大刘幼儿园督导评估整改报告1
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督导评估整改报告(精选6篇)督导评估整改报告篇1根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)》的要求,20xx年-xx月份,我市组织了教育局机关工作人员和督学,对列入首个周期第四年督导评估计划的115所幼儿园办园行为进行实地督导评估,并对去年督导评估结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行复评。
现将督导评估情况报告如下:一、督导评估开展情况20xx年xx月,我室根据《xx省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》的要求和我市的工作计划,印发《关于开展20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(教督〔20xx〕号),明确了20xx-20xx学年度督导评估的对象、内容、方式、流程和要求。
20xx年xx月,召开20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作业务会议,对列入年度评估计划的幼儿园园长、业务骨干进行业务培训,重点讲解督导评估办法、程序、指标和督导评估系统的使用,明确工作安排和有关要求。
xx月初至xx月底,根据上级教育督导部门的要求,由教育督导室牵头,组织两个督评小组,在各幼儿园全面自查、整改的基础上,对列入年度评估计划的xx镇等18个乡镇(农场)的115所幼儿园以及去年督评结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行了督导评估。
督导评估组通过现场察看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式,从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面展开全面督导评估。
二、主要做法与经验(一)重视打造育人环境,不断改善办园条件1、因地制宜,打造育人环境。
大部分幼儿园能根据现有园舍实际,因地制宜,立足以人为本的理念,合理设计游戏活动空间,并为幼儿提供较为丰富、适宜的游戏材料,鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足,使幼儿在活动、游戏的过程中,既获得感性认识、形成直接经验,又进一步激发孩子们的好奇心、求知欲,促使他们在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
幼儿园办园行为督导评估整改报告教育督导室评审小组的专家成员一行七人,来到XX幼儿园进行办园行为督导评估。
专家组通过听取汇报、现场察看、座谈访谈、查阅资料和随班听课等方式,从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了督导评估。
并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈。
评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩,对我园的创建工作给予了肯定,同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。
存在的问题A1:1.生均户外活动场地面积3.8m2,未达4m2;生均绿地面积未达2m2。
2.功能室配备情况,缺科学探索活动室及其他各功能上布置需加强。
3.保健室和隔离室要分开,保健室的器械配备不足,保健室的平方数和格局布置不足,保健室的保健的材料要体现出来。
4.物资储备方面,标志和分类不够清晰,没有物资管理制度和使用清单。
5.幼儿园活动室,寝室都是单个门的,存在很大的安全隐患。
活动区域设置不够规范,要根据各个年龄段的特点,在各个班级和公共区域如何更好地科学地设置游戏区域要进一步探究。
6.教玩具的配备基本达到,但数量上还不足,清单要完整。
7.教师的工具书不够,教育杂志有三本以上,幼儿用书每班只达两册以上。
8.厨房粗加工间和烹饪间,切的、洗的和煮的在一块,违反卫生要求。
厨房用具标志不够。
9.保育员、厨房阿姨操作细节上不规范。
10.厕所公用,饮水三个班共用,这样不方便,而且不符合自由饮水的要求,每个班设置一个单独的饮水桶。
11.厕所的拖把随便的放在窗户上,没有体现干湿分离。
12.更多的从幼儿角度出发,考虑整个环境上的安全性和教育性,科学合理地布置活动室,注重加强精细化管理,提高办园品质。
A2:1.各个活动室的空间、教室小,采光和隔音效果不好,建议教室里的灯光用LED灯。
2.安全疏散的标记少。
3.消防设施设备不足,保安室器材应该要有玻璃隔断,还有楼层的安全疏散图挂太高,标记也不够明显。
幼儿园督查整改报告尊敬的领导:经过对我们幼儿园功能区进行督查整改,现将整改情况报告如下:一、人员合规整改1. 人员清退根据相关政策规定,对不符合从业资格要求或者工作不到位的幼儿园教职工进行了清退工作。
经过整改,已完成人员清退,并重新招聘符合标准的教职工,确保教育质量。
2. 人员培训组织了针对新员工和在岗教职工的培训活动,包括教育教学知识和教育理念的培训,提高教师的专业水平和服务意识,确保教学质量。
