图书馆培训心得体会
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图书馆培训心得体会在我参加的图书馆培训中, 我学到了很多关于图书馆工作的知识和技能。
在这次培训中, 我深入了解了图书馆的管理和服务, 学习了如何更好地满足读者的需求, 同时也提高了自己的专业素养和工作能力。
以下是我在培训中的一些心得和体会。
首先, 我学到了如何进行图书分类和编目。
在这次培训中, 我们学习了使用图书馆信息系统对图书进行分类和编目的方法。
通过掌握这些技能, 我能够更加高效地整理和管理图书馆的馆藏, 使读者能够更方便地找到自己需要的图书。
其次, 我学到了如何进行读者服务。
在这次培训中, 我们学习了如何与读者进行沟通和交流, 如何解答他们的问题和提供帮助。
我意识到, 作为图书馆工作人员, 我们的最重要的任务之一就是为读者提供优质的服务。
只有站在读者的角度思考问题, 才能更好地满足他们的需求。
此外, 我还学到了如何进行信息检索和利用。
在这次培训中, 我们学习了如何使用各种信息资源和工具, 如图书馆目录、电子图书、数据库等, 来获取所需的信息。
通过掌握这些技能, 我能够更快速地找到需要的信息, 并且能够更好地帮助读者进行信息检索和利用。
另外, 我还学到了如何进行图书推广和文化活动。
在这次培训中, 我们学习了如何通过各种形式的推广活动, 如图书展览、读书讲座、文化交流等, 来吸引读者的注意力, 提高图书馆的知名度和影响力。
通过掌握这些技能, 我能够更好地推广图书馆的资源和服务, 吸引更多的读者到馆阅读。
同时, 在这次培训中, 我还加深了对图书馆职业的理解和认识。
通过和其他参与培训的同事们的互动和交流, 我了解到了许多其他图书馆工作人员的工作经验和思考方式。
我认识到, 从事图书馆工作不仅仅是一份工作, 更是一种使命和责任。
我们作为图书馆工作人员, 要不断学习和提升自己的专业能力, 以更好地为读者服务。
综上所述, 这次图书馆培训对我来说是非常有意义和收获的。
通过这次培训, 我学到了很多关于图书馆工作的知识和技能, 提高了自己的专业素养和工作能力。
在图书馆的心得体会(汇总22篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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图书馆培训心得体会(8篇)图书馆培训心得体会(精选8篇)图书馆培训心得体会篇1我于20__年5月15日至16日参加了在东沙湖学校由教育局举办的图书馆业务培训。
培训内容包括:图书馆管理与服务、中图法,文献分类学、文献编目,中小学图书馆工作流程,图书馆管理实务。
几位老师都讲的很仔细,跟我们分享了他们在工作中经验,让我们了解一些平时该注意细节还有平时遇到的一些问题如何处理都讲的很到位,很实用。
通过这次学习我初步掌握了图书馆学情报学基础理论和基本技能,也了解了图书馆的文化内涵和意义。
图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。
通过这次系统的学习,让我深切地感受到基础知识学习的重要性,做好图书馆工作,任重道远。
做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。
特别是对于图书的分类知识,图书的编目等基础知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。
现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。
我以前总认为图书馆的工作就是简单的借借还还,谁都可以胜任,但通过这次学习,知道随着计算机技术的迅猛发展,特别是网络技术、数码存储与传输技术等的全面普及,使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求,我国图书馆走上了数字化之路,图书馆数字化对图书馆工作人员的素质提出了新要求。
不仅要有甘为人梯的思想品质和默默无闻的奉献精神,还必须是一专多能的复合型人才,应有图书馆学、计算机等方面的基本知识和一定的外语水平,能解决读者在检索中提出的问题,并具有开展网上参考服务的能力和终身学习的能力。
图书馆管理员培训心得体会作为图书馆管理员,经过一段时间的培训和工作后,我向来书院教育学院总结了我的心得和体会。
以下是我对图书馆管理员培训的心得体会。
首先,图书馆管理员培训是一项极为重要的工作,它直接关系到图书馆管理水平和服务质量的提升。
通过培训,我深刻地领悟到了图书馆工作的艰辛和重要性。
培训中,我们学习了图书馆的基本知识、管理技巧、服务理念等内容,这些知识对我们的工作起到了很好的指导作用。
通过培训,我不仅更加熟悉了图书馆的工作流程和规范,而且也对如何提高服务质量有了更深入的认识。
其次,我认为培训过程中特别重要的一点是培养团队合作意识。
作为图书馆管理员,我们需要与各个部门密切合作,共同完成图书馆的各项工作。
在培训中,我们分组进行了案例分析和团队合作项目,这些活动不仅帮助我们更好地理解了图书馆管理的复杂性,而且也培养了我们的团队合作能力。
通过多次的团队合作项目,我深刻地认识到团队的力量,只有团结一致、密切合作,才能更好地完成工作任务。
此外,在培训过程中,我还学到了不断学习和自我提高的重要性。
随着科技的不断发展和社会的不断进步,图书馆的业务和管理都在不断地变化和更新。
作为图书馆管理员,只有不断学习和自我提高,才能应对新挑战和新需求。
培训中,我们学习了信息检索技巧、数字资源管理、读者服务等内容,这些知识对我们的工作起到了很好的指导作用。
我深知,只有持续地学习和提高,才能更好地适应和应对图书馆工作的变化。
另外,我还注意到培训中注重理论与实践相结合的原则。
图书馆管理涉及到很多理论知识,但光有理论知识是不够的,还需要将理论知识与实际工作相结合,才能更好地指导实践。
培训中,我们参观了一些先进的图书馆,与一线工作人员交流了解他们的实际工作,这些实践经验对我们的学习和工作起到了很大的帮助。
通过实践与理论相结合,我更加深入地了解了图书馆工作的实际运行和管理。
最后,我对图书馆管理员培训提出了一些建议。
