幼儿园教案大班综合《有趣的石头故事图》

大班综合优秀教案《有趣的石头》一、教学目标1.学生能够认识各种石头，并掌握其特点。

2.学生能够正确使用“有趣的”、“美丽的”、“颜色明亮的”等形容词描述石头。

3.学生能够通过观察、比较、分类等方法培养观察力和分析能力。

4.学生能够感知和欣赏石头的美，培养审美素养。

二、教学重点1.认识各种石头，掌握其特点。

2.学会正确使用形容词描述石头。

三、教学难点1.培养观察力和分析能力，学生能够通过观察、比较、分类等方法进行学习。

2.培养审美素养，让学生感知和欣赏石头的美。

四、教学准备1.各种石头样品。

2.知识点板书。

3.标签纸。

4.形容词卡片。

五、教学过程1. 导入环节教师出示各种不同的石头，让学生看看这些石头有什么不同，从中引发学生对石头的兴趣。

2. 提出问题教师引导学生观察这些石头的大小、形状、颜色、质地等，了解它们的特点。

然后教师提出问题：“这些石头有哪些特点？它们好玩吗？”3. 认识和分类石头教师将各种石头分成不同的类别，例如按颜色或形状分，然后请学生进行分类。

学生们可以用标签纸给每类石头贴上标签，以便更好的记忆。

4. 学习形容词在进行上述操作的同时，教师引导学生学习形容词，例如“有趣的”、“美丽的”、“颜色明亮的”等来描述石头。

教师可以准备一些形容词卡片，让学生选择适合的形容词来描述石头。

5. 小组交流教师将学生分成小组，让他们用学到的知识描述自己收集到的石头，并向其他小组展示他们所发现的石头。

6. 课堂总结教师总结今天的学习内容，强调学生所学到的知识，并提醒学生要保持好奇心，在生活中多观察，多发现，多欣赏美的事物。

六、教学反思课堂教学中，分组交流的环节可以让学生更好地加深对所学知识的理解和应用，并且让学生在一个小组里相互交流发现石头的趣味性和美丽性。

同时，学生对于形容词的应用也能更加自如自然。

但是在教学前，应该事先准备好各类石头，以免出现教学卡壳或教学内容繁琐的情况。

幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》教学目的•培养幼儿细致入微、耐心倾听的能力。

•提升幼儿对自然景物的观察、发现和表现能力。

•激发幼儿想象力和创造力。

•通过绘画活动，增强幼儿的情感体验和审美能力。

•加强幼儿间的合作交流，培养社交能力。

教学准备•一些平滑的石头和小石子，保证每位学生都能拥有一块。

•颜料盘、颜料刷、水杯、毛笔等绘画工具。

•特殊效果的纸张如彩纸、沙画纸等，可选。

教学步骤1. 介绍绘画主题教师向幼儿介绍本次绘画的主题——“有趣的石头画”。

老师可用图片或实物向幼儿展示各种样式的石头，呈现出石头是如何丰富多彩、神奇有趣的。

说出：“老师给大家带来很多漂亮的石头，我们今天可以把自己喜欢的石头画出来，让它们飞起来，游到我们想去的地方”。

引导幼儿想象，感受绘画过程中的乐趣。

2. 观察石头老师发放平滑的石头和小石子，呈现给幼儿看。

将石头分发给每个学生。

让孩子们观察石头的形状，看线条、看色彩、看纹理。

用可以发声的话引导孩子们表达看到的感受。

3. 开始绘画老师让幼儿将自己手中喜欢的石头放在纸上，用铅笔轻轻画出它的形状。

如果孩子们觉得铅笔画的线条不够明显，可以用彩笔或者水彩画画轮廓线，再用颜料填充。

让幼儿自由想象，利用自己的想象力和创造性，展开画画的过程。

4. 加分效果可以使用特殊效果的纸张，例如沙画纸、彩纸等，或者使用一些不同的颜料，例如稠度不同的颜料进行涂抹、使画作更丰富多彩、更有趣一些。

5. 分享成果当画作完成后，让幼儿把他们的画最初用的石头放在上面。

老师可以让幼儿描述他们作画的过程，交流他们使用石头和颜料的想法和方法。

学生将自己的画放在一起，展现给同班同学看，共享快乐的绘画时间。

教学重点•培养幼儿的细致观察能力。

•引导幼儿主动想象和创造，发挥创造力。

•提高幼儿的色彩感知能力和色彩表现能力。

•加强幼儿间的合作交流，培养社交能力。

教学反思通过本次活动，让幼儿感受到了自然与生活的魅力，激发了他们的好奇心与创造力，培养了他们的艺术素养。

幼儿园教案《有趣的石头》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大自然的礼物》中的第二章《自然奇观》，详细内容围绕“有趣的石头”展开。

