初中英语语法学习之动名词的用法
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初中英语动名词的用法动名词,即“动词原形 +ing ”变成名词使用,具有双重性,既有动词的某些特征,有动词的各种变化形式;又有名词的某些性质,在句中充当主语、宾语、表语、定语。
同时也能被副词修饰或者支配宾语。
一、动名词的名词的性质1.作主语动名词作为主语有以下几种表现形式:1)直接作为主语。
例如:Taking exercise everyday is a good habit.Finding work is difficult these days.Walking is a good form of exercise for both young and old. [ 句中 Walking (散步)作为句子主语,直接出现。
句意:散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。
]2)用 it 作形式主语,真正的主语作为后置主语。
例如:It isn ’ t easy trying to climb the mountain. [ 句中 It 作为形式主语,动名词短语trying to do sth.才是真正的主语。
] 能用于上述结构的形容词有:better, wonderful ,enjoyable,interesting ,foolish ,difficult ,useless,senseless,worthwhile 等。
但是 important , essential,necessary等形容不能用于上述构。
用it 代替名作形式主的除了上述句型外,有一种句型:It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing例如:It ’ s no use trying to argue with him.3)“ There be”的构种句型一般是否定形式,There 是引,作形式主,名做真正主。
意思是“不可能⋯⋯”。
英语语法动名词用法归纳总结动名词是英语语法中的一个重要概念,它由动词+ing构成,可以在句子中充当名词的作用。
在本文中,我们将对英语语法动名词的用法进行归纳总结。
一、动名词作主语1. 动名词作主语可以表示一种习惯、兴趣、爱好等:Walking is good exercise.Reading helps improve vocabulary.2. 动名词作主语还可以表示一种真理、常识或普遍现象:Smoking is harmful to health.Studying is essential for success.二、动名词作宾语1. 动名词作及物动词的宾语:I enjoy watching movies in my free time.She hates doing housework.2. 动名词作介词后的宾语:John is interested in playing basketball.They are good at solving problems.三、动名词作补语1. 动名词作某些动词的补语,表示动作的主体:He kept on talking about his vacation.She felt like dancing all night.2. 动名词作形容词的补语,表示状态或特征:I am tired of studying all day.She is afraid of speaking in public.四、动名词作定语动名词可以作为名词的定语,修饰后面的名词:I bought a running shoe.She is a swimming champion.五、动名词作宾语补足语某些动词后接动名词作宾语补足语,表示动作的完整:I heard him singing in the shower.They saw the girl dancing on the street.六、动名词与不定式的区别1. 动名词表示具体的、正在进行的动作,而不定式表示抽象的、一般性的动作:I enjoy swimming in the ocean. (具体的动作)I enjoy to swim. (不一定正在游泳,只是一般喜欢)2. 多数动词后接动名词作宾语,而很少接不定式作宾语。
初中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一个重要语法形式,它在句子中可以充当名词的作用。
动名词的构成方式是在动词的原形基础上加上-ing。
本文将就初中英语中动名词的用法进行归纳,帮助同学们更好地理解和运用。
一、作主语1. 表示一种普遍的、持久的或重复性的行为或状态。
例句:Swimming is good for health.(游泳对健康有益。
)2. 表示一种爱好、兴趣或需要。
例句:Reading books is my favorite hobby.(读书是我最喜欢的爱好。
)3. 表示一种抽象的行为或观念。
例句:Lying is not acceptable in any situation.(撒谎在任何情况下都是不可接受的。
)二、作宾语1. 某些动词后接动名词作宾语,表示持续的或习惯性的行为。
例句:I enjoy dancing.(我喜欢跳舞。
)2. 某些动词后接动名词作宾语,表示停止或开始行为。
例句:I stopped smoking last year.(我去年戒烟了。
)3. 某些动词后接动名词作宾语,表示喜欢或讨厌的行为。
例句:She hates cooking.(她讨厌做饭。
)三、作表语动名词作表语通常用来表示现在或过去某种特定的行为、活动或状态。
例句:Her favorite activity is swimming.(她最喜欢的活动是游泳。
)四、作宾补某些动词后接动名词作宾补,表示完成或实现动作。
例句:I saw him running in the park.(我看到他在公园里跑步。
