琵琶行理解性默写

《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。

其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。

13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。

6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。

其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。

13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。

其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。

13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

【作品原文】《琵琶行》白居易①浔（xún）阳江头夜送客，枫叶荻（dí，多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔bó）花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（x īán）。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸（jìn）月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

②寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思（sì），似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓ní裳》后《六幺（yāo，小，排行最末的）》。

大弦嘈（cáo，杂乱，杂声）嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间（jiān）关莺（yīng，鸟类的一科，身体小，褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益鸟）语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。

冰泉冷涩（sè）弦凝绝，凝绝不通声暂（zàn，指表示短暂的时间，只指时间短）歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑（jì）突出（指冲出来）刀枪鸣。

曲终收拨（bō）当心画，四弦一声如裂帛（bó）。

东船西舫（fǎng，船）悄（qiǎo）无言，唯见江心秋月白。

③沉吟（yín）放拨插弦中，整顿（整理）衣裳起敛（liǎn，收拢，聚集）容。

自言本是京城女，家在虾（há）蟆（ma）陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡（xiāo，生丝）不知数。

钿（di àn，把金属宝石等镶嵌在器物上作装饰）头银篦（bì，一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”）击节碎（(形容词用作动词，敲碎)），血色罗裙翻酒污。

《琵琶行》理解性默写1.《琵琶行》中通过枫叶荻花瑟瑟作响点名时间并渲染悲凉气氛的两句：（），（）。

2.“月”作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中白居易与友人告别时吟唱（），（）借月引发思乡之情，别离之绪。

3.《琵琶行》中用江中月影烘托主客即将分别得悲伤的两句：（），（）。

4.《琵琶行》中用主客听到琵琶声忘了出发侧面烘托琵琶女技艺高超的两句：（），（）。

5.《琵琶行》中写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：（），（）。

6.《琵琶行》中“千呼万唤”出自哪两句？（），（）。

7.白居易《琵琶行》中（），（）两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。

8.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露，烘托琵琶女技艺高超的两句是：（），（）。

9.《琵琶行》中用琵琶女随手拨弦的不同动作和名曲的流畅演奏表明技艺高超的两句：（），（）。

10.《琵琶行》中用暴雨和人的窃窃私语比喻琵琶声变化的两句：（），（）。

11.中国古典诗词因多用比兴手法而联想特别丰富，巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

《琵琶行》（），（）由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

12.《琵琶行》中用珠玉落盘体现琵琶声清脆，表明琵琶女技艺高超的两句：（），（）。

13.《琵琶行》中写琵琶声从婉转流利到滞涩不畅变化的两句：（），（）。

14.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》（），（）”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

15.白居易《琵琶行》在描写琵琶女的音乐由“冷涩”到“凝绝…”声暂歇”之后，用（），（）的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

16.《琵琶行》中写因内心包含愁怨，无声更胜有声的两句：（），（）。

17.白居易《琵琶行》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用（），（）两句写出了琵琶声的雄壮而激越。

18.白居易《琵琶行》中用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的一句是：（）。

19.白居易《琵琶行》在琵琶声低沉徘徊近似停顿后猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：（），（）。

琵琶行课文理解性默写琵琶行课文理解性默写1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。

请写出诗中写到“月”的5个句子：别时茫茫江浸月、唯见江心秋月白、秋月春风等闲度、绕船月明江水寒、春江花朝秋月夜。

2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句浔阳江头夜送客是：_________________ ，枫叶荻花秋瑟瑟。

诗歌中第一 __________________ 次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声， __________________ 主人忘归客不发。

___________________3、描写琵琶女初次出场时的情态的千呼万唤始出来诗句是：千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 _______________，______________。

7、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：东船西舫悄无言唯见江心秋月白_______________,______________ 。

4、运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：大弦嘈嘈如急雨，______________ 小弦切切如私语。

__________________ 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘__________________ ，______________。

写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难________________ ，________________。

________________，________________。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣______________，_____________。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛_______________,________________。

6、在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟_____________ ，_______________。

《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。

（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。

（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。

”两句有异曲同工之妙。

(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。

（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。

上。

（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。

”。

（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。

（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。

”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。

（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。

”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。

琵琶行》理解性默写(带答案)1.描述诗人在送客上船时，内心沉闷，有酒无乐的句子是：（删除逗号）2.《琵琶行》中，通过描写环境和情感，为琵琶女制造氛围的句子是：（删除逗号）3.诗歌中第一次描写琵琶女演奏音乐的句子是：（删除逗号）4.XXX在《琵琶行》中，描写初次听到琵琶声时，诗人迫切想知道弹奏者，但琵琶女却犹豫不决不愿透露的句子是：（删除逗号）5.XXX的电影拍摄周期长，而且对内容隐晦不明，这让人想起《琵琶行》中的两句：“（删除逗号）6.《琵琶行》中，描写琵琶女弹奏的每个旋律都低沉，似乎在倾诉她不得志的身世的句子是：（删除逗号）7.XXX在《琵琶行》中，描写琵琶女连续弹奏，想要表达内心无限心事的句子是：（删除逗号）8.“珠玉之音”是通过声音的类比联想而来的。

