七年级数学上册 综合训练 绝对值应用(综合测试)(二)天天练(新版)新人教版

绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？绝对值应用〔去绝对值〕〔一〕〔人教版〕一、单项选择题(一共12道，每道8分)1.a，b均为有理数，那么2a-b的相反数是( )A. B.C. D.2.a，b均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.3.a，b，c均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.4.a，b，c均为有理数，那么的相反数是( )A. B.C. D.，那么( )A.0B.±aC.aD.-a，那么( )A.-a+bB.a+bC.-a-bD.a-b，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.9.，那么x的取值范围是( )A. B.C. D.10.，那么以下说法正确的选项是( )A. B.C. D.11.有理数a，b在数轴上的对应点如下图，那么以下结论正确的选项是( )A. B.C. D.12.有理数a，b在数轴上的对应点如下图，那么以下结论错误的选项是( )A. B.C. D.励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志，业广为勤。

耕耘今天，收获明天。

成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

常说口里顺，常做手不笨。

不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔一〕〔人教版〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)，那么必有( )A. B.C. D.在数轴上的对应点如下图，那么以下结论正确的选项是( )A. B.C. D.，，，那么一定是( )A.正数B.负数C.非负数D.非正数4.有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么化简的结果为( )A.-bB.-2a-bC.-2a+b-2D.-2a-3b，，那么( )A. B.C. D.，那么a的值是( )A.3B.-7C.3或者-6D.3或者-7，，那么( )A.4B.4或者-2C.±4或者±2D.4或者±2或者18.，，且，那么的值是( )A.5B.1或者5C.-1或者-5D.9.假设x为有理数，那么的最小值为( )A.2B.4C.6D.1010.当x=______时，有最_______值是________，以下选项里面正确的选项是( )A.-3，小，-5B.-3，大，5C.0，大，-5D.0，小，0励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

智才艺州攀枝花市创界学校绝对值
应用
学生做题前请先答复以下问题
问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？
问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？
问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？
绝对值应用〔去绝对值〕〔一〕〔人〕
一、单项选择题(一共12道，每道8分)
1.a，b均为有理数，那么2a-b的相反数是()
A. B.
C. D.
2.a，b均为有理数，那么的相反数是()
A. B.
C. D.
3.a，b，c均为有理数，那么的相反数是()
A. B.
C. D.
4.a，b，c均为有理数，那么的相反数是()
A. B.
C. D.
，那么()
A.0B.±a
C.a
D.-a
，那么()
A.-a+b
B.a+b
C.-a-b
D.a-b
，那么()
A. B.
C. D.
，那么()
A. B.
C. D.
9.，那么x的取值范围是()
A. B.
C. D.
10.，那么以下说法正确的选项是()
A. B.
C. D.
11.有理数a，b在数轴上的对应点如下列图，那么以下结论正确的选项是()
A. B.
C. D.
12.有理数a，b在数轴上的对应点如下列图，那么以下结论错误的选项是()
A. B.
C. D.。

绝对值应用 ➢ 例题示范 例 1：已知有理数 a ，b ，c 在数轴上的对应点如图所示，化简： c c b a c b a ．b c 0 a 思路分析①看整体，定正负：c c b a c b a②根据绝对值法则，去绝对值，留括号： 原式= () ( ) ( ) ()③去括号，合并． 过程示范解：如图，由题意，c 0 ， c b 0 ， a c 0 ， b a， ∴原式 (c ) ( c b ) (a c ) (b a )c c b a c b ac➢ 巩固练习1. 若 a a ， b b ，则 b 2a ．2. 若 ab ab ，则必有（ ）A ． a 0 ， b 0 A ． a 0 ， b 0 C ． ab ≥ 0B ． a 0 ， b 0 D ． ab ≤ 0 已知有理数 a ，在数轴上的对应点如图所示，化简： 3. 已知有理数 a ，b 在数轴上的对应点如图所示，化简： a b a 1 2 b a ． a 0 b 1m m 4. 已知 a ＜0＜c ， b b ，且 b c a ，化简：a cbc a b ．5. 若 x 2 3 ， y 2 1，则 x y 的值为 ．6. 若 a 2 ， b 1 3 ，且 a b b a ，则 a +b 的值是多少？7. 若ab 0 ，则 a b 的值为 ．a b若mn 0 ，则 m8. 若mn 0 ，则 m n 2 m n的值为 ． n n n n 9. 已知 x 为有理数，则 x 3 x 2 的最小值为．4 3 2 1 0 1 4 3 2 1 01 2 3 4➢思考小结1.去绝对值：①看整体，定；②依法则，留；③去括号，．在判断m n 的正负时，考虑；在判断m n 的正负时，考虑．（填“法则”或“比大小”）2.若ab≠0，则a b= ．a b思路分析①根据目标“a b”可知，需要去绝对值，由已知条件可a b得a≠0，b≠0，但是a，b 的正负不能确定，所以需要分类讨论．②先考虑化简a：a当a>0 时，a=当a>0 时，aa；当a<0 时，a =a 同理可得，b=同理可得，b= 或．b③通过树状图进行讨论aa1 -1bb1 -1 1 -1a b- 0 2 -2 0a b综上：a b= ．a b【参考答案】➢例题示范-，-，﹢，-c ， c b ，a c ， b a➢巩固练习1. b 2a2.D3. 1 a4. 05. 2 或46. 0 或47. 08. 4 或0 或29. 5➢思考小结1. ①正负；②括号；③合并．法则；比大小．2. 2 或0 或2思路分析②1；1．1，-1．③ 2 或 0 或 2附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