)五、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语,用来表示目的、原因、方法等。
例句:She always studies English by listening and speaking.(她总是通过听和说来学习英语。
)六、作定语动名词可以作为名词的定语,用来修饰名词。
例句:I bought a running shoes.(我买了一双跑步鞋。
初中英语动名词的用法动名词,即“动词原形+ing”变成名词使用,具有双重性,既有动词的某些特征,有动词的各种变化形式;又有名词的某些性质,在句中充当主语、宾语、表语、定语。
同时也能被副词修饰或者支配宾语。
一、动名词的名词的性质1. 作主语动名词作为主语有以下几种表现形式:1)直接作为主语。
例如:Taking exercise everyday is a good habit.Finding work is difficult these days.Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking(散步)作为句子主语,直接出现。
句意:散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。
]2)用it作形式主语,真正的主语作为后置主语。
例如:It isn’t easy trying to climb the mountain. [句中It作为形式主语,动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。
] 能用于上述结构的形容词有:better,wonderful,enjoyable,interesting,foolish,difficult,useless,senseless,worthwhile等。
但是important,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。
用it代替动名词作形式主语的除了上述句型外,还有一种句型为:It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing例如:It’s no use trying to argue with him.3)“There be”的结构这种句型一般是否定形式,There是引导词,作为形式主语,动名词做真正主语。
意思是“不可能……”。
动名词的用法和变化1. 动名词的定义动名词,也被称为动词的现在分词,是指以-ing结尾的动词形式。
它可以作为名词的一种形式出现,具有名词的特征,可以在句子中充当主语、宾语、介词宾语等。
2. 动名词作主语动名词可以单独作为主语出现,常用于表达一般性的行为、惯、兴趣等。
例如:- Swimming is good for your health.(游泳对健康有益。
)- Eating out is expensive.(外出就餐很贵。
)3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语出现,表示动作的客体。
例如:- I enjoy swimming in the ocean.(我喜欢在海洋中游泳。
)- She loves dancing all night long.(她喜欢整夜跳舞。
)4. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语出现,通常用于介词的后面。
例如:- I'm not good at speaking in public.(我不擅长公开演讲。
)- He apologized for being late.(他为迟到而道歉。
)5. 动名词的变化形式在使用动名词时,我们需要注意一些变化规则。
- 动名词的单数形式和动词原形相同,以-ing结尾。
例如:swimming(游泳)、dancing(跳舞)。
- 动名词的复数形式一般在原形后面加上-s。
例如:swimmings (游泳活动)、dancings(跳舞活动)。
- 在某些特殊情况下,动名词的变化形式可能有不规则变化。
例如:go(去)→ going(去的行为)。
6. 动名词的注意事项使用动名词时,需要注意以下几点:- 动名词作为主语时,需注意与动词原形的区别。
动名词表示的是一种普遍或抽象的概念,而动词原形则具体指向某个特定的动作。
- 动名词和不定式的区别。
不定式可以有自己的主语,而动名词本身没有主语,常通过句子的主语来表示动作的执行者。
- 动名词作为宾语时,需要注意及物动词与不及物动词的区别。
动名词的用法和变化
动名词是动词变化形式的一种,它以-ing结尾,可以作为名词使用。
本文将介绍动名词的主要用法和变化形式。
用法
1. 动名词作主语:动名词可以单独作句子的主语,例如:“Swimming is my favorite hobby.”(游泳是我最喜欢的爱好。
)
2. 动名词作宾语:动名词可以作及物动词的宾语,例如:“I enjoy reading books.”(我喜欢读书。
)
3. 动名词作介词的宾语:动名词可以作介词的宾语,例如:“She is thinking about going abroad.”(她正在考虑出国。
)
4. 动名词作定语:动名词可以作名词的定语,例如:“The running water is so refreshing.”(流动的水非常清新。
)
变化形式
动名词的变化形式有以下几种:
1. 一般形式:直接在动词后面加-ing。
例如:“playing”(玩耍)、“writing”(写作)。
2. 变化形式:当动词以-e结尾时,去掉e并加-ing。
例如:“take”变为“taking”。
3. 变化形式:当动词以-ie结尾时,改变ie为y并加-ing。
例如:“die”变为“dying”。
4. 变化形式:当动词以辅音字母结尾的重读闭音节时,双写结
尾的辅音字母并加-ing。
