中学生问卷调查表汇总-

中学生调查问卷表同学：你好！我们是中学关于《增强课堂提问的有效性研究》的课题研究组，出于科学研究的需要，请大家帮忙回答下列问题。

请注意，这不是考试，也不计分，我们将对你们的回答绝对保密。

因此，请大家讲实话，说心里话，事实求是的填写，选出最接近自己的真实想法和真实行为的选项。

性别——男年级——（三）1 在课堂上，你经常举手回答问题吗？A 经常B 偶尔C 从不2 你认为老师的提问是否是面向全班同学？A 面向全体B 面向优等生C 面向学困生3 你认为老师课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多？A 直接提问多B 先创设情境再提问多4 老师提问后给学生留出思考问题的时间吗？A 留出足够时间思考B 不留时间，直接要求学生回答 5 你认为老师的提问是循序渐进环环相扣吗？A 是B 不是6 老师的课堂提问经常出现冷场（启而不发）吗？ A 经常B 偶尔7 你认为老师的提问是精心设计的还是随心而发有随意性？ A 精心设计 B 随心所欲8 你认为老师经常提问哪种类型的问题？ A 记忆型的问题 B理解型的问题 C 应用型的问题 D 探究型的问题9 你认为老师的提问对你理解知识点帮助大吗？ A 帮助很大B 帮助不太大10 老师课堂提问频率高吗？ A 高 B 不高11 你如何看待老师的惩罚性提问，请说明理由。

中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛A 好B 不好12 课堂上回答问题你喜欢集体回答还是单独回答？A 集体回答理由是：B 思考后单独回答理由是：13 同学回答完问题，老师在点评时使用赞美鼓励的语言吗？A 经常B 偶尔C 从来不14、一节课结束后，你对当堂内容掌握的程度是：A 基本掌握B 80﹪以上C 50﹪以上D 50﹪以下15 . 对老师提出的问题A 很感兴趣B 兴趣一般16. 感觉老师提问次数：A 正好B 提问太多，没有时间思考17. 希望老师提的问题：A 可以在课文中找到现成答案 B结合课文中的语句思考后才能回答的18 学生回答问题正确时，希望老师A 加以赞扬B 赞扬并点评C 不太赞扬也不点评19. 当学生回答出错时， A老师打断学生发言，及时纠正错误 B 立即请他人回答 C 延长等待时间，期待学生自我修正20 语文老师提问A 面向全班学生B 向成绩好的同学提问的次数多于向成绩差的同学提问的次数。

中学生调查问卷大全中学生心理健康调查问卷 ( 一 )说明：为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。

请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与 !本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。

请您认真、如实填写。

年级：年龄：性别：1 、您觉得自信吗？（）（ 1 ）非常自信（ 2 ）自信（ 3 ）有时不太自信（ 4 ）不自信（ 5 ）常常感到自卑2 、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？（）（ 1 ）比一般人更有价值（ 2 ）当然（ 3 ）好象总觉得没有别人能干（ 4 ）没什么价值3 、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（）（ 1 ）知识（ 2 ）出身（ 3 ）财富（ 4 ）性格（ 5 ）外貌（ 6 ）其它4 、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（）（ 1 ）成绩不理想（ 2 ）不适应宿舍生活（ 3 ）经济困难（ 4 ）好朋友对自己的背弃（ 5 ）家里不支持自己的学业（ 6 ）家庭变故（ 7 ）其它5 、您每个月的生活费用够用吗？（）（ 1 ）有剩余（ 2 ）基本够用（ 3 ）不太够用（ 4 ）经常负债6 、您业余时间主要做些什么？（）(1) 阅读课外书籍（ 2 ）体育运动（ 3 ）帮家里干活（ 4 ）娱乐玩耍（ 5 ）其他7 、您是否认为自己经常不被关心？（）(1) 是(2) 不是8 、我觉得大多数人都不可信任（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是9 、您感到老师或同学歧视您吗？（）(1) 常常感到 (2) 很少感到 (3) 没有感到10 、您最不喜欢老师哪一种做法？（）(1) 找家长(2) 当众批评(3) 罚站（ 4 ）其他11 、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？（）(1) 是 (2) 不是 (3) 偶尔12 、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活？（）(1) 是 (2) 不是13 、您是否希望在班级中当干部？（）(1) 非常希望 (2) 希望 (3) 无所谓14 、您学习成绩不够理想的原因是（）(1) 自己努力不够 (2) 学习环境不够好(3) 老师讲课不好 (4) 自己的学习方法不对（ 5 ）其他15 、上课时，您能否集中注意学习？（）(1) 能 (2) 有时能 (3) 不能16 、遇到困难或烦恼时，您会（）(1) 在心理憋着(2) 向同学诉说(3) 告诉老师（ 4 ）向父母说（ 5 ）其他17 、您父（母）最关心您的（）（ 1 ）学习成绩（ 2 ）身体健康（ 3 ）情绪变化18 、我感到苦闷（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是19 、我对现在的学校生活感到不适应（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是20 、我感到学习负担很重（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是21 、您是否有自杀的念头（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是22 、我对父母时而亲热时而冷淡（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是23 、我愿意按时完成老师布置的作业（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是24 、我讨厌上学（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是25 、我讨厌考试（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是26 、感觉同学考试成绩比我高，但能力并不比我强（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是27 、同学考试成绩比我高，我感到难过（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是28 、我觉得我需要心理老师的帮助（）（ 1 ）无所谓（ 2 ）一点点（ 3 ）很需要（ 4 ）我心理健康，不需要29 、我有信心改变自己的缺点（）（ 1 ）无（ 2 ）一点点（ 3 ）很有信心中学生心理健康调查问卷测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。

