高一语文必修一名句默写总结

高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。

高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。

鹰击长空，，万类霜天。

2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。

4、恰同学少年，，书生意气，。

5、指点江山，激扬文字，。

6、曾记否，到中流击水，。

高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。

2、，行而不远。

3、一年一度秋风劲，。

，寥廓江天万里霜。

4、芭蕉不展丁香结，。

5、，丁香空结雨中愁。

6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。

高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。

(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。

(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。

高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

必修一名句名篇默写1．看万山红遍，，，。

2．鹰击长空，鱼翔浅底，。

3．，，谁主沉浮？4．携来百侣曾游。

5．恰同学少年，风华正茂，，。

6．指点江山，激扬文字，。

7．曾记否，到中流击水，？8．像我一样，像我一样地，，，，。

9．她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。

10．，；波光里的艳影，。

11．，；在康河的柔波里，！12．撑一支长篙，，满载一船星辉，。

13．，不仁；，不知；，不武。

14．又前而为歌曰：“，！”15．复为慷慨羽声，，。

16．所以遣将守关者，。

17．今者项庄拔剑舞，。

18．夫秦王有虎狼之心，，，天下皆叛之。

19．，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，。

20．，。

如今，，何辞为？21．真的猛士，，。

22．惨象，；流言，。

23．沉默啊，沉默啊！，。

必修二名句名篇默写1．层层的叶子中间，，有，有；，，。

2．微风过处，送来缕缕清香，。

3．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，。

4．，却又像是画在荷叶上。

5．塘中的月色并不均匀；，。

6．，抱布贸丝。

，。

7．，子无良媒。

8．，。

不见复关，。

既见复关，。

，。

9．桑之未落，。

，，，！10．，。

，三岁食贫。

11．女也不爽，。

，。

12．三岁为妇，。

，。

13．兄弟不知，。

，。

14．，。

，。

信誓旦旦，。

15．昔我往矣，杨柳依依。

，。

，。

16．，哀民生之多艰。

17．亦余心之所善兮，。

18．固时俗之工巧兮，。

，。

19．，余不忍为此态！20．，自前世而固然。

？？21．屈心而抑志兮，。

，。

22．，驰椒丘且焉止息。

23．，长余佩之陆离。

，。

24．佩缤纷其繁饰兮，。

25．虽体解吾犹未变兮，？26．，。

，忧伤以终老。

27．对酒当歌，！，去日苦多。

，。

28．，。

但为君故，。

29．，。

，心念旧恩。

30．，。

，何枝可依？31．，。

，天下归心。

32．，池鱼思故渊。

33．，。

，依依墟里烟。

，。

34．，复得返自然。

35．，。

此地有，，又有，，引以为，。

36．，，亦足以畅叙幽情。

37．是日也，，。

，，，，信可乐也。

必修一名句默写、翻译复习班级：姓名：小组：一、名句默写《劝学》1、青，；冰，。

2、，则知明而行无过矣。

3、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。

4、，善假于物也。

5、积土成山，；，；，，圣心备焉。

6、，无以至千里；不积小流，。

，不能十步；，。

锲而舍之，朽木不折；，。

《师说》1、古之学者必有师。

师者，。

2、生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。

3、吾师道也，！4、，，道之所存，师之所存也。

5、嗟乎！，欲人之无惑也难矣。

6、，，其皆出于此乎？7、彼童子之师，，。

8、，，或师焉，或不焉，，。

9、位卑则足羞，。

10、，。

闻道有先后，，如是而已。

《惯于长夜过春时》1、惯于长夜过春时，。

，城头变幻大王旗。

2、，怒向刀丛觅小诗。

吟罢低眉无写处，。

《归去来兮辞》1、，风飘飘而吹衣。

2、问征夫以前路，。

3、引壶觞以自酌，。

4、，觉今是而昨非。

5、木欣欣以向荣，。

6、，鸟倦飞而知还。

7、，临清流而赋诗。

8、善万物之得时，。

9、，乐夫天命复奚疑！《荷塘月色》1、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，。

2、叶子出水很高，。

3、层层的叶子中间，，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的。

4、月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，。

5、叶子本是肩并肩密密的挨着，。

《烛之武退秦师》1、臣之壮也，；今老矣，。

2、越国以鄙远，君知其难，？3、若舍郑以为东道主，行李之往来，，君亦无所害。

4、，不仁；失其所与，；，不武。

5、 __________， ________,焉用亡郑以陪邻?6、若亡郑而有益于君，____________ 。

7、________ ，__ ______，___ ____，君亦无所害。

8、夫晋,何厌之有？__ __，__ ___，___ _____，将焉取之？二、翻译《劝学》1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。

