现代文阅读试题答题技巧方法
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现代文阅读答题技巧和方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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现代文阅读答题技巧(一)、开头(结尾)有什么作用答题程式【解题思路】散文(小说)开头,形式不拘一格,作用也多种多样:或开门见山,点题明目;或宕笔引题,铺垫后文;或总括全文,点题明旨;或描写景物,渲染氛围。
结尾是一篇文章的总收束,好的结尾能给人深刻的印象,或如“豹尾”“撞钟”,引人振奋;或如“临去秋波”,含蓄隽永,耐人回味。
无论开头还是结尾,都可以从“内容”“形式”两方面分析其作用。
【备选术语】开头语段的作用:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。
结尾语段的作用:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;委婉含蓄,意在言外,发人深思;等等。
【答题规范】这些仅是术语,答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。
(二)、文中内容有什么作用答题程式(赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。
)【解题思路】首先确认指定内容在文本中的位置,然后分析它的语言表达方式是议论、叙述还是描写,使答案更有针对性,如属议论文体中举例论证,答题思路则可概括为“论点+作用”,具体事例一般有“丰富内容,突出中心,增强说服力的作用”。
过渡语段的作用主要是承上启下,做题时要具体回答怎样承上、如何启下。
弄清楚承上启下的具体内容,如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致,那么在表达上的作用一般是衬托(或烘托、铺垫)。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
答题时就应注意从思想内容和结构上两个方面入手。
1、从“思想内容上”入手:(1)联系本句的含义。
(2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。
(3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。
(4)注意是否运用了某种修辞或者表现手法,如果运用,一定要注意其表达效果。
2、从“结构上”入手:【备选术语】结构上的作用如:A、开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。
现代文答题技巧现代文答题技巧1一.要点满足法。
解答主观性阅读题,首先要看清该题的分值。
一般说来,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点,答案起码有两个词语或词组或句子。
中高考阅卷评分都是按概括的要点来评分的,要力争涵盖全部要点而没有遗漏。
二.沙里淘金法。
出题人是“依文设题”,答题也要“依文解题”。
解题时就应在指定的段落中筛选信息,进行“沙里淘金”,即排除多余的无用的信息,“淘”出有用信息的语句。
注意:只要无明文规定,答题时要尽可能利用或摘录原文中的词语和句子作答。
三.组装焊接法。
有的综合题的答案分散在一段或几段文字中,很难找出现成的原话,这就需要根据题意要求,提取有用信息,然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换,重新进行“组装焊接”,作恰当规范的表述就可以了。
如何提取文中信息?一般说,简答题不会有现成的原句可以作为答案的,答题的信息分散在作品的有关段落,所以就要我们对信息进行“整合”。
“整合”是现代社会一种相当常见的信息加工、处理方式,是对信息进行提取、整理、概括和重组的过程。
下面有几种方法作参考:1.答题所需的有效信息分散和镶嵌在段落或文句之中,只能先作信息定位,即把题干设置的问题定位在__的某些段落,然后再作信息提取。
这种方法可以称为定位提取。
2.对提取的信息进行必要的剥离整理,把信息转化为合适的答案。
剥离就是剥落和分离,其实就是一种信息的再度“提取”,目的在于将有用信息跟黏附着的非信息词语分离;而整理则是对已经脱落了“黏附”成分的有用信息作初步的调整和理顺,主要表现为信息的数量确定、主次移位和顺序排列等。
这种方法可以称为剥离整理3.按照命题的意图和语言的特点对信息重新配置,通过概括、添加、转化和润色等,使之明确、通畅、简洁和规范。
即是重组优化四.答案中的用语要尽量采用语文专业的术语和习惯说法;答案中的说法要符合__的写作时代或时下的流行说法。
这可以称为随俗顺时法,比如:结构方面的作用可以使用:承上启下、过渡自然、首尾呼应、结构严谨……内容、主旨方面的作用可用规范词:强化、深化、升华、画龙点睛……情节方面的作用常用词:悬念、铺垫、反差……修辞方面的作用一般使用:反衬、对比、夸张、生动形象……写作手法方面的作用表述常用:欲扬先抑、欲擒故纵、象征、虚实结合、寓褒于贬……五.整体阅读后,突破本句和本段,充分把握条件,将思路放开,做到瞻前顾后,认真寻求照应,以便迅速而准确地解答题目。
现代文阅读答题技巧归纳一览现代文阅读答题技巧归纳一览现代文阅读,是各种考试中的必考科目之一。
它不仅考查考生的阅读理解能力,更是考查其综合素质的重要指标。
为了应对现代文阅读考试,考生除了在平时的阅读中提升自己的语文修养,还需掌握答题技巧,提高答题效率。
以下列举了现代文阅读答题技巧归纳一览,供各位考生参考。
一、题目分析1、先读题干,再看材料这是解决现代文阅读中的很多迷题的基本方法。
在做阅读理解时,不要贸然进入文章细节,可以先将所有的题干读一遍,然后再根据题目的要求带着问题去加工阅读材料。
2、多重整合,全面把握题意有时候一道题目,需要我们对不同的细节进行拼凑,才能得出正确的答案。