观音堂中学学生学习习惯调查问卷统计表年级：七、八、九年级调查人数： 35 调查时间：11.22学生作为被测对象进行抽样调查;调查对象的选取主要考虑性别和年级两个方面因素..本次调查发出问卷共份;回收问卷份;最终确定有效问卷为份;其中男生名;女生名;问卷回收率为 %;回收问卷的有效率为 %..研究结果表明;目前中学生的学习习惯现状总体水平并不很高;还有很大的提升空间..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..通过单因素方差分析及相关分析发现;学习信心、家长的关注程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机是影响中学生的学习习惯的重要变量..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..性别、性格和思维类型不同的学生学习习惯各有优缺点;所以平均分都差不多..学习信心的有无决定了对待学习的方式..自信心就是相信自己所追求的目标是正确的;也相信自己有能力实现所追求的那个正确目标..有信心的人相信自己一定能学好;所以在学习上遇到麻烦就不会轻易认输;也就不会因为遇到一些困难就表现得很烦躁;所以学习习惯相对较好..而对学习没有信心的人则恰恰相反;遇到问题爱退缩;所以学习习惯也较差..家长对学习的关心程度不同;学生的学习习惯就不同..家长关心孩子的学习;就会有意识的注意孩子的学习习惯;当孩子有不好的习惯时也一定会及时纠正;所以孩子的学习习惯就会越来越好..而家长如果不关心孩子的学习;就会对孩子不好的学习习惯听之任之;那么孩子的学习习惯就很有可能不好..初一年级的学生学习习惯比初三的学生好;这应该是因为初一学生刚从小学升上来;年龄比较小;很听老师话;老师让怎样就怎样;所以学习习惯相对好一些..而初三学生已经在学校待了将近三年;有一些人可能会觉得自己很了不起;觉得自己总是对的;再加上刚刚进入叛逆期;就不愿意听老师的话;越是好的习惯越不想遵守;一味的追求洒脱随意;所以学习习惯就不好了..学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态..从教育心理学的角度来说;兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征;是可以推动人们求知的一种内在力量..学习的兴趣不同;学习习惯就会有差异..学生对学习有兴趣;就会持续地专心致志地钻研;就会觉得学习是件愉快的事;从而便于养成好的学习习惯..而不喜欢学习的人就会从内心排斥学习;一见学习就头痛;所以就很难养成好的学习习惯..学习成绩不同;学习习惯也就不同;学习习惯好了;就能更有效率得学习;学习成绩当然就容易提高;而习惯不好;想要有个好的成绩也是相对困难的..而学习成绩好了;就会更有自信;也利于养成好的习惯;成绩和习惯是互为因果;相辅相承的..学习动机不同;学习习惯当然也会有所不同;学习是为了获得父母夸奖的学生的学习习惯水平最低;为了取得好名次的学生和为了上好大学的学生学习习惯水平一般;为了让自己有学识的学生的学习习惯水平最高..前两者动机都有些被动;比较功利;不利于养成好的学习习惯;而后者把学习看作是一种内在需要;这样就会有更强的学习欲;会自觉的养成好的学习习惯;而不是被迫..对学习习惯构成影响的因素;此次研究的只是所有影响因素中的一部分..另外;还存在一些主、客观方面的因素..调查显示;总体的学习习惯都不错;部分学生缺乏自律性16;部分中学生缺乏明确的学习目标和学习动力17..另一方面;有些中学生过于沉迷网络;忽略了文化课的学习;社会上;对于网吧应该加强管理18..再者;许多中学生在学习方面过分依赖老师的课堂讲授..被动学习的心理是导致散漫学习习惯的另一个重要原因..另外;从学校方面来讲;有些学校对于中考不考的科目非常不重视;不考的课程设置的过少;不符合要求;有的学校干脆就不开那些课程;这对于中学生学习习惯的培养造成了很大不良影响..在教学实践中如何培养学生的良好学习习惯呢老师应该经常和学生谈话;加强学生的学习信心;端正学生的学习态度19;培养学生的良好的学习动机和兴趣20..指导学生制订学习目标21;科学地安排学习时间;树立学习的主体意识;养成学习上自我监控的习惯..加强学习方法指导;严格要求学生;教会学生对于好的习惯应该持之以恒22..此外;也要和家长多沟通;让家长多了解学生在学校的思想和学习方面的动向;从而更加重视学生的学习;更加科学得配合学校的工作..本次研究力图作到严密、真实、可靠;但整个过程中难免出现一些失误;希望大家提出宝贵意见;以使及时作出改正..第一;中学生的学习习惯总体水平并不很高;还有很大的提升空间..第二;性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有显着的影响..第三;学习信心、家长关心程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机等是影响中学生的学习习惯的重要变量..。

