对外汉语考研学校

江苏各大高校汉硕专业考研难度解析江苏地区开设汉硕专业的学校有哪些呢?苏州大学南京师范大学徐州师范大学扬州大学南京大学东南大学其次，那这些学校的综合实力如何呢?No1.南京大学211 985No.2东南大学211 985No.3南京师范大学211No.4苏州大学211No.5扬州大学No.6徐州师范大学重点来了，那这些学校的汉硕专业如何呢?--南京大学：南大是分两个学院招生的，一个是文学院，另一个是海外院，文学院出国的机会比海外院的少，开设汉硕专业3年，导师基本是搞语言学的，想进一步搞学术的人可以选择文学院。

海外院在南大老校区，实践机会比较多，因为接受小语种考生，所以竞争还是比较激烈的。

--东南大学：东南大学是15年新开设汉硕专业的院校之一，新开设的专业，还不太成熟，招生人数倒是挺多的，招收98人推免25人，因为是新开设汉硕专业，出题的话还是比较简单的，而且本身也是211和985院校，想考名校的同学们可以考虑。

--南京师范大学：2000年5月，南京师大国际文化教育学院被国务院侨办指定为江苏省唯一的华文教育基地，2001年，国家汉办批准设立HSK考点，2003年被教育部评为国家对外汉语教学基地。

南师大可以用小语种考试(英语/俄语/日语)，对于用小语种考的学生来说还是很有优势的，南师大考研中，初试成绩占60%，复试成绩占40%，在复试成绩中笔试成绩占20%，英语面试成绩只占5%，专业面试则占了15%也就是说初试成绩占了很大的比重，南师大15年只招收了30人，其中18人是推免，不招收同等学力考生，所以竞争压力还是蛮大的。

--苏州大学：苏州大学采取导师指导与集体培养相结合的方式。

课程学习与对外汉语教学实践紧密结合，学生在导师的指导下参加国内或国外的汉语教学或辅助教学工作，以加强教学实践能力的培养。

学员第一年在国内学习汉语教学专业课程，完成专业课后第二年经遴选赴海外(或国内)进行一年的对外汉语教学实习，并进行毕业设计。

2020-2021年首都师范大学汉语言文字学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题！一、院系介绍现文学院下设中国语言文学系、高级涉外文秘系、比较文学系、影视文学系、文化产业系、汉语国际教育等6个系。

全院设有古代文学、文艺理论、汉语言文字学、现当代文学、比较文学、世界文学、影视文学、语文学科教育学、高级涉外文秘、文化产业、大学语文等教研室，另设有中国语言文学信息资料中心以及院办公室、党委办公室、本科教学办公室、科研研究生办公室、成人教育办公室、学生工作办公室。

拥有普通高等教育本科专业是：汉语言文学（师范类、1955年始设，非师范类、2002年始设）、汉语言文学（高级涉外文秘方向、非师范类、1995年始设）、汉语言文学（比较文学方向、非师范类、2001年始设）、汉语言文学（书法教育方向、非师范类、1993年始设，后停办）、戏剧影视文学（非师范类、2002年始设）、文化产业管理（非师范类、2005年始设，原属汉语言文学下方向，2010年升为专业）、国际汉语教育（非师范类、2009年始设，原名对外汉语，2013年更名国际汉语教育）、专科专业曾有汉语言文学（1955年始设）。

文学院现有在职教师105人，其中教授32人，副教授44人、教师中有博士学位者55人，其中聘为博士生导师 29 人，硕士生导师68人，特聘教授 3人，讲座教授11人。

国务院学位委员会中国语言文学学科评议组成员1人，长江学者特聘教授奖励计划1人，国家社科基金项目会议评审专家2人，国家教育部学科教学指导委员会委员3人，百千万人才工程一二层次入选者5人，全国百篇优博获得者3人，教育部跨世纪（新世纪）人才5人。

