关教师于三乱的心得体会

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整顿三乱师德师风心得精选范文5篇2020明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。

下面给大家分享一些关于整顿三乱师德师风心得，方便大家学习整顿三乱师德师风心得1教育三乱问题是广大学生、家长和社会反应强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。

在上级教育行政部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。

认真学习，统一思想，提高认识。

学校始终把坚持纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。

同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的.目标上来。

加强领导，拟定措施，组织落实。

为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家长进行调查问卷，调查教师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保责任书，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。

突出重点，抓住关键，完善制度。

从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。

治理教育三乱的成效：20__年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结 1.教育收费“一费制”得到较好落实。

积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。

设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意家长满意，社会反响好。

2.在治理教育“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教育收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例教师乱补课、乱办班现象发生。

整顿三乱师德师风心得2教师是”人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。

整顿三乱师德师风心得精选范文5篇2021明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教化者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。

下面给大家共享一些关于整顿三乱师德师风心得，便利大家学习整顿三乱师德师风心得1教化三乱问题是广阔学生、家长和社会反应剧烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。

在上级教化行政部门的细心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教化工作中的实际状况，通过广泛开展治理教化三乱活动，教化教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。

(一)仔细学习，统一思想，提高相识。

学校始终把坚持订正老师的不正之风摆在教化工作的重要位置，特殊是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。

同时，通过例会等多种形式加强学习，提高相识，把思想统一到以评促纠、以评促教的.目标上来。

(二)加强领导，拟定措施，组织落实。

为深化开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家进步行调查问卷，调查老师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保责任书，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。

(三)突出重点，抓住关键，完善制度。

从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变老师作风和加强师德师风建设。

治理教化三乱的成效：20__年终工作总结个人工作总结老师年终总结党建年终总结医生年终总结1.教化收费“一费制”得到较好落实。

主动落实义务教化阶段公办学校“一费制”收费方法，推行收费公示制度，增加收费工作透亮度。

设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教化收费“一费制”标准，学生满足家长满足，社会反响好。

2.在治理教化“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教化收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例老师乱补课、乱办班现象发生。

整顿三乱师德师风心得2老师是”人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。

教育三乱心得体会7篇教育三乱心得体会篇1为规范办学行为，认真落实省、市、县关于治理在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料的通知精神，自接到通知后，我校采取切实可行的方法，规范行风建设，树立教师队伍良好的形象，认真开展“自查自纠”工作，杜绝了“三乱”行为。

本次治理“三乱”自查自纠工作，重视宣传，从源头上堵住漏洞;制定具体措施，用制度规范行为;真抓真纠，认真落实“治理”精神。

我们主要作了几项工作：1、4月17日，班子会上，高家志校长传达了县教育局关于对教育系统治理“三乱”的有关文件精神，全体班子成员讨论了治理“三乱”的具体措施，成立了治理“三乱”工作的领导小组，并制定了工作方案，设立举报箱，公布教育局和学校的举报电话。

2、4月30日下午，学校召开全体教职工大会。

会上，高校长着重强调了治理“三乱”的重要性，要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识此项工作的意义，要求坚决杜绝发生任何“三乱”现象，并同每一名教职工签订《承诺书》，同时给学生下发了《致家长的一封信》，让家长和社会监督教师的行为。

3、5月1日下午，学校召开了暑假以治理“三乱”为主题的全体教师大会。

再次学习了县教育局治理“三乱”的有关文件通知，对学校自查自纠工作作了部署。

要求全体老师站在讲政治的高度认识治理“三乱”的重要意义，对存在问题的一定要如实申报。

全体教师上交了保证书。

一个月来，在县教育局开展的治理教育“三乱”工作中，我校思想明确，配合主动，动员深入，成效显著，在社会上产生了较好影响。

老师们对上级的这一举措也给予了大力支持，纷纷表示，一定遵照上级文件精神，将我校治理教育“三乱”工作落到实处。

教育三乱心得体会篇2我是一名小学教师，很庆幸市教育局为我们提供这次培训学习的机会，有专业老师为我们传授教学经验和进行技术指点。

从教以来，我接触教育技术也有一段时间了，教学中总存在许多困惑，这次培训正好是我一个学习的机会，虽然学习很紧张，但过得很充实，受益非浅，下面就谈谈我对教育技术培训的点滴体会。