例如:“run”变为“running”。
注意:部分动词的变化形式可能不按上述规则变化,需具体辨别。
动名词的用法和变化形式是英语学习的基础知识之一,希望本
文的介绍能帮助您更好地理解和运用动名词。
动名词的用法总结动名词是英语中的一种特殊的词形,它在句子中兼具动词和名词的功能。
在语法上,动名词常作主语、宾语、补足语等,并且可以和其他单词进行连用。
以下是动名词的常见用法总结。
1. 动名词作主语动名词可以作为句子的主语,引导句子的重点内容。
常见的结构是“动名词 + 谓语动词”。
例如:`吃水果有助于保持健康。
`在上述例句中,动名词“吃水果”作为主语,表达了“有助于保持健康”的概念。
2. 动名词作宾语动名词可以作为句子的宾语,接在及物动词之后。
常见的结构是“动词 + 动名词”。
例如:`我喜欢读书。
`在上述例句中,“喜欢”是及物动词,后面跟着动名词“读书”,表示喜欢进行读书这一行为。
3. 动名词作补足语动名词可以作为某些动词的补足语,用来补充说明主语的情况或感受。
常见的动词包括“feel”(感觉)、“find”(发现)、“keep”(保持)等。
例如:`我发现研究是一种持续的过程。
`在上述例句中,“发现”是动词,后面跟着动名词“研究”,表示主语发现了研究是一种持续的过程。
4. 动名词作定语动名词可以作为名词的定语,用来修饰名词。
常见的结构是“动名词 + 名词”。
例如:`跑步锻炼对身体健康很好。
`在上述例句中,“锻炼”是动名词,修饰名词“跑步”,表示通过跑步来进行锻炼对身体健康很好。
5. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语,跟在介词之后。
常见的结构是“介词 + 动名词”。
例如:`我对于旅行有着浓厚的兴趣。
`在上述例句中,“对于”是介词,后面跟着动名词“旅行”,表示主语对旅行有浓厚的兴趣。
6. 动名词作目的状语动名词可以作为句子的状语,表示动作的目的或原因。
常见的结构是“动名词 + 动词”。
例如:`我去图书馆借书研究。
`在上述例句中,“借书研究”是动名词作为目的状语,说明主语去图书馆的目的是为了借书研究。
综上所述,动名词在句子中有多种不同的用法,包括作主语、宾语、补足语、定语、介词宾语和目的状语等。
动名词用法总结动名词(Gerunds)是一种特殊的名词形式,它以-ing结尾,与动词形式相同,但具备名词的性质和用法。
在英语写作中,动名词的运用非常广泛,可以用来做主语、宾语、表语、宾补等。
本文将对动名词的用法进行总结和归纳。
一、动名词作主语动名词可以作主语来引导句子,常用的句型结构有:1. 动名词 + 动词举例:Swimming is good for your health.(游泳对健康有好处。
)2. It + is/was + 动名词 + that/who + 句子举例:It is learning that helps us grow.(学习是帮助我们成长的。
)二、动名词作宾语动名词可以作动词的宾语,常见的动词有:1. enjoy, finish, mind, avoid, consider, suggest, recommend等。
举例:I enjoy swimming in the ocean.(我喜欢在海洋中游泳。
)2. admit, appreciate, avoid, delay, deny, escape, excuse, imagine, postpone等。
举例:She postponed making a decision until next week.(她推迟了做出决定,直到下周。
)三、动名词作表语动名词可以作表语,常与be动词连用,表示主语的特征或状态。
举例:Her hobby is painting.(她的爱好是绘画。
)举例:My dream is traveling around the world.(我的梦想是环游世界。
)四、动名词作宾补在某些动词后面,可以加上动名词作宾补来表示动作的完整性。
常见的动词有:see, watch, hear, feel, notice, observe等。
举例:I saw him crossing the street.(我看到他穿过马路。
动名词的用法动名词是指将动词变为名词形式,其形式为动词的-ing形式。
动名词在英语语法中有着重要的作用,本文将介绍动名词的基本用法和相关注意事项。
一、作主语动名词可以作为主语,常用于表达抽象概念或一般性的真理。
例子:- Traveling broadens the mind.(旅行开拓视野)- Singing is his favorite hobby.(唱歌是他最喜欢的爱好)二、作宾语动名词可以作为动词的宾语,通常与某些动词连用。
例子:- He enjoys swimming in the pool.(他喜欢在游泳池里游泳)- They decided to postpone their meeting.(他们决定推迟会议)三、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语,通常出现在介词后面。
例子:- Are you interested in learning a new language?(你对学习一门新语言感兴趣吗?)- She is good at playing the piano.(她擅长弹钢琴)四、作定语动名词可以作为名词的修饰语,用来表示被修饰名词的用途、目的等。
例子:- The writing room is for staff only.(写作室仅对员工开放)- I bought an exercise book for practicing writing.(我买了一本练习写作的练习册)五、作宾语补足语动名词可以作为某些及物动词的宾语补足语,用来补充说明宾语的具体内容。
例子:- I find it fascinating talking to people from different cultures.(我觉得和来自不同文化背景的人交谈很有趣)- He considers playing football a waste of time.(他认为踢足球是浪费时间)六、作动词不定式的替代在某些情况下,动名词可以替代动词不定式。
