小班月评语

赵以琳： 有一次玩 cosplay，以琳选择了一条美美的公主裙穿上了。然后别的小朋友选以琳 带来的裙子，结果以琳马上说：“不可以穿我的裙子。”边上的小朋友听见了就回 她说：“那你也别穿别人的裙子。”以琳迅速脱下别人的裙子换上了自己的。我看 在眼里啥也没说。在离园谈话的时候，我问了全班小朋友的一个问题：“你们有什 么好办法能穿很多美美的衣服？”小朋友们都发表了意见，得出结论是自己的衣服 给大家穿，我们也可以穿大家的衣服。第二次玩 cosplay 的时候，我观察了以琳， 发现她已经穿上了别人的衣服，自己的衣服也在别的小朋友身上。可见以琳真是一 个能听进道理的聪明女孩！
王子涵： 子涵和小朋友玩的时候总是玩的很 Happy,每次有新发现都会大声的叫，笑的很开 心。在一次找春风的游戏中，子涵和另一个小朋友用袋子去捉春风，当口袋被风吹
的鼓鼓的时候，子涵那个开心啊。不过我发现子涵淘气可爱的同时也有没有自信心 的一面， 有次玩小鸭找朋友的表演游戏时， 其他小朋友都高高举起小手想上来表演， 只有子涵摇头不想上来。老师猜子涵是没有准备好，所以不想上来，对吗？期待你 的进步哦！
周禾 禾禾是一个胆子很大的小女孩。一次玩过河的游戏中，我把轮胎叠了三四层，鼓励 孩子们自我挑战大胆地走过去， 禾禾没有要求老师扶住很迅速地就通过了。 还有次， 有个男孩子在玩游戏的时候， 碰着禾禾了， 禾禾很理直气壮地和那个小朋友讲道理， 告诉那个小朋友弄着她了，让那个小朋友给自己道歉。不过，老师发现禾禾脾气还 是蛮大的，和小朋友为了位置或小椅子一点也不相让。希望禾禾以后能够懂得讲道 理，也要懂得谦让，
曹晨煜： 现在的仔仔真是越来越能干了，语言表达能力也很强。看到孙老师拿来水果分 给小朋友，就会对孙老师说：“孙老师，你那么远去拿水果，辛苦你了。”听得我 们老师真是心里乐开花了。你还很喜欢动画片米奇妙妙屋里的米奇，总是模仿它。 有一次看见你嘴巴对着拼好的方形积木喊了一声：“来，跟我说——哦~~~~土豆！” 然后其他小朋友真的都跟着你说“土豆”。场面真是逗人发笑，可见你在班里已经 和其他小朋友相处的非常融洽了，真不错！
陆冯熠： 你讲话文气，与小朋友相处的很友好，遇到什么事也不会去和小朋友争执，很会谦 让别人。每次老师提醒男男的时候，你态度总是很好，但是行动却没有什么变化。 有次老师发现你午睡在小声讲话，我说陆冯熠睡觉要安静哦，于是男男马上不说话 了，可是没过多久，男男又开始小声自言自语了。老师希望你午睡管好自己小嘴巴， 也希望你和小朋友之间发生争执的时候要勇敢的去解决，自己对的就要勇敢的和小 朋友去讲讲理。加油吧，小帅哥，你最棒。
汤铮熠： “老师，我坐好了，我坐好了，为什么还不请我啊”。小汤包常椅子不好好坐， 屁股都快到地上了。我提醒小汤包说：“屁股上有油，小老虎椅子坐不住，椅子被 其他老虎抢走了，所以要来找小朋友的椅子坐，你快坐好，免得椅子被抢走咯。” 小汤包对我的提醒感到不高兴，闷闷不乐的。当老师说：“小汤包，老师要请小老 师了”，这时候小汤包会转变闷闷不乐的情绪以及敌对的行为马上坐好，过了一会 还没有请他，小汤包就开始着急的大叫了。老师知道小汤包是一个喜欢老师表扬的 孩子，不过老师的提醒也要接受哦，老师看到你改正了，一定会表扬你的。
