大学计算机实验五(合工大)

合工大汇编实验报告本文将围绕“合工大汇编实验报告”展开阐述，按照实验的步骤分为以下几个部分进行讲解。

第一部分：实验目的和实验环境本次实验的目的是让我们熟悉汇编语言的基本语法和指令，了解在计算机内部运行程序的原理。

实验环境为Windows系统下的汇编语言编写工具MASM。

第二部分：实验过程在实验过程中，我们首先需要学会使用MASM编写汇编程序，然后通过“debug”命令进行调试，最后在汇编器中运行程序，观察程序的执行情况。

具体操作过程如下：1. 编写汇编程序首先，我们需要编写一份汇编程序。

在这份程序中，我们可以通过汇编语言的基本语法和指令，实现一些简单的计算、输出等操作。

例如，下面是一份简单的汇编程序：; 求1+2+3+...+10的结果mov ax, 0 ; 将ax寄存器清零mov bx, 1 ; 将bx寄存器初始化为1mov cx, 10 ; 将cx寄存器初始化为10sum_loop: ; 循环计算add ax, bx ; 将bx寄存器的值加到ax寄存器中inc bx ; 将bx寄存器的值加1loop sum_loop ; cx寄存器自减1，如果cx不为0则跳转到sum_loop处继续循环2. 调试程序当我们编写好程序之后，我们需要通过“debug”命令来进行调试操作。

在这个过程中，我们需要逐步执行汇编程序中的指令，并且观察寄存器和内存的变化情况，以检查程序是否正确。

3. 运行程序在完成程序的调试之后，我们可以通过汇编器来运行这份程序。

在运行的过程中，我们需要观察程序在计算机内部的执行情况，包括计算结果和输出结果等。

第三部分：实验收获通过这次实验，我们对汇编语言的基本语法和指令有了更深入的了解。

同时，我们也了解了在计算机内部执行程序的原理和过程。

这对于我们深入理解计算机的工作原理以及编写更高效的程序都有着重要的意义。

总之，本次实验为我们提供了一个很好的机会，让我们更深入地了解计算机系统的工作原理，同时也提高了我们的编程能力和实际应用能力。

合肥工业大学程序设计基础实验报告姓名:班级: 计算机科学与技术学号:合肥工业大学计算机与信息学院1实验七类与对象1(实验目的要求(1) 掌握类的定义和实现。

(2) 掌握对象创建及使用的基本方法。

2(实验设备硬件环境:微型计算机软件环境:操作系统: Windows语言环境: Visual C++3(预习要求学习教材有关类的定义与实现、对象创建与应用等有关内容，对实验基本要求应在上机实验前仔细阅读，程序应事先编制完成，上机时录入调试，同时还应设计相应的测试用例集，检查程序的正确性、可靠性、完备性和容错能力。

4(实验内容(1)下面程序定义了一个以hours, minutes和seconds作为数据成员的Time 类。

设计了成员函数将两个Time对象相加(即时间相加)，并进行相应的检查，查看增加的分钟数及秒数是否大于59。

如果秒数大于59，则分钟数向前递增1。

类似地，如果分钟数大于59，则小时数向前增1。

#include <iostream>using namespace std;class Time{private:int hours, minutes, seconds;public:void get_time(){2cin>>hours>>minutes>>seconds;}void display_time(){cout<<hours<<':'<<minutes<<':'<<seconds<<endl;}void add_time(Time & t1, Time & t2){hours=t1.hours+t2.hours;minutes=t1.minutes+t2.minutes;seconds=t1.seconds+t2.seconds;if(seconds>=60){seconds-=60;minutes++;}if(minutes>=60){minutes-=60;hours++;}}};void main(){Time one, two, three;cout<<"\nEnter the first time(hours minutes seconds):"; one.get_time();cout<<"\nEnter the second time(hours minutes seconds):"; two.get_time();three.add_time(one,two);cout<<"the result is:"<<endl;three.display_time();}[基本要求], 上机录入、调试上面程序。

《计算机科学导论》实验指导书欧阳一鸣王浩编合肥工业大学计算机与信息学院《计算机科学导论》实验《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力，要求学生通过上机实验，能够熟练掌握计算机的基本操作技能。

该实验指导书共安排五个实验，内容包括：Windows的基本操作、使用Word进行文字处理、利用Excel进行表格编排等等。

要求学生做完实验后，写出实验报告，实验报告上需要写明的项目包括：实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。

实验一 Windows基本操作1.实验目的和要求(1)掌握Windows的启动和安全退出的方法。

(2)掌握Windows的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作。

(3)掌握Windows常用快捷键的使用方法。

(4)掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法。

(5)掌握Windows环境下的汉字输入方法。

(6)掌握Windows帮助的使用。

(7)实验内容(8)启动Windows，打开“我的电脑”窗口，熟悉Windows窗口组成，然后对窗口作下列操作：1)移动窗口。

2)改变窗口的大小、使滚动条出现，然后滚动窗口的内容。

3)最大化、最小化、复原和关闭窗口。

(9)打开“控制面板”窗口，再打开“控制面板”中的“字体”窗口，然后进行下列操作：1)通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。

2)以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。

3)在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“大图标”、“小图标”、“列表”“详细资料”命令项，观察窗口中的各项的变化。

用工具栏上的“查看”命令按钮重复做一遍。

(10)通过二种方法查看当前的日期和时间，如果日期和时间不正确，请进行修改。

(11)分别通过以下方法启动“画图”程序（windows-xp下程序文件路径为"C:\WINDOWS\system32 \mspaint.exe"，在windows2000下程序文件路径为"C:\WINNT\system32 \mspaint.exe"），然后退出该程序。

课程设计任务书（2012 ~2013 第三学期）设计题目：EDA与数字系统课程设计学院名称：电气与自动化工程学院专业（班级）：自动化11-1班姓名（学号）：雷锋7474741起始日期：2013年7月 1日－2012年 7月30日指导教师：刘春朱维勇系（教研室）负责人：刘春朱维勇目录一、中文摘要 (03)二、外文摘要(Abstract) (04)三、设计正文 (06)实验一 Max+Plus2使用练习 (06)实验二 3-8译码器 (07)实验三用74161实现十进制加法计数器 (08)实验四六十进制加法计数器 (09)实验五数码管显示0-9、A-B (10)实验六两个数码管分别显示1-12和0-59计数 (11)四、设计题目：多功能数字钟的设计 (12)1、设计要求..........................................12.2、设计原理 (12)3、设计内容 (13)a．时钟进位模块 (14)b．校准、定时输入 (15)c. 闹钟选择模块 (15)d. 显示切换模块......... .. (16)e. 数据比较器... . (16)f．数码管扫描显示模块 (16)五、结论 (17)六、谢辞 (18)七、参考文献 (18)八、附件1：合肥工业大学课程设计任务书 (19)九、附件2：答辩成绩评定书 (20)中文摘要了解各种PLD器件的基本结构，掌握MAX+Plus2的使用方法用图形输入法和Verilog HDL完成规定的基本练习题，在此基础上完成一个数字系统设计题的设计、仿真、下载（FPGA实现）。

