数学小学数学综合库试题

四年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.小华家养了35只母鸡，4个月一共生了3640个蛋．平均1只母鸡1个月生多少个蛋？【答案】3640÷4÷35=910÷35=26（个）答：平均1只母鸡1个月生26个蛋。

【解析】先求出35只母鸡一个月生了多少个蛋，然后再求出1只母鸡1个月生多少个蛋。

2.判断计算除数是两位数的除法，如果用“五入”法试商，商易偏小。

（）【答案】√【解析】略3. 345÷60的商写在（）位上。

A.百B. 十C.个【答案】C【解析】被除数的前两位比60小，因此用前三位除以60，所以商写在个位上。

4.一件毛衣95元，一件呢大衣325元．现在各买4件，买毛衣比呢大衣少用多元？（用两种方法解答）【答案】920元【解析】（325－95）×4=920（元） 325×4－95×4=920（元）答：买毛衣比呢大衣工少用920元。

5.量出下面各角的度数，并说说是哪一类角。

（）°（）°（）°（）角（）角（）角【答案】50；锐；92，钝；120，钝。

【解析】量出各个角的度数，再根据锐角、钝角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等据此解答即可。

6.不管哪一年，下半年的天数总是相等的．（）【答案】√【解析】不论哪一年，不论平年还是闰年，只有二月份的天数是变化的，其它月份的天数是固定的；而二月份是在上半年，那么下半年中，每个月份的天数都是不变的，然后再进一步判断即可．解：根据题意可得：下半年包括：七月份、八月份、九月份、十月份、十一月份、十二月份；不论哪一年，不论平年还是闰年，这几个月份的天数是不变的．所以，不管哪一年，下半年的天数总是相等的是正确的．故答案为：√．7.列竖式计算．（加★题要验算）★646÷34=★850÷28=294÷49=816÷68=【答案】19；30…10；6；12【解析】根据整数除法运算的计算法则计算即可求解．注意加★题要验算．解：★646÷34=19★850÷28=30 (10)294÷49=6816÷68=12【点评】考查了整数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．8.一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其它数位都是0，这个数写作读作．【答案】80560200，八千零五十六万零二百．【解析】（1）八位数就是最高位是千万位，最高位上是8即千万位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其它数位都是0，在其他数位上写上0，据此写出；（2）多位数的读法：从高位到底位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此来读．解；（1）这个数写作：80560200；（2）80560200读作：八千零五十六万零二百；故答案为：80560200，八千零五十六万零二百．【点评】本题主要考查多位数的写法和读法，写数时注意补足0的个数，读数时注意0的读法．9.把4030000改写成用“万”作单位的数是．【答案】403万【解析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写．解：把4030000改写成用“万”作单位的数是403万．故答案为：403万．【点评】此题考查整数的改写方法：改写成以“万或亿”作单位的数，把数的小数点分别向左移动“4或8”位，点上小数点，并在后面加“万或亿”字；要注意改写时数的大小不变，用“=”连接．10.食杂店六月份前3天收款分别是489元，713元，598元，这个月大约收款多少元？【答案】18000元．【解析】先计算出六月份前3天收款的总额，即489+713+598≈1800元，再乘六月份中三天的个数（30÷3）即可得解．解：因为489≈500，713≈700，598≈600，所以489+713+598≈1800（元）1800×（30÷3）=18000（元）答：这个月大约收款18000元．【点评】先计算出六月份前3天收款的总额，是解答本题的关键，要注意本题只要求出近似值即可．11.等腰直角三角形，它的一个底角是度．【答案】45【解析】依据三角形的内角和是180度以及等腰直角三角形的特点，即等腰直角三角形的两个底角相等，且两个底角的和为90度，从而问题得解．解：90°÷2=45°，答：等腰直角三角形，它的一个底角是45度．故答案为：45．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及等腰直角三角形的特点．12.用递等式计算．344﹣7×26 480÷15﹣23 40+240÷416×（120﹣78）（586﹣12）÷32 800÷（80÷2）【答案】（1）162（2）9（3）100（4）672（5）17.9375（6）20【解析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（5）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（6）先算小括号里面的除法，再算括号外的除法．解：（1）344﹣7×26=344﹣182=162（2）480÷15﹣23=32﹣23=9（3）40+240÷4=40+60=100（4）16×（120﹣78）=16×42=672（5）（586﹣12）÷32=574÷32=17.9375（6）800÷（80÷2）=800÷40=20【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．13.包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒装一箱．每盒装多少瓶？【答案】6瓶【解析】由“一共装了8箱，每箱装10盒装一箱”可知：一共装了8×10=80盒，则每盒装的瓶数为[480÷（8×10）]瓶，据此解答即可．解：480÷（8×10），=480÷80，=6（瓶）；答：每盒装6瓶．【点评】本题考查了学生根据乘法和除法的意义来解答应用题的能力．14.一辆汽车早上9点出发，下午2点到达目的地，平均每小时行驶60千米．这辆汽车一共行驶了多少千米？【答案】下午2点即14时．60×（14-9），=60×5，=300（千米）；答：这辆汽车一共行驶了300千米。

四年级数学小学数学综合库试题1.火眼金睛辨对错．（判断对错）【答案】×【解析】根据除数是一位数除法的计算方法进行判断即可．先算4÷2=2，在十位商2，计算4﹣4=0，0省略不写，落下个位的6，再算6÷2=3，6﹣6=0，据此解答即可．解：×．改：故答案为：×．【点评】本题考查的是除数是一位数除法计算方法的运用，掌握正确的计算方法是解答本题的关键．2.计算617÷89时，把89看作（）来试商。

A.80B.90C.85【答案】 B。

【解析】89接近90，因此把89看作90来试商。

3. AB两地铁路长1345km，由A地开往B地的列车平均每时行92km，已知行了609km。

照这样的速度，列车还要多少时间才能到达乙地？【答案】1345－609=736（千米），736÷92=8（小时）答：列车还要8小时才能到达乙地。

【解析】先求出还剩多少千米，用剩下的路程除以速度，即可求出列车还要多少时间到达乙地。

4.刚刚拿200元钱去买篮球，每个篮球30元，能买几个，还剩多少钱？【答案】能买6个，还剩20元。

【解析】200÷30=6（个）……20（元）答：能买6个，还剩20元。

5.下面各数，读数时只读一个零的是（）A．603080 B．6030800 C．6003800【答案】A【解析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零即可作出判断．解：A、603080只读一个零，符合题意；B、6030800读二个零，不符合题意；C、6003800一个零也不读，不符合题意．【点评】考查了整数的读法，熟记整数的读法法则是解题的关键，是基础题型．6.一只平底锅，只能同时烙两张饼，烙熟饼的一面要2分钟，要烙熟5张饼最少需要分钟．【答案】10．【解析】烙5张饼：先同时烙两张，正反面共需2×2=4分钟；再烙后三张，先烙第一张与第二张的正面需2分钟，然后烙第一张的反面与第三张的正面需要2分钟，最后烙第二张的反面与第三张的反面需2分钟，烙完3张共需2×3=6分钟，5张共需4+6=10分钟；据此解答．解：先同时烙两张，正反面共需2×2=4（分钟）再烙后3张共需2×3=6（分钟）5张共需4+6=10（分钟）答：烙熟5张饼最少需要10分钟．故答案为：10．【点评】在一个锅一次最多能同时烙2张饼的烙饼问题中，饼的个数与所需时间的关系为：所需时间=个数×烙一面所用时间．7.在50米跑步比赛中，小刚的成绩是7.79秒，小强的成绩是8.8秒．他们的成绩（）A．小刚好 B．小强好 C．无法判断【答案】A【解析】先比较小刚和小强所用时间的大小，因为小强比小刚所用的时间多，根据路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快；据此选择即可．解：因为：8.8＞7.79，即小强比小刚所用的时间多；因为路程相等，都是50米，用到时间越少，速度越快，所以小刚的成绩好．故选：A．【点评】解答此题的关键：应明确路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快．8. 120﹣20×5=100×5=500．．（判断对错）【答案】×【解析】按照先算乘法，再算减法算出结果进一步比较即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原题计算错误．故答案为：×．【点评】整数四则混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算．9.两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直。

四年级数学小学数学综合库试题答案及解析1. 436﹣99=436﹣100+1 ．（判断对错）【答案】√【解析】把减数看成和它接近的整百数，看多减去了几，再加上几即可．解：436﹣99=436﹣100+1故答案为：√．【点评】本题考查了运用凑整法简算的方法．2.一桶油连桶重50千克，吃了一半后，连桶重27千克，桶重多少千克?【答案】27－（50－27）或者：50－（50－27）×2=27－23 =50－23×2=4（千克） =50－46=4（千克）答：桶重4千克。

【解析】由题意可知，油带着桶由50千克变成了27千克是因为吃掉了油的一半，所以油的一半是“50－27=23（千克）”，那么，桶重是“27－23=4（千克）”或者是“50－23×2=4（千克）”。

3.□60÷52要使商是一位数，则□中最大填（），要使商是两位数，□最小填（）【答案】4，5。

【解析】要使商是一位数，则□6＜52，因此□里可以填1—4，所以最大是4；要使商是两位数，则□6＞52，□里可以填5—9，所以最小填5。

4.计算44×25时，运用乘法结合律，最合理的简便方法是（）。

A．4×25×11B．40×25+4×25C．（4×5）×（11×5）D．44×5×5【答案】A。

【解析】因为4×25=100，所以计算44×25时，先把44分解成4×11，然后再把4和25结合在一起即可。

5.量出下面各角的度数，并说说是哪一类角。

（）°（）°（）°（）角（）角（）角【答案】50；锐；92，钝；120，钝。

【解析】量出各个角的度数，再根据锐角、钝角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等据此解答即可。