主要让幼儿了解石头的种类、特点以及用途，培养幼儿对自然资源的认识和热爱。

二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及用途，提高幼儿对自然资源的认知。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿动手操作能力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：石头的种类、特点及用途的认知。

2. 教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力，以及动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种石头、图片、PPT、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察教室内的一盆石头，提问：“你们知道这些漂亮的石头是从哪里来的吗？”（2）引导幼儿分享自己与石头相关的故事，激发幼儿对石头的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT展示各种石头的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。

（2）讲解石头的种类、特点及用途，引导幼儿了解自然资源的多样性。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一块普通的石头，让幼儿观察并说出它的特点。

（2）教师示范如何用彩笔、剪刀、胶水等工具，将石头变成美丽的艺术品。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组挑选一块石头，观察并讨论它的特点。

（2）每组根据石头的特点，创作一个与石头相关的手工作品。

（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 石头的种类2. 石头的特点3. 石头的用途4. 石头艺术品创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的石头”为主题，画一幅画。

2. 答案：幼儿根据自己喜欢的石头，发挥想象力，创作一幅画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对石头的认知有所提高，但在创作过程中，部分幼儿对工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班综合活动教材，主要围绕“有趣的石头”这一主题展开。

教学内容包括：教材第3章《自然界的奥秘》中的“石头的种类与特点”以及“石头的作用”，并结合实践情景，让幼儿观察、触摸、探索石头的奥秘。

二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及作用，培养幼儿对自然界的认知能力和观察能力。

2. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，激发他们探究自然奥秘的兴趣。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们对自然美的感知能力。

三、教学难点与重点教学难点：石头的种类、特点及作用的认识。

教学重点：培养幼儿观察、动手操作、合作交流的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种石头、图片、PPT、挂图等。

2. 学具：记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿关注石头，例如：“你们在生活中见过石头吗？它们是什么样的？”（2）展示各种石头的图片，让幼儿观察并说出它们的特征。

2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿分组观察、触摸各种石头，引导他们了解石头的种类、特点。

（2）通过PPT展示石头的形成过程，讲解石头的作用。

3. 实践操作（10分钟）（1）组织幼儿进行“找石头”游戏，让他们在规定时间内找到指定种类的石头。

（2）让幼儿利用彩泥、画笔等学具，创作一幅以石头为主题的画作。

（1）让幼儿分享自己在实践操作中的收获。

5. 随堂练习（10分钟）（1）出示石头实物，让幼儿说出它们的名称、特点。

（2）让幼儿根据所学的石头知识，进行连线、填空等练习。

六、板书设计1. 石头的种类河石火山石鹅卵石珍宝石2. 石头的特点硬度颜色形状结构3. 石头的作用建筑材料工艺品道路铺装观赏石七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的石头请幼儿回家后，与家长一起寻找自己喜欢的石头，并记录下它的名称、特点及作用。

答案示例：名称：鹅卵石特点：形状各异，表面光滑作用：可用于道路铺装、观赏等2. 拓展延伸：让幼儿收集不同种类的石头，进行观察、比较，了解它们的差异。

幼儿园大班综合《有趣的石头故事图》幼儿园大班综合《有趣的石头故事图》教案活动目标：1. 运用丰富优美的词句表述四季特征及石头上的美景。

2. 培养幼儿从小善于观察、想象、表达及审美能力。

3. 激发幼儿热爱大自然的美好情感。

4. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1. 准备观察过各种石头，并收集各种石头图片、排练情景表演。

