课程教学计划模板
学科教学计划基本要求
所谓“学科教学计划”，是在每一学期学科教学启动之前，预先撰写的关于教学应完成的目标任务所采取的方式方法及教学过程的具体内容和步骤的构想，它对于指导全学期学科教学实践具有宏观决策和调控作用。如果把课堂比作战场的话，学科教学计划就相当于“作战计划”，它决定着战争的成败，因此，学科教学计划也决定着我们一整学期课堂教学的成败，教学效果的好坏。由此可见，科学制定学科教学计划是一项十分重要的工作。
一、制定学科教学计划的基本要求：
1、教师制定学科教学工作计划前，要认真领悟《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校教学工作计划及学科教研计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的计划。
2、学科教学工作计划主要内容包括：
（1）学生基本情况分析（全班学生人数及男女生数、学生认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、生活习惯、身体状况等）。
（2）教学内容。
（3）教材分析。
（4）教学目标（有三维目标的具体体现）。
（5）教学重点。
（6）教学难点。
（7）教学改革的设想。
（8）实施计划的具体措施。
（9）教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。
二、制定学科教学计划应注意的问题：
1、熟悉教材：制定教学计划应首先在《课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目标要求；分清教材各部分内容的重点；把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。（教师可以结合参考书将教学的总目标要求批画在书上。）要体现依据课程标准“用教材教学”的观念。
2、重难点的确定：根据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。
3、教学改革实施设想：教师要依据学科教学、学生学习现状，针对存在的具体的实际问题，确定教学改革的研究重点，积极参与教学改革研究。教改研究专题确定力求“小”、“实”、“活”，体现一定针对性、实效性、可操作性，要忌大忌空；要分条列项写清实施步骤、方式、方法等方面的设想。
4、实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”
教学、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面，制定行之有效的具体措施。做到：①贯彻、践行新的教学理念。教师应在先进的教育理念的指导下，通过具体的途径、方式、手段来达到预期的目标，体现教育改革的大方向，要注意多种策略的优化和有机结合。②体现教师的教学个性。必须充分考虑教学共性与教师个性的有机结合。好的教学措施不仅要遵循教育规律，而且要体现施教者自身的教学观念以及教学个性。③应充分考虑学生的实际情况。教师在制定教学措施时应充分考虑学生的认知、心理、生理特征、个性需要等非智力因素的影响，从而提出具有针对性的措施，应注重实效性。要从“一切为了全体学生的全面发展”出发。④应体现一定的可行性、可操作性。制定的措施应力求具体、明确、易行。
三、计划的管理：学校教务处要对教师学科教学工作计划认真审阅，签署指导意见，装订存档，以备检查教学进度等；每一年级每一学科都要有教学计划，对于身兼同年级多个班同学科的教师，可以几个班的计划、教案整合在一起来写。
课程教学计划模板
2016--2017学年度第一学期教学计划
学科：英语＿＿＿专业：英语＿＿＿＿
年级：三年级＿＿＿＿
班级：教升1401班
任课教师：薛亚娜＿＿＿＿
2016年8 月26 日
课程教学计划表
（本表格可依据内容多少跨页打印）
教材名称英语出版社山西科学技术出版社主编梁海霞定价40.00元学期总课时周课时
一、学生基本情况分析：
我所教授的班级为教升1401班，共有名学生，男生人，女生人
二、教材分析：
本套丛书通过六个板块呈现内容，即：考试大纲，知识要点，题型示例，强化练习，2015年和2016年对口升学考试真题及评分标准。
二、学期教学目标和任务：
1.讲授本学科的八大模块，即：语音，语法，句法，情景交际，完形填
空（重点文章），阅读理解（重点文章），短文改错，写作。
2.对所讲授的内容进行练习，使学生掌握所学知识，得到巩固与提高。
三、本学期重点、难点、章节：
1.八大模块所涉及的内容
2.代词，介词，情态动词和非谓语动词，三大从句，虚拟语气和倒装。
四、教学改革方向及提高教学质量的方法与措施：
在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，提高课
堂效率。方法与措施如下：
1．根据职中学生基础相对差的特点，注重基础知识的落实，讲练结合，让学生处于乐学的学习状态中。
2. 在教学过程中，注重讲课内容与实际生活的紧密联系，让学生感到所
学知识是有用的，做到学以致用。
3. 让学生随时注意记录，背诵一些有用的词语，句子，对话和短文，并
多加模仿运用。
五、教学进度表（见附表）
教研组意见：
教研组长签名
月日
教务处意见：
教务主任签名：
月日
学年度第学期学科教学进度表
任教年级：科目：任课教师：
周次教学内容课时备注
