走依法治国之路 (2)

一、原因类（一）根本原因：坚持中国特色社会主义道路、理论、制度文化。

党领导人民取得1.坚持中国共产党的正确领导，贯彻落实科学发展观和三个代表重要思想（第一课腾飞的东方巨龙）2.全国人民的团结努力艰苦奋斗，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发挥了社会主义制度集中力量办大事的优越性。

（第七课弘扬和培育民族精神，第八课共同描绘美好未来）基本路线和它的核心内容1.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇2.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力3.全面深化改革，不断提升对外开放的水平4.坚持四项基本原则顺目录第二课全民共同致富两个经济制度:坚持和完善了现阶段的基本经济制度和分配制度，确立了生产要素按贡献参与分配的原则。

第三课人民当家作主两个政治制度：坚持和完善了人民代表大会制度，实行了民族区域自治制度（结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则）第五课走科教兴国之路实施科教兴国战略、人才强国战略和人才强国战略第六课走可持续发展之路实施了可持续发展战略第九课走向世界的中国加强国际合作，走和平发展之路法律走依法治国之路（二）五位一体记原因（措施）经济：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持改革开放，坚持对外开放的基本国策③坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度政治：①坚持和加强党的领导，坚持全面从严治党。

②坚持党的基本路线不动摇③实行依法治国基本方略，加强民主与法治建设，建设社会主义法治国家文化：①弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神②实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略③加强社会主义精神文明建设，大力弘扬社会主义先进文化，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。

社会：保障和改善民生，维护社会公平正义，构建和谐社会生态：①实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策②建设资源节约型、环境友好型社会③坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路（三）我国为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？⑴我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低，科技水平不高，自主创新能力较弱，人口素质较低，严重影响我国现代化建设的速度和规模。

2024年依法治国心得体会在中华民族走向伟大复兴的重要时刻，____全会向世界发出了强音：全面推进依法治国，建设中国____法治体系，建设____法治国家。

站在新起点，如何推进依法治国，加速实现____，在某种意义上，在于亟待解决法治进程中的一个共性问题：填平法律文本与规则实践之间的沟壑，加速法律与社会的高度融合。

管子言。

法者，天下之程式也，万事之仪表也。

从西周以德配天，明德慎罚，到汉时起长期浸____中国封建社会礼律结合的传统法制，直到清末被迫修律;从春秋铸刑书、铸刑鼎，到中国历史上第一部成文法典《法经》问世，再到代表中国古代最高立法水平的《永徽律疏》出台。

无论是为巩固统治地位而立法，还是为适应当时社会发展而变法，中华民族对法律制度文化的追求与创造，未曾停歇。

当然，在____的____时代，法律活动的目的在于期望法律能按照设计者的意愿，融入和适应社会，维护统治阶级的利益，这就必然要求在法律活动中，务必要消除制度文本与社会实践之壑。

____成立后，在中国____领导下，从____年制定____第一部____类型宪法，到____年通过____第四部宪法(现行宪法)，再到后期____宪法不断修改完善，尤其是____全会以来，在去____的法治求索中，尽管也走过弯路，但我们始终立足____建设发展之需，坚持在扬弃中继承，在开放中移植，在探索中创新，在实践中丰富，不断让具有中国特色的____法制之树枝繁叶茂。

回首这一辉煌的法制建设之路，在某种意义上，法律活动的本质还是在于努力消除法律文本与社会实践之壑，让____法律制度更好的适应____的土壤，促进中华民族的崛起。

审视浩瀚的人类发展历程，无论是国外还是国内，无论是经验还是教训，制约法律制度文明进步的一个不容回避的共性问题的确在于：法律制度的文本规范与法律运行的社会实践之间，往往存在着不同程度的分离或沟壑。

在这种情况下，由于多种原因造成的法律在社会实践中着陆不充分，导致法律接地气不足，使得法律实然效果与应然价值不符，最终决定了法律的正能量被大打折扣。

生活在依法治国的国家生活在依法治国的国家内容标准、教育目标见教参。

教材分析：【内容框架结构简图】（一）、一、治国安邦的总程生活在依法治国的国家二、建设社会主义法治国家【知识讲解】一、本单元的主题、地位、作用：◆主题：本单元的生活主题是对青少年学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的重要意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

