心理宣泄室使用须知

心理宣泄室管理制度一、引言心理宣泄室是一个供人们发泄负面情绪的场所，为了确保宣泄的顺利进行，保证场所的秩序和安全性，需要建立一套有效的管理制度。

本文档旨在规范心理宣泄室的管理制度，确保参与者的安全和舒适。

二、宣泄室的功能和用途心理宣泄室是一个用于释放负面情绪和压力的场所，提供给人们一个可以安全宣泄与发泄的机会。

宣泄室的设立可以有效帮助人们缓解压力、减轻焦虑、改善心情。

三、宣泄室的管理制度1.使用规定•参与者必须提前预约宣泄室，确保场地的合理分配和资源利用。

•参与者在进入宣泄室前，需要完成相关的健康评估和签署免责声明。

•参与者在宣泄室内行为应当遵守法律法规和道德规范，不得进行违法、暴力行为。

•参与者应当尊重他人的安全和隐私，不得在宣泄室内冒犯他人。

2.设备和装置的管理•宣泄室内的设备和装置应当经过严格检查和维护，确保安全使用。

•参与者在使用设备时，应当按照指引使用，禁止擅自拆卸或改变设备设置。

•确保宣泄室内的急救物品和灭火设备的完整性，并定期进行检查和维护。

3.人员管理•宣泄室应当由专业人员进行管理和监督，确保宣泄的过程安全可控。

•心理健康专业人员应当提供必要的指导和支持，避免宣泄过程中产生更多负面影响。

•参与者在宣泄室内应当接受专业人员的观察和引导，确保宣泄的过程健康有效。

4.安全措施•宣泄室应设置紧急报警装置，以保证在紧急情况下能够及时求助。

•为了确保参与者的安全，宣泄室应有适当的隔离措施，避免因宣泄的情绪引发他人受伤。

•设立监控系统，记录宣泄室内的活动，以便事后审查和处理。

四、违规处罚和申诉机制如果参与者违反了宣泄室的管理制度，将会受到相应的处罚措施。

对于轻微违规行为，可以给予警告和口头批评；对于严重违规行为，可以暂停或取消参与者的宣泄资格。

同时，参与者对于管理措施有异议，可以向宣泄室管理人员提出申诉，并进行相关的投诉和调解。

五、宣泄室管理的维护和持续改进宣泄室的管理制度应不断进行维护和改进，以适应不同参与者的需求和管理要求。

一、总则为了确保心理宣泄室的安全运行，预防各类安全事故的发生，保障来访者及工作人员的生命财产安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本心理宣泄室的所有来访者、工作人员以及相关人员。