有时候一道题目,需要我们进行多次循环阅读,才能领悟到作者所要表达的内涵。
因此,在做阅读理解时,务必整体把握全文,做到多重整合。
3、区分各种题型同一篇材料中常常包含有各种不同类型的题目,需要我们懂得如何区分。
这些题目包括事实细节、文意推断、主旨概括、作者观点等各类题型,不同的题型有不同的答题技巧和方法,考生要能够在快速阅读中迅速辨认出各种类型的题目,分别采用不同的答题技巧。
二、答题技巧1、事实细节题事实细节题主要考察考生的文字理解能力和阅读速度,它要求考生在短时间内找到细节信息,是易错的题目类型之一。
答题技巧:一定要看清题干的要求,快速浏览材料,找到切入点。
一般来说,这些题目通常带有数字或者具体的描述词汇,可以帮助考生迅速定位细节。
2、意义推断题意义推断题是考核阅读能力的主要环节之一,是要求考生通过选择材料中隐含的信息,推断文章的整体意义。
答题技巧:除了要求考生具备较高的文字理解能力外,还需要考生具备深刻的文化和生活经验的储备。
通常要求考生总结各种生活情境、跨文化交流和其他复杂的社会事件,开展灵活的、事实的符号交流。
3、主旨概括题主旨概括题是考查考生对文章主旨的理解能力,要求考生能够通过全文,概括出文章的主题思想或中心思想。
答题技巧:整体理解全文,抓住重心,总结思路。
现代文阅读考试宝典一、赏析句子(一)从语言表达方面赏析句子1.从修辞角度赏析(1)比喻①能使深奥的道理变得浅显。
②能使人物形象鲜明。
③能使景物形象化。
④能给人丰富的想象。
⑤能使语言简练、明快、生动。
⑥能使标题醒目、动人。
(2)拟人①可以使情景交融。
②可以更好地烘托气氛,抒发感情。
③使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真。
(3)夸张①可以强调事物的特征,鲜明地表达作者的情感,引起读者的共鸣。
②可以引起人们丰富的想象。
(4)排比①内容集中,增强气势。
②叙事透辟,条分缕析。
③节奏鲜明,长于抒情。
(5)反复①用于说理性文章,起强调作用。
②抒情写景,感染力强。
③承上启下,划段分层。
(6)设问①引起读者的注意,启发读者思考;②加强作者想表达的思想;③引出下文,承上启下的过渡作用。
(7)反问反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。
(8)引用①使语言生动活泼、丰富多彩;②能增强话语的说服力和战斗力;③用“意引”可达到言简意赅的效果。
2.从特殊句式入手赏析(1)从句式特点入手赏析①矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。
②点睛句:画龙少不了眼睛。
这些句子就是文章的眼睛。
③结尾句:对上文的概括或能引起读者的联想,启发读者的思考,余味无穷。
(2)从结构作用的角度赏析总领下文承上启下(过渡)为后文作铺垫前后呼应(照应)总结上文或总结全文点明中心或升华中心2.从词语运用的角度赏析从词语的词性角度分析词语的作用。
答题形式:XXX字(词)运用了XXX描写,写出了XXXXX的情态(样子),表现了XXXX 特点或品质。
(二)从内容情感上赏析句子从内容情感上赏析句子时,一般需要理解句子的深刻含义。
理解句子含义要结合文章的主旨来进行理解。
从句子的表面含义,逐步深入理解,到深层含义。
(三)从写作方法上看句子1.从表达方式的角度赏析表达方式:记叙、议论、描写、抒情、说明(1)人物描写(2)环境描写(社会环境、自然环境、场面描写)①交代事情发生的地点或背景(通常放在文章的开头部分)②奠定感情基调(通常放在文章的开头部分)③渲染气氛④烘托人物心情⑤反映人物的性格或品质⑥推动情节发展⑦为下文埋下伏笔⑧深化作品主题(3)其他描写角度(听、视、嗅、味、触觉)答题形式:作者运用XXXX描写,描写了(刻画了)XXXXXX,表达了(抒发了)XXXXX之情。
现代文阅读答题方法与技巧
1.了解题型特点:现代文阅读题主要包括主旨大意题、细节理解题、
推理判断题等,通过了解题型的特点和解题思路,能更好地把握题目的考
点和答题要求。
2.理清文章结构:在阅读文章之前,可以先浏览一下文章的结构,了
解每个段落的大致内容和逻辑关系,这有助于把握文章的整体脉络和主线。
4.注重关键词:在阅读过程中,要注意关键词的提取和理解。
关键词
可以是事物的名称、时间地点、程度性词语等,通过抓住关键词可以更快、准确地找到答案。
5.注意语境理解:理解词句的含义需要考虑它们所处的具体语境。
有
时同一个词在不同的语境下可能有不同的含义,需要根据上下文来进行具
体理解。
7.从整体把握文章:现代文表达方式多样,常常需要从整体把握文章
的思想内容。
有时题目会出现一些抽象概念或比喻,需要通过整体理解来
回答相关问题。
8.多做练习与总结:通过多做一些现代文阅读练习题,可以熟悉题目
的出题思路和解题技巧,并加深对于文章的理解和把握。
同时,在做题后
要总结归纳,发现自己的不足和问题,并予以改进。
总之,现代文阅读答题需要注重对于文章的理解和把握,同时还需要
熟悉题型的特点和解题技巧。
通过不断的阅读和练习,积累经验并且加以
总结,相信能够提高现代文阅读的能力。
现代文常见15种答题技巧现代文是语文考试中的一个重要科目,掌握一些答题技巧可以帮助提高解题效率和准确性。
以下是常见的15种现代文答题技巧: 1. 仔细阅读题目:在答题之前,仔细阅读题目,理解问题的要求和限定条件。
2. 理清文章结构:分析文章的结构,找出段落之间的逻辑关系,有助于理解文章的主旨和作者意图。
3. 关注关键词:注意题目或文章中的关键词,例如比较、对比、因果关系等,这些关键词能够指导你正确理解问题和选择答案。
4. 注意上下文:在阅读文章时,注意上下文的信息,它们可能提供关于作者观点、态度或论证的重要线索。
5. 提炼主题句:找出段落或全文的主题句,它们通常包含文章的核心思想和观点。
6. 找准中心论点:在阅读议论性文章时,找到作者的中心论点,这有助于理解作者的立场和主张。
7. 分析修辞手法:注意文章中使用的修辞手法,如比喻、夸张、排比等,它们能够增强语言的表达效果和说服力。