整顿三乱师德师风心得范文5篇作为一名高校教师,必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范人.下面给大家分享一些关于整顿三乱师德师风心得,方便大家学习整顿三乱师德师风心得1为规范办学行为,认真落实省.市.县关于治理在职教师乱办班.乱补课.乱订乱发教辅资料的通知精神,自接到通知后,我校采取切实可行的方法,规范行风建设,树立教师队伍良好的形象,认真开展〝自查自纠〞工作,杜绝了〝三乱〞行为.本次治理〝三乱〞自查自纠工作,重视宣传,从源头上堵住漏洞;制定具体措施,用制度规范行为;真抓真纠,认真落实〝治理〞精神.我们主要作了几项工作:1.4月_日,班子会上,高家志校长传达了县教育局关于对教育系统治理〝三乱〞的有关文件精神,全体班子成员讨论了治理〝三乱〞的具体措施,成立了治理〝三乱〞工作的领导小组,并制定了工作方案,设立举报箱,公布教育局和学校的举报电话.2.4月30日下午,学校召开全体教职工大会.会上,高校长着重强调了治理〝三乱〞的重要性,要求老师们从讲政治.讲原则.讲人性的高度认识此项工作的意义,要求坚决杜绝发生任何〝三乱〞现象,并同每一名教职工签订《承诺书》,同时给学生下发了《致家长的一封信》,让家长和社会监督教师的行为.3.5月1日下午,学校召开了暑假以治理〝三乱〞为主题的全体教师大会.再次学习了县教育局治理〝三乱〞的有关文件通知,对学校自查自纠工作作了部署.要求全体老师站在讲政治的高度认识治理〝三乱〞的重要意义,对存在问题的一定要如实申报.全体教师上交了保证书.一个月来,在县教育局开展的治理教育〝三乱〞工作中,我校思想明确,配合主动,动员深入,成效显著,在社会上产生了较好影响.老师们对上级的这一举措也给予了大力支持,纷纷表示,一定遵照上级文件精神,将我校治理教育〝三乱〞工作落到实处.整顿三乱师德师风心得2有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家.艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人.造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命.教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略.推进教育创新.全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行.一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生.因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵.一.爱岗敬业.献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉.不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获.教师不仅仅是在奉献.在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华.教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中.教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己.正是这种成就感.幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身.二.热爱学生.教书育人是师德的核心热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等.亲密的师生关系,做学生的良师益友.教师对学生的爱,是师德的核心.教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报.无私的.广泛的且没有血缘关系的爱.这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础.学生一旦体会到这种感情,就会〝亲其师〞,从而〝信其道〞,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是〝制造自卑者的教师〞.好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了.因此,他们总是批评.训斥.否定学生,而很少鼓励.表扬.肯定学生.其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生.应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦.三.更新观念.努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人.要从以〝教〞为出发点转变为以学生的〝学〞为出发点,教为学服务,教不是统治学生学.代替学生学,而是启发学生学.引导学生学.课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识.训练能力.发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所.教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习.去实践.四.以身作则.为人师表是师德的人格力量在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人.教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德.教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.五.终身学习.不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险.在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立〝边学边干.边干边学.终身学习〞的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐.我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲.今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解.不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐.让我们为了美好的生活,携手共进!整顿三乱师德师风心得3老师是我学生时代的理想,现在实现了.做了老师之后,深感做一个老师不容易,做一个好老师更不容易.做一个好老师就是我人生的一个目标,我现在正在向着这个目标努力.曾经在很多纪实报告.文艺作品中领略过好老师的风采,自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师,加之我自己对教育的理解,我认为做一个好老师应该爱自己.爱学生.由于我从教的时间太短,我没有太多可以写的经历,下面我就只能谈谈自己对这些的理解.爱自己——自信.自爱.自尊是它的三个要素.自信的老师才能教出自信的学生,因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能.一个自信的老师能给学生信心,教会学生去挑战更多的〝不可能〞,使得学生的潜能得到最大程度的发挥.我从小就不是一个太自信的人,以前经常会有一些悲观消极自我否定想法,后来当了老师,我发觉我变得比以前自信了,并且我一直在鼓励自己更加自信一点,因为我坚信这是一个好老师所必需的品质.自爱的老师对生活充满热情,他愿意用自己的热情去装扮生活.得体的衣着.温暖的笑容.文雅的谈吐.对周围的人的关心.对工作的投入都是最好的体现.做一个这样的老师,可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱.自尊的老师从不贬低自己的职业.我曾经看过一篇报道,说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视,其实在其它国家,教师的相对收入水平并不高于中国,但是他们表示热爱自己的工作,而不象中国的老师贬低自己的职业.由于对于自己职业的不能认同,在中国,很多教师患上不同程度的心理疾病.自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的,也只有这样,当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样,他才愿意投入更多的时间,哪怕是工作之后的时间,去思考钻研.和学生沟通.爱学生,学生是老师工作的对象,不爱,如何全心投入,如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人.一个和自己人格平等的人.这可以说是最基本的要求了.好老师不会贬低学生.辱骂学生.我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师,她指着学生的脑门说:〝你这个猪头,这么笨,才考了这么一点分,你爸爸很有钱,可是有什么用,你实在连猪都不如……〞我很惊讶,为人师者,怎么可以这样出言不逊,后来我明白了,她压根不爱她的学生,她也许只是盯着学生的考分,凭此来评价学生.来决定要不要对他好一点.爱学生,是充分尊重学生,更是真正关心学生的感受.学生的发展.在为人处世原则中有一条〝将心比心〞,我觉得在师生交往中,这一条很重要.时刻想着〝如果我是他,我会怎样〞,从学生的角度出发去思考问题,我们可以更加了解学生,可以更少伤害学生.