有国家级教学团队2个，国家级精品课程2个，市级精品课程1个，北京市高等学校教学名师3人，有多项科研、教学成果和多部教材获国家和北京市政府奖。

二、首师大汉语言文字学考研招生情况初试科目三、首师大汉语言文字学考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大汉语言文字学考研复试分数线(近三年)五、首师大文学院考研复试安排1、复试内容及成绩计算办法1)思想政治素质和道德品质考核随面试一起考核考核结果作为录取参考，不合格者不予录取2)外语口语、听力测试随面试一起测试占复试总成绩的 10%3)专业笔试占复试总成绩的 50%4)专业面试占复试总成绩的 40%5)同等学力考生加试笔试成绩作为录取参考，成绩不及格者不予录取注：复试总成绩不及格者不予录取。

汉语言文学专业考研学校中，排在前列的有：北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学。

汉语言文学考研学校推荐
当老师
汉语言文学专业还可以当老师，一般来说主要当语文老师，但不是师范类毕业的当语文老师需要有教师资格证和普通话二级甲等证明，而且老师有暑假和寒假，各项福利也很好，是目前比较吃香的行业。

当编辑
汉语言文学专业毕业还可以去报社或者书刊等当编辑，而且编辑的工资和待遇都是不错的，如果比较优秀，还可以去影响力比较广的报刊比如人民日报、中国日报、光明日报等当编辑哦。

当文秘
目前很多企业都是需要文秘或者文员的，汉语言文学专业的学生是比较会写的，因此有好多企业都比较喜欢汉语言文学专业的学生当文秘的，有些毕业生如果是党员的话还可以到企业当党务工作者。

宣传人员
很多企业或者政府机构都是需要宣传人员的，宣传可以让更多的人员和职工了解公司的情况，可以凝聚力量，促进发展，而汉语言文学专业学生有比较好的文字功底，能写出更符合公司情况的宣传报道消息，是很受欢迎的。

汉语言文学考研学校推荐及参考书目语言学及应用语言学专业简介语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。

该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块理论语言学倾向于理论研究探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等实用性更强。

对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。

研究方向理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。

所学课程汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。

参考书目《古代汉语》王力主编中华书局《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语法讲义》朱德熙商务印书馆《语言学概论》高名凯、石安石中华书局。

就业前景多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。

推荐院校北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。

报考热度★★★★汉语言文字学专业简介汉语言文字学为语言类的传统学科分为现代汉语和古代汉语两个大方向。

它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。

现代汉语侧重于研究现代普通话和方言与语言学及应用语言学联系紧密古代汉语侧重研究古文字甲骨文、金文、隶书等、古音韵、训诂、词汇等与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。

研究方向汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。

华东师范大学古代汉语讲义课程简介教师介绍教学大纲教学效果授课教案教学录像习题练习申报表参考书目教学课件古代汉语华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。

早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。

已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。

2001年，汉语言文字专业的“中国文字研究与应用中心”成为教育部社会科学重点研究基地，同年汉语言文字学专业成为上海市的重点学科。

学科建设的成绩使古代汉语课程得到强大的学术支持，进一步提高了古代汉语课的地位和水平。

古代汉语课在几十年发展的过程中，不断充实和创新，已经成为华东师大中文系一门成熟的有品牌效应的主干课程。

课程简介历史沿革华东师大中文系的古代汉语课具有悠久的历史。

早在五十年代，自华东师范大学建校以来，古代汉语课就已经成为中文专业本科生的一门基础课，并由一批在国内语言学界有名望的学者亲自执教。

已故著名音韵学家、语法学家、语言学家史存直教授，毕业于清华研究院的训诂学、文献学专家刘锐教授，都曾亲自给大学生讲授古代汉语，形成了华东师大古代汉语课重文献功底、重积累的科学朴实的传统。

十年动乱中，古代汉语课遭到批评和摧残。

但是拨乱反正以后，古代汉语课重新获得生机，李玲璞、吴仁甫、汪寿明、潘文国等中青年教师当时成为教学的主力，并在教学上作了不少探索和创新。

教研室集体撰写了《古代汉语精讲》《古代汉语自学指要》等配合教学的参考书，产生了相当的影响。

上世纪80年代初，高等教育的新制度自学考试创立时，古代汉语作为首先开设的中文专业的首批课程，其考试大纲在当时具有首创性，就是教育部委托华东师大起草的，后来的历次大纲修订，华东师大都是执笔者。

