大班美术《秋叶飘飘》活动设计

一、教案主题：大班美术秋叶飘飘教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋叶的形状、颜色和特征，了解秋叶飘飘的景象。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用废旧材料制作秋叶。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣，体验创作的乐趣。

三、教学内容：1. 秋叶的形状、颜色和特征2. 秋叶飘飘的景象3. 废旧材料制作秋叶4. 创作属于自己的秋叶作品5. 欣赏和评价秋叶作品四、教学准备：1. 实物秋叶标本或图片2. 废旧材料（如纸张、塑料瓶、卡片等）3. 彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具4. 展示板或墙壁5. 音乐CD《秋叶飘飘》五、教学过程：1. 导入：播放音乐《秋叶飘飘》，引导幼儿感受秋叶飘飘的氛围。

2. 认识秋叶：展示实物秋叶标本或图片，让幼儿观察秋叶的形状、颜色和特征。

3. 讨论秋叶：引导幼儿讲述自己见过的秋叶，分享对秋叶的认识。

4. 制作秋叶：发放废旧材料，教授制作秋叶的方法，引导幼儿动手制作属于自己的秋叶作品。

5. 创作展示：让幼儿将自己的作品展示在展示板或墙壁上，互相欣赏和评价。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作秋叶作品时的动手能力和创作过程，评估他们的观察力、想象力和动手能力的发展情况。

2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和构图，了解他们的审美观念和艺术表达能力。

3. 收集幼儿的提问和参与讨论的情况，评估他们的认知水平和思考能力。

七、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让幼儿收集地上的秋叶，观察秋叶的形状、颜色和大小，体验大自然的美丽。

2. 邀请家长参与幼儿的秋叶作品展示，增进家长对幼儿学习的关注和支持。

3. 开展秋叶主题的诗歌或故事创作活动，培养幼儿的文学兴趣和创作能力。

八、教学反思：在教学过程中，是否给予幼儿足够的时间和机会观察、讨论和创作秋叶作品？是否关注到每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励？教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣？如何更好地激发幼儿的创造力和想象力？九、教学修改：根据教学反思的结果，对教案进行修改和完善。

《秋叶飘飘》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，《秋叶飘飘》章节。

详细内容包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色及特点；通过观察、触摸、比较，培养幼儿对大自然美的感知；指导幼儿运用树叶进行创意粘贴，提高幼儿的动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 技能目标：使幼儿掌握树叶的基本形状、颜色及特点，提高幼儿的观察力和动手操作能力。

3. 认知目标：通过活动，让幼儿了解秋天的特点，丰富幼儿的审美经验。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，发挥幼儿的想象力。

2. 教学重点：让幼儿掌握树叶的基本形状、颜色及特点，培养幼儿的观察力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶棒、彩笔、范例作品等。

2. 学具：树叶、画纸、胶棒、彩笔等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）：带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，感受秋天的氛围。

2. 教学示范（10分钟）：教师展示树叶创意粘贴作品，讲解制作过程，引导幼儿注意观察树叶的形状、颜色及特点。

3. 幼儿操作（10分钟）：幼儿根据观察到的树叶特点，运用树叶进行创意粘贴，教师巡回指导。

4. 作品展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《秋叶飘飘》2. 板书内容：树叶的形状、颜色、特点；创意粘贴方法。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用树叶进行创意粘贴，制作一幅关于秋天的画作。

2. 答案：根据幼儿的想象力和创作能力，完成一幅富有创意的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿到户外开展寻找秋天活动，让幼儿观察秋天的其他变化，如树木、花草等，丰富幼儿的审美体验。

同时，鼓励幼儿将树叶带回家，与家人分享秋天的快乐。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，发挥幼儿的想象力。

2024年大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的秋天》第三节“秋叶飘飘”。

教学内容主要包括认识秋天的落叶，了解不同树叶的形状、颜色及特点；学习运用不同材料、工具进行树叶印画；培养幼儿对大自然的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的落叶，知道不同树叶的形状、颜色及特点。

2. 培养幼儿运用不同材料、工具进行树叶印画的技能，提高幼儿的动手操作能力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同材料、工具进行树叶印画。

教学重点：认识秋天的落叶，学习树叶印画的基本技巧。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、颜料、画笔、调色板、范例作品等。

