(完整版)高中物理的二级结论及重要知识点总结

高中物理的二级结论及重要知识点一．力 物体的平衡：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力.2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小.三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为1200.3．物体沿斜面匀速下滑，则μα=tg .4．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。

此时速度、加速度相等，此后不等.5．同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.6．物体受三个力而处于平衡状态，则这三个力必交于一点（三力汇交原理）.7．动态平衡中，如果一个力大小方向都不变，另一个力方向不变，判断第三个力的变化，要用矢量三角形来判断，求最小力时也用此法. 二．直线运动：1．匀变速直线运动：平均速度： T S S V V V V t 2221212+=+==时间等分时： S S aT n n -=-12 ，中间位置的速度：V V V S212222=+，纸带处理求速度、加速度： T S S V t2212+= ，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 2．初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间：相等时间内的位移之比 1：3：5：……等分位移：相等位移所用的时间之比3．竖直上抛运动的对称性：t 上= t 下，V 上= －Ｖ下4．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。

先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用V 2=2aS 求滑行距离.5．“S=3t+2t 2”：ａ＝４ｍ／ｓ２ ，Ｖ０＝３ｍ／ｓ.6．在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等.7．运动的合成与分解中：船头垂直河岸过河时，过河时间最短.船的合运动方向垂直河岸时，过河的位移最短.8．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解. 三．牛顿运动定律：1.超重、失重（选择题可直接应用，不是重力发生变化）超重：物体向上的加速度时，处于超重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）大于它的重力.失重：物体有向下的加速度时，处于失重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）小于它的重力。

物理重要二级结论一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。

三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。

2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ= tan α 6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。

8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力G。

9．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。

用“三角形”或“平行四边形”法则 二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动） 时间等分（T ）： ① 1T 内、2T 内、3T内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：3② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V 2：V 3=1：2：3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2 a=ΔS/T 2 a =（ S n -S n-k ）/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比：)::3:2:1n n::3:2:1 F已知方向 F 2的最小值F 2的最小值F 2的最小值F 2③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1，后一半时间v 2。

高中物理二级结论集温馨提示 1、“二级结论”就是常见知识与经验得总结,都就是可以推导得。

2、先想前提,后记结论,切勿盲目照搬、套用。

3、常用于解选择题,可以提高解题速度。

一般不要用于计算题中。

一、静力学:1.几个力平衡,则一个力就是与其它力合力平衡得力。

2.两个力得合力:F 大+F 小F 合F 大－F 小。

三个大小相等得共面共点力平衡,力之间得夹角为1200。

3.力得合成与分解就是一种等效代换,分力与合力都不就是真实得力,求合力与分力就是处理力学问题时得一种方法、手段。

4.三力共点且平衡,则(拉密定理)。

5.物体沿斜面匀速下滑,则。

6.两个一起运动得物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。

此时速度、加速度相等,此后不等。

7.轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。

因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。

8.轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧得弹力不能发生突变。

9.轻杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。

力可以发生突变,“没有记忆力”。

10、轻杆一端连绞链,另一端受合力方向:沿杆方向。

10、若三个非平行得力作用在一个物体并使该物体保持平衡,则这三个力必相交于一点。

它们按比例可平移为一个封闭得矢量三角形。

(如图3所示)11、若F 1、F 2、F 3得合力为零,且夹角分别为θ1、θ2、θ3;则有F 1/sin θ1=F 2/sin θ2=F 3/sin θ3,如图4所示。

12、已知合力F 、分力F 1得大小,分力F 2于F 得夹角θ,则F 1>Fsin θ时,F 2有两个解:;F 1=Fsin θ时,有一个解,F 2=Fcos θ;F 1<Fsin θ没有解,如图6所示。

13、在不同得三角形中,如果两个角得两条边互相垂直,则这两个角必相等。

14、如图所示,在系于高低不同得两杆之间且长L 大于两杆间隔d 得绳上用光滑钩挂衣物时,衣物离低杆近,且AC 、BC 与杆得夹角相等,sin θ=d/L,分别以A 、B 为圆心,以绳长为半径画圆且交对面杆上、两点,则与得交点C 为平衡悬点。