这也在一定程度上反映了华东师大古代汉语课程在国内的地位和影响。

【爱考宝典】2020年大连理工大学汉语国际教育考研介绍、专业目录、参考书目、分数线、报录比大连理工大学国际教育学院正式成立于2013年3月8日，是大连理工大学国际学生教育教学管理部门，负责全校国际学生的招收、培养、管理、汉语教学和培训、教学科研等工作。

国际教育学院坚持学校60多年的办学宗旨，秉承“海纳百川，厚德笃学”的精神，致力于培养熟悉中国文化、了解多元文化的国际化精英人才，为大连理工大学建设国际知名的高水平研究型大学贡献力量。

学院设有6个部门，分别是对外汉语系、综合办公室、学生事务办公室、教务办公室、招生与项目办公室以及孔子学院管理办公室。

学院拥有一支精通专业、教学经验丰富的教师队伍，50%以上的教师为副教授；同时学院还有一支专业精干的国际化管理队伍，管理人员多数拥有国外学习经历，长期从事留学生教育管理服务工作。

大连理工大学的国际学生教育始于二十世纪六十年代，截止目前我校已经陆续接收了来自100多个国家的8000多名国际学生来校学习。

多年来大连理工大学的留学生教育依托学校雄厚的科学研究实力和优质的教育教学资源，逐渐形成了独具特色的国际学生非学历教育和优质的国际学生学历教育体系。

2012年大连理工大学被辽宁省教育厅评定为“辽宁省来华留学生教育示范基地”。

非学历教育包括由国际教育学院汉语培训中心提供的各种汉语长短期培训课程项目、国际暑期学校项目、学分项目等。

学历教育包括汉语言本科专业（国际学生）、英语授课本科专业、英语授课硕士专业、英文培养博士专业以及全校其他本硕博专业。

学院重视国际学生的校园文化生活及中国文化体验，每年组织许多语言实践活动、文化旅游及企业管理参观活动，开展丰富多彩的汉语演讲比赛、中国文化体验社团、国际文化交流、国际文化节等活动。

大连理工大学国际教育学院欢迎来自全世界各个国家和地区的国际学生到大连理工大学来学习！专业目录及考试科目参考书目2016年报录比。

第一部分：对外汉语教学专业基本报考指南2．考生情况：2005年、2006年报考人数：上国家线人数：参加复试人数：录取人数：调剂人数。

见下表2006年报考情况可能有误差，官方信息请参考/zsb/ssxx/slqcx.asp 3．招生情况：4．学院介绍：华东师范大学对外汉语学院是经教育部批准的国家对外汉语教学基地。

学院设有对外汉语系、汉语言系、对外汉语远程教育中心和应用语言研究所。

在读的中国学生300多人、外国留学生700多人。

全院专职教师60多人，其中教授8人，副教授17人。

博士生导师3人，硕士生导师15人，对外汉语系教师中一半以上具有博士学位。

学院拥有语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学三个博士点，有语言学与应用语言学（对外汉语方向，汉英对比方向、翻译理论和实践方向）；汉语言文字（现代汉语研究方向，汉语史研究方向和音韵学研究方向）；文艺学（中国文艺对外汉语教学方向、中西比较文化方向）；中国古代文学（唐宋文学方向、国际汉学方向）；世界文学与比较文学及对外汉语教学六个硕士点，2004年经教育部批准，我院增设对外汉语教学和文艺对外汉语教学两个新的博士、硕士学位授予点。

学院办学特点鲜明，师资队伍整齐，学术基础雄厚，教学质量优秀，学习环境优越。

对外汉语专业在2002年“网大”评比中排名全国第一。

我院与多所国外一流大学有着长期合作办学的关系，教学质量和办学特点在国际上有着良好的声誉。

5．初试内容：本专业初试科目为作文和语言学基础。

作文没有参考书目。

语言学基础的参考书目有：语言学基础除了上述书目外，还应参考翻译理论与实践的复试列出的书目。

具体的是《英语语言学纲要》丁言人、赫克著，上海外语教育出版社（2001）和《汉英对比纲要》潘文国著，北京语言文化大学出版社（1997）。

6．复试内容：1．对外汉语教学（笔试），《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社（2000.1）；《现代外语教学——理论、实践与方法》束定芳，庄智象，上海外语教育出版社（1996.10）。