学具：树叶、画纸、颜料、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色。

（2）讨论：你们捡到了哪些树叶？它们是什么形状的？什么颜色的？2. 例题讲解（5分钟）（1）展示范例作品，引导幼儿观察、讨论。

（2）讲解树叶印画的基本步骤和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发材料，幼儿自行挑选树叶、颜料、画笔等。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在展示板上，互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的落叶：形状、颜色、特点（2）树叶印画：材料、工具、步骤、技巧七、作业设计1. 作业题目：请用树叶印画的方式，创作一幅秋天的景象。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次教学中，幼儿对树叶印画表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对颜料的使用掌握不够熟练。

在今后的教学中，应加强对幼儿在操作过程中的指导，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的树叶，进行创作。

教案：大班美术活动《秋叶飘飘》一、活动目标：1. 让幼儿观察秋天的树叶，发现树叶的形状、颜色和数量的变化。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，体验美术创作的乐趣。

4. 培养幼儿的合作精神和动手能力。

二、活动准备：1. 各种树叶若干，秋天的图片若干。

2. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。

三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示秋天的图片，引导幼儿观察图片中的树叶，让幼儿说说树叶的颜色、形状和数量。

3. 讨论：教师引导幼儿讨论如何用树叶进行创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的秋叶作品。

4. 创作：教师将幼儿分成小组，每组分配一定数量的树叶、画纸、画笔、颜料、剪刀和胶水等绘画材料。

在教师的指导下，幼儿开始创作秋叶作品。

5. 展示：教师将幼儿创作的作品展示在教室的展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程和成果。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品应用于教室环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考和创作。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神和动手能力。

3. 教师要关注幼儿的作品，积极给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师要适当调整教学策略，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学内容：本节课通过观察秋天的树叶，让幼儿学习使用各种绘画工具和材料，创作出自己的秋叶作品。

通过活动，让幼儿体验美术创作的乐趣，提高幼儿的审美观念和创造力。

七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察秋天的树叶，发现树叶的形状、颜色和数量的变化。

2. 创作法：教师指导幼儿使用画笔、颜料、剪刀和胶水等绘画材料，创作出自己的秋叶作品。

3. 讨论法：教师引导幼儿讨论创作过程中的感受和体验，激发幼儿的想象力和创造力。

八、教学评价：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，观察幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。

大班美术活动设计：秋叶飘飘秋叶飘飘大班美术活动设计活动目标：1. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。

2. 提高幼儿的动手能力和观察力。

3. 让幼儿学习欣赏自然界的美，提高他们对自然的热爱。

活动准备：1. 树枝或树叶，秋季宣传画，水彩画颜料，画刷，彩笔，剪刀，胶水，纸板等。

活动过程：引入：1. 教师与幼儿围坐在一起，通过欣赏秋季的宣传画，引导幼儿观察其中的树叶和树枝。

鼓励幼儿发表感受和想法。

创造性绘制树叶：1. 准备树叶样板和画纸，并向幼儿展示不同形状和颜色的树叶。

鼓励幼儿根据自己的想象，用水彩颜料或彩笔创造性地绘制树叶。

2. 可以引导幼儿观察真实的树叶，帮助他们更好地描绘出树叶的形状、纹理和颜色。

同时，鼓励他们尝试不同的绘画技巧和效果。

制作树枝画：1. 准备一些树枝和纸板，让幼儿选择自己喜欢的树枝。

2. 教师示范如何用剪刀剪下树枝的合适长度，并用胶粘在纸板上，创造出树枝画的效果。

3. 鼓励幼儿根据自己的兴趣和想法，用水彩颜料或彩笔在纸板上绘制树枝的纹理和颜色。

幼儿也可以用其他材料，如彩纸、毛线等装饰树枝画。

展示和分享：1. 让每个幼儿展示自己的作品，并分享制作的过程和想法。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞赏彼此的作品，提高他们的自信心和合作意识。

延伸活动：1. 实地考察：带领幼儿到户外进行秋叶采集，观察不同种类的树叶，并让他们了解树叶的生长过程和变化。

2. 美术作品展：将幼儿的作品展示在教室中，邀请家长们前来观赏。

3. 画册制作：让幼儿将自己的树叶画和树枝画合成一本小画册，让他们在观赏自己的作品的同时，进一步学习欣赏和评价艺术作品。

活动总结：通过“秋叶飘飘”这一美术活动，幼儿不仅能够提高自己的艺术创造力和想象力，还能学习欣赏自然界的美。

同时，通过观察树叶和树枝的形态、颜色和纹理，幼儿的观察力和动手能力也得到了锻炼。

这样的活动设计可以帮助幼儿更好地认识和了解秋季，激发他们对自然的热爱。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用彩泥制作树叶。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，感受秋天的美。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识秋天的树叶，学会用彩泥制作树叶。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、树叶图片、树叶标本等。