首先,培训应该更加注重实践操作和实际案例的分析,让学员更好地理解和掌握知识。
图书馆业务培训学习心得体会参加图书馆业务培训学习是我在工作中的一次难得的机会。
通过这次培训学习,我不仅学到了很多实用的知识和技巧,也深刻地认识到图书馆业务对于提升服务质量、满足用户需求、推动社会进步的重要性。
在这次学习中,我深感身为一名图书馆工作者的责任和使命,也更加坚定了我在图书馆事业上的决心和信心。
首先,本次培训学习中让我印象深刻的是对服务意识的强调。
图书馆作为一家知识服务机构,其最根本的目标是为读者提供各种各样的服务,满足他们的学习、研究和娱乐需求。
这就要求我们图书馆工作者必须具有高度的服务意识,时刻关注读者需求,积极主动地提供帮助和解答疑问。
培训中,我们学习到了如何倾听读者的声音、如何建立良好的沟通渠道、如何培养解决问题的能力等等,这些都是提升服务意识的关键要素。
其次,培训学习还让我更加深入地了解了图书馆的传统业务和新兴业务。
图书馆的传统业务,如馆藏资料管理、阅览服务、参考咨询等,是图书馆最基本、最核心的业务,也是我们工作中应该掌握和熟练运用的基本素养。
在培训中,我们系统地学习了馆藏管理的流程和技巧、参考咨询的方法和技巧、阅览服务的规范和标准等等,这些知识对于我提升工作能力、提高服务质量起到了很大的帮助。
同时,培训还让我了解到了图书馆的新兴业务,如电子资源管理、数字化图书馆建设、科技馆等,这些新兴业务为图书馆提供了更广阔的发展空间,也提供了更多的服务机会。
另外,培训学习还帮助我提高了信息素养和技术能力。
随着信息技术的快速发展,图书馆的信息服务已不再局限于纸质产品,而是通过网络、数字化技术等多种渠道和载体向读者提供服务。
培训中,我们学习了信息检索的方法和技巧、网络资源的利用和评估、数字化资源的管理和利用等,这些知识对于我更好地开展工作、提供服务起到了重要的指导作用。
同时,培训也提供了一些常用的工具和技术的使用,如图书馆管理软件、文献管理软件等,这些工具和技术的学习和掌握对于我提高工作效率、提升服务质量非常有帮助。
图书馆业务培训学习心得体会参加图书馆业务培训学习的这段时间,我积极参与了课程学习和各种实践活动,收获了许多宝贵的经验和体会。
下面我将结合自己的学习过程,就图书馆业务培训学习心得体会进行总结。
首先,图书馆业务培训学习让我认识到了图书馆服务的重要性。
在培训课程中,我们深入学习了图书馆的发展历程、服务理念、资源管理等内容,了解到图书馆既是知识传播的重要场所,也是提供学习和娱乐资源的重要平台。
通过学习,我意识到作为一名图书馆工作者,我们肩负着为读者提供优质服务的使命,我们必须全心全意为读者着想,不断提高自己的专业能力,为读者提供更好更全面的图书馆服务。
其次,图书馆业务培训学习让我了解了不同类型的图书馆服务。
在实践环节中,我参与了学术图书馆和公共图书馆的实际工作,体验了不同类型的图书馆服务模式。
学术图书馆主要为高校师生提供学术资源和学术支持,包括图书借阅、学术论文检索、学术活动等;而公共图书馆则致力于为社区居民提供生活类书籍、娱乐资源和学习活动。
通过亲身参与,我深刻体会到不同类型的图书馆服务所面临的不同挑战和需求,在未来的工作中,我要因地制宜,根据读者需求开展并完善相应的服务。
图书馆业务培训学习中,我还学习了图书馆的信息资源建设和管理。
图书馆作为信息传播与知识共享的中心,承载着海量的信息资源。
学习中,我掌握了图书馆的信息资源建设的基本思路和方法,并了解了一些最新的信息资源管理技术。
例如,学习了数字图书馆的建设和管理,掌握了数字资源的采编、整理和展示技术;学习了图书馆的知识管理技术,了解了知识管理的理论和实践。
通过这些学习,我认识到信息资源的高效利用对于图书馆的发展至关重要,我将致力于信息资源的建设和管理工作,为读者提供更加便捷高效的信息服务。
此外,图书馆业务培训学习还让我了解了图书馆的读者服务工作。
学习中,我们从理论到实践,全面了解了读者服务的内容和方法。
在实践环节中,我参与了图书馆开展的读者问卷调查,并根据调查结果提出了改进建议。
图书馆工作培训心得体会_图书馆业务培训心得体会图书馆工作培训心得体会篇一自5月中旬至7月上旬,我们图书馆全部人员共进展了8次内训学习,先后学习了图书馆学根本理念、图书编目、文献资源建立、中图法分类与架排介绍、信息素养与文献信息检索、青船院图书采编验收入库流程、图书馆效劳、图书馆营销等8个方面的内容,培训的内容专业性强、涉及面广,使我们每一个人都增长了学问、开阔了眼界、收益许多、启发许多,是一次特别有意义的培训。
对于每一次学习的内容,我们都特别谨慎的听课、做笔记,因为内容许多,所以心得体会也许多。
在此不一一列出,只对我本次学习印象特殊深刻、觉得特殊有启发的局部做一下阐述。
1、图书的书尽其用的理念阮纲纳赞所提出的图书馆学的五定律其中有几条提到:书是为了用的、每个读者都有其书、每本书都有其读者。
作为图书馆员原来就觉得自己对图书有着爱护的责任和义务,对书的防晒防潮防虫等工作很是留意,包括学生还书的时候也细致的检查有无破损,时常教育学生要爱惜图书,学生或教师来查询图书时也能特别踊跃的解决并介绍图书,但是通过这次学习,对于图书的物尽其用的责任感更加的加深了,架上的图书假如恒久不被人翻阅的话就仅仅是一堆废纸而已,因此作为一个图书馆员,应当有为图书找寻读者的责任感,这就是要求我们要主动的去向教师和学生引荐图书,多传播、多广告、多创新,要探究如何由被动式效劳转变为主动式效劳。
虽然让每本书都有其读者是一件很难做到的事情,但是我们应当朝着这个方向努力。
2、图书馆的人性化效劳理念现代图书馆效劳新理念提出了一切利用理念、一切用户理念、人性化效劳理念、特性化效劳理念、创新效劳理念、营销效劳理念。
其中的人性化效劳理念是指以敬重人、理解人为前提的,充分考虑人的需求,最大限度地赐予人自由空间的效劳。
这就要求我们从读者的角度启程来考虑问题,比方如何使读者更顺当的借到想要的书、如何使读者在图书馆的这个环境下读书感到安适愉悦、如何让读者少跑腿多节约时间等等。
图书馆管理员培训心得体会作为图书馆管理员,我有幸参加了一场为期一周的培训课程。
这次培训让我受益匪浅,不仅深入了解了图书馆管理的最新理念和方法,也让我对自己的职责有了更清晰的认识。
在此,我将分享一下我在培训中的心得体会。
首先,本次培训给我带来的最大启示是图书馆管理者的角色需要适应时代的发展。