我曾在公共汽车上听见一位老师说:〝我今天后悔死了,我不该这样对他说话,如果我的老师也这么说,我也肯定会难过的……〞我断定这个年轻的老师会成为一个好老师,就凭她的这一句充满懊悔的话.我们要去了解学生,有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了,我和学生之间的距离也在增大,我觉得很慌.于是,我愿意花时间去和他们交谈.和他们玩,有空时读一些有关的书,我希望我能知道更多他们的想法,我也相信这样,我的教育会更有效率.关心学生的发展,就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么.我总希望我给他们的是积极的.有用的东西.也许最直接的是我传授的知识,但是这远远不够,我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西:开发自己能力的本领.相信自己能力的信心和为人处世的原则.第一条,是一种方法,它和知识是有区别的,我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣.促使学生思考.教会学生方法,一个热爱探索知识,会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的.第二条,是自信,前面也说过,老师首先要自信起来才能感染学生,另外,老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力.我相信鼓励比惩罚更加有效,去用心发现每个学生的闪光点,然后毫不吝啬地告诉他,这也许会影响一个学生的一生呢!第三条,为人处世的原则,首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一,所以教师应该会〝做人〞,充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样.另外学生在成长中,会有懵懂的时候,老师就应该及时给予指点,引领他们走过这一段青春迷惘期.说了这么多,我觉得都是对我自己的要求,我想做一个好老师,于是我也是决心做到以上说的那么多的.我相信这不是一件轻而易举的事,也许在其中我会遇到矛盾和冲突,但是我想我会坚定我的信念,在教师生涯中不断成长,做一个好老师整顿三乱师德师风心得4自从学校今年提出加强行风建设,在教师队伍中实施师德师风整顿以来,我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人.因此,我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事,支持.配合上级部门及学校搞好行风建设,努力争取做一名合格教师,展示新世纪教师风采,树立了教师的新形象.艰苦创业.爱岗敬业是一名教师的本职.县教育局提出:全县教师要艰苦创业.爱岗敬业,争做艰苦创业的表率,爱岗敬业的表率.为此,我在教学中,自始至终都认真严格的要求,检查自己,在上课.备课.作业批改上都一丝不苟,从不计较报酬;在班主任工作中,坚持走进学生中了解学生.关心学生.帮助学生.教育学生,耐心地给他们做工作,在学习上.生活上我都成了他们最知心的朋友,我还经常进行家访,与家长多角度交流,以便更深层次地了解学生的学习和生活,了解他们的思想动态,同时也说服了学生家长与老师.学校一起共同管理,收到了很好的效果.团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证.能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低.师德强弱的重要标志,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象,可以树立务实高效的教师形象.实干就是水平,落实就是能力.解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点.难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件.在师德师风整顿过程中,我积极向老教师学习,学习他们做人的道理;学习他们教学的经验.努力与各年级各学科教师加强练习,取他人之长,补己之短,切实提高自身修养终身学习是提高教师素质的必经之路.很多教师包括过去的我都认为,一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂,我深刻地认识到:要想把〝教书〞这个职业稳固下来,使自己真正成为名副其实的〝教书匠〞,要让学生成才,让家长放心,让社会满意,就得努力学习,不断更新知识,提高自身素质,才能适应新形势发展的需要.因此,我注意加强学习,一是学习有关教育教学的法律法规,让自己在教育教学过程中〝有法可依〞;二是学习专业知识,以充实自己的专业知识,武装自己的头脑,争取做到〝术业有专攻〞.通过学习,我发觉自己的确长了不少知识,在教育教学中也得心应手了.争做合格公民的表率,这不仅是社会各界的事情,更是为人师表的教师的头等大事,教师更应首先做到这一点.为此,我认真学习了中央有关公民道德建设的实施纲要,按照纲要的要求,争做合格公民.在学校,我时常按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行,带动教育学生必须做一个合格的〝小公民〞,做到〝文明.守法.诚信〞,从小事做起,如不随地乱丢乱扔,不横穿公路等等.我在师德师风整顿中做了些努力,但仅仅是一个开端,要想整顿工作作风,我决心长期坚持,在以后的工作.生活中,踏踏实实.认真负责,精益求精,以高度的责任感做好工作,努力构建和谐校园,为不断开创学校工作的新局面而努力,是教育工作正在做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意.整顿三乱师德师风心得5按照市教育局文件要求,在学校的组织下,我参加了〝师德师风及法制专项教育整顿活动〝的学习.通过学习对照,现将学习与自身工作对比,找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查.从___年参加工作至今的__年里,我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训.以《教师法》.《教育法》.《未成年人保护法》.《预防未成年人犯罪法》.《教师职业道德规范》及相关文件精神为指导,努力学习,提高自身的业务素质和教学能力.一.爱岗敬业方面:爱岗敬业,是教师的职业规范,可以说也是整个社会中不同行业的规范之一.试想,社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业,那么他就做不好自己的本质工作.作为一个教师,你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献!你就要忠于党和人民的教育事业,那就是,做好自己的本质工作.在工作中,我都认真备课上课,批改作业,辅导学生.从不得敷衍塞责.虽然,现实生活中,教师待遇不高,在某些人眼中瞧不起教师,这其实是非常正常的事情.但既然我选择了这个职业,你就应该尽职尽责.即使是〝两袖清风.一担清贫〞也就应该无怨无悔.二.关爱学生方面:我们的对象是学生,学生就像一张白纸,你在上面写上什么,他就会成为什么样的〝人才〞.正如多茜·洛·诺尔特说〝如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责.如果孩子生活在敌意之中,他就学会争斗.如果孩子生在……〞教师给予学生什么样的教育,就会造就什么样的人才.所以,在教育教学工作中,我一直坚持平等公正对待学生,做学生良师益友.尽自己的力量去关心学生健康,维护学生权益.从不讽刺.挖苦.歧视学生,不体罚或变相体罚学生.为学生的学习创造宽松的学习环境,但又要严格指出学生出现的不良行为习惯,让他们学会做人.学会生活.学会爱.三.教书育人方面:教师的职责是教书育人,而教书育人有其自身的规律.为此,我一方面想尽一切办法上好课,尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识.另一方面,努力参加各种培训和业务学习,努力提高自身的文化素养和业务能力.同时,还加强和外界交流,通过交流来学习掌握先进的教学方法.在教学中,我还针对学生实际采用不同的教学方法,根据学生实际因材施教,让所有的学生都有所得.在评价学生方面,我重点是注重学习的过程.四.为人师表方面:在工作中,我一直都是严格要求自己,要求别人做到的,首先自己做到,不管是校内还是校外,一直坚持使用文明语言.一个人的成长是在集体中成长,所以我特别重视和同事团结协作,尊重同事的意见和想法,通过反思来找出自己的不足并在工作中改进.家长,是教育不可缺少的组成部分,在执教过程中,我通过家访和家长联系,共同讨论教育的方法,尊重家长的建议.十六年来,从未进行过有偿家教.五.终身学习方面:教师是科学文化知识的传承者和传播者.要想教好学生,自己必须具备丰厚的文化素养.而科学技术的进步促进了知识的日新月异,不加强学习是跟不上时代要求的.要适应教育教学工作的飞速发展,只有学习,学习,再学习.六.存在问题作为教师,首先是人,那么〝金无赤金,人无完人.〞我工作中也存在一些不足,主要表现在以下方面:首先是学习法律法规还不够,对一些方针政策理解不深入,工作中因为理解不当而出现偏差.要继续学习,提高自身法律意识,做好依法执教.其次是对工作有时因一些外因而思想不到位,工作没能做到更好,今后要改变这种想法,不能因外界因素而未抓好教育教学工作.再次是关爱学生不够,没能关注到学生的每一个方面,要尽可能的关注到学生的每一个方面,更深入了解学生,促进教育教学走上一个新的台阶.最后是团结合作方面还需要加强,要和全体同事团结起来,共同为我校的发展出力献策.另外还要加学习,努力提高自己,让自己成为一个合格的教师.整顿三乱师德师风心得精选范文5篇。

