高三语文周测试卷28 29 含答案

高三下学期周考（二）试题语文试题123456阅读下面这首宋词，完成14一15题。

竹马子柳永登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。

对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。

渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。

览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。

向此成追感，新愁易积，故人难聚。

凭高尽日凝伫。

赢得消魂无语。

极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。

南楼画角，又送残阳去。

14．下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是（5分）（）（）A．词的上片抓住物候时序的变化，描绘了特定时节和环境中的景色。

B．“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。

C．下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。

D．最后五句以景结情，巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。

E．作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和昔日景进行对比。

715．词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。

（6分）821．阅读下面的材料，按要求回答问题。

（6分）87岁的山东莱阳老人李世富用25年时间，只身一人在山上种了10万余棵树。

人们因此尊称他为“山魂”，李世富摆手说自己充其量叫“小山”，是大山的儿子。

某电视台得知此事，要对老人进行采访，请为记者写一段采访前的开场白。

要求：语言表达准确、鲜明、生动，80个字左右。

9高三下学期周考（二）语文答案1、（3分）答案：B解析：此题考查学生把握原文内容的能力。

“源头”错，原文是“最早又最可信的一段记载”，故选B。

2、（3分）答案：C解析：原文是“家训的体现形式日益丰富”，从口头到书面，多种形式并存，并不是除旧布新的“更替”和“演变”。

故选C。

3、（3分）答案：D 解析：强加因果。

《钱氏家训》的制定与传承并非钱氏家族后代人才辈出的充分条件故选D。

4、（5分）答案：BE。

（答对1项给2分，全对给5分）解析：B项，“‘人家骂他认钱不认人，能耐就值七块’说明他既无医德，也无医术。

高三语文周测试题（一）1．(新课标卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。

C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

2. （全国Ⅱ卷）下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。

D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

3．（新课标卷）下列各句中，没有病句的一句是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

4．（全国卷）下列各句中，没有语病的一句是A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。

高三语文周测试题及答案解析一、文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成1～5题。

(20分)庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者。

三年之后，未尝见全牛也。

方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。

虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

动刀甚微，謋然已解，如土委地。

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。

”（《庄子·养生主》）1.下列断句正确的一项是( )A.官知/止而神/欲行B.视／为止，行为／迟C.官/知止而神欲/行D.视／为止，行／为迟2.下列加点词的解释不正确的一项是( )A.嘻，善哉！技盖至此乎盖：大概B.批大郤，导大窾批：劈、击C.吾见其难为，怵然为戒怵然：警惕的样子D.善刀而藏之善：拭擦3.下列加点字词意义和用法完全相同的一项是( )A.庖丁为文惠君解牛愿为诸君快战B.而刀刃新发于硎合于《桑林》之舞C.彼节者有间，而刀刃者无厚提刀而立，为之四顾D.臣以神遇而不以目视是以十九年而刀刃若新发于硎4.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是( )A.《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。

先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。

高三年级语文周测一、现代文的阅读（一）论述类文本阅读，（本题共3题，9分）阅读下面文字，完成1—3题文艺是一种表现而不是一种卖弄。

表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。

一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。

艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。

品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。

品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。

文艺的卖弄有种种方式。

最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。

从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。

其次是卖弄学识。

文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。

有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。

过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。

新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。

第三是卖弄才气。

文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。

像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。

“雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。

一、基础知识（30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 纤尘不染（fēn）落英缤纷（bīn）B. 比翼双飞（yì）妙笔生花（mì）C. 风和日丽（hè）水天一色（yī）D. 画龙点睛（jiāng）指点江山（zhǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也在发生着深刻的变化。

B. 我国古代神话故事丰富多彩，其中以《山海经》和《西游记》最为著名。

C. 这部电影以其独特的视角和深刻的内涵，深受广大观众的喜爱和好评。

D. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的课外活动。

3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。

B. 她在比赛中勇夺冠军，可谓出类拔萃，独占鳌头。

C. 他的演讲振聋发聩，让人深受启发。

D. 这座城市的绿化工作做得很好，真可谓绿树成荫，鸟语花香。

二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成下列小题。

人生的价值（节选自《傅雷家书》）亲爱的儿子：我写这封信，想和你谈谈人生的价值。

人生的意义，在于创造价值，在于奉献。

一个人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

人生的价值，首先体现在对社会、对国家的贡献上。

一个有志青年，应当把个人理想与国家命运紧密相连。

我们要努力学习，掌握科学文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

同时，我们还要关心国家大事，关注民生福祉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

人生的价值，还体现在对家庭、对亲人的关爱上。

家庭是社会的细胞，亲情是人生最宝贵的财富。

我们要珍惜亲情，关爱家人，尽自己所能去帮助和照顾他们。

只有这样，我们的人生才会充满温暖和幸福。

人生的价值，还体现在对自我的不断追求上。

我们要敢于挑战自我，勇于突破自我，努力实现自己的人生目标。

在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。

语文大练习28一．现代文阅读((9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

以优雅表达治疗“语言癌”刘巽达台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。

最先“发难”的对象，是“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。

这些词在现实生活中表达得非常烦琐，无意义地叠加赘词。

最先表现在服务行业，似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌，但一旦敷衍开去，不分场合，全都“拉长”。