汉语言文字学考研考试科目就业情况招生学校排名汉语言文字学研究什么?汉语言文字学是文学一级学科中国语言文学的二级学科，中国语言文学其他的二级学科包括文艺学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学。

汉语言文字学研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律，研究汉语发展的历史，它的起源，它的兴盛与发展，也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。

汉语言文字学就业怎么样?汉语言文字学专业由于本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出。

毕业生可以在高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单从事与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑、宣传、广告、媒体管理等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。

汉语言文字学考研学校排名1 北京大学2 复旦大学3 北京师范大学4 南京大学5 浙江大学6 北京语言大学7 武汉大学 8 南京师范大学 9 华东师范大学 10 山东大学 11 暨南大学 12 华中师范大学 13 中山大学 14 四川大学 15 福建师范大学 16 南开大学 17 中央民族大学 18 中国人民大学 19 清华大学 20 厦门大学汉语言文字学考研考什么?北京语言大学汉语言文字学考研研究方向包括01语音学02文字学03语法学04词汇学05方言学06汉语史07汉外语言对比研究，考研初试科目为政治、外语、现代汉语、古代汉语和语言学概论。

北京大学汉语言文字学考研研究方向包括01.现代汉语02.汉语方言03.汉语史04.古文字学05.中文信息处理06.对外汉语教学，考研初试科目为政治、外语、汉语言文字学、汉语言文字学专业基础。

