高考历史选做题(选修)方法技巧汇总

高三历史选择题得分技巧大全高考历史选择题在历届历史考试中所占的比重是非常大的，在平时考试的时候一般占到60%，在高三历史选择题得分技巧大全一1、优先关注“阿拉伯”(关注历史年代和数据)历史选择题的阅读，快速准确提取信息是最重要的能力。

历史选择题中的“阿拉伯”数字是很容易看到的信息。

在一大堆汉字里面找到找到阿拉伯数字还是是很容易的。

历史选择题中的“阿拉伯”数字往往就是解题的关键，就是解题的钥匙。

因为历史选择题中的“阿拉伯“数字，不是年代，就是与答案有关的数据。

2、“穿衣戴帽”是重点(关注标点符号括号引号书名号的作用)大家知道在汉语言的表达中，标点符号占重要地位。

这里的“穿衣”就是指括号和书名号。

括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息，书名号的出现意味着材料的出处已经告诉。

材料的出处了解了，材料的作者、作者的立场等许多问题就得到解决。

“戴帽”这里指的是引号，历史选择题中出现的引号，要么就是关键信息，要么就是强调的学科术语。

在材料中运用标点符号的知识，进行快速解题是一种综合能力的体现。

3、绝对化的选项一般错误4、省略号后有答案，否则也会被省略5、抓大放小抓主流，有全集时不选子集6、矛盾的互补选项中必有一个是答案7、答案一般是主流，陌生选项不靠谱8、看见什么选什么(题目考察的是历史现象)9、看见什么不选什么(题目考察历史本质、规律、特点)高三历史选择题得分技巧大全二全面感知材料的每一个词历史在解题的时候材料是非常的重要的，有很多的同学都能在材料中找到相应的知识点从而去答题，这样我们答对的几率就是非常的大的。

我们一定要仔细的去分析每个选项，不要断章取义，一定要把材料读好，这样我们的历史成绩才有可能会提高。

敏感灵活我们在答历史题的时候一定要知道哪些词是关键性的，我们在熟练掌握基础知识的基础上，每个选项都准确联想一遍，知道这是讲了哪个章节的内容，我们在学习的时候一定要特别的注意书中的图片还有一些很小的字，在历史的答题中，这都是很重要的。

历史选择题解题三大策略历史选择题注意点1.做历史选择题的时候最重要的原则是尊重材料町以跟课本知识不一样或完全对立；最需要注意的是时间和事件，尤其是约定俗成的时间段。

2.做历史选择题最好的方法是排除法，即排除与材料无关，或与不符合史实的选项。

3.遇到过于绝对的、开始或结束等，需要谨慎般而言都是错的（仍要结合材料）。

4.一般而言，说法比较中肯的，如一定程度上、重、很大之类以列为优先选择, 当然仍要尊重材料。

5.要区分群体和个体，个体是不能反映群体意识的，切勿以偏概全。

策略一、熟知历史选做题设置陷阱的主要方式1.时空错位:故意设置与题干时间、地点不相符的表述解读：大多设置不符合题干时间段特征的表述作为干扰项。

如题干时间为1655 年，干扰项设置为“工业革命的完成”。

工业革命完成于19世纪中叶，明显不符合时间信息。

例：1.1980年12月，我国颁发了改革开放后的第一份个体工商业营业执照。

这表明A.公有制经济主体地位开始改变B.城市经济体制改革全面展开C.企业承包经营责任制开始实行D.单一所有制经济结构己被突破【D】2.19世纪中叶，“由于一切生产资料的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了”。

这一观点认为，促使世界面貌发生改变的深层原因是A,殖民掠夺B.工业革命的推动C.资本主义世界市场形成D,垄断组织的产生【B】2.程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。

解读：大多数情况下表现为表述绝对化，即采用过于绝对化的语言来描述某一历史现象，如“彻底废除”“完全实现”“始终"等。

还有就是故意夸大某一措施的作用，主要用词有“完备”“完善”“完成” “决定” “动摇”等。

绝对化的语言一般应当排除。

例题：3.1957年，苏联进行工业体制改革，撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105 个经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。