6.除数是一位数时，被除数中间有两个零，商的中间至少有一个零．（）【答案】×【解析】此题可以举例说明：如1008÷3，2007÷3，据此即可解答．解：1008÷3=336，2007÷3=669，被除数的中间有2个0，但是商的中间没有0，原题说法错误．故答案为：×．7.直接写出得数．12×300= 200×34= 50×110=600×50= 400÷50= 23×30=【答案】12×300=3600 200×34=6800 50×110=5500600×50=30000 400÷50=8 23×30=690【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算.解：12×300=3600 200×34=6800 50×110=5500 600×50=30000400÷50=8 23×30=690【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算.8.用0、0、0、8、7、9这六个数字组成一个最大的六位数是；最小的六位数是．【答案】987000，700089【解析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．解：用0、0、0、8、7、9这六个数字组成一个最大的六位数是：987000，组成一个最小的六位数是：700089．故答案为：987000，700089．【点评】此题是考查整数的写法与大小比较，关键是确定每位上的数字．9.用竖式计算并验算84÷14=868÷62=166÷29=【答案】6；14；5 (21)【解析】根据整数除法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．解：（1）84÷14=6验算：（2）868÷62=14验算：（3）166÷29=5 (21)验算：【点评】本题主要考查了整数除法的笔算，根据其计算方法解答，注意验算方法的选择．10.把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是．【答案】180°【解析】根据三角形的内角和等于180°即可求解．解：因为三角形的内角和等于180°，所以每个小三角形的内角和也是180°．故答案为：180°．【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形的内角和等于180°．11.列综合式计算．（1）472减去50乘以7的积，差是多少？（2）192除以32，再加上33，结果是多少？【答案】122；39．【解析】（1）要求“差是多少”，就要知道被减数与减数分别是多少，被减数是472，减数是50乘7的积，即50×7，列式为472﹣50×7，解答即可；（2）由题干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解．解：（1）472﹣50×7=472﹣350=122答：差是122．（2）192÷32+33=6+33=39答：结果是39．【点评】完成本题要注意条件中“除以、加上”，此类体现数据之间的关系及运算顺序的词语．12.花店有78枝玫瑰花，卖出18枝后，剩下的每16枝扎成一束，可以扎成几束？还剩几枝？（列综合算式计算）【答案】3束，还剩12枝．【解析】根据题意，先求出卖出18枝后还剩下多少枝，再用剩下的数量除以每束的数量，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的枝数，列式解答即可得到答案．解：（78﹣18）÷16=60÷16=3（束）…12（枝）答：可以扎成3束，还剩12枝．【点评】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．13.图中的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角【答案】A。

三年级数学小学数学综合库试题1.如果96□300≈97万，那么□里可以填的数是（）A．0B．1C．3D．5【答案】D【解析】试题解析：这是一个六位数，最高位是十万位，十万位上是9，万位上是6，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数五入后，写上“万”字组成的，千位上是5、6、7、8、9，依此作出选择．解答：解：如果96□300≈97万，那么□里可以填5、6、7、8、9，选项中只有D符合．故选D2.被减数等于减数，差是．0不能做．【答案】0；除数【解析】根据两个相同的数相减差为0，在除法算式中，0不能做除数，0做除数无意义．据此解答即可．解答：解：被减数等于减数，差是0；0不能做除数．故答案为：0；除数．3.去年暑假从7月5日开始到9月1日开学，暑假一共放假多少天？【答案】58天。

【解析】由题意可知：暑假从7月5日开始到9月1日开学，说明9月1日不算在假期里边，所以假期时间应为7月5日到8月31日。

已知每年的7月、8月都是31天，所以从7月5日到7月31日共经过了27天，8月1日到8月31日共经过了31天，因此暑假一共放假27＋31=58天。

4.小华家小明家到学校的路程是小华家到学校路程3倍。

（1）小华家与小明家相距多少米？（2）小华家到学校的距离比小明家到学校近多少米？【答案】320×4=1280（米）答：小华家与小明家相距1280米。

1280－320=960（米）答：小华家到学校的距离比小明家到学校近960米。

【解析】由题意可知：此题第一问根据小华家到学校的路程求出小明家到学校的路程，小华家到小明家的路程即可求出。

5.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。

（）【答案】×【解析】略6.直接写出得数。

40×50＝ 1.5＋5＝ 20×18＝ 70÷5＝60＋30＝ 54÷6＝ 6.5＋0.05＝ 8.4－4＝【答案】2000 6.5 360 1490 9 6.55 4.4【解析】本题考查学生整数和小数的运算能力。