智才艺州攀枝花市创界学校绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔一〕〔人〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)，那么必有()A. B.C. D.在数轴上的对应点如下列图，那么以下结论正确的选项是()A. B.C. D.，，，那么一定是()A.正数B.负数C.非负数D.非正数4.有理数a，b在数轴上的位置如下列图，那么化简的结果为()A.-bB.-2a-bC.-2a+b-2D.-2a-3b，，那么()A. B.C. D.，那么a的值是()A.3B.-7C.3或者-6D.3或者-7，，那么()A.4B.4或者-2C.±4或者±2D.4或者±2或者18.，，且，那么的值是()A.5B.1或者5C.-1或者-5D.9.假设x为有理数，那么的最小值为()A.2B.4C.6D.1010.当x=______时，有最_______值是________，以下选项里面正确的选项是()A.-3，小，-5B.-3，大，5C.0，大，-5D.0，小，0。

智才艺州攀枝花市创界学校绝对值应用〔分类讨论〕
学生做题前请先答复以下问题
问题1：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？
问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．
问题3：有关绝对值的分类讨论：
①__________，分类；
②根据__________，挑选排除．
绝对值应用〔分类讨论〕〔人〕
一、单项选择题(一共9道，每道11分)
，那么的值是()
A.4
B.
C.-4
D.0
，那么的值是()
A.1
B.±1
C.±7
D.1或者7
，那么()
A.4
B.8
C.4或者8
D.4或者-8
，，那么()
A.8
B.±8
C.8或者-2
D.±2
，，那么()
A.-3
B.-3或者7
C.3或者-7
D.±3或者±7
6.，，且，那么a+b的值是()
A.±3
B.±13
C.3或者-13
D.-3或者13
，，且，那么x与y的值分别为() A.或者 B.或者或者
C.或者或者
D.或者或者或者
8.，，且，那么的值是()
A.±3
B.-3或者-7
C.-3或者7
D.或者
，那么的取值一共有()
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个。

2017-2018学年七年级数学上册综合训练绝对值应用随堂测试（新版）新人教版
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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绝对值应用
1.已知c 0 a ，ab 0 , a 〈 b < c ，化简：
a b c a b c b ．
2.若m 4 ，n 5 ,且m n n m ，则m n 的值是多少？
3.已知x 为有理数,则x 1 x 2 的最小值为．
2 1 0 1 2画数轴分析
树状图分类
【参考答案】
1。

b 2c 2。

1 或 9
3。

3。

绝对值应用(yìngyòng)学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？绝对值应用〔去绝对值〕〔二〕〔人教版〕一、单项选择题(一共12道，每道8分)，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.，那么( )A. B.C. D.4.有理数a，b在数轴上的对应点如下(rúxià)图，那么( )A.-a+bB.a-bC.a+bD.-a-b5.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下图，那么化简的结果为( )A.a-b+cB.a-b-cC.-a-b-cD.-a+b-c6.，那么化简的结果为( )A.4B.-2x+6C.2x-6D.-47.假设(jiǎshè)x＞2，那么化简的结果为( )A.-2x+1B.2x+1C.2D.-38.有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么化简的结果为( )A.-2aB.-2a+2bC.-2bD.-2a-2b，那么( )A. B.C. D.10.，那么化简的结果为( )A.-1B.1C.2m-2m11.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下(rúxià)图，那么化简的结果为( )-2c-2cC.-aD.-a+2b12.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下图，那么化简的结果为( )A.a+3cB.-a-2b-cC.a+2b+cD.a-2b-c内容总结（1）绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些。

