.一个电子钟,每当整点响一次铃,每走40分钟亮一次灯。

下午2时,它既响铃又亮灯。

这个电子钟下一次既响铃又亮灯是下午( )时。

8.在12,31,36,27,42,19中,最大的合数是( ),最大的质数为( )。

9.甲袋有a 千克大米,如果从甲袋倒出6千克装入乙袋,那么两袋的大米同样重。

原来乙袋有( )千克大米。

10. 有10只篮球,平均分给5个班级,每个班级分到( )个篮球,每个班级分得这些篮球的( )。

苏教版五年级数学下册期中阶段检测及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中阶段检测及答案一苏教版五年级数学下册期中阶段测试卷及答案二苏教版五年级数学下册期中题及答案三苏教版五年级数学下册期中阶段检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．2、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（__________）平方分米。

3、自然数a除以自然数b，商是16，那么数a和数b的最大公因数是（____）。

4、小丽和爸爸练习跑步，爸爸4分钟跑一圈，小丽6分钟跑一圈，如果两人同时从起点起跑，至少经过（_____）分钟后再次相遇。

5、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．6、计算43.2÷0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍，转化成_____整数的除法进行计算．7、5÷6商是（____）小数，商保留两位小数约等于（____）．8、把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的（________），每段长（_______）米。

9、化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是（____）。

10、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、小明比小华大2岁，比小强小4岁．如果小华是m岁，小强是（）岁．A．m−2 B．m＋2 C．m＋6 D．m−62、在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。

A．2 B．3 C．4 D．53、x、y都是小于1的数，下列算式中，( )的得数一定比1小。

苏教版五年级下学期数学期中质量评估完美版姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。

1. 已知3a＝1.5，4b＝2.4，则a2＝（_____），ab＋b2＝（_____）。

2. 如果x＝y，则x÷（_____）＝y÷8，5x－3＝（_____）－3。

3. 妈妈带100元去商场购物，她买了2袋大米，每袋30.6元，还买了0.8千克的苹果，每千克26.5元，剩下的钱（_____）（填“够”或“不够“）买一盒20元的鸡蛋。

4. 1:3000000是（_____）比例尺，把它转化成线段比例尺为（_____）。

5. 把5、0、4、7、1排成一个最小的五位数的偶数是（_____）。

6. 已知4x＝7.2，那么3x﹣3.6＝_____。

7. 在长8厘米、宽4厘米的长方形内画一个最大的半圆，这个半圆的半径是（_____）厘米。

8. 丹阳八佰伴膳魔师专卖店有保温杯100个，每个进价为289元，售价为b 元。

如果全部售出，用含有字母的式子表示获利的钱数，共可获利（_____）元。

当b＝399时，共可获利（_____）元。

二、选择题。

1. 在0、－1、+9、10、－1.2、0.9中有（）个不是负数。

A.2B.3C.4D.52. 青少年的标准身高是170cm，小明的身高是162cm，记作﹣8cm，小刚的身高是175cm，应记作（）cm．A.+175B.﹣175C.+5D.﹣53. 零上12摄氏度比零下3摄氏度高（）摄氏度。

A.9B.15C.84. 下面说法正确的是（）。

A.所有半径都相等，所有直径都相等B.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关C.大圆的圆周率比小圆的圆周率大5. 在有余数的整数除法算式中，除数和商分别是m，n（m，n均不为0），被除数最大为（）。

A.mn＋mB.mn＋m－1C.mn－1D.mn－m＋16. 已知x÷20=100，则x等于( )。

苏教版五年级数学下册期中检测卷及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中检测卷及答案一苏教版五年级数学下册期中检测及答案二苏教版五年级数学下册期中检测题及答案三苏教版五年级数学下册期中检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。

2、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_______），每段长（______）m3、有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称（____）次才能保证找出被偷吃的那一瓶。

4、把4米长的绳子平均分成5段,每段长（____）米,每段绳子是全长的（____）。

5、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果.6、3.85立方米＝（_________）立方分米 4升40毫升＝（_________）升7、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。

8、一个长方体，长、宽、高分别是8厘米、5厘米和4厘米，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（______）立方厘米。

9、一个正方形的棱长之和是24厘米，它的表面积是（_______）平方厘米，体积是（_______）立方厘米。

10、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、小明拿一枚硬币要连掷20次，结果连续10次都是正面朝上，那么掷第11次时（）朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2、一个圆形花坛周围每隔2米摆一盆花，一共摆了28盆，花坛的周长是（）A．52 B．54 C．56 D．583、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。