数学小学数学综合库试题1.小卫有178元零花钱，再存17元就能买13本书送给灾区的小朋友．算一算，猜一猜他可能买哪几种书？各几本？【答案】他可以买13本海洋动物书【解析】要想知道他想买的是哪种书，只要知道买的书的价格就可以判断，由“小卫已经存了178元钱，再存17元就能买13本书”，可知每本的价格为（178+17）÷13，算出结果判断即可．解：（178+17）÷13，=195÷13，=15（元）；答：他可以买13本海洋动物书．点评：此题考查了对“总价÷数量=单价”这一关系式的掌握与运用情况．2.看图列式计算．【答案】（1）它的是80千米（2）苹果树有40棵．【解析】（1）如图，已知一条路程长100千米，求出它的是多少千米，根据分数除法的意义即可解答；（2）根据题干分析可得，桃树有120棵，梨树是桃树的棵数的，苹果树是梨树棵数的，求苹果树有多少棵，根据分数乘法的意义，先求出梨树的棵数，再乘即可得出苹果树的棵数．解：（1）100×=80（千米），答：它的是80千米．（2）120×=80（棵），80×=40（棵），答：苹果树有40棵．点评：求一个数的几分之几是多少，用乘法．3.蜗牛从4点爬到家大约要几分钟？【答案】蜗牛从A点爬到家大约要4分钟．【解析】已知速度和路程，要求时间，用路程除以速度即可．解：79÷20≈4（分钟）；答：蜗牛从A点爬到家大约要4分钟．点评：此题考查了关系式：路程÷速度=时间．4.看图列式计算．【答案】（1）完成了120米．（2）柳树有150棵【解析】（1）已知总长度是160米，完成的占总长度的，要求完成了多少米，用乘法计算；（2）已知桃树100棵，占柳树的，要求柳树多少棵，用除法计算．解：（1）160×=120（米）；答：完成了120米．（2）100÷，=100×，=150（棵）；答：柳树有150棵．点评：此题考查了分数应用题的两种基本类型：（1）“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，用除法计算；（2）“已知一个数，求它的几分之几是多少”的应用题，用乘法计算．5.看图列式计算．【答案】鹅有160只．【解析】观察图形可知，鸡有480只，把鸡的只数看做单位“1”，则鸭的只数就是鸡的，则鹅的只数就是鸭的，据此根据分数乘法的意义即可解答问题．解：480××=160（只）；答：鹅有160只．点评：此题主要考查分数乘法的意义的计算应用．6.．【答案】12人【解析】根据题干分析可得，女生人数比男生人数多，把男生人数看做单位“1”，则根据分数乘法的意义，即可求出多的人数．解：60×=12（人），答：多12人．故答案为：12人．点评：解答此题的关键是明确单位“1”，再利用分数乘法的意义即可解答．7.（根据如图用比例求解）【答案】得捆50包【解析】根据：每包书的本数×包数=这批数的总本书（一定），则每包书的本数和包数成反比例，设出未知数，列出比例式解答即可．解：设得捆x包，30x=25×60，30x=1500，x=50；答：得捆50包．点评：此题主要考查对反比例的意义的运用：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，但两种量的乘积一定，这两种量成反比例．8.看图列式计算【答案】一共有36个足球【解析】用盒子里的30个加盒子外的6个即是总个数．解：30+6=36（个），答：一共有36个足球．点评：本题考查了加法的意义：把两个数合并成一个数的运算．9.这头奶牛的重量是0.5吨这只巴西龟的重量是24千克这头奶牛的身高是1.5米这只巴西龟的身高是10厘米（1）奶牛的重量是巴西龟的多少倍？（得数保留两位小数）（2）你还能提出什么数学问题？（结合小数乘除法知识提问题）【答案】（1）奶牛的重量是巴西龟的208.33倍（2）奶牛的身高是巴西龟的15倍【解析】（1）牛的重量是0.5吨，5吨=500千克，巴西龟的重量是24千克，根据除法的意义，用奶牛的重量除以巴西龟的重量，即得奶牛的重量是巴西龟的多少倍：500÷24；（2）由于这头奶牛的身高是1.5米这只巴西龟的身高是10厘米，由此可提出问题：奶牛的身高是巴西龟的多少倍？根据除法的意义可知，用用奶牛的身高除以巴西龟的身高，即得奶牛的身高是巴西龟的多少倍，1.5米=150厘米，列式为：150÷10．解：（1）0.5吨=500千克，500÷24≈20.83（倍）答：奶牛的重量是巴西龟的208.33倍．（2）可提出问题：奶牛的身高是巴西龟的多少倍？150÷10=15（倍）答：奶牛的身高是巴西龟的15倍．点评：除法的意义为：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．完成本题要注意单位的换算．10. 1、看图列式，不解答．算式：方程：．【答案】4500÷（1+）；（1+）x=4500【解析】由图文可知，养鸡场共有母鸡4500只，母鸡的只数比公鸡多，求公鸡有多少只？①由于母鸡的只数比公鸡多，所以母鸡的只数是公鸡的1+=，要求公鸡的只数，用除法，列式为：4500；②可设公鸡的只数为x只，又因为母鸡的只数比公鸡多，母鸡有4500只，据题意可得等量关系式：（1+）x=4500．解：据题意列式为：①4500÷（1+）；②公鸡的只数为x只，可得方程：（1+）x=4500．故答案为：4500÷（1+）；（1+）x=4500．点评：完成此类题目的关键是据图文获得正确信息．11.看图列式不计算．（1）列式：（2）列式：．【答案】42×× 80+80×或80×（1+）【解析】（1）根据土豆的千克数是西红柿的，是把西红柿的千克数看做单位“1”，而单位“1”告诉我们，就能求出土豆的千克数，而白菜又是土豆的，是把土豆的千克数看做单位“1”，即而解答．（2）把甲的千克数看做单位'1‘，乙比单位“1”多单位“1”的，在这里单位“1”告诉我们了，问题也就解决了．（1）解：由于告诉我们单位“1”，根据分数乘法的意义列式为．42××（2）根据乙=甲+甲×，得出算式，80+80×或80×（1+）点评：此题是简单的分数乘法应用题，告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算．12.【答案】一共有96千克苹果【解析】根据题意，每筐苹果32千克，共3筐，要求一共有多少千克苹果，就是求32的3倍是多少，用乘法计算．解：32×3=96（千克）．答：一共有96千克苹果．点评：解答此题，应图文结合，考查学生从图中获取信息的能力．13.【答案】还剩36本【解析】依据剩余本数=总本数﹣借走本数即可解答．解：64﹣28=36（本），答：还剩36本．点评：解答本题的依据是：等量关系式：剩余本数=总本数﹣借走本数．14.只列式，不计算：（1）根据线段图列式【答案】800×（1﹣）【解析】的单位“1”是800米，要求800的（1﹣）是多少，用乘法列式即可．解：800×（1﹣），故答案为：800×（1﹣）．点评：解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答即可．15.（1）一枝钢笔比一个铅笔盒贵多少元？（2）小红买1枝钢笔和2把尺子，需要多少元？她付出15元，应找回多少钱？【答案】（1）一枝钢笔比一个铅笔盒贵1.7元（2）一共要11.3元，应找回3.7元【解析】（1）用一枝钢笔的价格﹣一个铅笔盒的价格，即可解答问题；（2）用钢笔的价格+尺子的价格×2，即可求出需要的钱数，再用付出的钱数﹣花掉的钱数=找回的钱数．解：（1）9.5﹣7.8=1.7（元），答：一枝钢笔比一个铅笔盒贵1.7元．（2）9.5+0.9×2，=9.5+1.8，=11.3（元），15﹣11.3=3.7（元），答：一共要11.3元，应找回3.7元．点评：求谁比谁贵多少，用减法；找回的钱数=付出的钱数﹣花掉的钱数．16.互为反序的两个自然数的积是2268，这两个互为反序的自然数分别是和．（如15和51是互为反序的两个自然数）【答案】36、63【解析】互为反序的两个自然数的积是2268，可先将2268分解质因数，然后根据其因数的情况及反序数的特点进行分析：2268=2×2×3×3×3×3×7，由于这两个数的位数相同，所以这两个反序数自然数一定是两位数，由于积的个位数是8，根据2268的质因数情况可知，这两个自然数的个位数是3和6，即这两个自然数是2×2×3×3=36，3×3×7=63．解：2268=2×2×3×3×3×3×7，由于这两个数的位数相同，所以这两个反序数自然数一定是两位数，由于积的个位数是8，根据2268的质因数情况可知，这两个自然数的个位数是3和6，即这两个自然数是2×2×3×3=36，3×3×：7=63．故答案为：36、63．点评：在完成此类问题时，要先将两个反序数的积分解质数，然后再根据积的质因数情况进行分析．17.请你用图示的方法表示出最省时的烤面包方法，并算出所用时间．【答案】5分钟【解析】若先把两个面包烤至熟，势必在第三个时，架子上只有一个造成浪费，所以应把个面包两面错开烤，设这三个面包为A、B、C．烤A和B的第一面，需要2分钟；然后把A翻面，B 拿出换上C，1分钟后A完成拿出，继续考C；最后一分钟放入B的第二面，C翻面；如下图示：第一个两分钟﹣﹣A B的第一面；第二个两分钟﹣﹣A的第二面，C的第一面；第三个一分钟：B，C的第二面．即共需要2+2+1=5分钟．解：如下图示：第一个两分钟﹣﹣A B的第一面；第二个两分钟﹣﹣A的第二面，C的第一面；第三个一分钟：B，C的第二面．即共需要2+2+1=5分钟．点评：此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2片面包在烙是本题的关键．18.把一根木头锯成4段要12分钟，锯成6段要分．【答案】20【解析】把一根木头锯成4段，那么就是要锯3次，才会有4段，那么每锯一次所要花费的时间是：12÷3=4分钟；现在锯成6段，就是要锯5次那么总共需要时间是：5×4=20分钟．解：12÷（4﹣1）×（6﹣1），=4×5，=20（分）；答：如果把这根木头锯成6段要20分钟．故答案为：20．点评：本题关键是求出每锯一次所要花费的时间；知识点是：段数=锯的次数+1．19.一张圆桌有12个座位，已经有n个人按某种方式就座，当某人就座时，发现无论他坐在哪个座位，都将与已经就座的人相邻，则n的最小值是（）A．7B．6C．5D．4【答案】D【解析】每隔两个位子坐一个人，刚好坐下四个人之后，某人无论怎么坐，都会与就坐四个人中的一位相邻．解：当每隔两个位子坐一个人时，这时坐的人数是12÷（2+1），=12÷3，=4（人）．此时某人就坐，都将与已经就座的人相邻．答：n的最小值是4．故选：D．点评：本题的关键是每隔两个空位坐一人．20.一个圆形跑道400米，如果每10米树一道警示牌，共需（）道警示牌．A.4B.40C.39【答案】B【解析】根据题意，在一个圆形跑道竖警示牌，也就是在一个封闭图形中竖警示牌，其个数与间隔数相等，用跑道的长400米除以间隔的距离，就是竖警示牌的个数．解：根据题意可得：400÷10=40（道）．答：共需40道警示牌．故选：B．点评：在封闭图形中植树，植树棵数与间隔数相等，用植树道路长度除以植树间隔距离即可．21.九路公共汽车站行驶线路全长8千米，每相邻两站间的距离是1千米，一共有（）个站牌．A.8B.9C.7【答案】B【解析】根据题意，九路公共汽车行驶路线全长8千米除以相邻两站的距离，再加上1就是总的站牌数．解：根据题意可得：8÷1+1，=8+1，=9（个）．答：一共有9个站牌．故选：B．点评：这条线路的两端都有站牌，根据植树问题中，路程÷间距+1=站牌数，再进一步解答即可．22.两根木材各长28米，现在需要将它们锯成4米长的木材，每锯开一段需要2分钟．全部锯完需要花多少分钟？【答案】24分钟【解析】根据题意，每根木材被分为28÷4=7段，需要锯7﹣1=6次，那么需要6×2=12分钟，再乘上2就是两根木材共需要的时间．解：每根木材被分为：28÷4=7（段）；需要锯：7﹣1=6（次）；需要时间：6×2=12（分钟）；两根木材共需要：12×2=24（分钟）．答：全部锯完需要花24分钟．点评：根据题意，先求出一根木材锯完需要的时间，先求出锯成的段数，再减去1就是锯的次数，然后再进一步解答．23.庆祝六一．请你算算，最少可以摆放多少盆花？最多需要准备多少盆花？【答案】80盆花，最多需要准备82盆花．【解析】（1）要求最少可以摆放多少盆花？只放一端，门口的一盆不放，先算出一旁的盆数，盆的间隔数是200÷5=40个，那么一旁的盆数是：40盆，两旁摆放的盆数是：40×2=80盆；（2）要求最多可以摆放多少盆花？两端都放，先算出一旁的盆数，盆的间隔数是200÷5=40个，那么一旁的盆数是：40+1=41盆，两旁摆放的盆数是：41×2=82盆；据此解答．解：20米=200分米，（1）200÷5×2，=40×2，=80（盆）；（2）（200÷5+1）×2，=41×2，=82（盆）；答：最少可以摆放80盆花，最多需要准备82盆花．点评：本题考查了植树问题，知识点是：植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端），需要注意：在门口的两侧都摆放，所以最后要乘2．24.