中学生对学校满意度调查问卷尊敬的中学生们，我们正在进行一项关于学校满意度的调查研究，并希望您能够参与。

请您认真填写以下问题，对于每个问题选择最适合您的答案。

您的回答将对我们改进学校环境和教学质量有着重要的影响。

保证您的回答将严格保密，仅作为学校评估和改进的用途。

个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 班级：____________________问题请您在以下每个问题前选择一个选项，表示您对学校的满意程度。

选项从1到5分别表示“非常不满意”到“非常满意”。

1. 教师的教学水平如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）2. 学校的教学设施是否满足您的需求？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）3. 学校的课外活动是否丰富多样？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）4. 学校的饮食质量如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）5. 学校的卫生状况是否令您满意？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）6. 学校的校园安全措施是否得到了有效的执行？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）7. 您对学校的整体满意度如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）8. 请在以下空白处提供您对学校的任何建议和反馈意见：____________________感谢您参与本调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要！我们将根据您的反馈持续改进，提升学校的质量和服务。

如有任何疑问，请联系学校行政办公室。

谢谢您的合作！学校行政办公室。

中学生学习态度调查问卷心爱的同学们：您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。

希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。

1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？*A.愿意B.偶尔C不愿意2、你觉得你学习成绩如何？*A、很好B、中上C、中下D、比较弱3、你对的你学习成绩在意吗？*A.在意B.无所谓4、请问你是不是认为现在的学习对将来很严重？*A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？*A.有B.有时有C.没有6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？*A.经常B.偶尔C.从不7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？*A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络8、你能独立完成老师布置的作业吗*A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？*A.每次都会B.偶尔会C从来不会10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？*A.经常B.说不定C.完全不会11、你在学习上的时间分配*A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任解放12、家人会经常督促你学习吗？*A.经常B.偶尔C.不会13、你认为以下三种因素，哪种更简易给你施加压力？*A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？A、想B可以考虑、C、不想16、你想从哪些方面改变你的学习态度？中学生学习方法问卷调查表同学们：下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。

一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。

10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。

B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。

中学生消费观的问卷1.您是一名中学生吗？
- 是
- 否
2.您每个月的零花钱大概是多少？
- 少于100元
- 100-200元
- 200-300元
- 300-400元
- 400-500元
- 大于500元
3.您通常如何使用您的零花钱？
- 购买日常用品（如文具、食品等）
- 买零食和饮料
- 视听娱乐消费（如购买游戏、影视作品等）
- 购买服装和鞋子
- 参与社交活动（如聚会、运动等）
- 存款或理财
- 其他：________________
4.您是否在网络上进行过消费？
- 是
- 否
5.如果您在网络上消费过，请问您通常购买什么类型的商品或服务？
- 数码产品（如手机、平板电脑等）
- 服装和鞋子
- 图书和音像制品
- 游戏和应用软件
- 美妆和护肤品
- 食品和零食
- 其他：________________
6.您是否关注品牌和名牌？
- 是
- 否
7.如果您关注品牌和名牌，请问您选择品牌产品的主要原因是什么？
- 品质更好
- 品牌信誉好
- 更符合个人喜好
- 显示身份和地位
- 品牌产品有更好的售后服务
- 其他：________________
8.您是否曾经因为服装、鞋子等商品而产生过不必要的浪费？- 是
- 否
9.您是否愿意尝试二手商品或二手平台购物？
- 是
- 否
10.您认为中学生应该如何理性消费？。

中学生心理健康调查问卷表中学生心理健康调查问卷表注意事项：请根据你的实际情况认真回答以下问题，保证回答的真实性和客观性。

一、个人基本情况1. 姓名：2. 性别：（男/女）3. 年级：（初一/初二/初三）4. 年龄：5. 家庭住址：6. 联系电话：二、心理健康状态1. 请问你是否感到常常焦虑或紧张？（1）是（2）否2. 请问你是否经常感到孤独，缺乏归属感？（1）是（2）否3. 请问你是否容易沮丧或消沉？（1）是4. 请问你是否睡眠不好，经常熬夜或难以入睡？（1）是（2）否5. 请问你是否经常感到疲惫或精力不足？（1）是（2）否6. 请问你是否有过自杀念头或尝试过自残？（1）是（2）否7. 请问你是否有患有过焦虑症、抑郁症等心理疾病？（1）是（2）否8. 请问你是否有过暴饮暴食或厌食症等饮食问题？（1）是（2）否9. 请问你是否经常感到自尊心受损，对自己缺乏自信？（1）是（2）否10. 请问你是否对学习压力感到无法承受？（1）是三、影响心理健康的因素1. 请问以下哪些因素对你的心理健康造成了影响？可多选。