三、安全责任1.心理宣泄室负责人负责本室的安全管理工作，对安全工作负总责。

2.心理咨询师负责心理宣泄室内的咨询工作，确保来访者在使用过程中的安全。

3.来访者应自觉遵守本制度，配合工作人员进行安全检查。

四、安全措施1.心理宣泄室应设置在通风、采光良好的位置，确保室内空气质量。

2.室内设施应定期检查，确保安全可靠。

如有损坏，应及时维修或更换。

3.心理宣泄室内应配备灭火器、消防栓等消防设施，并定期检查，确保其有效。

4.心理宣泄室内应设置监控设备，实时监控室内情况，确保来访者安全。

5.心理宣泄室内禁止吸烟、饮酒，禁止携带易燃、易爆、有毒等危险物品。

6.心理宣泄室内禁止使用明火，如需加热，应使用电加热设备。

7.心理宣泄室内禁止私自拆卸、改造设备，如有需要，应经负责人同意。

8.心理宣泄室内禁止攀爬、跳跃等危险行为。

9.心理宣泄室内禁止乱扔垃圾，保持室内整洁。

五、安全管理1.心理宣泄室负责人应定期组织安全检查，发现问题及时整改。

2.心理咨询师应加强来访者安全意识教育，确保其在使用过程中的安全。

3.来访者在使用心理宣泄室时，应听从工作人员的指挥，遵守相关规定。

4.心理宣泄室内发生安全事故，应立即启动应急预案，及时上报并采取相应措施。

六、违规处理1.违反本制度规定，造成安全事故的，将依法追究责任。

2.来访者违反本制度规定，造成安全事故的，将承担相应责任。

3.工作人员违反本制度规定，造成安全事故的，将依法给予处分。

七、附则1.本制度由心理宣泄室负责人负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

3.本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。

情绪减压室使用制度
1．师生进入心理宣泄室，须在本中心管理人员处进行登记。

2．师生进入室内，须保持室内干净整洁，宣泄减压时须穿平底休闲鞋，严禁穿带有铁掌的高跟鞋或其他对室内物品易造成磨损的鞋入内。

3．师生进入室内，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。

4．在使用相关的道具、器材时，须小心爱护，严禁刻意毁坏，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。

5．师生进入室内，禁止携带无关物品，如零食、纸屑、杂物等。

6．使用结束后，物品要摆放回原来的位置，组织教师须注意室内水、电、门、窗等关闭完好，做好交接工作。

7．器材外借，须由学院领导审批，并办理相关手续。

诸城市树一中学
心理健康教育中心。

一、目的为加强学校心理健康教育工作，提高学生心理素质，营造良好的校园心理环境，特设立心理宣泄室。

本制度旨在规范心理宣泄室的使用，确保学生能够在安全、健康的氛围中宣泄情绪，促进学生心理健康发展。

二、适用范围1. 全体在校学生；2. 遇有心理困扰、情绪波动较大的学生；3. 需要进行心理疏导、情绪宣泄的学生。

三、心理宣泄室设置1. 宣泄室应设在相对独立、安静的场所，避免干扰其他学生；2. 宣泄室内部环境应温馨、舒适，有利于学生放松心情；3. 宣泄室应配备必要的宣泄设施，如宣泄棒、宣泄球、宣泄面具等；4. 宣泄室应配备专业心理辅导老师，负责指导学生进行宣泄活动。

四、宣泄室使用流程1. 学生如有心理困扰或情绪波动，可自行前往心理宣泄室；2. 学生进入宣泄室前，应向心理辅导老师说明自己的情况，以便老师进行必要的指导；3. 学生在宣泄过程中，应遵循以下原则：a. 不得使用暴力或攻击性手段；b. 不得损害宣泄室内的设施；c. 不得影响其他学生的正常活动；d. 宣泄过程中，如有不适，应立即停止并告知心理辅导老师；4. 宣泄结束后，学生应将宣泄室恢复原状，保持环境整洁；5. 心理辅导老师应根据学生情况，提供相应的心理疏导和帮助。

五、宣泄室管理制度1. 宣泄室实行预约制度，学生需提前与心理辅导老师预约；2. 宣泄室开放时间：每周一至周五下午放学后至晚上9点；3. 心理辅导老师负责宣泄室的管理，确保宣泄室的安全、卫生；4. 宣泄室内的设施定期进行检查、维护，确保设施完好；5. 学生在使用宣泄室过程中，如有违规行为，将取消其使用资格。

六、附则1. 本制度由学校心理健康教育中心负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在为学生提供一个安全、健康的心理宣泄环境，帮助学生正确处理情绪，提高心理素质，促进身心健康。

