幼儿园中班亲子游戏教案：户外经典小游戏

中班户外亲子游戏教案40篇《中班户外亲子游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外亲子游戏教案40篇！（1）中班户外游戏教案《飞行棋》含反思设计意图：幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。

根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。

在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。

让幼儿在玩中学，在学中玩。

活动目标：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(.来源快思老师教案网)(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。

幼儿感到很新奇，也很期待。

老师模拟飞行过程，幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。

开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。

最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。

中班户外亲子游戏（6篇）：亲子中班游戏中班户外亲子游戏第一篇：（五）：1、”二人三足跑”(5-6岁)目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者胜。

妈妈爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

2、小鸡出壳一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：”预备--起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出”叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。

能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最终孵出小鸡最多的人优胜。

3、《钓瓶子》(5-6岁)目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合本事。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、”钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多胜。

4、传达室动作(4-6岁)目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

5、毛毛虫(4至6岁)准备：小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

中班益智亲子游戏户外教案一、活动目标。

1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.促进亲子间的交流和互动；3.激发幼儿对自然的兴趣和热爱。

二、活动准备。

1.选择一个安全、宽敞的户外场地；2.准备一些简单的益智游戏道具，如积木、泥土、水桶等；3.提前与家长沟通，让他们带上合适的户外服装和防晒用品。

三、活动过程。

1.活动前的准备。

在活动开始前，老师可以向家长介绍一下今天的活动内容和目标，让他们对活动有一个大致的了解。

同时，也可以让家长帮助幼儿做好户外活动的准备工作，确保他们能够安全、舒适地参与活动。

2.游戏一，积木建造。

在户外场地上放置一些积木，让幼儿和家长一起来建造一些简单的建筑或场景。

可以给予一些提示和建议，如建造一个房子、一个动物园或一个城堡等。

通过这个游戏，不仅可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以促进家长和幼儿之间的合作和交流。

3.游戏二，泥土探险。

在户外场地上准备一些泥土和一些小工具，让幼儿和家长一起来进行泥土探险。

可以让幼儿用小铲子挖泥土，用模具制作各种形状的泥土作品，或者在泥土上画画。

这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和观察力，同时也可以让他们感受到大自然的魅力。

4.游戏三，水上乐园。

在户外场地上准备一些水桶和水壶，让幼儿和家长一起来进行水上游戏。

可以让幼儿用水壶往水桶里倒水，或者在水里玩一些简单的水上游戏。

这个游戏不仅可以锻炼幼儿的动手能力和协调能力，还可以让他们感受到水的乐趣。

5.游戏四，自然观察。

在户外场地上让幼儿和家长一起来观察周围的自然景观，如树木、花草、昆虫等。

可以让幼儿用手指指着感兴趣的事物，然后向家长描述它们的特点和魅力。

通过这个游戏，可以激发幼儿对自然的兴趣和热爱，同时也可以促进家长和幼儿之间的交流和互动。

四、活动总结。

在活动结束后，老师可以与家长一起对活动进行总结，让他们分享一下自己的感受和体会。

同时，也可以鼓励家长在日常生活中多带幼儿参与户外活动，让他们感受大自然的魅力。

通过这样的亲子活动，不仅可以促进家长和幼儿之间的交流和互动，还可以让幼儿在玩中学，在学中玩，获得更多的乐趣和收获。

中班室外亲子游戏活动方案活动主题：中班室外亲子游戏活动活动目标：通过亲子游戏活动，促进家庭成员之间的互动和沟通，培养孩子们的社交能力和团队合作精神，提高他们的身体协调能力和运动能力。