◆地位和作用：依法治国，建设社会主义法治国家是我们社会主义现代化建设的重要目标。

通过深入开展对青少年的法制教育，增强他们的法制观念和法律意识，提高青少年对法的重要性的认识，提高他们的自我保护意识，对于他们的健康成长和建设社会主义法治国家都具有重要的意义。

依法治国的核心是依宪治国，依法治国首先也是指依宪治国。

所以，在整个法制教育中，宪法教育居于核心地位，通过教学，使学生树立宪法意识，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争。

目前我国青少年法律知识水平、法律意识和法律素质仍亟待全面提高。

二、教材内容分析本单元设置了“故事引导”“共同探讨”“走进生活”“创新实践平台”“我在成长”五大板块。

第十《治国安邦的总程》（一）内容分析：第一个项目“宪法是国家的根本大法”，由三个层次的内容组成。

第二个项目“宪法是最高的行为准则”，也由三个层次组成。

（二）重点、难点突破：1、“宪法是国家的根本大法”是本的教学重点。

（1）让学生上网搜集有关我国宪法的有关内容：第一部宪法？新宪法规定的内容？宪法修改过吗？等等。

（2）去书店看一般法律单行本，与宪法比较。

（3）思考：我国的其他法律的制定为什么要以宪法为依据？并举例说明。

（4）上网搜集有关我国宪法修改的内容，思考“宪法如何修改？”（）可以用小品的形式演绎。

2、“宪法是全体公民的最高行为准则”是本的教学难点。

（1）思考：宪法是不是法律？它是什么法律？（2）思考：中国共产党是我国的执政党，它有权凌驾于宪法之上吗？（3）青少年在日常生活中应该如何以实际行动维护宪法的权威与尊严？写出体会。

依法治国论文3000依法治国论文(通用3篇)【篇1】依法治国论文3000依法治国论文当今的中国，政通人和、百业俱旺。

科学发展观像一具高悬的灯塔，照耀着我们青年一代去谋求和开创兴旺发达之路。

置身于这样的时代，注定我们要肩负起与时俱进、创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任!建天下者，舍青年其谁;兴中国着，非青年莫属。

青年是推进社会进步、国家富强、民族振兴的重要力量。

作为青年法官，我的梦想就是实现法治中国梦。

共产主义先驱李大钊曾说“青年者，人生之王”，“惟知跃进，惟知雄飞，惟知自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。

我们青年人，是实现中华民族伟大复兴的生力军，是全面建设小康社会新长征路上的突击手。

那我们当如何立足于本职为实现中国梦贡献力量?又如何在平凡的岗位上做出不平凡的事业呢?作为一名九江市中院法官，我认为青年法官要坚守法治信仰。

司法观念是法官的灵魂，国家建立司法制度的最大目的，就在于通过法庭这一窗口，给予每一个公民公正的关怀，对每一个人的权益给予同等的关注。

我们要时刻保持中立、慎言、稳重、理智，不但要实现公正，还要让人看得见公正，感受到公正，尤其是要让当事人感受到程序公正。

绝大多数当事人一生中来法院可能只一次，法官有责任确保当事人无论胜败，都至少会认同和尊重我们的司法程序，使他们觉得受到了程序公正的待遇和合理文明的礼遇。

其次是要具有实干精神。

“迟来的正义等于非正义”，诉讼的拖延使当事人长期生活在不稳定状态，是对人的一种折磨，使当事人在诉讼的战车上进退两难。

“待到草儿青青，马儿已饿死”，不正是对司法拖延所带来的恶果的形象比喻和无情批判吗?成功缘于实干，祸患始于空谈。

我们要力戒眼高手低，静得下心、沉得住气，在司法实践中学习、磨砺自己;要以只争朝夕的状态勤勉工作，扎扎实实裁判好每个案件，让每个当事人真切感受到法治带来的公平正义。

