第一章 第一节 地球的宇宙环境知识点总结
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【关键字】总结湘教版地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结第一节地球的宇宙环境一、要点总结:1.天体的定义:天体是宇宙间物质的存在形式。
2.最基本的天体是恒星和星云。
3.天体的分类:(1)自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等。
(2)人造天体:宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、宇宙探测器、太空垃圾等。
4.天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,组成天体系统。
5.天体系统的层次:天体系统按照层次从高到低可分为四级,分别是总星系、银河系、太阳系、地月系。
6.太阳系:八大行星以及矮行星、小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转构成太阳系。
太阳是太阳系的中心天体。
7.地球上产生生命的原因:(1)宇宙环境(外因):①稳定的光照条件;②安全的运行轨道。
(2)自身条件(内因):①日地距离适中、自转周期适中产生了适宜的温度;②地球的质量和体积适中产生了适合生物呼吸的大气;③地球内部的物质运动产生了液态水。
二、图表说明:1.图1-3 (课本第8面)太阳系示意(1)按照距离太阳由远及近的顺序找出太阳系的八大行星,地球的左邻右舍,明确地球在太阳系中的位置。
(2)了解小行星带位于火星轨道与木星轨道之间,即类地行星轨道与巨行星轨道之间(火烧木头灰渣多)。
(3)认识彗星的特点;扁长的椭圆轨道,彗尾的长度与其距离太阳远近有关(近长远短)。
2.教材第11页行星基本数据表(1)八大行星的分类:类地行星,巨行星,远日行星。
(2)除地球外最有可能产生生命的行星及原因。
第二节太阳对地球的影响1.太阳辐射:太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙间放射的能量。
2.太阳辐射按照波长由短到长分为紫外光、可见光、红外光三部分。
太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。
3.狭义的太阳能仅指太阳辐射能,广义的太阳能不仅包括太阳辐射能,还包括煤、石油、天然气、风能、水能等。
4.太阳辐射对地球的影响:(1)人们可直接利用太阳能(农业生产光合作用,太阳能发电,太阳能晾晒衣服、粮食);(2)为人类提供矿物能源如煤、石油、天然气。
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识宇宙1.概念:时间和空间的总和,天地万物的总称。
天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。
其半径大约是140亿光年。
光年是天文学中的距离单位宇宙的物质组成宇宙由各种各样的天体组成,最基本是恒星和星云。
二、多层次的天体系统天体是指宇宙间各种物质的总称。
含:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
分自然天体:自然存在的天, 包括:恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。
类人造天体:人为制造的天体:宇宙探测器、宇宙飞船等。
(但一定要在太空中)天体系统由于万有引力和物质的永恒运动,天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。
天体系统分层其他恒星系统地球日地距离:约1.5亿千米总星系(可见宇宙)银河系太阳系(八大行星)地月系月球地月距离:约38.4万千米河外星系其他行星系统三、太阳系及其特点太阳系:由太阳、围绕太阳运行的行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。
太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。
由于太阳的质量巨大,其他行星皆绕其运转,所以太阳是太阳系的中心天体。
小行星带:位于火星轨道和木星轨道之间。
八大行星:按照离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,它们绕日公转具有共面、同向和近圆性的特点。
其中金星离地球最近。
水星,金星没有卫星。
木星卫星最多,体积最大。
水星体积质量最小。
运行近圆性:八大行星皆绕太阳以近圆的椭圆轨道运行地内行星:水、金特征同向性:除金星逆行外其他行星皆自西向东公转分按位置地外行星:火、木、土、天、海共面性:八大行星运行轨道面大致在同一平面上类地行星:水、金、地、火类按结构巨行星:土、木远日行星:天、海四、地球的普通性和特殊性普通性:外观和所处位置特殊性:存在生命,特别是高级智慧生命——人类。
地球上存在生命的条件:外部条件自身条件:稳定、安全的→→→太阳光照稳生适宜的适宜的温度范围←←日地距离适中恒星际环境条件稳定定物温度温度变化幅度较小←自转、公转周期适中八大行星各行→→地球稳定、安全安生适宜呼吸大气厚度、密度合适←体积、质量适中其道互不干扰的行星际环境全存的大气大气成分合适←←←←漫长的演化过程日地距离适中环要充足的水内部水汽释放←收缩、衰变制热境求分*液态原始海洋形成←冷却、凝结、汇聚第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球太阳概述:太阳是银河系中一颗普通的恒星,它与其他的恒星一样,是一颗巨大的炽热的气体星球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6000 K,它能自己发光、发热,把能量射向宇宙空间,也射向了我们地球。