心理宣泄室管理制度心理宣泄室管理制度心理宣泄室是一个用于情绪宣泄和情绪管理的空间，旨在帮助人们释放压力和消除负面情绪。

为了有效管理心理宣泄室，建立一套科学的管理制度是至关重要的。

本文将介绍心理宣泄室管理制度的内容和实施方法。

制度内容1. 心理宣泄室使用规定心理宣泄室仅限于员工使用，不得擅自带外人进入。

每次使用心理宣泄室时间不得超过30分钟，确保其他员工有机会使用。

在使用前必须提前预约，避免出现排队等待的情况。

在使用期间需保持安静，不得在室内大声喧哗或打扰其他人。

2. 心理宣泄室设备维护规定心理宣泄室内的设备如按摩椅、冥想音乐等需定期检查维护，确保正常运行。

每周进行一次整体清洁，保持环境清新整洁。

如有异常情况需要立即报修，确保设备安全可靠。

3. 心理宣泄室安全规定禁止在心理宣泄室内使用任何可能造成火灾或其他危险的物品。

使用心理宣泄室时需遵守相关安全规定，如不得大力撞击设备等。

出现紧急情况时需立即向管理人员报告，确保及时处理。

实施方法1. 员工培训在员工入职培训中，需对心理宣泄室管理制度进行详细介绍，让员工了解规定和使用方法。

2. 定期检查由专人负责定期检查心理宣泄室的设备和环境，确保一切符合管理规定。

3. 建立反馈机制可设置反馈渠道，让员工对心理宣泄室的管理提出建议和意见，及时改进和完善制度。

4. 制度宣传可以通过内部通知、培训等方式宣传心理宣泄室管理制度，让员工清楚规定并自觉遵守。

结语通过建立科学的心理宣泄室管理制度，可以更好地利用这个空间帮助员工缓解压力，提高工作效率。

制度的有效实施需要全员共同努力，管理人员也应密切关注制度的执行情况，及时调整改善。

让心理宣泄室成为员工情绪管理的良好载体，为企业发展提供积极的支持。

心理宣泄室管理制度
1. 宣泄室使用规定：明确心理宣泄室仅供员工使用，需要提前预约，并设定具体时间段和时长，以确保每个员工都有机会使用。

2. 心理宣泄室设施：心理宣泄室应提供一些可以帮助员工宣泄情绪的设施，例如音乐播放器、沙包、宠物抚摸、休闲游戏等。

3. 空间布置：宣泄室的环境应该舒适、安静，可以设置柔和的灯光、舒适的座椅、放松的音乐等。

4. 使用时限：为了方便其他员工使用，设定每次使用宣泄室的时间限制，例如30分钟或1小时，避免一个人长时间霸占。

5. 公平使用权：确保每个员工都有均等的宣泄机会，可采用轮班、预约等方式进行管理。

6. 心理辅导资源：提供专业的心理辅导资源，如心理咨询师或心理健康信息，以帮助员工更好地处理压力和情绪。

7. 维护宣泄室秩序：制定宣泄室使用的行为规范，例如禁止大声喧哗、不得破坏设施等，保持宣泄室的整洁和安全。

8. 反馈机制：设立建议和反馈渠道，让员工可以就宣泄室的使用体验提供意见，以不断改进和优化管理制度。

这些是较为常见的管理制度建议，具体的心理宣泄室管理制度可根据公司的需求和实际情况进行调整和完善。

心理宣泄室使用制度1、心理宣泄室是专门针对有情绪困扰的学生设立的，通过合理的行为宣泄达到心理宣泄，以释放不良情绪。

2、心理宣泄室每次进入学生不得超过3人。

3、来访者先向心理咨询人员说明自身情况，由心理咨询人员评估是否适合选择心理宣泄。

4、来访者进入心理宣泄室，请先登记。

5、来访者进入室内，须保持室内干净整洁，不随地吐痰，不在室内吸烟，不乱丢垃圾，宣泄时须穿平底休闲鞋，严禁穿带有铁掌的高跟鞋或其他对地板易造成磨损的皮鞋入内。