8. 注意篇章结构:分析文章的篇章结构,如开头、过渡、结尾等部分,有助于理解文章的整体逻辑和思路发展。
9. 举例论证:在答题时,可以通过举例子来支持观点或解释问题,这能够增加你回答的可信度和说服力。
10. 划重点词句:在阅读时,划出关键词、重要观点或引人注意的句子,有助于记忆和理解文章。
11. 分析图表数据:如果文章中包含了图表或数据,仔细分析它们的含义和相关关系,有助于对文章的理解和分析。
12. 综合材料:在综合材料题中,注意综合各个素材的信息,找出共性和差异,进行比较和分析。
13. 推理与归纳:根据文章提供的信息,进行推理和归纳,形成自己的观点和结论。
14. 勤加练习:通过大量的阅读和实践,提高对现代文的理解和应用能力。
15. 时间管理:注意掌握答题时间,合理安排时间,避免在某一题目上花费过多时间而影响其他题目的答题。
这些答题技巧可以帮助你更好地应对现代文答题,但记住最重要的是理解文章内容和题目要求。
多加练习和积累经验,不断提升对现代文的理解能力和解题技巧。
现代文阅读的答题方法和技巧(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--现代文阅读的答题方法和技巧一.议论文阅读答题方法和技巧:1.准确把握中心论点(1)中心论点表述的特点:①形式上是完整的陈述句;②是明确的判断;③无修辞无疑问。
(2)找准论点:一看题目;二看开头;三看结尾;四找文中体现作者主要观点的表述句,或找提示性词语(总之、所以等)。
(3)要分清中心论点和分论点:分论点是用来证明中心论点的,一般位于段首,或有标志性词语。
2.有关“论据”的答题:(1)判断论据的类别(2)分析论据的作用(论据证明论点;要注意论据所在的位置。
)(3)补写论据(补写事实论据,在陈述事实时,要尽量模仿文中已有论据的形式,或用概括事实的格式“何人+办何事+论点要素”。
)3.主要论证方法及其作用举例论证:用“”这个事例生动地证明了“”论点,使论证更具体、更有说服力。
(或增强了文章的趣味性,吸引读者。
)道理论证:引用“”的名言或格言等,充分论证了的观点,增强文章的说服力。
比喻论证:将“比作”,证明了“”的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
对比论证:将“”和“”加以比较,从正反两方面进行论述,突出强调了“”的观点(明确了二者在“”方面的区别。
)4.以故事或名言开头的作用强调了……;可作为论据来证明论点;引出论点(或论题);引起读者的兴趣。
5.议论文中记叙、描写的作用写出了……;可当论据论证论点;增强文章的可读性、形象性、说服力。
二.记叙文应试方法及答题技巧:1.记叙文标题的作用:(1)文章的线索,贯穿全文,组织材料,推动情节的发展;(2)概括文章内容、点明主旨;(3)新颖形象,吸引读者;(4)语意双关,具有¡¡的象征意义;个别标题有预示人物或故事结局的作用。
注意:题目中运用修辞的,要还原它的本义再分析其作用;回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用。
现代文阅读答题方法和技巧
阅读现代文时,我们可以采取以下方法和技巧:
1. 首先,快速浏览全文了解大致内容。
可以先看看文段的开头和结尾,以及每个段落的第一句和最后一句。
这样可以对文章的主题和脉络有一个初步的了解。
2. 其次,细读每个段落,重点关注作者的论述和论据。
注意识别论点、论据和例证。
可以用标记笔或者做简单的记号来帮助理清思路。
3. 在阅读过程中,留意作者的观点和态度。
注意细节中的言外之意和隐含的情绪。
这有助于我们理解作者的意图和立场。
4. 注意文章的结构和组织方式。
常见的组织方式有因果关系、比较对照、递进关系等。
理清文段之间的逻辑关系,可以更好地把握文章的主题和思路。
5. 再次阅读全文,整体把握文章的主旨和要点。
思考作者的写作意图和目的。
6. 在答题时,注意准确理解问题的要求,并根据文章中找到的信息和观点进行回答。
可以引用文中的例证、数据或者名言名句来支持自己的观点。
7. 注意答题的结构和语言表达。
可以采用简洁明了的语言叙述,清晰地表达自己的观点。
以上是一些阅读现代文的方法和技巧,希望对您有所帮助。
语文阅读理解各种题型答题技巧现代文阅读现代文阅读解题原则是:“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏。
一)、记叙文阅读一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。
二、文章概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。
”主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心。
3、记叙线索及感化?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地址(6)作者的情感。
作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
五、记叙顺序及感化?1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。
2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开首)首尾呼应。
2、内容上:开篇点题、表达情感、点明中心,深化主题、画龙点睛某句话在文中的感化:1、)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、)文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、)文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开首(议论文、记叙文、小说)3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