2. 环境准备：宽敞的活动室，适当的光线和温度。

四、教学过程：1. 导入：教师出示树叶标本，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引发幼儿对树叶的兴趣。

2. 基本技能训练：教师展示彩泥制作树叶的方法，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的树叶。

3. 创作实践：教师鼓励幼儿发挥想象，用彩泥创作出不同形状、颜色和纹理的树叶。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在制作树叶过程中的观察力、想象力和动手能力。

2. 幼儿评价：让幼儿相互评价对方的作品，鼓励幼儿表达自己的看法。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿继续参与类似活动。

六、教学内容：1. 学习秋天的树叶种类及其特点。

2. 掌握彩泥树叶制作的基本步骤。

3. 培养幼儿的审美能力和创造力。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 实践法：引导幼儿动手制作彩泥树叶。

3. 欣赏法：组织幼儿欣赏优秀的树叶作品。

八、教学步骤：1. 观察树叶：让幼儿观察各种树叶，了解其特点。

2. 讲解制作方法：教师讲解彩泥树叶制作的基本步骤。

3. 动手制作：幼儿根据所学方法，制作彩泥树叶。

4. 作品欣赏：组织幼儿欣赏优秀作品，激发创作灵感。

九、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶采集活动，丰富幼儿对树叶的认识。

2. 开展树叶手工制作比赛，提高幼儿的动手能力。

3. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进亲子关系。

大班美术《秋叶飘飘》活动教案大班美术《秋叶飘飘》活动教案大班美术《秋叶飘飘》活动教案1活动目标：⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。

⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。

⒊培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

⒋培养幼儿的欣赏能力。

⒌培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物活动过程：一、谈话导入――已有经验的巩固、提升。

秋天到了，小树叶飘落下来。

你看到小树叶是怎样飘落到地上的？引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。

二、树叶飘落――仔细观察，分辨树叶飘落的动态。

⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的？⒉（出示两片树叶的图片）他们的表情怎样？请你学学？⒊还可能会有哪些表情呢？（幼儿想象、表现）⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的？教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的？哪一片树叶好像树上掉下来？在空中飘动的树叶是怎样的？（叶脉是倾斜的。

）⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。

三、秋叶飘飘――表现出不同树叶飘落到不一样的'地方。

⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶？梧桐树叶是什么形状的？你还看到了什么树叶也飘落下来了？⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地的什么地方？（引导幼儿观察空间布局）⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗？绘画要点：（1）大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。

（2）给小树叶脸上画上不一样的表情。

（3）把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。

（4）用多种颜色装饰小树叶。

（5）添画背景，大树妈妈在哪里？她在做什么？秋天里还有些什么？小树叶喜欢飘落到哪里去？引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。

四、作品展评⒈哪些树叶姿势最美？⒉它们是怎样飘落下来的？你来学学这片树叶飘落的样子。

⒊小树叶在哪里飘呀飘？它会飘落到哪里去？（关注画面的空间布局：小树叶有的在草地的中间，有的在草地的左边，有的在右边，有的离我们远，有的离我们近）活动反思：孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。

大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，学会运用秋天的颜色和树叶的形状进行创作。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美丽。

2. 培养学生观察、想象、表现的能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 学会运用秋天的颜色和树叶的形状进行创作，培养学生的动手能力和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象和表现秋天的景色。

教学重点：掌握秋天的颜色和树叶的形状，运用这些元素进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：秋天的树叶图片、范画、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的树叶图片，引导学生观察秋天的树叶颜色和形状，让学生说说自己对秋天的感受。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示范画，讲解如何运用秋天的颜色和树叶的形状进行创作，强调创作过程中的注意事项。

3. 学生创作（15分钟）学生在教师的指导下，运用秋天的颜色和树叶的形状进行创作。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些秋天的素材，让学生进行组合创作，巩固所学知识。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥想象力，提高创作能力。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：秋天的颜色、树叶的形状、创作方法七、作业设计1. 作业题目：请运用秋天的颜色和树叶的形状，创作一幅秋天的风景画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 关注学生的个体差异，对创作能力较弱的学生给予更多指导。