2. 泡沫石板数块，画有草地、树林背景图数幅。

3. 投影仪、有关四季的配乐带子。

4. 幼儿每人一支蜡笔，白纸数张。

活动过程：一、开始部分：1. 律动导入，激发兴趣。

2. 引导回忆观察过的石头，启发幼儿谈论对石头的感受。

师：小朋友们，你们看老师带来了什么？（出示各种石头）这些石头好玩吗？你们喜欢吗？那你们在什么地方可以找到这些奇形怪状的石头呢？（河边、山上、海边等）师：你到山上、河边、海边观察这些可爱的石头了吗？你发现石头有什么变化？（引导幼儿说出四季中石头的变化）师：你最喜欢哪些石头？为什么？师：刚才小朋友们说了很多有关石头的故事，这些石头真是太好玩了，下面老师要请小朋友们来讲一讲你喜欢的石头好吗？比比看谁讲得好听，讲得有趣。

（鼓励幼儿大胆表述）二、基本部分：（一）引导幼儿讲述画面内容。

1. 教师示范讲述画面内容。

（引导幼儿有顺序地描述）2. 教师小结：刚刚小朋友们讲得都很棒，那你能用一些优美的词句来形容这些石头吗？（鼓励幼儿用丰富优美的词句描述）3. 引导幼儿进一步丰富画面内容。

（可以引导幼儿根据画面内容进行创编）师：这么好玩的石头让我想起了一首好听的诗歌《雨后》，让我们一起来朗诵一遍好吗？（教师有表情地朗诵一遍诗歌）师：这首诗歌好听吗？那这首诗歌说了什么？（引导幼儿理解诗歌内容）你们喜欢这首诗吗？为什么？(引导幼儿体验诗歌的美）师：这些石头上还会发生什么故事呢？谁愿意来讲一讲？(引导幼儿大胆表述）4. 拓展幼儿的思维空间。

大班综合优秀教案《有趣的石头》一、教学目标1.能辨认、比较不同形状、大小、质地和颜色的石头。

2.通过自己的观察和体验，感受石头的美、石头的价值。

3.培养好奇心和发现问题、解决问题的能力。

二、教学准备1.准备不同形状、大小、质地和颜色的石头。

2.准备放大镜、游戏活动道具等。

三、教学过程1. 石头介绍1.教师出示不同形状、大小、质地和颜色的石头，介绍石头的种类、产地、特点等，激发学生的兴趣。

2.采用问题导入的方式，引导学生思考：石头为什么有颜色？石头是如何形成的？大家有没有收集过石头呢？2. 石头观察1.分组让学生获取不同的石头样本，鼓励学生研究其外形、颜色、质地等特点。

2.引导学生运用放大镜，仔细观察石头表面的纹理和条纹。

鼓励学生描述石头的特点。

3. 石头比较1.大班分组，每组用放大镜和清水洗净自己拥有的石头。

2.让学生通过观察、比较、分类等方式，把相同的放在一起，把不同的分开，让学生感受到不同的石头有着不同的特点和价值。

4. 基础游戏1.“石子游戏”，引导学生进行现玩现学的石子游戏活动，练习观察力和分辨能力。

2.“石头家族”，鼓励学生讲述自己收集石头的经历，并列举自己最喜欢的石头。

教师可以将收集到的石头放到板子上，让学生纷纷到板子前观赏、触摸、探究、口述，体验石头的美和价值，营造愉悦的学习氛围。

5. 拓展游戏1.“石头网球”，通过这个游戏，让学生们知道石头在不同的领域还可以有所用途。

2.“造汽车”，在游戏中鼓励学生用不同形状的石头拼成自己的车辆，让他们拆除哪些部件，再加入有创意的石子设计，这样就可以完成一个自己设计的车辆。

四、教学反思通过本次大班综合优秀教案《有趣的石头》的课程设计，学生能够得到探究石头的过程中，对于石头色彩、形态、纹理的观察和描述，对于石头的特点的认识和对石头的发现与探究等，都能够得到更加的增强，使得大班综合境界得到了更好的发展，并且在整个过程中，还不断的有互动性的游戏，让其过程更加的充满活力，来吸引学生对于本次课程的认知与学习参与，让学生在互动中进行探究，提升学习成效，使得学生能够对于石头的认识也具有更加的趣味性，从而探究出来更多的有趣石头的特点和景象。