【20xx精选】最新七年级数学上册综合训练绝对值应用分类讨论天天练无答案新版新人教版学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题3：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，筛选排除．绝对值应用（分类讨论）（人教版）一、单选题(共9道，每道11分)1。

若，则的值为( )A。

4 B。

C。

-4 D。

02。

若，则的值为( )A。

1 B。

±1C。

±7 D。

1或73。

若，则( )A。

4 B。

8C。

4或8 D。

4或-84。

若，，则( )A。

8 B。

±8C。

8或-2 D。

±25。

若，，则( )A。

-3 B。

-3或7C。

3或-7 D。

±3或±76。

已知，，且，则a+b的值为( )A。

±3 B。

±13C。

3或-13 D。

-3或137。

若，，且，则x与y的值分别为( ) A。

或B。

或或C。

或或D。

或或或8。

已知，，且，则的值为( )A。

±3 B。

-3或-7C。

-3或7 D。

或9。

若，则的取值共有( )A。

4个 B。

3个C。

2个 D。

1个。

绝对值应用制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔一〕〔人教版〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)，那么必有( )A. B.C. D.在数轴上的对应点如下图，那么以下结论正确的选项是( )A. B.C. D.，，，那么一定是( )A.正数B.负数C.非负数D.非正数4.有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么化简的结果为( )A.-bB.-2a-bC.-2a+b-2D.-2a-3b，，那么( )A. B.C. D.，那么a的值是( )A.3B.-7C.3或者-6D.3或者-7，，那么( )A.4B.4或者-2C.±4或者±2D.4或者±2或者18.，，且，那么的值是( )A.5B.1或者5C.-1或者-5D.9.假设x为有理数，那么的最小值为( )A.2B.4C.6D.1010.当x=______时，有最_______值是________，以下选项里面正确的选项是( )A.-3，小，-5B.-3，大，5C.0，大，-5D.0，小，0制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日。

绝对值应用〔分类讨论〕
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

学生做题前请先答复以下问题
问题1：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？
问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题3：有关绝对值的分类讨论：
①__________，分类；
②根据__________，挑选排除．
绝对值应用〔分类讨论〕〔人教版〕
一、单项选择题(一共9道，每道11分)
，那么的值是( )
A.4
B.
C.-4
D.0
，那么的值是( )
A.1
B.±1
C.±7
D.1或者7
，那么( )
A.4
B.8
C.4或者8
D.4或者-8
，，那么( )
A.8
B.±8
C.8或者-2
D.±2
，，那么( )
A.-3
B.-3或者7
C.3或者-7
D.±3或者±7
6.，，且，那么a+b的值是( )
A.±3
B.±13
C.3或者-13
D.-3或者13
，，且，那么x与y的值分别为( )
A.或者
B.或者或者
C.或者或者
D.或者或者或者
8.，，且，那么的值是( )
A.±3
B.-3或者-7
C.-3或者7
D.或者
，那么的取值一共有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

绝对值应用〔分类讨论〕
学生做题前请先答复以下问题
问题1：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？
问题2：|x|=2表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题3：有关绝对值的分类讨论：
①__________，分类；
②根据__________，筛选排除．
绝对值应用〔分类讨论〕〔人教版〕
一、单项选择题(共9道，每道11分)
1.假设，那么的值为( )
A.4
B.
C.-4
D.0
2.假设，那么的值为( )
A.1
B.±1
C.±7
D.1或7
3.假设，那么( )
A.4
B.8
C.4或8
D.4或-8
4.假设，，那么( )
A.8
B.±8
C.8或-2
D.±2
5.假设，，那么( )
A.-3
B.-3或7
C.3或-7
D.±3或±7
6.，，且，那么a+b的值为( )
A.±3
B.±13
C.3或-13
D.-3或13
7.假设，，且，那么x与y的值分别为( )
A.或
B.或或
C.或或
D.或或或
8.，，且，那么的值为( )
A.±3
B.-3或-7
C.-3或7
D.或
9.假设，那么的取值共有( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个。