6、来访者在进行心理宣泄的过程中，请注意做好安全保护措施；宣泄时如有疑问请向指导教师咨询，并积极配合指导教师做好相关活动。

7、宣泄时间一般为30分钟以内，应视个人身体状况和心理情绪反应而定，切勿导致力竭或过度疲劳，具体情况由心理咨询人员把握。

宣泄活动结束后，需在指导教师关注下调适情绪。

8、宣泄器材由安全材料做成，可徒手击打或戴拳套击打。

9、禁止使用刀、针或其他锋利物品划、刺宣泄器材。

10、禁止使用暴力踢打宣泄器材。

11、建议勿频繁使用心理宣泄室，听从心理咨询人员建议与指导。

12、请同学们合理宣泄，宣泄结束后，及时将宣泄器具归放原处，如有损坏，照价赔偿。

13、使用完毕宣泄室管理人员应关好门、窗、灯等才可以离开。

14、请来访者妥善保管好个人物品，如有遗失，由来访者自行负责。

15、室内设备未经同意，不得擅自移动或拆卸任何仪器设备，不得外借室内一切设备。

16、凡在宣泄室活动者，须遵守管理制度，爱护宣泄室物品，严禁刻意毁坏，保持室内环境清洁。

17、开放时间：每周一、周三下午16:30—17:30开放18、本制度自公布之日起执行，最终解释权归学院心理咨询中心所有。

心理宣泄室管理制度心理宣泄室管理制度1. 引言心理宣泄室是一种提供给员工宣泄情绪并促进心理健康的场所。

为了保证心理宣泄室的有效运作，减轻员工压力，提高工作效率，制定一套科学的管理制度是必要的。

本文档将详细介绍心理宣泄室管理制度的内部规定和流程。

2. 管理制度2.1 心理宣泄室使用准则- 心理宣泄室是为员工提供情绪宣泄和放松的场所，不得进行商业活动。

- 使用心理宣泄室需要提前预约，每次使用时间不得超过1小时。

- 在使用心理宣泄室时，个人应当尊重他人并保持安静。

- 不得携带危险物品进入心理宣泄室。

- 离开心理宣泄室后，应当及时清理个人物品并维护室内的整洁。

2.2 心理宣泄室管理责任- 人力资源部负责心理宣泄室的管理工作，包括对室内设施的日常维护和保养。

- 人力资源部应定期对宣泄室进行巡查，确保室内环境整洁舒适。

- 若发现设施损坏或其他问题，应及时修复或提交维修申请。

2.3 员工守则- 使用心理宣泄室时，员工必须遵守内部规定。

- 禁止对室内设施进行恶意损坏或滥用。

- 如发现他人对宣泄室设施进行损坏或滥用，应立即向人力资源部门报告。

2.4 宣泄室保密条例- 宣泄室内的一切活动和言论应予以保密，未经允许不得向外界透露。

- 员工不得擅自记录或拍摄心理宣泄室内的情况。

3. 流程3.1 预约流程1. 员工准备在心理宣泄室进行宣泄，提前向人力资源部提出预约申请。

2. 人力资源部收到申请后，根据宣泄室的使用情况和员工需求，安排合适的时间给予员工预约。

3. 人力资源部将预约结果通知申请人。

3.2 使用流程1. 员工按照预约时间前往心理宣泄室。

2. 进入宣泄室后，员工应自觉遵守准则进行宣泄，并保持室内整洁和安静。

3. 在宣泄结束后，员工应将室内恢复整洁状态，并主动离开。

3.3 报告流程1. 若员工在宣泄室内发现设施损坏或其他问题，应立即向人力资源部门报告。

2. 人力资源部将根据报告情况及时处理设施问题，并进行相应记录。

一、总则为了确保心理宣泄室的安全运行，保障工作人员和来访者的生命财产安全，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。