高考现代文阅读答题技巧高考现代文阅读答题技巧(一)答题基本知识:1、阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2、审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。
题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。
审题时注意:是否选准题眼(答题重点);是否选全要点(要答几个方面);是否选准角度(以谁为陈述主体);是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)组织语言时,注意问与答要照应好、如问:为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?则:(1)题眼(答题重点)是:短暂而愉快;(2)要点(回答的内容)应包括:短暂和愉快两点;(3)设问的角度:以这作陈述对象,而不是作者(4)句式应为:两个句子,且构成并列关系。
3、答题:规范作答不能忘记的三个原则:⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)(二)常用写作手法(技巧)(加横线的为高考常考手法)第一类:表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论第二类:表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称,联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托第三类:结构方式:前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志,欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略等),第四类:修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代:第五类:描写手法:描写角度:正面描写、侧面描写描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1:理解文中重要语句的含义和表现力A、语句的含义题:还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;B、语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
现代文阅读答题方法和技巧一、现代文阅读复习方法1、整体感知文章内容,学会和文本、作者对话阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程,这种对话过程充满了发现、质疑、思考和探究,但前提是要能够整体感知文章内容。
只有具备了整体阅读的能力,才能完成和文本对话过程中的多元思考,才能根据文意和题干的要求回答好阅读试题。
具体说,首先要快速阅读全文,捕捉文章各段的关键语句和词句,初步把握文章的主要内容———全文中心、主旨、行文思路和情感基础。
例如:说明文要把握说明事物的特征,文中用了哪些说明方法,用这些方法有什么作用?文中渗透了哪些科学精神和科学道理;议论文要明确文中论述的什么问题,告诉我们什么道理,在说理过程中运用了哪些论证方法,运用了哪些典型的论据材料;记叙文主要写了什么人和事,表达了作者怎样的情感,文中运用了哪些表现方法,线索是否明显等。
这些内容在整体感知这一环节中要思考到位并且一定要准确,若有一点偏差后面答题全盘皆错。
整体感知立足全文,强调于“感”,落实于“知”,“感”与“知”也就是信息筛选整合的过程。
接下来要依据整体感知的内容,深入思考文章的主体和局部,重点是对关键语段和关键词语的理解,努力思考它们在文中的作用。
最后根据题干的要求再从局部回到整体思考,对全文有更深入的理解,圈锁题干要求回答的内容,完成和文本的对话。
2、多角度思维,缜密筛选信息在整体阅读的基础上,考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题。
不同文体思考的角度也不同,我们要善于筛选各题干要求的明显信息,更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。
从多角度思考问题并考虑的周密、严谨,这是阅读得分的关键所在,答较难的阅读题最忌只理解字面意思而不理解文章的核心内容。
3、流畅完整组织语言,准确严密表述答案如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句,并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力,那么还有很重要的一点,就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。
现代文阅读理解答题技巧现代文阅读理解答题技巧引言对于现代文阅读理解题,掌握一些有效的技巧可以帮助我们更好地理解和回答问题。
本文将介绍一些常用的技巧。
技巧一:仔细阅读题干•阅读题干时要注意关键词和关键信息,有助于我们快速定位答案所在的段落。
•理解题干的要求,明确答案的类型(如事实、观点、结论等),有助于我们有针对性地查找答案。
技巧二:略读全文•在阅读全文之前,可以先对文章进行略读,快速浏览段落标题、首句和结尾,了解文章的大致内容和结构。
•略读全文可以帮助我们对文章有整体把握,并预判可能出现的问题和答案。
技巧三:精读关键部分•在回答问题之前,要先仔细阅读与问题相关的那一部分内容,比如涉及到答案的段落或句子。
•把注意力集中在关键词、关键句和关键信息上,深入理解作者的意图和推理过程。
技巧四:充分利用标点符号•在现代文阅读理解题中,标点符号经常包含重要的语境和信息。
•注意分号、冒号、引号等标点的使用,可以更准确地理解作者的观点和表达方式。
技巧五:对比和推理•多利用文章中的对比、转折、承上启下等关系词,进行信息的对比和推理。
•通过对比不同观点、转折的说法等,可以更全面地理解文章,并得出正确的答案。