大班美术教案及教学反思《有趣的石头》教案背景信息•年级：大班•主题：美术•教材：《有趣的石头》教学目标1.了解不同颜色和形状的石头。

2.让学生发现石头的美和趣。

3.提高学生的观察力和表现力。

教学准备•教材：《有趣的石头》绘本、石头样品。

•教具：画纸、彩色笔、水彩笔、粘土。

教学过程1.导入（5分钟）–引入主题：老师向学生展示一些有趣的石头样品，让学生观察并描述它们的颜色和形状。

–提问学生：你们觉得石头有什么特点？有没有遇到过有趣的石头？2.阅读与讨论（10分钟）–学生集中注意力，老师给学生朗读《有趣的石头》这本绘本。

–阅读完毕后，老师与学生一起讨论故事中的石头有什么特点和趣味之处。

3.观察与描述（10分钟）–教师发放一些石头样品给学生，让他们认真观察并描述石头的颜色、形状和纹路等特点。

–学生可以使用彩色笔在画纸上画出自己观察到的石头样品，并用文字描述。

4.创作与表现（30分钟）–学生分组进行创作，每组选择一个石头样品作为创作对象。

–学生可以使用水彩笔或其他绘画工具，将自己观察到的石头样品图形化，表达出其特点和趣味之处。

–学生也可以使用粘土，根据石头样品的形状造型，制作成立体作品。

5.分享与展示（15分钟）–每组学生展示自己的创作作品，并向其他同学介绍自己选择的石头样品和创作思路。

–其他同学可以通过观察和提问的方式与展示学生互动，增加交流与合作的机会。

6.总结与反思（5分钟）–老师引导学生回顾整个活动过程，帮助他们总结所学的知识和经验。

–鼓励学生分享自己的感受和收获，让他们主动思考如何将观察到的美和趣运用到日常生活中。

教学反思在这堂美术课中，我们的教学目标是让学生了解不同颜色和形状的石头，让他们发现石头的美和趣，并提高他们的观察力和表现力。

通过阅读绘本、观察石头样品并进行创作，学生在积极参与活动的过程中，达到了预期的教学目标。

以下是对本次教学过程的反思：首先，在导入环节，通过展示有趣的石头样品和提问学生的方式，激发了学生的兴趣。

教学资料参考范本幼儿园大班综合教案《有趣的石头故事图》(三篇)目录：幼儿园大班综合教案《有趣的石头故事图》一幼儿园大班综合教案反思《给植物宝宝盖房子》二幼儿园大班综合教案圆圆的世界三幼儿园大班综合教案《有趣的石头故事图》一活动目标1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述3、体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣活动准备1、事先带幼儿去山上捡回石头2、准备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皱纹纸、湿毛巾等等。

3、已有创编故事的经验4、石头工艺品录象活动过程一、谈话引出课题：师：小朋友，你们看，老师今天把这神奇石头打扮成什么啦?幼儿发言师：今天老师也要请你们把自己的石头打扮一下，把它们变成美丽的画二、观看录象1、看电视录象，回忆山上“寻石”的过程，引出用石头做工艺品这一主题;2、幼儿通过观察石头，和同伴进行讨论，说一说发现石头象什么?三、幼儿操作 [幼儿园教案网]1、幼儿动手操作，教师巡回指导;2、鼓励幼儿将装饰好的时候加上底座和饰物，使之成为一件完整的石头故事图四、幼儿发挥想象创编故事1、教师巡回知道幼儿讲述，使之语言连贯、思路顺畅讲述2、请个别幼儿边操作自己的石头故事图边讲述故事，幼儿欣赏五、作品展幼儿园大班综合教案反思《给植物宝宝盖房子》二【活动目标】1、熟悉田里常见的工具，练习“挖、“插、铺”等的田间劳动技能，激发幼儿对简单田间劳动的兴趣。

2、增进对植物宝宝的情感，帮助蔬菜宝宝顺利过冬。

3、体验合作成功的快乐。

【活动准备】各种劳作工具、“盖大棚秘籍”四本。

【活动过程】一、幼儿围坐在草地，观察果树林里的植物的变化。

现在是什么季节?气候变得怎样了呢?我们小朋友有什么变化呢?果树林里的植物有什么变化?种植园里的植物宝宝会怎样呢?二、探讨保护植物宝宝的方法。

怎样帮助我们的植物宝宝过冬呢?看看农民伯伯是怎么做的?会用到哪些工具?说说它们的作用?三、探讨“盖棚秘籍”的步骤。

幼儿园《有趣的石头故事图》教案一、教学目标1. 让幼儿认识和了解石头的特点和用途。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