二、安全责任1. 心理宣泄室负责人负责心理宣泄室的安全管理工作，对心理宣泄室的安全负总责。

2. 心理咨询师负责心理宣泄室的使用指导，确保来访者正确使用宣泄设备，对来访者的安全负责。

3. 工作人员负责心理宣泄室的日常维护和清洁工作，确保设备正常运行。

三、安全管理措施1. 设备安全（1）心理宣泄室内的设备应定期进行检查和维护，确保设备安全可靠。

（2）设备操作说明书应放置在显眼位置，方便来访者阅读。

（3）设备操作过程中，咨询师应密切观察来访者情况，确保其安全。

2. 环境安全（1）心理宣泄室内的环境应保持整洁、通风良好，避免潮湿、积尘等影响安全。

（2）室内照明设备应完好无损，确保光线充足。

（3）室内消防设施应配备齐全，并定期进行检查和维护。

3. 人员安全（1）心理宣泄室负责人应定期对工作人员进行安全教育培训，提高其安全意识。

（2）工作人员应熟悉心理宣泄室的安全操作规程，掌握应急处理方法。

（3）来访者进入心理宣泄室前，咨询师应进行安全告知，确保其了解并遵守相关规定。

四、应急预案1. 电器设备故障（1）工作人员应立即切断电源，防止火源和爆炸事故的发生。

（2）通知维修人员及时进行维修。

2. 消防事故（1）工作人员应立即启动消防设施，扑救初期火灾。

（2）组织人员疏散，确保人员安全。

（3）拨打火警电话报警。

3. 人员伤害（1）工作人员应立即对受伤者进行初步救治，拨打急救电话。

（2）通知心理咨询师进行心理疏导。

五、附则1. 本制度由心理宣泄室负责人负责解释和修订。

2. 本制度自发布之日起实施。

3. 各部门和个人应认真遵守本制度，共同维护心理宣泄室的安全。

心理咨询室规范、使用制度、职责要求
一、规范要求
1. 使用咨询室的人员应保持文明礼貌，尊重他人的隐私与权益。

2. 在咨询室内，禁止任何形式的暴力行为和言语攻击。

3. 禁止在咨询室内吸烟或饮酒。

4. 使用咨询室的人员应保持室内的整洁和安静，不得擅自移动
或损坏室内设备及物品。

5. 禁止在咨询室内进行私人商业活动。

二、使用制度
1. 咨询室使用时间为每天的工作时间，具体时间由咨询室管理
员安排。

2. 使用咨询室前需提前预约，并在预约时间内到达咨询室。

如
果无法按预约时间到达，请提前通知咨询室管理员。

3. 在使用咨询室期间，应履行咨询室使用登记手续。

4. 咨询室的使用应符合相关法律法规和机构规定，严禁违法活动。

三、职责要求
1. 咨询室管理员应负责咨询室的日常管理和维护。

2. 咨询室管理员应为使用咨询室的人员提供必要的支持和协助，并保护他们的隐私。

3. 使用咨询室的人员应遵守咨询室管理员的管理规定和要求。

4. 使用咨询室的人员应保护咨询室内的设备和物品，并及时报
告任何设备故障或损坏。

以上为心理咨询室规范、使用制度和职责要求的基本内容，请
大家共同遵守，创造一个良好的咨询环境。

学校心理宣泄室规章制度第一章总则第一条为了维护学校心理宣泄室的正常秩序，提供良好的心理宣泄环境，促进学生心理健康，根据学校相关规定，制定本规章制度。

第二条学校心理宣泄室是学校为学生提供心理咨询和宣泄的场所，旨在帮助学生解决心理问题，提升学生心理素质。

第三条本规章制度适用于所有使用学校心理宣泄室的师生员工。

第四条学校心理宣泄室的管理机构为学校心理咨询中心。

第五条学校心理宣泄室的开放时间为周一至周五，上午9:00至下午5:00。

第六条学校心理宣泄室接受学校心理咨询中心安排的心理咨询师进行心理咨询服务。

第七条学生可以通过提前预约或直接前往心理宣泄室接受心理咨询服务。

第八条学校心理宣泄室严格遵守保密原则，不得向外界透露学生的个人信息。

第二章使用规定第九条学生在使用学校心理宣泄室前需提前预约，按照预约时间前往。

第十条学生在使用学校心理宣泄室时应尊重心理咨询师，听从其安排，不得擅自离开或打扰。

第十一条学生在心理宣泄室内应保持安静，不得大声喧哗或影响他人。

第十二条学生在心理宣泄室内不得擅自使用手机或其他电子设备，以免影响他人。

第十三条学生在心理宣泄室内不得擅自带入食物或饮料，以保持宣泄室的整洁和环境卫生。

第十四条学生在心理宣泄室内不得随意更改室内设备的摆放位置，如有需求应事先告知管理人员。

第十五条学生在心理宣泄室内不得擅自擅长占用座位或设备，应按照规定时间使用。

第十六条学生在心理宣泄室内不得进行商业活动或宣传活动。

第十七条学生在心理宣泄室内如有遗失或损坏室内设备，应当承担相应的责任。

第十八条学生在心理宣泄室内发生纠纷应当及时报告管理人员，不得私自处理。

第三章管理规定第十九条学校心理宣泄室由专职管理人员负责日常管理和维护。

第二十条学校心理宣泄室的管理人员有权对使用室内设备和器材的情况进行检查和监督。

第二十一条学校心理宣泄室的管理人员有权对违反规定的行为进行劝阻和制止，并对严重违规者进行处理。

第二十二条学校心理宣泄室的管理人员有权对心理咨询师的工作情况进行评估和监督，并根据情况调整工作安排。

第一章总则第一条为加强学校心理宣泄室的管理，确保心理宣泄室的安全、有效运行，促进学生的心理健康发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校心理宣泄室的管理和使用。