高中物理二级结论集温馨提示 1、“二级结论〞是常见知识和经验的总结，都是可以推导的。

2、先想前提，后记结论，切勿盲目照搬、套用。

3、常用于解选择题，可以提高解题速度。

一般不要用于计算题中。

一、静力学：1．几个力平衡，如此一个力是与其它力合力平衡的力。

2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。

三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。

3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。

4．三力共点且平衡，如此312123sin sin sin F F F ααα==〔拉密定理〕。

5．物体沿斜面匀速下滑，如此tan μα=。

6．两个一起运动的物体“刚好脱离〞时：貌合神离，弹力为零。

此时速度、加速度相等，此后不等。

7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点力大小相等。

因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力〞。

8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。

9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。

力可以发生突变，“没有记忆力〞。

10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。

10、假如三个非平行的力作用在一个物体并使该物体保持平衡，如此这三个力必相交于一点。

它们按比例可平移为一个封闭的矢量三角形。

〔如图3所示〕11、假如F 1、F 2、F 3的合力为零，且夹角分别为θ1、θ2、θ3；如此有F 1/sin θ1=F 2/sin θ2=F 3/sin θ3，如图4所示。

12、合力F 、分力F 1的大小，分力F 2于F 的夹角θ，如此F 1>Fsin θ时，F 2有两个解：θθ22212sin cos F F F F -±=；F 1=Fsin θ时，有一个解，F 2=Fcos θ；F 1<Fsin θ没有解，如图6所示。

13、在不同的三角形中，如果两个角的两条边互相垂直，如此这两个角必相等。

高考物理 “二级结论”集一、静力学：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。

2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。

三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹角为1200。

3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。

4．三力共点且平衡，则312123sin sin sin F F F ααα==（拉密定理）。

5．物体沿斜面匀速下滑，则tan μα=。

6．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。

此时速度、加速度相等，此后不等。

7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。

因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。

8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。

9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。

力可以发生突变，“没有记忆力”。

二、运动学：1．在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物； 在处理动力学问题时，只能以地为参照物。

2．匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：T S S V V V V t 2221212+=+==3．匀变速直线运动：时间等分时， S S aT n n -=-12，位移中点的即时速度V V V S 212222=+，V V S t22>纸带点痕求速度、加速度：TS S V t 2212+=，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 4．匀变速直线运动，v0 = 0时：时间等分点：各时刻速度比：1：2：3：4：5 各时刻总位移比：1：4：9：16：25 各段时间内位移比：1：3：5：7：9 位移等分点：各时刻速度比：1∶2∶3∶…… 到达各分点时间比1∶2∶3∶…… 通过各段时间比1∶()12-∶（23-）∶……5．自由落体：n秒末速度（m/s）：10，20，30，40，50n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、456．上抛运动：对称性：t t下上＝，v v=下上，22mvhg=7．相对运动：共同的分运动不产生相对位移。

物理重要二级结论一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。

三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。

2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ= tan α 6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。

8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力G。

9．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。

用“三角形”或“平行四边形”法则 二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动） 时间等分（T ）： ① 1T 内、2T 内、3T内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：3② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V 2：V 3=1：2：3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2 a=ΔS/T 2 a =（ S n -S n-k ）/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比： )::3:2:1n n::3:2:1 F已知方向 F 2的最小值F 2的最小值F 2的最小值F 2③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1，后一半时间v 2。

高中物理二级结论集温馨提示 1、“二级结论〞是常见知识和经验的总结，都是可以推导的。

2、先想前提，后记结论，切勿盲目照搬、套用。

3、常用于解选择题，可以提高解题速度。

一般不要用于计算题中。

一、静力学：1．几个力平衡，那么一个力是与其它力合力平衡的力。

2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。

三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。

3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。

4．三力共点且平衡，那么312123sin sin sin F F F ααα==〔拉密定理〕。

5．物体沿斜面匀速下滑，那么tan μα=。

6．两个一起运动的物体“刚好脱离〞时：貌合神离，弹力为零。

此时速度、加速度相等，此后不等。

7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。

因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力〞。

8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。

9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。

力可以发生突变，“没有记忆力〞。

10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。

10、假设三个非平行的力作用在一个物体并使该物体保持平衡，那么这三个力必相交于一点。

它们按比例可平移为一个封闭的矢量三角形。

〔如图3所示〕11、假设F 1、F 2、F 3的合力为零，且夹角分别为θ1、θ2、θ3；那么有F 1/sin θ1=F 2/sin θ2=F 3/sin θ3，如图4所示。