参加小学生运动会团体操的运动员排成一个正方形队列，如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人．参加团体操表演的运动员有多少人？【答案】289人【解析】根据正方形队列减少一行和一列，则要减少33，知道（33+1）÷2就是原正方形队列一行的人数，由此即可求出参加团体操表演的运动员的人数．解：（33+1）÷2，=34÷2，=17（人），17×17=289（人），答：参加团体操表演的运动员有289人．点评：解答此题的关键是，根据题意求出原正方形队列一行的人数，由此即可得出答案．25.小朋友在一段马路的一边种树．每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？【答案】10米长【解析】根据题意，这段马路的11棵树之间有10个“空”，也就是10个间隔．每个间隔长1米，10个间隔长10米．也就是说这段马路长10米．像这类问题一般叫做“植树问题”．可以得出一个公式：当两头都种树时：棵数﹣1=间隔数解：11﹣1=10，10×1=10（米）；答：这段路有10米长．点评：抓住，两端都要栽时：植树的棵树=间隔数+1，那么间隔数=植树的棵树﹣1．26.建筑工程队要盖一栋楼，需要在长120米、宽45米的地基上打桩，每隔3米打一根桩．这栋楼地基的四周要打多少根桩？【答案】110根【解析】先求出这个地基的周长，用周长除以3即可求解．解：（120+45）×2÷3，=165×2÷3，=330÷3，=110（根）；答：这栋楼地基的四周要打110根桩．点评：本题属于封闭图形，所以植树的棵数=间隔数．27.同学们沿笔直的操场一侧插彩旗，每隔8米插一面，一共插了26面，从第1面彩旗到最后一面的距离有多远？【答案】200米．【解析】根据题意，在笔直的操场一侧插彩旗，一共插了26面，从第1面彩旗到最后一面，一共有26﹣1=25个间隔，乘上间隔距离8米，就是要求的结果．解：（26﹣1）×8，=25×8，=200（米）．答：从第1面彩旗到最后一面的距离有200米．点评：本题考查两端植树问题，间隔数比植树棵数少1，用植树棵数减去1，再乘上间隔距离即可．28.12朵花“一”字排在课桌上，每两朵的距离是5厘米，从第一朵到第十二朵一共距离多少厘米？【答案】55厘米．【解析】用12减去1求出花与花的间隔数，再乘5厘米就是要求的答案．解：5×（12﹣1），=5×11，=55（厘米）；答：从第一朵到第十二朵一共距离55厘米．点评：关键是知道间隔数=花的朵数﹣1，再由基本的数量关系解决问题．29.在正方形的庆功大会的场地周围准备插上彩旗．如果四个角上都要插上一面彩旗，要使每边有7面彩旗．那么一共要准备多少面彩旗？【答案】24面【解析】此题可以看做是一个空心方阵问题，已知每边点数是7，求四周的点数，利用四周点数=每边点数×4﹣4即可解决问题．解：7×4﹣4=20﹣4=24（面），答：要准备24面彩旗．点评：此类问题可归属到求空心方阵的四周点数问题，利用四周点数计算公式即可解决．30.在一条长42米的大路两侧栽树，从起点到终点一共栽了14棵，已知相邻两棵树之间的距离都相等，问相邻两棵树之间的距离是多少米？【答案】7米．【解析】根据题意可知，是在大路两侧栽树，所以，每一旁栽树的棵数是总棵数的一半，即14÷2=7棵，那么，每一旁一共有的间隔数比栽树的棵数少1，即7﹣1=6个间隔数，然后用路长除以间隔数就是相邻两棵树之间的距离．解：根据题意可得：42÷（14÷2﹣1），=42÷（7﹣1），=42÷6，=7（米）．答：相邻两棵树之间的距离是7米．点评：植树问题，要看清是大路两侧，还是大路一旁，然后根据一旁的棵数，求出间隔数，就不难求出相邻两棵树之间的距离．31.小萍从底楼上到4楼，用了36秒钟．她家住在7楼，如果从底楼到家，一共需要多少秒钟？【答案】72秒【解析】从一楼到四楼，向上爬了4﹣1=3层，向上每爬1层用36÷3=12秒，从一楼到七楼，向上爬了7﹣1=6层，共用6×12=72秒．解：36÷（4﹣1），=36÷3，=12（秒）；12×（7﹣1），=12×6，=72（秒），答：一共需要72秒钟．点评：本题考查了植树问题，知识点是：楼梯间隔数=层数﹣1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．32.姗姗用彩纸制作了一条花边，一共排列了8朵花，每朵花的宽是4.5厘米．每两朵花之间的距离是1.2厘米．你能算出这条花边一共长多少厘米吗？【答案】44.4厘米．【解析】8朵花它们之间就有8﹣1=7个空隙，用乘法求出花的总长度和空隙的总长度再加在一起即可．解：8×4.5+（8﹣1）×1.2=8×4.5+7×1.2=36+8.4，=44.4（厘米）；答：这条花边一共长44.4厘米．点评：本题需要注意两朵花之间的空隙数比花的数量少1．33.有一个圆形花坛，一周120米，每隔6米种一棵紫丁香，每两棵紫丁香中间种一棵月季花，紫丁香和月季花各有多少棵？【答案】紫丁香和月季花都有20棵．【解析】（1）围成一圈种，紫丁香的棵数=间隔数，由此求出紫丁香有120÷6=20棵，（2）每个间隔上都有一棵月季花，所以月季花也等于间隔数．解：120÷6=20（棵），答：紫丁香和月季花都有20棵．点评：此题关键是抓住围成圆圈植树时，植树棵数=间隔数进行解答．34.一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？【答案】24分钟．【解析】一根木料截成5段，截了：5﹣1=4次，共用了16分钟，那么截一次用：16÷4=4（分）；截成7段，截了：7﹣1=6次，要用：4×6=24（分钟）；据此解答．解：16÷（5﹣1）×（7﹣1），=4×6，=24（分钟）；答：把它截成7段要用24分钟．点评：本题考查了植树问题，知识点是：次数=段数﹣1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．35.一个木工锯一根长15米的木料，每3米长锯一段，锯断一次要5分钟，休息2分钟，锯完这根木料一共用了多少分钟？【答案】26分钟．【解析】每3米锯一段，则可以锯成15÷3=5段；锯成5段，锯的次数是：5﹣1=4次，锯木用的时间是：4×5=20分钟；那么休息的时间间隔数为：4﹣1=3次，休息总时间是：2×3=6分钟，全部锯完需要的时间=锯4次的时间+休息3次的时间，据此解答．解：15÷3=5（段），5×（5﹣1）+2×（5﹣1﹣1），=20+6，=26（分钟）；答：锯完这根木料共要26分钟．点评：本题综合考查了植树问题的灵活应用，知识点是：段数=间隔数+1，休息的时间间隔数=锯木的次数﹣1；需要注意最后一次锯木不需要再休息2分钟．36.有19根小木棒，摆成一圈，每两根小棒之间放一盆一串红，共要多少盆一串红．【答案】19盆【解析】因为19根小棒摆成圆圈，则中间就有19个间隔，所以一串红的数量就等于间隔的数量，据此解答即可．解：因为19根小棒摆成圆圈，则中间就有19个间隔，则一串红的数量就是19盆．答：共要19盆一串红．点评：解决本题的关键是知道19根小棒摆成圆圈，则中间就有19个间隔．37.一段长30米的跑道上两位体育老师画圆点，甲老师从一端起每隔4米画一个点，乙老师从另一端每隔3米画一个点，两人同时从两端画起，两端也画点，两人最多可画多少个点？【答案】16个【解析】用30÷4=7.5求出甲老师画了7个点再加起始点，共8个点，再用30÷3+1=11求出乙老师画的点数，再求出3和4的最小公倍数，找出重合的点，把甲老师与乙老师画的点数加起来再去掉重合的点数即可．解：4和3的最小公倍数是12，12米和24米两个点是重合的，再减去起始点，甲老师画的点数：30÷4=7.5，7+1=8（个），两人最多可画：8+（30÷3+1）﹣3，=8+11﹣3，=16（个）；答：两人最多可画16个点．点评：关键是分别求出两个老师所画的点数，再求出重合的点数，进而得出答案．38.公路上有一排电线杆，共25根，每相邻两根间的距离原来都是45米，现在要改成60米，可以有几根不需要移动？【答案】7根【解析】根据题意明白不需要移动电线杆数就是45和60的公倍数是哪些点上的电线杆不移动，起点的一根肯定是不动的，那就要先求出公路总长，再求出两种间距米数的最小公倍数，最后算一算公路总长里有几个最小公倍数．最后加上起点那棵．解：公路长度：45×（25﹣1）=1080（米），显然所有45和60的最小公倍数不用移动，45和60的最小公倍数为：180，不用移动棵数：1080÷180=6（根），6+1=7（根），后面加的1根就是起点（端点）的一根，肯定是不动的．答：可以有7根不需要移动．点评：此题关键是明白不用动的电线杆都是两种间距的最小公倍数，找出最小公倍数，再明白起点那棵不占米数，一定不移动．根据条件算出得数即可．39.十棵树栽成5行，要求每行4棵，怎么栽？请画图表示．【答案】【解析】按五角星形来排：五角星五个顶点连线，连成五角星形，在五个顶点及连线的交叉点各排一棵树．解：示意图如下：点评：本题不能按照固有的方法求解，根据五角星的特点进行求解．40.一条马路长200米，在马路两侧每隔4米种一棵树，则一共要种树棵．【答案】102【解析】根据题意，可以求出道路一侧的间隔数是：200÷4=50（个），由棵数比间隔数多1，可知一侧的棵数是50+1=51（棵），再根据题意进行解答即可．解：道路一侧的间隔数是：200÷4=50（个），一侧的棵数是：50+1=51（棵），一共要种树的棵数是：51×2=102（棵）．故填：102．点评：本题主要考查植树问题，求出一侧的间隔数和棵数，再根据题意解答即可．41.把一根钢管截成3段需要14.4分钟，照这样计算，如果把一根钢管截成6段，要用分钟．【答案】36【解析】一根钢管截成3段，截了：3﹣1=2次，共用了14.4分钟，那么截一次用：14.4÷2=7.2（分）；截成6段，截了：6﹣1=5次，要用：7.2×5=36（分钟）；据此解答．解：14.4÷（3﹣1）×（6﹣1），=7.2×5，=36（分钟）；答：把它截成6段要用36分钟．故答案为：36．点评：本题考查了植树问题，知识点是：次数=段数﹣1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．42.在一段公路的一旁共种95棵树，两头都种，每两棵树之间相隔5米，这段公路长米．【答案】470【解析】由“公路的一旁种了95棵树”，知道树之间的间隔数是95﹣1=94，再乘5米就是公路的长度．解：（95﹣1）×5，=94×5，=470（米），答：这段公路长470米．故答案为：470．点评：关键是知道间隔数=树的棵数﹣1，再根据基本的数量关系解决问题．43.学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有米．【答案】14【解析】要求从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米，也就是求（8﹣1）个间距是多少米，由此用一个间距的米数乘间距数即可．解：2×（8﹣1）=14（米），答：从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有14米；故答案为：14．点评：本题用到的知识点：间距数=彩旗的面数﹣1，一个间距的米数×间距数=彩旗间的距离．44.有一幢楼高14层，相邻两层之间有16级台阶，某人从第一层走到顶层，一共走级台阶．【答案】208【解析】根据分析可得，1层与14层之间，共13段间隔，每个间隔16级台阶，据此解答即可．解：间隔数为：14﹣1=13，16×13=208（级），答：一共走208级台阶．故答案为：208．点评：抓住1至14层之间的间隔数，即可得出有多少个16级台阶．45.在一个圆形花坛四周每隔2米插一面红旗，正好插50面．此花坛的半径大约米．【答案】16【解析】根据题意可得，在个圆形花坛插旗，用旗数乘间隔的2米就可以求出圆形花坛的周长；再根据圆的周长公式C=2πr，就可以求出花坛的半径．解：根据题意可得：花坛周长是：50×2=100（米）；花坛的半径是：100÷3.14÷2≈16（米）．答：花坛的半径大约16米．故答案为：16．点评：在植树问题中，在封闭的圆形中，植树棵数×间隔距离=路程长．46.马路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，已知广告牌有25个，那么电线杆有根．【答案】26【解析】25根广告牌相当于25个间隔，那么电线杆有25+1=26（根）．解：根据分析可得，25+1=26（根）；答：电线杆有26根．故答案为：26．点评：本题考查了植树问题，知识点是：植树的棵数=间隔数+1（两端都栽）．47.一根木料锯成3段，需要小时．如果每锯一次所用时间相同，那么锯成7段，需要小时．【答案】．【解析】一根木料锯成3段，要锯3﹣1=2次，每锯一次所用时间是÷2=小时，那么锯成7段，需要锯7﹣1=6次，然后再乘上锯一次的时间即可．解：每锯一次所用时间是：÷（3﹣1），=（小时）；锯成7段，需要时间：（7﹣1）×，=（小时）．答：需要小时．故答案为：．点评：考查了锯木头问题，锯成的段数比锯的次多1，然后再进一步解答．。