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔二〕〔人教版〕一、单项选择题(一共11道，每道9分)1.有理数a，b在数轴上的对应点如下列图，那么以下结论正确的选项是()A. B.C. D.2.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下列图，那么化简的结果为()A.-4a+b-2cB.-2a-b-2cC.-2a+bD.-b+2c3.，，且，那么化简的结果为()A.2cB.-2a+2bC.0D.-2a-2c，那么x的值是()A.-2B.6C.-2或者6D.6或者25.，，那么xy的值是()A.±3B.±9C.3或者15D.±3或者±156.，，且，那么x+y的值是()A.-2或者12B.2或者-12C.2或者12D.-2或者-127.有理数a，b，c满足，那么的值是()A.3或者-1B.1或者-3C.±1或者3D.±1或者±38.假设x为有理数，那么的最小值为()A.1B.3C.4D.59.假设x为有理数，那么的最小值为()A.2B.3C.5D.610.当x=______时，有最_______值，是________．()A.0，大，0B.0，小，0C.-6，大，0D.-6，小，011.当x=______时，有最_______值，是________．()A.-2，大，5B.-2，小，5C.0，大，5D.0，小，0。

绝对值应用学生做题前请先回答以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法则是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，筛选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的距离．②表示在数轴上____________________________对应点之间的距离．③表示____________________________对应点之间的距离．绝对值应用（综合测试）（二）（人教版）一、单选题(共11道，每道9分)1.已知有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列结论正确的是( )A. B.C. D.2.已知有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，则化简的结2 2 果为( )A.-4a+b-2cB.-2a-b-2cC.-2a+bD.-b+2c3.已知，，且，则化简的结果为( )A.2cB.-2a+2bC.0D.-2a-2c4.若，则x 的值为( )A.-2B.6C.-2或6D.6或25.已知，，则xy 的值为( )A.±3B.±9C.3或15D.±3或±156.已知，，且，则x+y 的值为( )A.-2或12B.2或-12C.2或12D.-2或-127.已知有理数a ，b ，c 满足，则的值为( )A.3或-1B.1或-3C.±1或3D.±1或±38.若x 为有理数，则的最小值为( )A.1B.3C.4D.59.若x 为有理数，则的最小值为( )A.2B.3C.5D.610.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.0，大，0B.0，小，0C.-6，大，0D.-6，小，011.当x=______时，有最_______值，是________．( )A.-2，大，5B.-2，小，5C.0，大，5D.0，小，0本文档仅供文库使用。

绝对值应用创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？问题5：表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔为______，因此x=______．问题6：有关绝对值的分类讨论：①__________，分类；②根据__________，挑选排除．问题7：绝对值的几何意义：①表示在数轴上，x所对应的点与_______的间隔．②表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．③表示在数轴上____________________________对应点之间的间隔．绝对值应用〔综合测试〕〔一〕〔人教版〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)，那么必有( )A. B.C. D.在数轴上的对应点如下图，那么以下结论正确的选项是( )A. B.C. D.，，，那么一定是( )A.正数B.负数C.非负数D.非正数4.有理数a，b在数轴上的位置如下图，那么化简的结果为( )A.-bB.-2a-bC.-2a+b-2D.-2a-3b，，那么( )A. B.C. D.，那么a的值是( )A.3B.-7C.3或者-6D.3或者-7，，那么( )A.4B.4或者-2C.±4或者±2D.4或者±2或者18.，，且，那么的值是( )A.5B.1或者5C.-1或者-5D.9.假设x为有理数，那么的最小值为( )A.2B.4C.6D.1010.当x=______时，有最_______值是________，以下选项里面正确的选项是( )A.-3，小，-5B.-3，大，5C.0，大，-5D.0，小，0。

墨达哥州易旺市菲翔学校绝对值应用学生做题前请先答复以下问题问题1：什么是数轴，数轴的作用有哪些？问题2：什么是相反数，怎么找一个数或者一个式子的相反数？问题3：什么是绝对值，绝对值法那么是什么？问题4：去绝对值的操作步骤是什么？绝对值应用〔去绝对值〕〔二〕〔人〕一、单项选择题(一共12道，每道8分)，那么()A. B.C. D.，那么()A. B.C. D.，那么()A. B.C. D.4.有理数a，b在数轴上的对应点如下列图，那么()A.-a+bB.a-bC.a+bD.-a-b5.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下列图，那么化简的结果为()A.a-b+cB.a-b-cC.-a-b-cD.-a+b-c6.，那么化简的结果为()A.4B.-2x+6C.2x-6D.-47.假设x＞2，那么化简的结果为()A.-2x+1B.2x+1C.2D.-38.有理数a，b在数轴上的位置如下列图，那么化简的结果为()A.-2aB.-2a+2bC.-2bD.-2a-2b，那么()A. B.C. D.10.，那么化简的结果为()A.-1B.1C.2m-2m11.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下列图，那么化简的结果为()-2c-2cC.-aD.-a+2b12.有理数a，b，c在数轴上的对应点如下列图，那么化简的结果为()A.a+3cB.-a-2b-cC.a+2b+cD.a-2b-c。