历史选择答题技巧历史选择题是考试中常见的一种题型，它对考生的对历史知识的掌握程度和分析能力有较高要求。

下面将从以下几个方面介绍历史选择题的答题技巧。

一、审题准确审题是做历史选择题的第一步，要准确理解题目的意思。

首先，对题干的关键词进行分析，确定题目考察的内容范围；其次，看清题目的问法，确定所要求的答案形式。

只有准确理解了题目的意思，才能有针对性地进行备选答案的分析和判断。

二、答案干扰项的分析历史选择题往往有多个干扰项，这些干扰项旨在考察考生的辨析能力。

在处理干扰项时，可以采取以下一些方法：1.排除法：将干扰项与题目的关键信息进行对比，剔除与题目不相关或明显错误的选项。

2.辨析法：对干扰项进行分析和比较，找出其中的差异和矛盾，以此找出正确选项。

3.归纳法：将题干中提到的事物、事件、人物等与干扰项进行归纳和梳理，通过归类分析，找出正确选项。

4.考虑上下文关系：考虑干扰项与题目中其他信息之间的关系，在理解题意的基础上，从逻辑上判断哪些选项与题目联系更紧密。

三、联系实际情况历史选择题虽然是用文字描述历史事件或问题，但是解题时应从实际情况出发，尽量联系实际历史背景和知识，采取具体实例进行分析判断。

通过联系实际情况，可以更好地理解题干内容，涵盖的知识点和事件，帮助答题时更准确和有把握。

四、注意历史时期和地域差异答题时要注意历史时期和地域的差异。

有些历史选择题会以不同的历史时期或地域为背景进行考察，可能会有不同的历史事件、人物、制度等，因此需要根据题目确定的时期和地域进行选择答案，避免被题干中提到的其他时期或地域的内容所迷惑。

五、知识积累与备考历史选择题考察的是考生对历史知识的掌握程度，因此在备考过程中需要注重知识的积累和理解。

可以通过多读历史教科书、参考资料、历史文献等，增强对历史知识的理解和记忆。

同时，还可以通过刷历年历史选择题和模拟题，熟悉题型和题目命题规律，提高答题技巧。

总之，历史选择题需要考生对历史知识的掌握和理解，同时也需要运用一定的分析和判断能力。

高考历史选择题5大解题技巧！历史选择题是专门多文科生的难题，然而事实上解题有技巧性。

把握这5大技巧，帮你快速攻破难题！技巧1：“两招”全面快速猎取材料信息材料型试题仍将是2021年高考考查的重点题型，因此全面快速地提取“有效”信息，剔除虚假和错误信息，储存正确的史观、史论，是制胜高考的关键所在。

第一招：紧扣题意，抓核心信息，快速联系教材知识。

审读关键信息（时刻、人物、地点、事件）→定时空，定位教材知识（分析题干的内涵、外延、考查意图，定位教材知识）→分析判定选项，得出答案。

第二招：对材料进行去伪存真、由表及里的分析，透过历史现象看本质。

高考试题中涉及的史料由于受时代局限以及记录者的政治立场、阶级立场、认知能力等诸多因素的阻碍，并不一定差不多上科学的，因此要对材料记录的事件、陈述的观点等进行真与伪、正与误的区分，储存正确和真实的观点。

另外，材料表述的内容可能只涉及表面问题，要综合分析并认清其本质。

技巧2 ：“四招”搞定数据型选择题第一招：表格数据图“纵横驰骋看变化”。

表格类试题信息量大，对一些关键的数字信息，要注意横向比较和纵向比较。

第二招：曲线数据图“边边角角看拐点”。

曲线数据图能够显示出随时刻变化的连续的数据，题目常要求学生结合时代背景分析数据变化的缘故。

第三招：柱状数据图“上下左右看趋势”。

柱状图易于比较各组数据之间的差别，在进行数据比较时要注意数据变化的背景。

第四招：饼状数据图“阴晴圆缺看大小”。

饼状图要紧反映的是各构成项目的比例，遇到单个饼状图时要注意比例之间的大小差别，遇到多个饼状图时则要注意同一项目在不同的图中比例的变化。

技巧3：“四结合”搞定图像型选择题图像型选择题一样有历史地图、漫画、文物照片、真实场景四种类型，其解题关键是“里里外外看注解”。

解题时要注意图像内容与所学知识的联系，注意图像内容所反映的史实，然后通过“审、联、察、定”四结合，搞定图像型选择题。

技巧4：捋清四方面关系，精准解题关系一：从试题与教材的关系入手高考试题源于教材，又不拘泥于教材。

高考历史选择题得高分技巧目录高考历史选择题得高分技巧高考历史复习方法高考历史大题答题模板高考历史选择题得高分技巧1、做选择题首先得仔细审题要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。