随着科技的不断发展,传统的图书馆已经无法满足读者的需求,我们需要转变角色,从传统的图书管理员变为信息中心的管理员。
这要求我们学会运用新技术,建设数字图书馆,提供电子资源和在线服务,以满足读者的信息需求。
培训中,我们学习了如何利用社交媒体、移动应用等新媒体工具,与读者进行互动,提高信息传播的效率和精准度。
其次,在培训中,我意识到一个图书馆管理员需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
图书馆作为一个信息服务机构,我们的工作不仅仅是整理和保存图书资料,更重要的是将这些资源传递给读者。
良好的沟通能力能够让我们更好地理解读者的需求,为他们提供针对性的服务。
而团队合作精神则能够更好地发挥各个员工的专长,提高工作效率。
在培训中,我们通过小组讨论和合作项目,学习了如何与他人协作,有效地解决问题。
此外,培训中,我还学到了图书馆管理的诸多技巧和方法。
比如,了解图书馆的读者群体特点,根据不同读者的需求,优化图书馆的资源配置;利用数据分析,了解图书馆的使用情况和读者的阅读兴趣,为采购图书提供参考;学习建立评价体系,通过读者的反馈和评价,及时调整和改进图书馆的服务;掌握管理软件和技术工具,提高图书馆的工作效率等等。
这些技巧和方法都为我今后的工作提供了很大的帮助,让我更有信心和能力去管理好一个图书馆。
最后,我还要提到培训中的一次考察活动。
我们去参观了一家现代化的图书馆,亲眼目睹了他们先进的设施和服务模式。
这次考察让我对图书馆的未来充满了希望。
我发现,现代图书馆已经不再是传统的静谧、冷清的场所,而是一个充满活力的社交空间和学习中心。
人们可以在这里读书、学习、参加各种文化活动,与他人交流和分享。
图书馆管理员业务培训心得体会作为一个图书馆管理员,我将参加了一个为期一周的业务培训。
在这次培训中,我学到了很多新的知识和技能。
以下是我对培训的一些心得体会。
首先,培训内容非常丰富。
我们学习了图书馆管理的基本原理和方法,包括图书分类和编目、借阅管理、读者服务等方面的知识。
我们还学习了如何使用现代图书馆管理系统和其他信息技术工具来提高工作效率和服务质量。
这些知识对我们提高个人能力和完成工作任务非常重要。
其次,培训的方式和方法非常灵活多样。
除了传统的教室授课,我们还进行了互动讨论、小组合作和实践操作等活动。
我们有机会和其他参加者交流经验、分享心得。
这种互动和合作的学习方式,不仅能够加深对知识的理解,还能够培养合作精神和团队意识。
另外,培训的讲师非常专业和耐心。
他们有丰富的实际工作经验,能够将抽象的理论知识与实际工作相结合,使我们更容易理解和掌握。
他们还愿意回答我们的问题,解决我们的困惑。
他们注重培训的实用性,提供了很多实用的工作技巧和经验分享。
这对我们提高工作能力和解决问题非常有帮助。
此外,培训中还有一些实践环节。
我们参观了一些先进的图书馆,并与当地的图书管理员交流。
通过参观和交流,我们了解到了先进的管理理念和服务模式。
我们也有机会参与一些实际的工作任务,例如编目、借阅和咨询服务等。
这些实践环节增加了培训的趣味性,使我们更深入地了解工作的实际情况。
最后,培训的时间和地点选择得非常合适。
培训的时间安排在我们的工作休假期间,不会对日常工作造成太大的干扰。
培训的地点也选择在一个舒适和便利的场所,交通方便,设施先进。
这为我们专心学习和交流提供了良好的环境。
通过这次培训,我不仅学到了很多新的知识和技能,还提高了自己的职业素养和综合能力。
我将利用这些知识和技能,提高工作效率和服务质量,为读者提供更好的图书馆服务。
我也会将这些知识和经验传授给其他的同事,共同提升整个图书馆的综合实力。
总之,这次图书馆管理员业务培训非常有收获,对于提高我们的专业能力和工作水平起到了积极的促进作用。
关于图书馆工作培训心得体会作为一名图书馆工作人员,我有幸参加了一次为期一周的图书馆工作培训。
通过这次培训,我对图书馆工作有了更深的了解,也收获了许多宝贵的经验和知识。
下面我将从培训内容、培训方式、培训效果等方面进行总结和体会。
首先,培训内容的设计非常丰富和实用。
培训包括了图书馆管理、图书馆服务、图书馆文化等多个方面的内容。
其中,图书馆管理主要包括图书馆规章制度、人员管理、资源管理等方面内容;图书馆服务主要包括读者服务、信息服务、咨询服务等方面内容;图书馆文化主要包括书香校园、阅读推广、文化活动等方面内容。
这些内容全面而细致地介绍了图书馆工作的方方面面,使我们对图书馆工作的要求和期望有了更清晰的认识。
其次,培训方式非常灵活和多样。
培训采用了讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种方式,使培训活动更加生动和富有参与性。
这种方式使我们不仅仅是听得懂,更能理解和应用所学的知识。
尤其是小组讨论和角色扮演的环节,更是锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
通过这些方式,我们不仅学到了知识,还提高了实际工作能力。
再次,培训效果非常显著和实效。
培训结束后,我们进行了一次培训成果展示,每个小组根据培训内容和要求进行了自我总结和展示。
通过展示,不仅复习了所学内容,更发现了自己的不足和提升的空间。
培训后,我们对图书馆工作的认识更加全面和深入,对自己的工作也更加有信心和动力。
同时,培训也加强了团队的凝聚力和合作性,使我们更加团结和努力地面对图书馆工作的挑战。
综上所述,这次图书馆工作培训对我个人和整个团队来说都是一次宝贵的经历。
通过培训,我不仅增加了专业知识和实际工作能力,还提高了团队合作和沟通能力。
在以后的工作中,我会更加努力地把所学知识应用到实际工作中,为读者提供更好的服务,让图书馆成为学校文化建设的重要组成部分。
关于图书馆工作培训心得体会(二)图书馆工作培训心得体会一、培训目的及内容:图书馆工作培训是为了提高图书馆工作人员的专业素养和工作能力,使其更好地适应图书馆工作的要求。
图书馆学习培训心得体会范文图书馆培训体会篇一:图书馆培训感悟领会学校的开展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。
因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书馆,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。