二年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.一个数个位上是5，十位上是2，百位上是8，这个数是（）。

【答案】825【解析】略2.钟面上，分针走一大格是1分。

（）【答案】×【解析】钟面上，分针走一大格是5分钟，走一小格是1分钟，故×。

3.我们学过的时间单位有（）（）和（）。

【答案】时分秒【解析】略4.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？【答案】 32÷5=6（本）……2（本）答：最少拿出2本后就可以平均分给5个小朋友。

【解析】由题意可知：此题求至少拿出的书的数量，也就是拿出书后的数量是5的倍数。

因此此题用除法计算，得出的余数也就是需要拿出的书的数量。

5.百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，现在有多少台洗衣机？【答案】40－18＋20＝22＋20＝42（台）答：现在有42台洗衣机。

【解析】本题考查有关加减法的实际应用。

已知商店有40台洗衣机，卖了18台，商店还剩下洗衣机的数量为40减去18的差，当又运来20台，求现在洗衣机的数量，即求商店卖出18台洗衣机后剩下的数量与运来洗衣机的数量的和。

6.万以内数的读法是从（）位起，按照数位顺序读；（）位上是几就读（）千；百位上是几就读（）百……；中间有一个或两个0，只读（）个零；末尾不管有几个零都（）。

【答案】最高数几几一不读【解析】略7.读写出下面各数。

3093（）；14060（）。

六百七十二（）；二千四百零七（）。

【答案】三千零九十三；一万四千零六十； 672；2407【解析】略8. 39÷5 = 8······1 （）【答案】×【解析】本题考查有关除法的计算方法。

39÷5=8······1是错误的，39÷5 = 7······4，正确的商是7，余数是4。

五年级数学小学数学综合库试题1.一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体．表面积和体积各增加了多少？【答案】表面积增加了160平方厘米，体积增加了400 立方厘米．【解析】根据题意，如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体，表面积增加的只是高是4厘米，4个完全相同的侧面的面积，根据长方形的面积公式：s=ab解答；同理增加的体积也是高为4厘米的长方体的体积，根据长方体的体积公式：v=abh，列式解答．解答：解：10×4×4=160（平方厘米）；10×10×4=400（立方厘米）；答：表面积增加了160平方厘米，体积增加了400 立方厘米．点评：此题主要考查长方体的表面积、体积的计算，关键是理解表面积增加的是4个侧面的面积；体积增加的是高为4厘米的长方体的体积．2.如果一个长方体相交于一个顶点的所有棱长之和是20厘米，那么这个长方体的所有棱长总和是（）厘米．A．20B．40C．60D．80【答案】D【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组（长、宽、高），每组4条棱的长度相等，已知相交于一个顶点的三条棱长总和是20厘米，也就是长、宽、高的和是20厘米，长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，由此列式解答．解答：解：20×4=80（厘米），答：这个长方体的所有棱长总和是80厘米．故选：D．点评：此题主要考查长方体的特征和棱长总和的计算方法，要明确一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高．3.一个正方体的棱长是6dm，它的表面积和体积相比较（）A．体积大B．表面积大C．同样大D．无法比较【答案】D【解析】正方体的表面积是6×6×6=216（平方分米），正方体的体积是6×6×6=216（立方分米），这里虽然数字相同，但是它们表示的意义不同，使用的单位不同，无法比较它们的大小．解：根据题干分析可得，表面积和体积的意义不同，单位没法统一，所以无法比较大小．故选：D．【点评】比较大小只能是在同一单位的情况下进行比较，单位无法统一的情况下，无法比较它们的大小．4.用3个相同的数字组成的三位数一定是3的倍数．．（判断对错）【答案】×【解析】由三个相同数字组成的三位数，其三个数位上的数相加必定可以被3整除，所以由三个相同数字组成的三位数一定是3的倍数，解答判断即可．解：由三个相同数字组成的三位数，其三个数位上的数相加必定可以被3整除，所以“用3个相同的数字组成的三位数一定是3的倍数”的说法是正确的．故答案为：×．【点评】本题考查了3的倍数特征，各个数位上的数字相加的和能被3整除．5.竖式计算．（带*的要验算，带△的得数保留两位小数）．*0.58×0.025△40.91÷1.9．【答案】0.0145；21.53【解析】首先根据小数乘法、小数除法的运算方法列竖式计算，然后根据乘除的互逆关系验算即可，注意应用四舍五入法，把带△的得数保留两位小数．解：*0.58×0.025=0.0145△40.91÷1.9≈21.53【点评】此题主要考查了小数乘法、小数除法的运算方法，以及乘除的互逆关系的应用，要熟练掌握．6.计算下面各题，能简算的要简算．①②③④⑤⑥⑦⑧．【答案】①；②；③2；④；⑤1；⑥；⑦；⑧．【解析】①运用加法结合律，和结合较简便；②用加法结合律，和结合；③④题运用加法交换律和结合律简算；⑤⑥题利用减法的性质简算；⑦⑧按运算顺序计算即可．解：①+﹣，=（﹣）+，=，=；②，=（）﹣，=，=，=；③，=（）+（），=1+1，=2；④，=（），=1﹣，=；⑤，=2﹣（），=2﹣1，=1；⑥，=+，=；⑦，=+，=；⑧，=﹣，=，=．【点评】此题重点考查学生对分数加减法的计算能力，以及灵活运用所学知识进行简算的能力．7. 8.04dm3= dm3 cm37.5L= dm3 cm3．【答案】8，40，7，500．【解析】（1）8.04立方分米看作8立方分米与0.04立方分米之和，把0.04立方分米乘进率1000化成40立方厘米．（2）立方分米与升是等量关系二者互化数值不变，7.5升=7.5立方分米，7.5立方分米看作7立方分米与0.5立方分米之和，把0.05立方分米乘进率1000化成500立方厘米．解：（1）8.04dm3=8dm340cm3；（2）7.5L=7dm3500cm3．故答案为：8，40，7，500．【点评】立方米、立方分米（升）、立方厘米（毫升）相邻之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．8.“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x﹣2．．（判断对错）【答案】√【解析】先求出x的2倍，即2x，然后根据题意减去2，据此判断即可．解：2x﹣2；故答案为：√．【点评】此题属于用字母表示数以及求值的题目，做这个题的关键是找清数量关系．9.解方程．①4.2x﹣0.32×4.5=0.24②3.2x﹣1.7x=2.25③5（x+1.2）=8.4④（x+1.2）÷2=4.5．【答案】①x=0.4②x=1.5③x=0.48④x=7.8【解析】①原式变为4.2x﹣1.44=0.24，根据等式的性质，两边同加上1.44，再同除以4.2可；②原式变为1.5x=2.25，根据等式的性质，两边同除以1.5即可；③原式变为5x+6=8.4，根据等式的性质，两边同减去6，再同除以5即可；④根据等式的性质，两边同乘上2，再同减去1.2即可．解：①4.2x﹣0.32×4.5=0.244.2x﹣1.44=0.244.2x﹣1.44+1.44=0.24+1.444.2x=1.684.2x÷4.2=1.68÷4.2x=0.4②3.2x﹣1.7x=2.251.5x=2.251.5x÷1.5=2.25÷1.5x=1.5③5（x+1.2）=8.45x+6=8.45x+6﹣6=8.4﹣65x=2.45x÷5=2.4÷5x=0.48④（x+1.2）÷2=4.5（x+1.2）÷2×2=4.5×2x+1.2=9x+1.2﹣1.2=9﹣1.2x=7.8【点评】此题考查了利用等式的基本性质解方程，即“方程的两边同时加上或减去相同的数，同时乘上或除以相同的数（0除外），等式仍然成立”．10.长方体中相交的三条棱分别叫做长、宽、高．（判断对错）【答案】×【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等．相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高．解：长方体相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高，故题干说法是错误的．故答案为：×．【点评】明确长方体的形状和大小是由它的长、宽、高决定的，相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高．11.食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b D．2（a+b）【答案】C【解析】本题是一个用字母表示数的题．先用含字母的式子表示出2天用了大米的千克数，再用还剩的千克数+用了的千克数=原有大米的千克数．解：用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：2a+b千克．故选：C．【点评】解决此题关键是先用含字母的式子表示出用了的千克数，再进而表示出原有的千克数．12.在 0.868686、2.3737…4.0515151…中，是有限小数的是，是纯循环小数是．【答案】0.868686，2.3737…【解析】有限小数是位数有限的小数；从小数点后面的第一位起就是循环节的小数叫做纯循环小数．循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数．据此即可选择．解：0.868686虽然小数点后面出现了86循环，但数字有限，所以是有限小数；2.3737…从小数点后面的第一位起就出现循环节，是纯循环小数；4.0515151…循环节不是从小数部分第一位开始的，所以是混循环小数．因此，在 0.868686、2.3737…4.0515151…中，是有限小数的是0.868686，是纯循环小数是，2.3737…故答案为：0.868686，2.3737…【点评】只有掌握有限小数、纯循环小数和混循环小数的概念，才能正确解答此题．13.正方形的边长是质数，它的面积一定是一个（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数【答案】B【解析】除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．正方形的面积=边长×边长，一个正方形的边长是质数，它的面积是两个质数相乘的积，则这个积的因数除1和它本身外，还有这两个质数，因此，它的面积一定是合数．解：正方形的边长是质数，它的面积一定是一个合数；故选：B．【点评】质数中除了2之外，任意质数相乘的积也一定是奇数．14.张师傅16分钟制作了10个玩具，他每分钟能制作个玩具，制作一个玩具要分钟．【答案】0.625，1.6【解析】解：每分钟制作的玩具为：10÷16=0.625（个）；制作一个玩具要：16÷10=1.6（分钟）。