MAX+plusⅡ（Multiple Array and Programming Logic User System）开发工具是美国Altera公司推出的一种EDA工具，具有灵活高效，使用便捷，易学易用的特点。

EDA是电子设计自动化（Electronic Dedign Automation）的缩写，在20世纪90年代初从计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）和计算机辅助工程（CAE）的概念发展而来的。

实验一汇编语言的源程序的输入一实验目的1．初步了解汇编语言源程序的书写格式和要求。

2．学会使用EDIT、MASM、LINK、DEBUG等软件工具。

3．熟练掌握在计算机上编辑、汇编、连接及运行汇编语言程序的方法。

二实验环境微型计算机一台DOS或WINDOWS操作系统，MASM开发套件。

三实验要求为运行汇编语言程序至少要在磁盘上建立以下文件：（1）编辑程序，如EDIT.EXE，用来编辑汇编源程序（2）汇编程序，如MASM.EXE，将汇编源程序汇编生成目标代码文件。

（3）连接程序，如LINK.EXE，连接目标代码程序和库函数代码生成可执行程序文件。

（4）调试程序，如DEBUG.EXE。

四实验内容上机编辑、汇编、连接、运行下列汇编源程序：assume cs:codecode segments1: db 'Good,better,best,','$'s2: db 'Never let it rest,','$'s3: db 'Till good is better,','$'s4: db 'And better,best.','$'s: dw offset s1,offset s2,offset s3,offset s4row: db 2,4,6,8start: mov ax,csmov ds,axmov bx,offset smov si,offset rowmov cx,4ok: mov bh,0mov dh,[si]mov dl,0mov ah,2int 10hmov dx,[bx]mov ah,9int 21hadd bx,2inc siloop okmov ax,4c00hint 21hcode endsend start五实验步骤一、将edit、masm、link等程序拷贝在C盘根目录下鼠标左键单击开，运行，键入command命令，进入DOS方式。

操作系统实验报告班级：计算机科学与技术姓名：学号：实验3 进程的创建一、实验目的练习使用EOS API 函数CreateProcess 创建一个进程，掌握创建进程的方法，理解进程和程序的区别。

调试跟踪CreateProcess 函数的执行过程，了解进程的创建过程，理解进程是资源分配的单位。

二、实验过程记录1./*Hello.c*/#include "EOSApp.h"int main(int argc, char* argv[]){int i;for (i = 1; i <= 5; i++) {printf("Hello,world! %d\n", i);Sleep(1000);}printf("Bye-bye!\n");return 0;}作用:测试软盘镜像中的程序。

输出"Hello,world! I”并循环输出五次,每次挂起1000ms,最后输出” Bye-b ye!”。

结果:2./*NewProc.c*/#include "EOSApp.h"int main(int argc, char* argv[]){STARTUPINFO StartupInfo;PROCESS_INFORMATION ProcInfo;ULONG ulExitCode; // 子进程退出码INT nResult = 0; // main 函数返回值。

0 表示成功，非0 表示失败。

#ifdef _DEBUG__asm("int $3\n nop");#endifprintf("Create a process and wait for the process exit...\n\n");//// 使子进程和父进程使用相同的标准句柄。

//StartupInfo.StdInput = GetStdHandle(STD_INPUT_HANDLE);StartupInfo.StdOutput = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);StartupInfo.StdError = GetStdHandle(STD_ERROR_HANDLE);//// 创建子进程。

实验一基本运算器实验一、实验目的了解运算器的组成结构；掌握运算器的工作原理。

二、实验内容1、连线说明：如果EXEC键上方指示灯不亮，请按一次EXEC键，点亮指示灯，表示实验仪在运行状态。

3、给暂存器A赋初值（1）拨动开关区单元的K7..K0开关，形成二进制数01011000（或其它值）；指示灯亮，表示该位是‘1’，灭为‘0’。

（2）拨动开关区单元K15(wA)、K14(wB)、K13(rALU)、K12(CN_I)开关，赋wA=0（允许写A）、wB=1（禁止写B）、rALU=1(不允许ALU输出)、CN_I=0，按CON单元的STEP按键一次,产生一个T1的下降沿，将二进制数01011000写入暂存器A中，ALU单元的A_7…A_0LED 上显示A中的值4、给暂存器B赋初值（1）拨动开关区单元的K7..K0开关，形成二进制数10101011（或其它值）。

（2）赋wA=1（禁止写A）、wB=0（允许写B）、rALU=1(不允许ALU输出)、CN_I=0，按CON单元的STEP按键一次,产生一个T2的下降沿，将二进制数10101011写入暂存器B 中，ALU单元的R_7…R_0LED上显示B中的值5T3节拍，当rALU(K13)=0，如果S3S2S1S0的值是0000时，T2、T3节拍时，允许ALU结果输出；S3S2S1S0的值是其它数值，T3节拍时，允许ALU结果输出，显示于扩展区的二位数码管、DS94..DS101的LED上。

6、根据后边的“运算结果表”，改变K20（S0）、K21（S1）、K22（S2）、K23（S3）、K12（CN_I）的值，观察并记录运算器的输出。

例如：S0=0，S1=0，S2=0，S3=0，ALU的D7_D0 = 58H；FC、FZ、FS、I不变。

注意：只有按CON单元的STEP按键一次，产生一个T3的下降沿，ALU才将标志位FC、FZ、FS、I写入标志寄存器PSW中，才能在ALU单元的FZ、FC、FS、I指示灯上看到结果。

