大班数学试题(五)

幼儿园大班数学练习题一、判断题（每题2分，共20分）1. 数字 3 比数字 5 小。

2. 草稿纸是用来写字的。

3. 7 加 2 等于 9。

4. 形状像正方形的图形称为矩形。

5. 路上有交通信号灯，绿灯亮时可以通行。

6. 20 减 5 等于 15。

7. 三角形有 4 个边。

8. 49 是一个偶数。

9. 9 加 6 等于 15。

10. 10 减 3 等于 8。

二、选择题（每题3分，共30分）11. 下面哪个是一个圆形？A. 三角形B. 方形C. 圆形12. 下面哪个是一个长方形？A. 圆形B. 正方形C. 长方形13. 哪个数字比 10 大，比 20 小？A. 5B. 15C. 2514. 下面哪个数字是偶数？A. 9B. 12C. 1715. 36 加 5 等于多少？A. 30B. 41C. 5116. 下面哪个形状只有三条边？A. 矩形B. 五边形C. 三角形17. 15 减 8 的结果是多少？A. 7B. 15C. 2318. 下面哪个数字是奇数？A. 10B. 13C. 1619. 路上有红灯时，应该停下来等。

A. 对B. 错20. 下面哪个数字是前面两个数字的和？A. 15B. 20C. 25三、填空题（每题3分，共30分）21. 8 减 4 等于（）。

22. 16 加 2 等于（）。

23. 把 12 加 5，再加上 3，等于（）。

24. 下面哪个形状有四条边？（）25. 把 25 减 10，再减去 3，等于（）。

26. 14 减 7 等于（）。

27. 20 比 15（）。

28. 9 比 6（）。

29. 50 比 30（）。

30. 50 减 20 等于（）。

四、计算题（每题10分，共40分）31. 有 8 个苹果，你吃掉了 3 个，剩下了几个苹果？32. 一枝铅笔长 15 厘米，你剪掉了 6 厘米，剩下了多长的铅笔？33. 爸爸买了 3 张纸，每张纸 12 元，一共花了多少钱？34. 小明有 20 颗糖果，他给了小红 5 颗，还剩下几颗糖果？35. 在课堂上，老师发了 10 个橡皮擦，小明分到了其中的 3 个，其他同学分到了剩下的，每个同学分到几个橡皮擦？五、应用题（每题15分，共30分）36. 小燕买了 4 张椅子的图片贴纸，每张贴纸有 7 张椅子，她一共获得了几张椅子的图片？37. 小华家里有 10 只小猫，其中 3 只是橘猫，其他都是黑猫。

幼儿园大班数学试卷纸测试题汇总幼儿园大班试卷测试题姓名：第一单元一、选择题1. 哪种图形多，在多的一行打√．△△△△△△△○○○○○( )2. 哪种图形多，在多的一行打√．□□□□□☆☆☆☆☆☆ ( )3. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

4. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色．5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?6. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?7. 把同类的东西用线连起来．8. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．9. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应当买什么，请把它们圈起来．10. 把同样多的用线连起来。

11、分成5 5 4 4 5 3 312、计算。

3+=5 2+2= 5 -3= 4+1= 3+3= 4+1= +2=4 1+4= 3+=4 1+5= 3+4=13、其它题( 6分 )哪个多，多的在图形后的( )里打√，少的在图形后的( )里打×．一单元b一、填空题( 10分 )△△△ (1)3比4少__________ □□□□●●●●●● (2)6比4多__________二、其它题1. 把同类的玩具用线连起来．2. 在动物类上打√，在植物类上打○。