高中地理必修一知识点总结完整版第一局部地球的宇宙环境★考点1:了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。
〔1〕天体系统的含义:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
〔2〕天体系统由高到低的层次:〔3〕地球在太阳系中的位置:太阳系成员:太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质;中心天体是太阳。
八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★考点2:知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件。
〔1〕普通性表达在:①八大行星绕日公转运动的特征:同向性、共面性、近圆性;②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类:类地行星〔水星、金星、地球、火星〕、巨行星〔木星、土星〕、远日行星〔天王星、海王星〕〔2〕特殊性表达在:地球存在生命物质条件原因外平安的宇宙环境太阳系内大小行星各行其道,互不干扰;部稳定的光照条件太阳辐射比拟稳定;自适宜的温度条件日地距离适中;自转公转周期适中;身适于生物呼吸的大气地球质量、体积适中;有液态水地球内部物质运动,形成水汽逸出,适宜的温度使水多以液态存在★考点3:了解太阳辐射对地球的影响。
〔1〕太阳直接为地球提供了光、热资源,地球上生物的生长发育离不开太阳。
〔2〕太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。
〔3〕为人类生产、生活提供直接和间接的能源。
〔石油、天然气〕.太阳辐射影响因素〔三个〕我国太阳能资源分布特点及原因太阳能风能开发条件评价能源丰富,市场大小距离,资金,技术,政策新能源的优点:清洁无污染,可再生。
缺点:能量密度小,变化大不稳定。
★考点4:了解太阳活动对地球的影响。
〔1〕太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。
〔2〕太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑,分别出现在太阳大气层的光球和色球,其活动的平均周期为11年。
〔3〕太阳活动对地球的影响主要有:①影响无线电短波信号,导致通讯衰减或中断。
《地球的宇宙环境》重难点知识归纳(1)宇宙1.宇宙的概念“天地四方曰宇,古往今来曰宙”。
宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化的物质世界。
2.特性物质性:宇宙是由各种形态的物质组成。
运动性:即宇宙中的物质处于不断地变化中,物质的运动是有规律和有层次的。
(2)天体1.概念宇宙中物质存在的形式。
2.分类天然天体:宇宙中自然形成的存在于地球大气层以外的物体。
如:恒星、行星、星云、彗星、流星体、星际物质。
人造天体:人类制造并进入太空的飞行物。
如:在太空中飞行的宇宙飞船、航天飞机、空间飞行器等。
3.常见的天体星云:由气体和尘埃组成,呈云雾状。
恒星:由炙热的气体组成,主要物质是氢和氦,自身可以发光。
行星:由岩石、气体等组成,自身不能发光,靠反射恒星的光发亮。
卫星:由岩石等组成,自身不能发光,靠反射恒星的光发亮。
流星体:由岩石等组成,自身不能发光,闯入大气层后,与大气层摩擦燃烧而发光。
流星体进入大气层后,在天空中形成一道明亮的光迹,称为流星现象。
(流星现象是一种自然现象,并非是天体。
在大气层当中未燃尽,而落在地球表面的流星体称为陨石,陨石不属于天体。
)彗星:主要由冰物质组成,自身不能发光,彗星拖着长尾是因为冰物质升华,被太阳风吹斥而形成彗尾。
(哈雷彗星每76年出现一次,彗星的彗尾始终被对着太阳。
)(3)天体系统1.概念运动中的天体相互吸引,相互绕转形成的系统。
2.层次可观测宇宙分为银河系和河外星系;银河系包括太阳系和其他恒星系;太阳系包括地月系和其他行星系。
3.主要天体系统(第一级)可观测宇宙:由银河系和现阶段所能观测到的河外星系组成,是目前人类所知道的第一级天体系统。
(第二级)银河系和河外星系:银河系是由太阳和很多颗恒星组成的庞大恒星集团,银河系的直径约为10万光年,太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年。
河外星系是银河系之外与银河系相类似的天体系统,到20世纪末,人类观测到的河外星系超过1250亿个。
第一章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的特点:①物质性:天体;②运动性:天体系统;2.天体恒星(发光发热,晴朗夜晚的星星)➢判断依据:看位置:大气层之外,独立存在于宇宙中;看实质:宇宙间的物质;看运转轨道:在一定轨道上独自运转。
➢流星体—天体流星现象、陨石、陨铁—不是天体火星上的火星车—不是天体3.天体系统二、行星地球(地球的普通性和特殊性)1.太阳系太阳系:由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成。