我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。
正是由于领导重视,广大师生积极配合,使图书室充分发挥了应有的作用。
因此,图书管理不再是传统的简单的书籍分类,现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。
自己在图书管理工作中非常重视理论知识的,这次参加省四配套图书管理员的,收获很大,知道图书室的一部分是图书目录的编辑整理,随着现代化科学技术的开展,图书管理日趋标准化、合理化、科学化,越来越走向现代化。
这次学习回来后首先要做的是和校长,班主任讨论,如何建设我校的图书室,让其发挥最大的作用!下面是我的一些学习后的想法:一、做好图书借阅,发挥图书作用。
我始终认为,做好图书的出借工作是图书室管理的重点,也是落脚点,是图书室赖于存在的基础,只有把出借工作做好了,图书室的作用才能得到发挥。
我们的做法是:①推荐图书、了解图书资源。
每学期初,通过班级的图书管理员和语文教师(一般是班主任)1/11向学生介绍一些学生比较喜欢的图书。
推荐时根据学生的年龄特点,心理特征,有针对性地推荐。
低中年级的孩子认知的水平,阅读能力都比较差,以简单的童话故事、寓言故事和漫画为主,如《龟兔赛跑》、《三毛漂泊记》、《小猫钓鱼》等,让孩子在童话世界里享受乐趣,儿童的好奇感悟到满足。
高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主,如《十万个为什么》、《关爱我们的生命》等,让学生在阅读中获取文学知识和科学知识,从而培养学生热爱科学,勤于思考的好习惯,除了开学做好推荐以外,平常也不定期地推荐一些优秀图书,通过推荐,学生对图书室的资源有了进一步的了解,以便有针对性地挑选一些自己喜欢的图书阅读,以调动学生的看书积极性。
②集体借书。
人人参与读书活动就是每个班级(中高年级)确定一名图书管理员,每学期的期初,根据本班的学生数(原则上每生一本),由图书管理员负责一次性集体借书到班,填好借书卡,一式两份,一份交图书室存档,一份给图书管理员,期末归还。
图书馆学基础知识培训学习心得体会第1篇:图书馆学基础知识汇总一、信息管理1.信息信息是事物发出的信号所包含的内容,是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容,用以消除不确定性。
信息的基本属性—消除不确定性,共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。
信息的特性:普遍性,多样性,可识别性,可加工性,可存储性,可转换性,可传递性,可共享性,非消耗性,强时效性信息主要类型包括自然信息,生物信息,社会信息,机器信息。
信息的功能:它是自然世界存在的客观反映,具有消除不确定性的功能,具有组织功能,信息交流时维系社会发展的纽带。
信息的社会作用:信息工作促进科学研究的发展,社会进步,经济发展,为决策服务,信息促进知识的增长和积累。
信息资源的分布规律:信息生产者分布规律(洛特卡定律)信息表述规律(齐夫定律)信息的时间分布变化规律(普赖斯指数增长规律)信息的集中与分散分布规律(布拉德福定律:在某一时间范围内,如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量,以递减排序,然后将其分为“核心”区和另外几个区,其中每个区刊载该领域文献总量相等,那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系)2.知识知识是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。
知识包括编码信息(显性知识)和非编码知识(隐性知识)3.文献文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。
四要素:知识、载体、记录手段、符号。
情报是面向特殊对象的知识。
文献按载体形式可分为印刷型,缩微型,机读,音像机读文献:将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。
按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献零次文献:口语,笔记,实物,日记,会议记录;一次文献:论文,专著,报纸,科技报告,学位论文,专利,标准等。
二次文献有目录、索引、文摘,三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等电子出版物的优点:信息量大、体积小、密度高、节省空间;查阅便捷、快速,精确度高;传播速度快;相对价格便宜;信息资源利用频率高,使用范围广;直观生动,交互性强;缺点:寿命有限,技术依赖性强;存储信息易受干扰,破坏和丢失;版权和盗版问题严重。
图书管理员培训心得体会图书管理员是一个重要的职位,他们负责管理图书馆的日常运作,确保图书馆的正常运行。
为了提高工作效率和服务质量,图书管理员需要接受培训。
我最近参加了一次图书管理员培训,下面是我的一些心得体会。
首先,培训应该注重理论与实践相结合。
理论知识可以帮助我们了解图书馆管理的基本概念和原则,但只有将这些理论应用到实际工作中,才能真正掌握和理解。
在培训过程中,我发现参与一些模拟案例和实际操作的活动,对我理解和运用理论知识非常有帮助。
通过实践的方式,我更加深入地理解了如何管理馆藏、处理读者的问题和需求等等。
其次,培训应该注重专业技能的提升。
作为图书管理员,我们需要具备一定的专业知识和技能,例如图书分类、目录编制、馆藏管理等。
在培训中,我参加了一些关于这方面知识和技能的讲座和实践活动。
通过学习和实践,我不仅学到了新的知识,还提高了自己的技能水平。
这些专业知识和技能的提升,对于提高工作效率和服务质量非常有帮助。
此外,培训还应该注重团队合作和沟通能力的培养。
图书管理员的工作往往需要与其他工作人员、读者和供应商等进行合作和沟通。
在培训中,我参加了一些团队合作和沟通技巧培训的活动。
通过这些活动,我学会了如何与他人合作,如何有效地沟通和交流。
