《发展汉语（第二版）·初级听力I》编著么书君***********************************************************教案第11课 你在这儿买什么教学任务1、语音（1）辨音辨调练习；（2）听写拼音练习；（3）学习密切联系生活的词汇。
2、学习生词与课文。
时间安排本课书所需课时：2课时教学实施复习：说一说，这个小区怎么样。
（见PPT）◆注意：（1）注意发音准确；（2）注意汉语正确。
第一部分语音1、教材“练习一仔细听，选择你听到的音节”◆注意：（1）这是一个语音辨析的听力练习，请大家仔细听；（2）题目做完后，讨论答案；（3）对于学生做错的题，老师多做发音示范。
2、教材“练习二仔细听，选择你听到的词语”◆注意：（1）这是多音节词语的语音辨析练习，请大家仔细听；（2）题目做完后，讨论答案；（3）对于学生做错的题，老师多做发音示范。
3、教材“练习三听后填上声母”◆注意：（1）这是填写声母的练习，希望通过训练，学生能够熟巧地掌握汉语拼音；（2）题目做完后讨论答案；（3）对于学生做错的题，老师多做发音示范。
4、教材“练习四 听写拼音”◆注意：（1）依然是希望通过训练，学生能够熟巧地掌握汉语拼音；（2）可以找学生把答案写在黑板上，对错大家讨论；《发展汉语（第二版）·初级听力I》编著么书君***********************************************************（3）老师最后公布正确答案，并对学生错的多做发音示范。
5、教材“练习五 跟我读”（见PPT）◆注意：（1）这些词汇中大多数是下一课的生词，本课作为语音练习，可以更好地给予语音方面的重复训练；（2）注意正音；（3）有的词可以在发音后搭配为词组，例如：最需要，最感兴趣；做什么，做饭，做衣服；去上学；喜欢上学；回答问题；准备上课，准备吃饭，准备走；你是医生吗？6、教材“练习六我也知道”（见PPT）◆注意：希望学生能记住这些有用的词。