最后必须具备高尚的人格。

有句名言讲“法官的人格是社会正义的最终保障”。

山东人民版思想品德八年级下册知识提纲第十四课感受现代科技1、现代科技对人类生活产生哪些影响？（1）现在的生活与科技息息相关，现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。

（2）新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。

2、为什么说科学技术是第一生产力？（1）科技革命推动物质文明的发展。

科学技术是第一生产力。

现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。

实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

（2）科技进步推动精神文明的发展。

科学技术是人类文明的标志。

科学技术的进步和普及，使精神文明建设有了新的载体。

它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。

（3）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。

3、快速发展的现代科技有哪些？（1）蓬勃兴起的信息技术。

以信息技术革命为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。

（2）迅速崛起的生命科学。

现代生命科学技术，在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。

（3）突飞猛进的空间科学。

空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。

空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。

空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。

（本段内容是空间科学的意义，大家注意！）第十五课走创新之路1、为什么说科技发展靠创新？（1）创新是力量之源、发展之基。

科学的本质是创新，科技发展靠创新。

（2）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

简述实施依法治国的基本要求一、引言依法治国是中国特色社会主义的基本方略，也是全面建设社会主义现代化国家的必由之路。

实施依法治国，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。

本文将从基本要求、核心内容、实施路径和成效评估四个方面，对实施依法治国进行全面详细的简述。

二、基本要求实施依法治国的基本要求包括：坚持以宪法为核心，加强宪法实施；坚持人民主体地位，保障人民权利；坚持依法行政，推进行政管理体制改革；坚持司法公正，保障司法权利；加强立法工作，提高立法质量；完善监督机制，加强对权力运行的监督。

1. 坚持以宪法为核心，加强宪法实施宪法是最高的国家权力机关组织原则和最高的国家行政机关组织原则。

在实践中必须把宪法贯彻到各个领域和各个环节中去。

具体措施包括：（1）加强对宪法的普及教育和宣传，提高全民宪法意识。

（2）建立健全宪法实施监督机制，确保宪法得到贯彻执行。

2. 坚持人民主体地位，保障人民权利依法治国的核心是保障人民权利。

必须坚持以人民为中心的发展思想，保障人民的基本权利和自由。

具体措施包括：（1）加强对人权的保护，推进人权事业发展。

（2）加强对弱势群体的保护，特别是妇女、儿童、老年人等群体。

3. 坚持依法行政，推进行政管理体制改革依法治国必须坚持依法行政。

要加强行政管理体制改革，推进政府职能转变。

具体措施包括：（1）建立健全行政许可制度和行政复议制度。

（2）加强对行政机关的监督和管理。

4. 坚持司法公正，保障司法权利依法治国必须坚持司法公正。

要加强司法改革，提高司法公正性和效率。

具体措施包括：（1）建立健全独立的司法机构和审判制度。

（2）加强对司法工作的监督和管理。

5. 加强立法工作，提高立法质量依法治国必须加强立法工作。

要推进立法体系建设，提高立法质量。

具体措施包括：（1）建立健全科学、民主、权威的立法程序和制度。

（2）加强对现行法律的修订和完善，推进新领域的立法工作。

6. 完善监督机制，加强对权力运行的监督依法治国必须完善监督机制，加强对权力运行的监督。

一、教学目标：
使学生了解依法治国的含义要求，理解依法治国的作用，提高遵纪守法的自觉性。

二、教学重点：
依法治国的作用和意义
三、教学难点：
广大人民群众管理国家事务；管理经济文化事业；管理社会事务。

四、教学过程：
（一）导入：
通过大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，收容期间被看守人员殴打致死。

（二）学生交流讨论：
通过这一事件，你明白了一个什么道理？
（三）老师点拨总结：
1、我们应建设社会主义法治国家——走依法治国之路。

一、治理国家的基本方略
（1）、我国宪法规定
（2）、依法治国的含义
在此应突破难点，“广大人民群众”管理国家事务、经济文化事业和社会事务，“人民群众”是主体，条件是“在党的领导下，
依照宪法和法律规定。