《计算方法》试验报告班级：学号：姓名：实验一、牛顿下山法1 实验目的(1)熟悉非线性方程求根简单迭代法，牛顿迭代及牛顿下山法 (2)能编程实现简单迭代法，牛顿迭代及牛顿下山法 (3)认识选择迭代格式的重要性 (4) 对迭代速度建立感性的认识；分析实验结果体会初值对迭代的影响2 实验内容（1）用牛顿下山法解方程013=--x x （初值为0.6）输入：初值，误差限，迭代最大次数，下山最大次数输出：近似根各步下山因子（2）设方程f(x)=x 3- 3x –1=0 有三个实根 x *1=1.8793 , x *2=-0.34727 ,x *3=-1.53209现采用下面六种不同计算格式，求 f(x)=0的根 x *1 或x *2 x = 213xx +； x = 313-x ；x = 313+x ； x = 312-x ；x = x13+；x = x - ()1133123---x x x输入：初值，误差限，迭代最大次数输出：近似根、实际迭代次数 3 算法基本原理求非线性方程组的解是科学计算常遇到的问题，有很多实际背景．各种算法层出不穷，其中迭代是主流算法。

只有建立有效的迭代格式，迭代数列才可以收敛于所求的根。

因此设计算法之前，对于一般迭代进行收敛性的判断是至关重要的。

牛顿法也叫切线法，是迭代算法中典型方法，只要初值选取适当，在单根附近，牛顿法收敛速度很快，初值对于牛顿迭代 至关重要。

当初值选取不当可以采用牛顿下山算法进行纠正。

一般迭代：)(1k k x x φ=+ 0)()(=⇔=x f x x φ 牛顿公式：)()(1k k k k x f x f x x '-=+ 牛顿下山公式：)()(1k k k k x f x f x x '-=+λ图3.1一般迭代算法流程图 下山因子 ，，，，322121211=λ 下山条件|)(||)(|1k k x f x f <+4 算法描述一般迭代算法见流程图牛顿下山算法见流程图：5、代码：#include <iostream>#include <fstream>#include <cmath>using namespace std;class srrt{private:int n;double *a, *xr, *xi;图3.2牛顿下山算法流程图⇐⇐⇐⇐srrt (int nn){n = nn;a = new double[n+1]; //动态分配内存xr = new double[n];xi = new double[n];}void input (); //由文件读入代数方程系数void srrt_root (); //执行牛顿下山法void output (); //输出根到文件并显示~srrt (){ delete [] a, xr, xi; }};void srrt::input () //由文件读入代数方程系数{int i;char str1[20];cout <<"\n输入文件名: ";cin >>str1;ifstream fin (str1);if (!fin){ cout <<"\n不能打开这个文件" <<str1 <<endl; exit(1); } for (i=n; i>=0; i--) fin >>a[i]; //读入代数方程系数fin.close ();}void srrt::srrt_root () //执行牛顿下山法{int m,i,jt,k,is,it;double t,x,y,x1,y1,dx,dy,p,q,w,dd,dc,c;double g,u,v,pq,g1,u1,v1;m=n;while ((m>0)&&(fabs(a[m])+1.0==1.0)) m=m-1;if (m<=0){cout <<"\n程序工作失败！" <<endl;return;}for (i=0; i<=m; i++) a[i]=a[i]/a[m];for (i=0; i<=m/2; i++){w=a[i]; a[i]=a[m-i]; a[m-i]=w;k=m; is=0; w=1.0;jt=1;while (jt==1){pq=fabs(a[k]);while (pq<1.0e-12){xr[k-1]=0.0; xi[k-1]=0.0; k=k-1;if (k==1){xr[0]=-a[1]*w/a[0]; xi[0]=0.0;return;}pq=fabs(a[k]);}q=log(pq); q=q/(1.0*k); q=exp(q);p=q; w=w*p;for (i=1; i<=k; i++){ a[i]=a[i]/q; q=q*p; }x=0.0001; x1=x; y=0.2; y1=y; dx=1.0;g=1.0e+37;l40:u=a[0]; v=0.0;for (i=1; i<=k; i++){p=u*x1; q=v*y1;pq=(u+v)*(x1+y1);u=p-q+a[i]; v=pq-p-q;}g1=u*u+v*v;if (g1>=g){if (is!=0){it=1;if (it==0){is=1;dd=sqrt(dx*dx+dy*dy);if (dd>1.0) dd=1.0;dc=6.28/(4.5*k); c=0.0;}while(1==1){c=c+dc;dx=dd*cos(c); dy=dd*sin(c);x1=x+dx; y1=y+dy;if (c<=6.29) { it=0; break; }dd=dd/1.67;if (dd<=1.0e-07) { it=1; break; }c=0.0;}if (it==0) goto l40;}else{it=1;while (it==1){t=t/1.67; it=0;x1=x-t*dx;y1=y-t*dy;if (k>=50){p=sqrt(x1*x1+y1*y1);q=exp(85.0/k);if (p>=q) it=1;}}if (t>=1.0e-03) goto l40;if (g>1.0e-18){it=0;if (it==0){is=1;dd=sqrt(dx*dx+dy*dy);if (dd>1.0) dd=1.0;dc=6.28/(4.5*k); c=0.0;}while(1==1){c=c+dc;dx=dd*cos(c); dy=dd*sin(c);x1=x+dx; y1=y+dy;if (c<=6.29) { it=0; break; }dd=dd/1.67;if (dd<=1.0e-07) { it=1; break; }c=0.0;}if (it==0) goto l40;}}if (fabs(y)<=1.0e-06){ p=-x; y=0.0; q=0.0; }else{p=-2.0*x; q=x*x+y*y;xr[k-1]=x*w;xi[k-1]=-y*w;k=k-1;}for (i=1; i<=k; i++){a[i]=a[i]-a[i-1]*p;a[i+1]=a[i+1]-a[i-1]*q;}xr[k-1]=x*w; xi[k-1]=y*w;k=k-1;if (k==1){ xr[0]=-a[1]*w/a[0]; xi[0]=0.0; }}else{g=g1; x=x1; y=y1; is=0;if (g<=1.0e-22){if (fabs(y)<=1.0e-06){ p=-x; y=0.0; q=0.0; }else{p=-2.0*x; q=x*x+y*y;xr[k-1]=x*w;xi[k-1]=-y*w;k=k-1;}for (i=1; i<=k; i++){a[i]=a[i]-a[i-1]*p;a[i+1]=a[i+1]-a[i-1]*q;}xr[k-1]=x*w; xi[k-1]=y*w;k=k-1;if (k==1){ xr[0]=-a[1]*w/a[0]; xi[0]=0.0; }}else{u1=k*a[0]; v1=0.0;for (i=2; i<=k; i++){p=u1*x; q=v1*y; pq=(u1+v1)*(x+y);u1=p-q+(k-i+1)*a[i-1];v1=pq-p-q;}p=u1*u1+v1*v1;if (p<=1.0e-20){it=0;if (it==0){is=1;dd=sqrt(dx*dx+dy*dy);if (dd>1.0) dd=1.0;dc=6.28/(4.5*k); c=0.0;}while(1==1){c=c+dc;dx=dd*cos(c); dy=dd*sin(c);x1=x+dx; y1=y+dy;if (c<=6.29) { it=0; break; }dd=dd/1.67;if (dd<=1.0e-07) { it=1; break; }c=0.0;}if (it==0) goto l40;if (fabs(y)<=1.0e-06){ p=-x; y=0.0; q=0.0; }else{p=-2.0*x; q=x*x+y*y;xr[k-1]=x*w;xi[k-1]=-y*w;k=k-1;}for (i=1; i<=k; i++){a[i]=a[i]-a[i-1]*p;a[i+1]=a[i+1]-a[i-1]*q;}xr[k-1]=x*w; xi[k-1]=y*w;k=k-1;if (k==1){ xr[0]=-a[1]*w/a[0]; xi[0]=0.0; }}else{dx=(u*u1+v*v1)/p;dy=(u1*v-v1*u)/p;t=1.0+4.0/k;it=1;while (it==1){t=t/1.67; it=0;x1=x-t*dx;y1=y-t*dy;if (k>=50){p=sqrt(x1*x1+y1*y1);q=exp(85.0/k);if (p>=q) it=1;}}if (t>=1.0e-03) goto l40;if (g>1.0e-18){it=0;if (it==0){is=1;dd=sqrt(dx*dx+dy*dy);if (dd>1.0) dd=1.0;dc=6.28/(4.5*k); c=0.0;}while(1==1){c=c+dc;dx=dd*cos(c); dy=dd*sin(c);x1=x+dx; y1=y+dy;if (c<=6.29) { it=0; break; }dd=dd/1.67;if (dd<=1.0e-07) { it=1; break; }c=0.0;}if (it==0) goto l40;}if (fabs(y)<=1.0e-06){ p=-x; y=0.0; q=0.0; }else{p=-2.0*x; q=x*x+y*y;xr[k-1]=x*w;xi[k-1]=-y*w;k=k-1;}for (i=1; i<=k; i++){a[i]=a[i]-a[i-1]*p;a[i+1]=a[i+1]-a[i-1]*q;}xr[k-1]=x*w; xi[k-1]=y*w;k=k-1;if (k==1){ xr[0]=-a[1]*w/a[0]; xi[0]=0.0; }}}}if (k==1) jt=0;else jt=1;}}void srrt::output () //输出根到文件并显示{int k;char str2[20];cout <<"\n输出文件名: ";cin >>str2;ofstream fout (str2);if (!fout){ cout <<"\n不能打开这个文件" <<str2 <<endl; exit(1); } for (k=0; k<n; k++){fout <<xr[k] <<" " <<xi[k] <<endl;cout <<xr[k] <<" +j " <<xi[k] <<endl;}fout.close ();}void main () //主函数{srrt root(6);root.input (); //由文件读入代数方程系数root.srrt_root (); //执行牛顿下山法root.output (); //输出根到文件并显示}6、输入输出输出结果如下：7、分析体会牛顿下山法作为计算方法课程中重要的知识点，在看书学习时较易大致理解其思路，但上级编写代码时却是有难度的。