4. 培养幼儿合作、交流的能力。

二、教学内容1. 石头的基本特点：质地、颜色、形状等。

2. 石头的用途：建筑、道路、装饰等。

3. 石头的故事：石头生长的过程、石头的传说等。

4. 石头绘画活动：用石头拼凑出故事情节。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解石头的特点和用途，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 教学难点：让幼儿用石头拼凑出故事情节，培养幼儿的创造力。

四、教学准备1. 教具：石头、画纸、画笔、故事书等。

2. 环境：户外活动场地。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示石头，引导幼儿观察石头的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解石头的特点和用途，引导幼儿了解石头的重要性。

3. 故事分享：教师讲述一个石头的故事，引导幼儿感受石头的魅力。

4. 绘画活动：教师引导幼儿用石头拼凑出故事情节，培养幼儿的创造力。

6. 延伸活动：幼儿自由发挥，用石头创作自己的故事画面。

7. 结束：教师收齐教具，组织幼儿整理场地，结束活动。

六、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评估他们对石头特点的理解和运用能力。

2. 通过幼儿的创意作品，评估他们的想象力和创造力。

3. 观察幼儿在活动中的合作和交流情况，评估他们的社交能力。

七、教学拓展1. 组织幼儿进行石头采集活动，让他们亲自体验石头的多样性和自然之美。

2. 邀请家长参与石头作品展示活动，增进家庭与学校的互动。

八、教学注意事项1. 确保幼儿在户外活动时有人监管，避免安全事故的发生。

2. 在绘画活动中，注意使用无毒、安全的绘画材料。

3. 对于不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。

九、教学反馈1. 活动结束后，教师应收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的体验和感受。

2. 教师应根据反馈调整教学方法，以提高教学效果。

幼儿园《有趣的石头故事图》教案第一章：课程简介1.1 课程目标培养幼儿对石头的兴趣和好奇心。

发展幼儿的观察力和想象力。

培养幼儿的创造力和表达能力。

1.2 课程内容了解石头的特点和种类。

通过石头故事图，培养幼儿对故事的理解和表达能力。

通过绘画和创作，培养幼儿的创造力和审美能力。

第二章：教学准备2.1 教具准备石头样品和图片。

画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。

故事书和相关故事图片。

2.2 环境准备干净整洁的绘画空间。

舒适的环境，适合幼儿集中注意力。

第三章：教学过程3.1 导入向幼儿介绍石头样品，引发他们对石头的兴趣。

提问幼儿对石头的了解和观察，引导他们积极思考。

3.2 石头故事图的欣赏展示石头故事图，引导幼儿观察和描述图中的石头和故事情节。

通过提问，帮助幼儿理解和表达故事的内容和情感。

3.3 绘画活动给每幼儿发放画纸和绘画材料，引导他们根据自己的观察和想象，绘制自己喜欢的石头故事图。

鼓励幼儿大胆创作，表达自己的想法和情感。

3.4 分享和展示邀请幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们讲述故事。

展示幼儿的作品，让大家一起欣赏和评价。

第四章：教学评价4.1 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

4.2 听取幼儿的分享和讲述，评价他们的表达能力和理解力。

4.3 综合评价幼儿在课程中的参与程度和兴趣表现。

第五章：教学延伸5.1 组织幼儿进行石头收集活动，让他们亲自观察和体验石头的特点和变化。

5.2 邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一个家庭石头故事图。

5.3 开展石头主题的故事会，让幼儿分享自己喜欢的石头故事。

第六章：教学注意事项6.1 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料。

6.2 关注每个幼儿的进展，给予个别指导和支持。

6.3 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和自主性。

第七章：教学建议7.1 在课程开始前，对幼儿进行石头知识的基本介绍，帮助他们建立对石头的初步认识。

7.2 在绘画活动中，引导幼儿观察石头的形状、颜色和纹理，激发他们的想象力。

幼儿园大班综合：有趣的石头故事图教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力，通过观察和描绘石头，激发他们的创新思维。