汉语言文学专业考研院校选择文艺学（109）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 山东大学A+ 8 四川大学 A 15 南京大学 A2 北京师范大学A+ 9 山东师范大学 A 16 暨南大学 A3 中山大学A+ 10 华中师范大学 A 17 江西师大 A4 华东师范大学A+ 11 首都师范大学 A 18 武汉大学 A5 南开大学A+ 12 北京大学 A 19 浙江大学 A6 中国人民大学 A 13 南京师范大学 A 20 复旦大学 A7 辽宁大学 A 14 扬州大学 A 21 苏州大学 AB+等(33个)：中国传媒大学、福建师范大学、云南大学、上海师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、厦门大学、中南大学、哈尔滨师范大学、兰州大学、东北师范大学、清华大学、广西民族学院、吉首大学、浙江师范大学、西北师范大学、南昌大学、深圳大学、广东外语外贸大学、贵州师范大学、河北师范大学、吉林大学、河南大学、湖北师范学院、齐齐哈尔大学、河北大学、内蒙古师范大学、广西师范大学、北京语言大学、延安大学、郑州大学、安徽师范大学、四川外语学院B等(33个)：曲阜师范大学、温州大学、安徽大学、广西师范学院、湖北民族学院、云南师范大学、山西师范大学、青海民族学院、西南大学、三峡大学、辽宁师范大学、西北大学、广西大学、徐州师范大学、四川师范大学、中南民族大学、大连大学、湖北大学、漳州师范学院、上海大学、海南大学、海南师范大学、东华理工大学、天津师范大学、云南民族大学、新疆大学、中国矿业大学、北京科技大学、西南民族大学、山东理工大学、聊城大学、重庆师范大学、河海大学语言学及应用语言学（63）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京语言大学A+5福建师范大学A9暨南大学A2北京大学A+6上海师范大学A10华东师范大学A3北京师范大学A+7浙江大学A11中央民族大学A4华中师范大学A8南京大学A12北京外国语大学AB+等(19个)：中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学B等(19个)：渤海大学、广州大学、天津大学、大连外国语学院、广西民族学院、西北大学、陕西师范大学、四川师范大学、沈阳师范大学、天津师范大学、山西师范大学、广西师范大学、广西师范学院、云南师范大学、河北大学、广西大学、上海财经大学、温州大学、华南师范大学汉语言文字学（97）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京大学A+8安徽大学A15福建师范大学A2北京师范大学A+9南京大学A16上海师范大学A3华东师范大学A+10南开大学A17陕西师范大学A4浙江大学A+11西南大学A18苏州大学A5山东大学A12暨南大学A19中山大学A6华中师范大学A13南京师范大学A7复旦大学A14四川大学AB+等(29个)：中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学B等(29个)：湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、哈尔滨师范大学、西南科技大学、鲁东大学、扬州大学、新疆师范大学、中国传媒大学、深圳大学、湖北大学、青海师范大学、中南民族大学、漳州师范学院中国古典文献学（64）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1浙江大学A+5复旦大学A9南京师范大学A2四川大学A+6华东师范大学A10河南大学A3北京大学A+7北京师范大学A11华中师范大学A4山东大学A8武汉大学A12西北师范大学AB+等(20个)：福建师范大学、中国人民大学、上海师范大学、首都师范大学、郑州大学、四川师范大学、南开大学、兰州大学、中山大学、南京大学、曲阜师范大学、暨南大学、江西师范大学、内蒙古师范大学、南昌大学、陕西师范大学、华南师范大学、西北大学、广州大学、山西师范大学B等(19个)：聊城大学、广西大学、广西师范大学、东北师范大学、青海师范大学、山东师范大学、西南民族大学、西南大学、安徽大学、徐州师范大学、广西师范学院、湖北大学、厦门大学、西华师范大学、云南民族大学、山西大学、北京语言大学、苏州大学、鲁东大学中国古代文学（120）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1复旦大学A+9安徽师范大学A17上海师范大学A2华东师范大学A+10西北师范大学A18首都师范大学A3浙江大学A+11陕西师范大学A19山东师范大学A4武汉大学A+12南开大学A20扬州大学A5南京师范大学A+13南京大学A21兰州大学A6北京大学A+14中山大学A22中国人民大学A7四川大学A15暨南大学A23山东大学A8北京师范大学A16苏州大学A24福建师范大学AB+等(36个)：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学B等(36个)：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科技大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学中国少数民族语言文学（25）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1内蒙古大学A+3新疆大学A5西北民族大学A2中央民族大学A4青海民族学院AB+等(7个)：四川大学、南开大学、新疆师范大学、广西民族学院、西藏大学、云南民族大学、西南民族大学B等(8个)：华东师范大学、贵州民族学院、内蒙古师范大学、云南师范大学、黑龙江大学、青海师范大学、中南民族大学、广西师范大学s long as t hey ca ught up pea ch Lake and village after eight acre s to create a sta ndar d, even if the County fina ncial to be n ervous, the County Gover nment wi ll fulfil their commitments, and 3 million Yua n/v illage of subsi dies. T hird, w e must pay special attention to devel opme nt of bea uty industry. Constructi on a nd traditi onal village s and bea utiful countryside protecti on of history a nd culture vil lage, rural tourism, be d and breakfast in combini ng economi c, on rural tourism devel opme nt in pre cise a nd a ccurate positioning, preci sion marketing, supply, a nd vigor ously prom ote the be utiful rural landscape of rural touri sm complex, li ne, fashion boutique farm village construction and strive to build a gr oup of XX feature qual ity boutique accommodation project. (C) efforts