计算机与信息学院编译原理实验报告专业班级信息安全13-1班学生姓名及学号马骏 2013211869 课程教学班号任课教师李宏芒实验指导教师李宏芒实验地点实验楼机房2015 ~2016 学年第二学期实验1 词法分析设计一、实验目的通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用二、实验要求1、编程时注意编程风格：空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。

2、将标识符填写的相应符号表须提供给编译程序的以后各阶段使用。

3、根据测试数据进行测试。

测试实例应包括以下三个部分:全部合法的输入。

各种组合的非法输入。

由记号组成的句子。

4、词法分析程序设计要求输出形式:例：输入VC++语言的实例程序：If i=0 then n++;a﹤= 3b %);输出形式为：单词二元序列类型位置（行，列）（单词种别，单词属性）for (1,for ) 关键字（1，1）i ( 6,i ) 标识符（1，2）= ( 4，= ) 关系运算符（1，3）120 ( 5，0 ) 常数（1，4）then ( 1，then) 关键字（1，5）n (6,n ) 标识符（1，6）++ Error Error （1，7）；( 2, ; ) 分界符（1，8）a (6,a ) 标识符（2，1）﹤= (4,<= ) 关系运算符（2，2）3b Error Error （2，4）% Error Error （2，4）) ( 2, ) ) 分界符（2，5）；( 2, ; ) 分界符（2，6）三、实验内容用VC++/VB/JA V A 语言实现对 C 语言子集的源程序进行词法分析。

通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解，依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值；若遇到错误则显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示；同时进行标识符登记符号表的管理。

实验报告课程名称：Java技术学生：学号：专业班级：指导教师：年月日实验一Java开发环境的安装与配置四、实验过程、步骤及原始记录(算法、原程序、测试结果，分析等)1．从.oracle./technetwork/java下载最新版本的JDK，并安装。

（或者用已有文件安装）安装过程：安装Jdk集成环境,安装成功后，配置path，classpath路径，让用户在任何目录下均可用到Java的系统资源①先配置%JA V A_HOME%环境变量，路径为jdk的目录；②配置path环境变量，路径为%JA V A_HOME%\bin;③再配置classpath环境变量路径为;%JA V A_HOME%\lib;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar2．设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。

3．在Textpad（JCreator或Eclipse）环境下编写一个HelloWorld.java程序，在DOS提示符下编译并执行这个程序。

实验过程：在Notepad++中写出如下代码，并保存为HelloWorld.java：源代码：public class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello World!");}}在命令行中进入到该文件路径，并输入javac HelloWorld.java完成编译，再输入java HelloWorld完成运行运行结果：4．编写一个类A，它位于包a中，保存到A.java中，再编写一个类B，它位于包b中，保存到B.java中。