三年级数学小学数学综合库试题1.把894273900四舍五入到亿位的近似数是（）A．8亿 B．9亿 C．89亿【答案】B【解析】试题解析：四舍五入到“亿”位就是省略“亿位”后面的尾数求它的近似数，要看亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字，据此解答．解答：解：根据分析可知，894273900≈9亿；故选：B2.下列关系式中，正确的是（）A．减数=被减数﹣差 B．除数=被除数×商C．一个因数=积×另一个因数【答案】A【解析】根据减法、乘法和除法各部分之间的关系，进行分析后再选择．解答：解：A、减数=被减数﹣差，所以原说法正确B、除数=被除数÷商，所以原说法错误C、一个因数=积÷另一个因数，所以原说法错误．故选：A．3.小星在小山的东南面，那么小山在小星的（）面。

【答案】西北【解析】略4.三年级学生今年植树480棵，是去年植树棵树的8倍，去年植树多少棵？【答案】480÷8=60（棵）答：去年植树60棵。

【解析】由题意可知，本题是已知一个数的8倍是480，求这个数，用除法计算，列式480÷8，计算得60，即去年植树60棵。

5.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。

（）【答案】×【解析】略6. 5个20连加，和是多少？【答案】20×5＝100【解析】整十数乘一位数的口算把整十数20看成是2个十，2个十乘5，就是10个十，即100，据此解答。

7.写出下列数的近似数。

（1）6054 ≈（）（2）2490≈（）（3）8089≈（）（4）2995≈（）（5）5989≈（）（6）9983≈（）（7）8092≈（）（8）1999≈（）【答案】（1）6000，（2）2500，（3）8000，（4）3000，（5）6000，（6）10000，（7）8000，（8）2000。

【解析】略8. 2987读作（），它比2989（）【答案】两千九百八十七，小【解析】读万以内的数，从高位读，按照数数的顺序进行比较。

二年级数学小学数学综合库试题1.我们学过的时间单位有（）（）和（）。

【答案】时分秒【解析】略2.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？【答案】 32÷5=6（本）……2（本）答：最少拿出2本后就可以平均分给5个小朋友。

【解析】由题意可知：此题求至少拿出的书的数量，也就是拿出书后的数量是5的倍数。

因此此题用除法计算，得出的余数也就是需要拿出的书的数量。

3.【答案】5只【解析】（25＋15）÷8＝40÷8＝5（只）答：平均每个笼子放5只。

4.小华花12元买了6瓶可乐，玲玲花3元买了一瓶雪碧，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？【答案】12÷6＝2（元） 3元＞2元，3－2＝1（元）答：可乐便宜，每瓶便宜1元。

【解析】本题考查有关饮料单价的问题，饮料的单价即每瓶饮料多少钱。

单价＝总价÷数量，12元买了6瓶可乐，可乐的单价＝可乐总价÷数量，雪碧的单价为3元，两种饮料的单价进行比较即可。

5.一个数是由5个千和8个一组成的，这个数是( )。

【答案】5008【解析】略6.一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。

A．只读一个零B．读两个零C．一个零也不读D．不确定【答案】A【解析】略7.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜（）元。

A．2B．3C．4D．5【答案】A【解析】本题考查有关减法和除法的知识点。

已知小冬用20元钱买8千克西瓜，售货员又找回4元，小冬花了20－4＝16元，买了8千克西瓜，16÷8＝2元。

8.先写得数，再填口诀。

3×2＝_________， 2×3＝_________，口诀：____________________________________【答案】6，6，二三得六。

【解析】根据3的乘法口诀：二三得六，所以3×2＝6，2×3＝6.9.解决问题一个梨的重量等于2个苹果的重量，2个梨的重量等于一个菠萝的重量，已知一个苹果重100克，那么一个菠萝重多少克？【答案】2×2×100=400（克）答：一个菠萝重400克。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1. 0和任何数相乘都得0．．（判断对错）【答案】正确【解析】利用0在运算中特有的性质：0除以任何不等于0的数都得0；0加任何数都等于原数；0乘任何数都得0；解答即可．解答：解：0和任何数相乘都得0是正确的．故答案为：正确2.小英做了50朵红花，6朵黄花。

小梅至少要做( )朵花才能超过小英。

【答案】57【解析】略3.小平种了24盒红花，又种了同样多的黄花，两种花共种了多少盒？【答案】24+24=48（盒）答：两种花共种了48盆。

【解析】由题意可知：小平先种了24盆花，又种了同样的花也是24盆,所以求两种花共种多少用加法求得。

4.把一根圆柱形木头锯成3段，能看到几个圆形的底面？【答案】6个【解析】略5.找一找，下图中有几种我们学过的图形，每种图形各有几个？【答案】正方形1个；长方形5个；三角形4个；梯形5个【解析】略6.给正方形涂色。

【答案】“略”【解析】略7.连一连。

【答案】【解析】略8.拼一拼，数一数。

（）个正方形，（）个长方形，（）个三角形，（）个圆形。

【答案】1；0；5；0【解析】略9.黑板面是（）形，课桌面是（）形。

【答案】长方；长方【解析】略10.看图列式。

列式：________________【答案】4-4=0【解析】利用5以内的口算加减。

11.我会认。

【答案】【解析】略12.数一数，填一填。

正方形有（）个，长方形有（）个，圆有（）个，三角形有（）个，平行四边形（）个，（）的个数最多，平行四边形和三角形一共有（）个，长方形再有（）个就和圆同样多了。

【答案】5，4，6，4，1，圆形，5，2【解析】略13.数一数。

（）个三角形（）个平行四边形（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个平行四边形【答案】3，2；3，3，8；9【解析】略14.图中有（）种图形，其中有（）个□，（）个△，（）个□。

【答案】3，3，2，1【解析】略15.数一数，量一量，画一画。

三年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.公园早上有240名游客，中午走了160人，下午又来了380人，下午公园一共有多少名游客？【答案】460【解析】用原来游客的人数减去中午走的人数，再加上下午来的人数，就是现在有多少人．解：240﹣160+380=80+380=460（人）答：下午公园一共有460名游客．【点评】解决这类问题用原来的人数减去走的人数加上来的人数，就是现在的人数．2. 680×7的积是（）位数．A．三 B．四 C．五【答案】B【解析】根据整数乘法的计算方法，求出680×7的积，然后再进一步解答．解：680×7=4760；4760是四位数；所以，680×7的积是四位数．故选：B．【点评】求两个数的积的位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．3.下面年份中，是平年的是（）。

A．1976年B．1800年C．1996年【答案】 B【解析】判断平年、闰年的一般方法为用相应的年份去除以4，如果能够整除没有余数，此年份就是闰年，如果不能够整除，就是平年。