（1）学业压力过大（2）家庭关系不和谐（3）同伴关系不良（4）自我价值感不强（5）人际交往能力不足（6）其他，请填写：2. 在上述因素中，对你的影响程度如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。

四、应对策略1. 请问你平时如何缓解学业压力？可多选。

（1）寻求家长或老师的帮助（2）调整学习计划和时间安排（3）参加体育或兴趣班活动（4）与朋友交流分享（5）其他，请填写：2. 在应对学业压力时，你感觉到效果如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。

3. 请问你是否参加过心理辅导或咨询服务？（2）否4. 如果你曾参加心理辅导或咨询服务，请问是否对你的心理健康起到了积极的作用？（1）是（2）否五、自我评价1. 请问你对自己的心理健康状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不太满意（5）不满意2. 请问你是否认为自己的心理健康状况影响了其他方面的生活？（1）是（2）否3. 如果你认为影响了其他方面的生活，请问具体是哪些方面呢？请填写。

中学生自我认知问卷调查（一）个人情况1．您的性别: 1-男2-女3．您曾经跳过级吗? 1-跳过2-没有4．您曾经留过级吗? 1-留过2-没有5．您是否考虑过退学? 1-是的，我经常这样想2-是的，我有时这样想3-没有6．您是否退过学，哪怕是暂时的? 1-是，不止一次2-是的，有一次3-从来没有7.您被学校停过学或开除过吗？1-没有2-有如果有请注明原因:8．目前，在班里，您的成绩处于什么位置? 1-上游2-中上游3-中游4-中下游5-下游9．今年以来，哪些人与您生活在一起?请将他们全部圈出来。

1-母亲2-父亲3-继母4-继父5-养父母亲6-爷爷、奶奶或外公、外婆7-亲兄弟姐妹或继兄弟姐妹(而不是表姐妹) 有几个? ①-1个②-2个③-3个及以上8-婶母(姑母、姨母、伯母、舅母)或叔父(姑丈、姨丈、伯父、舅父) 9-其他人，如果有请说明10．您的父母住在一起吗?1)是2)不，他们离婚了3)不，他们没有住在一起4)不，我的母亲去世了5)不，我的父亲去世了6)不，我的父母都去世了11．您父母的受教育水平:受教育水平父亲（继父或与您住在一起的男性监护人）文盲小学(包括未毕业) 初中(包括未毕业) 高中(包括中专、技校等及未毕业)大专(包括未毕业) 本科以上(包括未毕业) 不知道受教育水平母亲（继母或与您住在一起的女性监护人）文盲小学(包括未毕业) 初中(包括未毕业) 高中(包括中专、技校等及未毕业) 大专(包括未毕业) 本科以上(包括未毕业) 不知道12．您父亲(或继父、或与您住在一起的男性监护人)的工作状况1)全职工作。

具体做什么工作：2)工作不太稳定，时断时续3)下岗或待业。

时间有多久：4)退休或病休5 )不知道6)其他，请注明：13．您母亲(或继母、或与您住在一起的女性监护人)的工作状况:1)全职工作。

具体做什么工作：2)工作不太稳定，时断时续3)下岗或待业。

时间有多久：4)退休或病休5)不知道6)其他，请注明：（二）对自已的认识1.您和同龄人相处得怎么样? 1-非常好2-还不错3-不太好4-一点都不好2.处理日常问题的常识如何? 1-很多2-比较多3-不太多4-一点都不多3.在决定生活中一些重要事情时做得怎么样? 1-非常好2-比较好3-不太好4-点都不好4.有能力学好学校的功课吗? 1-完全有能力2-能力比较强3-能力不是太强4-一点也不行5．您觉得自己的外表怎么样? 1-非常满意2-比较满意3-不太满意4-一点都不满意6．您体育怎么样? 1-非常好2-比较好3-不太好4-一点都不好7．总的来说，您对自己满意吗? 1-非常满意2-比较满意3-不太满意4-一点都不满意下面的问题是想了解:在您的生活中下列事情对您的重要程度。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们的学习、生活状况以及兴趣爱好，以便学校和教育工作者更好地为学生提供服务，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们工作的改进起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的班级：（请填写班级编号）二、学习情况4. 您每天学习的时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上5. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（请选择最符合您的选项）（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）体育（）音乐（）美术（）其他6. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习方法不当（）学习压力过大（）缺乏学习动力（）家庭环境（）其他7. 您认为学校课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理三、生活情况8. 您每天睡眠时间大约是多少？（）6小时以内（）6-8小时（）8小时以上9. 您的饮食习惯如何？（）规律饮食（）偏食（）挑食（）不规律饮食10. 您认为自己在以下方面的生活习惯如何？（请选择最符合您的选项）（）锻炼身体（）阅读书籍（）参加课外活动（）人际交往（）其他11. 您对学校的食堂满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、兴趣爱好12. 您的兴趣爱好有哪些？（）请列出您的主要兴趣爱好13. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上14. 您认为学校组织的课外活动是否丰富多彩？（）非常丰富多彩（）比较丰富多彩（）一般（）不太丰富多彩（）非常不丰富多彩五、心理健康15. 您觉得自己在心理方面是否健康？（）非常健康（）比较健康（）一般（）不太健康（）非常不健康16. 如果您遇到心理问题，您会采取以下哪种方式解决？（）自己解决（）向老师或家长求助（）向同学或朋友求助（）其他六、其他建议17. 您对学校的教学和管理有什么建议？（）请提出您的建议18. 您对学校的生活环境有什么建议？（）请提出您的建议感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！祝您学习进步，生活愉快！。

