九年级复习5

浙教版2019-2020学年初中数学九年级上学期期末复习专题5 垂径定理一、单选题1.如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，OC=5cm，CD=8cm，则AE的长为（）A. 8cmB. 5cmC. 3cmD. 2cm2.如图，AB为⊙O的弦，过点O作AB的垂线，交AB于点C，交⊙O于点D，已知⊙O的直径为10，CD=2，则AB的长为( )A. 4B. 6C. 8D. 103.已知点E在半径为5的⊙O上运动，AB是⊙O的一条弦且AB=8，则使△ABE的面积为8的点E共有（）个.A. 1B. 2C. 3D. 44.如图，有两条公路OM，ON相交成30°，沿公路OM方向离两条公路的交叉处O点80米的A处有一所希望小学，当拖拉机沿ON方向行驶时，距拖拉机中心50米的范围内均会受到噪音影响，已知有两台相距40米的拖拉机正沿ON方向行驶，它们的速度均为10米/秒，则这两台拖拉机沿ON方向行驶时给小学带来噪音影响的时间为（）A. 6秒B. 8秒C. 10秒D. 18秒5.如图，在半径为3的⊙O中，B是劣弧AC的中点，连接AB并延长到D，使BD＝AB，连接AC、BC、CD，如果AB＝2，那么CD等于（）A. 2B. 1C.D.6.如图，⊙O的直径CD垂直于弦AB于点E，且CE=2，DE=8，则AB的长为( ）A. 2B. 4C. 6D. 87.一块圆形宣传标志牌如图所示，点A，B，C在⊙O上，CD垂直平分AB于点D，现测得AB=8dm，DC=2dm，则圆形标志牌的半径为（）A. 6dmB. 5dmC. 4dmD. 3dm8.如图，将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上，使其一边经过圆心O，另一边所在直线与半圆相交于点D、E，量出半径OC=5cm，弦DE=8cm，则直尺的宽度是( )A. 4cmB. 3cmC. 2cmD. 1cm9.如图，AB是半圆O的直径，AC为弦，OD⊥AC于D，过点O作OE∥AC交半圆O于点E，过点E作EF⊥AB于F．若AC=2，则OF的长为（）A. B. C. 1 D. 210.已知点E在半径为5的⊙O上运动，AB是⊙O的弦且AB=8，则使△ABE的面积为8 的点E共有（）个A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题11.过⊙O内一点P的最长弦长为10cm，最短弦长为8cm，那么OP的长为________cm．12.《九章算术》中记载有一问题“今有圆材埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”小辉同学根据原文题意，画出圆材截面图如图所示，已知：锯口深为1寸，锯道AB＝1尺（1尺＝10寸），则该圆材的直径为________寸．13.为测量一铁球的直径，将该铁球放入工件槽内，测得有关数据如图所示（单位：cm），则该铁球的直径为________14.如图，以G(0，1)为圆心，半径为2的圆与x轴交于A、B两点，与y轴交于C，D两点，点E为⊙O 上一动点，CF⊥AE于F，则弦AB的长度为________；点E在运动过程中，线段FG的长度的最小值为________.15.如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的两个动点(点C、D不与A、B重合)，在运动过程中弦CD始终保持不变，F是弦CD的中点，过点C作CE⊥AB于点E．若CD=5，AB=6，当EF取得最大值时，CE的长度为________ 。