当年份是例如1900年这样整百年份的时候，必须用年份除以400，能够整除是闰年，不能整除就是平年。

此题1976年和1996年除以4都能够整除，故都是闰年，而1800年除以400不能整除，所以是平年。

故选B。

4.早晨起来，聪聪面向太阳站立，她的前面是（），左边是（），右边是（），后面是（）。

（括号里填方向）【答案】东北南西【解析】略5. 498×5的积约为（）。

【答案】2500【解析】略6.同学们去秋游，每套车票和门票109元，一共需要8套。

则总共需要多少元？【答案】872元【解析】依题意得109×8＝872（元）答：总共需要872元。

7.括号里可以填几？8（）74≈8000 24（）7≈2500（）478≈5500A. 1B. 5C. 9【答案】A，C，B。

【解析】先看后面的近似数，再判断该填几，看看它与谁最接近。

三年级数学小学数学综合库试题1.如果被减数、减数与差的和是4.28，那么被减数是．【答案】2.14【解析】根据题意，可知被减数+减数+差=4.28，又减数+差=被减数，相当于2个被减数的和是4.28，据此用4.28除以2即可求出被减数的数值．解答：解：4.28÷2=2.14．故答案为：2.14．2.填表格【答案】440 550 660【解析】根据被减数+差+减数，减数=被减数﹣差，差=被减数﹣减数进行计算即可．解答：解：870﹣210=660 950﹣400=550 130+310=4403. 1000比一个数少370.这个数是（）。

【答案】1370【解析】略4. 350×2的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

【答案】 3 2【解析】计算出结果再填空。

5. 3×8的积再加上3，等于3×9的积．．（判断对错）【答案】√【解析】3×8表示8个3相加，再加上3，就是9个3，也就是3×9，由此判断即可．解：3×8+3=3×9所以原题正确；故答案为：√．【点评】掌握整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算是解决问题的关键．6.3分= 秒120分= 时1时= 分1分20秒= 秒2吨= 千克30毫米= 厘米．【答案】180，2，60，80，2000，3．【解析】根据1分=60秒，1时=60分钟，1吨=1000千克，1厘米=10毫米，然后结合单位间换算的方法依次进行解答即可．解：3分=180秒120分=2时1时=60分1分20秒=80秒2吨=2000千克30毫米=3厘米．故答案为：180，2，60，80，2000，3．【点评】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．7.下面运算顺序相同的一组算式是（）。

A.58－27+36 38÷2×7B.72－56÷8 （72－12）÷6C.40÷5×8 40－5×8【答案】A。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.吸烟不仅有害健康而且浪费钱财．如果一位吸烟者每天吸一包18元的香烟那么他每年（365天）花在吸烟上的钱是（）元．A．365B．6570C．6480D．800【答案】B【解析】根据题意，1年有365天，也就是他花掉365个18元，用乘法进行计算即可．解：18×365=6570（元）故选：B．2.最大的两位数乘最小的两位数，积是．【答案】990【解析】找出最大的两位数和最小的两位数，求出它们的积即可．解答：解：最大的两位数是99，最小的两位数是10，99×10=990，所以最大的两位数乘最小的两位数，积990；故答案为：9903. 25×40积的末尾有个零．【答案】3【解析】求出25×40的积是多少，再确定积的末尾有几个0．据此解答．解答：解：25×40=1000，积的末尾有3个0．故答案为：34.小丽和小明叠纸船，小丽叠了8个，小明叠了9个，他们一共叠了16个。

（）【答案】×【解析】本题考查有关加法的实际应用。

小丽叠了8个，小明叠了9个，求一共叠了多少个？即求8与9的和，8＋9＝17。

5.圆柱的上面是一个圆形。

下面是一个长方形。

（）【答案】×【解析】本题考查有关圆柱的知识点，圆柱的上下两个面都是圆形，圆柱的侧面是一个曲面，展开以后是长方形，也可能是平行四边形。

6.填一填。

（）元（）角＝（）角（）角＝（）元（）角【答案】1 2； 7 8； 2 5； 2 2；2； 5； 10； 3 8 38； 18 1 8【解析】本题考查有关认识人民币的知识点。

学生通过观察每种人民币的形状，能够正确的进行区分，人民币有两种,纸币和硬币。

要求熟记每种人民币的特征。

7.一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。

【答案】5 2 1（或1 3）【解析】略8.买一支笔和3个作业本，需要多少钱？2角 1角 5角 1元【答案】2角＋5角＋5角＋5角＝1元7角答：需要1元7角。

四年级数学小学数学综合库试题答案及解析1. 497×38的积与（）最接近。

A．12000B．15000C．20000【答案】C【解析】此题采用估算的方法进行计算，把497看作是500，把38看作40,500×40=20000，故选C。

2.102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。

（）【答案】√【解析】略3.四（1）班的师生到植物园观赏梅花。

学生有35人，带队老师有5人。

怎样购票最划算？四（1）班的师生最少要花多少钱？【答案】10×6=60（元） 30×5=150（元） 60＋150=210（元）答：最佳购票方案是：5个老师和5个学生组成团体买团体票，剩下的学生都购买学生票。

四（1）班的师生最少要花210元。

【解析】由题意可知，儿童票最便宜，其次是团体票，老师是成人不能买儿童票，而团体票要够10人才行。

所以最佳购票方案是：5个老师和5个学生组成一个10人团体，买团体票，需要“10×6=60（元）”；剩下的学生“35-5=30（人）”都购买学生票，共需要“30×5=150（元）”这样，一共需要60+150=210（元）。

4.国庆节四（1）班的同学去郊游，王老师一共给他们照了216张照片。

一盒胶卷能照36张照片，王老师用了几盒胶卷？【答案】216÷36=6（盒）答：王老师用了6盒胶卷。

【解析】用总的相片张数除以一盒胶卷照片的张数，即可算出用了几盒胶卷。

5.三月学校开展环保活动，共收集了775节废电池，平均每天收集废电池多少节？【答案】25节【解析】三月份有31天，一共收集了775节废电池，求平均每天收集废电池多少节，就是把775平均分成31份，求每份是几，用775除以31即可求解．解：三月份有31天775÷31=25（节）答：平均每天收集废电池25节．【点评】解决本题根据除法平均分的意义直接列式求解即可．6.一辆汽车早上9点出发，下午2点到达目的地，平均每小时行驶60千米．这辆汽车一共行驶了多少千米？【答案】下午2点即14时．60×（14-9），=60×5，=300（千米）；答：这辆汽车一共行驶了300千米。

三年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.一道减法算式中的被减数、减数与差相加的和是120，被减数是多少？（）A．120 B．60 C．40【答案】B【解析】由减法算式里被减数、减数、差之间的关系可知，被减数=减数+差，那么被减数+减数+差的和就是被减数的2倍；所以用120÷2解答即可．解答：解：因为，被减数+减数+差=120，所以，被减数=120÷2=60．故选：B．2.有一杯水，连杯重900克，倒出水的一半后还重500克，则水和水杯分别重多少克？【答案】水的重量是800克，水杯的重量是100克．【解析】有一杯水，连杯重900克，倒出水的一半后还重500克，可知倒出水的重量是900﹣500=400克，水的总重就是400×2=800克，进而可用连杯带水的重量减去水的重量，可求出水杯的重量，据此解答．解：（900﹣500）×2=400×2=800（克）900﹣800=100（克）答：水的重量是800克，水杯的重量是100克．【点评】本题的重点是让学生理解倒出的水的重量是900﹣500=400克，是水重量的一半，进而求出水的总重量．3. 30的5倍是（）；120是5的（）倍。

【答案】150 24【解析】略4.一年中一共有（）个大月，（）个小月。

【答案】7 4【解析】一年12个月中，1、 3、 5、 7、 8、 10、 12这7个月是31天，是大月；4、 6、 9、11这4个月是30天，是小月。

2月是特殊月，既不是大月也不是小月。

5.平年全年有（）天，闰年全年有（）天。

【答案】365 366【解析】略6.冬冬晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（）小时。

【答案】10【解析】略7.计算215+309≈（）时，把215看做（），把309看做（）。

【答案】500,200,300【解析】因为215≈200,309≈300，所以215+309≈5008. 115＋109≈（），“≈”读作（）【答案】 200，约等于。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.看图把算式补充完整。

【答案】22.看在○里填上＞，＜或=1○2；3-1○3【答案】<、<3.小英做了50朵红花，6朵黄花。

小梅至少要做( )朵花才能超过小英。

【答案】57【解析】略4.选择。

1.图中共有（）个图形。

A.5B.6C.72．从左数是第（）个, 是第（）个。

A．6 4 B. 5 3 C. 4 2【答案】B，A【解析】分清楚左右是解题的关键，一般写字的手是右手，它所在的一边是右边，另一边为左边。

5.填空【答案】上下【解析】对于两个物体，上下位置关系是绝对的；6.小雨在小华的面，小华在小雨的面；小东在小华的面，小华在小东的面。

【答案】后前前后【解析】对于三个物体前后的位置是相对的。

7.看看从哪个物体上可以找到左边的图形？把它圈出来。

【答案】【解析】略8.这个长方体盒子表面有1个正方形，5个长方形。

【答案】错误【解析】略9.请你看看，下图画的像什么？数一数，它是由（）个圆形组成的。

【答案】熊猫，12个【解析】略10.连一连。

【答案】【解析】略11.看一看，数一数，填一填。

（1）（2）圆柱比正方体多（）个。

□○□=□（3）长方体比圆柱少（）个。

□○□=□（4）你还能提出哪些数学问题并解答。

【答案】（1）2；1；10；3；（2）9；10-1=9；（3）8；10-2=8；（4）“略”【解析】略12.你说我摆。

1．先摆—个（）体，再摆一个（）体，最后摆—个（）体。

2．在（）上面，在（）下面。

【答案】1．长方、正方、圆柱；2．长方体，圆柱【解析】略13.认一认。

（）是正方形，（）是长方形，（）是三角形，（）是圆形。

【答案】②⑧⑩；⑤⑨；①；④⑦【解析】略14.魔方是（）体，它的每个面都是（）形。

【答案】正方；正方【解析】略15.数一数。

【答案】5；2；4；3【解析】略16.数一数。

（）个三角形（）个平行四边形（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个平行四边形【答案】3，2；3，3，8；9【解析】略17.下面图形能分成一样的两部分的在括号里画“√”，否则画“×”。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.看图填空。