作为一名教师，肩负着培养下一代的重任，我们的言行举止、教育方式直接影响着学生的成长。

近年来，我国教育部门提出了“三乱三禁”的治理要求，即禁止乱收费、乱办班、乱补课，禁止有偿家教、禁止推销教辅材料、禁止学校参与有偿培训。

通过一段时间的实践和反思，我对“三乱三禁”有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、乱收费、乱办班、乱补课的禁止，体现了教育的公平性过去，一些学校为了追求经济效益，乱收费、乱办班、乱补课现象时有发生。

这不仅加重了学生和家长的经济负担，还影响了教育公平。

禁止这些行为，有助于维护教育公平，让每个学生都能在公平的环境中成长。

作为一名教师，我深知这一要求的重要性。

在教育教学过程中，我始终坚守教育初心，坚决抵制乱收费、乱办班、乱补课等行为。

我认为，教育应该以学生为本，关注每个学生的成长需求，而不是追求经济利益。

二、禁止有偿家教，体现了教师职业道德有偿家教现象在一定程度上损害了教师职业道德。

作为一名教师，我们肩负着传授知识、培养人才的重任，应该以无私奉献的精神去教育学生。

禁止有偿家教，有助于树立教师良好形象，维护教师职业道德。

在实施“三乱三禁”政策后，我更加注重自己的言行，自觉抵制有偿家教。

我认为，教师应该把时间和精力投入到教育教学工作中，关注学生的成长，而不是为了个人利益而损害学生利益。

三、禁止推销教辅材料、禁止学校参与有偿培训，体现了教育部门对学生的关爱推销教辅材料、参与有偿培训等行为，往往导致学生负担过重，影响学生的身心健康。

禁止这些行为，有助于减轻学生负担，让学生在轻松愉快的环境中学习。

在实施“三乱三禁”政策后，我更加关注学生的需求，注重培养学生的综合素质。

在课堂上，我尽量丰富教学内容，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。

同时，我还鼓励学生参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

总之，“三乱三禁”政策的实施，对于我国教育事业的发展具有重要意义。

作为一名教师，我深感责任重大，将继续努力，践行“三乱三禁”要求，为我国教育事业贡献自己的力量。

教师三违专项整治心得体会教师三违专项整治心得体会内容某些事情让我们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是作者帮大家整理的教师三违专项整治心得体会内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师三违专项整治心得体会内容1一是认真备课对教学十分重要。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

因为第一年教学，没有任何经验，那这一学期该怎么安排授课内容？成了我思考的问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照自己定的单元进行学习要求，找出重点、难点，进而组织安排上课的思路。

此外，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充，提高学生的上课的兴趣。

二是重视课堂40分钟的教学实践。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。

我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。

在上课过程中，应留心注意学生的反应，及时变更教学的方法，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

三是多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。

身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。

听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

其次，学习上——活到老，学到老。

我认为，学习可以提高一个人的自身修养和业务水平，只有不断的学习，才能不断的提高。

要学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教育方法来提高自己的`业务水平。

掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育实践，提高自己的教育教学能力。

作为一名教师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。

为了更好地履行这一职责，我积极参加各种学习活动，努力提升自己的教育教学水平。

在参加教师学习三乱活动期间，我受益匪浅，现将心得体会分享如下。

一、认识到教师学习的重要性教师学习三乱活动让我深刻认识到，作为一名教师，终身学习是必不可少的。

在当今社会，知识更新换代速度加快，如果我们不不断学习，就会被时代淘汰。

通过学习，我们可以掌握新的教育教学理念、方法和技术，提高教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