活动时间：上午9：00-11：30活动地点：学校室外操场活动准备：1. 准备场地：清理操场，确保操场地面平整，没有杂物，并设置活动区域和休息区域。

2. 准备材料：小球、气球、跳绳、绳子、标志物等。

3. 准备人员：活动组织者、活动辅导老师、家长和宝宝。

活动流程：1. 活动开场（10分钟）：- 主持人发言，向家长和宝宝介绍活动目的和规则。

- 介绍活动区域和各项活动的准备工作。

2. 第一项活动：亲子跑步比赛（15分钟）：- 将家长和宝宝分为若干组，每组一对。

- 在起点和终点之间设置障碍物，家长和宝宝一起跨过障碍物，完成比赛。

- 比赛结束后，根据完成时间和表现评选优胜者，并颁发奖品。

3. 第二项活动：宝宝绳跳（20分钟）：- 将绳子系在树上，家长和宝宝一起跳绳。

- 引导家长和宝宝配合动作，增加合作的乐趣。

- 比赛结束后，根据跳绳次数评选优胜者，并颁发奖品。

4. 第三项活动：亲子运动奥运会（30分钟）：- 将家长和宝宝分为若干组，每组一对。

- 在操场上设置几个比赛项目，如投篮、接力赛等。

- 引导家长和宝宝一起参与比赛，增加互动和竞争的乐趣。

- 比赛结束后，根据获得的奖牌数评选优胜者，并颁发奖品。

5. 第四项活动：亲子游戏（20分钟）：- 在操场上设置几个游戏区域，如扔气球、投掷小球等。

- 家长和宝宝一起参与游戏，增加亲子间的互动。

- 游戏结束后，给每个宝宝颁发小奖品。

6. 结束活动（5分钟）：- 活动组织者总结活动内容和成果，并表达对家长的感谢。

- 家长和宝宝互相交流活动感受，并进行互动。

活动总结：本次活动以亲子游戏为核心，通过跑步比赛、绳跳、运动奥运会和亲子游戏等多个环节，促进家庭成员之间的互动和沟通，培养孩子们的社交能力和团队合作精神，提高他们的身体协调能力和运动能力。

教学资料参考范本幼儿园中班亲子游戏：户外经典小游戏撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1、滚彩球准备：大塑料彩球3个、饮料瓶只玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。

幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。

2、心心相印准备：哗啦圈3个玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

2、运粮食准备：沙包若干、呼啦圈3个玩法：幼儿站在起点，家长在终点。

幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。

3、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

4、看你笑不笑准备：一根吸管。

玩法：1）幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2）做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。

注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

5、营救袋鼠妈妈大行动(母子)材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

中班户外亲子游戏(6篇)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－中班户外亲子游戏（6篇）中班户外亲子游戏第一篇：1、快活呼啦圈游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不一样的礼物。

2、连体人游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的本事，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。

游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自我父母的姓名。

游戏玩法：1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排应对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2．教师说：”大家去找自我的家人吧!”3．两排人一齐把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自我的爸爸或妈妈并对话。

4．喊声能够尽量响亮，但不能把头转过去。

谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一齐，谁就胜出。

3、吹球进筐目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。

爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。

看谁进球多。

4、玩报纸游戏准备：报纸游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不一样的礼物。

5、运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子4根、装球的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

6、赶小猪游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个.感谢阅读，欢迎大家下载使用！。

中班亲子体育游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案〔通用7篇〕幼儿亲子互动小游戏教案1游戏准备1、学会《炒黄豆》这首儿歌。

2、无障碍物的室内或室外大场地。

游戏规那么1、双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。

2、可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。

游戏玩法幼儿与别人〔家长、友伴〕两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

”念完后，两人立即高举手，两人的头同时向一边钻，同时转体360度。

游戏可以反复进展。

考前须知1、 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，防止发生意外伤害。

2、游戏完毕时，对幼儿要进展简单的评价，以起到鼓励和指导的作用。

幼儿亲子互动小游戏教案2〔一〕活动名称：走一走〔二〕适用年龄：〔三〕活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，开展宝宝的身体协调性。

2、学惯用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的开展。

家长：理解宝宝身体协调和手部肌肉的开展，感受亲子游戏的重要意义〔四〕活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭气氛和睦〔五〕活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有平安性的，柔软的，家长应及时指导。