3. 教职工管理建立了健全的教职工管理制度,明确了教师的岗位职责和工作要求,加强对教职工的考核和监督,提高管理水平。
二、教学质量整改1. 教学内容优化了幼儿园教学内容,增加了游戏化教学和多元化教学方式,提高了教学效果,培养了幼儿的综合能力。
2. 教学环境改善了教学环境,布置了富有启发意义的课堂环境,营造了轻松愉快的学习氛围,促进了幼儿的学习积极性。
3. 教学评估建立了全面的教学评估体系,对教学过程进行定期评估,及时发现问题并加以整改,提高教学质量和效果。
三、安全保障整改1. 安全设施对幼儿园内的安全设施进行了全面检查,修复了存在的安全隐患,确保了幼儿的安全。
2. 安全管理加强了对幼儿园安全管理工作的监督和检查,建立了健全的安全管理制度,提高了安全意识,确保了安全工作的顺利进行。
3. 应急预案编制了详细的安全应急预案,定期进行演练,提高了幼儿园在危机事件下的应对能力,保障了幼儿的安全。
四、家园合作整改1. 家庭教育加强了与家长的沟通与合作,组织了家庭教育活动,提高了家长的教育水平和意识,促进了家园共育。
2. 家长参与鼓励家长参与幼儿园教育管理和家长委员会工作,提高了家长的参与度,形成了良好的家园合作氛围。
3. 家园联动建立了家园联动机制,定期举行幼儿园家长会和家庭教育讲座,促进了家校互动,共同为幼儿的健康成长而努力。
综上所述,通过对我们幼儿园功能区的督查整改,我们已经完成了整改任务,并取得了显著成效。
同时,我们也意识到,教育工作永远在路上,还有很多工作需要我们继续努力。
关于幼儿园督导评估整改措施[大全5篇]第一篇:关于幼儿园督导评估整改措施关于幼儿园督导评估整改措施我园于20xx年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。
同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。
由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。
另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。
二、存在的问题一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。
由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提。
教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2.办园设施方面的问题。
由于托儿费收入相对较低,而教师的养老保险在快速提高,除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外,而能用于幼儿园日常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足,也阻碍了一些活动的顺利开展。
3.家长观念方面的问题。
家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有,但我们工作态度是积极的,资金方面我们已向党委递交了申请,正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。
齐河县大刘中心幼儿园督导评估整改报告我园于2014年4月,接受了县教育局教督导室的督导,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。
同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、存在的问题近年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与县直优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。
目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提高。
教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2、家长观念方面的问题。
家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
3、园本培训资料不齐全,缺少过程性的材料,无参加县级比赛。
4、园本教研要结合当地资源设置课程。
5、学校安全管理与安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落实不到位、材料不全。
二、整改措施1.强化管理责任,提高日常工作效能树立团队意识,构建和谐团队。
以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。
重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。
做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.以园本培训为载体,不断提高专业水平。
教科研是教育的先导,是教师提高保教水平的学习阵地,是提高保教质量的关键。
我们将根据幼儿教师专业发展阶段关注点的变化和个性化需求,制定个性化的教师艺术素养培养目标,探讨更多更有效的培养方法。