这些技能对于处理图书馆日常事务和与读者的互动非常重要。
最后,培训还应该注重职业道德和职业素养的培养。
作为一名图书管理员,我们不仅要具备专业知识和技能,还要有良好的职业道德和职业素养。
在培训中,我参加了一些关于职业道德和职业素养的讲座和讨论。
通过这些讲座和讨论,我明白了作为一名图书管理员应该具备的职业操守和行为准则。
这些职业道德和职业素养的培养,对于我们提高自身素质和为读者提供更好服务非常重要。
总之,参加图书管理员培训是一次非常宝贵的经历。
通过这次培训,我不仅学到了新的知识和技能,还提高了工作效率和服务质量。
我相信,只有不断学习和提升自己,我们才能更好地胜任图书馆工作,为读者提供更好的服务。
图书馆业务培训心得体会(精选3篇)图书馆业务培训心得体会我们在一些事情上受到启发后,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是收集整理的图书馆业务培训心得体会,希望能够帮助到大家。
图书馆业务培训心得体会1网上流传的武大学习风气不好,也只是和相对的,不能以点概面,对于武大这样的学校来说,在校生有5万多,哪怕每年只有1000多个学生拼命学习,都是成功的;而反思我们重庆文理学院,每年拼命读书,自觉地努力学习看书搞学术搞科研的不到100人,这值得反思。
无论是一流的企业家、政治家、还是科学家等,首先得是一流的学问家;昨天在武大新生开学典礼上聆听了著名企业家于刚创业的故事,先后拿去世界十大名校三个理工科的博士学位,这一点恐怕是花钱也买不来的,作为一个湖北农村出生的孩子要搞到斯坦福、康奈尔、宾夕法尼亚大学等世界一流名校博士学历,恐怕不是靠走关系都能得来的,这就值得我们反思了,怎么做成学问,怎么做企业。
或许里面本质的东西都是相同的。
一流名校读书学习还是不一样,尤其是我自己亲自感受到武大、清华、北大等学校与西南大学、重庆工商大学等学校区别还是非常大学,西南大学或者重庆工商大学一般期末考试时间到了,大家为了应付考试,功利性的学习,考前拼命的背一背考点,试问,有哪位经济学家、文学家、数学家或者社会学家是靠背出来的,或者靠期末考试老师划重点划出来的优秀学生。
武大和清华图书馆读书氛围好得很,而且武大和清华的高校图书馆都是国家最好的十大图书馆之一,确实比起重庆高校的图书馆来,赞多了。
一进去那里面浓浓的读书氛围,大家在拼命看书学习看书,有的在拼命的背英语、日语、法语等,不像我在西南大学培训期间,努力学习的人屈指可数。
而且武汉大学女生比重庆工商大学和西南大学等一般高校的颜值高,有内涵有文化底蕴,确实不一样,真的很赞。
现在每天学习都很紧张和辛苦。
图书馆业务培训心得体会2通过这次学习,使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。
图书馆培训心得体会(精选篇)图书馆培训心得体会作为一名即将步入职场的新人,我有幸参加了一次图书馆培训,并在培训结束后留下了深刻的印象和较多的收获。
在此,我将结合自己的实际经历,总结出一些关键的心得体会,供后来者参考。
首先,培训中最重要的一点是学习如何提供高效的图书馆服务。
在图书馆工作,我们的首要任务是帮助读者解决问题,满足他们的需求。
因此,我们需要掌握丰富的图书馆知识,并熟悉各种资源的检索、利用方法。
在培训中,我们通过模拟读者咨询的形式进行了实战演练,提高了自己的处理问题的能力。
其次,培训中我们还学习了如何发展图书馆的数字化服务。
随着信息技术的快速发展,数字化服务已成为图书馆的重要组成部分。
我们学习了数字资源的获取与管理、数字图书馆的建设与运行等知识。
培训中的实践环节,让我亲自参与了数字化服务的编制和维护工作,对图书馆数字化服务有了更加深刻的理解。
除了专业知识的学习,在培训中我们还进行了多种形式的交流与合作。
与同事的沟通和团队合作是高效工作的基础。
在培训中,我们分组完成了一系列的任务,通过互相协作解决问题,培养了团队合作的能力。
除此之外,我们还进行了读书分享会、专题研讨等活动,通过交流学习他人的经验和思考,拓宽了自己的视野和思维方式。
在培训过程中,我们还学习了提升个人能力的方法和途径。
图书馆工作虽然不同于其他职业,但也需要个人的自我提升和专业发展。
我们学习了一些与图书馆工作相关的专业书籍推荐、继续教育机会以及参与图书馆学术研究等。
通过不断提升自己的能力和知识储备,我们才能更好地适应图书馆工作的需求。
进入图书馆事业,是一种使命与责任。
培训中,我们也学习了图书馆的社会责任及其宣传方式。
图书馆要积极承担起社会教育、文化传承等重任,为人们提供更多的知识和服务。
我们需要积极参与社区宣传、文化活动等,提高图书馆的社会形象和影响力。
只有不断拓展自己的思路和视野,面对图书馆工作的挑战,我们才能更好地为读者服务,更好地回馈社会。
图书馆心得体会在过去的几年里,我有幸能够频繁地光顾图书馆。
这个安静而祥和的地方,给我带来了许多难忘的体验和珍贵的心得。
以下是我对图书馆的一些体会,希望能够分享给大家。
首先,图书馆是学习的最佳场所之一。
作为一个学生,我经常需要进行大量的阅读和学习活动。
而图书馆提供了一个安静、舒适的环境,让我能够集中注意力,深入思考。
在图书馆的桌子上,我可以放下繁琐的琐事,摆脱干扰,全心全意地投入到学习中去。
当我读着一本书,或者翻阅着一本资料时,周围的静谧和专注的氛围能够给我带来一种安心和满足感,促使我更加努力地学习和探索知识。
其次,图书馆是知识的宝库。
进入图书馆的每一层,都有各式各样的书籍摆放在书架上,这些书籍记录着人类的智慧和思考。
通过阅读这些书籍,我能够获得各种各样的知识和信息。
有时,我会选择一本与自己兴趣相关的书籍,例如文学、历史、科学等等。
而有时,我也会主动地去寻找一些与自己不熟悉的领域有关的书籍,以便开阔自己的视野。
不管是什么类型的书籍,它们都是一本本敞开的大门,让我能够进一步了解和认识世界。
除了书籍外,图书馆还提供了丰富的电子资源。
我可以通过电脑和网络访问各种数据库和电子图书,查找和获取我所需的信息。
这些电子资源不仅数量庞大,而且更新及时,往往能够给我提供最新的研究成果和学术资料。
对于我这样一个研究型学生来说,利用这些电子资源是非常重要的,它们为我的科研工作提供了很大的帮助和支持。
值得一提的是,图书馆还是一个社交的场所。
在图书馆里,我经常有机会与其他学生和研究人员进行交流和讨论。