动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
以下是店铺为大家整理的动名词的用法,希望能帮助大家更好地掌握动名词,提高英语水平。
动名词的用法:作主语1、动名词是由动词变化而来,所以,动名词的意义也是表示某个动作或事情。
例如: Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时,对于一些比较长的动名词短语,一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。
例如:It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别:动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作,一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为,往往与特定的动作执行者联系在一起,如:It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中,一般可以互换,差异不大。
但在下列几种情况中不能互换:当表语是动名词时,主语也要用动名词;当表语是不定式时,主语也要用不定式,如: Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语,一般都可以使用形式主语it,而将动名词或不定式放在句尾。
但是在下列句型中,一般宜用动名词,不宜用不定式来代替:It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法:作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别:动名词作表语时相当于名词,说明主语的含义及内容,它与主语是同等关系,主语与表语互换位置不影响句子的基本含义,但不可用副词来修饰。
动名词的用法动名词是英语语法中的一个重要概念。
它可以起名词的作用,因此可以用作主语、宾语、表语、介词宾语等。
此外,动名词也可以用作形容词或副词的补语,或者在复合句中起连接语的作用。
接下来,本文将详细介绍动名词的各种用法和注意事项。
一、动名词作主语动名词作主语时,通常表示一种习惯、家庭、嗜好、职业、情感、思考等抽象概念,而不是具体的物质和行为。
例句:- Swimming is a wonderful way to keep fit. 游泳是保持健康的一种绝妙方式。
- Studying abroad is his dream. 出国留学是他的梦想。
- Helping others is a virtue. 帮助他人是一种美德。
- Writing poems is his hobby. 写诗是他的爱好。
二、动名词作宾语动名词作宾语时,通常表示一种行为、活动、计划等。
常见的动词包括admit, appreciate, avoid, postpone, practice等。
例句:- I enjoy reading books. 我喜欢读书。
- He avoids speaking in public. 他避免在公众场合讲话。
- The company is considering expanding overseas. 公司正在考虑扩展海外市场。
- She decided to postpone her wedding. 她决定推迟婚礼。
三、动名词作表语动名词作表语时,通常表示一种状态或特点。
常见的动词包括 be, become, seem, feel等。
例句:- Her favorite leisure activity is swimming. 她最喜欢的休闲活动是游泳。
- The idea of traveling alone seemed daunting to him. 独自旅行的想法对他来说看起来很艰巨。
动名词的用法动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语,也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
一、动名词的作用动名词具有名词的性质,因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
1、做主语Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。
动名词做主语,有时先用it作形式主语,把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
如:It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。
It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
2、作宾语(1)作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。
常见的此类动词有:advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practice, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。
初中英语动名词的用法以下是初中英语动名词的用法、基本用法、固定搭配以及双语例句:动名词的用法:动名词具有名词的特征,在句中可以作主语、宾语、表语、定语等。
基本用法:1. 作主语:Swimming is my favorite sport. (游泳是我最喜欢的运动。