3.在玩具类上打√，在学习用品类上打○。

4. 看数画点。

5. 看数画点。

6. 看数画点。

7. 有6只小兔，4堆萝卜，假如每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆?请你把它圈起来．8. 有2堆竹笋，假如每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?请把它圈起来．9. 把同样多的用线连起来．二单元一、填空题1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2=1+4= 2+1= 4+1= 3+5=2. 在○里填上"+"或""．3○2=5 2○1=34○2=24○3=15○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=43 按数的挨次填空．5. 想数的组成，在方格里填数．6. 看图写数．( ) ( ) ( ) 7. 想数的组成，在方格里填数．8、9. 在○里填"="，"＞"或"＜"． 10. 按数的挨次填空．二、口算题3+2= 31= 3+1= 2+2= 43= 2+2=1+1=32= 54= 41= 4+1= 2+3= 53= 42=1+2= 2+1= 52= 1+4= 51= 1+3= 3+3=三、应用题(每道小题 4分共 24分 )1. 看图列式计算．2. 看图列式计算．3. 看图列式计算．4. 看图列式计算．5. 看图列式计算．6. 看图列式计算数学测试题姓名成果一、数一数，填一填有个有个有个一共有个二、按规律填空① 2 4 5② 3 5 7③ 5 6 8④ 6 7 9三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 16 + 3 10 6 + 47 + 2 2 + 8 3 + 5五、比较①比较高矮，在较高的旁边的里打“”）②比较大小，在小的旁边的里打“”）③比较粗细，在粗的旁边的里打“”）④比较长短，在长线的旁边的( )里打“”图形算式一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５○+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) ○=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 ○+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) ○=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+○=12 △+○=10 ( 6 ) ○一☆=5 12一☆=8○=( ) △=( ) ○ =( ) ☆=( ) ( 7 )5+○=12 △+○=10 ( 8 ) ○一☆=5 12一☆=8○=( ) △=( ) ○=( ) ☆=( )（ 9 ）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+○ =13 ○ =( ) △+△+口=10△+○=15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=□=○=（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( ) （ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = 我 = 他 =（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。

幼儿园大班数学试题一、选择题1. 下面哪个数字是10的前一个数？A. 9B. 11C. 8D. 122. 请从下列数字中选出所有的偶数。

A. 3, 5, 7B. 2, 4, 6C. 1, 3, 8D. 4, 7, 93. 用小棒可以拼出以下哪个图形？A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 椭圆形4. 下列哪个数字比20大但比30小？A. 10B. 25C. 40D. 505. 如果你有3个苹果，你的朋友给了你另外2个苹果，你现在有多少个苹果？A. 2个B. 4个C. 5个D. 6个二、填空题1. 数字______和______相加等于10。

2. 10减去______等于5。

3. 请写出一个比20大的数和一个比20小的数：______，______。

4. 如果你有5支彩色笔，再得到3支，你现在有______支彩色笔。

5. 一个正方形有______个角，每个角都是______度。

三、判断题1. 所有的偶数都比奇数小。

（）2. 一个篮子里有5个苹果，那么这个篮子里至少有5个苹果。

（）3. 两个相同的数相乘的结果一定是偶数。

（）4. 一个三角形不能由3条线段组成。

（）5. 100比99大，所以100比99多1。

（）四、计算题1. 请计算下列算式的得数：a. 7 + 8 = ______b. 13 - 6 = ______c. 9 × 2 = ______d. 12 ÷ 3 = ______2. 小华有15个糖果，他决定把这些糖果平均分给他的3个朋友。

每个朋友能得到多少个糖果？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，请计算这个长方形的周长和面积。

五、应用题1. 小明有10元钱，他想买一本书，这本书的价格是5元。

他还需要多少钱才能买到这本书？2. 幼儿园有3个班，每个班有15个小朋友。

请问一共有多少个小朋友？3. 小红有8个气球，她给了小蓝3个气球，然后又买了5个气球。

现在小红有多少个气球？4. 一个水果店有苹果、香蕉和橘子。

目录幼小衔接数学测试（一） (2)幼小衔接数学测试（二） (3)幼小衔接数学测试（三） (4)幼小衔接数学测试（四） (5)幼小衔接数学测试（五） (6)幼小衔接数学测试（六） (7)幼小衔接数学测试（七） (8)幼小衔接数学测试（八） (9)幼小衔接数学测试（九） (11)幼小衔接数学测试（九） (15)幼小衔接数学测试（十） (19)幼小衔接数学测试（十一） (21)幼小衔接数学测试（十二） (24)幼小衔接数学测试（十二） (27)幼小衔接数学测试（十三） (29)幼小衔接数学测试（十四） (32)幼小衔接数学测试（十五） (34)幼小衔接数学测试（十六） (38)幼小衔接数学测试（十六） (40)幼小衔接数学测试（十七） (41)幼小衔接数学测试（十八） (44)幼小衔接数学测试（十九） (46)幼小衔接数学测试（二十） (49)幼小衔接数学测试（二十一） (51)幼小衔接数学测试（二十二） (52)一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（）（）()三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：＝－＝一、从１写到20（10分）二、计算（20分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（20分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54五、小树林。