专题五用锐角三角函数解航海问题航海问题主要包括求航行的时间、求航行速度、判断是否有触礁危险等，是考试中的热点问题．解决航行问题的关键是从实际问题中构建一个或两个直角三角形，通过三角函数直接解决或根据图形中的数量关系建立方程解决．例1如图1，灯塔A周围1 000米水域内有礁石，一舰艇由西向东航行，在O处测得灯塔A在北偏东74°方向线上，这时O，A相距4 200米，如果不改变航向，此舰艇是否有触礁的危险？分析：要判断舰艇是否有触礁的危险，关键比较点A到正东方向的距离与1 000米的大小，因此，需过点A向正东方向引垂线，转化为直角三角形中的问题．解：如图1，过点A作AB与正东方向线垂直，垂足为B．在Ｒt△AOB中，OA=4 200，∠AOB=90°－74°=16°．AB=AO·sin∠AOB=4 200·sin16°=4 200×0.275 6≈1 158（米）．因为1 158>1 000，所以此舰艇按原航向继续航行没有触礁的危险．说明：本题是一道比较简单的航行问题，不仅要能从实际问题中构造出直角三角形，而且还要注意一些解题技巧，如能用乘法的运算的，不用除法，能用正弦计算的，不用余弦．例2如图2，某船以每小时36海里的速度向正东方向航行，在点A测得某岛C在北偏东60°方向上，航行半小时后到达点B，测得该岛在北偏东30°方向上，已知该岛周围16海里内有暗礁．（1）试说明点B是否在暗礁区域外？（2）若继续向东航行有无触礁危险？请说明理由．分析：要判断点B是否在暗礁区域外．则需要计算BC的长度，看其长度是否大于16海里，若BC>16海里，则点B在暗礁区域外；要判断继续向东航行有无触礁危险，则需要计算船到岛C的最短距离，看是否小于16海里．若小于16海里，则有触礁的危险．为此，需要构造直角三角形解决．解：（1）过点B 作BD ∥A E ，交AC 于点D ．因为AB =36×0.5=18（海里），∠ADB =60°，∠DBC =30°，所以∠ACB =30°．又∠CAB =30°，所以BC =AB ．即BC =AB =18>16．所以点B 在暗礁区域外．（2）过点C 作CH ⊥AB ，垂足为H ，在Rt △CHB 中，∠BCH =30°，令BH =x ，则CH ．在Rt △ACH 中，∠CAH =30°，所以3tan 30CH AH x ====o ． 因为AH AB BH =+，所以318x x =+．解得9x =．所以16CH =<．所以船继续向东航行有触礁的危险．说明：有无触礁问题是航海中的热点，也是中考试题中经常出现的试题．解决此类问题需要正确理解题意，从实际问题构建直角三角形模型．专题训练：1．如图3，一艘船向正东方向航行，在B 处测得有一灯塔在它的北偏东30°，距离为72海里的A 处．当行至C 处测得灯塔恰好在它的正北方向，求此时它与灯塔的距离AC （计算结果精确到0.1海里）．2．如图4，海上有一灯塔P ，在它周围3海里处有暗礁．一艘客轮以9海里/时的速度由西向东航行，行至A 点处测得P 在它的北偏东60°的方向，继续行驶20分钟后，到达B 处又测得灯塔P 在它的北偏东45°方向． 问客轮不改变方向继续前进有无触礁的危险？参考答案：1．据题意∠ABC =90°－30°=60°，AB =72．在Rt △ABC 中，因为sin ∠ABC =AC AB， 所以AC =AB sin ∠ABC =72sin60°=72×1.7322≈62.4（海里）． 2．过P 作PC ⊥AB 于C 点．据题意知：AB =9×26=3，∠P AB =90°-60°=30°，∠PBC =90°-45°=45°，∠PCB =90°． 所以PC =BC ．在Rt △P AC 中，tan 303PC PC PC AC AB BC PC===++o ．3PC PC =+．所以3PC =>． 所以客轮不改变方向继续前进无触礁危险．。

Unit5 What are the shirts made of ?一、语法点：一般现在时的被动语态（一）概念：英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态的主语是动作的执行者，被动语态的主语是动作的承受者。