在类B中实例化类A的一个对象。

分别编译类A和类B。

实验过程：用Eclipse编写包 a 包 b 的程序，并用DOS 命令行运行。

源代码：A：package a;public class A {public void OUT() {System.out.println("this is a!");}}B：package b;import a.*;public class B {public static void main(String[] args) {A a = new A();a.OUT();}}运行结果：五、实验结论、分析、思考题与心得体会心得体会通过本次实验，我对于Java的一些基本知识有所了解，下面我将进行总结：1.我学习了如何安装JDK，以及配置JA V A环境2.我学习了使用Notepad++记事本环境下编写Java程序，并使用命令行来编译执行程序3.我学会了在Eclipse环境下编写与运行Java程序。

操作系统实验报告班级：计算机科学与技术姓名：学号：实验3 进程的创建一、实验目的练习使用EOS API 函数CreateProcess 创建一个进程，掌握创建进程的方法，理解进程和程序的区别。

调试跟踪CreateProcess 函数的执行过程，了解进程的创建过程，理解进程是资源分配的单位。

二、实验过程记录1./*Hello.c*/#include "EOSApp.h"int main(int argc, char* argv[]){int i;for (i = 1; i <= 5; i++) {printf("Hello,world! %d\n", i);Sleep(1000);}printf("Bye-bye!\n");return 0;}作用:测试软盘镜像中的程序。

输出"Hello,world! I”并循环输出五次,每次挂起1000ms,最后输出” Bye-bye!”。

结果:2./*NewProc.c*/#include "EOSApp.h"int main(int argc, char* argv[]){STARTUPINFO StartupInfo;PROCESS_INFORMATION ProcInfo;ULONG ulExitCode; // 子进程退出码INT nResult = 0; // main 函数返回值。

0 表示成功，非0 表示失败。

#ifdef _DEBUG__asm("int $3\n nop");#endifprintf("Create a process and wait for the process exit...\n\n");//// 使子进程和父进程使用相同的标准句柄。

//StartupInfo.StdInput = GetStdHandle(STD_INPUT_HANDLE);StartupInfo.StdOutput = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);StartupInfo.StdError = GetStdHandle(STD_ERROR_HANDLE);//// 创建子进程。

《单片机原理与程序设计》课程实验报告姓名：**学号： **********班级：通信工程17-1班指导老师：王昕，吴从中目录实验一系统认识 (2)（一）实验目的 (2)（二）实验内容及要求 (2)（三）实验过程和结果 (2)实验二查表程序设计 (11)（一）、实验目的 (11)（二）实验内容及要求 (11)（三）程序框图 (11)（四）设计说明 (12)（五）运行结果 (13)（六）心得体会 (13)实验三十进制数1-100累加运算 (14)（一）实验目的 (14)（二）程序设计实验报告要求 (14)（三）程序框图 (14)（四）设计说明 (15)（五）程序运行结果 (17)（六）心得 (17)实验四数据交换程序设计 (18)（一）实验目的 (18)（二）程序设计实验报告要求 (18)（三）程序框图 (18)（四）设计说明 (19)（五）运行结果 (20)（六）心得体会 (21)实验五定时器应用实验 (22)（一）实验目的 (22)（二）实验程序框图 (22)（三）实验内容及步骤。

(23)（四）硬件仿真结果及程序分析 (25)（五）心得体会 (25)实验六并行口应用—模拟广告灯实验 (26)（一）实验目的 (26)（二）实验程序框图 (26)（三）实验内容及步骤 (27)（四）试验箱仿真结果 (32)（五）实验心得体会 (34)实验一系统认识（一）实验目的1、学习及掌握在Keil C51开发平台上建立、汇编、连接、调试及运行汇编程序的方法和步骤。

2、学习及掌握μVision2系统项目窗口、调试窗口和存储器窗口等常用平台的操作。

3、学习及掌握MCS-51汇编源程序的书写格式和汇编语言的语法规则。

（二）实验内容及要求1、以《单片机原理及应用实验教程》（第2版）“第2章实验1”中示例汇编语言源程序为蓝本，学习及掌握在μVision2平台上开发单片机应用程序的一般步骤。

2、学习μVision2平台项目窗口、调试窗口和存储器窗口等常用平台的使用。

.合肥工业大学计算机与信息学院实验报告课程：汇编语言程序设计专业班级：****************学号：**********姓名：*****目录实验一··3实验二··7实验三··12实验四··22实验一Debug程序的使用一.实验目的1、熟悉DEBUG程序中的命令，学会在DEBUG下调试运行汇编语言源程序。

2、掌握8086/8088的寻址方式及多字节数据的处理方法。

二.实验内容1、利用DEBUG程序中的“E”命令，将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H和DS:0204H两个单元中。

2、分别用直接寻址方式和寄存器间接寻址方式编写程序段，实现将DS:0200H 单元和DS:0204H单元中的数据相加，并将运算结果存放在DS:0208H单元中。

要求：本次实验的内容均在DEBUG下完成，实现数据的装入、修改、显示；汇编语言程序段的编辑、汇编和反汇编；程序的运行和结果检查。

三.实验过程和程序实验内容一：e ds:0200 E7 1A 3F 00e ds:0204 C4 E5 6B 00实验内容二：（1）直接寻址方式MOV AX,[0200]MOV BX,[0202]ADD AX,[0204]ADC BX,[0206]MOV [0208],AXMOV [020A],BX(2)寄存器间接寻址方式MOV SI,0200HMOV DI,0204HMOV BX,0208HMOV AX,[SI]MOV DX,[SI+2]ADD AX,[DI]ADC DX,[DI+2]MOV [BX],AXMOV [BX+2],DX四.实验结果（包括必要的截图）实验内容一：输入数据：显示数据：实验内容二：（1）直接寻址方式程序段编辑：反汇编：运行：结果在DS:0208 单元中为00AB00ABH（2）寄存器间接寻址方式程序段编辑：反汇编：运行：结果高字存放在dx中，低字存放在ax中（结果为00AB00ABh）五.实验体会通过本实验，实践debug程序中的命令，并在debug下调试运行汇编语言源程序。

合肥⼯业⼤学计算机专业计算⽅法实验报告合肥⼯业⼤学计算机与信息学院实验报告课程：计算⽅法专业班级：学号：姓名：Java界⾯其实都不难按照程序流程图就可以完成了实验⼀插值与拟合⼀、实验⽬的(1) 明确插值多项式和分段插值多项式各⾃的优缺点；(2) 编程实现三次样条插值算法，分析实验结果体会⾼次插值产⽣的龙格现象；(3) 理解最⼩⼆乘拟合，并编程实现线性拟合，掌握⾮线性拟合转化为线性拟合的⽅法 (4) 运⽤常⽤的插值和拟合⽅法解决实际问题。