)反问:Isn't swimming a great way to stay fit? (游泳难道不是保持健康的好方式吗?)2. 作宾语:I enjoy reading books. (我喜欢读书。
)类比:Just like you enjoy playing games, I enjoy reading. (就像你喜欢玩游戏,我喜欢阅读。
)3. 作表语:His job is teaching. (他的工作是教书。
)感叹:Oh my! Teaching as a job sounds so meaningful! (哦天呐!把教书当作工作听起来太有意义了!)4. 作定语:a swimming pool (一个游泳池)口语:Hey, have you ever been to that swimming pool? (嘿,你去过那个游泳池吗?)固定搭配:1. be worth doing (值得做):The book is worth reading. (这本书值得一读。
)疑问:How can you tell if a book is worth reading? (你怎么能判断一本书是否值得读呢?)2. can't help doing (禁不住做):I can't help laughing when I see that funny scene. (当我看到那个有趣的场景时,禁不住笑了。
)隐喻:Laughter is like a medicine when you can't help doing it. (当你禁不住笑的时候,笑声就像一剂良药。
初中英语语法复习讲义之动名词动名词是指动词+名词的形式,在英语语法中主要用作名词或动词。
动名词可以表示动作或状态,也可以表示名词或形容词的性质。
动名词的构成方式如下:动名词是由名词和动词构成的,它的构成方式如下:直接在名词后面加-ing:例如, run, jump, swim, sing等。
在名词前使用不定式符号to:例如, to run, to jump, to swim, to sing等。
在某些动词后添加-ing形式:例如, write, study, work, think 等。
将形容词或副词变化为-ing形式:例如, happy-happy-ing, tired-tired-ing, fast-fast-ing等。
需要注意的是,有些动词的动名词形式不是直接在名词后面加-ing,而是需要通过改变动词的基本形式来构成动名词。
例如, have a look, give up, take care等。
另外,一些动词也可以使用不定式符号to和动名词一起构成动名词短语。
例如, to travel, to talk, to eat等。
动名词在英语中有着广泛的应用,主要有以下几种用法:作主语:动名词作主语时,表示抽象的、普遍性的行为或状态。
例如:To read is to gain knowledge.(阅读是获取知识的方式。
)作表语:动名词作表语时,与主语的意义相同,用于描述主语的状态或性质。
例如:To be happy is to be yourself.(快乐就是做自己。
)作宾语:动名词作宾语时,通常用于表达动作或行为的结果。
例如:To learn a new language requires time and effort.(学习一门新语言需要时间和努力。
)作定语:动名词作定语时,通常用于修饰名词,表示动作或行为的性质或特点。
例如:The art of painting requires practice and patience.(绘画需要练习和耐心。
动名词的三种用法动名词是英语语法中的一种非常重要的语法形式,可以作为主语、宾语、定语、表语等,同时也可以用来表示一些特定的意义。
下面将介绍动名词的三种用法。
一、作主语动名词作主语时,通常表示某个具体的行为或状态,例如:- Swimming is my favorite hobby.(游泳是我最喜欢的爱好。
) - Reading books can broaden our knowledge.(读书可以拓宽我们的知识。
)二、作宾语动名词作宾语时,通常表示某个动作或行为的对象,例如:- I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球。
)- She hates doing housework.(她讨厌做家务。
)三、作定语动名词作定语时,通常表示修饰名词的一种方式,起到限定、具体化的作用,例如:- The running water in the river is very clear.(河中流动的水非常清澈。
)- The crying baby needs to be comforted.(哭泣的婴儿需要被安抚。
)除了以上三种常见的用法,动名词还可以表示一些特定的意义,例如:- V-ing + V-ed:表示同时或顺序进行的两个动作,如:He sat there, reading a book and drinking tea.(他坐在那里,一边看书一边喝茶。
)- V-ing + to-inf:表示动作的目的,如:He went there, hoping to meet his friend.(他去那里,希望能见到他的朋友。
)- V-ing + V-ing:表示两个动作同时进行,如:She was walking down the street, humming a song.(她一边走在街上,一边哼着歌。
)总之,动名词的用法非常丰富多样,对于英语学习者来说,掌握好动名词的使用,能够更加流利自如地表达自己的意思。
动名词使用方法及举例动名词是一种非谓语动词形式,可以在句中充当名词的角色,表示动作或状态。
在使用动名词时,需要注意以下几点:1. 动名词的形式变化:动名词的基本形式是动词的-ing形式,有时态和语态的变化。
例如,现在分词是-ing形式,过去分词是-ed形式,被动语态是be+过去分词形式。
2. 动名词的用法:动名词可以在句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