9.诗人通过旋律的变化，写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：（删除逗号）10.描述琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到，却又戛然而止的句子是：（删除逗号）11.XXX在另一首诗中使用了“XXX指咽声停处，别有深情一万重”这句话，这是《琵琶行》中“（删除逗号）12.描述音乐间歇时诗人的感受的句子是：（删除逗号）13.《明湖居听书》中，XXX说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。

《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女高超的技艺：（删除逗号）14.借月亮的凄清氛围，烘托琵琶女独守空船的心情的句子是：“（删除逗号）15.《琵琶行》中，描写琵琶女少女时已成为乐队中最优秀的一员的句子是：（删除逗号）16.《琵琶行》中，通过侧面烘托的方式，描写琵琶女技艺高超、美丽出众的句子是：（删除逗号）17.描述琵琶女演奏时，引起千金之价的盛况的句子是：（删除逗号）18.琵琶女年轻时，人们对她的态度是（删除逗号），但当她年老色衰之后，则（删除逗号）19.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是：（删除逗号）20.“琵琶声动，人心摇荡！”是全诗的主旨，也是诗人和琵琶女感情的共鸣。

《琵琶行》理解性默写（1）《琵琶行》中既点明诗人送别友人的环境，又渲染出悲凉的心境的句子是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

”（3）在《琵琶行》中，既写琵琶女矜持、犹豫，又表现了作者急于与琵琶女相见的心情的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”（4）运用比喻的手法描写琵琶声像暴雨，像人语的句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。

（5）运用比兴的手法，由琵琶声联想到珠玉声的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

（6）巧用通感，用鸟鸣声和水流声来形容琵琶声的句子是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。

（7）描写弦音低沉、冷滞乃至渐息若断的状态的句子是“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”。

（8）表现了琵琶声余音袅袅、余韵无穷的艺术境界的句子是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。

（9）写琵琶声在暂歇后突然爆发出激越、高亢的乐音的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。

（10）运用比喻修辞，描写琵琶女弹奏结束时的手法、琴声的句子是“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”。

（11）通过描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐的强大感染力，表现了琵琶女高超的演奏技艺的句子是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。

（12）在《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的句子是：“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”。

（13）借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是“去来江口守空船，绕船月明江水寒。

”。

（14）表现了琵琶女梦到年少往事时的辛酸与伤感的句子是“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”。

（15）既是全诗的主旨，又是诗人与琵琶女同病相怜感情的共鸣的句子是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（16）描述诗人被贬后的居住环境的句子是“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”。

（17）借设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒，以寄寓苦情的句子是“其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣”。

（18）用春花秋月之迷人景色来反衬诗人被贬之后独自借酒浇愁的寂寞难遣之情的句子是“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。

《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。

（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。

（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。

”两句有异曲同工之妙。

(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。

（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。

上。

（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。

”。

（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。

（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。

”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。

（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。

”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。

高考必背古诗词曲40首18.《琵琶行》理解性默写1.白居易的《琵琶行》中，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”这两句从侧面写出琵琶女的演奏确实很有吸引力，以致于主人客人都驻足不愿离开。

2.描写琵琶女初次出场时（情态）的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

3.《琵琶行》中白居易以“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。

4.在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受”，是全诗的主旨，更是诗人表现他与琵琶女的感情共鸣。

5.白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。

6.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

7.白居易的《琵琶行》中，对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。

10.白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。

13.白居易《琵琶行》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句借用设问和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。

14.白居易的《琵琶行》中，既描写音乐效果，又描写秋夜静寂月色的两句诗是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

”15.《琵琶行并序》中“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”描绘了琵琶女曲终时的动作、神态，不仅使人感到她的教养不俗，而且自然地表现她由弹奏到自叙身世的内心活动。

16.白居易的《琵琶行》中，通过琵琶女的自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。

17.从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高，让人佩服，遭人嫉妒。

18.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。

1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________，__________________。

2．主客登船共饮，却无音乐助兴：____________________，__________________。

3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。

4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：____________________，__________________。

5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：____________________，__________________。

6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________，__________________。

7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________，__________________。

8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：____________________，__________________。

9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________，__________________。

10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。

11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：____________________，__________________。

12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。