12、合力F 、分力F 1的大小，分力F 2于F 的夹角θ，那么F 1>Fsin θ时，F 2有两个解：θθ22212sin cos F F F F -±=；F 1=Fsin θ时，有一个解，F 2=Fcos θ；F 1<Fsin θ没有解，如图6所示。

13、在不同的三角形中，如果两个角的两条边互相垂直，那么这两个角必相等。

物理重要二级结论（选）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。

三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。

2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

4．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小， 以及另一分力F 2。

用“三角形”或“平行四边形”法则 二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T ）： ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：32 ② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：v 1：v 2：v 3=1：2：3③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比： S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5 ④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2 a =ΔS/T 2 a =（ S n -S n-k ）/k T 2 2．匀变速直线运动中的平均速度 3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度 中间位置的速度4．竖直上抛运动同一位置 v 上=v 下 运动的对称性6．“刹车陷阱”，应先求滑行至速度为零即停止的时间t 0 ，确定了滑行时间t 大于t 0时，用as v t 22= 或S =v o t /2，求滑行距离；若t 小于t 0时2021at t v s += TS S v v v v t t 222102/+=+==-202/t t v v v v +==-22202/t t v v v +=F已知方向F 2的最小值F 2的最小值F 2的最小值F 25．绳端物体速度分解：沿绳方向的分速度相等7m/s 2）v 0=A （m/s ） 8．追赶、相遇问题匀减速追匀速：恰能追上或恰好追不上v 匀=v 匀减v 0=0的匀加速追匀速：v 匀=v 匀加 时，两物体的间距最大Smax = 同时同地出发两物体相遇：位移相等，时间相等。

创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*物理重要二级结论一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。

三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。

2．两个力的合力：2121FFFFF+≤≤-方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsinsinsin321FFF==4．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时，μ= tanα6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。

8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N不一定等于重力G。

9．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。

用“三角形”或“平行四边形”法则F已知方向F2的最小值F2的最小值F2的最小值F2二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动） 时间等分（T ）： ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V 2：V 3=1：2：3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5④ΔS=aT 2 S n -S n-k = k aT 2 a=ΔS/T 2 a =（ S n -S n-k ）/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比： ③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1，后一半时间v 2。

高中物理二级结论总结引言高中物理是一门以观察、实验和推理为基础的科学学科，通过对物理现象的研究，我们可以更好地理解我们所处的世界。

在高中物理研究的过程中，我们掌握了很多基本概念和理论，并且通过实验验证了这些理论。

本文将对高中物理的二级结论进行总结，帮助我们巩固知识，并将其应用到实际问题中。

一、运动学1. 匀速直线运动- 匀速直线运动的速度和位移成正比。

- 匀速直线运动的速度不变，加速度为零。

2. 加速直线运动- 加速直线运动的速度和位移不成正比。

- 加速直线运动的速度随时间变化，加速度不为零。

3. 自由落体运动- 自由落体运动的加速度在近地面条件下近似为重力加速度g。

- 自由落体运动的时间与物体下落的高度无关，只与初速度和加速度有关。

二、力学1. 牛顿第一定律- 牛顿第一定律也称为惯性定律，物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律- 牛顿第二定律描述了物体的加速度与作用力之间的关系：F = ma。

- 物体的加速度与作用力成正比，质量越大，加速度越小。

3. 牛顿第三定律- 牛顿第三定律描述了物体间相互作用力的性质：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。