进一步丰富教师的理论知识,提高教师的审美能力、表现能力和创造能力,全面提升教师素养。
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篇一:幼儿园督导整改报告我园于20xx年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估,专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效赐予了充分督导。
督导评估组成员仔细阅读了我园的自评报告,查看了有关资料,并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校内巡察等形式全面了解幼儿园各方面的状况,赐予较高的确定。
幼儿园高度重视专家组对本园进行的现场考察以及整改建议。
在我们的每天工作日子里,都会感受到督导组给与我们的指导和关心在时时激励和鞭策我们,结合督导专家评估报告,在提升老师专业引领,财务管理等方面对问题与建议部分进行了分析与梳理,为幼儿园今后的进展供应了有价值的依据。
我园围绕xx 区教育工作重点和办园目标,把进展性督导评估报告中指出的问题作为幼儿园工作的主攻方向。
组织领导班子和全体保教人员仔细学习了区教育局督导评估看法,进行了深刻地反思,制定了切实可行的整改方案,实行了有效的整改措施,针对进展需要和存在的问题特拟定整改报告如下:一、加强财务管理,保障幼儿园长足进展。
为了加强财务管理,提高资金使用的效益,促进本园幼教事业的进展,依据国家有关法规,结合幼儿园自身特点,制定幼儿园财务管理细则。
食堂支付的发票尽可能采纳合法的税票,支付的手续正常合法,保证老师工资在xx市工资标准的两倍以上,由于我园是自收自支单位,无任何财政拨款,且由于执行公办园收费标准,还要负担退休老师的工资,财务比较拮据,部分保教人员临时无法办理公积金的汇缴,目前正在与上级主管部门协商,已向区公积金中心递交《暂缓执行申请》。
二、规范登记记录,平安工作再上新台阶园所无小事,到处有平安。
一年来,幼儿园规范了电教设备、活动场地、图书借阅等登记及使用记录,幼儿园成立了以园长为组长,以后勤园长为副组长、各部门负责人任组员的“创平安校内”工作领导小组,加强了对幼儿园平安工作的领导、监督和检查。
幼儿园督导检查整改报告一、引言为了进一步加强幼儿园的管理,提高教育教学质量,保障幼儿的身心健康,近期,我国某市教育行政部门对辖区内幼儿园进行了督导检查。
在检查过程中,发现了一些问题,要求各幼儿园进行整改。
现将检查结果和整改要求进行通报,以便各幼儿园认真整改,提高幼儿园的整体水平。
二、检查结果1. 幼儿园硬件设施不完善。
部分幼儿园的教室、活动室、卫生间等硬件设施不达标,如教室面积不足、活动器材陈旧、卫生设施不完善等。
2. 师资队伍素质不高。
部分幼儿园的教师队伍存在学历不高、专业不对口、缺乏幼儿教育经验等问题。
3. 教育教学管理不规范。
部分幼儿园的教学计划不明确,课程设置不合理,教学方法单一,缺乏针对性和趣味性。
4. 幼儿园安全管理不到位。
部分幼儿园的安全管理制度不健全,如消防设施不完善、食品安全管理不规范、幼儿接送制度不严格等。
5. 幼儿园卫生保健工作不规范。
部分幼儿园的卫生保健制度不健全,如幼儿健康检查不规范、食品安全管理不严格、卫生消毒工作不到位等。
三、整改要求1. 完善硬件设施。
各幼儿园应按照相关标准,改善教室、活动室、卫生间等硬件设施,确保幼儿园的办学条件符合要求。
2. 提高师资队伍素质。
各幼儿园应加强教师队伍建设,提高教师的专业素质和教育教学能力,确保幼儿园的教育教学质量。
3. 规范教育教学管理。
各幼儿园应制定明确的教学计划,合理安排课程,采用多样化的教学方法,提高教育教学质量。
4. 加强安全管理。
各幼儿园应建立健全安全管理制度,加强消防、食品安全、幼儿接送等方面的管理,确保幼儿的人身安全。
5. 规范卫生保健工作。
各幼儿园应建立健全卫生保健制度,加强幼儿健康检查、食品安全管理和卫生消毒工作,保障幼儿的身心健康。
四、整改措施1. 制定整改计划。
各幼儿园应根据督导检查结果,制定详细的整改计划,明确整改目标、整改措施和整改时限。
2. 加强培训学习。
各幼儿园应组织教师参加培训学习,提高教师的专业素质和教育教学能力。
幼儿园督导整改报告尊敬的幼儿园督导领导:您好!为了进一步规范我园的办园行为,提高教育教学质量,根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》等相关法规政策,我们认真开展了自查自纠工作,现将整改情况汇报如下:一、整改背景近年来,我国幼儿园教育事业发展迅速,但在发展过程中也暴露出一些问题。
部分幼儿园存在办园资质不全、师资力量薄弱、教育教学设施不完善、安全管理不到位等问题。
为了保障幼儿身心健康和生命安全,提高幼儿园教育教学质量,我国政府加大了对幼儿园的督导力度。
二、整改目标本次整改的目标是全面提高幼儿园的办园水平,确保幼儿园教育教学质量,为幼儿创造一个安全、健康、愉快的成长环境。
具体目标包括:1. 完善幼儿园办园资质,确保幼儿园合法合规运营。
2. 加强师资队伍建设,提高教师的专业素质和教育教学能力。
3. 改善教育教学设施,提供充足的玩具和学习材料,满足幼儿学习需求。
4. 强化安全管理,确保幼儿在园期间的人身安全。
5. 提高幼儿园教育教学质量,促进幼儿全面发展。
三、整改措施1. 完善办园资质。
我们已经重新申请了幼儿园办园资质,并按照要求提交了相关材料。