2、故木受绳则直，金就砺则利。

高中语文必修上册名句默写（打印后手写上交）一．《沁园春·长沙》理解性默写1．毛泽东的《沁园春·长沙》上阕中由写景转入抒情，面对美丽壮观的湘江秋景，作者思绪万端，不禁问道：，，？2．《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：，。

3．毛泽东《沁园春·长沙》中，以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：，，？4．毛泽东的《沁园春·长沙》中描写了朝气蓬勃的青年，“，。

”写出了他们的青春和才华，“”，写出他们的意气奔放，而“”则直接表达了他们对权贵的蔑视。

5．《沁园春·长沙》的上阕“，？”为问句，这一问，排空而下，洋溢着诗人以天下为己任的革命豪情。

6．毛泽东在《沁园春·长沙》中，勉励战友在激流中拼搏的句是：“，。

”7．《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：，，。

二．《芣苢》理解性默写1．《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：，。

2．《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。

采采芣苢，”是对采摘过程的细腻观察。

3．《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。

采采芣苢，”是对收工时满载而归的叙写。

三．《插秧歌》理解性默写1．《插秧歌》中，“，”两句，运用比喻手法点明雨中抢着插秧的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。

2．《插秧歌》中，“，”两句，描写了农夫忙着插秧顾不上休息。

3．《插秧歌》中，“，”两句，表现了插秧的繁忙，男女老少齐上阵的情景。

四．《短歌行》理解性默写1．《短歌行》中，比喻人生短促的句子是：，；把贤者比喻为高空的明月的句子是：，；表明优待贤才的态度的句子。

是，，，。

2．《短歌行》中“，”两句，借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺而出自《诗经·郑风·子衿》的“，”两句，则借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。

五．《归园田居（其一）》理解性默写1．《归园田居（其一）》中，表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，；表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：，。

默写1、漫江碧透，鹰击长空，鱼翔浅底，。

2、，问苍茫大地，。

3、携来百侣曾游。

，恰同学少年，书生意气，。

4、指点江山，激扬文字，。

5、木直中绳，，其曲中规，不复挺者，。

故木受绳则直，。

，则知明而行无过也。

6、吾尝终日而思矣，。

吾尝跂而望矣，。

7、顺风而呼，声非加疾也，。

，非利足也，；，非能水也，而绝江河。

，善假于物也。

8、故不积跬步，；不积小流，无以成江海。

，不能十步；，功在不舍。

，朽木不折；，。

9、，，用心躁也。

10、师者，。

人非生而知之者，？11、生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。

吾师道也，？12、嗟乎！！！古之圣人，，；今之众人，，。

13、爱其子，；于其身也，，。

彼童子之师，，。

14、巫医乐师百工之人，。

士大夫之族，，。

问之，则曰：“，道相似也。

，。

”呜呼！。

巫医乐师百工之人，，，！15、孔子曰：。

，师不必贤于弟子，，，如是而已。

16、李氏子蟠，年十七，好古文，，，学于余。

，。

翻译1、青，取之于蓝而青玉蓝；冰，水为之而寒于水。

2、木直中绳，輮以为轮3、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已4、假舆马者，非利足也，而致千里5、积善成德，而神明自得，圣心备焉。

6、蚓无爪牙之力，筋骨志强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

7、师者，所以传道授业解惑也。

8、人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也终不解矣。

9、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？10、是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？11、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

