学校指导老师评价意见指导老师鉴定意见

指导老师鉴定意见30篇【1-10篇】指导老师鉴定意见1、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2、该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活用心向上，举止礼貌与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。

4、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

5、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

6、该生谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

7、xx能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作用心，表现优秀。

8、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

9、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10、XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

实习指导老师评语实习指导老师评语在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编整理的实习指导老师评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实习指导老师评语11、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

3、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

5、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

经验。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

指导老师鉴定意见尊敬的老师：您好！首先非常感谢您对我作品的认真审阅和指导。

在您的帮助下，我收获颇丰，深感荣幸和感激。

经过与您的交流和讨论，我对您提出的鉴定意见进行总结，希望能够清楚地表达出我的理解和认识，并对您的指导意见做出回应和改进方案。

1. 结构组织不够清晰。

您认为作品的结构组织不够清晰，容易让读者理解困难。

我理解您的看法，确实在写作过程中有一些地方没有进行充分的组织和安排。

为了解决这个问题，我决定重新审视作品的结构，并进行必要的改进。

首先，我会在文中增加一些连接词和句子，以帮助读者更好地理解文中的联系和关系。

其次，我会重新排列一些段落和章节的顺序，使其更加合理和连贯。

最后，我会考虑增加一些总结和概括的部分，帮助读者更加明确地理解整个作品的主旨。

2. 内容深度不够。

您认为作品的内容深度不够，表达不够充分。

我思考了您的意见，也意识到作品在这方面确实有所欠缺。

为了改进这个问题，我打算进行以下几点改进。

首先，我会增加一些详实的事实，以支持我的观点和论据，并增强作品的可信度。

其次，我会对一些观点和论述进行更深入的思考和分析，以提供更有见地的观点。

最后，我会增加一些与主题相关的引用和参考，来丰富作品的参考资料和借鉴文献。

3. 表达和语言运用不够准确。

您认为作品在表达和语言运用方面存在一些问题，影响了整体的质量和可读性。

我接受了您的指导，并打算改进这方面的问题。

首先，我会更加注意写作时的语法、拼写和标点等方面的错误，并进行仔细校对。

其次，我会增加一些具体的例子和描写，以增强作品的生动性和一致性，并使其更加容易被理解和接受。

最后，我会尽量避免使用一些模糊或含糊不清的词语和表达方式，以提高作品的准确性和清晰度。

4. 需要增加一些自己的思考和观点。

您认为作品在某些地方过于依赖引用他人的观点和观点，缺乏自己的思考和观点。

我认真听取了您的建议，并决定改进这个问题。

为了增强我的作品的可读性和独特性，我打算增加一些自己的思考和观点。

指导班主任老师评语指导班主任老师评语在日复一日的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。

你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编精心整理的指导班主任老师评语，希望对大家有所帮助。

指导班主任老师评语11、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

2、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

3、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

4、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

5、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。

所以，xxx教师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x教师所教的课生动有实效。

学教师都喜欢。

6、xx同学暑假期间在我单位实习，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施xxx你实习职位的领导部署的任务。

虽有不足之处，但能较快改正。

在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改推荐。

学校指导教师鉴定评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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指导老师评语（优秀模板10篇）指导老师评语第1篇1) 板书设计有创意，知识联络图文结合。

2) 作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。

3) 注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。

4) 教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。

5) 教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。

6) 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课7) 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课8) 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课9) 该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。

在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。

言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。

是一节很有个性特点的课 .10) 本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。

精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。

11) 该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

关于指导老师鉴定意见范文尊敬的学校领导：我是某某学校某某班的班主任，针对学生某某在课堂表现上的问题，我已与其家长进行了多次沟通，并请其家长配合学校联系心理老师进行了个别辅导。