（二）构成：A + is/am/are + V-过去分词+ by B（三）被动语态的句型结构：These dishes are washed by my mother. (一般疑问句)Are these dishes washed by my mother?These dishes are washed by my mother.(变否定句)The dishes aren’t washed by my mother.（四）某些含有被动关系的短语：have sth. done = get sth. done 让某事被做eg:I often have my hair cut.The boy got his ears pierced.（五）部分动词，如see、hear、watch、feel、notice等变被动语态时要注意还原不定式to,且被动语态中的动作执行者可省略eg: The boss makes us work 12 hours every day.（变被动语态）We are made to work 12 hours every day.（六）主动表达被动的情况①want/need/require doing = want/ need/ require to be done 需要被……My bike needs repairing. = My bike needs to be repaired.②look/sound/taste/smell等系动词用主动形式表示被动意义School uniform looks good on us.The dinner smells good.③open/lock/write/sell/read/cook等词作不及物动词且它们的主语为物时，可用主动语态表示被动意义This pen writes very smoothly.This book sells well.二、知识点1. glass①n. 玻璃（不可数名词）a piece of glass 一片玻璃②n. 玻璃杯（可数名词）eg: I broke a glass this morning.③n. 眼镜（可数名词，常用复数形式glasses）eg: Mr. Wang wears a pair of glasses.2. Is it made of silver?These wines are made from grapes.This kind of perfume is made in France.These orange peels can be made into medicine for sale.3. the art and science fair①fairn. 展览会；交易会eg: There will be a fashion fair this weekend.adj. 公平的，公正的be fair to sb.eg: We must be fair to both sides.②unfair adj. 不公平的eg: It’s unfair to treat the old man like that.4. grass and leaves.①leaf n. 叶；叶子（可数名词，复数形式为leaves）eg: There are some leaves in the picture.②以f或fe结尾的名词，其复数形式把f或fe变y再加es，常见的这类词有：wife—wives thief—thieves knife—knives life—lives half—halves self—selves5. China is famous for tea, right?Sun Li is famous as an actress. 孙俪作为演员出名。

九年级历史上册第五、六单元复习一、知识网络原因：从 洲运黑人到 洲出卖有利可图贩卖黑奴的 殖民国家：最早是 与西班牙， 后来居上“ ” 路线： 洲→ →洲→ 洲→ 洲(见下图) 影响：非洲丧失了 ，导致了贫穷和落后。

但加速了 (背) 欧洲积累资本，促进欧洲 的发展(资本原料市场)。

形成背景：18世纪英国成为最强大的殖民国家，号称“ ” 英国对 活动：英国的 公司负责对印度等亚洲国家的殖民侵略 的殖民掠夺 典型例子：英国殖民头子 在孟加拉疯狂掠夺影响：英国掠夺无数财富，成为最早的 国 原因： 国加紧对印度的经济剥削和政治统治亚洲： 时间： 年-- 年领导人：封建王公(以 为代表)原因： 对巴西、 对除巴西以外的拉丁美洲的殖民统治 美洲： 时间： 世纪末 世纪初人物： (“南美的解放者”)、圣马丁 性质：反抗殖民压迫的 运动结果： 等拉美国家宣布独立时间： 年-- 年纲领：《 》英国 内容：工人要求也取得 ，以便有机会参与国家管理性质：世界上第一次 性、 性 运动 (背) 意义：标志着 作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 背景： 社会的基本矛盾日益暴露 马克思主义的诞生 马克思主义理论包括：马克思主义哲学、政治经济学和 标志： 年《 》的发表 意义：从此在 的指导下 运动进入一个新的历史时期 时间： 年 主要经过：1871年5月，“__________________”，巴黎公社失败 性质：世界上第一个 政权意义：巴黎公社是 阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士 (背) 在强大敌人面前表现出的在 精神永远激励着后人。

诗篇：欧仁·鲍狄埃的《 》反抗 程 首次实践基本条件 无产阶级的斗争 欧洲殖民扩张掠夺 殖民地人民的抗争三角贸易路线图原因：南( 奴隶制经济)北( 工业) 两种经济制度之间在 废存问题上存在尖锐的矛盾导火线：1861年3月主张限制奴隶制发展的 就任美国总统 开始：1861年4月 方军队首先挑起内战，南北战争爆发 转折：1862年9月林肯政府颁布《宅地法》和《 》 结束：1865年南北战争以 的胜利告终 性质：美国历史上第二次 革命意义：美国废除 制度，扫清了 ，为以后 经济的迅速发展创造条件。