这种“语言的癌细胞不断增生”，扩散到大众口中，也入侵到标语及平面媒体里，甚至渗透到文字语法中，这就令人担忧了。

“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。

现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积久之弊。

当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。

笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。

对此，著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。

化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络推波助澜，遂将“讲病态中文”变成时尚。

台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。

这些分析无疑是切中肯綮的。

咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。

比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。

语文大练习28答案一、1．B（A是最先“发难”的个例，C是在服务行业的表现，D是后果及影响。

）2．D（“90后说话，前缀后缀经常是没完没了的‘然后’”是现象，是例子，不是导致“语言癌”产生的因素）3.A（引起“两岸媒体与学界的关注和热议”是“击中命门”的结果，而非“迅速升温”的原因）二、4．D 5．D 6．B7．（1）赵高惩治李斯，笞打他一千多下板子，李斯不堪忍受痛苦，自己含冤认罪。

（“治”、“榜掠”、“不胜”、“诬服”各1分，句意通顺1分。

）（2）自函谷关以东，大体上全都背叛秦朝官吏，响应诸侯，诸侯也都各自统率部众向西进攻。

（“畔”、“应”、“咸”、“西乡”各1分，句意通顺1分。

）【参考译文】郎中令赵高仰仗着受皇帝恩宠而专权横行，因为他私人的恩怨杀害了很多人，因此恐怕大臣们到朝廷奏事时揭发他，就劝二世说：“天子之所以尊贵，不过是因为群臣只能听到他的声音，而不能见到他的容颜罢了。

况且陛下还很年轻，未必对件件事情都熟悉，现在坐在朝廷上听群臣奏报政务，若有赏罚不当之处，就会把自己的短处暴露给大臣们，这样就不能向天下人显示圣明了。

所以陛下不如拱手深居宫禁之中，让我和熟习法令规章的侍中们等待事务奏报，事务报上来再研究处理。

这样，大臣们就不敢奏报疑难的事情，天下便都称颂您为圣明的君主了。

”二世采纳了他的建议，不再坐朝接见大臣，常常住在深宫之中。

赵高侍奉宫中，独掌大权，事事都由他来决定。

此时，盗贼日益增多，而朝廷不停地征发关中士兵去东方攻打盗贼，右丞相冯去疾、左丞相李斯、将军冯劫为此进谏说：“关东群盗同时起事，秦朝发兵进剿，诛杀的人非常多，但仍然不能止息。

盗贼之所以多，都是由于水路运输军需物资等事劳作困苦不堪，赋税太重。

恳请暂时停止修建阿房宫，减少或免除四方戌守边防的兵役、运输等徭役。

”二世说：“如今朕即位，两年的时间里，盗贼便蜂拥而起，你们不能加以禁止，又想要废弃先帝创立的事业，这样上不能报答先帝，下不能为朕尽忠效力，你们凭什么占据着自己的官位呢！”于是就将冯去疾、李斯、冯劫交给司法官吏，审讯责罚他们的其他罪过。

襄阳四中2020届高三年级3月29日周考语文试卷答案1.B（“中国传统文化中人格理想的群体性”不一定能使“中国画家及其绘画作品具有了典范意义。

”）2. D（“中西绘画比较”并非文章的理论前提。

）3. B（A项条件推论有误，C项因果关系不成立，D项假设推论不当。

）4．C(“贫困户的数量与其年龄成正比”分析错误。

)5．C(“优于美国模式”错。

)6．(6分)①让数亿人口摆脱贫困(2分):中国农村绝对贫困人口减少,贫困发生率降低,区域性整体贫困明显缓解。

(1分)②为世界减贫提供了丰富的可借鉴模式(2分):国家为扶贫提供政策保障,建立完善的贫困治理机制,在具体实践中因地制宜,采用多元扶贫方式。

(1分)(意思相近即可)7. D(“非常感谢”错误，文中有“鞑靼人浑身发抖”“带着憎恨对谢苗说”等信息)8. ①逆来顺受。

他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，后流放服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。

②愚昧麻木。

他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要；他总是劝年轻鞑靼人要适应非人生活的环境。

(6分，每点3分) 9. ①简洁扼要，却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命运；给读者留下了十分广阔的想象空间，启人深思。