to get farmers to become even ri che r. "Off not well-off, the key to fellow", the "three agriculture", final dest ination w as improvi ng farmers ' welfare, improving farmers ' living sta ndards. Focus on thr ee aspects: one is"increasi ng income-ge nerating" efforts. Actively developing t he characteristi c agriculture, processi ng, e-commer ce, farm and bed and breakfast in econom y, ensure a sta ble operating income growth. Deepen the "thre e rights" rights empoweri ng the reform, prom oting the property income growt h. Strengtheni ng of farmers ' skills traini ng, increase em ployment level s, pr omoting sustai ned growth in wage i ncome. Guide e nterpri ses to stre ngthe n social responsi bility, equality and m utual benefit, and sig ned a contra ct of pur cha se and sale of agricultural products for farmers, cooperatives a nd f armers are encourage d "guaranteed e arni ngs + share" distri bution system, sharing t he value-added benefits of industrial deve lopme nt. Second in the growi ng coll ective efforts. City has developed the implementati on of village-level colle ctive economy three years cultivating meter, Requires thr ee years of hard w ork and largely k ongkecun, the majority of village s have operating i ncome. Against t his target, wehave to be base d on l ocal conditi ons, use y our head, a nd a ctively explore a nd find ways, a nd e nsure com pletion of tasks in t he cit y. Thir d, work on stre ngthe ned safeg uards. Advancing preci sion of povert y, improve t he low-income house hol d tracking, dynami c management me cha nism, espe cially for "unempl oyed can hol d, unable t o get out of poverty" of poverty, further stre ngthening the fallback of subsi stence allowances and social a ssista nce, a nd a ddre ss the basi c nee ds of poor people. Deepe ning t he reform of public service s in rural area s, focus on resolvi ng pr ominent we akness of rura l publi c servi ce a nd people's liveli hood faciliti es, such as through t he teaching, me dical a nd other ways to im prove educati onal l evels, impr oving health conditions in r ural areas. By encouraging the Central village t o set up day care centre s to prom ote old-age home, rural e lderly pension problems. T hird, firmly grasp and continued t o play well "five water treatment of" winni ng the war on Febr uary 29中国现当代文学（95）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京大学A+8南京师范大学A15首都师范大学A 2南京大学A+9浙江大学A16华中师范大学A 3华东师范大学A+10上海大学A17南开大学A 4北京师范大学A+11山东大学A18浙江师范大学A 5武汉大学A12苏州大学A19福建师范大学A 6兰州大学A13吉林大学A7山东师范大学A14复旦大学AB+等(28个)：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学B等(29个)：广东技术师范学院、宁波大学、四川师范大学、深圳大学、清华大学、广西师范大学、厦门大学、重庆师范大学、杭州师范大学、中南大学、河北大学、沈阳师范大学、四川外语学院、云南大学、云南师范大学、河南师范大学、山西师范大学、湖南科技大学、中国海洋大学、广西师范学院、聊城大学、西北大学、湖北大学、扬州大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、海南师范大学、黑龙江大学、辽宁大学比较文学与世界文学（74）排学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级名1四川大学A+6天津师范大学A11南京大学A2北京大学A+7武汉大学A12复旦大学A3华中师范大学A+8南京师范大学A13山东大学A4北京语言大学A9华东师范大学A14上海师范大学A5北京师范大学A10吉林大学AB+等(23个)：福建师范大学、河南大学、苏州大学、首都师范大学、浙江大学、湘潭大学、南开大学、西安外国语大学、内蒙古师范大学、中山大学、深圳大学、安徽大学、云南大学、兰州大学、中南大学、西南大学、四川外语学院、大连外国语学院、辽宁大学、暨南大学、南昌大学、湖南师范大学、广西师范学院B等(22个)：西南交通大学、郑州大学、北京外国语大学、江西师范大学、重庆师范大学、山东师范大学、江南大学、黑龙江大学、广西民族学院、上海外国语大学、东北师范大学、延边大学、广东外语外贸大学、山西师范大学、陕西师范大学、西北大学、海南师范大学、四川师范大学、中国人民大学、厦门大学、青岛大学、天津外国语学院汉语言文学专业考研方向中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。