第三条心理宣泄室的管理工作应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 保障学生心理健康，尊重学生隐私；3. 严格规范，科学管理；4. 服务学生，提升心理素质。

第二章宣泄室设施与设备第四条心理宣泄室应具备以下设施与设备：1. 宣泄器材：如拳击沙袋、宣泄球、宣泄棒等；2. 宣泄场地：宽敞、安全、私密；3. 监控设备：确保宣泄室内的安全，同时保护学生隐私；4. 消防设备：配备灭火器、消防栓等消防设施；5. 应急物品：如急救包、防滑垫等。

第五条宣泄室设施与设备的维护与保养：1. 定期检查设施与设备，确保其正常运行；2. 发现损坏或故障，及时报修，不得私自更换或修理；3. 保持宣泄室内的清洁卫生，定期消毒。

第三章宣泄室使用与管理第六条心理宣泄室的使用对象：1. 学生；2. 教职工；3. 特殊情况下的外来人员。

第七条心理宣泄室的使用流程：1. 预约：学生或教职工需提前预约使用心理宣泄室；2. 填写登记表：预约者需填写登记表，包括姓名、班级、联系电话等信息；3. 宣泄前指导：心理辅导教师对预约者进行宣泄前的指导，确保宣泄安全、有效；4. 宣泄过程：预约者按照指导进行宣泄；5. 宣泄后反馈：心理辅导教师对预约者进行宣泄后的反馈，了解宣泄效果。

第八条心理宣泄室的管理要求：1. 宣泄室内的监控设备不得随意调整，确保学生隐私；2. 心理辅导教师应全程监督宣泄过程，确保安全；3. 预约者应遵守宣泄室内的规章制度，不得损坏设施与设备；4. 宣泄室内不得吸烟、饮酒，不得大声喧哗；5. 宣泄室内的消防设施、应急物品应保持完好，以便应对突发事件。

第四章奖励与处罚第九条对在心理宣泄室使用过程中表现良好的学生或教职工，给予适当奖励。

第十条对违反本制度的行为，给予以下处罚：1. 损坏设施与设备的，责令赔偿；2. 违反宣泄室规章制度，造成不良影响的，给予警告或通报批评；3. 故意破坏宣泄室设施与设备的，依法承担相应责任。