只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。

如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部分学生说明明会做的题，考试的时候却做错了的原因。

2、注意题目的隐含条件审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。

一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。

(当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题)。

3、注意选择题的限定条件做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。

历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。

这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。

4、利用排除法排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。

做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。

总的来说，做选择题最重要的就是细心、认真利用一切可以利用的信息，帮助找出正确答案。

高考历史复习方法构建历史知识网络历史课程标准是历史高考命题的依据。

历史第二轮专题复习应将新课程理念与教材相整合，优化过程，突出能力，以主干知识为主线，将教材知识进行重组，以新的视角和新的理念构建新的知识模块，实现专题复习的有效性。

比如在复习选修中外历史人物评说时，以历史知识主题为发展线索进行梳理：统治者维护封建制度与革命者反对封建统治专题、思想家的相近类别思想专题、民族独立专题、资产阶级建立资本主制度与无产阶级建立社会主义制度专题等等。

通过多角度建立小专题进行知识梳理，深化了知识面，构建了点、线、面立体的知识结构。

【导语】寒窗苦读⼗余载，今朝考试展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;⼼平⽓和信⼼⾜，过关斩将如流⽔;细⼼⽤⼼加耐⼼，努⼒备考，定会考⼊理想院校。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⾼考历史选择题答题技巧及⽅法【三篇】》供您查阅。

【篇⼀：⾼中历史选择题有什么答题技巧】 1、因果关系型选择题 （1）两种表现形式： ⼀是题⼲列出了某⼀历史结果，备选项列出的是原因，常出现 的标志性词语有“原因是”“⽬的” “是为了”等，⽽在考查原因时⼜多进⾏细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。

另⼀种是题⼲列出的是历史原因，备选项列出的是结果，常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。

（2）审题⽅法： ⼀是要正确理解有关概念的含义，如原因⽅⾯要区别客观原因和主 观原因、主要原因及次要原因、 直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。

⼆是要注意 历史事件之间的内在联系， 全⾯分析和把握影响历史发展的各种因素。

三是在做题时要准确 把握题⼲与备选项之间的逻辑关系，弄清⼆者之间谁是因谁是果。

（3）解答⽅法： ①采取时间顺序的⽅法判断因果关系，时间在前者⼀定是因。

②运 ⽤基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意 识是果。

③类似的还有⽣产⼒决定⽣产关系、经济基础决定上层建筑等；同学们利⽤这 些基本理论就⽐较容易作出判断。

1、根本原因：是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作⽤、决定作⽤的最重要的本 质原因。

根本原因⼀般是⽣产⼒、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的 内因等。

2、主要原因：是指在事物发展变化的各种原因中占⽀配地位，起主导作⽤的原因。

⽽在⼈ 为和⾃然因素、内因和外因中，⼈为因素和内因是主要原因。

主要原因不⼀定是根本原因， 通常主要原因⼀般不与根本原因并列于题中。

另，命题中“最主要的原因”实践中等同于 “根本原因”。

【篇⼆：⾼中历史选择题的答题⽅法是什么】 因果型历史选择题 此类题⽬，旨在考查综合分析、运⽤知识的能⼒。

高考历史答题技巧方法总结历史的答题技巧①选择题：历史选择题通常为最佳选择题，应注意总结归纳正确选项和错误选项的不同表述风格和习惯;对难度较大的题目，宜在含义截然相反或十分相似的两个选项之间做出选择。

②综合题：读题时要注意标出重点和关键点，提炼出所有有效信息;最后根据题目要求组织答案，回答问题。

考生落实在卷面上的答案要做到“五化”，即书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化和重点重复化。

高考历史答题注意事项1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

3、外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4、解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

历史选择题答题妙招1.绝对化的选项一般错误2.省略号后有答案，否则也会被省略3.抓大放小抓主流，有全集时不选子集4.矛盾的互补选项中必有一个是答案5.答案一般是主流，陌生选项不靠谱6.看见什么选什么（题目考察的是历史现象）7.看见什么不选什么（题目考察历史本质、规律、特点）高考历史答题技巧方法总结（二）2、善于利用材料。