二、树立正确的教育观念在教师学习三乱活动中，我深刻体会到了教育观念的重要性。

正确的教育观念是教师教育教学工作的基石。

我们要树立以学生为本的教育观念，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我们要树立全面发展的教育观念，关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。

三、掌握科学的教学方法教师学习三乱活动让我认识到，教学方法是提高教育教学质量的关键。

在活动中，我学习了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

同时，我也学会了如何根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，使课堂教学更加生动、有趣。

四、提高自身素质教师学习三乱活动让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的道德品质、心理素质和沟通能力。

在活动中，我学习了如何提高自己的道德修养，如何与学生、家长、同事建立良好的关系，如何处理教育教学中的突发事件。

这些素质的提升使我更加胜任教师这一职业。

五、增强团队协作能力教师学习三乱活动让我认识到，教师团队协作的重要性。

在活动中，我与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同进步。

这种团队协作精神使我更加珍惜与同事们的合作，也使我在教育教学工作中更加得心应手。

总之，教师学习三乱活动让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

近期，我观看了关于教师治理“三乱”的专题片，深受触动。

该片揭示了在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料等行为对教育公平、教学质量、学生身心健康带来的严重影响。

作为一名教师，我深感责任重大，以下是我在观看该片后的几点心得体会。

一、提高认识，树立正确的教育观念观看该片后，我深刻认识到教师治理“三乱”的重要性。

作为一名教师，我们要始终坚持党的教育方针，把立德树人作为根本任务，以学生为中心，以提高教育教学质量为目标。

同时，我们要树立正确的教育观念，杜绝“三乱”行为，为学生创造一个公平、健康、和谐的成长环境。

二、加强师德修养，树立良好形象教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。

观看该片使我更加明确，作为一名教师，要时刻注意自己的言行，严于律己，为人师表。

我们要以身作则，以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。

三、规范教学行为，提高教育教学质量治理“三乱”是规范教育教学行为的重要举措。

我们要认真落实相关政策，严格执行教学计划，切实提高教育教学质量。

在教学中，我们要关注每个学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

四、加强家校合作，形成教育合力治理“三乱”需要全社会的共同参与。

我们要加强与家长的沟通，引导家长树立正确的教育观念，形成家校合力，共同关注学生的成长。

同时，我们要积极宣传治理“三乱”的政策，让全社会都认识到治理“三乱”的重要性。

五、积极参与治理“三乱”行动作为教师，我们要积极参与治理“三乱”行动，从自身做起，坚决杜绝“三乱”行为。

我们要自觉遵守职业道德规范，坚守教育阵地，为学生创造一个良好的教育环境。

总之，观看教师治理“三乱”专题片让我深刻认识到治理“三乱”的重要性。

在今后的工作中，我将时刻以一名合格教师的标准严格要求自己，为教育事业贡献自己的力量。

整顿三乱师德师风心得精选范文5篇最新整顿三乱师德师风心得1最近，我校组织全体教师学习了《致教师的一封信》等有关文件，作为一线教师，我认为这个学习非常及时、非常有针对性，现就学习内容谈一谈自己的一点看法。

教育“三乱”也就是我们所说的“新三乱”，涉及群众的根本利益。

教育“三乱”，损害的是群众的利益和教育系统的形象，败坏的是社会风气，影响下一代，危害十分严重。

当前，社会上在职教师“三乱”现象情况复杂，表现形式多样。

有进行有偿补课辅导的;有向学生推销辅助资料的;有向学生家长收赂的等等。

在职教师的”三乱”行为，违背了教师职业道德，影响了正常教育教学，异化了纯洁的师生关系，损害了人民教师形象。

甚至社会上有的人已经说我们教师是仅次于的“七匹狼”之一。

作为太阳底下最光辉、最神圣的职业者，被传闻成这样，心里的那种感觉好似说不出来的。

为什么会这样?作为教师的我们是不是该反思一下呢?我们该怎样扭转这种局面呢?我认为，我们广大教师应自觉纠正违规行为;切实转变教育观念，把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来，面向全体学生，保障每一名适龄儿童少年公平接受教育与公平发展的机会和权利;要大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡减轻中小学生过重的课业负担，确保少年儿童学生健康和谐发展。

为了真正做到不参与“三乱”行为，不给教师队伍抹黑，我们要做到“三要”。

一要知法。

我们要知道哪些该做，那些不该做，要知道怎样去规避风险。

二要知足。

我们要知足常乐。

主要是我们的世界观不能出问题，思想上不能出问题，这是道德防线。

要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比;不要麻痹，糊里糊涂地犯错误;不要侥幸，不要以为点子高，招数聪明，就能蒙混过关，做出不符规矩的事。