技巧六:注意观点和态度•在现代文阅读理解中,作者的观点和态度常常决定了文章的主旨和重点。
•注意作者使用的词语、修辞手法和情感色彩等,推断作者的观点和态度,有助于理解文章并回答问题。
技巧七:审题细心,排除干扰•在回答选择题时,要仔细审题,注意选项之间的细微差别,避免因粗心导致选错答案。
•排除干扰选项要有系统性,有时可以根据对文章的整体理解和推断排除明显错误的选项。
技巧八:训练解题技巧•提升现代文阅读理解的能力需要不断的训练和实践。
•多做真题和模拟题,熟悉各种题型和常见的解题思路,不断提高解题的准确性和效率。
结论掌握现代文阅读理解答题技巧可以在有限的时间内更好地理解文章和回答问题。
通过多次实践和训练,我们可以逐渐提高解题的能力和水平。
精品文档现代文阅读试题答题技巧方法:基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案。
步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。
先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子。
(可以稍快)第二遍:审清题意,回读原文。
看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。
(宜慢,仔细,并回读检查)最后:理清要点,认真答题。
根据答题要求,加工改造,概括提炼。
(尽可能利用原文中的关键性文字答题)●叙述类阅读一般记叙文主要是通过记人的言行和事情的经过来表达中心思想的。
阅读记叙文首先要掌握记叙文的要素。
记叙文在记叙过程中,一般离不开六要素,即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
此外还要学生掌握记叙的线索(人、物、事、情、时、地线)、顺序(顺、倒、插、补、分叙)、人称、表达方式等。
散文的阅读相对有一定的难度阅读时注意有耐心,从关键词、句子获得启发。
小说的阅读小说有其自身的特点。
那我们在阅读小说时就应该从这些方面(故事情节的把握、人物形象的揣摩、环境描写的作用、作品主题的挖掘)入手,捕捉答题技巧。
叙述类文章阅读三步曲:第一步:阅读文章,整体感知;第二步:审明题干,明确出处,再找原文相关段落;第三步:整体分析,全面作答,分点表述。
中考叙述类考题类型:1.层次结构(考与不考都应关注,它是读文必备的能力)弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行:①找出文章的线索;②明确文章的顺序;③理清文章的层次④把握文章的详略。
2.题目——题目的作用:(1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
文章题目换成好不好?(联系文章中心内容答,能概括主要内容,体现文章中心,换后就)3.概括——概括语段、事件、全文中心(4-6分)概括语段:(1) 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。
中考现代文阅读答题技巧及要点大全一、细致阅读1.打开试题,先阅读题目。
通读题目可以帮助我们了解文章的大意和问题的重点。
2.仔细阅读文章。
对于每篇文章都应该仔细阅读,掌握文章的内容、结构和语言特点。
二、审题准确1.理解题目。
要仔细阅读题目,明确要求,确定考点和要点。
2.辨析选项。
要认真比较选项之间的差异,确定正确答案的依据。
三、抓住关键词1.关注小标题、黑体字、加粗字和斜体字等特殊标记的词语,这些词语通常是文章的关键词,可以帮助我们找到答案。
2.找到问题的关键词,关注与问题相关的信息和细节。
3.特殊标点符号,如破折号、问号、感叹号等,常常标志着文章的重点信息。
四、分析问题类型1.主旨概括型:主要考查对整篇文章的理解和把握能力,需要能够找出文章的中心思想或主题。
3.细节理解型:主要考查对文章细节的理解和把握能力,需要能够根据文章内容找出问题答案。
4.推理判断型:主要考查分析和推理能力,需要能够根据文章中的信息进行逻辑推断和判断。
5.文字解释型:主要考查对词语、句子或段落的理解和把握能力,需要能够理解文中关键词的意思和上下文的关系。
五、排除干扰选项1.分析选项的含义和逻辑关系,排除与文章不相关的选项。
2.对于两个选项看似相似的情况,要注意区分其细微差异,找到更准确的答案。
3.注意选项中的关键词,关注选项之间的转折词、因果词等。
六、细心作答1.根据问题类型,选择合适的答题方式和方法。
2.在回答选择题时,理清选项的顺序,对照文章进行逐个比对,逐个分析,选择最正确的答案。
3.在回答主观题时,要用准确、简练的语言进行回答,避免罗列和赘述。
七、检查答题结果1.仔细检查答题卡上的答案是否与试题一致,避免填错位置或漏填。
2.仔细检查选项,特别是选择题,确保自己选择的选项与答案一致。
现代文阅读答题技巧现代文阅读答题技巧不同文体、类型的问题,解答的思路和方式不一样,集中复习训练阶段,同学们更要有意识地进行归纳、总结并融会贯通,找出其中的技巧。
下面是收集整理的现代文阅读答题技巧,欢迎大家阅读参考学习!现代文阅读答题技巧1、理解词语的语境义一是搞清楚词语的本意,二是分析这些词语在文句中的表意作用,三是联系上下文理解词语的内涵。
例如:“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;震惊”联系上下文,它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。
2、理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
例如:“结合具体语境,说说文章第④段中画横线句的含义。
”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢?”用了比喻的修辞,形象有趣;再联系上文,“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”,不难理解它的真实意思:读到好文章并不一定要了解作者,也没必要特意拜访作者。