12、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

13、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！14、郯子之徒，其贤不及孔子。

15、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

字音字形一、给划横线字注音百舸（）峥嵘（）方遒（）岁月稠（）木讷（）惆怅（）给予（）撩起（）依偎（）奇葩（）脊骨（）不屈不挠（）不屈不饶（）绿荫（）脍炙人口（）鸢尾花（）颓圮（）彳亍（）春帷（）吮吸（）彷徨( ) 揭开（）跬步（）槁暴（）同仇敌忾（）锲而不舍（）老聃（）师襄（）爪牙（）供不应求（）蛟龙（）经传（）參省（）狭隘（）言简意赅（）符箓（）沉溺（）静谧（）废墟（）自缢（）面面相觑（）苗圃（）缱绻（）紊乱（）刽子手（）亘古（）铩羽而归（）烙印（）夯实（）恪守（）乌桕（）赭色（）远阜（）绿林好汉（）宵衣旰食（）谛听（）曝晒（）曝光（）剥花生（）瞠目（）蓊蓊郁郁（）恣意（）涮羊肉（）得失俱亡（）整饬（）槎桠（）巷道（）徘徊（）迷惘（）踟蹰（）怪癖（）墌拾（）憎恨（）干瘪（）歃血为盟（）炽热（）熨帖（）混沌（）浑水摸鱼（）粗糙（）牌坊（）作坊（）针砭（）谥号（）二、根据拼音写出汉字慰jiâ（）雾ǎi（）虹ní（）juàn（）属流lán（）Mãng lóng （）tóng （）孔轻miâ（）刀jǐ（）寂liáo（）Qióng（）音磨lì（）nú（）马须yú( ) xiã（）手Pīlì（）qiāng（）害斑lán（）闲xiá（）xiá（）想共zhân（）时máo（）zhã（）居丰yú（）出类拔cuì( ) 荟cuì（）震hàn（）感kǎi（）bān师回朝（）再接再lì（）一gài而论（）不fâi吹灰之力( ) xīn酸（）fân力一搏（）。

高一语文必修一名句默写1、看，；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底，。

怅寥廓, ，？2、携来百侣曾游, 。

恰同学少年，；书生意气，。

指点江山，激扬文字，。

曾记否，到中流击水，！3、轻轻的我走了，正如我轻轻的来; ，。

那河畔的金柳，；波光里的艳影，。

4、寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。

但我不能放歌， ;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！5、我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有，，在雨中哀怨,哀怨又彷徨；6、她默默地走近，走近,又投出太息一般的眼光,她飘过，。

7、在雨的哀曲里, , ，消散了,甚至她的 , .8、晋侯、秦伯围郑，，。

晋军函陵,秦军氾南。

9、若亡郑而有益于君, 。

，君知其难也.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也.若舍郑以为东道主，，，君亦无所害。

10、子犯请击之。

公曰:“不可。

微夫人之力不及此。

,不仁； ,不知；，不武。

吾其还也。

”11、太子及宾客知其事者，。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“，。

"复为 ,士皆瞋目，发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

12、今者项庄拔剑舞，。

13、杀人如不能举，天下皆叛之。

14、，大礼不辞小让。

，我为鱼肉，何辞为？15、真的猛士， .16、惨象，；流言， .我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵,沉默呵！，。

必修一情境默写《沁园春·长沙》１点明时间地点环境的句子：，，。

２概括湘江秋景的一句:３描写远望之景的句子: ,４描写仰望与俯瞰之景的句子：，５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子: ， , ６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：，７蔑视权贵的句子：８表现革命者关注国家大事的言行的句子：，９表现革命者力量强大的句子：，10巧妙回答“谁主沉浮”的句子：， ,11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子： ,《雨巷》丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子: ， , ，《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声"的比喻句：《荆轲刺秦王》1表现同仇敌忾的画面：，2通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：，3通过动作描写表现义无反顾精神：，4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：，5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：6荆轲慷慨赴难的句子： ,《鸿门宴》1大丈夫应不拘小节: ，2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指： ,3形容己方处于危险境地: ，，4鲁迅对《史记》的高度评价：，《记念刘和珍君》1对“真的猛士”的评论: ， , 。