在等待审批的过程中,我们将严格按照相关规定开展教育教学活动,确保幼儿园合法合规运营。
2. 加强师资队伍建设。
我们已经对教师进行了专业培训,提高了教师的专业素质和教育教学能力。
同时,我们还将定期组织教师参加培训和学习,不断提升教师队伍的整体水平。
3. 改善教育教学设施。
我们已经购买了充足的玩具和学习材料,为幼儿提供了丰富的学习资源。
同时,我们还将根据幼儿的成长需求,不断更新和完善教育教学设施。
4. 强化安全管理。
我们已经制定了严格的安全管理制度,并定期组织安全演练。
同时,我们还将加强对幼儿园周边环境的巡查,确保幼儿在园期间的人身安全。
5. 提高幼儿园教育教学质量。
我们已经制定了科学的教育教学计划,并严格按照计划开展教育教学活动。
同时,我们还将加强对幼儿学习情况的跟踪和评估,及时调整教育教学策略,促进幼儿全面发展。
幼儿园督导评估整改报告(5篇)幼儿园督导评估整改报告(通用5篇)幼儿园督导评估整改报告篇1为认真贯彻落实教育局召开的《潍坊市幼儿园办园行为监督机制专项督导调度会》精神和《关于建立幼儿园行为社会监督机制及做好新学年开学前重点工作的通知》要求,我园组织全体教职工认真学习了文件通知,并对照通知要求开展了自查工作,以下是我园自查工作开展情况:一、做好学前教育相关政策的宣传为了做好学前相关政策,加强家园联系,提升家长学前教育的教育理念,从而形成教育合力,幼儿园将相关的收费通知以及《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《潍坊市幼儿园规范办园行为十条规定》等文件在在幼儿园网站、微信公众号上及幼儿园宣传栏上宣传,并将《致全市幼儿家长一封信》下发给在园的幼儿家长,加大对我市学前教育所取得的成就的宣传力度。
二、规范办园、公示收费标准1、我园严格执行了潍坊市教育局《关于严格规范幼儿园收费行为的通知》(潍教办字〔20__〕34号)收费规定。
我园是潍坊市示范园,除了每月收取保教费300元和每天12元的伙食费以及代收每学年的意外伤害保险之外,不存在其他乱收费项目,不存在以办特长班之名向家长收取费用的问题。
并将幼儿园收费公示在入园门口处。
2、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作,优化教师保教行为我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,办园目标和教学思路以《纲要》和《指南》精神为指导,以五大领域为轴线,秉承“寓教于乐”的教育理念,实现“开发幼儿智力,提高幼儿能力,培养幼儿兴趣,养成幼儿好习惯”的培养目标。
在保教工作中以游戏为幼儿基本活动形式,坚持科学施教。
保教工作不盲目迎合家长的要求,而是引导家长更新观念,实现家园共育。
杜绝小学化倾向。
优化一日活动安排,注重幼儿的习惯养成。
在开园前学校领导组织教师对活动室、厨房、大型玩具及室外及楼道等幼儿活动场所进行了重点排查,及时消除安全隐患,继续严格落实接送卡制度、晨午检、班级的通风消毒、交接班记录等安全工作,层层签订安全责任书。
幼儿园督导评估整改报告为了进一步提高幼儿园的办园质量,促进幼儿全面发展,我园接受了相关部门的督导评估。
针对督导评估中指出的问题和不足之处,我园高度重视,立即组织全体教职工进行了深入的研究和分析,并制定了切实可行的整改方案。
经过一段时间的努力,整改工作取得了显著的成效,现将整改情况报告如下:一、存在问题(一)园务管理方面1、规章制度不够完善,部分制度执行不够严格。
2、园务工作计划的制定和实施不够科学,缺乏明确的目标和具体的措施。
3、家园合作的形式和内容较为单一,家长参与度不高。
(二)保教工作方面1、教育教学活动的组织不够规范,存在随意性较大的现象。
2、教师的教学方法不够灵活多样,不能充分满足幼儿的学习需求。
3、幼儿一日活动的安排不够合理,户外活动时间不足。
(三)卫生保健方面1、卫生保健制度执行不够到位,如晨午检记录不完整、消毒工作不规范等。
2、幼儿膳食营养搭配不够科学,食品采购和储存管理存在漏洞。
3、保健室的设施设备配备不足,医务人员的专业水平有待提高。
(四)安全工作方面1、安全管理制度不够健全,安全责任落实不够明确。
2、安全设施设备存在老化和损坏的情况,如消防器材过期、监控设备故障等。
3、安全教育活动的形式和内容不够丰富,幼儿的安全意识和自我保护能力较弱。
二、整改措施(一)园务管理方面1、组织全体教职工认真学习相关法律法规和政策文件,结合本园实际情况,对各项规章制度进行修订和完善,并加强对制度执行情况的监督和检查,确保制度的严格执行。
2、制定科学合理的园务工作计划,明确工作目标和任务,细化工作措施和步骤,定期对工作计划的执行情况进行总结和反思,及时调整工作思路和方法。
3、丰富家园合作的形式和内容,通过家长会、家长开放日、亲子活动等多种方式,加强与家长的沟通和交流,提高家长的参与度和满意度。
(二)保教工作方面1、加强对教育教学活动的组织和管理,制定详细的教学计划和教案,严格按照课程标准和教学大纲开展教学活动,杜绝随意性。
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第一篇:幼儿园督导检查整改情况汇报学生安全涉及千家万户,关系社会稳定。
近年来,中央领导、各级政府给予了高度重视。
公安部等十部委颁发的“中小学幼儿园安全管理办法”、“关于校园周边安全和秩序的八项措施”的出台,一再强调要把学生的健康与生命安全作为头等大事。