〔六〕活动过程：1、规那么：a、问候光阴：〔1〕老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言〔2〕请家长引导宝宝用有节奏的语言〔3〕老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动光阴〔1〕请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

〔2〕幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c、温馨光阴〔1〕、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。

〔2〕、老师示范捏夹子的方法：三指〔拇指，食指，中指〕用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

幼儿园中班户外亲子游戏教案幼儿园中班户外亲子游戏教案「篇一」设计意图：中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

玩转小纸球这一活动主要是采用了纸质材料--利用废旧报纸制成拳头大小的圆体纸球。

在进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。

非常适合中班的幼儿玩。

更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的'合作活动打下基础。

游戏准备：拳头大小的"布球"或纸球，人手一个或两个。

游戏玩法：1.进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习(1)双手向上连续抛、接球。

(适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。

)(2)双手向上抛球击掌接住球。

(发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。

)(3)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。

(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。

)(4)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。

(发展手臂力量和上肢动作的协调性。

)(5)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。

(要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。

)(6)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。

(发展弹跳能力。

)(7)头顶布球的各种走步练习。

如：直体走、蹲着走、走图形等。

(提高走步能力，发展平衡能力。

)(8)双脚夹布球向前连续兔跳。

(发展跳的能力，提高腿部力量。

)(9)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。

(发展腿部力量，提高跳远能力。

)(10)布球掷准、掷远游戏。

如进行一定距离固定靶的"投篮比赛"，或者活动靶"猎人打狐狸"等游戏。

(发展上肢力量，提高掷准、掷远能力。

)2、进行集体地抛、接、跳、投等多种动作练习小布球投篮比赛：游戏准备：准备等同规格的红、蓝两种小纸球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。

中班亲子游戏户外幼儿园中班户外亲子小游戏精选8篇为了确保活动能成功举办，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？学而不思则罔，思而不学则殆，这里是编辑帮大家分享的幼儿园中班户外亲子小游戏精选8篇，欢迎阅读，希望对大家有所启发。

中班亲子户外活动方案篇一一、活动时间：20__年4月12日周日二、活动地点：东湖公园三、行程安排：上午九点梨园门口集合。

1、(9：30—11：30)亲子游戏2、(11：30—12：00)临时自由活动时间3、(12：00—1：30)集体午餐4、游鸟语林5、活动结束(解散)四、游戏内容：1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)可分成动物、食物、体育项目比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出较多者为胜。

每组两名队员参赛。

2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人，以孩子为主)队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。

3、绑腿走。

三人一组。

(可以家庭为单位，也可以借助外援)4、汽球运输。

两人一组。

背对背夹球接力。

5、五毛和一块：规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在较短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

未能加入团队的受罚。

6、耳语传真：将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

7、词语接龙：上五人，由一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚8、看看谁会错：由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的'倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。

幼儿园中班亲子游戏教案(优秀5篇)幼儿园中班亲子游戏教案篇一活动目标：1．能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。

2．体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

3．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：1．幼儿从家里带来的成人鞋（男式的）。

2．《大鞋小鞋》的音乐光盘。

3．呼啦圈6个、小椅子两张。

活动过程：一、开始部分——活动身体师：小朋友们，你们喜欢自己的爸爸吗？今天我们来当爸爸，学学爸爸！来，爸爸游公园罗，小手放背后慢慢向前走。

（学学爸爸大步走、倒退走）二、穿爸爸的大鞋子师：今天我们都带了一双爸爸的大鞋子，我们来穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你们就更像爸爸啦！1.帮助幼儿穿上爸爸的鞋子，提醒幼儿将自己的鞋子放入鞋盒。

2.幼儿穿着大鞋子随着音乐走，初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。

3.提问：穿着大鞋子走路有什么感觉？要注意什么？抬高脚走试试看。

三、学爸爸的经典动作。

幼儿听《大鞋小鞋》音乐在场地中自由行走，当音乐停时自由表现爸爸的动作及表情的静止动作，如刮胡子，打电话，看报纸等。

四、分组竞赛：我穿爸爸的鞋幼儿分组站在草地的一头，听教师的指令开始比赛，教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。