(太阳质量占整个太阳系质量的99.86%)2.地球的普通性A.运动特征:同向性:绕日公转都是自西向东;共面性:绕日公转面大致都在一个平面上;近圆性:绕日公转轨道都近似一个圆;B.结构特征:从体积、质量、距日远近等结构特征来看,地球是一颗普通行星。
3.地球的特殊性(地球存在生命)✧小技巧生命存在条件问题的分析思路:第二讲太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射与地球(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
(2)太阳的主要成分:氢和氦。
(3)太阳辐射:太阳源源不断以电磁波的形式向宇宙空间释放能量。
✧(4)对地球的影响:a.为地球提供光和热—为生物生长提供条件;b.维持地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力;c.为人类生活、生产提供能量,如煤、石油、太阳能光伏发电站、太阳能热水器等;2.影响太阳辐射的因素:二、太阳活动对地球的影响✧太阳活动:✧ 2.太阳活动对地球的影响:(1)黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候(2)黑子、耀斑爆发→大气层扰动(干扰电离层)→影响无线电短波通信(3)太阳活动强烈→高能带电粒子①高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生“磁暴”现象→磁针不能正确指示方向;②高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气相互碰撞→产生极光第三讲地球的历史1、化石和地层地层:具有时间顺序的层状岩石。
化石:在沉积岩的形成过程中,保存下来的生物的遗体或遗迹。
高一地理基础知识点总结(必修一第一章---第五章)第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境一.地球所处的宇宙环境(1)宇宙:是所有时间、空间和物质的总和,是物质世界的整体。
(2)可见宇宙(已知宇宙)指人类已经观测到的有限宇宙,其半径约为137亿光年。
常见的天体及其特征宇宙物质组成(举例)特点观测特征星云气体和尘埃质量大,云雾状轮廓模糊恒星主要成分是氢质量大,发光闪烁行星地球质量小,不发光相对星空背景有明显位移卫星月球绕行星运行,不发光圆缺多变流星体尘粒、固体小块质量小,数量多一闪即逝彗星冰物质绕太阳公转,云雾状拖着长尾星际物质气体、尘埃稀薄,密度小用肉眼观察不到二.天体系统的结构:(1)地球在宇宙中的位置:是太阳系中八大行星之一。
按距太阳由近到远顺序排列,八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2)地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星地球的普通性:地球与其它行星的运动特征相似,都按自西向东的方向绕太阳公转;公转的轨道都近似圆形;公转轨道面几乎在同一平面上,即具有同向性、共面性、近圆性的特征。
地球的特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件和原因如下表所示:地球上存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。
自身条件有适宜的温度日、地距离适中,自转周期不长不短,使地表平均气温约为150C,地球表面温度的日变化和年变化都较小。
有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态的水地球内部的水随物质运动带到地表,形成原始海洋。
1.2太阳对地球的影响一. 太阳辐射与地球煤炭、石油等化石燃料是地质时期固定下来的太阳能;太阳辐射向地球提供巨大能量,维持生物的生存与发展;是地球大气运动、水循环的能量来源。
地理必修I复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。
太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。
二:太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年)(大气层)太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。
晨线和昏线的判读。
(2)地方时:因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
(3)地转偏向:沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏。
(北半球用右手、南半球用左手判读)三、地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5º。
如果黄赤交角变大,热带、寒带扩大,温带缩小。
如果黄赤交角变小,温带扩大,热带、寒带缩小。
(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变,导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四:地球公转的地理意义1 昼夜长短的变化:1) 某时刻全球的情况:直射点所在半球,昼长于夜,纬度越高,昼越长,极点附近出现极昼现象,另一半球,昼短于夜,纬度越高,昼越短,极点附近出现极夜现象。
第一章地球的宇宙环境知识总结1.1地球的宇宙环境1.天体的判断条件:位于地球大气层之外,不依附其他天体,物质。