但尽管如此,食品中毒和传染病以及楼梯踩踏等事件还时有发生。
近年来,区教育局在安全卫生上给予了高度重视、大量投入,狠抓落实。
我们铁提乡幼儿园在开展综合治理工作中,依法办园,以幼儿发展为本,以创建安全和谐的育人环境为目标,基本形成了组织机构健全、制度责任落实,群防群治的综合治理工作模式今年我园在贯彻落实局综合治理的有关规定和要求中,结合本园现状,将防范、教育、管理三者紧密结合,在原有基础上又进了一步。
现小结如下:一、进一步明确综合治理管理目标与内容,职责到人。
今年年初,园长作为第一责任人与区教育局签订了综合治理、校园安全工作责任书。
之后就立即召集本园综合治理小组成员,对照责任书上的目标内容逐条研讨分析,找出本园存在的问题与研究对策,并将综合治理工作列入到园务工作计划之中。
我们采用专人负责、分工到位,齐抓共管的方式来保证综合治理工作落实到实处。
如园长全面负责本园综合治理工作,定期召集有关人员召开会议,进行专题研究,找弱补差。
安全员具体负责园各项安全工作。
财产保管员负责幼儿园设备、园舍的维修检修及全园消防工作。
工会主席负责配合对教工的法制和“四防教育”。
保健老师负责消毒、卫生检查及腐蚀物品的保管。
全体教师负责加强对幼儿的安全意识、自我保护意识的培养,并在办园经费严重不足的情况下,保证校园安全一块的资金投入,聘用师惠后勤服务社的专职人员担任门卫,参与综合治理与校园安全工作,配合做好值班、幼儿接送,防止冒领走失,晚上检查水、电、煤、教室的开关等安全工作。
幼儿园督导评估整改报告幼儿园督导评估整改报告(15篇)我们眼下的社会,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有语言陈述性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园督导评估整改报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园督导评估整改报告1为贯彻落实xx市教育局和体育局下发的《关于开展全市规范幼儿园办园行为检查的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,办人民满意的幼儿园,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。
现将我园规范自查情况报告如下;一、多样化学习,认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿3-6岁发展指南》,并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。
我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。
二、严格安全管理1、我园牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念。
切实落实幼儿园安保安全管理工作,切实加强保教保育活动安全管理,切实加强园内设备设施的安全管理,坚持做好幼儿园的各项工作和记录。
严格门卫值班制度,严格安全隐患定期排查整改制度,每周三按时上报到XXX教办;每周一全体老师按时参加安全例会,严格安全事故责任追究制度。
认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和市有关卫生保健规定,认真完成幼儿计划免疫工作,预防传染病的发生。
认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化、儿童化工作,努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。
2、我园高度重视安全管理工作,定期对教职工进行安全教育、师德教育培训,掌握疫情防控、常见突发事件和突发疾病的处理办法及避险、逃生、自救等基本方法。
幼儿园要制定完善的应急处理预案,定期开展各种应急疏散演练活动,全面提升师生应急处置能力,切实保障幼儿身心健康。
三、加强幼儿园师德师风建设《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
幼儿园办园行为督导评估整改报告总结尊敬的领导、各位老师、家长们:大家好!为了进一步规范幼儿园办园行为,提升学前教育质量,根据我国教育部门的相关规定,我园近期接受了一次办园行为督导评估。
通过这次评估,我们深刻认识到了自身存在的问题和不足,并制定了切实可行的整改措施。
在此,我代表幼儿园向各位领导、老师和家长们汇报整改情况。
一、督导评估整改背景近年来,我国学前教育得到了长足的发展,但同时也暴露出一些问题。
为进一步规范幼儿园办园行为,提升学前教育质量,我国教育部门对幼儿园办园行为进行了督导评估。
我园积极响应国家政策,认真组织开展了办园行为督导评估工作,以期通过自查自纠、整改提升,为我园的可持续发展奠定坚实基础。
二、督导评估整改目标1. 依法办园,规范管理:确保幼儿园各项管理制度完善,严格遵守国家法律法规,保障幼儿权益。
2. 提升师资队伍素质:加强教师培训,提高教师专业水平和教育教学能力。
3. 优化教育环境:改善幼儿园硬件设施,创设安全、温馨、舒适的教育环境。
4. 提高教育教学质量:深化课程改革,创新教育教学方法,提高保教质量。
5. 构建和谐校园文化:培育积极向上的校园文化,营造和谐、尊重、健康成长的教育氛围。