五、结束部分。

幼儿换上自己的鞋子，现在开始我们做回自己啦，穿上自己的鞋子真轻松（带领幼儿做各种轻柔的动作）。

带上爸爸的鞋子回教室。

活动反思：筹备了一周的综合活动今天终于要实战了。

前些天，孩子们积极的投入到带爸爸的大鞋子活动中，个个对即将到来的活动充满了好奇。

期盼的日子终于来到，一大早，天承爸爸就来到幼儿园，今天他可是肩负重任，要配合我上一堂综合活动《爸爸的大鞋子》。

孩子们都很喜欢天承爸爸，他非常有爱心，和孩子们在一起时就像个大孩子，跟他们玩成一团。

本次活动因为天承爸爸的参与使主题更加鲜明，爸爸的角色在各环节中起到了很好的过渡与定睛作用。

中班户外亲子游戏教案中班户外亲子游戏教案目标：1. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

2. 提高孩子们的身体活动能力。

3. 培养孩子们的观察力和记忆力。

教学准备：1. 足够的户外空间。

2. 物品：绳子、色彩不同的小球。

教学过程：1. 游戏一：拉绳比赛物品准备：两根绳子、腰上系绳子的圆环。

游戏规则：每个家长和孩子将一根绳子从腰上系上，并将另一根绳子的圆环穿过腰上的绳子。

家长和孩子手拉手，看谁能把对方的绳子从圆环中解开。

时间结束后，看谁解开的绳子最多。

教师引导：家长和孩子要一起努力，互相帮助，共同解开绳子。

2. 游戏二：彩虹传球物品准备：彩色小球游戏规则：家长和孩子排成一条直线，手牵手。

最前面的人拿着一个小球，传给后面的人，一直传到最后。

最后一个人将小球放在地上，然后大家一起返回继续传球，直到小球彻底回到最前面的人手中。

教师引导：家长和孩子要密切合作，传球过程中注意传球的方向和力度。

3. 游戏三：找颜色物品准备：各种颜色的小球游戏规则：教师把各种颜色的小球散布在场地上，家长和孩子两人一组，分别站在两个桶前面。

教师喊出一个颜色，家长和孩子要尽快找到相应颜色的小球，然后放进自己的桶里。

时间结束后，看谁找到的小球最多。

教师引导：家长和孩子要一起找小球，要观察和记忆各种颜色。

4. 游戏四：拔河比赛物品准备：一根长绳子游戏规则：家长和孩子分成两队，各自站在绳子两边。

教师喊开始后，两队开始拔河比赛，看哪一队能把对方拉越过中线。

教师引导：家长和孩子要团结一致，共同努力，发挥自己的力量。

评价：1. 评估孩子们是否能够积极参与游戏，展现合作意识和团队精神。

2. 观察家长和孩子之间的互动，是否能够相互帮助，互相支持。

3. 评估孩子们的身体活动能力和观察力、记忆力等认知能力的提高情况。

拓展活动：1. 组织家长和孩子一起制作亲子手工作品。

2. 组织家长和孩子参观附近的公园或者动物园，开展亲子探索活动。

3. 组织家长和孩子进行户外旅行，让孩子们亲身体验大自然的美妙。

幼儿园中班亲子游戏：户外亲子小游戏 1、猜谜大乐透准备：谜语字条若干玩法：根据谜条的内容猜出正确的谜底，发挥幼儿的想象力规则：每次允许拿一张谜条，猜出谜底可兑换奖品，一次多拿均不算数。

2、神勇射手准备：球门2个，皮球20个玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼儿为优胜者。

规则：幼儿站在线后用脚踢球，不准用手扔。

3、水上大对抗玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。

参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。

请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。

4、吹蜡烛玩法：在桌上距离起点1。

5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。

小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

5、听话的小球玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处，家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。