幼儿园大班数学能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 哪个数字比10大？A. 9B. 11C. 8D. 10答案：B2. 5加5等于多少？A. 8B. 10C. 12D. 15答案：B3. 下列哪个选项是偶数？A. 3B. 7C. 4D. 9答案：C4. 哪个数字是最小的两位数？A. 10B. 20C. 30D. 40答案：A5. 8减去3等于多少？A. 5B. 4C. 8D. 11答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 10减去______等于2。

答案：82. 6加______等于10。

答案：43. 一个苹果加上一个苹果等于______个苹果。

答案：24. 5个苹果减去2个苹果等于______个苹果。

答案：35. 20减去10等于______。

答案：10三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算：7 + 8答案：152. 计算：12 - 5答案：73. 计算：9 + 3答案：124. 计算：15 - 7答案：8四、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有15个苹果，他给了小华5个苹果，小明现在还有多少个苹果？答案：15 - 5 = 10个2. 小红有10个气球，她又买了6个气球，小红现在总共有多少个气球？答案：10 + 6 = 16个五、图形题（每题5分，共10分）1. 请画出一个正方形。

答案：[此处应有图形，但无法显示]2. 请画出一个三角形。

答案：[此处应有图形，但无法显示]六、逻辑题（每题5分，共10分）1. 如果今天是星期一，那么后天是星期几？答案：星期三2. 如果小明比小红高，小红比小华高，那么谁最高？答案：小明。