三要知惧。

要从内心深处敬畏法度、敬畏纪律，时常警醒自己，在工作、生活、交往中，学会自我保护，绝不碰触“高压线”。

其身正，不令则从，其身不正，虽令不从相信我们的教师队伍在市教育局领导的正确指引下，一定能洁身自好，以实际行动抵制三乱行为。

作为一名教师，肩负着为国家培养下一代的重任，我们要时刻保持对教育事业的敬畏之心，坚守教育底线，杜绝“乱收费、乱补课、乱办班”等现象。

近期，我对教师三乱问题进行了深刻反思，以下是我的一些心得体会。

一、乱收费乱收费是教育领域的一大顽疾，严重损害了广大师生的利益。

作为一名教师，我们要坚决抵制乱收费行为。

首先，我们要树立正确的价值观，明确教育事业的宗旨是服务学生，而不是谋取私利。

其次，我们要严格遵守国家教育政策，不参与任何形式的乱收费活动。

最后，我们要自觉接受学生、家长和社会的监督，对于乱收费现象要敢于举报、抵制。

心得体会：通过学习相关政策和法规，我深刻认识到乱收费的严重后果。

作为一名教师，我要时刻保持清醒头脑，坚决抵制乱收费，为学生们营造一个公平、公正的教育环境。

二、乱补课乱补课现象在一定程度上加剧了学生的课业负担，影响了学生的身心健康。

作为一名教师，我们要坚决抵制乱补课行为。

首先，我们要遵循教育规律，尊重学生的个性差异，不强迫学生参加补课。

其次，我们要加强自身业务能力，提高课堂教学质量，让学生在课堂上充分吸收知识。

最后，我们要引导学生树立正确的学习观念，鼓励他们利用课余时间发展兴趣爱好，提高综合素质。

心得体会：在今后的工作中，我将注重提高自身教学水平，优化课堂教学，让学生在课堂上得到充分的锻炼，减少对补课的依赖。

三、乱办班乱办班现象严重扰乱了正常的教育教学秩序，损害了学校形象。

作为一名教师，我们要坚决抵制乱办班行为。

首先，我们要自觉遵守学校规章制度，不参与任何形式的乱办班活动。

其次，我们要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，不盲目追求成绩。

最后，我们要与学校、家长、学生共同努力，营造一个和谐、有序的教育环境。

心得体会：在今后的工作中，我将积极配合学校，做好教育教学工作，不参与乱办班活动，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，作为一名教师，我们要时刻保持对教育事业的敬畏之心，坚守教育底线，杜绝“乱收费、乱补课、乱办班”等现象。

作为一名教师，我深知教育教学工作的严肃性和重要性。

在从事教师职业的过程中，我深刻体会到了“三乱”现象的危害，也深知自身在教育教学过程中应该如何避免“三乱”。

以下是我对“三乱”现象的心得体会。

一、乱收费乱收费是指学校、教师或教育机构违反国家规定，擅自收取学生、家长费用。

这种现象严重损害了教育公平，增加了学生、家长的经济负担。

在我的教学实践中，我始终坚持以下几点来避免乱收费：1. 认真学习国家教育政策，了解国家关于教育收费的相关规定，做到心中有数。

2. 在教学过程中，不向学生、家长索要任何费用，不以任何名义收取学生、家长的费用。

3. 积极宣传国家教育政策，让学生、家长了解国家关于教育收费的规定，增强他们的维权意识。

二、乱补课乱补课是指教师在校外或利用节假日为学生进行有偿辅导。

这种现象容易导致学生课业负担过重，影响学生的身心健康。

以下是我避免乱补课的几点做法：1. 严格遵守国家关于教师补课的规定，不参与任何形式的校外补课。

2. 在学校教育教学工作中，努力提高教学质量，确保学生在校期间的学习效果。

3. 关注学生的身心健康，合理安排学生的课业负担，避免过度补课。

三、乱办班乱办班是指学校或教师在校外或利用节假日为学生开设有偿培训班。

这种现象容易导致学生分散精力，影响学生的全面发展。

以下是我避免乱办班的几点做法：1. 严格遵守国家关于教育培训班的规定，不参与任何形式的校外培训班。

2. 在学校教育教学工作中，关注学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

3. 积极开展学校内的兴趣小组、社团活动，为学生提供丰富的课外活动，让学生在快乐中学习、成长。

总之，作为一名教师，我深知“三乱”现象对教育事业和学生成长的影响。

在今后的教育教学工作中，我将继续严格要求自己，坚守教育初心，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也呼吁广大教师共同努力，抵制“三乱”现象，为我国教育事业的发展做出贡献。

作为一名教师，我深知“教师三乱”现象对教育教学工作的影响。

近期，我有幸参加了关于“教师三乱”的培训，通过学习，我对这一现象有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、认识“教师三乱”“教师三乱”是指教师在教育教学过程中出现的乱收费、乱补课、乱发资料等行为。

这些行为不仅损害了学生的合法权益，也影响了教师队伍的形象，严重阻碍了教育事业的健康发展。

二、学习心得1. 提高自身素质通过学习，我认识到，作为一名教师，首先要具备高尚的师德，坚守教育初心，以学生为本，全心全意为学生服务。

同时，要不断提高自己的教育教学水平，以良好的教学成果回馈学生和社会。

2. 强化法律法规意识“教师三乱”现象的出现，很大程度上是因为教师对相关法律法规了解不足。

因此，我们要认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，自觉遵守，做到知法、懂法、守法。

3. 严格规范教育教学行为我们要从自身做起，严守教育教学规范，不参与任何形式的乱收费、乱补课、乱发资料等行为。

在教育教学过程中，要尊重学生的个性化需求，关注学生的全面发展，切实提高教育教学质量。

4. 加强家校沟通家校沟通是教育教学工作的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，让家长了解学校的教育教学政策，共同为学生营造良好的成长环境。