2.天体系统的判断条件:相互吸引、相互绕转,不同级不越级。
3.天体系统的层次:4.太阳系的中心天体是太阳,因为其质量占到太阳系质量的99.86%。
5.八大行星距太阳由近及远--水金.地球.火.木.土.天王星.海王星绕日公转的共同特征:同向性(自西向东)、近圆性、共面性。
按性质分--类地:水金地火;巨:木土;远日:天王、海王6.小行星带的位置:火星轨道和木星轨道之间(火烧木头一堆渣)7.恒星是自身可以发光发热的气体球。
“一闪一闪亮晶晶”指的是恒星。
举例:太阳、牛郎星、织女星8.水星和金星没有卫星,木星体积质量最大。
9.哈雷彗星周期为76年,自东向西。
冥王星开除行星籍:质量较小。
9.月球自转、公转周期一致,都是一个农历月,自转、公转方向也一致,都是自西向东,所以月球永远背对地球,只能看见月球一面。
10.月面环境(无液态水,无大气层)无风雨雷电,无天气变化;无流星现象;昼夜温差巨大(没有大气层削弱和保温作用);声音无法传播;缺少大气层的保护,常受陨石撞击,表面坑洼。
11.地球存在生命的条件:(金锁链条件)12.“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。
影响生命宜居带位置的最主要因素是行星与恒星的距离。
合适的行星与恒星之间的距离可以为行星提供适宜的温度,所以宜居带可能出现生命的主要影响因素是适合生物生存的温度。
1.2 太阳对地球的影响1.太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变、由紫外光区、可见光区(能量最集中、50%)、红外光区三部分组成;2.太阳辐射对地球的影响①是植物光合作用的能源;②太阳直接为地表提供了光能和热能,维持地表温度;③大气运动,水循环(蒸发)的主要能源。
(2)太阳辐射能直接利用一一发电,取热等。
太阳灶做饭,太阳能干燥器加工农副产品,太阳发电,看电视(3)太阳辐射能间接利用一一煤(储存起来的太阳能)、石油、天然气、沼气、风能、水能3.影响太阳辐射的因素:①纬度:②地势(海拔):③天气和气候:阴天或晴天④大气透明度:⑤昼长时间:4.青藏高原太阳辐射强的原因:因+分析+结果①纬度低(因),太阳高度角大(分析),太阳辐射强(果)。
第一节地球的宇宙环境知识点一人类对宇宙的认识、多层次的天体系统一、人类对宇宙的认识1.宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。
可见宇宙的半径约为140亿光年。
2.光年:天文学中的距离单位,即光在“真空”中一年所传播的距离。
[温馨提示]随着人类技术的发展,宇宙探测水平会不断提高,“可见宇宙”的范围也会不断扩大。
二、多层次的天体系统1.概述(1)天体:宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质通称为天体。
(2)天体系统的形成:万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。
2.银河系及河外星系[图表导读]1.读教材图1-1、1-2,思考下列问题。
(1)银河系中较亮的和云雾状的天体各是什么?提示:银河系中较亮的天体是恒星。
云雾状的天体是星云。
(2)银河系以外一些看似星云的天体是什么? 提示:与银河系同级别的恒星系统,河外星系。
(3)从两图可以说明天体系统具有什么特点? 提示:天体系统规模悬殊,具有不同的级别。
3.太阳系和地月系 (1)太阳系构成⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧中心天体:太阳八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧地内行星:A 水星、B 金星C 地球地外行星⎩⎪⎨⎪⎧D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星矮行星:冥王星是其代表小天体⎩⎪⎨⎪⎧I 哈雷彗星:绕日运行周期约76年J 小行星带流星体和其他行星际物质[图表导读]2.读教材图1-3,思考下列问题。
(1)太阳系中的行星围绕太阳运行的方向有何特征?提示:运行方向相同,都是自西向东绕日运行。
(2)说出太阳系中小行星带的位置。
提示:位于火星轨道与木星轨道之间。
(3)太阳系八颗行星中表面温度最高的应是哪一颗?原因是什么?提示:水星,其距离太阳最近,获取的太阳辐射能最多。
(4)八颗行星能否相撞?提示:八颗行星各行其道,互不干扰,不会相撞。
(2)地月系①主要天体:地球和月球。
②同级别的天体系统:行星及其卫星组成的天体系统。
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境...................................................................................................... - 1 - 第二节太阳对地球的影响.................................................................................................. - 4 - 第三节地球的圈层结构...................................................................................................... - 7 - 第四节地球的演化............................................................................................................ - 12 - 第一章综合实践活动.......................................................................................................... - 14 -第一节地球的宇宙环境一人类对宇宙的认识1.宇宙:宇宙是所有时间、空间和物质的总和,是物质世界的整体。
