36小母鸡种稻子PPT课件

小母鸡想种稻子。她① 问小鸭： “你愿意和我一起种稻子吗？②”小 鸭说：“种稻子辛太苦辛苦，我怕弯 ③ 腰！”小母鸡只好自己种④ 稻子。
小帮手 请你小声读读第2、第3自然段
用
画出
说的话，
用
画出
说的话。
“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
小母鸡把稻子打成米，做了 又香又甜的白米饭。送给小鸭， 小鸭低下了头。送给小猫，小猫 羞红了脸。送给小猪，小猪说： “明明年年我我们们要要跟跟你你一一起起种种稻稻子子！！”
母自己 米 和明们
明们
势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 狂妄的人有救，自种子家。
明年我们要跟你一起种稻子！ 泥土是种子家。
zhònɡ zhǒnɡ
种下去的种子长成秧苗。
米
( 又香又甜 )的白米饭
自己
愿意 你愿意和我一起除草吗？ 我愿意和你一起除草。
愿意 愿意
？ 。
小母鸡想种稻子。她① 问小鸭： “你愿意和我一起种稻子吗？②”小 鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯 ③ 腰！”小母鸡只好自己种④ 稻子。

打成米 种稻子 除草
收稻子
（4 ） （1 ） （ 2 ）
（3 ）
3、想一想
你喜欢小母鸡吗？为什么？
作业超市
1、把故事讲给爸爸妈妈听。 2、孩子们自由结合，表演《小母 鸡种稻子》。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第 的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输 而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经 一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行 难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看 扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来��

北师大版 一年级 语文 上册 课文
种稻子太辛苦, 我怕弯腰!
你愿意和我 一起种稻子吗?
小 鸭
?
小 猫
小母鸡
小
猪
请读读下面的词语
母鸡 米饭 小鸭 她们 小猫 自己
送给 害怕 种稻子
小猪 我和你 明白
请你读一读
愿意
你愿意和我一起种稻子吗？
我愿意和你一起种稻子。
愿意
？
愿意
？
饭明母 她
送
愿
猫己自怕
多音字
种（zhǒnɡ，zhòn ɡ ） 1、春天，农民伯伯在地里播种（zhǒnɡ）。 2、我和爸爸一起种（ zhòn ɡ）花。 3、你有丝瓜的种（zhǒnɡ）子吗？ 4、我家天台上种（zhòn ɡ）了一棵葡萄树。
米+立=（粒 ） 立+十=（ 辛 ）
禾+中=（种 ） 禾+日=（ 香 ）
门+口=（问 ） 走+已=（起 ）
日+月=（ 明 ）
“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
种稻子
锄草
收稻子
劳动最光荣
山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》

1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
No Image
自己 小猫
愿意 我们 米饭
明年 种稻子 小猪
学会合作
我最棒
我来问你来答
1鸭 猪ຫໍສະໝຸດ 2饭 愿3
明 怕
4
年 猫
5
6
7
8
夺红旗
怕
鸭 母 年
饭
猫 明
合作读文
小母鸡想种稻子
看 图 讲 故
课堂检测
1、说一说
小母鸡请（ ）一起种稻子，（ ）怕弯腰。小母鸡请（ 一起除草，（ ）怕手起泡。小母鸡请（ ）一起收稻子，（ 怕弄得满身土。 ） ）

饭 送 米 猪
猫
明
种
母
她 愿 意 和
己
自
怕
多音字
种（zhǒnɡ，zhòn ɡ ）
1、春天，农民伯伯在地里播种（zhǒnɡ ）。 2、我和爸爸一起种（ zhòn ɡ ）花。
3、你有丝瓜的种（zhǒnɡ ）子吗？
4、我家天台上种（ zhòn ɡБайду номын сангаас了一棵葡萄树。
米+立=（ 粒 ） 立+十=（ 辛 ）
北师大版 一年级 语文 上册 课文
你愿意和我 一起种稻子吗? 种稻子太辛苦, 我怕弯腰!
小 鸭
小母鸡
?
小 猫
小 猪
请读读下面的词语 母鸡 米饭 送给 小鸭 她们 害怕 小猫 自己 种稻子 小猪 我和你 明白
请你读一读
愿意
你愿意和我一起种稻子吗？ 我愿意和你一起种稻子。 愿意 ？ 愿意 ？
禾+中=（ 种 ） 禾+日=（ 香 ） 门+口=（ 问 ） 走+已=（ 起 ）
日+月=（ 明 ）
“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
种稻子
锄草
收稻子
劳动最光荣
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