心理阅览室规章制度第一条设立目的为了提高心理阅览室的管理水平，保障读者的利益和安全，制定本规章制度。

第二条开放时间1. 心理阅览室的开放时间为每周一至周五的上午9:00至下午5:00。

2. 周末和节假日暂不开放，如有特殊情况需提前汇报并经主管部门批准。

第三条资格认证1. 进入心理阅览室需出示有效身份证明，未满18岁需家长陪同。

2. 非本校学生、教职工需要提供证明文件，并经审批后方可进入。

3. 进入心理阅览室需签署同意管理规定的协议，并承诺遵守规定。

第四条使用规定1. 阅览室内不得大声喧哗，保持安静环境。

2. 禁止在阅览室内吸烟、喧哗、打闹等任何影响他人秩序的行为。

3. 禁止在阅览室内转移、损坏书刊、桌椅等设施。

4. 禁止在阅览室内进行商业活动、违法乱纪行为。

5. 禁止在阅览室内饮食，保持阅读环境整洁卫生。

第五条岗位分工1. 心理阅览室设主任一名，负责整体管理和协调工作。

2. 心理阅览室设服务人员若干，负责引导读者、巡视检查等工作。

3. 心理阅览室设保洁人员一名，负责保持环境卫生。

第六条工作职责1. 主任负责制定阅览室的工作计划和管理规定，组织人员实施。

2. 服务人员负责引导读者按规定使用阅览室，及时处理突发事件。

3. 保洁人员负责保持阅览室内外的卫生环境，清理垃圾、定期消毒等。

第七条突发事件处理1. 遇突发事件如火灾、人员伤亡等情况，应立即报警并做好现场安全措施。

2. 服务人员应及时疏散读者、协助安全人员处理。

3. 主任负责协调处理后续事宜，做好事故调查和处理。

第八条处罚措施1. 如果读者违反规定影响他人阅读秩序，服务人员有权劝阻并报告主任。

2. 主任有权对违反规定者做出相应处理，包括警告、暂停使用权、终止使用权等。

3. 恶意破坏设施或者违法行为者，将追究法律责任，同时终止其使用权。

第九条附则1. 本规章制度自发布之日起执行，如有调整或修订另行通知。

2. 读者进入心理阅览室视为已经阅读并同意遵守本规章制度。

宣泄室安全承诺书
尊敬的用户：
您好！为了保障您在使用宣泄室时的安全，我们特制定本承诺书，请您在使用宣泄室之前仔细阅读并遵守以下规定：
一、使用宣泄室时，请确保您的年龄在18岁以上，未成年人不得使用宣泄室。

二、使用宣泄室前，请先进行预约，并按照预约时间准时使用，超出预约时间将被视为违约。

三、使用宣泄室时，请遵守宣泄室的使用规则，不得大声喧哗、乱扔垃圾、破坏设施等，如有违反，将追究您的法律责任。

四、使用宣泄室时，请自觉保持室内卫生，不得在室内吸烟、饮酒、吃零食等，不得随意乱丢垃圾。

五、使用宣泄室时，请自觉保护个人隐私，不得随意拍照、录像、录音等，不得将宣泄室内的情况泄露给他人。

六、使用宣泄室时，请自觉遵守国家法律法规，不得进行任何违法犯罪活动，如有违反，将移交相关部门处理。

七、使用宣泄室时，如有任何身体不适，请立即停止使用，并向工作人员报告。

八、使用宣泄室时，请勿携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品进入宣泄室。

九、使用宣泄室时，请勿在室内进行任何危险行为，如攀爬、跳跃、打闹等。

十、使用宣泄室时，请勿在室内进行任何影响他人使用的行为，如长时间占用设施、影响他人休息等。

以上承诺，请您严格遵守。

如果您违反以上规定，我们将有权终止您的使用，并追究您的法律责任。

同时，我们也承诺将尽全力保护您的个人隐私和人身安全，为您提供一个安全、舒适、清洁的使用环境。

感谢您的理解和支持！
此致
敬礼！
（签名）
日期：____年____月____日。

心理宣泄室使用须知
心理宣泄，不等同于发泄，宣泄是有计划和理智的疏导自己的思想感情，还有欲望、冲动等，发泄则是带有很大的原始性和盲目性。

问题产生后，最根本的目的是解决问题，而宣泄出不良情绪仅仅是问题解决过程中的一个环节，之所以要实行宣泄，是当大家被负面情绪所缠绕的时候，思维容易变得狭窄、固执、偏激，缺乏对后果的预见性，所以能够通过适当的方式实行宣泄，从而让认知恢复正常，能更好的想到解决的方法，并付诸实施。

学校设置心理宣泄室，目的就是为了协助有需要的同学达到心理的相对平衡，从而有助于将消极能量转化为积极能量。

再通过心理咨询老师的协助指导，学会通过更积极的方式很好地释放心中的压抑情绪，并最终解决问题。

使用说明如下：
1、来访者进入心理宣泄室，请先登记，一次可同时进入两人或两人以下。

2、来访者先向心理咨询人员说明自身情况，适合选择心理宣泄再实行此项心理宣泄活动。

3、凡在心理宣泄室活动者，须遵守活动规则，爱护宣泄室物品，严禁刻意毁坏。

4、来访者在实行心理宣泄的过程中，请注意做好安全保护措施
5、宣泄时间一般为30分钟以内，应视个人身体状况和心理情绪反应而定，切勿导致力竭或过度疲劳，具体情况由心理咨询人员把握。