2.可观测宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙,叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。
其半径约137亿光年。
3.光年:是天文学中的距离单位。
二多层次的天体系统1.天体和天体系统的含义(1)天体:宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质,通称天体。
(2)天体系统:运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。
《地球的宇宙环境》知识点
1、可见宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。
半径约140亿光年。
2、光年:光在真空中一年所走的距离。
注意:光年是一个距离单位。
3、天体:可分为自然天体和人造天体。
自然天体:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
人造天体:人造卫星、宇宙飞船、空间站等。
4、天体的判别:天体存在于地球大气层之外;地球的一部分不是天体。
5、天体系统:天体之间相互吸引相互绕转。
例如:北极星不是天体系统,地月系是天体系统。
6、天体系统的层次
7、太阳系:中心天体为太阳,八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星围绕太阳运转。
8、小行星带位于火星与木星之间;金星自转方向自东向西
9、地月系:由地球与月球组成。
月球的自转周期与公转周期相同,所以我们只能看到月球的一面。
10、地球存在生命的条件:
外部条件:稳定的太阳光照;大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中。
内部条件:适宜的太阳光照和温度范围——日地距离适中
恰到好处的大气厚度和大气成分——地球质量、体积适中
充足的水分——地球内部物质运动,形成原始海洋。
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境知识点1:多层次的天体系统1.天体(1)概念:宇宙中物质存在的形式,闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星,它们连同星际空间物质,通称为天体。
(2)分类:按照天体的形成原因可以分为自然天体和人造天体。
自然天体:包括恒星、星云、行星、彗星、流星体、星际空间物质等。
天体类型组成物质(或成员)特点恒星炽热的气体①质量庞大,温度高,能自己发出光和热;①恒星之间相距遥远;①太阳是距离地球最近的恒星。
星云气体和尘埃,主要物质是氢①本身不发光,一般星云里都会有恒星,呈云雾状;①密度小,体积和质量都很大。
行星如:太阳系八颗行星①在椭圆轨道上绕恒星运行,质量比恒星小;①本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。
卫星如:月球①环绕行星运转、本身不发光;①卫星大小不一,但是质量不会超过它绕转的行星。
流星体尘粒和固体块①不能自己发光,但与大气摩擦形成光迹;①进入大气层后,同大气摩擦燃烧而发光,产生流星现象;①没有烧尽的残体落到地面叫陨星,其中石质陨星叫陨石,铁质陨星叫陨铁。
彗星冰状物质①密度很小,具有云雾状外表,不能自己发光;①绕太阳运行。
哈雷彗星,周期76年。
另类天体——黑洞:黑洞是时空曲率大到光都无法从其事件视界逃脱的天体。
2019年4月10日,首张黑洞照片被发布。
该黑洞距离地球5500万光年,质量约为太阳的65亿倍。
天体的判断方法:一看其是不是宇宙中的物质。
例如,星际物质尽管用肉眼看不见,但它是天体。
二看其是不是某一天体的一部分,天体的一部分不能称为天体。
例如,月球表面的岩石是月球的一部分,不是天体。
三看其是否位于地球大气层之外。
例如,宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体。
四看其是否在一定的轨道上独自运转。
依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。
2.天体系统(1)概念:运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。
第一单元第一节 地球的宇宙环境【课程标准】运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
知识点1 宇宙1.天体(1)常见天体举例①恒星和星云是最基本的天体。
②夜晚我们所见的满天繁星,绝大多数是恒星。
③太阳是距离地球最近的恒星。
2.天体系统(1)概念:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统。
(2)层次地球所处的天体系统共分4级,地月系是最低一级的天体系统,可观测宇宙是目前人类可认识的最高级别天体系统。
(3)“四看法”判断天体系统1.太阳辐射(1)能量来源:太阳核心物质的核聚变反应。