例如,“Swimming is a good exercise.”中,“swimming”是主语;“I enjoy playing football.”中,“playing football”是宾语;“His hobby is collecting stamps.”中,“collecting stamps”是表语;“The swimming pool is on the left side of the building.”中,“swimming pool”是定语。
3. 动名词的特殊用法:有时动词后面加上-ing可以变成动名词,但有些动词后面加上-ing后仍然保留动词的含义。
例如,“run”是动词“跑”,但“running”可以表示“跑步”这个动作,而不是动词。
以下是一些动名词的使用举例:1. “I like listening to music while I work.”(我喜欢边工作边听音乐。
)2. “He is good at playing basketball.”(他擅长打篮球。
)3. “Reading is one of my favorite hobbies.”(阅读是我最喜欢的爱好之一。
)4. “Seeing is believing.”(眼见为实。
)5. “He enjoys doing research.”(他喜欢做研究。
)。
初中英语动名词用法动名词是指将动词变为名词形式的一种语法结构。
在英语中,动名词可以作主语、宾语、表语和同位语等,并且还可以和其他词类进行连用。
动名词的用法是英语学习中的一个重要知识点。
本文将详细介绍初中英语中动名词的用法,以帮助同学们更好地掌握这一知识点。
1. 动名词的基本形式动名词的基本形式是将动词的原形加上-ing后缀。
例如:- play→ playing- swim→ swimming动名词与它所表示的动作之间的逻辑关系基本上是一致的,只不过表达方式变为名词形式。
2. 动名词作主语动名词可以单独作为句子的主语,通常使用动名词代替一些抽象的动作或表示习惯的动作。
例如:- Smoking is harmful to health.(吸烟对健康有害。
)- Studying hard is the key to success.(努力学习是成功的关键。
)3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语,也可以作为介词的宾语。
例如:- I enjoy swimming in the river.(我喜欢在河里游泳。
)- She is good at playing the piano.(她擅长弹钢琴。
)4. 动名词作表语动名词还可以作为连系动词的表语,表示主语的特征或状态。
例如:- His hobby is fishing.(他的爱好是钓鱼。
)- The job of teaching is challenging.(教书这个工作很具有挑战性。
)5. 动名词与副词连用动名词与副词连用,可以表示动作的时间、原因、方式等。
例如:- He apologized for being late.(他为迟到道歉。
)- She expressed her love for him by giving him a gift.(她通过送礼物表达了对他的爱。
)6. 动名词与介词连用动名词与介词连用,可以表示动作发生的地点、方式等。
初中英语语法丨动名词的用法及10个常见的只接动名词的动词!一,动名词的用法动名词主要有四种用法,做主语,作宾语,作表语,作定语〈一〉作主语1. 直接位于句首eg. Swimming is a good sport in summer.2. 用 it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg. It is no usetelling him not to worry.important,essential,necessary 等形容词不能用于上述结构。
3. 用于“There be”结构中eg. There is no sayingwhen he'll come.4. 动名词的复合结构作主语:当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构, 动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg. Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?〈二〉作宾语1. 作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作,但动名词表示泛指,常见的此类动词有:admit, appreciate, excuse, stand, advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up,cannot help, imagine, include, keep, understand, keepon, mind, report, risk, miss, put off,delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about,burst out, insist on, feel like, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, payattention to, get down to, escape and so on.eg. They went on walking and never stoppedtalking.他们继续走,说个不停。
初中英语语法大全之动名词知识点总结如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词。