②一语双关，既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。

③一直没有关门使得鞑靼人半夜的哭声穿门而入，透露出要求改变现实的呼声，深化了主题。

④既突出了流放者麻木的心理状态，又寄寓了作者“哀其不幸，怒其不争”的思想情感。

(答出三点即可，每点2分。

其他答案，言之成理的酌情给分)10. C11. A “专用于晋职加薪”说法错误，官员的俸禄品级根据他的功过可增可减。

12. A “因此被皇帝称赞”说法错误，皇帝称赞他是因为“诵范仲淹所撰碑词甚熟”。

13. （1）察罕说:“胡说，这一定是设计陷害仇家的。

”查验讯问这件事，的确像察罕说的那样。

（“妄”，胡说；“是”，这；“构害”，谋害、陷害；“核”，核查、审查；“果然”，果真那样。

语文大练习20—选择题专项练习一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1~3题。

（共3小题，每小题3分，共9分）中国古代钱币具有很强的文化属性，它贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。

中国古代钱币承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。

其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。

这种“外圆内方”、“天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。

早期中国古代钱币铸有面值，属称量货币，以釿、寽、铢、两等为单位，如秦半两、汉五铢。

唐代铸开元通宝钱，规定每十枚开元钱重一两，每一枚开元钱称为一钱，则十钱为一两，这就是重量单位“钱”的由来。

至此重量单位不再称铢、絫，而称钱、两，这是中国衡法改为十进位的关键，俗称的“半斤八两”之说逐渐失去其原初的意思。

唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称，钱币直接影响了度量衡单位及十进位的实行。

钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆，莽钱使用的是垂针篆，刘宋孝建钱是薤叶书，北周布钱则是玉筋篆，这些都是小篆的变体。

六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。

唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。

宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩：有篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有。

每种钱币一般至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱。

钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。

一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。

除汉字外，少数民族政权铸造的钱币上还有佉卢文、龟兹文、粟特文、回鹘文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合台文、满文等，一部钱币史又是一部少数民族古文字大全。

技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，后来使用陶范、石范及金属范，六朝时期开始采用叠铸技术。

高三语文第一次周测试卷（100分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

创造与模仿凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。

创造和欣赏都要见到一种意境。

欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。

比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。

我何以不能把它画出来呢因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。

如果我勉强动手，我所画出来的全不像我所想出来的，我本来要画一条直线，画出来的线却是七弯八扭，我的手不能听我的心指使。

穷究到底，艺术的创造不过是手能从心，不过是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上。

这种筋肉活动不是天生自在的，它须费一番功夫才学得来。

我想到一只虎不能画出一只虎来，但是我想到“虎”字却能信手写一个“虎”字出来。

我写“虎”字毫不费事，但是不识字的农夫看我写“虎”字，正犹如我看画家画虎一样惊羡。

一只虎和一个“虎”字在心中时都不过是一种意象，何以“虎”字的意象能供我的手腕做写“虎”字的活动，而虎的意象却不能使我的手腕做画虎的活动呢这个分别全在有练习与没有练习。

我练习过写字，却没有练习过作画。

我的手腕筋肉只有写“虎”字的习惯，没有画虎的习惯。

筋肉活动成了习惯以后就非常纯熟，可以从心所欲，意到笔随；但是在最初养成这种习惯时，好比小孩子学走路，大人初学游水，都要跌几跤、喝几次水，才可以学会。

各种艺术都各有它的特殊的筋肉的技巧。

例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。

要想学一门艺术，就要先学它的特殊的筋肉的技巧。

学一门艺术的特殊的筋肉技巧，要用什么方法呢起初都要模仿。

“模仿”和“学习”本来不是两件事。

姑且拿写字做例来说。

小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。

这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。

高三语文周考试题班级姓名得分出题人：袁再礼1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（5分）①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见．．．．。

②曾经一文不名．．．．的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。

③通过民间的交往，两国逐渐加深了了解，最终签订了城下之盟．．．．，希望子孙后代能保持两国之间的友好睦邻关系。

④面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。

他悲痛至极，真有百身何赎．．．．之感。

⑤中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来．．．．。

⑥一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通．．．．到其他领域。

A.①②③B.③④⑤C.③④⑥D.②④⑤2.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（5分）①在《人民的名义》中，达康书记在“一一六事件”发生后，不顾心劳日拙．．．．，立即赶赴现场，安抚民心，在冷天里守了一夜，让人感动。

②要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与．．．．的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。