2. 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的秋天元素，将所学知识运用到生活中。

通过本节课的学习，希望学生能够感受到秋天的美丽，激发他们对美术创作的兴趣，提高动手能力和审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、想象和表现秋天的景色。

大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自大班美术上学期教材第四章《季节的色彩》，详细内容为“秋叶飘飘”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，掌握秋叶的绘画技巧，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到秋天树叶的变化。

2. 培养学生对大自然的观察力和想象力，提高审美情趣。

3. 使学生掌握秋叶的绘画技巧，培养动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：秋叶的绘画技巧，如色彩的搭配、线条的运用等。

教学重点：培养学生对大自然的观察力、想象力和审美情趣。

四、教具与学具准备教师准备：秋叶实物、画册、彩笔、颜料、画纸等。

学生准备：画纸、彩笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋叶实物，引导学生观察秋叶的颜色、形状等特点。

学生分享自己对秋天的印象，讨论秋天的色彩。

2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍秋天的季节特点，强调秋叶在秋天的重要性。

教师示范秋叶的绘画方法，讲解色彩的搭配、线条的运用等技巧。

3. 学生实践（15分钟）学生根据教师的示范，运用所学的绘画技巧，独立完成一幅秋叶作品。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师展示优秀作品，分析其绘画技巧，引导学生学习。

学生进行随堂练习，巩固所学知识。

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：秋天的季节特点秋叶的绘画技巧色彩搭配与线条运用七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶飘飘”为主题，创作一幅秋天的画作。

2. 答案要求：作品需体现秋天的特点，如颜色、线条等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生实践等方式，使学生对秋天的特点有了更深入的了解，掌握了秋叶的绘画技巧。

在今后的教学中，应加强对学生观察力和想象力的培养，提高学生的创新能力。

大班美术活动秋叶飘飘优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课我们将学习大班美术活动“秋叶飘飘”。

教学内容选自教材第五章“多彩季节”，具体涉及第三章节“秋天颜色”。

我们将详细探讨如何运用秋天颜色，尤其是秋叶元素，创作一幅充满秋天氛围画作。

二、教学目标1. 让学生解秋天特点，感知秋叶颜色和形状变化。

2. 培养学生运用秋叶进行美术创作能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作意识，学会分享和交流。

三、教学难点与重点重点：运用秋叶元素进行美术创作。

难点：如何引导学生观察秋叶颜色和形状，并将其运用到画作中。

四、教具与学具准备1. 教具：秋叶样本、画纸、画笔、颜料、展示板、投影仪。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领学生们走到校园里，捡起地上秋叶，引导他们观察秋叶颜色和形状，并让学生们尝试用秋叶拼凑出不同图案。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，我用投影仪展示秋叶画作，引导学生关注画家如何运用秋叶颜色和形状。

同时，我详细讲解创作方法，如选材、构图、上色等。

3. 随堂练习（20分钟）学生们根据所学知识，开始进行秋叶画作创作。

我在一旁巡回指导，解答学生们疑问，并提供必要帮助。

4. 展示与评价（10分钟）学生们完成作品后，将画作贴在展示板上。

我组织学生们进行欣赏和评价，鼓励他们发表自己看法，并提出建议。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 主要内容：秋叶颜色和形状秋叶画作创作方法作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以秋叶为主题，创作一幅画作。

答案：略。

2. 作业要求：注意秋叶颜色和形状变化；构图合理，色彩搭配和谐；投入自己情感，展现秋天氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：在本次教学中，我发现学生们对秋叶颜色和形状观察得非常仔细，但在画作创作过程中，部分学生构图和色彩搭配方面还存在一定问题。

今后教学中，我将加强对这些方面指导。

2. 拓展延伸：为让学生们更深入地解秋天特点，我计划在下一节课带领学生们走进大自然，观察秋天其他元素，如秋天果实、农作物等，并将其融入画作中。

2024年大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的秋天》中的第三节《秋叶飘飘》。

详细内容包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色及特点；学习运用不同材料进行树叶拼贴，创作出具有秋天特色的美术作品。

二、教学目标1. 了解秋天的树叶特点，能说出几种常见树叶的名称和形状。

2. 通过观察、比较、实践，培养孩子的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 感受秋天的美丽，激发孩子对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：认识秋天的树叶，学会运用不同材料进行树叶拼贴。