期中专题复习5：一元二次方程一、选择题1．下列方程中，关于x 的一元二次方程是（ ）A ．（x+1）2=2（x+1）B ．C ．ax 2+bx+c=0D ．x 2+2x=x 2﹣12．把方程x 2+2（x ﹣1）＝3x 化成一般形式，正确的是（ ）A ．x 2﹣x ﹣2＝0B ．x 2+5x ﹣2＝0C ．x 2﹣x ﹣1＝0D ．x 2﹣2x ﹣1＝03．用配方法解方程0522=--x x ，原方程应变为（ ）A ．6)1(2=+x B. 9)2(2=+x C. 6)1(2=-x D. 9)2(2=-x4．若关于x 的一元二次方程2x 2﹣3x +m ＝0的一个根是1，则m 的值为（ ）A ．1B ．﹣1C ．2D ．05．已知等腰△ABC 的两边分别是方程x 2﹣10x +21＝0的两个根，则△ABC 的周长为（ ）A ．17B ．13C ．11D ．13或176.若α、β是方程x 2+2x -2017=0的两个实数根，则αβ的值为（ ）A .2017B .2C .-2D .-20177．已知xy ≠1，且3x 2+2021x +6＝0，6y 2+2021y +3＝0，则y x =（ ） A ．12 B ．2 C ．3 D ．98．《九章算术》是我国古代数学的经典著作，它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系，其“勾股”章中记载了一个数学问题：“今有户高多于广六尺，两隅相去适一丈，问户高、广各几何？”译文为：“已知有一扇矩形门的高比宽多6尺，门的对角线长为1丈（1丈＝10尺），那么门的高和宽各是多少？”如果设门的宽为x 尺，则可列方程为（ ）A ．x 2+（x +6）2＝102B ．x 2+（x +6）2＝12C ．x 2+（x ﹣6）2＝102D ．x 2+（x ﹣6）2＝12二、填空题9．方程()0932=--x 的解是 ．10．若x 2+mx+9是一个完全平方式，则m 的值是 ．11．若1x ，2x 是一元二次方程2310x x -+=的两根，则12x x ⋅的值为 ________．12．若方程kx 2﹣6x+1=0有两个实数根，则k 的取值范围是 ．13．某市某年的绿化面积是20万亩，第二、三年的年增长率相同．已知第三年的绿化面积达到了25万亩，求第三年的年增长率，如果设该年增长率为x ，那么可列关于x 的方程： ．14．用适当方法解方程．（1）1222+=-x x x （2）()()()83211=++-+x x x15．若﹣2是方程x 2﹣3x+k=0的一个根，求方程的另一个根和k 的值．16．已知：关于x 的方程x 2+(m+2)x+2m-1=0．求证：方程有两个不相等的实数根．17一个QQ 群里共有x 个好友，每个好友都分别给群里的其他好友发一条信息，共发信息1980条，则QQ 群里共有多少个好友？18.已知关于x 的一元二次方程x 2﹣2（m ﹣2）x +m 2＝0有两个实数根．（1）求m 的取值范围；（2）如果方程的两个实数根为x 1，x 2，且x 12+x 22＝56，求m 的值．19某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?20．在直角墙角AOB(OA ⊥OB ，且OA ，OB 长度不限)中，要砌20 m 长的墙，与直角墙角AOB 围成地面为矩形的储仓，且地面矩形AOBC 的面积为96 m 2．(1)求这地面矩形的长；(2)有规格为0．80×0．80和1．00×1．00(单位：m)的地板砖单价分别为55元/块和80元/块，若只选其中一种地板砖都恰好能铺满储仓的矩形地面(不计缝隙)，用哪一种规格的地板砖费用较少？21．某批发商以每件50元的价格购进800件T恤，第一个月以单价80元/件销售，售出了200件；第二个月如果单价不变，预计仍可售出200件，批发商为增加销售量，决定降价销售，根据市场调查，每件每降低1元，可多售出10件，但最低单价应高于购进的价格．第二个月结束后，批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售，清仓时单价为40元/件，设第二个月每件降低x元．(1)填表：(不需化简)(2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元，那么第二个月的单价应是多少？。