2. 提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们用语言描述自己创作的石头故事。

3. 增强幼儿的手工制作技能，通过绘画和拼贴等方式创作石头故事图。

教学内容：本节课的主要内容是让幼儿了解和探索石头的特性，然后利用石头创作自己的故事，并将故事以图画的形式展现出来。

教学准备：1. 各种形状和大小的石头。

2. 彩色画笔、颜料、胶水、剪刀等手工材料。

3. 故事书或故事卡片，用于启发幼儿的创作灵感。

教学过程：1. 引导幼儿观察和触摸石头，讨论石头的颜色、形状、质地等特点。

2. 讲述一些与石头相关的有趣故事，激发幼儿的创作兴趣。

3. 分发石头和手工材料，引导幼儿根据自己的想象，用石头创作一个故事，并用画笔和颜料将故事画在纸上。

4. 鼓励幼儿分享自己的石头故事，锻炼他们的语言表达能力。

教学延伸：课后可以让幼儿在户外寻找更多的石头，继续创作新的故事图，或者让他们尝试用其他自然材料（如树叶、树枝等）创作故事。

教学总结：通过本次课程，幼儿不仅了解了石头的特点，还发挥了自己的想象力和创造力，创作出了独特的石头故事图。

同时，他们的语言表达能力和手工制作技能也得到了提升。

教学评估：1. 观察幼儿在创作石头故事图过程中的参与度和专注度。

2. 通过幼儿分享的石头故事，评估他们的语言表达能力和创新能力。

3. 对幼儿创作的石头故事图进行评价，看是否能清晰地表达出故事的主题和情节，以及色彩和构图的美感。

4. 可以通过家长反馈，了解幼儿在家是否继续进行了相关活动，以此评估教学效果的持久性。

幼儿园《有趣的石头故事图》教案第一章：活动目标1.1 了解石头的特性，知道石头在自然界中的作用。

1.2 培养幼儿对石头的兴趣，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

1.3 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的表达能力。

1.4 培养幼儿合作、分享的精神，增强幼儿的团队意识。

第二章：活动准备2.1 教具准备：石头图片、石头标本、彩纸、彩笔、剪刀等。

2.2 环境准备：户外石头较多的地方，保证活动安全。

第三章：活动过程3.1 引导幼儿观察石头，了解石头的特性。

教师带领幼儿户外活动，让幼儿自由寻找喜欢的石头，观察石头的形状、颜色、大小等特征，并用自己的语言描述。

3.2 讲解石头的形成和作用。

教师通过图片和标本，向幼儿讲解石头的形成过程，以及在自然界中的作用，如：石头是河流、山脉的重要组成部分，也是动植物的栖息地。

3.3 创意石头故事图。

教师引导幼儿发挥想象，用彩纸、彩笔在石头上绘制故事情节，如：石头变成小动物、石头上的城堡等。

3.4 分享石头故事。

幼儿完成石头故事图后，邀请幼儿向大家分享自己的作品，培养幼儿的表达能力和自信心。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的石头创作活动，共同完成家庭版石头故事图。

4.2 环境创设：利用石头在园内创设自然景观，如：小溪、城堡等，让幼儿在游戏中感受石头的魅力。

第五章：活动评价5.1 教师通过对幼儿在活动中的表现，评价幼儿对石头知识的理解和运用。

5.2 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。

5.3 幼儿自评：鼓励幼儿评价自己的作品，提高幼儿的自我认知能力。

第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解石头的特性，知道石头在自然界中的作用。

6.2 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的表达能力。

第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过图片、标本等教具，让幼儿直观地了解石头的特性。

7.2 引导发现法：教师引导幼儿观察、探索石头，发现石头的秘密。

幼儿园大班美术《有趣的石头画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第三节《有趣的石头画》。

通过引导幼儿利用自然界中的石头进行绘画创作，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理，学会运用石头进行绘画创作。

2. 培养幼儿对自然美的感知能力和审美情趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力、合作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，运用石头进行绘画创作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、水彩颜料、调色盘、画纸、范例作品。

2. 学具：石头、画笔、水彩颜料、调色盘、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡石头，引导他们观察石头的形状、颜色和纹理。

（2）讨论：我们捡到的石头可以用来做什么？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示范例作品，引导幼儿观察石头画的创作方法。

（2）讲解石头画的基本步骤：选择石头、构思画面、上色、调整。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发石头、画笔、水彩颜料、调色盘、画纸等材料。

（2）幼儿进行石头画创作，教师巡回指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）石头画的定义和特点（2）石头画的基本步骤（3）创作提示：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅石头画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了石头画的创作方法，提高了他们的观察力、想象力和创造力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在日常生活中继续观察石头，发现更多有趣的创作素材。