历史材料题其实有时候只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。

而在往年高考中直接在题目所给材料中摘录答案的也大有所在。

3、术语运用准确，不罗嗦。

高考历史答题技巧方法总结（三）第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据（或结合）所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

历史选择题蒙题口诀
在解答历史选择题时，有一些技巧可以帮助考生提高正确率。

以下是一些建议和口诀：
1. 了解基本知识：对于历史知识有一定了解，才能更好地解答选择题。

因此，平时要多积累历史知识，了解各个时期的历史事件、人物和文化特点。

2. 快速阅读题干：在答题时，先快速阅读题干，了解题目的大致内容。

这样可以帮助你更快地找到答案。

3. 注意关键词：在题干中，注意关键词，如时间、地点、人物等。

这些关键词可以帮助你更快地定位答案。

4. 排除法：在答题时，可以先排除明显错误的选项，然后在剩下的选项中选择最合适的答案。

这样可以减少错误的可能性。

5. 相信第一感觉：在答题时，有时候第一感觉往往是正确的。

因此，在答题时，可以先凭第一感觉选择一个答案，然后再用排除法进行验证。

6. 不要纠结：在答题过程中，如果遇到不确定的题目，不要纠结太久。

可以先做一个标记，等其他题目都答完后再回来仔细思考。

总之，在解答历史选择题时，要善于运用各种技巧，提高答题的正确率。

同时，平时要多积累历史知识，为考试做好充分的准备。

历史选择题答题方法
历史选择题的答题方法如下：
1.仔细阅读题干：找出题干中的关键词，了解题目所涉及的时间、地点、人物和事件等信息。

2.确定题型：分析题目的类型，如因果关系、时间关系、评价型等，根据不同题型的特点，采用相应的解题方法。

3.运用所学知识：结合所学的历史知识和背景知识进行思考和分析，准确判断每个选项的含义和正误。

4.排除法：对于一些难以确定的选项，可以采用排除法，排除明显错误或不相关的选项，缩小选择范围。

5.比较分析：对于一些相似或相关的选项，可以进行比较分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。

6.注意细节：在选择答案时，要注意细节和关键词，避免因为一字之差而造成错误。

7.核实答案：在选出答案后，要再次核实答案是否正确，避免因为疏忽而造成遗憾。

历史选择题是一种常见的考试题型，以下是一些答题技巧，希望对你有所帮助：
1. 通读题目和选项：在回答问题之前，先通读题目和选项。

理解问题的要求和选项给出的信息。

2. 排除错误选项：仔细阅读每个选项，尝试排除那些明显错误或不符合题意的选项。

这样可以缩小范围，并提高正确答案的概率。

3. 注意时间和地点：历史选择题通常会涉及到具体的时间和地点。

确保你清楚题目中提到的年代、时期和相关的历史事件的发生地点。

4. 关注关键词：注意题目中的关键词，如“首次”、“最重要的”、“导致”等。

这些关键词可以帮助你理解题目的要求，并找到正确的答案。

5. 查看上下文线索：有时，题目前后的文本内容可能包含线索，可以帮助你回答问题。

尝试将题目与上下文联系起来，找到相关的信息和线索。

6. 考虑历史脉络：对于涉及到历史事件发展顺序或因果关系的问题，尝试了解相关历史事件之间的脉络和关联。

这样可以更好地理解问题并作出正确的选择。

7. 注意干扰选项：有些选项可能是故意设置的干扰选项，看似正确但实际上是错误的。

要警惕这些选项，并不只是依据直觉作出选择，要根据你对历史知识的确切理解做出筛选。

8. 利用背景知识：充分利用你对历史的背景知识，尤其是相关事件、人物和时期的了解。

结合你的知识来推测答案，而不仅仅依赖于题目和选项中的信息。

最重要的是，在准备考试的过程中要充分掌握历史知识，并进行练习和模拟题目的解答。

熟悉题型和答题技巧将帮助你更好地应对历史选择题。

高考历史选择题的答题技巧高考历史选择题的答题方法一、排除法在答历史选择题的时候可能无法直接选择出正确的答案，但是能够一眼看出错误的答案，对于这样的习题我们就需要直接把错误的习题先排除出去，然后再在剩下的选项中选择正确的答案，缩小选择范围从而能够提高答题的正确率，在做选择题的时候都可以利用这样的方法，不仅能够提高正确率，还能够提高备考速度。