有时,我们会在一起研究同一个课题,互相帮助和借鉴。
有时,我们也会在一起分享读书心得和学习经验。
这种社交活动既能丰富我个人的学术生活,又能够帮助我建立起一些重要的人际关系。
在与其他人的交流中,我不仅能够学到更多的知识,还能够看到更多的视角和观点,进而提升自己的思考和批判能力。
与此同时,图书馆还经常举办一些专题讲座和学术研讨会。
这些活动吸引了许多专家学者和研究人员前来参加,并分享他们的研究成果和学术见解。
图书馆业务培训心得体会范文三篇 体验是一种在感受之后的书写,主要用来记录你的思想和感受。
它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。
以下是为大家整理的关于图书馆业务培训心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴!一学期以来我出任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是直观的“借借还还”,其实他就是一种学术性、技术性、创造性极强的工作,同时也就是一种繁杂、精细而繁杂的体脑融合的工作。
须要冷静、精细、贴心的服务态度。
现将本学期图书室管理工作搞个详细的总结:一、规范管理,提高管理水平分类汇总就是我接掌图书室管理的第一项工作也就是首要工作。
刚刚接掌,整个图书室的书籍凌杂乱乱,各类图书交差放置,杂乱无章。
为了规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,我分散时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍展开恰当分类、开卖。
培育班级图书管理员就是我的第二项工作。
每次借书,我都对班级图书管理员展开爱惜书籍的教育,指导学生合理地看管书籍:特别注意防潮、防折、万雅划出、不污损。
在日常管理中,我在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理,对归还的图书及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找,然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目,勤到书架旁看一看,了解各类图书的位置。
尽量为师生查找借阅节省时间,提高效率。
二、充分利用图书资源,唤起学生写作兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,进取鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读本事,本学期从低年级到高年级共13个班,图书室坚持全天开放,只要有需要,就能够以班为单位来图书室借书。
图书室确保让每位同学都能够借阅书籍,让他们都学会读书,都来读书,不断扩展自我的知识视野。
三、对全校师生服务,二要充分发挥教育教学第二课堂的促进作用科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生供给更多、更自由地选书机会。
图书馆业务培训学习心得体会在过去的几个月里,我参加了一次图书馆业务培训学习,对于这次学习,我不仅学到了很多关于图书馆业务的知识,还深刻体会到了图书馆服务的重要性和挑战。
首先,这次学习给我带来了一些关于图书馆的基本概念和特点。
在课堂上,我们学习了图书馆的定义、目标和主要任务。
我了解到,图书馆是一个为读者提供阅读和学习资源的场所,它的目标是满足读者阅读和学习的需要,促进读者的个人发展和社会进步。
而图书馆的主要任务就是收集、整理和传播各类文献资料,为读者提供阅读、咨询和引导服务。
其次,我学习到了一些图书馆的业务流程和技巧。
在课堂上,我们通过案例分析和角色扮演等方式,学习了图书馆的借阅、归还、咨询和引导等业务流程。
通过学习,我明白了在借阅环节,图书馆工作人员需要检查读者的借阅证和书籍,确保信息的准确性和完整性;在归还环节,图书馆工作人员需要及时核对书籍的数量和状态,确保图书的流通顺畅;在咨询和引导环节,图书馆工作人员需要提供读者需要的信息和帮助,引导读者正确使用图书馆资源。
在这些业务流程中,我还学到了一些技巧,比如如何高效地处理借阅和归还事务,如何与读者进行有效的沟通和互动等。
除了业务流程和技巧,我还学到了一些关于图书馆服务的重要性和挑战。
在课堂上,我们讨论了图书馆在提供阅读和学习服务方面的价值和作用。
我认识到,图书馆不仅为读者提供了各类图书和文献资料,还提供了舒适的阅读环境和专业的咨询服务,帮助读者提升阅读能力和获取知识。
然而,图书馆服务也面临着一些挑战。
比如,随着互联网的普及和数字化的发展,读者可以通过网络随时随地获取信息和阅读资源,这对传统的图书馆服务提出了竞争和压力;此外,图书馆还需要面对不同读者群体的需求差异和阅读习惯的变化,为不同人群提供多样化和个性化的阅读服务。
综上所述,这次图书馆业务培训学习给我带来了很多收获。
通过学习,我不仅对图书馆的基本概念和特点有了更深入的理解,还学到了一些业务流程和技巧。
2024年图书馆中心组培训学习心得作为2024年图书馆中心组培训学习的一员,我深受益于这次学习的机会。
在整个学习过程中,我不仅加深了对图书馆工作的理解,还提升了自己的专业能力和综合素质。
以下是我对这次培训学习的心得体会。
首先,这次培训学习给我提供了一个学习交流的平台。
在培训班里,来自各地的图书馆同行相聚一堂,我们一起学习、交流、分享,互相启发和帮助。
通过与他们的交流,我了解了不同地区的图书馆工作现状和特点,也拓宽了自己的视野。
同时,培训班还邀请了一些专家学者来讲授课程,他们的讲解深入浅出、通俗易懂,让我受益匪浅。
在小组讨论和案例分析环节中,我也学到了许多实际操作的经验和方法,这些都将对我的工作产生积极的影响。
其次,培训内容的设置合理且实用。
该培训紧密围绕图书馆工作的实际需求,设置了包括图书馆管理、图书服务、数字资源管理、读者服务等多个方面的内容。
这些内容系统而全面,既帮助我们加深对图书馆工作的认识,又提供了一系列实用的方法和技能。
在图书馆管理方面,我学习了如何制定和执行图书馆的发展战略,如何优化图书馆的组织结构和人员配置,如何合理利用资源来提升图书馆的服务水平。