苏教版《必修一》背诵篇目默写一．《沁园春〃长沙》（毛泽东）1.独立寒秋，湘江北去，。

2.看万山红遍，；漫江碧透，。

3.鹰击长空，，。

4. ， ,谁主沉浮？5.携来百侣曾游，。

6.恰同学少年，风华正茂； , 。

7.指点江山，激扬文字，。

8.曾记否，，？二．《劝学》(节选)（荀子）1．君子曰：。

2. ， ,輮使之然也。

3. ，金就砺则利。

4.君子博学而日参省乎己，。

5.假舆马者，非利足也，。

6. ，善假于物也。

7.故不积跬步，。

8. ,不能十步； , 。

9.锲而舍之，朽木不折； , 。

10.蟹六跪而二螯，，用心躁也。

11.积善成德， , 。

12.故木受绳则直，。

三．《师说》（韩愈）1.古之学者必有师，师者，。

2.生乎吾前，，吾从而师之；3.生乎吾后，吾从而师之。

4.吾师道也，？5. ， ,道之所存，师之所存也。

6.师道之不传也久矣! 。

7.古之圣人，其出人也远矣, 。

8. , ,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，？9．，非吾所谓传其道解其惑者也。

10. , ,或师焉，或不焉， ,吾未见其明也。

12.彼与彼年相若也，道相似也， , 。

13. ，师不必贤于弟子。

14. , ,如是而已。

15.巫医乐师百工之人， ,今其智乃反不能及，其可怪也欤！四．《赤壁赋》(苏轼)1．诵明月之诗，。

2.纵一苇之所如，。

3. ，而不知其所止；4. ，羽化而登仙。

5. ，望美人兮天一方。

6.其声呜呜然， , ； ,不绝如缕；7.舞幽壑之潜蛟，。

8.西望夏口，东望武昌。

_ ；9.舳舻千里， , , ；10.况吾与子渔樵于江渚之上，。

11.驾一叶之扁舟，；12.寄蜉蝣于天地，。

13．，抱明月而长终。

14.知不可乎骤得，。

15.盈虚者如彼，。

,则天地曾不能以一瞬；16.苟非吾之所有， ,17. ，用之不竭。

18. ，不知东方之既白。

19. ，，耳得之而为声，目遇之而成色。

五、其他1.劝君莫惜金缕衣，。

，。

2. ，与君一醉一陶然。

3.君自故乡来，。

高一语文名句默写归纳高一语文阶段的名句默写考查重在积累，只有经过量的积累，才能有质的突破，下面是我给大家带来的高一语文名句默写，希望对你有帮助。

高一语文必修一名句默写1.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2.看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。

3.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

4.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?5.携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

6.恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

7.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

8.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?9.蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

10.溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

11.蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

12.溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

13.蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

14.溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

15.郁郁涧底松，离离山上苗。

16.以彼径寸茎，荫此百尺条。

17.世胄蹑高位，英俊沉下僚。

18.地势使之然，由来非一朝。

19.金张藉旧业，七叶珥汉貂。

20.冯公岂不伟，白首不见招。

21.结庐在人境，而无车马喧。

22.问君何能尔?心远地自偏。

23.采菊东篱下，悠然见南山。

24.山气日夕佳，飞鸟相与还。

25.此中有真意，欲辨已忘言。

高一语文必修二名句默写1.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

2.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

3.三山半落青山外，一水中分白鹭洲。

4.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

5.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

6.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

7.是处红衰翠减，苒苒物华休。

8.唯有长江水，无语东流。

9.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

10.叹年来踪迹，何事苦淹留?11.想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟?12.争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。

13.楚天千里清秋，水随天去秋无际。

14.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

15.落日楼头，断鸿声里，江南游子。

高一语文必修上册默写
1. 《沁园春·长沙》中，作者面对美丽的湘江秋景，思绪万千，不禁发问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
2. 《短歌行》中，曹操以周公自比，表达求贤建业的雄心的诗句是：“周公吐哺，天下归心。

”
3. 《归园田居（其一）》中，陶渊明用“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句诗比喻自己厌倦了官场生活，向往归隐田园。

4. 《梦游天姥吟留别》中，李白描写天姥山巍峨挺拔的诗句是：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

”
5. 《登高》中，杜甫用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句诗描绘了一幅雄浑高远、气势磅礴的秋景图。

6. 《琵琶行》中，白居易描写琵琶声暂歇后余音袅袅、余韵无穷的诗句是：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

”
7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的诗句是：“小乔初嫁了，雄姿英发。

”
8. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾以刘裕曾居京口起兵讨伐桓玄、平定叛乱这一典故，表达了北伐抗金的决心和豪情的诗句是：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

”
9. 《声声慢》中，李清照用“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”几句诗表达了她在遭受国破家亡、夫死等不幸后内心的愁苦和孤独。

10. 《劝学》中，荀子用“故木受绳则直，金就砺则利”两句诗阐明了学习和自省对于君子成长的重要性。

部编版高一语文必修上册名句默写1.在《劝学)中,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中“故木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学)中以日常生活中的小事来举例,认为凭借车马、舟楫的人能“致千里”“绝江河",其中以车马为例而进行论证的句子是“假舆马者,非利足也,而致千里”。

4.荀子《劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈:同篇中与之相反的例证是“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”。

5.《师说》中通过“古之圣人“与“今之众人"的对比,批判了“今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师”的错误态度。