一共有（）种动物。

从左往右数，小象是第（）个，小白兔是第（）个，从右往左数，小象是第（）个，小白兔是第（）个。

【答案】4；5；2；1【解析】这是一道按方位顺序数数的填空题，旨在帮学生理解基数和序数的区别。

解此类题，首先要弄清题中要我们数的物体一共有多少，这就是基数。

如此题一共要数的动物有5只。

再弄清图的左右方向，按题要求去数题中要数的物体是第几个，这就是序数。

如此题从左往右数，小象排在第4，小白兔排在第5，而从右往左数，小象排在第2，小白兔排在第1。

所以，从左往右数，小象是第（4），小白兔是第（5）；从右往左数，小象是第（2），小白兔是第（1）。

2.看在○里填上＞，＜或=1○2；3-1○3【答案】<、<3.王芳的妈妈今天在菜场买了6元钱的西红柿，4元钱的茄子，5元钱的豆角，一共用去多少钱？【答案】15元钱【解析】6元＋4元＋5元＝15（元）答：一共用去15元钱。

4.服装厂做了30件上衣，49条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。

【答案】19【解析】略5.看图填空。

老虎在第一节车厢．1．熊猫排在（）．2．松鼠排在（）的前面．3．猴子排在（）的后面，在（）的前面．4．大象排在（）的前面．【答案】1.5 2.猴子 3.松鼠、大象 4.熊猫【解析】略6.下面的物品是圆柱体的有A．笔筒B．气球C．碗【答案】A【解析】略7.下面的物品是球体的有A．水杯B．乒乓球拍C．足球【答案】C【解析】略8.找一找，下图中有几种我们学过的图形，每种图形各有几个？【答案】正方形1个；长方形5个；三角形4个；梯形5个【解析】略9.把下面的长方体涂上绿色，正方体涂上红色，圆柱体涂上蓝色，球涂上黄色。

【答案】“略”【解析】略10.三角形涂红色，正方形涂绿色，圆形涂蓝色，长方形涂黄色。

【答案】“略”【解析】略11.给圆柱涂上黄色，给球涂上粉色。

【答案】【解析】略12.下面图形中长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）。

一年级数学小学数学综合库试题答案及解析1.直接写出得数．×12=+=1÷﹣=×5÷×5=【答案】7200 0.375 9 20 1 25【解析】根据整数、小数、分数、百分数四则运算的计算法则直接进行计算即可．解答：×12=9+=1÷﹣=×5÷×5=252.小英做了50朵红花，6朵黄花。

小梅至少要做( )朵花才能超过小英。

【答案】57【解析】略3.一个数加上8的和一定大于这个数减去8的差。

（）【答案】√【解析】本题考查有关和与差的问题。

假设这个数是10，加上8的和，即10＋8＝18；减去8的差，10－8＝2，18＞2。

4.停车场上有78辆车，中午又少了30辆。

停车场还剩下（）辆车。

A．38B．48C．18D．23【答案】B【解析】略5.在22与30这两个数中，（）最接近27。

【答案】30【解析】略6.填空【答案】上下【解析】对于两个物体，上下位置关系是绝对的；7.给各种图形涂上不同的颜色。

请给正方形涂绿色，长方形涂红色，圆形涂蓝色，三角形涂黄色。

【答案】“略”【解析】略8.用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。

【答案】【解析】略9.连线并涂颜色。

1．将图中的正方体用线连在一起，并将正方体涂上红色。

2．将图中的长方体用线连在一起，并将长方体涂上绿色。

【答案】“略”【解析】略10.请你在下边的长方形中加一条线，使它成为两个三角形。

【答案】“略”【解析】略11.涂一涂。

1．把长方形涂上颜色。

2．把三角形涂上颜色。

3．把圆涂上颜色。

【答案】“略”【解析】略12.用彩笔描出下面图形的边线。

【答案】“略”【解析】略13.看一看，数一数，填一填。

（1）（2）圆柱比正方体多（）个。

□○□=□（3）长方体比圆柱少（）个。

□○□=□（4）你还能提出哪些数学问题并解答。

【答案】（1）2；1；10；3；（2）9；10-1=9；（3）8；10-2=8；（4）“略”【解析】略14.是（）体，是（）体。

四年级数学小学数学综合库试题1.根据下面分式列出综合算式。

⑴ 744÷24＝31 ⑵35－25＝1025＋31＝56 10÷5＝272－56＝16 2＋251＝253综合算式：综合算式：【答案】⑴ 72－（25＋744÷24）⑵(35－25)÷5＋251【解析】略2.把1028734十万位上的数字与十位上的数字对调，所得到的数是．并比较大小＞．【答案】1328704，1328704，1028734．【解析】1028734十万位上的数字是0，十位上的数字是3，对调所得数是1328704，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．据此解答．解：（1）1028734十万位上的数字是0，十位上的数字是3，对调所得数是1328704，（2）1328704和1028734的数位相同，百万位上的数也相同，但1328704的十万位上的数比1028734的十万位上的数大，所以1328704＞1028734．故答案为：1328704，1328704，1028734．【点评】本题主要考查了学生对整数大小比较方法的掌握情况．3. 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据数位顺序表，分别断出3.368中的两个“3”各在什么数位上，各表示什么意义，即可判断出两个“3”表示的意义不相同．解：3.368中的第一个“3”在个位上，表示3个一，3.368中的第二个“3”在十分位上，表示3个十分之一，所以3.368中的两个“3”所在的数位和表示的意义都不相同，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是分别判断出3.368中的两个“3”各表示什么意义．4.如图中一共有个三角形．【答案】10【解析】因为所有的三角形都有一个公共的顶点，所以只要看底边有几条线段就有几个三角形．解：底边上线段一共有：4+3+2+1=10（条），所以一共有10个三角形．故答案为：10．【点评】解决本题的关键是根据三角形的边的关系将三角形的个数转化成线段的条数来解答．5. 697×88的积估计是（）A．48000B．56000C．63000D．45000【答案】C【解析】根据乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算即可．解：697×88≈700×90=63000故选：C．【点评】此题主要考查求积的近似数的方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算．6.粮店运来30袋面粉和45袋大米，共重3900千克，每袋面粉重70千克，每袋大米重多少千克？【答案】40千克【解析】先求出30袋面粉的重量，用面粉和大米的总重量减去30袋面粉的重量，就得到45袋大米的重量，然后除以大米的袋数即可．解：（3900﹣70×30）÷45，=（3900﹣2100）÷45，=1800÷45，=40（千克），所以每袋大米重40千克．7.填一填．（1）选箱更容易摸到．（2）【答案】②，唱歌，②【解析】（1）第①个箱子里有2个圆柱，第②箱子里有6个圆柱．选第②个箱子．（2）①号盘唱歌的可能性小，可能性是1÷8=；②唱歌的可能性大，可能性是5÷8=．解：（1）第①个箱子里有2个圆柱，可能性2÷9==，第②箱子里有6个圆柱．可能性是：6÷10==，选第②个箱子．（2）①号盘唱歌的可能性小，可能性是1÷8=；②唱歌的可能性大，可能性是5÷8=．故答案为：②，唱歌，②．8.一个数的15倍是300，求这个数是多少？列式为（）A．15×300B．300÷15C．15+300D．300﹣15【答案】B【解析】已知一个数的15倍是300，求这个数用除法计算，据此选择．解：根据题干分析可列式为：300÷15=20，故选：B．9.一个工程队要修一条长980米的公路，已经修了15天还剩下50米没修，平均每天修多少米？【答案】62米【解析】先跟据已修路的长度=总长度﹣剩余的路的长度，求出已修路的长度，再根据工作效率=工作总量÷工作时间即可解答．解：（980﹣50）÷15=930÷15=62（米）答：平均每天要修62米．【点评】本题属于比较简单应用题，只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答．10.直线上两点间的一段叫做，线段有个端点．【答案】线段；2【解析】根据直线、线段的含义及其性质进行解答．解：直线上两点间的一段叫做线段，线段有 2个端点．故答案为：线段；2．【点评】此题考查了直线、射线、线段的含义及其性质，注意基础知识的理解和掌握．11.已知∠1=35°，求∠2、∠3的度数．【答案】∠2的度数是145°，∠3的度数是35°【解析】观察图形可知：∠1和∠2组成一个平角，用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠2和∠3组成一个平角，因此用180度减去∠2的度数就是∠3的度数；据此解答即可．解：∠2=180°﹣∠1=180°﹣35°=145°；∠3=180°﹣∠2=180°﹣145°=35°；答：∠2的度数是145°，∠3的度数是35°．【点评】本题考查了线段与角的综合，解题的关键是熟悉平角的度数为180°．12.计算下面各题。