惠江楠： 有一次玩击鼓传花游戏，刚好传到你那。老师请你上来表演节目。你很大方的上来 说：“我要讲一个恐龙的故事。”于是你开始绘声绘色的讲起了有关恐龙的知识。 老师惊叹你的记性，能讲出那么多恐龙的名字。而且声音铿锵有力，小朋友们都听 得可认真了，真不错！老师想对你提个小要求，就是有时候上课可能遇见你不感兴 趣的活动，你就会悄悄和别的小朋友私下玩起来，希望能改改哦！
邱雨琪： “哈哈哈，嘻嘻嘻”，小悦悦是一个爱笑的孩子，笑起来还会手舞足道的。户外 活动玩开小火车的时候， 小朋友把手搭在小悦悦的肩膀上， 小悦悦很生气的说： “你 干嘛啊”。小朋友见小悦悦莫名的很生气，感觉有点难过。其实是小悦悦怕痒，每 次我帮小悦悦穿衣服，特别是包肚子的时候小悦悦很怕痒，身体总是扭来扭去，所 以当小朋友手放在小悦悦肩膀那里，小悦悦觉得很痒所以很生气。希望小悦悦遇到 事情要勇敢地把心里的话向同伴说出来，与同伴交流，不能只生气或者哭，要像你 在玩游戏时候那么勇敢，加油吧。
黄祺润： 老师发现班里每次玩区角活动的时候，祺祺总是会选择一些安静类的区角。比如看 书或者做做手工。有一次老师看见你在玩橡皮泥。把橡皮泥搓了很多小球球，我问 你这是在做什么，你说你在烧汤圆，还说要烧给我吃。有时候玩木头人游戏时，你 总是爱摆一些跟别的小朋友不一样的造型，真是一个想象力丰富的小女孩！
钱欣彤：Байду номын сангаас彤彤虽然常不来幼儿园， 但和同伴的关系却仍很好。 玩游戏和区域活动的时候， 小朋友很喜欢邀请你一起玩。在一次玩好朋友占圈游戏的时候，陈芮泽都来找你做 好朋友一起来占圆圈。老师希望彤彤能够坚持锻炼身体，坚持上幼儿园，做一个有 毅力的健康成长的快乐宝贝。
陈诺： 陈诺现在越来越爱上课举手发言了，可见陈诺的心思都在学本领这里呢。但是有时 候老师请到你站起来发言时，你又会说：“老师，我还没想好呢。”模样憨态可掬。 但是陈诺要记住，下次举手之前，要把话先放心里想好再举手哦，这样的陈诺会更 棒的！
连天朗： 朗朗很懂事，常当小老师，也常模仿老师的话。有次，我请朗朗当小老师帮助老师 分小红花，朗朗一本正经地坐在小椅子上，身体笔直笔直的。看到有个小朋友，小 脚动来动去的，马上模仿老师的口吻说：“没有坐好的小朋友没小红花了的，请小 朋友坐好”，见小朋友还没有坐好，马上就走过去用行动提醒小朋友坐好。朗朗的 模仿学习能力很强，你真是拥有模仿学习表演的天赋。
朱嘉禾： 嘉嘉有一双能干的小手，每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你 绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排 好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活 动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师 希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？
陈子隽： 子隽有时候遇到什么困难都来拉老师的手，但不说话。有次，子隽因为小椅子被小 朋友坐了，子隽走过来拉老师的手，为了让小白遇到什么问题能大胆主动地与小朋
友讲同老师讲，于是我不理子隽，子隽情绪表现的很沮丧。子隽见我不询问他什么 事，马上离开去拉孙老师的手。我示意孙老师也不理他，子隽没办法更着急了。我 叫子隽过来，等了半天才告诉我事情经过。不过老师看到子隽已经能叫上好多小朋 友的名字了，可见子隽跟小朋友能相处的很融洽了，真不错，加油！