汉语言文学考研院校分数线摘要：一、引言二、汉语言文学考研热门院校介绍1.北京大学2.清华大学3.复旦大学4.南京大学5.武汉大学6.四川大学7.中山大学8.师范大学三、分数线分析1.近三年分数线对比2.各院校分数线差异原因分析3.预测未来分数线趋势四、如何提高考研成功率1.院校选择策略2.备考建议3.调整心态五、结语正文：一、引言汉语言文学作为一门热门学科，每年都有众多考生选择报考。

在此，本文将为广大考生梳理一下汉语言文学考研的热门院校及其分数线，为广大考生的择校和备考提供参考。

二、汉语言文学考研热门院校介绍1.北京大学北京大学作为我国顶尖高校，汉语言文学专业具有深厚的学术底蕴和优秀的师资力量。

在历年考研中，北京大学汉语言文学专业竞争激烈，分数线相对较高。

2.清华大学清华大学汉语言文学专业同样具有较高声誉，分数线相较于北京大学略低，但竞争依然激烈。

清华大学注重培养学生的综合素质，学术氛围浓厚。

3.复旦大学复旦大学汉语言文学专业在国内外享有盛誉，培养出众多优秀学者。

分数线相对较高，考生竞争激烈。

4.南京大学南京大学汉语言文学专业历史悠久，教学质量优秀。

分数线较为稳定，竞争程度适中。

5.武汉大学武汉大学汉语言文学专业在考研中颇受考生青睐，分数线适中，竞争相对较小。

6.四川大学四川大学汉语言文学专业在西部地区具有较高地位，分数线相对较低，考生竞争较小。

7.中山大学中山大学汉语言文学专业在南方地区具有较高声誉，分数线适中，竞争程度适中。

8.师范大学师范大学汉语言文学专业以培养优秀教师为主，分数线相对较低，竞争较小。

三、分数线分析1.近三年分数线对比根据近三年数据，各热门院校汉语言文学专业分数线整体呈上升趋势。

其中，北京大学、复旦大学和南京大学的分数线较高，武汉大学、四川大学和中山大学的分数线相对较低。

2.各院校分数线差异原因分析分数线差异主要受以下因素影响：院校知名度、师资力量、学科建设以及招生人数。

例如，北京大学和南京大学的汉语言文学专业在国内排名靠前，因此分数线较高。

2021年汉语国际教育考研院校分析——云南师范大学信息来源院校官网一、院校、专业介绍云南师范大学的前身是1938年在抗日战争烽火中由北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明合组成立的国立西南联合大学师范学院，现为国家中西部高校基础能力建设工程100所重点建设高校之一，是教育部与云南省人民政府共建高校，为云南省唯一一所省属重点师范大学，是教育部“全国毕业生就业典型经验高校”50强之一。

学校占地面积3300亩，下设22个学院，2个独立学院;学校建有国家太阳能热水器质量监督检验中心(昆明)、中国--老挝可再生能源联合实验室以及教育部重点实验室、教育部工程研究中心、云南省重点实验室、云南省工程技术研究中心、云南省院士专家工作站、云南省哲学社会科学研究基地等省部级科研平台及基地43个;建有教育部创新团队、云南省创新团队、云南省哲学社会科学创新团队等省部级创新团队20个;有教育部“长江学者”特聘教授1人、国家级教学名师1人、青年学者2人、国家突出贡献专家3人、国家“百千万人才工程”5人、教育部高校青年教师奖2人、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者7人、全国模范教师2人、全国优秀教师6人。

是国家级海峡两岸交流基地、国务院侨办华文教育基地、中国面向周边国家汉语推广师资培训基地。

学校年度科研经费规模超过1亿元，现有2个博士后流动站，4个一级学科博士学位授权点，1种博士专业学位授权点，1个二级学科博士学位授权点，26个一级学科硕士学位授权点，17种硕士专业学位授权点，是全国首批招收和培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的24所试点高校之一。

二、招生信息云南师范大学2021年硕士研究生招生考试专业目录研究方向指导教师考试科目学习方式备注011云南华文学院国际汉语教育学院045300汉语国际教育00不区分研究方向王秀成教授魏红教授段洁云教授郭中丽教授齐春红教授杨健教授罗骥教授周芸教授贾蔓教授李德鹏教授李瑛教授尹明教授沈毅副教授黄启庆副教授吴思聪副教授费惠彬副教授①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础全日制赵敏副教授刘纪新副教授王天玉副教授夏玉清副教授陈丽梅副教授曹锐副教授陈萍副教授何姗博士潘玉华副教授匡锦副教授胡恒富博士三、院校大纲（院校未给自命题大纲，请参考统一版研究生考试大纲）四、参考书目（勤思推荐版本。