部编人教版】八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表一、学情分析八年级学生已经经历了七年级的铺垫，对人际交往、网络特点、法律知识等方面有了一定的了解。
因此，他们能够顺利过渡到八年级的研究，而且研究态度及氛围也比较好。
然而，八年级的内容相较于七年级来说容量和难度都有所提升，仅仅依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。
因此，学以致用成为他们的弱点。
这就需要让学生知道道德与法治这门学科不仅需要记忆基础知识，还需要灵活应用来解决实际案例中存在的问题。
在所任教的班级中，大多数是爱学上进的女同学，但部分男同学虽然聪明，但缺乏研究劲头。
此外，基础知识背诵及书写方面对学生来说也是弱项，这是由于他们对道德与法治的认识不够到位。
因此，在讲解时需要采用多种方式来促进学生的理解，教授背诵技巧，同时还要鼓励后进生，以减少两极分化的现象。
二、教材分析本教材共分为四个单元十课。
第一单元“走进社会生活”包含两课，主要介绍丰富的社会生活和网络生活的新空间，以及如何与社会规则相处。
第二单元“宪法和法律”包含三课，介绍宪法的基本原则、宪法保障公民的权利和义务、以及法律的基本概念和分类。
第三单元“公民道德”包含三课，主要介绍公民的基本义务和权利、公民道德的内涵和形式、以及如何维护社会公德。
第四单元“法律与生活”包含两课，介绍如何保护自己的合法权益、如何预防和应对校园欺凌等问题。
这些内容既有理论知识，也有实践案例，能够帮助学生更好地理解和应用道德与法治知识。
三、教学目标1.了解社会规则和法律法规的重要性，了解宪法和法律的基本概念和分类。
2.了解公民的基本义务和权利，了解公民道德的内涵和形式，掌握维护社会公德的方法。
3.了解如何保护自己的合法权益，了解如何预防和应对校园欺凌等问题。
4.掌握道德与法治知识的基本概念和理论，能够应用到实际生活中。
5.培养学生的法治意识和社会责任感，提高学生的道德素养和法律素养。
四、教学重点和难点1.教学重点：宪法和法律的基本概念和分类，公民道德的内涵和形式，以及如何保护自己的合法权益等内容的教学。