难点：如何引导孩子观察、发现秋叶的美，培养孩子的审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物树叶、树叶拼贴画范例、胶水、剪刀、彩纸等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导孩子观察并讲述秋天的特点，如树叶变黄、飘落等。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）出示实物树叶，引导孩子观察树叶的形状、颜色、纹理等。

（2）教师示范树叶拼贴画的方法，讲解拼贴技巧。

3. 学生实践（10分钟）孩子们根据教师的要求，选择合适的树叶和彩纸，进行树叶拼贴画创作。

4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对孩子的操作情况进行个别辅导。

5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，教师和同学们共同评价作品的优点和不足。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的树叶：形状、颜色、纹理（2）树叶拼贴画：技巧、方法七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起收集秋天的树叶，进行树叶拼贴画创作。

2. 答案：根据孩子的实际操作情况，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，孩子们对秋天的树叶表现出浓厚的兴趣，能够积极参与实践操作。

但在拼贴过程中，部分孩子对材料的运用不够熟练，需要教师进一步指导。

拓展延伸：1. 鼓励孩子关注生活中的秋叶，观察树叶的变化。

大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的秋天》，详细内容包括：认识秋天的颜色和特点，学习如何用彩纸、画笔等材料制作秋天的落叶，通过手工制作活动，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感受秋天的美丽。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高审美能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用不同的材料创作出富有创意的秋叶作品。

重点：让幼儿掌握秋天的特点，学会用彩纸、画笔等材料制作秋叶。

四、教具与学具准备教具：彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶棒、展示板、图片等。

学具：每组一张大白纸，彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集秋天的落叶，引导幼儿观察落叶的颜色、形状等特征。

回到教室后，让幼儿分享自己收集的落叶，讲述秋天的故事。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过图片展示，引导幼儿认识秋天的颜色和特点。

教师示范如何用彩纸、画笔等材料制作秋叶，并讲解制作步骤。

3. 幼儿动手制作（15分钟）教师发放材料，幼儿按照示范步骤进行制作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）幼儿将完成的秋叶作品贴在展示板上，教师组织幼儿互相欣赏、评价。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 秋天的特点：黄色、红色、落叶等。

2. 秋叶制作步骤：选材、画线、剪贴、装饰。

七、作业设计1. 作业题目：制作一幅秋天的画，要求运用今天所学的秋叶制作方法。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、动手制作等环节，让幼儿掌握了秋天的特点，学会了用彩纸、画笔等材料制作秋叶。

但在教学过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿亲近大自然，收集更多秋天的素材，创作更多富有创意的美术作品。

大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自大班美术上学期教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，感受秋天的美丽，学会运用不同的绘画技法表现秋叶的多样性。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特征，认识秋天的树叶，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的绘画表现能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的绘画技法表现秋叶的多样性。

教学重点：观察秋天的树叶，培养学生的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板、树叶模具等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示秋天的美景，引导学生观察秋天的特点，引出本节课的主题“秋叶飘飘”。

2. 新课内容：a. 讲解秋天的树叶特点，引导学生观察树叶的形状、颜色、纹理等。

b. 示范绘画技法，如水彩画、蜡笔画、拓印画等，让学生了解不同的绘画技法。

c. 邀请学生上台演示绘画过程，其他学生认真观看并给予掌声鼓励。

3. 实践环节：a. 学生分组进行绘画创作，每组选择一种绘画技法，共同完成一幅秋叶作品。

b. 教师巡回指导，及时解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价：a. 学生将作品展示在黑板上，教师邀请其他同学进行评价，给予鼓励和肯定。

b. 教师针对学生的作品进行点评，提出改进意见，引导学生互相学习、共同进步。

b. 布置课后作业，鼓励学生在课后继续观察秋天的美景，进行创作。

六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：a. 秋天的特点：树叶变色、落叶等。

b. 绘画技法：水彩画、蜡笔画、拓印画等。

c. 学生作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天树叶。

2. 答案要求：运用本节课所学的绘画技法，创作一幅秋叶作品。

大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》一、教案背景介绍《秋叶飘飘》是大班美术课程上学期的一堂课，旨在通过观察秋天的美丽景色，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。