三、能量1. 动能- 动能是物体运动时具有的能量，计算公式为：Ek = 1/2 *mv^2，其中m为物体质量，v为物体速度。

2. 势能- 势能是物体由于位置的不同而具有的能量，常见的势能有重力势能和弹性势能。

3. 动能定理- 动能定理描述了物体受力时动能的变化：ΔEk = W，其中ΔEk为动能的变化量，W为物体所受的合外力所做的功。

结论高中物理学习的过程中，我们通过实验和理论推导，掌握并验证了许多二级结论。

这些结论帮助我们更好地理解了物理现象，并将其应用到实际生活中解决问题。

从运动学到力学再到能量，我们逐渐建立了关于物理世界的基本认知，为进一步深入研究和应用物理学打下了坚实的基础。

高中物理的重要知识点及二级结论（上）一．力物体的平衡：1）常见的力1.重力G＝mg (方向竖直向下,g＝9.8m／s2≈10m／s2，作用点在重心,适用于地球表面附近)2.胡克定律F＝kx｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N／m)，由弹簧自身决定；x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F＝μF N｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，F N：正压力(N)｝｛摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定｝4.静摩擦力0 ≤ f静≤ fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）｛fm略大于μF N，一般视为fm≈μF N｝摩擦力的方向与物体的运动方向可能相同、可能相反，也可能不共线，但与物体间相对运动或趋势的方向一定相反。

计算摩擦力时的三点注意(1)首先分清摩擦力的性质，因为只有滑动摩擦力才能利用公式计算，静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解。

(2)公式F＝μFN中FN为两接触面间的正压力，与物体的重力没有必然联系，不一定等于物体的重力。

(3)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关，与接触面积的大小也无关。

5.万有引力F＝Gm1m2／r2 （G＝6.67×10-11N•m2／kg2,方向在它们的连线上）6.静电力F＝kQ1Q2／r2 （k＝9.0×109N•m2／C2,方向在它们的连线上）7.电场力F＝Eq （E：场强N／C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B／／L时:F＝0）9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V／／B时:f＝0）｛安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定｝2）力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2 (F1>F2)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

物理重要二级结论一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。

三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。

2．两个力的合力：方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即4．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时，μ= tanα6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。

7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。

8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N不一定等于重力G。

9．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。

用“三角形”或“平行四边形”法则二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T）：① 1T内、2T内、3T内······位移比：S1：S2：S3=12：22：32② 1T末、2T末、3T末······速度比：V1：V2：V3=1：2：3③ 第一个T内、第二个T内、第三个T内···的位移之比：SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5④ΔS=aT2 Sn-Sn-k= k aT2 a=ΔS/T2 a =（ Sn-Sn-k）/k T2位移等分（S0）：① 1S0处、2 S0处、3 S0处···速度比：V1：V2：V3：···Vn=② 经过1S0时、2 S0时、3 S0时···时间比：③ 经过第一个1S0、第二个2 S0、第三个3 S0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v1，后一半时间v2。

高中物理二级结论总结
1. 速度和加速度结论：
- 加速度为常数时，速度随时间线性增加。

- 当速度为常数时，加速度为零。

2. 运动物体的作用力和反作用力结论：
- 作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用于不同的物体上。

- 作用力和反作用力不会互相抵消，因为它们作用在不同的物体上。

3. 牛顿第一定律结论：
- 物体静止或匀速直线运动时，其速度不会改变，除非有外力作用。

- 外力的存在才能改变物体的运动状态。

4. 牛顿第二定律结论：
- 物体受到的加速度与施加在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。

- F = m * a，其中 F 是作用在物体上的合力，m 是物体的质量，a 是物体的加速度。

5. 牛顿第三定律结论：
- 对于任何作用力，都会存在一个大小相等、方向相反的反作
用力。

- 作用力和反作用力作用在不同的物体上。

6. 动能和功结论：
- 动能是物体因运动而具有的能量，可分为动能和势能。

- 动能的大小取决于物体的质量和速度，可用公式 K = 1/2 * m
* v^2 计算。

- 功是力对物体做的功，可用公式 W = F * d * cosθ 计算，其中
F 是力，d 是力的作用距离，θ 是力和位移之间的夹角。

以上是高中物理二级的结论总结。

这些结论是物理学的基础，
可以帮助理解物体运动的特性和力的作用原理。