中学生上网情况调查问卷网络已经成为我们生活中不可缺少的局部，但有时会影响我们的学习与工作，为此，我们利用寒假这段时间设计了一个问卷调查，以了解大家上网状况和看法，该问卷以不记名形式进行，希望大家认真积极的配合1、你的性别A男 B女2、你所在的年级是？A初一 B初二 C初三 D高一3、你的网龄有多长？A一年 B两年 C三年 D三年以上4、你平时主要在什么地方上网？A网吧 B宿舍 C其它5、你从什么时候开始接触网络A 小学 B初中 C高中6、你一次上网的时间如何？A 1到2小时B 3到4小时C 4小时以上7、你一周上网的频率如何？A一周四至六次 B每日上网 C三次以下8、你平时每月使用在网上的花费如何？A 80元以上B 50-80元C 20-50元D 20元以下9、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？A非常精通 B根本精通 C一般10、你会使用Microsoft Office、Flash、dreamwear等软件吗？A非常精通 B根本精通 C一般 D根本不精通11、你会不会解决一些硬、软件问题？A完全没问题 B根本上能自己解决C自己能解决一些简单 D完全不会12、你是否有方案地使用电脑A没有 B有13、你上网干什么？A聊天B浏览网页C查资料D学习14、家长和学校有没有对你进行具体指导A有 B没有15、你是否觉得生活中有网络就够了，而现实生活中的人际关系却很差也无所谓A是B一点而已 C 不是16、你是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历A有过，但只是偶尔 B有，而且很经常C没有17、你认为上网是否对学习有影响A没有B有影响，但是不大C没有18、上网之后，上课你总是A精神饱满 B注意力不集中 C常想起上网画面19、你认为中学生沉迷网络有其内在因素〔可多项选择〕A是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到，可在虚拟世界得到满足B可忘却生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受约束C寻求刺激、猎奇，富有挑战性D花费太多时间和金钱上网而使成绩下降20、你认为网络本身哪方面对你具有很大的吸引力A开放性，不受规那么和道德约束B动态性，新东西层出不穷，让你应接不暇C松散性，几乎无什么约束，话可乱说，玩可尽兴。

【问卷模板】中学生心理健康问卷调查表1. 你的性别是男女2. 你的年级是A、六年级B、七年级C、八年级D、九年级E、高一F、高二G、高三3. 你对“心理健康”这个概念了解么A、非常了解B、有点了解C、朦胧知道一点D、完全不知道4. 你认为现在自己的心理状况如何A、很健康B、比较健康C、不健康D、没有想过5. 你去学校心理咨询室咨询的频率是A、经常C、没有6. 面对压力或烦心事，你怎样解决A、向心理老师叙述B、向班主任叙述C、向任课老师叙述D、向朋友叙述E、向家长叙述F、找某种方式发泄G、憋在心里不说7. 如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做A、进行开导B、事不关己，无所谓C、对外宣传D、寻找心理老师或班主任的帮助8. 你认为学生的心理问题主要是由什么引起的（此题可多选）A、人际交往带来的压力问题B、学习压力C、情感问题D、对周围环境的不适应9. 你认为学生的心理健康是否应引起重视A、要认真对待B、无所谓C、根本不用在意10. 你觉得是否需要心理老师的帮助B、一点点C、无所谓D、我心理健康，不需要11. 你希望班主任老师具备一定的心理健康教育的能力吗A、希望B、无所谓C、不希望12. 你认为学校里是否有开设心理咨询室的必要A、很有必要B、无所谓C、完全没有必要，多此一举13.你认为学校心理健康教育老师目前最应该加强哪方面的工作（此题可多选）A、进行心理健康知识宣传B、举行心理健康讲座与咨询C、进行心理健康状况调查D、深入同学中，多与同学沟通14.你喜欢的心理健康教育课的教学方式. （此题可多选）A、讲授法B、案例分析讨论法C、模拟情景法D、团体活动15、你认为父母对你的心理健康关心程度是A、漠不关心B、很少关心C、比较关心D、过度关心16、你犯了错误，老师当众批评你时，通常你会A、置之不理B、耿耿于怀C、当中反驳D、很委屈，放在心上E、事后与老师沟通F、诚恳接受17. 你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗A、有很大障碍B、有时有障碍C、比较少D、无。