二、对比法在答历史选择题的时候适当地利用对比法，即使不会的选择题，有的时候也能够答对。

对比法顾名思义就是将选项之间相互对比，对于那些意思明显相反的选项，一般这两个选项中必有一个是正确选项。

然后对于那些三个选项的都是一个意思的选择，一般另一个必是正确答案。

三、筛选法筛选法是比较常用的普通的历史选择题的答题方法了，一般都是经过审题之后，根据历史选择题的要求逐一阅读历史选择题选项，然后直到找出正确选项为止，但是也一定要看完所有选项，因为有的试题让选择最佳答案，一定要选择描述的最准确的一个。

四、替换法有的时候在阅读历史选择题题干的时候可能会出现题读不懂的情况下，这样我们就要揣测出题人的出题意图，其实一般都是有规律的，像“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

这样替换之后我们就清楚试题的考察范围了，这样答下来就更加简单了。

高考历史选择题蒙题技巧一.最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确1.考根本目的：统治者所采取的某项政策，根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。

2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识3.题干中给的时间不是我们所熟悉的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。

4.考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。

二.相斥相性原则相斥相性原则：若四个原则如果有表述意思相近的选项，一般来说，若是单项选择题，这些选项都是排除的，如果多选题，要么几个选项都对，要么全错。

如：中国共产党第八次全国代表大会最主要的贡献表现在()a.坚持既反保守又反冒进的方针b.正确指出了国内的主要矛盾c.坚持在综合平衡中稳步前进d.提出了正确处理“十大关系”解析：当看到此题时，与题干无关的就直接无视，所以d肯定是错的。

高考历史选择题答题技巧分享高考历史选择题答题技巧(一)否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。

其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。

第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。

否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。

此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。

该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。

在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。

此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。

例题：例1春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A.促进井田制的瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮解题思路此题的解答可以从两个角度来理解：一是明确春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，生产力的发展形成了这时期显著的特征，即社会变革，在四个备选项中A、B、D都属于社会变革的体现，只有C不是。

二是铁器的使用和牛耕的推广促使了奴隶制的瓦解，而周王室的统治正是奴隶制政权，所以不可能对它起到强化作用。

高中历史选择题答题技巧及方法历史选择题在高中历史考试中占据了重要的一部分，因此掌握相关的答题技巧和方法对于提升成绩至关重要。

下面是一些可以帮助你更好应对历史选择题的技巧和方法。

第一步，仔细阅读题干。

在解答选择题之前，务必仔细阅读题目，并理解所提问题的关键。

同时，别忘了仔细检视选项，以便能更好地选择正确答案。

经常有一些关键信息藏在题干中，可以帮助你确定正确答案。

第二步，利用关键词。

历史题目中常常有一些关键词或者关键短语，如时间、地点、人物名字等。

这些词汇可以帮助你在选项中筛选出正确答案。

耐心阅读选项，和题干中的关键词进行对比，找出相互匹配的关键词，以确定正确答案。

第三步，排除错误答案。

在选择题中，常常会出现一些看似正确但实际上是错误的选项。

通过逐个排除错误答案，如果在剩下的选项中有一个显然正确或者可能是正确的，那么这个选项就有很大可能是正确答案。

第四步，注意否定词。

在历史选择题中，否定词如“不”、“无”等的出现可能会改变选项的含义。

因此，当出现否定词时，要特别小心，并注意它可能带来的答案改变。

有时候，否定词会使原本正确的选项变成错误选项。

第五步，注意上下文。

细心地阅读题干和选项的上下文，有助于理解文章的背景和相关信息。

有时候，选项中可能会提及或补充题干中的某些信息。

这些信息能够提供更多线索，帮助你找到准确答案。

第六步，考虑历史常识。

应试过程中，不要忽略自己的历史常识。

尽管选择题提供了选项，但有时你可能会因为基础知识而直觉地推断出正确答案。

最后，为了提高答题的准确性，做历史选择题时要保持专注和冷静。

不要过于着急，仔细分析选项和题干之间的关系，以及各选项之间的差异。

通过理性推理和合理判断，你将更有可能选择出正确的答案。

总之，掌握高中历史选择题的答题技巧和方法是提高成绩的关键之一。

通过注意题干、关键词、排除错误答案、注意否定词和上下文以及运用历史常识，你将能够更准确地回答历史选择题。

最重要的是保持专注和冷静，充分发挥自己的推理能力，相信你的历史成绩会有所提升。

高三历史答题技巧及答题思路大全高中历史答题技巧及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。

审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。

特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。

搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。

三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。

特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。

二、非选择题解题的“五步法”。

①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。

②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。

③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。

④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。

⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。

三、非选择题万能答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。

高考历史答题技巧方法总结历史的答题技巧①选择题：历史选择题通常为最佳选择题，应注意总结归纳正确选项和错误选项的不同表述风格和习惯;对难度较大的题目，宜在含义截然相反或十分相似的两个选项之间做出选择。