初三英语中考复习9A Unit5重要词汇1. 流行音乐pop= pop music2. v. 颁发，提交present (n. 礼物n. 现在，目前)3. 获胜者winner- win- won-winning4. 中心（央）的central- centre5. 乐器，工具instrument6. 普通的，一般的common7. 物品，东西object- objects8. 石头stone9. 音乐家musician- music- musical 10. 控制control- controlled- controlling11. 成功地successfully- successful- success- succeed 12. 传统的traditional- tradition13. 钟，铃bell 14. 虽然，尽管though 15. 高（度）地highly-high-height 16. 持续last 持久的lasting 17. 音乐会concert 18. 乡下（村）country19. 牛仔cowboy- cowboys 20. 吉他guitar 21.价值value-valuable22. 非洲（人）的African- Africa 23. 美国人American-America 24. 今晚tonight24. 赞（表）扬praise 25. n. 天赋，才能gift n. 礼物26. n. 污（斑）点mark n. 分数，标记v. 表明，标志27. 鼓励，劝告encourage-courage 一．重点词组1. 令人开心的东西something pleasant （be pleased with 对…感到满意，with pleasure 乐意）2. 举行艺术节have an art festival3. 艺术形式art form4. 更喜欢流行音乐prefer pop music=like pop music better5. 演奏颁奖音乐play the award music6. 给获胜者颁发奖牌present a medal to the winner (present sth to sb./present sb.with sth)7. 音乐是被某人写的the music was written by sb. the music written by sb. 某人写的音乐8. 一位世界闻名的作曲家a world-famous composer 9. 没有音乐乐器have no musical instruments10. 对…感兴趣be/ become interested in/ have (show) an interest in11.八年以后eight years later/ after eight years 12. 继续学习go on to study(继续做另一件事情go on to do sth 继续做同一件事情go on doing sth/go on with sth.13. 以…而闻名be best known for doing sth. 作为…而出名be known as…14. 他的那首令人惊叹的乐曲《水》his amazing piece of music water15. 在不同的大脑中产生不同的画面create different pictures in different minds16. 成功地将中西方音乐融合在一起successfully bring Chinese and Western music together17. 北京奥运会音乐the music for the Beijing Olympics18. 中国古代编钟的声音the sounds of an ancient Chinese bell19. 以西方的风格be in a Western style 20. 在他的作品中in his works21. 传统的中国音乐和现代的西方音乐traditional Chinese music and modern Western music22. 所有的交融在一起，形成一种新的形式all mix together to make a new type23. 创作一种新型的音乐make a new type of music 24. 一条分界线 a dividing line25. 创作音乐的人a person who writes music26. 为2008年奥运会写颁奖音乐write the award music for the Beijing 2008 Olympic Games27. 影响他的作品influence his works 28. 一定非常特殊must be very special29. 被推选为北京奥运会谱曲be chosen to write music for the Beijing Olympics30. 高度评价think /speak highly of 31 决定在艺术节上拉小提琴decide to play the violin at the art festival 32. 在歌舞表演上跳舞dance at the song and dance show 33.这几天得认真练习have to practise hard these days 34. 为艺术节设计海报design the posters for the art festival 35. 给我们免费的戏剧门票give us free tickets to an opera36. 帮助我们了解更多不同的艺术形式help us learn more about different art forms37. 最好（不要）做某事had better (not )do sth 38. 在剧院外等候Amy wait for Amy outside the theatre39. 看见Amy朝我们跑过来see Amy running towards us40. 匆匆进入剧院hurry into the theatre = go into the theatre in a hurry (hurry to do sth.)41. 艺术节上的音乐会concerts at the art festival 42. 关于乡村生活和牛仔about country life and cowboys 43. 有着持久的价值have a lasting value 44. 大量使用鼓use drums a lot45. 由美国黑人首次创作be first created by African Americans 46. 以传统的形式be in the traditional style 47. 举行一场音乐秀have a music show 48. 听所有的音乐会attend / go to all the concerts49. 民间、乡村音乐、爵士乐、摇滚、古典音乐会the folk/ country music/ jazz/ rock/ classical music concert50. 在剧院门口碰头meet at the gate of the theatre 51. have few close friends. 几乎没有亲近的朋友52. 我最喜欢的艺术形式the art form I like best 53. 表扬我的艺术节设计praise my designs for the art festival 54. 有真的绘画天赋have a real gift for painting 55. 把水和颜料混合mix the paint with water56. 像平时一样在艺术课上玩一些颜料play with some paint as usual in an art lesson57. 走到我的桌旁come by my desk 58. 鼓励我继续努力encourage me to keep trying59. 痴迷于画笔和颜料be crazy about crayons and paints二．重点句型1. 因为我发现了比艺术更令人愉快的东西。