数据如下：j x 165 123 150 123 141 j y187126172125148三、基本原理（计算公式）(1)三次样条插值在每个内节点上具有2阶导数。

(2)最⼩⼆乘法拟合直线为y=a+bx ，⽽a ，b 有如下等式（N 为给出的数据点的总个数）i i y x b N =+∑a ； ∑∑∑=+i i i i y x x b x 2a四、算法设计与实现（流程图，关键点）最⼩⼆乘法直线拟合：输⼊数据后，按照公式计算a，b。

⽤得到的拟合直线计算预测点的近似函数值。

五、输⼊与输出(1)三次样条插值输⼊：区间长度，n+1个数据点，预测点输出：预测点的近似函数值，精确值，及误差(2)最⼩⼆乘法直线拟合六、结果讨论和分析代码三次样条插值#include#include#define N 10using namespace std; double u0(double x){ return (x-1)*(x-1)*(2*x+1);return x*x*(3-2*x);}double v0(double x){return x*(x-1)*(x-1);}double v1(double x){return x*x*(x-1);}double s3(double x,double y,double y1,double m,double m1,double h){ return u0(x)*y+u1(x)*y1+h*v0(x)*m+h*v1(x)*m1; }double f(double x){return 1/(1+x*x);}int main(){ifstream fin;fin.open("E:\\t.txt");if(!fin){cout<<"error opening input stream"<system("pause");return 0;}double x[N+1],y[N+1],m[N+1],A[N],B[N],C[N];double h[N];double a[N],b[N];double f0,fn;double temp;int i;for(i=0;i<=N;i++){fin>>x[i]>>y[i];}fin>>f0>>fn;h[0]=x[1]-x[0];for(i=1;ib[i]=3*((1-a[i])*(y[i]-y[i-1])/h[i-1]+a[i]*(y[i+1]-y[i])/h[i]);}m[1]=b[1]-(1-a[1])*f0;m[N-1]=b[N-1]-a[N-1]*fn;for(i=2;im[i]=b[i];}for(i=1;iB[i]=2;C[i]=a[i];}for(i=2;iA[i]=1-a[i];}C[1]=C[1]/B[1];m[1]=m[1]/B[1];double t;for(i=2;i!=N-2;i++){t=B[i]-C[i-1]*A[i];C[i]=C[i]/t;m[i]=(m[i]-m[i-1]*A[i])/t;}m[N-1]=(m[N-1]-m[N-2]*A[N-1])/(B[N-1]-C[N-2]*A[N-1]); for(i=N-2;i>0;i--){m[i]=m[i]-C[i]*m[i+1];}cout<<"please:(输⼊插值节点在"<while(cin>>temp){double tt=temp;if(tempx[N]){cout<<"插值节点为"<continue;}}temp=(temp-x[i-1])/h[i-1];temp=s3(temp,y[i-1],y[i],m[i-1],m[i],h[i-1]); cout<<"插值节点为"<}system("pause");fin.close();return 0;}最⼩⼆乘法的直线拟合#include#include#define n 5using namespace std;double sum(double x[],int k){int i;double sum=0;for(i=0;isum=sum+x[i];return sum;}double sum2(double x[],int k){int i;double sum=0;for(i=0;isum=sum+x[i]*x[i];return sum;}double sumxy(double x[],double y[],int k){ int i;double sum=0;for(i=0;isum=sum+x[i]*y[i];int main(){ifstream fin;fin.open("E:\\t.txt");if(!fin){cout<<"error opening input stream"<system("pause");return 0;}double x[n],y[n],a,b;double x0,y0;int i;for(i=0;ifin>>x[i]>>y[i];}b=(n*sumxy(x,y,n)-sum(x,n)*sum(y,n))/(n*sum2(x,n)-sum(x,n)*sum(x,n));a=(sum(y,n)-b*sum(x,n))/n;cout<<"最⼩⼆乘法直线拟合得到a: "<cout<<"请输⼊插值节点x：";while(cin>>x0){y0=a+b*x0;cout<<"当x="<cout<<"请输⼊插值节点x：";}system("pause");fin.close();return 0;}实验⼆数值积分⼀、实验⽬的(1)熟悉复化梯形⽅法、复化Simpson⽅法、梯形递推算法、龙贝格算法；(2)能编程实现龙贝格算法和中点加速；(3)理解并掌握⾃适应算法和收敛加速算法的基本思想；(4)分析实验结果体会各种⽅法的精确度，建⽴计算机求解定积分问题的感性认识x1sin (2)⽤中点加速⽅法计算xe 的⼀阶导数三、基本原理（计算公式）(1)龙贝格算法梯形递推公式∑-=++=10212)(22n k k n n x f h T T加权平均公式：n n n S T T =--1442 n n n C S S =--144222 n nn R C C =--144323 (2)中点加速中点公式: G(h)=(f(a+h)-f(a-h))/2/h 加权平均:G1(h)=4*G(h/2)/3-G(h)/3 G2(h)=16*G1(h/2)/15-G1(h)/15 G3(h)=64*G2(h/2)/63-G2(h)/63四、算法设计与实现（流程图，关键点）中点加速：输⼊数据后根据公式计算导数值五、输⼊与输出图2.2梯形递推算法流程图图2.3龙贝格算法流程图(1) ⽤龙贝格算法计算dx xx1sin 输⼊：积分区间，误差限输出：序列Tn ，Sn,Cn,Rn 及积分结果 (2)⽤中点加速⽅法计算xe 的⼀阶导数输⼊：求导节点，步长输出：求得的导数值，精确值六、结果讨论和分析代码#includeusing namespace std;double f(double x){if(x==0)return 1;return sin(x)/x;}int main(){ifstream fin;fin.open("E:\\t.txt");if(!fin){cout<<"error opening input stream"< system("pause");return 0;}double a,b,e,t1,t2,s1,s2,c1,c2,r1,r2; double x,h,s;fin>>a>>b>>e;cout<<"积分区间为["<cout<<"k T2 S2 C2 R2"<h=b-a;t1=(f(a)+f(b))*h/2;cout<<0<<" "<int k;for(k=1;k<=10;k++,h=h/2,t1=t2,s1=s2){ s=0;x=a+h/2;do{s=s+f(x);x=x+h;}while(xt2=t1/2+h*s/2;s2=t2+(t2-t1)/3;}c2=s2+(s2-s1)/15;if(k==2){cout<c1=c2;continue;}r2=c2+(c2-c1)/63;cout<if(k==3){r1=r2;c1=c2;continue;}if(fabs(r2-r1)cout<<"数值积分结果为"< break;}r1=r2;c1=c2;}system("pause");return 0;}中点加速算法#include#include#includeusing namespace std; double f(double x){ return exp(x);}}double g(double x,double h){return (f(x+h)-f(x-h))/2/h;}double g1(double x,double h){return 4*g(x,h/2)/3-g(x,h)/3;}double g2(double x,double h){return 16*g1(x,h/2)/15-g1(x,h)/15;}double g3(double x,double h){return 64*g2(x,h/2)/63-g2(x,h)/63;}int main(){ifstream fin;fin.open("E:\\t.txt");if(!fin){cout<<"error opening input stream"<system("pause");return 0;}double a,h;while(fin>>a>>h)cout<<"当x="<<a<< ",步长h="<< h<<",x处⼀阶导数值精确值为"<<f1(a)<<",中点加速求得x处⼀阶导数值为"<<g3(a,h)<<",误差为"<<f1(a)-g3(a,h)<<endl;</p>system("pause");fin.close();return 0;}实验三⾮线性⽅程求根迭代法⼀、实验⽬的(1)熟悉⾮线性⽅程求根简单迭代法，⽜顿迭代及⽜顿下⼭法(2)能编程实现⽜顿下⼭法(3)认识选择迭代格式的重要性(4)对迭代速度建⽴感性的认识；分析实验结果体会初值对迭代的影响⼆、实验内容⽤⽜顿下⼭法解⽅程013=--x x （初值为0.6）三、基本原理（计算公式）求⾮线性⽅程组的解是科学计算常遇到的问题，有很多实际背景．各种算法层出不穷，其中迭代是主流算法。

