幼儿园卫生保健工作培训课件课件一、教学内容二、教学目标1. 了解幼儿生理特点，掌握卫生保健的基本要求；2. 学习幼儿园环境卫生与设备要求，提高保教人员的卫生保健意识；3. 掌握幼儿常见疾病的预防与处理方法，降低幼儿园疾病发生率。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿生理特点与卫生保健要求的理解和应用；2. 教学重点：幼儿园环境卫生与设备要求，幼儿常见疾病的预防与处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如洗手液、消毒液等）；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示幼儿园卫生保健工作的图片，引发学员对幼儿园卫生保健工作的关注和思考；2. 理论讲解：（1）幼儿生理特点与卫生保健要求；（2）幼儿园环境卫生与设备要求；（3）幼儿常见疾病的预防与处理；3. 实践情景引入：设置一个幼儿园卫生保健场景，让学员分析并讨论如何做好卫生保健工作；4. 例题讲解：讲解幼儿园卫生保健工作的典型案例，分析问题及解决方法；5. 随堂练习：针对每个知识点设置练习题，学员现场作答，教师进行点评；六、板书设计1. 幼儿生理特点与卫生保健要求；2. 幼儿园环境卫生与设备要求；3. 幼儿常见疾病的预防与处理。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析所在幼儿园卫生保健工作的现状，并提出改进措施；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学员课后深入学习相关内容，关注幼儿园卫生保健工作的新动态，提高自身专业素养。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合；2. 教学目标的明确与具体；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；5. 板书设计的逻辑性与清晰度；6. 作业设计的针对性与实际应用。
一、教学内容的理论与实践结合在教学内容的设计上，应注重理论与实践的结合。
理论知识以《幼儿园卫生保健工作指南》为依据，明确各章节的关键点。
实践中，通过实物展示、案例分析等形式，让学员直观地了解幼儿园卫生保健工作的具体操作，提高学员的实际操作能力。