（2）引导幼儿尝试运用其他材料进行绘画创作，如树叶、沙子等。

幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》活动目标：1.了解石头在生活中的作用。

2.能利用石头进行艺术创作。

3.体验创作的乐趣。

活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。

2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。

3.石头创意电子稿图片若干张。

4.《我是一颗小小的石头》CD曲。

活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2.教师示范，提出要求。

师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。

所以首先要选择石头，(教案出自：屈老师教案网)看看石头像什么，能做什么画。

然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。

再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。

将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。

3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。

师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。

师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。

2.教师给予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个”石头创意展”需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。

幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》（二）教案名称：有趣的石头画教学对象：幼儿园大班教学时间：30分钟教学目标：1. 能够观察和感知不同形状的石头，并能够描述其特征。

2. 能够运用丰富的想象力和创造力，将石头的形状和纹理结合起来创作自己的石头画。

大班美术活动《有趣的石头画》活动目标：1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。

活动准备：1、各种形状的小石头。

2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。

3、照相机、投影仪。

活动过程一导入活动：今天我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？1、幼儿观察石头作品。

2、教师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？3、你看到的石头变成了什么？二、启发引导，教师示范操作。

1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。

（结合回答，教师在投影仪下示范讲解）@@我是分割线@@2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？如果将石头组合起来，你觉得它又像什么？3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。

三、幼儿尝试操作。

1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。

2、引导幼儿结合石头的外型，发挥想象，进行操作。

3、指导能力较弱的幼儿完成作品。

四、展示作品。

1、在多媒体上展示、评价作品。

2、请幼儿说说自己的作品：我把石头变成了什么？大班美术活动《有趣的石头画》（二）有趣的石头画在我校的大班美术活动中，我们进行了一次《有趣的石头画》的创作活动。

这个活动让孩子们体验到了自然的美，也锻炼了他们的动手能力和想象力。

活动的准备工作非常简单，我们只需要准备一些不同形状和大小的石头，还有一些彩色的绘画工具。

而孩子们的任务就是利用这些石头来创作自己喜欢的画作。

活动开始前，我们先给孩子们介绍了一些关于石头的知识。

我们告诉他们石头是地壳中的一种物质，形成于亿万年前的地质运动中。

它们有各种各样的形状和大小，有的是光滑的，有的是粗糙的，还有的是带着斑驳的条纹。

大班综合有趣的石头故事图教案一、教案背景这是一份适用于大班幼儿的教案，主题为石头故事。

幼儿时期是知识积累的重要时期，对于幼儿来说，最直观、最有趣的教育方式是活动，本教案将通过有趣的石头故事图，科学、有针对性的活动帮助幼儿快乐的学习。

二、教学目标1.能认知几种常见的石头类型；2.能用简单、具体的语言描述石头；3.能感知自然中的美，尊重生命，学会保护自然；4.培养观察力和小手协调能力；5.通过课程活动增强幼儿希望探索自然的兴趣，引导其进一步了解自然。

三、课程设计3.1 知识讲解教师向幼儿介绍石头的形态、颜色和种类，如石灰岩、花岗岩、砂岩、大理石等常见石头的形态特征，让幼儿通过观察和摸索的方式深入理解。

3.2 石头故事图小组活动通过粘贴石头故事图和实物石头的方式，为幼儿创设一个丰富的故事情境。

每个小组（3 - 4人）设定一个故事的情境，可以鼓励幼儿自己想象，也可以让教师固定情境；鼓励幼儿对故事情境进行探究和表达，同时也增强了小组合作的能力。

3.3 石头表情绘画活动幼儿通过绘画的方式，用自己的创意表现石头的特点和不同情感，比如有笑脸的石头、有哭脸的石头等，同时也可以让幼儿通过绘画来表达自己对于石头的感受和想象力。

3.4 石头分类游戏教师在课前准备好不同种类的石头，让幼儿通过观察和手触方式认知不同种类的石头，同时提高了幼儿的观察力和小手协调能力。

3.5 石头艺术创作幼儿通过DIY石头工艺品，如印像碑、宝石画、玩具等，创作出自己的石头艺术作品，激发幼儿的创造性思维，感知自然中的美。

3.6 教学评估教师观察幼儿在活动中的表现，根据教学目标综合评价。

四、教材推荐•豆豆绘本馆《奇妙的石头》•橙子绘本馆《小池塘的石头》•《自然》杂志五、教具准备石头、彩笔、故事画图、彩纸、胶水、剪刀等。

六、教学时间本教案的教学时间为三天，每天时间为两课时。

七、教学效果通过本教案的实施，幼儿们深入了解石头的形态和种类，建立起了石头的感性认知。

2024年大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿学会运用不同的材料和技巧进行创作。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：石头的形状、大小、纹理的认识和运用。