三、督导评估整改措施1. 加强制度建设:完善幼儿园各项管理制度,确保幼儿园各项工作有章可循、有法可依。
2. 提高师资队伍素质:定期组织教师参加培训,鼓励教师参加学历提升,提高教师专业水平。
3. 优化教育环境:加大投入,改善幼儿园硬件设施,创设安全、温馨、舒适的教育环境。
4. 深化课程改革:结合幼儿年龄特点和兴趣爱好,创新教育教学方法,提高保教质量。
5. 构建和谐校园文化:举办丰富多彩的活动,加强家校合作,培育积极向上的校园文化。
四、督导评估整改成果1. 依法办园,规范管理:幼儿园各项管理制度不断完善,全体教职工法治意识得到提高。
2. 师资队伍素质提升:教师培训和学历提升工作取得显著成效,教师专业水平不断提高。
幼儿园督导评估整改措施一、背景介绍幼儿园督导评估是对幼儿园教育质量进行全面评估的重要环节。
通过对幼儿园的师资力量、教育教学质量、管理水平等方面进行评估,可以发现问题并提出相应的整改措施,进一步提高幼儿园的教育质量。
二、评估结果分析根据对幼儿园的督导评估,我们发现了以下问题:1. 师资力量不足:幼儿园的教师队伍中存在着缺乏专业知识和经验不足的情况,无法满足幼儿园教育需求。
2. 教育教学质量不高:幼儿园的教育教学活动缺乏针对性和趣味性,无法激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 管理水平不够:幼儿园的管理体制和管理方式存在一定问题,无法有效组织和协调各项工作。
三、整改措施为了解决以上问题,我们制定了以下整改措施:1. 加强师资培训:组织幼儿园教师参加相关培训课程,提高他们的专业知识和教育教学能力。
2. 完善教育教学活动:制定针对性的教学计划,结合幼儿的兴趣和特点,设计富有趣味性和互动性的教学活动,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 建立科学的管理体制:重新规划幼儿园的管理体制,明确各项工作的责任和权限,加强对教师的管理和指导,提高管理水平。
4. 加强家园合作:与家长建立良好的沟通渠道,定期举行家长会,分享幼儿园的教育理念和教育成果,促进家园合作,共同关注幼儿的成长。
5. 增加教育资源投入:增加幼儿园的教育资源投入,提供更好的教育设施和教学用具,为幼儿提供更好的学习环境。
四、整改计划为了确保整改措施的有效实施,我们制定了以下整改计划:1. 师资培训计划:在接下来的三个月内,组织教师参加专业培训课程,提高他们的教育教学能力和专业知识。
2. 教育教学改进计划:制定详细的教学计划,针对性地改进教育教学活动,提高教育教学质量。
3. 管理体制改革计划:在六个月内,重新规划幼儿园的管理体制,明确各项工作的责任和权限,提高管理水平。
4. 家园合作计划:定期举行家长会,与家长分享幼儿园的教育理念和教育成果,促进家园合作。
5. 教育资源投入计划:增加教育资源投入,提供更好的教育设施和教学用具,改善学习环境。
幼儿园督导整改报告
经过对幼儿园的督导检查,发现了一些存在的问题,并提出了整改建议,具体如下:
首先,在教育教学方面,发现部分幼儿园存在教师教学水平参差不齐的情况,部分教师对幼儿的教育教学方法和教学内容不够了解,导致教学质量参差不齐。
因此,建议幼儿园加强对教师的培训和考核,提高教师的教学水平,确保教学质量。
其次,在幼儿园的安全管理方面,发现了一些安全隐患,如幼儿园的消防设施不完善、安全出口不明显等问题。
针对这些问题,建议幼儿园加强安全管理,定期进行安全检查,及时消除安全隐患,确保幼儿的安全。
另外,在幼儿园的卫生管理方面,也存在一些问题,如部分教室卫生不整洁、厕所卫生状况不佳等。
建议幼儿园加强对卫生管理的监督,提高卫生意识,保持幼儿园的卫生环境整洁。
最后,在家长沟通方面,发现部分幼儿园存在与家长沟通不畅的情况,家长对幼儿园的教育教学工作不了解。
因此,建议幼儿园加强与家长的沟通,定期组织家长会,向家长介绍幼儿园的教育教学工作,增强家长对幼儿园的信任感。
综上所述,针对以上问题,幼儿园需要全面加强教育教学、安全管理、卫生管理和家长沟通等方面的工作,确保幼儿园的教育教学质量和幼儿的健康成长。
希望幼儿园能认真对待整改建议,切实加强管理,提高整体素质,为幼儿提供一个良好的成长环境。
幼儿教育综合督导整改报告
1. 背景
此次综合督导旨在评估幼儿教育机构的工作情况,总结存在的问题,并提出整改建议,以确保幼儿教育的质量和安全。
2. 综合督导结果
根据对幼儿教育机构的综合督导,我们得出以下结论:
- 教学质量:总体来说,教学质量良好,教师能够满足幼儿的教育需求。
- 教育资源:幼儿教育机构的教育资源相对充足,但在某些方面尚有待加强。
- 管理机制:管理机制整体较为完善,但存在一些小的管理漏洞。
3. 存在的问题
在督导中发现了以下问题:
- 安全意识不足:部分教师对幼儿安全的重要性认识不足,需要进行进一步培训和教育。
- 环境卫生问题:部分幼儿教育机构的环境卫生状况不理想,需要加强清洁和消毒工作。
- 教师培训不够充分:部分教师的专业能力和教育理念有待提高,需要加强培训和研究。
4. 整改建议
为了解决上述存在的问题,我们提出以下整改建议:
- 加强安全教育:对教师进行安全教育培训,提高他们对幼儿安全的认识和应对能力。
- 强化环境卫生管理:加强对幼儿教育机构环境的定期清洁和消毒管理,确保幼儿的健康和安全。
- 提升教师培训质量:增加教师培训课程,提供更多的专业知识和教学技巧的研究机会,提高教师的教育水平。