②综合题：读题时要注意标出重点和关键点，提炼出所有有效信息;最后根据题目要求组织答案，回答问题。

考生落实在卷面上的答案要做到“五化”，即书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化和重点重复化。

高考历史答题注意事项1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

3、外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4、解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

历史选择题答题妙招1.绝对化的选项一般错误2.省略号后有答案，否则也会被省略3.抓大放小抓主流，有全集时不选子集4.矛盾的互补选项中必有一个是答案5.答案一般是主流，陌生选项不靠谱6.看见什么选什么（题目考察的是历史现象）7.看见什么不选什么（题目考察历史本质、规律、特点）高考历史答题技巧方法总结（二）第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据（或结合）所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

高考历史选做题答题技巧1500字高考历史选做题是历史考试中的重点，对于大多数学生来说，选做题是一项难度较大的任务。

下面我将分享一些关于如何应对高考历史选做题的答题技巧。

一、审题技巧1. 仔细阅读题目要求：首先要仔细阅读题目，理解问题的要求。

读懂题目的前提是对历史背景和相关知识要有一定的掌握。

2. 辨析题目关键词：关键词是解题的关键，我们要仔细辨析题目中的关键词，清楚题目所要求的是什么，以便有针对性地进行学习和研究。

3. 分析题干提供的信息：仔细分析题目中所提供的信息，可以从中找出一些线索，帮助我们理解问题和解决问题。

有时候，题干中的信息可能是隐藏的，需要我们通过合理推测来揭示出来。

二、答题方法1. 结合知识点答题：选做题多为开放性问题，需要我们将所学的历史知识应用到具体问题中。

在回答问题时，我们可以结合相关的历史知识来分析和解决问题。

尽量触类旁通，通过类比、对比等方法将所学知识推广到其他领域，以便更好地回答问题。

2. 建立论点与论证：在回答选做题时，要建立一个明确的论点，即你的观点或立场，同时要有充分的论证来支持你的观点。

论证的方法可以采用历史事实、统计数据、专家观点等来支持你的观点，使你的答案更有说服力。

3. 注意论证的层次和逻辑：在进行论证时，要注意逻辑的连贯性和论证的层次性。

逻辑连贯性主要指答案的结构和论证的连贯性，要有清晰的段落结构和逻辑关系，使阅卷老师容易理解和接受；论证的层次性主要指论证的环环相扣，层层递进，不仅要有充分的论点，还要有切实可行的论证过程，能够回答问题。

4. 抓住题干中的关键词：在回答问题时，要抓住题干中的关键词，即问题所要求的重点内容，集中精力来回答。

对于陈述类题目，要注意题干中的关键词，理解其含义，回答问题。

5. 结合历史资料回答问题：选做题通常会提供一些历史资料作为参考，我们可以结合这些历史资料来回答问题。

在回答问题时，要注意历史资料的选择和应用，并且要注意历史资料之间的联系和相互关系。

高考历史选择题怎么做一、历史审题一定要做到“三看三思”1.题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。

明确内涵外延。

2.被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。

二、历史答题技巧1.筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。

这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。

做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。

题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。

解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

8.猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。

提高选择题准确性有效途径1.反复读熟教材，落实教材很多同学做完题后大发感慨，历史花时间很多，也看了不少书，但就是做不出题目。

但要提醒大家的是看了书不等于熟悉了教材，我们一定要脚踏实地落实教材。

那么怎样才能落实教材呢?我认为有两种方法：一是结构法，即抓住课文的主题，然后系统、细化落实教材内容，比如人教版必修《“百家争鸣”和儒家思想的形成》，主题是“百家争鸣”的形成，按照结构，本课讲了三个问题“百家争鸣”出现的背景，“百家争鸣”的代表及主张和“百家争鸣”的影响，然后逐步细化知识即可。