2.教学难点：石头画的构图、色彩搭配和创意表达。

三、教学准备1.教学课件：有趣的石头画图片、石头画步骤图等。

2.教学材料：石头、水粉颜料、画笔、调色板、抹布等。

四、教学过程1.导入教师出示一颗有趣的石头，引导幼儿观察石头的形状、大小和纹理。

邀请幼儿分享他们见过的有趣的石头。

2.知识讲解教师通过课件展示有趣的石头画图片，让幼儿了解石头画的创作方法。

讲解石头画的步骤：选石头、清洗石头、画底色、画图案、晾干。

讲解石头画的色彩搭配：对比色、邻近色等。

3.示范操作教师现场示范石头画的创作过程，边讲解边操作。

示范如何运用不同的画笔和颜料进行创作。

4.亲子互动邀请家长参与课堂，与幼儿一起完成石头画创作。

家长和幼儿共同讨论创作主题，协助幼儿完成作品。

5.学生创作教师发放石头、颜料、画笔等材料，指导幼儿进行创作。

鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力，创作出有趣的石头画。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

6.作品展示邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美。

五、教学反思1.关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。

2.创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习。

3.加强家长与幼儿的互动，提高亲子活动的效果。

通过本节课的学习，幼儿们不仅学会了石头画的创作方法，还培养了创造力和想象力。

相信在今后的学习生活中，他们会用发现的眼睛，创造更多的美好作品。

重难点补充：1.教学重点：在引导幼儿认识石头的形状、大小、纹理的基础上，重点讲解如何根据石头的自然形态启发创意，以及如何运用色彩搭配让作品更加生动。

2024年幼儿园美术活动教案《有趣的石头画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《大自然中的美》，详细内容为利用自然界的石头进行创意绘画，通过观察石头的形状、大小、颜色等特征，引导幼儿发挥想象力和创造力，将石头变成一幅幅生动有趣的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的自然特征，学会观察和发现生活中的美。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高他们的审美素养。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的沟通能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察石头的特征，发挥想象力和创造力进行绘画。

重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：石头、画笔、颜料、调色盘、水桶、毛巾等。

学具：石头、画笔、颜料、调色盘、围裙、手套等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同形状、大小和颜色的石头，让幼儿观察石头的特征，并引导他们思考：“这些石头可以变成什么有趣的画作呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅石头画作品，让幼儿观察并讲述画作的内容。

然后，教师讲解绘画步骤和技巧，如如何选择石头、如何调色、如何描绘细节等。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分成小组，每组选择一个石头，根据石头的特征和自己的想象力进行创作。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，其他幼儿和教师进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 石头画的步骤和技巧2. 作品展示区：贴上幼儿的作品，附上作品名称和作者七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找身边的石头，创作一幅有趣的石头画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动让幼儿在实践中体验到石头画的乐趣，提高了他们的动手操作能力和审美能力。

课后，教师可以引导幼儿关注生活中的其他自然物品，如树叶、树枝等，进行类似的创意绘画活动，进一步培养幼儿的观察力和创造力。

幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为利用自然界的石头进行创意绘画，通过观察石头的形状、纹理，运用想象力，创作出有趣的石头画。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创新能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿团结合作的精神，增强他们的动手能力。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察石头的形态、纹理，激发他们的想象力。

重点：培养幼儿动手实践能力，创作出富有创意的石头画。

四、教具与学具准备教具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

学具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种形状的石头，引导他们观察石头的形态、纹理，讨论可以用这些石头创作出哪些有趣的画作。

2. 例题讲解（10分钟）3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组挑选一个石头，共同讨论创作主题，并分工合作完成石头画。

4. 创作实践（10分钟）5. 作品展示与评价（5分钟）每组幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 简笔画石头形状，标注“有趣的石头画”。

2. 列出创作步骤和注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找身边的石头，创作一幅石头画。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多有趣的创作素材，如树叶、果壳等，激发他们的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计。

5. 作业设计。

6. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点1. 教学难点：观察石头的形态、纹理，激发幼儿想象力。

解析：幼儿阶段的孩子观察力有限，对石头的形态、纹理认识不足。