禾+中=（ 种 ） 禾+日=（ 香 ） 门+口=（ 问 ） 走+已=（ 起 ）
日+月=（ 明 ）
“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
种稻子
锄草
收稻子
劳动最光荣
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饭 送 米 猪
猫
明
种
母
她 愿 意 和
己
自
怕
多音字
种（zhǒnɡ，zhòn ɡ ）
1、春天，农民伯伯在地里播种（zhǒnɡ ）。 2、我和爸爸一起种（ zhòn ɡ ）花。
3、你有丝瓜的种（zhǒnɡ ）子吗？
4、我家天台上种（ zhòn ɡ）了一棵葡萄树。
米+立=（ 粒 ） 立+十=（ 辛 ）
北师大版 一年级 语文 上册 课文
你愿意和我 一起种稻子吗? 种稻子太辛苦, 我怕弯腰!
小 鸭
小母鸡
?
小 猫
小 猪
请读读下面的词语 母鸡 米饭 送给 小鸭 她们 害怕 小猫 自己 种稻子 小猪 我和你 明白
请你读一读
愿意
你愿意和我一起种稻子吗？ 我愿意和你一起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ稻子。 愿意 ？ 愿意 ？
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。 教学过程：
一、 营造氛围，激发神往之情。 播放《七子之歌》。
深情描述：
香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这 一伟
大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！
板书设计：
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螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患

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种稻子太辛苦, 我怕弯腰!
你愿意和我 一起种稻子吗?
小 鸭
?
小 猫
小母鸡
小
猪
请读读下面的词语
母鸡 米饭 小鸭 她们 小猫 自己
送给 害怕 种稻子
小猪 我和你 明白
请你读一读
愿意
你愿意和我一起种稻子吗？
我愿意和你一起种稻子。
愿意
？
愿意
？
饭明母 她
送
愿
汽车和飞机的发明开辟了 交通运输的新纪元
想一想，我们 生活中还有哪些东 西是第二次工业革 命过程中发明的？
三、第二次工业革命的特点和影响 1. 第二次工业革命的特点
Hale Waihona Puke 说一说,第 二次工业革命有 哪些特点？
搜集有关早期汽车、飞机的图片， 将其与现代的汽车、飞机相比，看有 哪些不同。想一想，为什么要做这些 改变？
第程
开辟交通运输新纪元
二
次
工
社会生产力发展 产生垄断组织
业
革 命
影 响
（19世纪末20世纪初） 美、德、英、法、日、俄 相继进入 垄断资本主义阶段
帝国主义掀起瓜分世界的狂潮
2.20世纪初为中国交通运输事业做出了杰出贡献 的科学家有哪几位？他们的主要贡献是什么？
3.为什么说新的交通工具加速了工业化的进程？
莱 特 兄 弟 像
第一次工业革命中机器的发明 者都是有实践经验的工匠，而第二 次工业革命中新技术和新机器的发 明者几乎都是科学家。这种现象说 明了什么？
莱特兄弟制作的第三架飞机
福特汽车公司的 生产装配线
柴油机
飞艇
垄断资本家的贪欲(漫画)
三、第二次工业革命的特点和影响 1. 第二次工业革命的特点 2. 第二次工业革命的影响