九年级英语（下）期末复习unit5过词汇根据句意及汉语提示填写单词。

1. Lily had a short ________ (谈话)with her teacher.2. Tom is just a child, so you should be _______________(耐心的)with him.3. Can you make a _______________(句子)with “if”？4. Please read ________(大声地)so that I can hear you.5. The two words look the same, but their _______________ (读音)are different.6. Do you know the most popular _______________ (表达)in 2015?7. Could you tell me your _______________(秘诀)for a long happy life?8. Bob improves his English by doing _______________(语法)exercises.9. It is well known that Columbus _______________ (发现)America in 1492.10. Mike doesn't know the _______________ (意思)of the new word.Can you tell him?11.My foreign friend thinks China's population _______________(增加)quickly in the past.12. The train is travelling at a _______________(速度)of sixty miles an hour.13. Mary will be my _______________(搭档)in the next dance.14. Jessica is from England. So she doesn't _______________(理解)Chinese.15. Why do you make so many _______________(错误)?根据句意及首字母提示填写单词1. Tom is a naughty boy. He often c_______________ strange ideas.2. When we finish learning a text，we must r_______________ it.3. My grandfather often reads history books. He has a wide k_______________ of history.4. My English is poor. Could you please tell me how to improve my reading a_______________？5. It is impossible for one to master anything o_______________.用括号内所给单词的适当形式填空。

专题五修辞手法的运用与仿写知能优化训练中考回顾1.(2022湖南衡阳)根据上下文,仿写一个有关传统习俗的句子。

船山故里文化底蕴深厚,寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。

辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火;,;中秋夜吃月饼,寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。

2.(2022陕西)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。

同学们,大家好!我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。

今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!链接资料《史记》在描绘历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异”?只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》) 3.(2021湖南郴州)阅读下面两则材料,补出下联末尾三个字。

材料一1934年11月,中央红军迫于严峻形势放弃汝城县城,翻过大山向宜章进军,经过汝城县文明乡(当时叫文明司)的沙洲村。

11月6日,三位女红军住进农民徐解秀家里,当天晚上四人睡在一起,盖的是她床上的一块烂棉絮和红军的一条被子。

第二天临走时,为感谢徐解秀,女红军把她们仅有的一条被子剪了一半送给她。

徐解秀后来回忆说:“虽然那时候为了红军留下的半条被子吃了点儿苦,不过也让我明白了一个道理,什么叫红军?什么叫共产党?共产党就是自己只有一条被子,也要给穷苦人半条的人。

”材料二2021年1月4日,中共中央国务院中央一号文件提出全面推进乡村振兴,力争举全党全社会之力加快农业农村现代化,积极谋划乡村振兴快速发展之路,让百万乡村的广大农民过上更加美好的生活。

上联:岁月沧桑半条被子铸经典下联:党恩浩荡百万乡村4.(2021内蒙古包头)参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。