同时，要引导学生家长树立正确的教育观念，共同抵制“教师三乱”现象。

5. 积极参与社会监督我们要自觉接受社会监督，积极参与到抵制“教师三乱”的行动中来。

通过举报、投诉等方式，对身边存在的“教师三乱”现象进行揭露和抵制，共同维护教育事业的纯洁性。

三、总结“教师三乱”现象对教育事业造成了严重的危害，我们要从自身做起，加强学习，提高自身素质，严格遵守法律法规，规范教育教学行为，共同抵制“教师三乱”现象，为教育事业的发展贡献力量。

作为一名教师，我将牢记自己的使命，以身作则，为学生树立良好的榜样，为我国的教育事业贡献自己的力量。

作为一名教师，我深知“三乱”（乱收费、乱补课、乱发资料）问题在教育行业中的严重性。

自从我投身教育事业以来，我一直以高度的责任感和使命感严格要求自己，坚决抵制“三乱”行为。

以下是我对“三乱”问题的几点心得体会。

首先，我深刻认识到“三乱”问题对教育事业的影响。

乱收费、乱补课、乱发资料等行为，不仅损害了学生和家长的权益，也破坏了教育公平，降低了教育质量。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，绝不能让“三乱”问题侵蚀我们的教育事业。

其次，我坚决抵制“三乱”行为，树立良好的师德形象。

在教育教学中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量。

我从不参与任何形式的乱收费，坚决拒绝家长送来的礼品、礼金，坚守教育者的清正廉洁。

同时，我也坚决不参与乱补课、乱发资料等行为，以自己的实际行动践行教育者的职业道德。

在抵制“三乱”的过程中，我也有过一些困惑和挑战。

一方面，社会上存在一些不良风气，部分家长对优质教育资源的需求日益旺盛，这让我在坚守原则的同时，也会受到一定的压力。

另一方面，部分同事在“三乱”问题上存在侥幸心理，这使得我在抵制“三乱”的过程中，需要付出更多的努力。

然而，正是这些困惑和挑战，让我更加坚定了抵制“三乱”的决心。

我深知，作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德品质。

在这个过程中，我们必须以身作则，坚守教育者的职业道德，为学生树立良好的榜样。

为了更好地抵制“三乱”行为，我采取了一系列措施。

首先，我加强了自己的学习，提高自己的教育教学水平，力求在课堂上为学生提供优质的教育资源。

其次，我积极与家长沟通，了解他们的需求和期望，努力满足学生的个性化需求。

此外，我还积极参与学校的师德师风建设，与其他教师共同抵制“三乱”行为，为营造良好的教育环境贡献自己的力量。

总之，作为一名教师，抵制“三乱”问题是我们义不容辞的责任。

在今后的工作中，我将继续坚守教育者的职业道德，以身作则，为学生的健康成长保驾护航。

教师“三乱”整顿心得教师“三乱”整顿心得范文教师“三乱”整顿心得范文1根据市区教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。

通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。

学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。

下面就是我的学习心得：虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。

十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!!不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人……教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：1、师品，德高为师。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

2、师智，学高为师。

要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。

个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的`高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能，技高为师。