中学生心理健康问卷调查表以下是一份可能用于中学生心理健康问卷调查表的示例。

请注意，根据具体需求和研究目的，问卷内容可能会有所不同。

为了保证问卷调查的有效性，请确保问题清晰明确，回答选项具有代表性，并对回答者保持隐私和匿名。

1. 性别：- 男性- 女性2. 年级：- 初一- 初二- 初三3. 你是否曾经或正在接受过心理咨询或治疗？- 是- 否4. 你在过去的一个月内是否经常感到焦虑或紧张？- 总是- 经常- 偶尔- 从未5. 你在过去的一个月内是否经常感到沮丧或情绪低落？- 总是- 偶尔- 从未6. 你在过去的一个月内是否经常感到疲劳或缺乏精力？- 总是- 经常- 偶尔- 从未7. 你在过去的一个月内是否经常出现睡眠问题（如入睡困难、睡眠质量不佳等）？- 总是- 经常- 偶尔- 从未8. 你在过去的一个月内是否经常有食欲改变（如食欲增加或减少）？- 总是- 经常- 偶尔- 从未9. 你在过去的一个月内是否经常遇到与同学之间的冲突或欺凌？ - 总是- 经常- 从未10. 你是否认为自己有足够的应对压力的策略和技巧？- 是- 否11. 你有多久没和家人或朋友分享过自己的烦恼或困扰？ - 一周以内- 一个月以内- 一年以内- 一年以上12. 你是否认为你的学业压力过大？- 是- 否13. 你的家庭关系（如与父母、兄弟姐妹相处）是否良好？ - 是- 否14. 你是否参加过校内或校外的心理健康促进活动或课程？ - 是- 否15. 你对学校提供的心理咨询或服务是否了解和信任？- 是16. 您是否有其他需要补充的问题或意见？谢谢你参与我们的问卷调查！您的回答将帮助我们更好地了解中学生心理健康状况，并改进我们的支持和服务。

关于中学生午睡情况问卷调查表
1.你喜欢午睡吗？（）
A.喜欢、
B.不喜欢、
C.无所谓。

（）
2.你是否有午睡的习惯?
A是B否（）
3.你认为从何时午睡较好？
A.12:20、
B.12:30、
C.12:40D、更晚。

（）
4.学校所给的午睡时间够吗？
A.够、
B.不够、
C.过多。

（）
5.你对自己上课时的精神状态是否满意？
A、是
B、否（）
6.你能在什么样的环境下入睡？
（1）A.安静的环境、B.吵闹的环境、C.吵闹安静无所谓。

（）
（2）A.昏暗的环境、B.明亮的环境、C.光线无所谓。

（）
7.你喜欢以什么样的姿势午睡？
A.趴在桌子上睡、
B.躺着睡、
C.睡姿无所谓
D.其它（）
7. 你认为午睡应持续多久？
A.15 分钟左右、
B.30分钟左右、
C.60分钟左右
D.越长越好。

（）
8．在校午睡是否有利有弊？
A、有利无弊、B.有弊无利、C.利弊相等、D.利大于弊、E.弊大于利（）9．午睡后是否应该睁眼休息一下，然后上课？
A.是、
B.否。

（）
10.你对关于午睡的知识了解多少？
A、一点
B、比较了解
C、了解
D、根本不知道。

中学生作业情况问卷调查表
1、你喜欢做作业吗？（）
A.喜欢
B.不喜欢
C.无所谓
2、你感觉老师布置的作业多吗? （）
A.很多
B.适量
C.很少
3、完成一次作业，你需要花多少时间？（）
A.30分钟以内
B.30到60分钟
C.60分钟以上
4、你能按时上交作业吗？（）
A.能
B.基本能
C.经常不交
5、你不能按时上交的原因是：（）
A.太多了,没有时间做
B.不会做
C.不想做
D.动作慢,留意力不集中
6、你完成作业的态度是：（）
A. 非常认真
B.比较认真
C. 不认真
7、在碰到较难的作业时，你会选择（）
A.一个人解决
B.和同学合作完成
C.请教家长或老师
D.放弃
8、老师布置的作业是否多样性、有层次? （）
A.没有
B.偶然有
C.经常
9、老师所留作业的内容主要是：（）
A.重复性的抄写作业
B.具有开放、层次、阶梯性
C.介于A.B之间
D.很随意,没什么目的性
10、你对现有作业布置方式的评价是：（）
A. 很满足
B. 过得去
C.不满足。