由于动名词是由动词变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。
它也可以被副词修饰或者支配宾语。
一、动名词的作用1、作主语1)、直接位于句首做主语。
例如:Swimming is a good sport in summer.2)、用it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时,不太常用it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。
例如:It is no use telling him not to worry.3)、动名词作主语与动词不定式作主语的比较:动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。
比较:Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.2、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what 引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如: a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。
初中英语语法学习之动名词的用法动名词做主语和表语1)动名词可用作主语Reading French is easier than speaking it. 阅读法文比讲语法容易。
Talking to him is talking to a wall. 和他说话等于对牛弹琴。
Finding work, is difficult these days. 现今找工作不容易。
Smoking may cause cancer. 吸烟会致癌。
Walking is my sole exercise. 散步是我唯一的运动。
To her, windsurfing is too dangerous.在她看来冲浪太危险。
Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。
Gambling is forbidden in our country. 我国禁止赌博。
Sailing a boat is great fun. 驾驶帆船很有意思。
Talking mends no holes. (谚)空谈无济于事。
2)有时可用先行词it作主语,而把动名词主语放到句子后部去,作表语的可以是形容词)(a),也可以是名词(b):a. It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。
It’s hopeless arguing about it. 争辩这事没有用。
Is it worthwhile quarreling with her ? 和她吵架值得吗?It was pleasant and comfortable sitting there. 坐在那里惬意舒适。
It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。
b. It’s a wonder meeting you here .在这里碰到你真是奇迹。
It’s no good coming before that . 在那之前来没有用。
It’s no use asking me.I don’t know any more than you do.问我没用,我知道的不比你多。
It’s been a lot of fun staying here.住在这里很有意思。
It was a waste of time reading that book. 看那本书是浪费时间。
3)“There is +no”后可以用动名词左主语,表示“没法…”:There was no knowing what he could do .他能做什么很难说。
There was no telling when this might happen again.没法预料这样的事什么时候会再发生。
He’s selfish,there’s no denying it.他很自私,这是不可否认的There was no mistaking in his intention.他的意图不可能看错。
4) 动名词还可用作表语:Her hobby is painting. 她的爱好是绘画。
Their pastime is going to movies. 他们的消遣是看电影。
Her favourite sport is skiing.她最喜欢的运动是滑雪。
One of her duties is keeping the department files.她的任务之一是管理部门的档案。
His favourite occupation is fishing.他最喜欢的活动是钓鱼Their mayor amusement is raising pigeons. 他们的主要消遣是养鸽子。
Her job was tending the sheep. 她的工作是放羊。
Seeing is believe. (谚)眼见为实。
动名词作宾语1)有许多动词可用动名词作宾语:I suggested bringing the meeting to an end.我建议结束会议。
He admitted taking the money.他承认钱是他拿的。
Do you enjoy teaching?你喜欢教书吗?Avoid over-eating.要避免暴食。
Fancy meeting you!真想不到在这里碰到你。
I couldn’t help laughing.我禁不住笑了起来。
He considered going to see Paul in person.他考虑亲自去见保罗。