(2007年河北中考议论文阅读《谈“忍”》)(2)分析某句话在文中的作用,一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
在文章开头,内容方面上:(议论、抒情句)开门见山,开篇点题(主旨、话题、论点);(描写句)交代故事发生的环境、地点,渲染气氛,定下感情基调等。
结构方面:或总领下文,或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文),或设置悬念、吸引读者(记叙文)等。
在文章中间,内容方面:(议论、抒情句)画龙点睛,点明事件的意义,抒发作者的感情等;结构方面:承上启下(过渡);概括分论点(议论文)等。
如果句子单独成段,还有强调的作用。
在文章末尾,内容方面:(议论、抒情句)点明(强调)中心,深化(升华)主题(记叙文);归纳总结论点(议论文);照应题目,首尾呼应,使结构完整等。
现代文阅读答题模式及技巧一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。
因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。
或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。
动词:不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
答题示例:山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。
那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。
好一个调皮的孩子!(节选自谢大光《鼎湖山听泉》)问:“好一个调皮的孩子”,为什么不说成“真是可爱的孩子”?答:因为“好一个”比“真是”感情更强烈,“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。
结构类提问方式:某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式:不能。
因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了……答题示例:“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子……“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。
(节选自《荷包蛋》)问:文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。
因为文中这三个词语是递进关系,表达了父亲对儿子的关爱之情。
修辞类提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
现代文阅读答题方法与技巧阅读是一项重要的综合能力,而现代文阅读更是考试中经常出现的一种题目形式。
为了能够在现代文阅读题中取得较好的成绩,以下是一些现代文阅读答题方法与技巧供大家参考。
一、审题准确,理解文章主旨在解答现代文阅读题之前,首先要认真阅读并理解文章。
在阅读过程中,应注意核心信息、关键词和逻辑关系。
弄清楚文章的主旨和写作意图,并写下自己的理解和总结,以便更好地把握答题方向。
二、注重细节,捕捉关键词现代文阅读中,经常出现与文章内核相关的细节问题。
因此,在阅读时要注意捕捉关键词,这些关键词通常与文章的主题和中心思想相关。
关键词有助于回答问题,找到关键信息提供支持,并提高正确率。
三、理解段落逻辑,把握篇章结构阅读现代文时,理解段落逻辑结构对于准确回答问题尤为重要。
每一段都有自己的逻辑关系和发展脉络,掌握这些关系可以帮助我们更好地理解文章的结构和作者的意图。
注意关注段首段尾的信息,以及段落中的转折、因果、举例等逻辑关系,从而更好地理解和回答问题。
四、注重词义理解,辨别修辞手法选择题中经常会出现对词义理解的考察。
阅读时要注意理解上下文中词语的实际含义,避免误解。
另外,还要留意作者对于修辞手法的运用,如比喻、夸张、反问等。
通过辨别修辞手法,我们可以更好地理解文章,把握作者的态度和观点。
五、灵活运用解题技巧在解答现代文阅读题时,要善于灵活运用一些解题技巧。
例如,可以利用排除法来排除明显错误的选项,或根据文章的特点选择合适的答案。
同时,在做题之前要细读问题,避免主观臆断,并结合文章进行理性思考和分析。
六、勤加练习,提高阅读速度和准确性最后,提高现代文阅读答题能力需要持续的练习。
通过大量的阅读和答题训练,可以提高阅读速度和准确性。
同时,积累一定的词汇量和阅读素材,有助于更好地理解现代文并迅速回答问题。
总之,现代文阅读答题方法与技巧需要结合实际情况和个人特点进行灵活运用。
通过认真理解文章、抓住关键词、了解段落逻辑、辨别修辞手法等方法,以及持续的练习,我们可以提高现代文阅读答题的能力,取得更好的成绩。
现代文阅读试题答题技巧方法教学园地10-24 2348一、现代文阅读试题答题技巧方法1、基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解。
先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]第二遍:审清题意,回读原文。
看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。
[宜慢,仔细,并回读检查]最后:理清要点,认真答题。
根据答题要求,加工改造,概括提炼。
(尽可能利用原文中的关键性文字答题)一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解:第一步,通读全篇,大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项:用以下几种方法可以达到上面的目的:一、抓住文章中关键的词句。