③老一辈革命家经历了战争的血火考验，仍然葆有倚马可待．．．．的战斗豪情，他们接到命令即可马上出发，即使晓行夜宿也毫不在意。

④瑞典文学院10月13日宣布，将2016年诺贝尔文学奖授予美国音乐人兼作家鲍勃·迪伦，日本作家村上春树再次与诺奖失之交臂．．．．。

⑤2017年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场难以望其项背．．．．。

⑥电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面．．．．，今日特来拜访。

语文大练习30---第四单元练习答案1．.B 2.A 3.B 4．选B。

B项中“潦缩”中的“潦”应读“lǎo”。

5．选C。

C.为状语后置句，A、B、D均为被动句。

6．选A。

A.为名词作动词，名闻；其余各项均为名词作状语。

7Ｄ（才/仅仅，只；军队,名词/古时表行政区划；驻守,动词/名词作状语,像墙壁一样；丢失，损失）8D 9C10. ＡＢ（Ａ判断句，定语后置。

Ｂ被动句，省略句“之”。

Ｃ省略句“于”，宾语前置／定语后置。

D 省略句“以”千金/“于”帐中，判断句/感叹句{何…之…有宾语前置的味道}）11. A 奔驰12. D 恩惠，人情13. C （A 名词作动词；B 名词作动词；C 使动用法/无活用；D 名词作动词）14. C （A 名词作动词/名词作状语；B名词作动词/名词作状语；C 名词作状语；D名词作动词/使动）15. B16. B 导：顺着，循着，导入17.A 盖，“盍”，何，怎么18. B 形作名/使动（A名作状，C使动，D名作状）19.D20.目无全牛、切中肯綮、官止神行、游刃有余、踌躇满志美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

语文大练习30---第四单元练习答案1．.B 2.A 3.B 4．选B。

B项中“潦缩”中的“潦”应读“lǎo”。

5．选C。

C.为状语后置句，A、B、D均为被动句。

6．选A。

A.为名词作动词，名闻；其余各项均为名词作状语。

7Ｄ（才/仅仅，只；军队,名词/古时表行政区划；驻守,动词/名词作状语,像墙壁一样；丢失，损失）8D 9C10. ＡＢ（Ａ判断句，定语后置。

Ｂ被动句，省略句“之”。

Ｃ省略句“于”，宾语前置／定语后置。

D 省略句“以”千金/“于”帐中，判断句/感叹句{何…之…有宾语前置的味道}）11. A 奔驰12. D 恩惠，人情13. C （A 名词作动词；B 名词作动词；C 使动用法/无活用；D 名词作动词）14. C （A 名词作动词/名词作状语；B名词作动词/名词作状语；C 名词作状语；D名词作动词/使动）15. B16. B 导：顺着，循着，导入17.A 盖，“盍”，何，怎么18. B 形作名/使动（A名作状，C使动，D名作状）19.D20.目无全牛、切中肯綮、官止神行、游刃有余、踌躇满志情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

江苏省南通中学高三语文周六测试卷答案（3月28日）1A 2D 3C 4D 5D6A12C15D16B 18A 19D7．（1）鄙人承蒙圣恩掌管考选文士的权柄，今年开科取士，张榜录取，只是专为司空图先生一人罢了。

（“叨”，为谦词；“参”，参与、掌管；“榜帖”，张榜录取；“专”，专门、只是；“而已”，罢了。

）（2）你为什么不敞开怀抱呢？活着死去都是一回事，我哪里只是在这坟墓里暂时游乐呢？ （“广”，敞开怀抱；“一致”，相同；“宁”，难道，表反问语气(作“宁愿”讲亦可）；“暂”，暂时；“游”，游乐；“此”，代词，这坟墓。

）8．不慕名利，崇尚气节，洞察世事，不拘礼法，忠君爱民，放达不羁。

（每点1分，答对四点4分。

）9.①家乡生活轻松闲适；②家乡景色优美；③马匹的嘶叫声和稀疏的钟声，引起对家乡的回忆；④久居在外，不得归乡的遗憾。

（一点2分，三点6分。

）10．①以“今夜秦城满楼月”一句照应诗题中的“长安月夜”；②寓情于景，作者望月怀远，表达对故乡的思念之情；③直抒胸臆，友人相见，泪下沾衣，表达思念故乡却不得归的忧伤之情。

（一点1分，两点3分，三点5分。

）11. 信誓旦旦君子博学而日参省乎己日月忽其不淹兮以咨诹善道荡胸生曾云一尊还酹江月亦必有坚忍不拔之志 是非之心13.①“反对票”是小说的线索， 它贯穿小说中与李希三和王大为相关的主要情节，推动故事情节的发展。

②通过对“反对票”的认识和看法，集中展现了李希三不谋私利、以工作为先的形象特点。

③“反对票”像一条举在头上的鞭子，时刻鞭策警告着李希三，揭示了为官者要心怀敬畏才能执政为民的主旨，引发读者的思考。

④以“反对票”为题，设置了悬念，激发了读者探究文本的兴趣。

（一点2分，两点3分，三点5分，四点6分。

）14．寓意：①表明王大为已经明白老局长请自己喝茶的用意；②已经懂得该如何去做一名合格的官员；③已经对“反对票”事件释怀。

④暗示着王大为对自己今后该如何为官已经做出了选择。