锻炼幼儿数学能力幼儿园大班数学试题锻炼幼儿数学能力的有效途径：幼儿园大班数学试题幼儿期是儿童数学发展的关键时期。

通过针对幼儿的数学教育，可以培养幼儿的数学思维能力和创造力，为他们以后的学习打下坚实的基础。

在幼儿园大班期间，通过使用合适的数学试题，可以有效地锻炼幼儿的数学能力。

本文将介绍一些适合幼儿园大班的数学试题，并解释为什么这些试题对幼儿的数学发展非常重要。

1. 认识数量的试题在幼儿园大班，幼儿正在学习如何正确理解以及表达数字和数量。

对于这个年龄段的幼儿来说，认识数量是他们数学学习的基础。

例如，教师可以出示一些图片，要求幼儿数一数其中的物品数量。

这样的试题可以帮助幼儿巩固他们对数量的认识，并培养他们的计数技能。

2. 数学问题解决的试题解决问题是数学学习的核心要素之一。

通过出示一些简单的数学问题，可以培养幼儿的问题解决能力。

例如，教师可以提问：“如果小明手里有5个苹果，他吃掉了3个，还剩几个？”这样的试题可以帮助幼儿理解问题，并提供解决问题的思路。

3. 形状和空间的试题对于幼儿来说，了解形状和空间是他们数学能力发展的重要方面之一。

通过使用形状和空间的试题，可以帮助幼儿认识不同的几何形状，如圆形、正方形和三角形，并了解这些形状在空间中的关系。

例如，教师可以出示一些图形，要求幼儿将它们分类，并说明分类的依据。

这样的试题可以培养幼儿的观察力和分类能力。

4. 数字顺序的试题理解数字的顺序是数学学习中的关键内容之一。

通过使用数字顺序的试题，可以帮助幼儿理解数字的排列顺序，并进行简单的数字排序。

例如，教师可以出示一些数字卡片，要求幼儿按照从小到大的顺序排列这些数字。

这样的试题可以帮助幼儿巩固他们对数字顺序的理解，并提高他们的排序技能。

5. 数字加减的试题数字加减是幼儿数学学习的重要内容之一。

通过使用数字加减的试题，可以帮助幼儿理解数字的相加和相减的概念，并进行简单的计算。

例如，教师可以出示一些简单的加法和减法题目，要求幼儿进行计算并给出答案。

姓名： __________________ 一、计算下列各题：二、计算填空:五、数的分解:□ □□□□□ OOOD□□□□□□□□□OOODOOO2+ 7= 8+ 2 = 10+ 7= 10- 5=3+ 4-5 =10-6+3 =7-1+8=9-0-9=()-1 = 8()-2=6 7 - ( ) =3 () +3=9 2+ ( )=6 () +6=97+ ()=10()-8=6 ()-2=7 ()-3=910 - ( ) =7 14 - ( ) =2 6 - ( ) = 1()+6=10 ()+6 = 8 ()+4 = 72+( ) =75+ ( ) = 9 4+( ) =710 10'直3 + 5=() + ( ) = 108 △ △△△ △△△△ 88△ △ \六、接着画下去并填空: 七、照相邻曾— 5、( )、7( )、12、1376、77、()()、60、( ) 32、()、()+ (4)=8 + ( )=8 + ()=8()、24、25 )、()、55八、 在匚I 里填上“ 5 + 1 □ 10 2 + 5 □ 4 4 + 303九、 给下列数字排序:>”<” 10- 5 □ 5 3 - 3 □ 6 6 — 4 □ 2十、把算式排一排队: ① 1+74-2()> ()② 10-71+6()< (H ^一、按规律填数：3+55+2 > ()>(9-32-2)< ()< (10 9] 8-87 6 4< ()< ( > ()> (710< ()< ( > ()> (7-3)> ()2+73+1)< ()< (.6+4 7 + 5 7+29 6 311 15 181 5 7 13 1510 12 14 22 24 十二、看图列式:)+)+ 出4 \\ \、,)4北加蛔夜□+□=□+□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8 比（）多1。

姓名一．口算。

二．15+5-7= 12+3+5= 8-3+5= 10-9+6= 10-2=3+5-2=8-4-2= 20-3-9= 9-9+5= 0+3+16= 9+5= 10-8+2=三．填空。

四．9比10少（）10比8多（）比4多5的数（）与9相邻的数有（）和（）两个5是（）三、求未知数。

（）-3=7 （）-4=5 （）－３＝５（）＋５＝１０（）＋７＝１４１０－（）＝６９＋（）=14四、在○里填上＞＜＝号5+3○1+6 4-3○5-4 7+2○10 3+6○10-5 10○197-3○4-1 4+2○8-5 7+0○4+3 9-5○3+1 2-1○9五．画一画。

六．七．1、画○，和△同样多。

2.画○，比□少3个△△△□□□□□□□3.画¤，比☆多5个。

4.画θ，比△少4个☆☆☆☆△△△△△△六、文字题。

一个加数是7，另一个加数是8，和是多少幼儿园大班数学试题姓名一．找相邻数。

二．三．（）5（）（）7（）（）9（）（）11（) ( )17( ) ( )6( ) ( )8( )( )2( )三．填空题：1.一个加数是5，另一个加数是4，和是多少（）。

2、被减数是10，减数是4，差是多少（）。

3、把5个苹果放在两个盘子里，有（）放法。

5、3 这组数字中右数第三个是（），中间的一个是（）。

四．解决问题。

1.贝贝有3个苹果，欢欢有8个苹果，晶晶有6个苹果，他们三个一共有几个苹果（）○（）○（）○( )2.小华家有4口人，小明家比小华家多2口人，小明家有几口人3.4.（）○（）○( )大班数学试题（试卷）姓名_____一、写数：从1写到30：______________________________________________________________________________________ ____ 二、填空。