高中历史选择题必胜绝招历史选择题是高中历史考试中的一种常见题型。

尤其在高考中，历史选择题所占比重较大，一些考生的得分也主要依靠选择题的分数。

那么，如何在历史选择题中取得好成绩呢？下面，我将为大家分享一些高中历史选择题必胜绝招。

第一招：认真审题历史选择题每一道题目都有所侧重的点，考生在答题之前一定要仔细审题，看清题目中的关键词和限定词。

同时，也要注意题目陈述方式，有些题目是必须选到底的，有些题目是不允许重复选项的。

如果不认真审题，考生就有可能因为没看清题目而失分。

第二招：多读历史教材为了做好历史选择题，一个重要的前提就是必须要掌握历史知识。

因此，一定要多读历史教材，尤其是高中历史教材。

历史教材中囊括了许多历史事件、历史名人、历史背景等多方面的知识，多读可以让考生更好地了解历史知识，从而更好地答题。

第三招：熟记历史事件历史选择题中常常会出现各种历史事件和时间，而这些历史事件和时间的记忆必不可少。

考生可以对重要历史事件和时间进行整理，逐个、逐组进行记忆，方法有单纯的记忆和组合记忆。

同时，还要了解历史事件之间的联系和影响，做到心中有数，在考试中才能快速正确地选择。

第四招：充分利用选项历史选择题中，正确答案通常与其他选项存在某种联系或区别。

因此，考生在读题后，要分别看每一个选项，并注意它们之间的细微区别。

同时，如果有两个或多个选项的意思非常相似，考生可以通过排除法来缩小答题范围或直接判断正确答案。

第五招：找到规律历史选择题中，有些题目看似很难，其实只要找到规律就很容易了。

对于具有规律性的题目，考生可以通过观察历史事件、背景等的变化情况，来找到规律和答案。

例如，对于一些年份连排的题目，要注意不同年份之间的联系和变化趋势。

总之，在历史选择题考试过程中，考生需要注意审题、熟记知识、灵活运用选项、找到规律、多理解历史概念、历史思想等方面的知识点。

希望以上几招能帮助广大考生在高中历史选择题中获得更好的成绩。

高考历史选做题方法汇总一、高考历史选做题分析1、新课标高考历史选做题的命题特点：●考查范围：《历史上的重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》《中外历史人物评说》这四个选修模块列入考试范围；●考查方式：由国家考试中心命制试题，采用的是“多量给题，限量答题”的模式，选做的选修模块内容全部以主观题型呈现，每选修模块独立命题，模块间涉及知识不交叉，限定考生从中选定一题作答。

●所占分值：基本上选做题每小题两个设问，共15分。

●试题命制呈现出新材料、新情境、新问题的特征，突出新材料、新情境的创设，以丰富的材料为试题情境，转变试题的考查功能，淡化对知识点本身的过于关注，突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力（由知识立意转向能力立意）。

强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。

●材料主要是文字材料（只有2011年《20世纪的战争与和平》这一选修模块的材料是以图的形式出现的）。

●考查的能力重心所在：①直接提炼有效信息、对有效信息进行完整准确合理的解读”的能力。

②材料信息与所学知识嫁接、解决具体问题的能力。

③分析、归纳、概括、比较问题的能力。

（主要是概括材料中的主要观点和内容，并分析成因及影响，经常比较两件事或两个人的异同。

）④“论证历史问题、评论历史观点”的能力。

重视情感态度和价值观的考查，体现了人文学科所特有的教育功能。

（由知识立意转向能力立意、目标立意）如：●“历史上重大改革回眸”模块设计的试题，体现出让学生通过了解改革的历史背景和进程，理解历史发展的多样性，分析和比较诸多的历史改革现象，从中发现影响改革成败的重要因素，明白改革的任重道远，能够科学地认识和评价改革；使学生增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大的现实意义和深远的历史意义，发挥历史学“鉴古知今”的价值和作用。

●“近代社会的民主思想与实践”模块设计的试题，能让学生了解近代这会民主思想与实践的历史过程和发展趋势，历史地看待民主制度产生的历史渊源，理解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断变化的历史过程，并能给予积极、客观的评价；树立民主与法制意识，确立积极推动民主进步的历史责任感，养成现代公民必备的基本素质。