听到结束信号时，盆中球最多的家庭获胜。

规则：1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。

6、过河玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子一同坐在"小船"(轮胎车)上，听到裁判员的口令后，拉住绳索往前行，先到达终点的家庭获胜。

规则：如有中途掉河中者，必须"游回"起点处重新开始。

7、运球玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：1、在运球的过程中，手不许碰到球；2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

8、猜爸爸妈妈（４－６岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

中班户外亲子游戏教案教案名称：中班户外亲子游戏教案教学目标：1. 培养幼儿动手能力和团队合作意识。

2. 提升幼儿身体协调能力和运动技能。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1. 幼儿游戏道具：绳子、彩带、袋子等。

2. 团队合作游戏道具：传球、跳绳、接力棒等。

3. 保教者准备游戏介绍和指导流程。

教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 跳绳热身：引导幼儿跟着音乐跳绳，激发他们的活力和兴奋。

2. 跳舞热身：放上适合幼儿的快节奏音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作。

二、户外亲子游戏（20分钟）1. 穿越绳网：将绳子固定成网状，让家长和幼儿一起穿越绳网。

2. 彩带舞蹈：发放彩带给家长和幼儿，按照指导的舞蹈动作一起舞蹈。

3. 宝物寻找：将珍宝藏在草丛或树林里，让家长和幼儿一起寻找宝物。

三、团队合作游戏（20分钟）1. 传球比赛：分成两队，家长和幼儿手拉手站成一条直线，传球到队尾后迅速跑到队头。

2. 接力赛跑：家长和幼儿分别组成队伍，接力进行赛跑比赛。

3. 合作拔河：家长和幼儿分成两队，通过合作拔河比赛，培养幼儿团队合作精神。

四、总结活动（10分钟）1. 回顾今天的活动，让幼儿分享自己最喜欢的游戏和合作经历。

2. 引导幼儿总结自己参与游戏的感受和体会。

教学延伸：1. 在户外游戏中增加一些挑战性的元素，如穿越障碍物等，激发幼儿的兴趣和动力。

2. 可以组织游戏比赛，增加游戏的竞争性，培养幼儿的团队意识和合作精神。

3. 根据幼儿的兴趣和特点，设计更多创意的户外亲子游戏，让幼儿全面发展。

幼儿园中班户外亲子游戏教案一、教学目标2. 增进亲子关系，促进家庭和谐。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高社交能力。

4. 锻炼幼儿的身体素质，增强体质。

二、教学内容1. 游戏名称：欢乐跳跳球游戏目的：锻炼幼儿跳跃能力，提高身体协调性。

游戏规则：家长与幼儿共同跳跃，用跳跳球进行接力比赛。

2. 游戏名称：双人三脚赛跑游戏目的：培养幼儿与家长之间的默契，提高合作能力。

游戏规则：家长与幼儿相邻的双脚绑在一起，进行赛跑比赛。

3. 游戏名称：投掷接力游戏目的：锻炼幼儿的投掷能力，提高手臂力量。

游戏规则：家长与幼儿相互投掷沙包，进行接力比赛。

4. 游戏名称：彩虹桥游戏目的：培养幼儿的平衡能力，提高身体协调性。

游戏规则：家长与幼儿共同搭建彩虹桥，最快完成的团队获胜。

5. 游戏名称：欢乐拔河游戏目的：锻炼幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

游戏规则：家长与幼儿分成两队，进行欢乐拔河比赛。

三、教学准备1. 跳跳球、沙包、彩虹桥搭建材料等游戏器材。

2. 宽敞的户外活动场地。

3. 安全防护措施，如防护垫、毛巾等。

四、教学过程1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，确保幼儿身体充分活动。

2. 游戏环节：按照教学内容，依次进行欢乐跳跳球、双人三脚赛跑、投掷接力、彩虹桥和欢乐拔河五个游戏。

每个游戏结束后，进行简单点评，鼓励幼儿积极参与。

3. 放松活动：带领幼儿进行轻松的放松运动，如瑜伽、舞蹈等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其运动能力、协调性和团队协作精神。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。