中学生语文学习调查问卷同学们，学习语文你们已经有不短的时间了，这期间你一定有不少的收获和认识，感悟和体会。

这里，我们想通过问卷调查的形式，与你在语文学习方面做一次全面的沟通和交流，以期我们今后更好地改进教学工作，帮助同学们提高语文成绩和语文能力。

这次调查结果与你个人的学习成绩或表现不产生任何关系，请你不要有顾虑。

为了保证调查的真实性、可靠性、有效性，请你务必根据个人情况如实认真具体填写，书写工整清楚。

若写不下可另加附页。

若对问题没有答案或不懂者，可直接填写“无”或“不知道”“不懂”，但不要空白。

谢谢合作！个人和家庭：（在符合你的选项前打“√”）１、你的性别：（）男（）女２、你的年龄：（）11——12岁（）13——14岁（）15——16岁（）16岁以上3、你现在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级４、谁对你的学习最关心：（）父（）母（）其他人他(她)的文化程度：（）大专以上（）高中（）初中（）小学（）文盲他（她）的职业：（）农民（）工人（）干部、知识分子（）个体户（）无业５、你现在语文平均成绩（百分制）：（）80以上（）70——80分（）60——69分（）55——59分（）55分以下认识和态度：1、你认为语文学习重要吗？为什么？2、你认为生活与语文有什么关系？3、你认为写作的本质是什么？4、你认为作文与生活有什么关系?5、你认为课文与生活有什么关系?6、你认为课文学习和写作有什么关系？7、你认为语文与其它学科有什么关系？8、你认为学校语文学习应该有哪些内容？现在课本的内容和学校的教学适合你的理解和要求吗？9、你认为课文该学些什么？怎样学习？10、你喜欢学习语文课本中的什么内容？为什么？不喜欢学习什么内容？为什么？11、你认为现在语文考试的形式和内容与所学知识一致吗？有什么需要增加或删改的吗？12、你认为学习生字词重要吗？13、你认为写好汉字重要吗？14、你认为课堂记笔记重要吗？15、你认为作业的根本目的是什么？语文作业应该有哪些内容？16、现在教师的作业（包括作文）批阅形式你满意吗？你还有什么更好的方式或要求？17、你认为背诵和语文学习有什么关系？18、你认为课外阅读与语文学习有什么关系？19、你爱学习语文吗？为什么？20、你语文学习的困难是什么？你是如何去努力克服的？21、你对进一步学好语文有信心吗？你的信心从哪来？如果没有，为什么？方法和习惯：22、你有课前预习的习惯吗？你是怎样预习的？23、你有上课做笔记的习惯吗？你都记些什么？分别记在什么地方？24、上课时你最用心听老师讲什么？最感兴趣的是什么？不感兴趣的是什么？25、上课时，你有积极举手回答老师提问的习惯吗？若没有，为什么？26、课堂上，你如何对待老师的提问？如何对待其他同学的回答？27、小组讨论时你能积极主动地参与吗？若不能，为什么？28、当天学习的内容你当天复习吗？是怎样复习的？复习什么内容？29、你爱写作吗？为什么？30、你是如何对待老师布置的作文的？31、你写作文时先写提纲吗？为什么？32、你写完作文后自己修改吗？常修改些什么？33、你有抄袭别人作文的行为吗？你认为抄袭对自己作文水平提高有帮助吗？34、除学校的作文外，你还有哪些写作练习的形式？35、你做语文作业之前看课本吗？做完之后有检查的习惯吗？36、你喜欢做哪类语文作业？不喜欢做哪类语文作业？为什么？37、作业批阅发下来后，你常注意看什么？38、对作业上出现的错误你通常是如何对待的？能每次自觉书面去改正吗？39、就所学习的内容，你有了疑问会怎么办？问题得不到解决时，你常会怎么办？40、除老师要求之外，你在课后读课文吗？为什么？41、除生词之外，对课文中你不认识或不懂的字词你常怎么办？42、你的汉字书写工整漂亮吗？若写得不好，是什么原因造成的？教师与教学：43、你认为语文老师应该具备哪些素质？44、你心目中优秀的语文老师是怎样的？你遇到过吗？45、你认为语文老师与你学习语文有怎样的关系？46、你喜欢怎样的上课方式？不喜欢怎样的方式？47、要提高作文水平，你认为教师该做些什么？48、你自己感觉怎样的教学方式你的学习效率较高？49、你认为语文老师讲课内容绝对是正确的吗？当你有疑问时能与老师探讨或辩论吗？为什么？50、为了帮助你提高语文能力，你对老师有哪些建议和意见？。