(2)太阳辐射对地球的影响①太阳辐射直接为地表提供光能和热能,维持地表温度。
②为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
③为人类生活、生产提供能量,如煤炭、石油、太阳能。
2.太阳活动(1)太阳的大气层结构:如右图所示,从内向外分为A光球层、B色球层和C日冕层。
(2)太阳活动:太阳黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。
类型位置现象意义太阳风日冕层带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象耀斑色球层色球层上局部区域突然增亮剧烈的太阳活动现象日珥喷射的气体呈弧状,喷射大量带电粒子太阳黑子光球层出现的暗黑斑点太阳活动强弱的标志(3)太阳活动对地球的影响①扰动电离层,影响无线电短波通信;②扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象;③与两极高空大气碰撞,产生极光;④影响地球自然环境,产生自然灾害,如地震、水旱灾害等;3. 影响太阳辐射的因素4.我国年太阳辐射总量的空间分布及原因1.太阳系:太阳是太阳系的中心天体,其质量占太阳系总质量的99.86%。
2.地球(1)普通性:地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相似性。
具体表现为:①八大行星都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
②运动特征:③结构特征:在质量、体积、平均密度等结构特征方面与其他类地行星相似。
(2)特殊性——存在生命①外部条件②自身条件:自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
高中地理必修一 第一章 第一节 地球的宇宙环境知识梳理知识梳理一、地球在宇宙中的位置 1.天体(1)概念:闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星,连同星际空间物质,统称为天体。
(2)类型:①星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。
②恒星:由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。
③行星:在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。
④卫星:环绕行星运行的天体。
2.天体系统(1)概念:宇宙中运动的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
(2)层次:可观测宇宙⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧ 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系判断1.天体包括人造天体和天然天体。
( √ ) 2.天体都是肉眼可以看到的。
( × ) 3.太阳系的中心天体是太阳。
( √ ) 二、行星地球 1.普通性(1)八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东共面性:轨道面几乎在同一平面上近圆性:绕日公转的轨道近似圆形(3)无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
2.特殊性地球具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件,是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
判断1.木星属于远日行星。
( × )2.只要有液态水就一定有生命存在。
( × ) 3.小行星带位于火星和木星轨道之间。
( √ )探究点一 天体和天体系统的判断北半球有三大著名流星雨,其中双子座流星雨流量稳定、极大持续时间长、亮流星多,非常适合我国天文爱好者观测。
2019年双子座流星雨将于12月14日迎来极大,每小时天顶流量在140颗左右。
据此回答下列问题。
1.结合示意图,判断图中各事物是否都是天体,并说明理由。
第一章第一节地球的宇宙环境
考点1:了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。
(1)天体系统的含义:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
(2)天体系统由高到低的层次:
(3)地球在太阳系中的位置:
太阳系成员:太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质;中心天体是太阳。
八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
考点2:知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件。
(1)普通性体现在:
①八大行星绕日公转运动的特征:同向性、共面性、近圆性;
②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类:类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)、远日行星(天王星、海王星)
(2)特殊性体现在:地球存在生命物质。