5. 结论
通过此次幼儿教育综合督导,我们发现了一些问题,并提出了一些建议和解决方案。
希望幼儿教育机构能够及时整改,提升教育质量,确保幼儿健康和安全的成长。
幼儿园督导评估整改报告幼儿园作为孩子们学习和生活的重要场所,其教育质量的高低直接影响到孩子的成长和发展。
因此,对于幼儿园来说,要不断提升自身的教育质量和服务质量,督导评估就显得尤为重要。
在过去的一段时间,我校也进行了督导评估,并针对评估结果进行了整改,特此报告,详细介绍整改过程和成果。
一、督导评估概况我校幼儿园督导评估于近期完成,评估内容包括环境设施、教学质量、管理运营等方面。
评估结果显示,我校幼儿园在环境设施和管理运营的方面得到了肯定,但在教学质量方面还存在一些问题,具体如下:1. 教学方案不够完善,缺乏差异化教育,不能充分考虑每个孩子的个性化需求。
2. 师资力量不够充足,部分教师教育教学水平有待提高。
3. 课程设置和内容过于简单,上课内容缺乏趣味性和互动性,不能满足孩子的学习需求。
二、整改措施针对督导评估结果,我校幼儿园立刻启动整改工作,采取以下措施:1. 完善教学方案:制定完善的教学方案,充分考虑每个孩子的个性化需求,加强差异化教育,确保每个孩子都能得到充分关注和培养。
2. 加强师资培训:组织全体教师参加专业培训,提高教育教学水平,加强教师的专业素养和课堂教学能力。
3. 丰富课程设置:重新评估和制定课程设置和内容,注重学科之间的关联性和互动性,增强课堂的趣味性和互动性。
三、整改成效经过一段时间的整改工作,我校幼儿园在教学质量方面取得了显著的成效。
具体表现如下:1. 教学方案得到明显改进,每位孩子都有相应的个性化需求得到关注和培养。
2. 教师教育教学水平得到提高,课堂教学效果明显提高,孩子们学习兴趣得到了激发。
3. 课程设置和内容得到丰富和改进,课堂内容充满了乐趣和互动性,孩子们的学习效果明显得到提升。
四、总结通过整改工作,我校幼儿园教学质量得到了明显的提升,给孩子们带来了更好的学习体验和成长环境。
同时,也从中吸取了经验教训,进一步梳理和完善了幼儿园的教育质量管理体系,为今后的教育发展奠定了更加坚实的基础。
幼儿园办园行为督导评估自查整改报告总结尊敬的领导、同事们:为了进一步提高我园的办园质量和水平,我们根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求,对我园的办园行为进行了全面、细致的自查。
通过自查,我们发现了一些存在的问题和不足,同时也总结了一些好的做法和经验。
在此,我代表我园的领导班子,向大家汇报自查整改报告总结。
一、自查发现的问题和不足1.办园条件方面:我园的校园环境良好,设施设备齐全,但在一些细节方面还存在不足,如部分教室的墙壁装饰不够美观,户外活动场地的绿化不够丰富等。
2.安全卫生方面:我园高度重视安全卫生工作,制定了一系列的安全卫生制度,但在实际执行过程中,还存在一些漏洞,如部分教室的通风设施不够完善,户外活动场地的安全标识不够明显等。
3.保育教育方面:我园注重幼儿的全面发展,开设了丰富多彩的课程和活动,但在教学方法和内容上,还存在一些需要改进的地方,如部分教师的教学方法过于单一,课程内容过于注重知识传授,而忽视了幼儿的实践操作和创新能力的培养。
4.教职工队伍方面:我园的教职工队伍整体素质较高,但在专业培训和教育方面,还存在一些不足,如部分教师的学前教育专业知识和技能需要进一步提高,教师之间的交流和合作需要进一步加强等。
5.内部管理方面:我园制定了完善的内部管理制度,但在实际执行过程中,还存在一些问题,如部分制度的执行力度不够,制度的更新和修订不够及时等。
二、自查整改的措施和方向针对自查发现的问题和不足,我们制定了以下整改措施和方向:1.进一步改善办园条件,优化校园环境,加强设施设备的维护和管理,提高幼儿园的整体形象。
2.加强安全卫生工作,完善安全卫生制度,加强安全卫生教育和培训,提高教职工的安全卫生意识,确保幼儿的安全和健康。
3.改进保育教育方法,注重幼儿的实践操作和创新能力的培养,提高教师的专业素养和教育水平,提高幼儿的综合素质。
4.加强教职工队伍的专业培训和教育,提高教师的专业知识和技能,加强教师之间的交流和合作,提高教职工的整体素质。
幼儿园办园行为督导评估自查整改报告书(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园督导评估整改报告1. 引言本报告是对某幼儿园进行督导评估后整改情况的汇报,旨在总结幼儿园存在的问题,并提出相应的整改方案。
本次评估共涵盖了幼儿园的教学质量、教学环境、管理规范等方面,通过整改措施的实施,旨在提升幼儿园的教育水平和管理水平。
2. 整改情况综述通过对幼儿园的全面评估,发现了以下问题: 1. 教学质量不稳定,部分教师缺乏相应的专业能力; 2. 教学环境存在安全隐患,缺乏合理的布局和设施; 3. 管理规范不够,对于幼儿园的教职工管理和学生管理存在缺失。
针对上述问题,幼儿园在评估后立即采取了一系列的整改措施,下面将对每个问题进行具体分析和整改情况综述。
2.1 教学质量问题在评估过程中,发现部分教师缺乏相应的专业能力,对于幼儿的教育教学并不具备足够的了解和应对能力。
为了提升教学质量,幼儿园采取了如下整改措施: 1. 针对不足,幼儿园组织了教师培训课程,并邀请外部专家进行指导; 2. 教师进行了岗位调整,确保每个班级都有经验丰富且具备相关专业背景的教师; 3. 幼儿园制定了教学计划和教学标准,确保每位教师针对性地进行教学活动。