一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。

能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。

三要有创新的精神。

积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

作为一名教师，肩负着培养下一代、传播知识、塑造人格的重要使命。

然而，近年来“教师三乱”问题频发，严重影响了教育行业的形象，损害了学生的利益，也让我深感痛心。

通过对此问题的深入反思，我有了以下几点心得体会：一、深刻认识“教师三乱”的危害“教师三乱”指的是乱收费、乱补课、乱办班。

这些问题不仅增加了学生和家长的负担，更影响了教育教学质量，破坏了教育公平。

我认为，“教师三乱”问题的危害主要体现在以下几个方面：1. 加重学生负担。

乱收费、乱补课、乱办班使得学生在课外还要花费大量时间和精力去参加各种培训班，导致学生身心俱疲，影响身心健康。

2. 破坏教育公平。

由于家庭经济条件的差异，部分学生无法承担高昂的补课费用，导致教育资源分配不均，影响教育公平。

3. 降低教育教学质量。

教师为了追求经济利益，可能会忽视课堂教学，导致教学质量下降。

二、树立正确的教育观念面对“教师三乱”问题，我认为首先要树立正确的教育观念，明确教育的本质是育人，而非盈利。

以下是我对树立正确教育观念的几点思考：1. 重视学生全面发展。

教育不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、身心健康等方面，培养学生成为德才兼备的人才。

2. 坚持教育公平。

关注每一个学生，关注每一个学生的成长，让每个学生都能享受到优质的教育资源。

3. 勤勉敬业。

作为一名教师，要热爱教育事业，勤于教学，提高自身教育教学水平，为学生的成长付出真心和汗水。

三、加强自身修养，抵制“教师三乱”作为一名教师，我要加强自身修养，抵制“教师三乱”问题。

以下是我对抵制“教师三乱”的几点建议：1. 严守职业道德。

坚守教育初心，以学生为本，自觉抵制乱收费、乱补课、乱办班等行为。

2. 提高教育教学水平。

通过不断学习、钻研，提高自身教育教学能力，以优质的教育教学质量回报学生、家长和社会。

3. 加强与家长的沟通。

了解家长对教育的需求和期望，共同为学生创造良好的成长环境。

总之，面对“教师三乱”问题，我们要深刻认识其危害，树立正确的教育观念，加强自身修养，共同为学生的健康成长贡献力量。

作为一名中小学教师，我深知“三乱”（乱收费、乱办班、乱补课）现象对教育行业的危害，也深刻认识到作为一名教师，应该坚守职业道德，抵制“三乱”行为。

以下是我对“三乱”现象的心得体会。

一、乱收费乱收费是教育行业中的“顽疾”，严重影响了教育公平，损害了学生和家长的利益。

作为一名教师，我深知乱收费的危害，坚决抵制此类行为。

我认为，教师应该以教书育人为己任，关注学生的全面发展，而不是追求个人利益。

以下是我在抵制乱收费方面的几点体会：1. 增强自身职业道德素养，树立正确的价值观。

我们要时刻提醒自己，教师是传道授业解惑者，要以学生为本，为学生提供优质的教育资源。

2. 严格遵守国家教育政策和学校规章制度，不参与、不纵容乱收费行为。

我们要以身作则，树立良好的师德形象。

3. 加强与家长的沟通，让他们了解教育政策，消除误解。

我们要让家长明白，教育部门严禁乱收费，我们要共同维护教育公平。

二、乱办班乱办班是指学校或教师利用职务之便，以营利为目的，私自开设培训班、辅导班等。

这种行为严重干扰了正常的教学秩序，损害了学生的身心健康。

以下是我对抵制乱办班的几点体会：1. 坚持以课堂教学为主，注重培养学生的综合素质。

我们要把精力投入到课堂教学上，提高教学质量，而不是开设培训班。

2. 严格遵守国家教育政策和学校规章制度，不参与、不纵容乱办班行为。

我们要自觉抵制不良风气，为净化教育环境贡献力量。

3. 加强与同事、家长的沟通，共同维护良好的教育秩序。

我们要携手共进，共同抵制乱办班行为。

三、乱补课乱补课是指教师利用职务之便，在课外时间对学生进行有偿补课。

这种行为违背了教育公平，损害了学生的身心健康。

以下是我对抵制乱补课的几点体会：1. 坚持公平公正，对待每一个学生。

我们要关注每一个学生的成长，而不是追求个人利益。

2. 提高自身教育教学水平，努力提高教学质量。

我们要把精力投入到教学研究上，为学生提供优质的教育资源。

3. 加强与家长的沟通，让他们了解教育政策，消除误解。

教师“三乱”整顿心得精选范文5篇教师“三乱”整顿心得1全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。

这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。

“三乱”苦了孩子，孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。

一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。

“三乱”毁了师德。

师者，所以传道授业解惑也。

教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。

如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。

“三乱”害了教育。

教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。

黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。

在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。

难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。

虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。

十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!!教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人。

教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀。

教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：德高为师。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。

我们深知：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

作为一名小学教师，我们时刻感到肩上的责任重大，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

因此，我们要继续坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

整顿三乱师德师风心得精选范文5篇最新老师是科学文化学问的传承者和传播者。

要想教好学生，自己必需具备丰厚的文化素养。

而科学技术的进步促进了学问的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。

要适应教化教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习,下面给大家共享一些关于整顿三乱师德师风心得，便利大家学习整顿三乱师德师风心得1最近，我校组织全体老师学习了《致老师的一封信》等有关文件，作为一线老师，我认为这个学习特别刚好、特别有针对性，现就学习内容谈一谈自己的一点看法。

教化“三乱”也就是我们所说的“新三乱”，涉及群众的根本利益。

教化“三乱”，损害的是群众的利益和教化系统的形象，败坏的是社会风气，影响下一代，危害非常严峻。

当前，社会上在职老师“三乱”现象状况困难，表现形式多样。

有进行有偿补课辅导的;有向学生推销协助资料的;有向学生家长收赂的等等。

在职老师的“三乱”行为，违反了老师职业道德，影响了正常教化教学，异化了纯净的师生关系，损害了人民老师形象。

甚至社会上有的人已经说我们老师是仅次于的“七匹狼”之一。

作为太阳底下最光辉、最神圣的职业者，被传闻成这样，心里的那种感觉好像说不出来的。

为什么会这样?作为老师的我们是不是该反思一下呢?我们该怎样扭转这种局面呢?我认为，我们广阔老师应自觉订正违规行为;切实转变教化观念，把教化的立足点真正转到为学生的发展服务上来，面对全体学生，保障每一名适龄儿童少年公允接受教化与公允发展的机会和权利;要大力弘扬敬业奉献的高尚师德，主动提倡减轻中小学生过重的课业负担，确保少年儿童学生健康和谐发展。

为了真正做到不参加“三乱”行为，不给老师队伍抹黑，我们要做到“三要”。

一要知法。

我们要知道哪些该做，那些不该做，要知道怎样去规避风险。

二要知足。

我们要知足常乐。

主要是我们的世界观不能出问题，思想上不能出问题，这是道德防线。

要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比;不要麻痹，糊里糊涂地犯错误;不要侥幸，不要以为点子高，招数聪慧，就能蒙混过关，做出不符规则的事。