6、建议勿频繁使用心理宣泄室。

7、宣泄器材使用注意事项：(1)禁止踢打宣泄器材底座。

(2)宣泄器材由安全材料做成，可徒手击打。

(3)不得用刀、针或其他锋利物品划、刺宣泄器材。

8、咨询完毕，咨询师应管好门、窗、灯等才可以离开。

宣泄室使用的管理制度
为进一步完善我校心理健康教育工作，现我校根据校情
设立宣泄室，帮助解决一些有心理困惑的学生，通过让学生
有一个特定的场所进行宣泄，使其得到合理的平衡，具备健
康的心理，以努力学习，积极进取，创造精彩人生。

现将宣
泄室使用的管理规定如下：
1、要求宣泄的学生需要班主任或心理老师陪同，可到心理老
师处预约申请或班主任直接带学生到总务处拿钥匙开门。

2、需宣泄的学生不能戴指环、手表、手链、小刀等金属物品，
以免对自己和宣泄人造成伤害。

3、需宣泄的学生须脱鞋或穿运动鞋进入宣泄人所在的地毯区，
禁止穿皮鞋对宣泄人进行宣泄。

4、宣泄时必须用配备的宣泄棒、拳击手套或赤手赤脚辅助,
不能用其它工具敲打宣泄人。

5、宣泄棒不能接触地面，以免损伤。

6、班主任或心理老师对学生进行以上检查监督后，建议让需宣泄的学生有独立的宣泄空间，班主任可以在门外等候或离开.
7、不按上述指引操作导致设施损坏的，要按价赔偿。

宣泄室的使用流程1. 简介宣泄室是为了提供一个安全、私密的环境，供人们释放压力和情绪的空间。

在宣泄室中，你可以尽情地打破东西、大声咆哮或是进行其他各种方式的宣泄行为。

这里将为你介绍如何正确使用宣泄室，以确保你的安全及其他用户的顺利体验。

2. 预约和入场1.在使用宣泄室之前，你需要提前预约。

预约可以通过电话、网站或者是现场办理。

2.预约时，你需要提供个人基本信息及预计使用的时间段。

3.在预约成功后，你会收到一封确认邮件，确认具体的使用时间。

4.在预约的时间段内，按时到达宣泄室，并前台出示预约确认邮件或其他预约凭证。

5.主持人会进行身份核实，并检查你的预约信息。

6.通过身份核实后，主持人将会向你介绍宣泄室使用的相关规则和注意事项。

3. 宣泄室的规则和注意事项1.在宣泄室中，你可以使用提供的各种工具和设备进行宣泄，但必须遵守以下规则：–不得故意伤害他人或自己的安全。

–不得将危险物品携入宣泄室。

–不得涉及任何违法或违背道德规范的行为。

–不得损坏宣泄室内的设施和道具。

2.宣泄室内的设施和道具仅供使用，不得带出或盗窃。

3.宣泄室内禁止吸烟、饮酒等不文明行为，保持宣泄室内的卫生和环境整洁。

4.若在宣泄过程中造成严重损坏，需要承担相应的经济赔偿责任。

5.在宣泄过程中，若遇到无法自控的情绪或出现紧急情况，可以按下宣泄室内的紧急呼救按钮，寻求帮助。

6.使用宣泄室时，需自行保管个人贵重物品，一切损失概不负责。

4. 宣泄室的使用建议1.在使用宣泄室前，可以自行选择一段时间内不同的活动，以帮助你更好地控制和引导情绪。

2.尽量避免长时间高强度的宣泄，合理控制时间和频率，以免对身体和心理造成伤害。

3.在宣泄过程中，可以尝试与他人交流或寻求专业人员的帮助，以获得更好的支持和引导。

4.在宣泄过程中，要注意呼吸和放松身体，避免过度紧张和压力。

5. 结束和清理1.使用完宣泄室后，请按时结束，确保不影响其他用户的使用。

2.离开宣泄室时，请检查自己是否收拾整理干净，将使用过的道具归位，确保宣泄室内的环境整洁。

心理咨询室使用规则
1、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。

咨询员下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。

严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。

2、各功能室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。

3、各功能室设备及物品使用时需要师生共同的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。

4、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。

5、使用心理咨询室的设备时使用人要爱护设备，按设备的使用说明正确使用设备，保管好设备的相关附件和资料。

6、使用教师要按照规定的使用权限使用心理工作室设备，不得从事违反法律、法规和学校规定不得从事的工作。