然而，在辅导过程中，发现该学生存在一些较为严重的学习、行为问题。

为了更好地帮助该学生，我特向学校提出指导老师鉴定意见，具体情况如下：1. 学习问题：该生在学习上表现较为困难，无法跟上班上同学的学习进度。

无论是在课堂上的听讲、笔记，还是课后的作业完成、考试成绩，都与其他同学存在较大差距。

经与其家长交流得知，该学生特别容易分神，无法长时间集中注意力，阅读理解能力也较差。

这严重影响了该学生的学习效果和学业发展。

2. 行为问题：该生在学校内的行为表现不佳。

经多次观察，发现该学生时常走神、出言不逊、违反纪律等问题。

在课堂上经常打断老师讲课，不合群，与同学之间的交流较为困难。

这种行为不仅严重影响了班级的正常教学秩序，还给其他同学的学习和生活带来了困扰。

针对以上问题，根据我们的观察和了解，我建议学校给予该学生以下指导措施：1. 学习方面：学校可以考虑安排该学生进行一对一辅导，帮助其提高学习能力和学习习惯。

可以邀请心理老师或专业教师进行个别辅导，帮助学生制定学习计划，针对其学习问题进行专项指导，提高学习效果。

2. 行为方面：学校可以通过严格的纪律要求和行为规范来引导该学生改正不良行为，加强他对行为规范的理解和遵守。

可以邀请学校心理辅导师或相关专业人士与该学生进行交流，了解其内心情绪和需求，针对个别问题进行心理辅导，帮助其调节情绪、树立正确的学习态度。

此外，我建议学校加强与学生家长的沟通，让家长共同参与学生的学习和行为管理，共同营造和谐的教育环境。

最后，希望学校能够重视这个问题，采取相应的措施，尽快帮助该学生解决学习和行为问题，使其能够适应班级和学校的学习环境，融入集体，实现良好的学习和发展。

谢谢！某某班主任敬上。

指导老师鉴定意见最新3篇指导老师鉴定意见篇一1.该同事工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

2.该生在实习期间能保质保量地完成**交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水*，是一位不可多得的人才。

3.该生工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水*及操作都有很大提高，期望今后加强学习尽快成才。

4.该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习本事较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。

该生已具备良好工作素质。

5.该生在公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验**思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。

望再接再厉。

6.该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

有较强的集体荣誉感。

思想进步，遵守社会公德。

在学**，有较强的自学能力，能够合理安排好学习时间。

7.该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性建设性地**开展工作的思维，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自我的梦想和目标。

望再接再厉。

8.该生工作认真负责，班**工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，**开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

9.该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，用心施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导教师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。

10.在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

11.该生*时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

指导老师鉴定意见多篇指导老师鉴定意见8篇指导老师鉴定意见(1)2017实习指导老师鉴定意见2017实习指导老师鉴定意见1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

2、__同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。

努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。

实习指导老师评语。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。

同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

4、__同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

5、__同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩6、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

实习指导老师评语。

同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

7、小明在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

教师指导意见-评语1、同学综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

2、XXX同学于XXXX年XX月XX日至XX月XX日在我单位进行实习，实习期为七个工作日。

他在工作中积极主动、态度端正、认真学习各项业务知识。

如：个人住房商业贷款、个人住房公积金贷款、档案管理、会计、储蓄、银行信用卡等知识。

通过学习书面材料和与员工交流，较快的掌握了一些业务知识，还协助完成了一些日常银行业务，这种积极的态度得到了领导和员工的一致好评。

3、YJBYS同学谦虚谨慎、勤奋好学，将大学课堂所学的金融知识与实践相结合，有较强的求知欲，并进行了仔细观察分析。

实习期间踏实肯干、不怕吃苦、无一天缺席迟到。

他待人诚恳、作风朴实，与周围同志和睦相处。

该同志综合素质较好、表现很好、服从分配、认真负责，相信今后在学习工作中会取得突出的成绩。

4、实习指导教师鉴定该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习指导教师鉴定一。

服务态度：热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。

随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

二。

教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

指导教师考核意见评语
以下是指导教师考核意见评语：
1.该生在学术方面表现出色，具备扎实的基础和深入的研究能力，研究成果有显著的创新
性和实用性。

2.该生在实验室工作认真细致，能够独立完成实验任务，并积极探索实验方法和结果分析，
有较高的实验技能和素养。

3.该生具有较强的自主学习能力和解决问题的能力，能够独立思考和解决较为复杂的问
题。

4.该生具备较高的文献阅读和整理能力，能够快速理解并运用相关文献，为研究工作提供
有力的支持。

5.该生在实验设计和数据分析方面表现出色，能够根据实验结果进行科学的推断和解释。

6.该生具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同学和导师有效地交流和合作。

7.该生在课程学习方面表现优秀，积极参与课堂讨论和回答问题，有扎实的知识基础和良
好的学习习惯。

8.该生在学术研究中表现出较强的创新意识和实践能力，为研究团队的发展做出了积极贡
献。

9.该生在实验操作中表现出严谨的态度和高度的责任心，实验结果可靠，符合学术规范和
要求。

10.该生具备较高的学术素养和研究能力，研究成果具有一定的学术价值和影响力。

11.该生在学术研究中表现出较强的独立思考能力和创新精神，为学科发展做出了积极贡
献。

12.该生具备扎实的专业基础和广泛的知识面，能够为团队的研究提供有力的支持。

13.该生在课程学习中表现出色，积极参与课堂活动和讨论，成绩优秀。

14.该生在实验设计和操作中表现出严谨的态度和高度的责任心，实验结果可靠。

15.该生在学术研究中表现出较强的创新意识和实践能力，为学科发展做出了积极贡献。

指导老师鉴定意见指导老师鉴定意见关于指导老师鉴定意见大全一、导师评语、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。