言论的花儿开得愈大,行为的果子结得愈小。

九年级英语期末复习讲义（5）范围：Unit 7知识点班级：________________ 姓名：____________学号：___________ 一．重点词组1. 适合做某事be suitable for doing sth2. 宁愿当导演would rather be a director (would rather do sth)3. Millie是个如此好的讲故事的人以至于她能写出令人兴奋的剧本Millie is such a good storyteller that she can write exciting scripts.4. 你做梦，你妄想in your dreams5. luck (名) lucky (形) luckily (副) unlucky (形) unluckily (副)6. 好莱坞空前最伟大的女演员之一one of Hollywood’s all-time greatest actresses 男演员actors7. 一位成功的芭蕾舞蹈者 a successful ballet dancer8. 对…..感到悲伤feel sad about……9. …..的失去the loss of……10. 进入电影工业enter the film industry industries11. 在她一生中during her lifetime12.梦想（做）某事dream of ( doing ) sth13.当模特work as a model14. 赢得奥斯卡最佳女演员win the Oscar for Best Actress15.在…中扮演…的主要角色play the lead role of …in….16. 超越go beyond…far more than17. 吸引某人的注意catch one’s attention18. 安详的逝去pass away peacefully19.坚信（做）某事insist on ( doing ) sth20.根据小说改编的戏剧 a play based upon a novel21.标志着….的开始mark the beginning of ….22.被选中……be chosen to do sth …23.一次盛大的成功 a big success24.又四次奥斯卡提名four more nominations another four25.某人最后一次露脸make one’s final appearance26.与….密切合作work closely with….27.因为在这个领域的努力because of her efforts in this area28.患癌症have cancer29. 在最后一排in the last row30. 被。

鲁教九年级英语Unit 5 知识点复习总结Unit 5 of the ninth grade English curriculum in Lu's education system covers various important topics and language skills. In this unit, students learn about travel and transportation, vocabulary related to different modes of transport, as well as grammar points such as the past tense and modal verbs. This article aims to provide a comprehensive review and summary of the key points covered in Unit 5.Travel and Transportation Vocabulary1. Modes of Transport: In this unit, students are introduced to a range of transportation methods, including cars, buses, trains, ships, airplanes, bicycles, and walking. They learn relevant vocabulary connected to each mode of transport, such as "drive," "ride," "take," and "walk."2. Travel Destinations: Students learn about different travel destinations and related vocabulary, such as "beach," "mountain," "countryside," and "city." Additionally, they acquire knowledge of travel-related phrases like "go sightseeing," "relax on the beach," and "visit historical sites."3. Travel Activities: This section covers various activities that can be done while traveling or on vacation. Some examples include "camping," "hiking," "swimming," and "taking photos."Past TenseIn Unit 5, students review the use of the past tense to describe completed actions or events in the past. They learn to form regular past tense verbs by adding "-ed" at the end of regular verbs. Students also encounter irregularpast tense verbs, such as "went," "came," and "ate." They practice using these verbs in various contexts through dialogues, exercises, and writing activities.Modal VerbsModal verbs play an important role in expressing different levels of possibility, ability, necessity, and advice. In this unit, students review and extend their knowledge of modal verbs, including "can," "could," "may," "might," "must," and "should." They understand the appropriate usage of these modal verbs and practice forming sentences with them to express different meanings.Dialogue PracticeThroughout Unit 5, students engage in dialogues to practice using the vocabulary, grammar, and functional language introduced. Through the dialogues, they learn how to communicate in various travel-related situations, such as booking a hotel room, asking for directions, or ordering food at a restaurant. These dialogues also provide opportunities for students to improve their speaking and listening skills.Reading and Comprehension ActivitiesUnit 5 includes several reading passages related to travel and transportation. Students answer comprehension questions to test their understanding of the texts and develop their reading skills. Additionally, they practice vocabulary-building and inference skills through reading activities. The readings cover a range of topics, including travel experiences, transportation history, and tourist attractions.Writing TasksIn Unit 5, students are given various writing tasks to consolidate their understanding of the vocabulary and grammar points covered. They practice writing travel itineraries, composing postcards, and summarizing informational texts about different travel destinations. These writing tasks enhance students' writing skills, including sentence structure, paragraph organization, and the use of appropriate vocabulary.Overall, Unit 5 of the ninth grade English curriculum in Lu's education system provides a comprehensive understanding of travel and transportation vocabulary, past tense usage, modal verbs, dialogue practice, reading comprehension, and writing tasks. By mastering the knowledge and skills introduced in this unit, students can effectively communicate and express themselves in English when discussing travel-related topics.。