实验一存储器实验一、实验目的了解静态随机存取存贮器的工作原理；掌握读写存贮器的方法。

二、实验原理实验仪的存贮器MEM单元选用一片静态存贮器6116（2K×8bit）存放程序和数据。

CE：片选信号线，低电平有效，实验仪已将该管脚接地。

OE：读信号线，低电平有效。

WE：写信号线，低电平有效。

A0..A10: 地址信号线。

I/O0..I/O7:数据信号线。

SRAM6116功能表存贮器挂在CPU的总线上，CPU通过读写控制逻辑，控制MEM 的读写。

实验中的读写控制逻辑如下图：读写控制逻辑M_nI/O用来选择对MEM还是I/O读写，M_nI/O = 1，选择存贮器MEM；M_nI/O = 0，选择I/O 设备。

nRD = 0为读操作；nWR = 0为写操作。

对MEM、I/O的写脉冲宽度与T2一致；读脉冲宽度与T2+T3一致，T2、T3由CON单元提供。

存贮器实验原理图存贮器数据信号线与数据总线DBus相连；地址信号线与地址总线ABus相连，6116的高三位地址A10..A8接地，所以其实际容量为256字节。

数据总线DBus、地址总线ABus、控制总线CBus与扩展区单元相连，扩展区单元的数码管、发光二极管上显示对应的数据。

IN单元通过一片74HC245(三态门)，连接到内部数据总线iDBus上，分时提供地址、数据。

MAR由锁存器（74HC574，锁存写入的地址数据）、三态门（74HC245、控制锁存器中的地址数据是否输出到地址总线上）、8个发光二极管（显示锁存器中的地址数据）组成。

T2、T3由CON单元提供，按一次CON单元的uSTEP键，时序单元发出T1信号；按一次uSTEP 键，时序单元发出T2信号；按一次uSTEP键，时序单元发出T3信号；再按一次uSTEP键，时序单元又发出T1信号，……按一次STEP键，相当于按了三次uSTEP键，依次发出T1、T2、T3信号。

其余信号由开关区单元的拨动开关模拟给出，其中M_nI/O应为高（即对MEM读写操作）电平有效，nRD、nWR、wMAR、nMAROE、IN单元的nCS、nRD都是低电平有效。

实验一主板架构的测试一、实验目的及要求了解Internet系列主板的基本构架二、实验设备（环境）及要求多核计算机，windows os ，CPU-Z，GPU-Z。

三、实验内容与步骤1.执行计算机硬件检测程序CPU-Z，GPU-Z；2.记录所用计算机的CPU ID号，Cache大小，指令集，CPU型号，电压，内存，主板，SPD和GPU等所有显示的信息；3.在任务和设备管理器中查看CPU是否为双核？四、实验结果与数据处理1.执行计算机硬件检测程序CPU-Z，GPU-Z；2.记录所用计算机的CPU ID号，Cache大小，指令集，CPU型号，电压，内存，主板，SPD和GPU等所有显示的信息；3.在任务和设备管理器中查看CPU是否为双核？在任务管理器中可以看到CPU为双核：在设备管理器中可以看到CPU为4线程：五、分析与讨论结论：对电脑的构架有的更深的了解。

1.此台电脑CPU是Inter i5，3.20GHz,三级缓存；2.从CPU-Z中的核心时钟频率可以判断计算机的性能，时钟频率越高越好；3.从任务管理器和系统属性上并不能准确的判断CPU的核数，需要用CPU-Z进行检测才能真正确定计算机的核数。

实验一熟悉WinDLX的使用一、实验目的1.熟练掌握WinDLX模拟器的操作和使用2.熟悉DLX指令集结构及其特点二、实验内容1.用WinDLX模拟器执行求阶乘程序fact.s。

这个程序说明浮点指令的使用。

该程序从标准输入读入一个整数，求其阶乘，然后将结果输出。

该程序中调用了input.s中的输入子程序，这个子程序用于读入正整数。

2.用WinDLX模拟器执行求最大公约数程序gcm.s。

该程序从标准输入读入两个整数，求他们的最大公约数，然后将结果写到标准输出。

该程序中调用了input.s中的输入子程序。

3.通过上述使用WinDLX，总结WinDLX的特点。

三、实验报告认真记录实验数据或显示结果。

如实填写实验报告。

合肥工业大学计算机毕业实习报告范文(可编辑) 合肥工业大学计算机毕业实习报告示范篇1:合肥工业大学计算机毕业实习报告示范篇技术是近年来在数字移动通信过程中出现的一种先进的无线扩频通信技术。