歌曲《劳动最光荣》 你在家里做什么？ 认真做值日 自觉承担家务劳动
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的， 不怕真小人，就怕伪君子！ 不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！
小母鸡种稻子
小母鸡种稻子
有一天，小母鸡找到一些稻谷。她问小鸭： “你愿意和我一起种稻子吗？”小鸭说：“种 稻子太辛苦，我怕弯腰！”小母鸡只好自己种 稻子。
禾苗长高了，小母鸡问小猫：“你愿意和 我一起锄草吗？”小猫说：“锄草太辛苦，我 怕手起泡！”小母鸡只好自己锄草。
稻子熟了，小母鸡问小猪：“你愿意和 我一起收稻子吗？”小猪说：“收稻子太 辛苦，我怕弄得满身土！”小母鸡只好自 己收稻子。
小母鸡把稻子打成米，做了又香又甜的 白米饭。送给小鸭，小鸭低下了头。送给 小猫，小猫羞红了脸。送给小猪，小猪说： “明年我们要跟你一起种稻子！”

种
米
意
猪
和
猫己自怕
多音字
种（zhǒnɡ，zhòn ɡ ） 1、春天，农民伯伯在地里播种（zhǒnɡ）。 2、我和爸爸一起种（ zhòn ɡ）花。 3、你有丝瓜的种（zhǒnɡ）子吗？ 4、我家天台上种（zhòn ɡ）了一棵葡萄树。
米+立=（粒 ） 立+十=（ 辛 ）
禾+中=（种 ） 禾+日=（ 香 ）
北师大版 一年级 语文 上册 课文
种稻子太辛苦, 我怕弯腰!
你愿意和我 一起种稻子吗?
小 鸭
?
小 猫
小母鸡
小
猪
请读读下面的词语
母鸡 米饭 小鸭 她们 小猫 自己
送给 害怕 种稻子
小猪 我和你 明白
请你读一读
愿意
你愿意和我一起种稻子吗？
我愿意和你一起种稻子。
愿意
？
愿意
？
饭明母 她
送
愿Байду номын сангаас
门+口=（问 ） 走+已=（起 ）
日+月=（ 明 ）
“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
种稻子
锄草
收稻子
劳动最光荣
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 你把所有的都看透了，别人就看不透你了 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。 生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
小母鸡想种稻子。她① 问小鸭： “你愿意和我一起种稻子吗？②”小 鸭说：“种稻子辛太苦辛苦，我怕弯 ③ 腰！”小母鸡只好自己种④ 稻子。
小帮手 请你小声读读第2、第3自然段
用
画出
说的话，
用
画出
Hale Waihona Puke 说的话。“你愿意和我一起种稻子吗？”
“种稻子太辛苦，我怕弯腰！”
“你愿意和我一起锄草吗？”
“锄草太辛苦，我怕手起泡”
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明年我们要跟你一起种稻子！
泥土是种子家。
明年我们要跟你一起种稻子！ 泥土是种子家。
zhònɡ zhǒnɡ
种下去的种子长成秧苗。
米
( 又香又甜 )的白米饭
自己
愿意 你愿意和我一起除草吗？ 我愿意和你一起除草。
愿意 愿意
？ 。
小母鸡想种稻子。她① 问小鸭： “你愿意和我一起种稻子吗？②”小 鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯 ③ 腰！”小母鸡只好自己种④ 稻子。
“你愿意和我一起收稻子吗？”
“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！”
小母鸡把稻子打成米，做了 又香又甜的白米饭。送给小鸭， 小鸭低下了头。送给小猫，小猫 羞红了脸。送给小猪，小猪说： “明明年年我我们们要要跟跟你你一一起起种种稻稻子子！！”
母自己 米 和明们
明们
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。

稻子熟了，小母鸡问小猪：“你 愿意和我一起收稻子吗？”小猪说： “收稻子太辛苦，我怕弄得满身土！” 小母鸡只好自己收稻子。
小母鸡把稻子打成米，做了又香 又甜的白米饭。送给小鸭，小鸭低下 了头。送给小猫，小猫羞红了脸。送 给小猪，小猪说：“明年我们要跟你 一起种稻子！”
学习生字
母种她愿意 和怕自己猫 猪米饭送明
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中 “我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解 以及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢？ 请同学们齐读最后一段。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