三、填><=。

7○4 8○10 13○16 11○1110○6 5○2 4○3 15○12四、找朋友。

数量计数幼儿园大班数学试题初步学习数量的计数在幼儿园大班数学教学中，初步学习数量的计数是非常基础且重要的一步。

通过数量计数的学习，幼儿能够逐渐认识和理解数字的概念，并学会用数字来描述事物的数量。

下面是一些适合幼儿园大班学生的数学试题，旨在帮助幼儿初步学习数量的计数。

题目一：小鸟在树上的数量请根据下图中的树上的小鸟数量，选择正确的数字填入括号中。

[图片描述：一棵大树上有若干只小鸟，分别站在不同的树枝上]( ) 1. 小鸟的数量是1。

( ) 2. 小鸟的数量是2。

( ) 3. 小鸟的数量是3。

( ) 4. 小鸟的数量是4。

题目二：水果篮里的水果数量请数一数下面的水果篮里有多少个水果，并填入正确的数字。

[图片描述：一个水果篮里放着若干个水果]答案：水果篮里有________个水果。

题目三：花园里的花朵数量请你帮助小明数一数下面花园里的花朵数量，并填入正确的数字。

[图片描述：一个花园里有花朵和蜜蜂]答案：花园里有________朵花。

题目四：卡片上的数字请仔细观察下面的卡片，帮助小杰写下每个卡片上的数字。

[图片描述：卡片上分别写着1、2、3、4和5五个数字]卡片一：_______ 卡片二：_______ 卡片三：_______ 卡片四：_______ 卡片五：_______题目五：水果摆放的数量请根据下面摆放水果的图片，选择正确的数字填入括号内。

[图片描述：水果摆放在不同的篮子里，每个篮子中的水果数量不同] ( ) 1. 第一个篮子里的水果数量是1。

( ) 2. 第一个篮子里的水果数量是2。

( ) 3. 第一个篮子里的水果数量是3。

( ) 4. 第一个篮子里的水果数量是4。

( ) 1. 第五个篮子里的水果数量是1。

( ) 2. 第五个篮子里的水果数量是2。

( ) 3. 第五个篮子里的水果数量是3。

( ) 4. 第五个篮子里的水果数量是4。

通过以上的数学试题，希望能够帮助幼儿园大班学生初步学习数量的计数。

数字的反义词找出数字的反义词（幼儿园大班数学试题）在幼儿园大班的数学试题中，有一道题目要求找出数字的反义词。

数字的反义词指的是与数字相对立的词语，例如“大”与“小”的关系。

这道题目旨在培养幼儿对反义词的理解和应用能力。

下面将按照试题要求，依据合适的格式进行论述。

数字在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，我们用数字来计算、记录和量化各种事物。

但是数字也有与其相对的词语，即数字的反义词。

接下来，我们将逐一列举数字及其反义词，并说明它们之间的关系。

1. 一 - 两数字1表示整体、一个，它的反义词是“两”。

数字1和“两”之间表达了单一和多元的对立关系。

例如，一个苹果和两个苹果就是1和2的体现。

2. 二 - 单数字2表示两个、一对，它的反义词是“单”。

数字2和“单”之间表达了双数和单数的对立关系。

例如，两只鞋子和一只鞋子就是2和1的体现。

3. 三 - 零数字3表示三个，它的反义词是“零”。

数字3和“零”之间表达了有数目和没有数目的对立关系。

例如，三个苹果和零个苹果就是3和0的体现。

4. 四 - 无数字4表示四个，它的反义词是“无”。

数字4和“无”之间表达了有和无的对立关系。

例如，四只腿和没有腿就是4和无的体现。

5. 五 - 无限数字5表示五个，它的反义词是“无限”。

数字5和“无限”之间表达了有限和无限的对立关系。

例如，五个星星和无限个星星就是5和无限的体现。

通过上述例子，我们可以看出，数字和它的反义词之间都存在着某种对立关系。

这些对立关系在我们的日常生活中无处不在，从数字的数量到事物的属性，都可以通过数字及其反义词来展示。

幼儿通过学习数字的反义词，可以培养他们对反义词的理解和应用能力，提高他们的思维能力和词汇量。

总结起来，数字的反义词是与数字相对立的词语。

通过学习数字及其反义词，幼儿可以了解到数字之间的对立关系，培养他们的反义词理解和应用能力。

通过这样的学习，幼儿能够拓展他们的思维方式，提高他们的观察力和表达能力。