6.韩愈在《师说》中打破老师的崇高地位,客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。

7.在《师说》中,土大夫之族以地位、官职为借囗拒绝从师学习的语句是“位卑则足羞,官盛则近谀”。

8.韩愈在《师说》中指出老师的职能是“师者,所以传道受业解惑也”。

9.韩愈在他的散文名篇《师说》中说明了从师的重要性,并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是“道之所存,师之所存也”。

10.苏轼的《赤壁赋》中慨叹人生短促、人很渺小的句子是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。

11.在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出的人生短暂的感叹是“哀吾生之须臾,羨长江之无穷”。

12.苏轼在与朋友泛游赤壁时面对月与水感喟,从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。

13.《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”两句通过写蛟龙和寡妇的反应,从侧面表现箫声的悲凉。

14.苏轼在《赤壁赋》中写出自己飘飘然像脱离了人世,升入仙境的两句是“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。

15.姚鼐在《登泰山记》中描述刚登上山顶时看到的冰雪覆盖、雪光耀眼的句子是“及既上,苍山负雪,明烛天南”。

高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

语文必修一名句默写
编者：王磊
《沁园春长沙》
1、看万山红遍，层林尽染；，。

2、，，万类霜天竞自由。

3、恰同学少年，；书生意气，。

4、指点江山，激扬文字，。

《雨巷》
1、我希望逢着________________________________。

2、消散了，甚至她的______________，______________。

3、像我一样地，冷漠、凄清，又惆怅。

4、她飘过象梦一般地，像梦一般地。

《再别康桥》
1、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；____________，______________。

2、_____ _______，____ ________：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
3、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，。

4、夏虫也为我沉默， !
5、，不带走一片云彩。

《烛之武退秦师》
1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，。

2、 ?邻之厚，君之薄也。

3、 ?既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
4、，不仁; 失其所与， ;以乱易整，不武。

《荆轲刺秦王》
1、，皆白衣冠以送之。

2、高渐离击筑，荆轲和而歌，，。

又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”
3、轲既取图奉之，发图，。

《鸿门宴》
1、今者项庄拔剑舞，。

2、如今，我为鱼肉，何辞为？
《纪念刘和珍君》
1、真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。

2、惨象，；流言，。

3、沉默呵，沉默呵！，。

必修一重点语句默写1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

3.假舆马者，非利足也,而致千里。

4.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

7.师者，所以传道受业解惑也。

8.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

9.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

10.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及,其可怪也欤！11.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

12.既自以心为形役，奚惆怅而独悲。

悟已往之不谏,知来者之可追。

13.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

14. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

15. 园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观16. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

17木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

18. 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

19.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

20.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?21.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无害。

22.微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也！23.独学而无友，则孤陋而寡闻。

（《礼记·学记》）24.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（陆游《冬夜读书示子聿》）25.二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。

（姜夔《扬州慢》）26.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈《进学解》）必修二重点语句默写1．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2．白露横江,水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

3．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

高中语文必修一、二古诗文默写班级：姓名：学号：1、乘彼垝垣，以望复关。

，。

既见复关，。

2、，。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！3、及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

，。

，。

反是不思，亦已焉哉！4、，。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

5、____________ ____,_________ ______,日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

，。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？________________，来吾道夫先路。

6、迢迢牵牛星，。

，。

终日不成章，泣涕零如雨。

，？盈盈一水间，脉脉不得语。

7、群贤毕至，少长咸集。

________ _________ __；_______ ___，______ __，，。

8、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

，。

何以解忧？唯有杜康。

，。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

___________,____________。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

，。

，心念旧恩。

月明星稀，。

绕树三匝，何枝可依？，。

周公吐哺，天下归心。

9、，。

匪女之为美，美人之贻。

10、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

，。

，。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

11、，。

淇水汤汤，渐车帷裳。

，。

，。

12．，，，犹不能不以之兴怀；，。

13、，。

后之视今，亦犹今之视昔。

14、引以为流觞曲水，列坐其次。

，____ ____，。

15、夫人之相与，俯仰一世。

______ _ ___，______ __ _ _；______ ____，______ _。

16、方其破荆州，下江陵，，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？，。

，。

，。

17、，俯察品类之盛，，足以极视听之娱，。

18、既见复关，载笑载言。

________ _____，______ _ ____。

，。

19、清风徐来，水波不兴。

举酒属客，，。

少焉，，。

白露横江，水光接天。

，。

，；，。

20、永和九年，，暮春之初，________ _____，。