文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且……因为何况但是然而因此)等等,应特别注意那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。
注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。
从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
( l )找出文章的线索。
记叙文的线索形式有:以时空移为线索,以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构。
( 2 )明确文章的顺序。
记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
如《皇帝的新装》。
倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。
插叙:如《羚羊木雕》阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
( 3 )理清文章的层次。
理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
( 4 )把握文章的详略。
文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。
第二步,审清题意,回读原文。
在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来,那么回读原文的方法和步骤是什么呢?1、找准了原文中对应题目的相关区域。
看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。
2、联系上下文,抓住关键词句。
只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
3、分析综合,顺藤摘瓜。
结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句,深入理解文章,分析综合,归纳出答案(摘瓜)。
第三步,理清要点,认真答题。
1、引用原文。
题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。
没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。
一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。
先根据分值理清好答几个要点,再作答。
答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。
但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设臵的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
二、现代文阅读题答题模式一、概括题:(一)、概括文章内容题:按叙述的基本要素(行为、经历)或小说情节或人物言行或的情感变化,筛选材料,组合回答。
示例:◆请以朱丹的言行为发展线索,概括叙述小说的主要情节。
(不超过80个字)(5分)◆请概括叙述“我的奇特经历”。
(不超过60个字)概括的操作思路是:1、依据中心句进行概述总括。
一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨。
2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括。
有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来。
3、通过辨认相关性进行概述总括。
任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径。
例如朱自清的《春》,全文共有10个自然段,除了①②自然段为“盼春”,⑧⑨⑩自然段为“送春”,③至⑦自然段为“绘春”。
为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢?③自然段写春草,④自然段写春花,⑤自然段写春风,⑥自然段写春雨,⑦自然段为写迎春。
将其统而摄之,我们不难发现从各个侧面描写着春天,所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。
4、通过牵头接尾进行概述总括。
牵头,就是抓住具体内容的起始;接尾,就是连接具体内容的终结。
通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了。
请看魏巍《我的教师》第10段。
对这段文字的内容概述总括,我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来,其内容要旨就概括出来了。
它的内容要旨是:慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。
5若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。
(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。
(或“什么——怎么样”)(二)归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法⑪抓题目。
题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。
《白杨礼赞》⑫抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。
