高中生物必修三基础知识应用清单
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高中生物必修3复习双基知识清单
第一章:人体的内环境与稳态
1、体液:体内的液体。
细胞内液(2/3)
体液
细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等。
2、体液之间关系:
血浆
细胞内液组织液淋巴
【判断方法】:独来独往为淋巴;血浆沿毛细血管动脉端进入组织液,组织液从毛细血管静脉端重新吸收进入血浆;淋巴液经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆,参与血液循环。
3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
(1)渗透压:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,即溶液渗透压越高。血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关。细胞外液的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-。37℃时,血浆渗透压为770kPa,相当于细胞内液的渗透压。
(2)血浆中酸碱度:7.35---7.45
调节的物质:HCO3-、HPO42-:例 NaHCO3/H2CO3 和Na2HPO4/ NaH2PO4
6、稳态:机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
直接参与物质交换的系统:消化、呼吸、循环、泌尿系统。
间接参与调节的系统:神经系统、体液(内分沁系统)、免疫系统。
人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。
稳态的调节机制:神经——体液——免疫调节
7、内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节
第一节神经调节
一、神经调节的结构基础和反射
1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。
2、反射的过程:感受器接受刺激,产生兴奋,通过传入神经(具神经节)传到神经中枢,对兴奋进行分析和综合,新的兴奋通过传出神经到达效应器并作出应答。
3、效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。
4、反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节受损,反射不能完成。
5、兴奋是指动物组织或细胞感受到外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
二、兴奋在神经纤维上的传导
1、兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。
2、静息电位:电位表现为外正内负;静息电位形成的原因是K+外流,其方式为协助扩散。
3、动作电位:电位表现为外负内正;动作电位形成的原因是Na+内流,其方式为协助扩散。
4、兴奋的传导过程:当神经纤维某一部位受到刺激时,刺激部位两侧出现暂时性的电位变化,由外正内负变为外负内正;兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,从而形成了局部电流。
5、局部电流与兴奋传导方向在膜外相反,膜内相同。
6、兴奋在神经纤维上传导的特点:双向传导(要求:离体神经元)。
三、兴奋在神经元之间的传递
1、突触小体是神经元的轴突末梢的膨大部分。
2、神经元之间的兴奋传递就是通过突触结构来实现的。
3、突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
4、兴奋传递的过程:
当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放神经递质。神经递质通过胞吐方式经扩散通过突出间隙,然后与突触后膜上特异性受体结合,引发突触后膜发生电位变化,即引发一次新的神经冲动,使下一个神经元产生兴奋或抑制。(若突触后膜由外正内负变为外负内正,则引起下一个神经元产生兴奋;若突触后膜变得外更正、内更负,则下一个神经元受到抑制;)
5、兴奋单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜。即兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。(说明突触
后膜为细胞体膜或树突膜)
四、神经系统的分级调节
1、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
2、小脑有维持身体平衡的中枢
3、脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢。
4、下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢,还与生物节律的控制有关。
5、脊髓是调节躯体运动的低级中枢。低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
五、人脑的高级功能
1、大脑皮层的功能:a.感知外部世界(感觉中枢);b.控制机体的条件反射活动;c.还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。
2、语言功能是人脑特有的高级功能,涉及到人类的听、说、读、写。如果S区受损,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己不能用词语表达思想,称为运动性失语症。
3、短期记忆主要与大脑皮层的海马区有关;长期记忆可能与新突触的建立有关。
第二节体液调节
一、体液调节概述
1、体液调节:激素,CO
2、H+、乳酸等通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节,其中,激素的调节最为重要。
2、激素调节特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
3、激素的作用:调节作用,起到传递信息的作用,称为信息分子。
4、本质:有机物
(1)蛋白质、多肽类:胰岛素、胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素(不能口服;胰岛、垂体、下丘脑分泌的激素全为此类)
(2)固醇类:性激素
(3)氨基酸衍生物类:甲状腺激素、肾上腺素。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
1、下丘脑:能分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素,其作用分别是调节垂体合成分泌促甲状腺激素和促性腺激素。此外下丘脑还能合成分泌抗利尿激素(由垂体释放),促进肾小管和集合管重吸收水。