在图书服务和数字资源管理方面,我掌握了采编工作的方法和技巧,了解了数字资源的版权管理和购买流程。
在读者服务方面,我学到了如何开展读者培训和引导,如何利用社交媒体进行读者互动。
这些知识和技能对我个人的职业发展和实际工作都具有非常重要的指导意义。
再次,这次培训还给我提供了一个思考自己职业发展的机会。
在与来自各地图书馆同行的深入交流中,我不仅了解了其他图书馆的工作环境和发展机会,也反思了自身的优势和不足。
我发现,在图书馆工作中,专业知识的扎实程度和综合素质的提升是非常重要的。
因此,我将更加注重学习和提升自己的专业能力,积极参加相关的培训和研讨活动,深入研究图书馆领域的前沿动态。
同时,我也要不断锤炼自己的综合素质,提升自己的沟通能力、团队合作能力和创新能力,以适应日益复杂多变的工作环境。
图书馆培训心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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图书馆培训心得体会图书馆培训心得体会图书馆培训心得体会1图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。
通过这次系统的学习,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。
特别是对于图书的分类知识,图书的编目等基础知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。
现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。
培训过程中邵援中老师为我们作的"中小学图书馆读者服务"学术讲座,使我们认识到了图书馆服务工作的内在及"以人为本"的和谐的服务理念。
邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化,而和谐是图书馆追求的理想境界,告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化,给我今后的工作有很强的指导作用。
我们要以人为本,服务至上,满足读者的需求,提高自身的素质,只有这样才能得到读者的理解和支持,来共同构建一个和谐图书馆。
说句实话,我是一个喜欢学习的人,所以对每一次的学习机会我都会很珍惜,在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会,我想这次学习的收获不仅仅是知识上,它将对我的整个人生都是一次提升。
通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向。
结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。
几天的培训学习,我觉得受益良多。
从学习培训中我收获了知识、信心,增长了见识,理论和学识水平也得到很大提高。
因此,我首先要感谢省图书馆领导对新学员培训工作的高度重视与精心组织;我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动,他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。
但我也深深地懂得“师傅领进门,修行在个人”的道理。
我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。
图书馆培训心得体会2我于20xx年5月15日至16日参加了在东沙湖学校由教育局举办的图书馆业务培训。
培训内容包括:图书馆管理与服务、中图法,文献分类学、文献编目,中小学图书馆工作流程,图书馆管理实务。
几位老师都讲的很仔细,跟我们分享了他们在工作中经验,让我们了解一些平时该注意细节还有平时遇到的一些问题如何处理都讲的很到位,很实用。
通过这次学习我初步掌握了图书馆学情报学基础理论和基本技能,也了解了图书馆的文化内涵和意义。
图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的.传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。
通过这次系统的学习,让我深切地感受到基础知识学习的重要性,做好图书馆工作,任重道远。
做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。
特别是对于图书的分类知识,图书的编目等基础知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。
现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。
培训过程中,老师们为我们进行了生动、形象的学术讲座,使我们认识到了图书馆服务工作的内在及"以人为本"的和谐的服务理念。
读者服务是图书馆的主题,没有了读者,就没有了图书馆生存的根基,就不能谈图书馆的发展。
随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务,图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
因此我们首先在解决服务态度和服务理念问题,然后才是提高服务水平问题。
要虚心学习,诚恳服务,一切为读者着想,而服务水平的提高,要求我们具有较全面的知识结构,才能顺利对读者进行信息导航,才能构建和谐的图书馆服务文化,才能实现图书馆追求的“和谐”的理想境界。
我们要以人为本,服务至上,满足读者的需求,提高自身的素质,只有这样才能得到读者的理解和支持,来共同构建一个和谐图书馆。
我以前总认为图书馆的工作就是简单的借借还还,谁都可以胜任,但通过这次学习,知道随着计算机技术的迅猛发展,特别是网络技术﹑数码存储与传输技术等的全面普及,使得人们对文献信息的加工﹑存储﹑查询﹑利用等方面有了新的要求,我国图书馆走上了数字化之路,图书馆数字化对图书馆工作人员的素质提出了新要求。