具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。

工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。

总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。

性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正,学习成绩在班级名列前茅。

善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。

积极参于专业实验室的研发项目。

在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。

总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。

性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。

能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。

积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。

学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。

生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。

总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。

二、研究生导师评语、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。

在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。

学校实习指导师评语（100句）学校实习指导师评语 11、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部实习时能建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

2、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！4，XXX同学，实习鉴定期间，努力工作，努力学习，努力工作。

他们在工作中遇到不懂的地方，可以虚心请教有经验的前辈，善于思考，能够举一反三。

可以虚心听取别人的工作建议。

在时间有限的情况下，加班完成任务。

能够将在学校所学灵活运用到具体工作中，保质保量完成任务。

同时，该生严格遵守我们公司的所有规章制度。

实习期间，他从未无故缺席或早退，与公司同事相处融洽。

和他一起工作的员工都肯定这个学生的表现。

5.该生在本单位工作时，基本能遵守国家的法律法规和单位的规章制度，能按时等待业务结果。

具有一定的设备学习能力，服从主管的工作安排。

他希望以后更加努力，做一个对社会有贡献的人。

6.该生在我公司实习期间，能与公司各级主管合作，工作态度好，有责任心，与同事相处融洽，社交能力强。

7.实习期间我努力工作，努力学习。

吃苦耐劳，虚心好学，善于思考，能够举一反三，能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量完成工作，与公司同事相处融洽。

和他一起工作的员工都对这个学生的表现给予肯定。

指导老师鉴定意见指导老师鉴定意见(二)指导老师鉴定意见(三)ｘｘ在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。

经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

ｘｘ同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

ｘｘ同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

指导教师评语及意见（28篇）指导教师评语及意见（通用28篇）指导教师评语及意见篇1该同学在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

指导教师评语及意见篇2_同学踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行企业指令坚决。

在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。

指导教师评语及意见篇3__同学谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

指导教师评语及意见篇4学生在本企业实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。

努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通潜力，遵守企业劳动纪律，与同事和睦相处。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应潜力较强。

同时，该学生能遵守我企业的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

指导教师评语及意见篇5在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

2024年学校指导教师意见评语尊敬的家长：首先感谢您对学校教育工作的大力支持和信任！作为您孩子的学校指导教师，在过去的一年里，我有幸能够与他一起成长，并且观察到了他的进步和困扰。

在此，我将对他在不同方面的表现进行一一评价，希望能够向您提供有益的反馈，并共同努力为他的发展铺平道路。

在学习方面，您的孩子在2024年学年表现出了积极的态度和出色的成绩。

他有着追求卓越的动力和强烈的学习兴趣，对各科目的学习都保持着高度的投入和积极的参与。

无论是语文、数学、英语还是其他学科，他都能够始终保持较高的水平，并取得了令人瞩目的进步。

他的学习成绩在班级中名列前茅，不仅展现出了他的优秀才能，也证明了他勤奋学习的态度。

除了学习成绩优秀外，您孩子在学校的各项活动中也表现出色。

他积极参加了学校组织的各类课外活动，并取得了一定的成绩。

他无论是在团队合作中还是个人表演中，都能够保持出色的表现和积极的态度。

他的领导才能和组织能力使其在班级活动中具有重要作用，也得到了同学们的认可和尊重。

然而，您的孩子在某些方面还有一些需要改进和加强的地方。

首先，在个人时间管理方面，他有时候会过于追求完美，导致学习任务无法按时完成。

我们希望他能够更加合理地进行时间规划，平衡好学习与休闲的关系。

其次，在思维能力和创新思维方面，他还有一些欠缺。

我们鼓励他多进行思维上的拓展和创造性思维的培养，锻炼他的独立思考能力和解决问题的能力。

在与同学和老师的沟通交流方面，您的孩子表现出了极大的进步。

他能够主动向老师请教问题，并乐于与同学分享自己的知识和经验。

但有时候他还欠缺自我表达和表达能力的培养，我们鼓励他在口头表达和写作方面勇于展现自己的观点和思想。

这样既可以提高他的表达能力，也可以增强他与人沟通的能力。

最后，我想强调的一点是对于您孩子的成长，我们要共同努力。

作为学校指导教师，我将竭尽全力提供帮助和支持，帮助他克服困难，成为一个全面发展、有责任感和积极向上的人。

指导老师鉴定意见（15篇）指导老师鉴定意见（精选15篇）指导老师鉴定意见篇1该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