”
（3）、依法治国的要求
（4）、指导学生阅读“相关链接”，让学生明确“依法治国”方略的形成过程。

2、依法治国的意义
指导学生阅读P48“黑心棉”、“毒大米”的案例，
引出：
小结：实行依法治国是维护国家长治久安，最有效最根本的办法，也是最重要最可靠的保障。

（4）、指导同学例举生活中危害社会秩序的行为及危害。

如拨打110、119。

《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，要全面推进法治中国建设，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加快建设法治政府，促进司法公正，全面推进法治社会建设。

把权力关进制度的笼子，强化权力运行制约和监督，坚持用制度管权管事管人，铲除权力腐败的温床，让人民监督权力，保证权力在阳光下运行。

思维导图基础突破一、古代民主与法制进程1.中国古代法家思想：战国末期的韩非是法家的代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。

2.古巴比伦《汉谟拉比法典》:《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

3.雅典民主政治：公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

4、古罗马法学系统二、西方资本主义国家的民主法制进程1.思想基础(1)文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础,是欧洲近代第一次思想解放运动。

(2)启蒙运动反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,强调资产阶级的自由平等,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步。

2.演变进程(1)英国：1689年,英国议会颁布《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

(2)美国：1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣告了美利坚合众国(美国)的诞生;1787年美国宪法确立美国是一个联邦制国家,总统、国会和最高法院分掌国家的行政、立法和司法大权;1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,激发了黑人奴隶的革命热情,使南北战争开始向有利于北方的方向转变,成为南北战争的转折点;1933年,美国实行罗斯福新政,中心措施是根据《国家工业复兴法》对工业进行调整,使美国经济缓慢恢复和发展起来,资本主义民主制度得以巩固和发展。

八年级下册鲁教版政治学科教学工作计划学期伊始，为更好完成初二思想品德课的教学任务，培养学生自主、互助学习能力，提高学生素质，根据课程标准及教学大纲和班级实际情况，特制定计划如下：一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标：（1）通过学习法律知识，增强学生的责任意识，做一个遵纪守法的公民。

（2）分析具体案例，学会正确处理我与集体、国家和社会的关系，承担对祖国、社会和自然环境的责任等。

（3）树立辩证唯物主义的世界观和方法论，培养他们爱集体、爱祖国、爱自然的思想感情，培养他们的爱心和责任感。

2、过程与方法目标：教育学生自主学习，使学生成为独立的个体，在掌握所授知识的的基础上，主动发现问题，认识与所学内容有关的新信息，新思想，新方法，能用全面的、发展的观点看问题，并能将知识与实践结合起来，养成良好的学习习惯。

3、认知与技能目标：让学生识记个人与集体的关系、为集体添光彩、亲近社会、保护大自然、科技创新、宪法是国家的根本大法、依法治国等有关基础知识点，指导学生在教师指导下自主学习，在教学中充分发挥学生的学习主动性，积极性和创造性，使学生学会主动学习，主动参与，主动实践，主动发展，在教学中一面指导学科内部知识结构，体系上下勾连及前后联系；另一方面在教学中要注意向相近一科或多科轮辐式扩展、勾连，同时能运用所学知识分析与之相关联的内容，能进行材料分析。

在学生掌握知识的基础上，形成技能，运用已有知识解决新问题大胆想象，发挥潜力，不拘泥于旧的知识，会运用新观点解决新问题。

（1）自主能力：培养学生自主学习的能力，养成良好的学习习惯；（2）综合能力：指导学生理解各课知识的内部结构，学会相关知识的综合；（3）拓展能力：教会学生举一反三，主动拓展知识，发散思维；（4）创新能力：培养学生从自身生活和社会生活中发现问题，获取知识，解决问题的能力。

二、学生基本情况分析：我任初中二年级n个班的政治，共n人，各班学生学习成绩状况、男女学生比例较为均衡。

坚定地走依法治国之路
张秀颖;郝华芳
【期刊名称】《理论探索》
【年(卷),期】1999(000)003
【总页数】2页(P59-60)
【作者】张秀颖;郝华芳
【作者单位】山西省司法学校
【正文语种】中文
【中图分类】D920.0
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