教案适用于4-5岁幼儿，课程时间为40分钟。

二、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和景色，培养他们的观察力和表达能力。

2.培养幼儿的创造力和想象力。

3.提高幼儿的手眼协调能力和美术技巧。

三、教学准备1.纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

2.秋叶、宣纸、彩色纸等材料。

3.展示画册或图片。

四、教学过程第一步：引入（5分钟）1.利用展示画册或图片向幼儿展示秋天的景色，让他们观察并描述秋天的特点。

2.引导幼儿思考秋天的变化和美丽的秋叶。

第二步：讲解（10分钟）1.教师讲解秋叶的特点和形状，并向幼儿介绍秋叶的颜色和纹理。

2.引导幼儿观察不同种类的秋叶，并与他们分享一些有关秋叶的趣事和故事。

第三步：实践操作（20分钟）1.给每个幼儿发放纸和彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。

2.让幼儿观察手中的秋叶，并利用绘画工具将秋叶的形状、颜色和纹理画在纸上。

3.鼓励幼儿用想象力创作自己的秋叶作品，可以画出飞舞的秋叶、秋天的树林等场景。

第四步：展示与分享（5分钟）1.让幼儿互相展示自己的作品，并邀请他们分享自己创作的过程和灵感。

2.鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。

五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对秋天的景色和秋叶有着浓厚的兴趣。

他们在观察秋叶和绘画过程中表现出了积极的参与和创造力。

但同时也存在一些问题和不足，如绘画技巧不够熟练、表达能力有限等。

为了提高教学效果，我准备在以后的教学中加强以下几点： 1. 多利用实物和图片引导幼儿观察和思考，培养他们的观察力和表达能力。

2. 注重绘画技巧的教学，引导幼儿掌握基本的绘画方法和技巧。

3. 鼓励幼儿多交流和分享，增强他们的合作精神和团队意识。

4. 给予幼儿积极的肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和创造力。

2024年大班美术活动秋叶飘飘精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。

通过本节课，学生将了解秋天的特点，观察秋叶的形状、颜色及变化，运用不同材料创作出以秋叶为主题的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋叶的形状、颜色及变化。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 引导学生学会运用不同材料进行创作，培养动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：运用不同材料创作出富有创意的秋叶作品。

重点：观察秋叶的形状、颜色及变化，培养学生的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物投影仪、范例作品。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景色，引导学生观察秋天的特点，如金黄的落叶、成熟的果实等，激发学生对秋天的兴趣。

2. 实践活动（10分钟）a. 学生分组，每组选择一种秋叶，观察其形状、颜色及变化，进行交流分享。

b. 教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等材料创作秋叶作品，并讲解创作技巧。

3. 创作环节（10分钟）学生根据观察和示范，运用不同材料创作出以秋叶为主题的美术作品。

4. 互动评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

b. 教师点评作品的创意、技巧等方面，给予鼓励和指导。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师出示范例作品，分析其创作思路和技巧。

b. 学生根据范例，进行随堂练习，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书秋叶飘飘2. 板书内容：a. 秋天的特点b. 秋叶的形状、颜色及变化c. 创作技巧d. 范例作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以秋叶为主题的美术作品。

2. 答案要求：a. 运用不同材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

b. 注意秋叶的形状、颜色及变化。

c. 发挥创意，表现出秋天的氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：a. 在教学过程中，要注意引导学生观察秋叶的形状、颜色及变化，培养学生的观察力和想象力。

大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自大班美术上学期教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，感受秋天的美丽，学会用不同颜色和形状的树叶进行美术创作。

二、教学目标1. 让学生掌握秋天的基本特征，培养观察力和想象力。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。

3. 培养学生团队协作能力，提高沟通与表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天的特征，运用不同的颜色和形状进行创作。

教学重点：培养学生对秋天的感知能力，提高美术创作技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、彩笔、树叶模具、剪刀、胶水等。

学具：画纸、彩笔、树叶模具、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特征，讨论秋天的美丽景色。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用不同颜色和形状的树叶进行美术创作，示范制作过程。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评。

六、板书设计1. 秋天的特征颜色：金黄、橙、红等景物：落叶、果实、丰收等2. 美术创作方法用不同颜色和形状的树叶进行拼贴发挥想象力，创作有趣的画面七、作业设计1. 作业题目：秋叶飘飘作业要求：使用不同颜色和形状的树叶进行拼贴，创作一幅秋天的画作。

画作中需包含至少三种秋天的特征。

答案示例：2. 作业批改与反馈教师批改作业，给予评价和建议。

学生根据反馈进行修改，提高创作水平。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思本节课学生积极参与，课堂氛围良好。