指导老师鉴定意见篇21、_同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2、该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活用心向上，举止礼貌与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，希望在今后的工作中继续发扬。

4、谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

5、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

6、该生谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

7、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳工作用心，表现优秀。

8、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

9、_同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

师范生指导老师意见评语1、你在教学过程中细致入微，对学生关注有加，很好的引导了学生的学习兴趣。

2、你与学生的互动常积极，激励了学生的参与和思考。

3、你在教学中注重培养学生的团队合作能力，帮助他们培养了一种合作的习惯。

4、你对学生的评价和反馈非常及时，使学生能及时了解自己的进步和不足。

5、你在备课中充分考虑到学生的实际情况和需求，使教学内容更贴近学生的实际生活。

6、你的教学方法非常多样化，充分考虑到学生的不同学习方式和感受，让每个学生都能够从中受益。

7、你对学生的管理非常严格，规范了学生的学习纪律，使课堂秩序良好。

8、你注重学生的思维训练，培养了学生的批判性思维和解决问题的能力。

9、你对学生的认知发展有着深入的研究和理解，在教学中能很好的引导学生的认知过程。

10、你在教学设计中将知识融入到学生的生活实践中，使学生能够将所学知识应用于实际中。

11、你的课堂氛围非常活跃，学生的参与度非常高。

12、你在教学中非常注重学生的个体差异，关注和满足学生的个体需求和潜在能力的发展。

13、你在教学中非常尊重学生的思维方式和独立思考能力，鼓励他们勇于表达自己的观点。

14、你注重学生的情感教育，培养了学生积极向上的情绪态度和团结互助的精神。

15、你的教学风格生动有趣，吸引了学生的注意力，使学生对课程内容产生强烈的兴趣。

16、你在课堂中充分发挥了学生的主体地位，让学生成为教学的主导者。

17、你在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，培养了学生的创造性思维。

18、你在课堂中注重培养学生的职业意识和职业能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

19、你对学生的辅导非常耐心细致，帮助他们解决了许多学习和生活上的困扰。

20、你在教学中非常注重学生的身心健康，引导学生建立正确的健康观念和生活方式。

指导教师评语及意见10篇指导教师评语及意见1丁长河是20xx级博士研究生，该同学1990于北京农业工程大学食品工程专业本科毕业，1998年无锡轻工大学食品科学与工程专业硕士毕业，该同学还曾经在全国第六大啤酒集团河南金星啤酒厂担任技术部负责人三年。

丁长河同学在校学习期间，拥护党的路线、方针和政策，积极参加学校和学院组织的各项活动。

在日常研究工作和学习中能严格要求自己，坚持真理、勇于探索、诚恳热情、乐于助人、团结同学。

丁长河同学注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，大量阅读了研究相关的书籍资料，知识面较宽。

在学期间刻苦努力，成绩优良，取得总学分17学分，平均成绩85分。

研究工作期间已被国内核心期刊录用学术论文2篇。

另有1篇论文已被国外SCI索引源杂志接收，正在修改中。

所从事研究的研究课题为国家"十五"科技攻关项目"功能性低聚糖"的子项目，项目编号为20xxBA7080406。

该项目前期研究在20xx年6月被教育部鉴定为科技成果，在20xx年9月该成果获山东省科技进步二等奖，丁长河同学是该课题主要完成者之一。

丁长河同学所完成的毕业论文"链霉菌高产木聚糖酶以及酶学性质的研究"，在查阅大量国内外文献的基础上，在国内首先筛选和鉴定了一株高产木聚糖酶的卷须链霉菌菌株，并研究了诱变和优化产酶条件对卷须链霉菌产酶的影响，液体发酵酶活国内最高。

论文对卷须链霉菌木聚糖酶进行了纯化，得到电泳纯的低分子量木聚糖酶，进一步对纯酶的酶学性质进行了研究，这些研究为该酶的应用打下了基础。

另外，论文还对橄榄绿链霉菌的产酶条件进行了优化和中试实验，链霉菌木聚糖酶酶活国内外最高。

该研究论文与国民经济发展紧密结合，实验方案设计合理、数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义和实用价值，为木聚糖酶高产和工业化应用奠定了基础。

该论文主要涉及微生物学、生物物理学、生物化学、发酵工程等学科，表明丁长河同学已掌握较深厚的基础理论知识和系统的专业知识，具备了独立进行科研工作的能力。