能够满足市场对移动通信容量和质量的高要求。

它具有频谱利用率高、语音质量好、保密性强、掉线率低、电磁辐射小、容量大、覆盖范围广等特点。

它可以大大降低投资和运营成本。

码分多址首先由高通公司在美国推出。

与全球移动通信系统一样，码分多址也有第0代及以上代技术。

中国联通推出的码分多址属于发电技术。

鼎晖电子的关键技术:合肥荣事达三洋电器有限公司在中共合肥市委、市国资委的领导下，解放思想，突破改革，提出“战略”，力争实现年销售收入1亿元以上，进入产值100亿元的企业行列。

在行业三大国际品牌中，合肥荣事达三洋电器有限公司率先成为“技术领先、质量领先、技术领先”xx年，公司在前一年快速增长的基础上实现了工业产值、销售收入、利税等主要经济指标的增长。

洗衣机的国内市场份额已跃升至行业第四位，并已成为上市家电企业的蓝筹股。

I 、概述、施工技术要求:平时砌筑砂浆应均匀光滑，不得有凹凸不平的情况。

注意事项:iii 、实践总结或经验。

通过三个月的实践，我获得了很多实践知识。

以前从教科书中学到的知识也在实践中得到了验证。

我们也学到了很多具体的建筑知识，也学到了很多建筑过程。

这些知识比理论更灵活，更具可操作性。

同时，也注意到测试在施工中的重要性。

在建筑工地实习的生活相对困难。

没有学校，很容易在施工现场面对恶劣的环境。

在施工现场工作的时间通常是不固定的。

随着项目的进展，我习惯了随时加班。

在建筑工地工作的老师是最努力的。

他们在建筑工地的生活也很苦。

他们中午不休息，家里也没有丰富的食物。

他们只是看着自己辛苦的工作，在温暖的地方津津有味地吃着。

他们看着自己的黑脸，微笑时露出洁白的牙齿。

这给了我一种深刻的感觉。

首先，我对未来的工作环境有了更直观的了解。

虽然我们仍然要在恶劣的环境中努力工作，但我们享受着一个接一个被征服的快乐。

数据结构实验报告实验一:栈和队列实验目的：掌握栈和队列特点、逻辑结构和存储结构熟悉对栈和队列的一些基本操作和具体的函数定义。

利用栈和队列的基本操作完成一定功能的程序。

实验任务1.给出顺序栈的类定义和函数实现，利用栈的基本操作完成十进制数N与其它d进制数的转换。

（如N=1357,d=8）实验原理:将十进制数N转换为八进制时，采用的是“除取余数法”，即每次用8除N所得的余数作为八进制数的当前个位，将相除所得的商的整数部分作为新的N值重复上述计算，直到N为0为止。

此时，将前面所得到的各余数反过来连接便得到最后的转换结果。

程序清单#include<iostream>#include<cstdlib>using namespace std;typedef int DATA_TYPE;const int MAXLEN=100;enum error_code{success,overflow,underflow};class stack{public:stack();bool empty()const;error_code get_top(DATA_TYPE &x)const;error_code push(const DATA_TYPE x);error_code pop();bool full()const;private:DATA_TYPE data[MAXLEN];int count;};stack::stack(){count=0;}bool stack::empty()const{return count==0;}error_code stack::get_top(DATA_TYPE &x)const {if(empty())return underflow;else{x=data[count-1];return success;}}error_code stack::push(const DATA_TYPE x){if(full())return overflow;else{data[count]=x;count++;}}error_code stack::pop() {if(empty())return underflow;else{count--;return success;}}bool stack::full()const {return count==MAXLEN; }void main(){stack S;int N,d;cout<<"请输入一个十进制数N和所需转换的进制d"<<endl; cin>>N>>d;if(N==0){cout<<"输出转换结果:"<<N<<endl;}while(N){(N%d);N=N/d;}cout<<"输出转换结果:"<<endl;while(!()){(N);cout<<N;();}cout<<endl;}while(!()){(x);cout<<x;();}}测试数据：N=1348 d=8运行结果：2.给出顺序队列的类定义和函数实现，并利用队列计算并打印杨辉三角的前n行的内容。

合肥工业大学计算机毕业实习报告范文一、毕业实习动员大会20xx年3月28日上午，计算机与信息学院电子信息科学与技术和电子信息工程两个专业四个班召开了毕业实习动员大会。

会议由吴老师和徐老师主持，会上徐老师先对我们毕业实习的意义和重要性做了言简意赅的讲解，同时向我们大家介绍了这次整个实习的日程安排，并向我们介绍了即将前去参观实习的企业的有关情况。

紧接着吴老师对此次实习的安排做了更详尽的介绍，包括乘车的地点及时间等。

最后牛老师向我们介绍的实习过程中的注意事项，着重强调了安全与纪律问题。

通过这次的动员大会，我们对毕业实习的计划安排都十分清楚并充满期待。

最后，全体师生一起预祝此次毕业实习圆满完成。

毕业实习计划安排二、合肥太古可口可乐饮料有限公司合肥太古可口可乐饮料有限公司位于合肥经济技术开发区，是由香港太古饮料有限公司、北京中萃发展有限公司和中国国际信托投资公司共同投资的中外合资企业，是经美国可口可乐公司授权的特许装瓶厂之一。

公司于1997年8月正式投产，运用了在世界上居于领先地位的德国KHS公司制造的生产流水线，整个运作全部由电脑自动控制，从空瓶上线到装箱全部自动操作，年生产能力超过1500万标准箱。

主要生产和分销可口可乐公司系列饮品以及中国品牌的饮料，产品主要供应安徽省的广大市场。

作为投资外方之一的中萃发展有限公司是太古饮料有限公司(占85%股权)与中信泰富合资经营的企业，持有中国内地五间可口可乐装瓶厂的股权，其专营地域包括江苏、浙江、陕西、河南及安徽省。

另一投资方太古饮料有限公司由太古公司(占87.5%股权)与可口可乐公司(占12.5%股权)合资经营，是太古集团在中国内地及香港各汽水业务的主要控股公司，拥有九间装瓶厂的权益。

我们来到楼上，参观了生产线，公司于1997年8月正式投产，运用了在世界上居于领先地位的德国KHS公司制造的生产流水线，整个运作全部由电脑自动控制。

通过参观学习，我们了解到生产线流程包括：洗瓶，灌装，压盖，喷码，装箱等步骤。