学生对秋天的特征有较深刻的认识，创作出丰富多彩的画作。

部分学生在创作过程中，颜色搭配和形状选择有待提高。

2. 拓展延伸组织学生户外活动，观察秋天的景色，收集树叶等材料。

邀请家长参与，共同完成秋天的主题画作。

开展“我眼中最美的秋天”主题活动，鼓励学生用自己的方式表达对秋天的喜爱。

一、教学目标：1. 了解秋叶飘飘的景象，感受秋天的美。

2. 学会用手工和绘画的方式表现秋叶飘飘的景象。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

二、教学内容：1. 秋叶飘飘的景象2. 手工制作秋叶3. 绘画秋叶飘飘的景象4. 团队合作创作三、教学准备：1. 秋叶图片2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等3. 绘画材料：画纸、颜料、画笔等4. 音乐CD《秋叶飘飘》四、教学过程：1. 导入：展示秋叶图片，引导幼儿观察秋叶的特点，如颜色、形状等。

2. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作秋叶，可以剪出不同形状的秋叶，并鼓励幼儿用自己的方式装饰秋叶。

3. 绘画秋叶飘飘：展示画纸，引导幼儿用颜料和画笔画出秋叶飘飘的景象，可以画出不同颜色和形状的秋叶，并鼓励幼儿用自己的方式表现秋天的氛围。

4. 团队合作创作：将幼儿分成小组，每组合作完成一幅秋叶飘飘的画作，鼓励幼儿相互交流、合作。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的团队合作精神。

3. 收集幼儿的作品，进行评价，鼓励幼儿的创造力和发展。

六、教学拓展：1. 秋叶游戏：组织幼儿进行秋叶游戏，如秋叶接龙、秋叶分类等，巩固对秋叶的认识。

2. 秋叶故事：讲一个关于秋叶的故事，引导幼儿感受秋叶飘飘的美丽和秋天的氛围。

3. 秋叶诗歌：学习一首关于秋叶的诗歌，让幼儿感受秋叶的美妙。

七、教学注意事项：1. 在手工制作过程中，注意幼儿使用剪刀的安全。

2. 在绘画过程中，注意幼儿使用颜料的安全。

3. 鼓励幼儿用自己的方式表达，不限制他们的想象力。

八、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的画作进行展示，美化教学环境。

3. 秋叶主题活动：组织一次秋叶主题活动，如秋叶手工比赛、秋叶绘画比赛等，让幼儿发挥自己的特长。

一、活动名称：大班美术活动《秋叶飘飘》二、活动目标：1. 感知秋天的到来，了解秋天的季节特征。

2. 学会用手工和绘画的方式表现秋天的树叶。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的审美情趣，体验美术创作的乐趣。

三、活动准备：1. 秋叶飘飘的图片、视频或实物。

2. 彩纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等绘画材料。

3. 剪刀、胶水等手工工具。

4. 画纸或卡纸。

四、活动过程：1. 导入：展示秋叶飘飘的图片、视频或实物，引导幼儿观察并说出秋天的特征。

2. 讲解：向幼儿讲解秋天的树叶是如何变化的，以及今天我们用什么方式来表现秋天的树叶。

3. 示范：教师示范如何用彩纸剪出树叶的形状，并绘画出秋天的景色。

4. 创作：幼儿按照自己的意愿，用彩纸剪出树叶的形状，并绘画出秋天的景色。

5. 展示：将幼儿的作品展示在黑板或墙面上，让大家一起欣赏和评价。

五、活动总结与反思：本次活动旨在让幼儿感知秋天的季节特征，学会用手工和绘画的方式表现秋天的树叶。

在活动过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，审美情趣也得到了提升。

在活动准备方面，我选择了秋叶飘飘的图片、视频或实物，以及各种绘画材料和手工工具，为幼儿提供了丰富的创作资源。

在活动过程中，我注重引导幼儿观察和表达，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品。

六、活动准备（续）：1. 秋叶模板：准备一些不同形状和尺寸的树叶模板，以便幼儿在剪纸时有所参考。

2. 安全剪刀：提供儿童安全剪刀，确保幼儿在使用时的安全。

3. 工作区安排：设置一个宽敞且安全的工作区，让幼儿可以舒适地坐着进行创作。

4. 清洁用品：准备湿纸巾和垃圾桶，方便幼儿在创作过程中清理和丢弃废纸。

七、活动过程（续）：6. 创作引导：教师可提示幼儿思考他们最喜欢的树叶颜色或形状。

讨论如何在画纸上安排树叶，以及如何为画面添加细节，如树叶上的纹理或昆虫。

鼓励幼儿分享他们的想法，并按照自己的计划在画纸上进行创作。

大班美术上学期教案及教学反思《秋叶飘飘》教学目标通过本节课的教学，使学生能够： 1. 熟练掌握叠秋叶的制作方法； 2. 了解秋季的自然景色以及秋叶变色的原因； 3. 培养学生对大自然的观察能力和对材料的感官表达能力； 4. 培养学生的创造力和美感。