例如《一面》⑬抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句。
例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》⑭通过结构分析归纳中心意思。
把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出借以表达的思想、感情、态度。
例如《荔枝蜜》⑮从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析的写作背景。
例如《风筝》2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了的……的感情。
(三)问文章结构题1、问文章、段落的结构形式:注意总分式(A总分、B分总、C总分总);层进式;并列式;对比式。
2、问文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼。
3、问文章的顺序。
(1)记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
如《皇帝的新装》。
倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。
倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻。
如朱德的(回忆我的母亲)一文,采用的是倒叙方法,先把结果写出,再弓!出对母亲的回忆,人题非常自然,而且吸引人。
倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够引起读者的兴趣,顺乎读和写的思路。
插叙:如《羚羊木雕》阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
(2)说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分)4问文章的层次。
分析结构层次,一般有以下几种方法:以写事为主的文章: 1.按事情发生发展的先后时间分析; 2.按事情发生发展的地点换分析;3.按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章:1.按人物成长的阶段分析; 2.按人物所在的不同地点分析; 3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析; 4.按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章:1.按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;2.按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。
5问文章的详略。
记叙文在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。
详写略写是指文章材料的处理。
我们写文章,在题目确定之后,就要围绕题目确定的中心思想去选择作文材料,然后把这些材料进行详略处理,使之各得其所,各尽其材。
文章写得好不好,很大程度决定于材料处理安排得好不好。
材料处理得当,是指在结构上合理安排,分量上有重有轻,篇幅上有详有略。
详细写,充分运用的材料,必须与文章中心思想紧密关联,可以明确地、充分地突出中心思想,这些材料写得详尽、具体、生动,就能加深读者对文章的印象,并为之折服。
阅读记叙文必须弄清文章详写什么,略写什么,并从中体会的写作意图,把握文章的重点和中心。
二、理解、品味词句题1、注音、解释题:“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释,成语和名言警句的背记运用,此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识,对于确实未见过的陌生词语可结合语境(上下文)揣摩分析。
2、问指示代词“这、那”所指内容:多从代词前面文字中找答案。
3、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:A、回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。
B、解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)C、不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。
)4、品味词语:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点。
B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了。
特点)C、深层含义(联系上下文、主题、意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们。
的印象、启示,道理等。
5、问文中的关键词语、句子的位臵能否调换:A、能否B、词语:分别解释两个词,句子:简单概括这两段或两部分的内容C、词语:为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯,内在的顺序)句子:指出这两句有什么关系,所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)三、理解、品味句段题1、理解语句、语段的作用:(要从三方面考虑)一从结构上,常起A承上启下,过渡、B 总领全文,开启下文或C总结上文的作用;二从写作手法上,常有A开篇点题,B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨(画龙点睛)F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬,L预示性作用等特点。