不仅要有甘为人梯的思想品质和默默无闻的奉献精神,还必须是一专多能的复合型人才,应有图书馆学、计算机等方面的基本知识和一定的外语水平,能解决读者在检索中提出的问题,并具有开展网上参考服务的能力和终身学习的能力。
通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向。
结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。
两天的培训学习,我觉得受益良多。
从学习培训中我收获了知识、信心,增长了见识,理论和学识水平也得到很大提高。
因此,我首先要感谢图书馆领导对图书馆工作人员培训工作的高度重视与精心组织;我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动,他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。
但我也深深地懂得“师傅领进门,修行在个人”的道理。
我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。
图书馆培训心得体会3学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。
因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书馆,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。
我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。
正是由于领导重视,广大师生积极配合,使图书室充分发挥了应有的作用。
因此,图书管理不再是传统的简单的书籍分类,现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。
自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习,这次参加省四配套图书管理员的学习,收获很大,知道图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作,随着现代化科学技术的发展,图书管理日趋规范化、合理化、科学化,越来越走向现代化。
这次学习回来后首先要做的是和校长,班主任讨论,如何建设我校的图书室,让其发挥最大的作用!下面是我的一些学习后的想法:一、做好图书借阅,发挥图书作用。
我始终认为,做好图书的出借工作是图书室管理的重点,也是落脚点,是图书室赖于存在的基础,只有把出借工作做好了,图书室的作用才能得到发挥。
我们的做法是:①推荐图书、了解图书资源。
每学期初,通过班级的图书管理员和语文老师(一般是班主任)向学生介绍一些学生比较喜爱的图书。
推荐时根据学生的年龄特点,心理特征,有针对性地推荐。
低中年级的孩子认知的水平,阅读能力都比较差,以简单的童话故事、寓言故事和漫画为主,如《龟兔赛跑》、《三毛流浪记》、《小猫钓鱼》等,让孩子在童话世界里享受乐趣,儿童的好奇心得到满足。
高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主,如《十万个为什么》、《关爱我们的生命》等,让学生在阅读中获取文学知识和科学知识,从而培养学生热爱科学,勤于思考的好习惯,除了开学做好推荐以外,平时也不定期地推荐一些优秀图书,通过推荐,学生对图书室的资源有了进一步的了解,以便有针对性地挑选一些自己喜欢的图书阅读,以调动学生的看书积极性。
②集体借书。
人人参与读书活动就是每个班级(中高年级)确定一名图书管理员,每学期的期初,根据本班的学生数(原则上每生一本),由图书管理员负责一次性集体借书到班,填好借书卡,一式两份,一份交图书室存档,一份给图书管理员,期末归还。
图书到班后,在班内流动,互相传阅。
应该注意的是,要教育学生珍惜时间,认真看书,更爱护图书,保管好图书,不能损坏或丢失。
对个别学生丢失了图书,则根据图书室的有关制度赔偿。
二、开展读书活动,提高读书效率。
开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动,有利于激发学生的看书积极性,有利于提高学生的阅读水平和写作水平,同时也有了丰富学生的课余生活,开阔视野,增长知识,增长才干,提高学生的全面素质。
1、建立读书兴趣小组。
中高年级各班都成立了读书兴趣小组。
读书兴趣小组由读书爱好者报名参加。
一般以15—20人为宜,大约占全班的1/3。
由图书管理员担任组长,定期到图书室借阅,数量根据读书兴趣小组人员的需求情况而定,原则上每周借一次,每次借一本,先还后借,不还限借。
为加快图书的流动,借阅的时间一般以二周为宜。
考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学,我们将借还书的时间安排在早上学生到校至早操晨会前。
周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。
2、建立班级图书角。
近年来,我们各个班级都建立了图书角,这是对学校图书室图书的补充,图书的来源,主要是学生家里的书自己看过、学过以后,也没有再看的兴趣了,学生就将这些书捐给班里,供大家享用,一个班少则四五十本,多则上百本。
平时班主任加强对图书角的管理,建立制度,专人负责,防止损坏和流失。
3、重视读书活动的指导。
加强读书活动的指导,教给读书的方法,这是提高读书活动成效的关键,也是读书活动的重要环节。
各班都十分重视读书活动的指导工作,在活动中做到四个结合。
一是读书活动与语文课教学相结合。
将语文课中的阅读知识、写作知识用于指导课外阅读,用课外阅读的知识丰富语文知识,相互促进,共同提高。
二是读书活动与思想品德课的教学相结合。
三是读书活动与少先队活动相结合。
四是读书活动与学校组织的其他系列活动相结合。
在读书活动中强调要培养良好的读书习惯,写读书笔记、心得体会的习惯。
各班每期召开二次读书心得交流会,二期读书墙报或黑板报。
期末要将稿件交图书室,由图书室装订成册保存。
学校全期组织一次读书交流会和一次读书指导活动。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。