教学重点叠秋叶的制作方法和秋季景色的创意表达。

备课要点1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、秋叶样板、彩笔。

2.制作秋叶样板，并准备相关的图片、故事等教材辅助教学。

3.了解秋季自然景色和秋叶的变色原理，为教学提供思路和说服力。

教学过程第一步：导入结合秋季的景色和图片，让学生了解秋天的特点和秋季景色中黄色调的重要性。

同时介绍秋叶为何会变色并向学生展示图片。

第二步：示范老师用彩纸展示叠秋叶的制作方法，并在纸上制作样板，让学生更好地掌握制作方法。

第三步：操作练习让学生根据教师的示范，自行制作叠秋叶，并鼓励他们发挥想象来创造出属于自己的叶子样式。

第四步：教学反思教师让学生展示自己的作品，并对学生的作品进行评价。

同时教师也对本课程进行总结反思，如何更好的教学等问题，以期提高教学效果。

教学反思1.教材准备方面：本次课程，材料的准备并不复杂，但要注意到材料的质量问题，比如选择量感柔韧的彩纸等。

2.教学手段方面：结合了图片和实物样板的方式，使得学生更加容易理解手工制作的方式。

3.教学掌控方面：在教学过程中需要经常引导学生，保证课堂的秩序，同时要注意到学生的思考时间和动手时间的安排，避免课堂时间的过度浪费。

4.教学效果方面：本节课教学的效果较为显著，学生的积极性也比较高，但在后面的教学中，要更加注重把握每一个环节，切勿忽视任何一个小细节，以免影响教学效果。

总结本节课的教学让学生有了更加深刻的认识和了解秋天的景色以及秋叶的变色原理，同时也培养了学生手工制作、创造力及美感的能力。

不仅让学生在动手制作中收获一份快乐，也启发了学生对秋季景色的品味与体验，让一个简单的美术课变得异常有意义。

大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学目标•让孩子了解秋天的景象，探索秋叶的不同颜色、形状、大小等特点；•通过手工绘画，提高孩子的创造力和审美能力，培养孩子对美的感受。

二、教学内容1.通过观察展示秋叶的图样和展品，让孩子了解秋叶的颜色、形状、大小等特点。

2.给孩子介绍绘画用具及其名称，提高孩子的认知能力。

3.让孩子通过填色、剪贴和捏泥等形式，自由创作秋叶图案，发挥孩子的创造力和想象力。

三、教学过程第一步：课前准备教师准备相关绘画用具，比如画板、彩绘笔、颜料、剪刀、胶水、泥土等。

第二步：介绍教学内容教师通过图片、图样、展品等物品讲解秋叶的颜色、形状、大小等特点，激发孩子的学习兴趣。

第三步：示范操作教师在黑板上展示秋叶的形状，并向孩子展示绘画用具的名称和使用方法。

第四步：自由创作孩子们根据自己喜欢的颜色和形状，在画板上用彩笔、颜料、剪贴和泥土等自由创作秋叶图案。

第五步：展示成果孩子们完成后，向全班同学展示自己的作品，并互相欣赏和交流创作的感受和心得。

四、教学反思本次大班美术活动秋叶飘飘教案为孩子们提供了一个自由创作的环境和机会，全方位展现了孩子们的创造力和想象力，让孩子们学会用自己的方式表达自己的感受和想法。

在实施教案过程中，需要教师注意以下几点：1.处理好孩子的情感需求，让他们保持良好的情绪状态；2.细心观察孩子的表现，给予及时的指导和帮助；3.拍摄孩子们的作品，在班级公示牌上展示出来，让孩子们更有成就感和满足感。

总的来说，本次教学过程既激发了孩子们的学习兴趣，又提高了孩子们的创造力、想象力和绘画技能，是一次非常成功的活动。