学生问卷调查表汇总中学生礼仪教育（学生）问卷调查表说明：本调查旨在了解中学生礼仪活动的实际情况，其反馈的情况不影响被调查者或学校的任何评价，请如实填写。

学校名称：学校性质（公办/民办）学校所在地（县/市）（街道/镇）填表时间：年月你的情况：年龄岁性别年级1、你通过什么渠道了解礼仪知识？（）A、家中长辈的教诲B、学校教育C、电视节目D、书本知识的阅读2、你是否坚持穿校服上学？（）A、是B、否3、你经常佩戴校卡/校徽上学吗？（）A、是B、否4、集会时，你喜欢做些什么？（）A、看杂志或小说B、聊天C、做作业D、听报告E、听音乐F、睡觉G、其他5、参加升旗仪式，你是否行注目礼？（）A、是B、否6、听报告或讲座时，你有做笔记的习惯吗？（）A、有B、没有7、与老师或长辈见面时，你是否常打招呼或问好？（）A、是B、否8、上课预铃响后，你的教室里安静吗？（）A、是B、否9、上课预铃响后，你一般在干什么？（）A、与同学交谈B、准备学习用品C、坐在座位上等候上课D、和同学打闹10、上课时，你是否坚持做笔记？（）A、是B、否11、下课后，你是否能做到让老师先行？（）A、能B、难以做到12、你是否经常佩戴诸如耳环、项链等装饰品？（）A、是B、否13、你是否有早晚都刷牙的习惯？（）A、有B、没有14、你是否特别喜欢吃零食？（）A、是B、否15、假如附近没有果皮箱，但你现在有果皮或包装袋要处理，你将选择怎么做？（）A、继续拿在手上B、找一个不显眼的地方扔掉C、随手抛弃D、其他16、你常用的礼貌用语是：（）A、您好B、对不起C、没关系D、其他17、你知道父母亲的生日吗？（）A、知道B、不知道18、你经常作家务吗？（）A、经常B、偶尔C、从不19、离家或归家，你是否有告知父母或长辈的习惯？（）A、有B、没有20、在公共汽车上，你有让座的经历吗？（）A、有B、没有H中学学生教育现状问卷调查表各位同学：大家好！非常感谢您参与我们的调查，请认识思考并回答下列问题：问卷主体：（每题限选一项）1、你认为自己的学习基础好吗？（）A好B较好C一般D差E极差2、你对自己的能力有信心吗？（）A有B没有C说不清3、你对自己的未来有信心吗？（）A有B没有C说不清D从来没想过4、你对学习有兴趣吗？（）A有B没有C有时有有时没有D很怕很讨厌5、你认为自己的记忆力好吗？（）A好B一般C不好D糟透了6、你上课时能够集中注意力吗？（）A能B不能C有时能有时不能7、你能够在自己预定的时间完成预定的学习任务吗？（）A能B不能C有时能有时不能D除了老师布置的作业我从没给自己留过任务8、你对自己的学习成绩满意吗？（）A满意B基本满意C不满意D很不满意9、你和同学的关系如何？（）A很好B一般C几乎不交往D很糟糕E有的好有的不好10、你和老师的关系怎么样？（）A很好B像朋友一样C又敬又怕D没什么好映象F很讨厌个别老师11、你感觉得到学习的压力吗？（）A压力很大B有时有压力C考试时才有压力D从来没有压力12、你读书的目的是什么？（）A考个好成绩B考个好学校C找个好工作D增长自己的才干E不知道13、你认为取得好成绩最重要的条件是什么？（）A好方法B好记性C好的基础D勤奋踏实E自信F天赋14、你认为同学们不认真读书的最主要的原因是什么？（）A基础差，学不懂B没兴趣，不想学C担心将来考不上学校D担心将来找不到工作E不读书一样挣钱吃饭F学校生活太枯燥15、你的班主任老师经常做同学们的思想工作吗？（）A经常B偶尔会找个别同学谈谈C从来不D只在班会课上讲讲16、爸爸妈妈（或家人）关心你的成绩吗？（）A很关心B从不过问C偶尔说说D他们也不相信我能学好E他们认为读不读书都一个样17、你认为对自己的学习造成不良影响的最大因素是什么？（）A父母和家庭B朋友C同学D网络E不良书籍F早恋18、你对班级的纪律和学习风气满意吗？（）A很满意B不满意C说不清D时好时坏19、你对自己现在所在的学校满意吗？（）A很满意B没名气，不够满意C教学成绩不好，不满意D老师没责任心，不满意E校风太差，很不满意20、你认为做一个好老师最重要的标准是什么？（）A工作认真负责B讲课生动有趣C关心学生D有学问E教得出好成绩F教会我们做人中学生消费观问卷调查：1. 你的性别：A．男B．女2. 你每月花费的金额（除膳食外）A.50元以下B.100--200元C.200元以上D.无3. 用于零食的费用占零用钱的比例A.几乎全部B.一半C.小部分D.无4. 是否追潮流或买潮流物品A.是B.否5. 用于潮流物品的金额占的比例A.几乎全部B.一半C.小部分D.无6．零用钱的主要用途A．买书籍B．储藏起来C．买零食D．玩游戏E．买衣服F．其他7．你买商品时，优先考虑的因素A．商品用途B．商品价位C．商品款式及包装D．商品是否符合时尚潮流8．你买商品时会不会追求名牌A．会B．不会C．有时会9．过时的衣服，你会穿吗？A．继续穿B．不穿C．偶尔穿10．你过生日或有纪念意义的节日时A．和家人一起过B．请同学或朋友C．不过11．你会不会买昂贵的饰品（装饰房间、书包及自己等）A．会B．不会C．偶尔12．你的零花钱的来源A．父母给的B．自己挣的C．向长辈要的。