I detest looking at snakes.我讨厌看见蛇。
I dread going to big parties.我害怕参加大型晚会。
He loves playing the piano.他爱弹钢琴。
I like travelling very much.我非常喜欢旅行。
I hate lying and cheating.我讨厌撒谎骗人。
It has stopped raining。
雨已经停了。
I finished reading the book last night.这书我昨晚看完了。
He kept complaining.他不停地抱怨。
I couldn’t risk missing the train.我不能冒搭不上火车的险。
They’re practising singing the new song.他们在练习唱新歌。
He denied making any statement to that effect.他否认作过这种内容的声明。
So you prefer living abroad?这样说你更愿意住在国外?He proposed founding a school there.他建议在那里建一所学校。
I advised taking a different approach.我建议采取另一种处理方法。
She continued watching me.她继续瞧着我。
He located travelling by air.他讨厌坐飞机。
Would you mind moving your car?劳驾把车挪一下可以吗?To raise wages means increasing purchasing power.增加工资意味着提高购买力。
He didn’t recall saying it.他不记得说过这话。
Do you recollect meeting her?你还记得见过她吗?He never can resist making a joke.他总是禁不住要说笑话。
The garden needs watering.\花园需要浇水。
Your coat wants brushing.你的大衣需要刷一下。
2)许多成语动词也可以用动名词作宾语:He has given up playing football.他现在不踢足球了。
They will put off doing it until next year.他们将推迟到明年再做此事。
Even then she carried on talking.即使在那时,她还继续谈话。
Prices keep on increasing.物价不断上涨。
Ned left off talking about the firm.奈德不再谈公司的事。
She waved to me and went on skteching.她向我挥挥手,又接着画素描。
He burst out crying like a child.他像小孩一样突然哭了起来。
She decided to cut out smoking.她决定戒烟。
在(be)worth后也可跟动名词作宾语:His suggestion is worth considering.他的建议值得考虑。
It’s worth making an effort.这值得作一番努力。
That’s worth watching,isn’t it?那值得一看,对吧?New York is a city worth visiting.纽约是一座值得一看的城市。
3)有些动词可以用动名词作宾语,也可以用不定式作宾语,有时两者意思不同,如:I remember telling you about it.我记得曾告诉过你这件事。
Remember to tell him about it.记得告诉他这件事。
We’ve always regretted selling the farm。
我们一直懊悔把农场卖给他。
I regret to tell you that my father is ill.我遗憾的告诉你我父亲病了。
I’ll never forget hearing Chaliapin singing in that opera.我永远不会忘记听查理亚平在那部歌剧里的演唱。
He forgot to bring his umbrella.他忘了带雨伞。
Try doing more exercises;you’ll soon lose weight.多做些运动试试,你的体重很快就会减轻。
I’ll try to improve.我将设法改进。
She couldn’t help feeling depressed.她禁不住感到沮丧。
All this helped(to)raise farm yields.这一切帮助提高了农业产量。
Your hair wants cutting.你的头发需要理了。
Somebody wants to see you.有人想见你。
The pants need pressing.这条裤子需要熨烫。
I don’t think you need to worry about it.我想你不必为此发愁。
4)有时两种结构只有细微的差别,例如在like,love,prefer,hate,dread等动词后,动名词多表示一般情况,不定式多表示即将发生的事:Do you like reading?你喜欢看书吗?I should like to hear others views.我愿意听听别人的意见。
She loves working in the garden.她喜欢在花园里干活。
She said she’d love to come sometime. 她说以后有一天她会愿意来的。
I hate asking favors,我不愿意求人帮忙。
He would hate to disappoint you.他不愿意让你失望。
Oh,I prefer being alone.啊,我宁愿一个人待着。