经过整改,教师的教学能力得到了提升,教学质量稳定性有所增加。
2.2 教学环境问题评估发现,幼儿园的教学环境存在安全隐患,布局和设施不合理。
为了改善教学环境的问题,幼儿园采取了以下整改措施: 1. 对幼儿园的整体环境进行了全面清理和整顿,清除了一切安全隐患; 2. 优化了教室的布局和装饰,创造出更加温馨和有利于幼儿学习的环境; 3. 引进了合适的教具和玩具,满足幼儿的学习和发展需求。
经过整改,幼儿园的教学环境得到了明显改善,为幼儿提供了一个良好的学习和成长环境。
2.3 管理规范问题评估发现,幼儿园存在管理规范不够的问题,对教职工和学生的管理存在缺失。
为了加强管理规范,幼儿园采取了以下整改措施: 1. 完善了幼儿园的管理制度和规章制度,明确了教职工和学生的权责; 2. 对教职工进行了岗位培训,提高了他们的管理水平和能力; 3. 加强了对学生行为的规范和引导,建立了积极健康的学习和行为习惯。
齐河县大刘中心幼儿园督导评估整改报告我园于2014年4月,接受了县教育局教督导室的督导,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。
同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、存在的问题
近年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与县直优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。
目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提高。
教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2、家长观念方面的问题。
家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
3、园本培训资料不齐全,缺少过程性的材料,无参加县级比赛。
4、园本教研要结合当地资源设置课程。
5、学校安全管理与安全教育、消防安全、交通安全和防溺水工作落实不到位、材料不全。
二、整改措施
1.强化管理责任,提高日常工作效能
树立团队意识,构建和谐团队。
以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。
重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。
做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.以园本培训为载体,不断提高专业水平。
教科研是教育的先导,是教师提高保教水平的学习阵地,是提高保教质量的关键。
我们将根据幼儿教师专业发展阶段关注点的变化和个性化需求,制定个性化的教师艺术素养培养目标,探讨更多更有效的培养方法。
进一步丰富教师的理论知识,提高教师的审美能力、表现能力和创造能力,全面提升教师素养。
通过研究,打造独特的园本文化,建立和谐师幼关系,实现教师与幼儿的共同发展、共同成长。
(1).从相关理论入手。
我园再次组织教师认真、深入地学习新《纲要》。
深刻领会其内涵,灵活地运用教材,并使之园本化。
要求教师向书本学、同行学,努力创造良好的学习氛围。
在工作中依据新《纲要》的指导思想和基本要求,依据幼儿发展的实际需要制定教育计划、组织教育活动,并注重各领域之间的相互渗透、有机联系。
(2).加强基本功训练。
组织教师开展了讲故事、上课、说课活动,促进大家主动学习专业理论知识,树立现代教育思想,积极参加研究,促进反思,促进发展。
(3).发挥骨干作用。
我园的青年骨干教师将继续承担每学期一次示范教学的活动,给大家提供一个交流、学习和研讨的平台,并带动教师开展有特色、有实效的教科研活动。
(4).多层次专业培训。
一是继续做好教师的教学常规指导工作。
进一步提出工作两年以上的教师要多接受任务,争取出成绩;工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色的要求。
二是根据我园实际情况,规定每周每位教师至少撰写一篇教学随笔或教学案例,每位教师每学期听课不少于30节,学期教师的教学随笔、教学案例评选。
三是组织教师进行业务进修活动,鼓励教师参加高层次的学历进修。
3.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育
树立创新意识,开创家长工作新格局。
将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。
将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“走进社区”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如亲子游戏、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。
我们正在优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。
我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础
大刘中心幼儿园督导评估整改报告2014.4。