3. 定期进行亲子户外活动，检验教学成果，促进幼儿全面发展。

六、教学注意事项1. 确保户外活动场地安全，避免尖锐物品和交通隐患。

2. 在游戏过程中，教师应密切注意幼儿的安全，防止意外伤害。

4. 根据幼儿的体能和兴趣，适当调整游戏难度和时长。

5. 关注每个幼儿的参与情况，给予个体化的指导和鼓励。

户外亲子游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亲子户外小游戏幼儿园教案引言亲子户外小游戏是一种能够让父母和孩子共同参与的户外活动，促进了亲子关系的发展和孩子的身心健康成长。

尤其对于幼儿园教育来说，亲子户外小游戏可以成为一种非常好的教学方式，帮助幼儿更好地学习和成长，也可以拉近家长和幼儿园教师之间的距离，增加家长对于幼儿园教育的参与和理解。

本文将介绍一些适合于幼儿园亲子户外小游戏的教案。

教案一：找幸运草活动目标通过这个游戏，孩子和家长可以一起找到幸运草，并了解到草的品种和特点，同时增加亲子间的交流。

活动过程1.由幼儿园教师简单介绍幸运草的知识，包括这种草的生长环境、颜色、外形等等，让孩子和家长有大致了解。

2.教师和家长带领孩子一起走进草地，找到一些幸运草，并让孩子和家长一起品尝、触摸、闻一闻，以更好地了解草的特点。

3.随着游戏的进行，教师和家长可以和孩子进行沟通，如询问孩子对草的情感和认识。

活动意义这个游戏可以增强孩子和家长对于自然环境的认识，并了解到幸运草的特点和价值。

家长和孩子还可以通过这个游戏增进感情，同时让孩子在和家长的互动中学习到新的知识。

教案二：植物园探险活动目标这个游戏可以让幼儿对于不同种类的植物有更深入的了解，并增强幼儿和家长之间的互动和感情。

活动过程1.在幼儿园的植物园内，让孩子和家长寻找一些具有代表性、特殊的植物，如国花、迷迭香等等。

2.在游戏的过程中，让孩子和家长互动交流，让孩子了解植物的特点，并给孩子讲解植物的生长环境、食用价值等等。

3.让孩子和家长在游戏的过程中拍摄照片或录制小视频，记录这次有趣的植物园探险。

活动意义这个游戏可以让幼儿了解更多的植物，以及植物园的环境和价值。

同时，孩子和家长的互动交流也能增加家长对幼儿园教育的理解和支持，同时增加家长和幼儿园师生之间的沟通和合作。

结论通过幼儿园亲子户外小游戏的教案，家长和孩子可以一起参与游戏、学习和探险，增加亲子之间的交流和感情。

同时，幼儿园教师也可以更好地把握这个机会，将自然环境、知识和师生之间的关系紧密联系起来，提高幼儿的身心健康水平和自然环境意识。

中班幼儿户外亲子游戏活动教案教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

下面是小编为大家带来的中班幼儿户外亲子游戏活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！亲子游戏活动1【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。

活动玩法：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。

下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。

两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

中班游戏教案：网小鱼【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、培养幼儿合作能力【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。

做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。

当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。

扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

亲子游戏活动2一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。

中班室外亲子游戏活动方案活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。

培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

活动主题：“快乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。

活动时间：201____年____月____日下午2：30—4：00活动准备：1.通知家长____场地布置3.各项活动的游戏材料活动过程：一、运动员入场。

全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

幼儿单项比赛活动：1.活动名称：矮人走活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。

活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

2.活动名称：夹球侧行活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

活动准备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。

3.活动名称：顶包拾球活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。

活动准备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。

将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

4.活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规则意识。

活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。

5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

活动准备：接力棒活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。

亲子活动名称：1.过河材料：塑料板____个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。